بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابت با مقایسه تقریبی مدارسی که دانش آموزان بیش فعال در آن تحصیل می کنند با مدارس عادی در می ی م در مدارسی که دانش اموزان بیش فعال در ان مشغول به تحصیل هستند افت تحصیلی بیشتر به چشم می خورد دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 149 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 102 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 15 تمام فایل ها با مقایسه تقریبی مدارسی که دانش آموزان بیش فعال در آن تحصیل می کنند با مدارس عادی در می ی م در مدارسی که دانش اموزان بیش فعال در ان مشغول به تحصیل هستند افت تحصیلی بیشتر به چشم می خورد.با توجه به این احتمال که ممکن است فرضیات پیش بینی شده درست باشد ضرورت انجام این تحقیق اجتناب ناپذیر است. بدین ترتیب با رفع این عامل احتمالی ویا اتخاذ روشها و راهبردهای مناسب یاددهی ویادگیری مناسب برای دانش آموزان اینگونه مدارس میتوان یکی از عوامل احتمالی کاهش پیشرفت تحصیلی را در مدارس ابت از میان برداریم و انگیزه تحصیل را در آنها بالا ببریم. فهرست مطالب فصل اول.. 6 مقدمه. 7 تاریخچه اختلال بیش فعالی.. 8 شیوع بیش فعالی.. 9 انواع بیش فعالی.. 10 نوع بی دقت و بدون توجه. 10 نوع تکانشی - بیش فعالی.. 11 نوع ترکیبی.. 12 چطور می توان فهمید کودکی مبتلا به adhd است؟13 نشانه های رفتاری:14 بیان مساله:23 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:24 متغیرهای تحقیق : 25 اه تحقیق در مورد بیش فعالی.. 26 ادامه بیش فعالی تا بزرگسالی.. 28 ژنتیک، مهم ترین عامل.. 29 فواید و مضرات تحقیق در مورد بیش فعالی دانش آموزان 32 فصل دوم.. 33 پیشینه تحقیق :34 سبب شناسی:37 نظریه اولین ی که در مورد این نوع اختلال نظر داد 39 آمار اختلال بیش فعالی.. 40 همه گیر شناسی.. 41 فصل سوم. 42 جامعه تحقیق :43 حجم نمونه در روش نمونه گیری :43 ابزار اندازه گیری :43 روش اجرای تحقیق :44 آمار توصیفی :44 فصل چهارم.. 45 مقدمه :46 سوالات طرح شده جهت پرسشنامه.. 47 ج پرسش نامه. 48 1ـ جامعه چه ...

مشاهده متن کامل ...