پنجره پنجره ای به اطلاعات و مقالات فارسی
 ایجاد یک سیاست کامل در رابطه با حیوان خانگی برای اجاره شبانه اقامتگاه های تعطیلاتی
اجاره آپارتمان مبله در تهران
درخواست حذف اطلاعات

اجاره آپارتمان مبله در تهران

** پاسداران (( دیباجی )) **


آپارتمان مبله، 90 متردو خواب لو

آپارتمان مبله، 70 متر یک خواب لو

تکواحدی

آشپزخانه فول فرنیش (( ماشین لباسشویی،مایکروویو و...))

سیستم گرمایش: شوفاژ و شومینه

سیستم سرمایش: کولر

مجهز به کلیه امکانات رفاهی (( اینترنت پرسرعت ، پارکینگ و ....))

دارای دسترسی مناسب به بزرگ راه های صدر و صیاد-دارای دسترسی به تا ی و مترو-نزدیک پارک زیبای قیطریه-نزدیک امکانات رفاهی از قبیل مارکت تلفنی،فست فود-در صورت درخواست نظافت واحد با هزینه جداگانه انجام می شود.

این واحد مبله در یک منطقه اصیل تهران می باشد که می تواند انتظارات شما را برآورده کند. شما می توانید اقامت راحتی در این آپارتمان داشته باشید.



09100033891 خانم ارجمند

اجاره آپارتمان مبله روزانه در تهران
اجاره آپارتمان مبله کوتاه مدت در تهران
اجاره خانه مبله در تهران
اجاره منزل مبله در تهران
اجاره واحد مبله ماهانه در تهران


مبله
اپارتمان مبله
آپارتمان مبله
خانه مبله
آپارتمان مبله|سوییت مبله
منزل مبله|واحد مبله
ویلا مبله
اجاره مبله
مبله تهران
اپارتمان مبله تهرانآپارتمان مبله تهرانخانه مبله تهران
آپارتمان مبله تهران
سوییت مبله تهران
اجاره مبله تهران
اپارتمان مبله ارزان در تهران
آپارتمان مبله در تهران
خانه مبله در تهران
آپارتمان مبله در تهران
سوییت مبله در تهران
اجاره مبله در تهران
اجاره اپارتمان مبله
اجاره آپارتمان مبله
اجاره خانه مبله
اجاره آپارتمان مبله
اجاره سوییت مبله
اجاره ویلا مبله
اجاره مبله تهران
اجاره اپارتمان مبله تهران
اجاره آپارتمان مبله تهران
اجاره خانه مبله تهران
اجاره آپارتمان مبله تهران
اجاره سوییت مبله تهران
اجاره اپارتمان مبله در تهران
اجاره آپارتمان مبله در تهران
اجاره خانه مبله در تهران
اجاره آپارتمان مبله در تهران
اجاره سوییت مبله در تهران
اجاره ویلا مبله در تهران
اجاره منزل مبله در تهران
اجاره اپارتمان مبله روزانه در تهران
اجاره آپارتمان مبله روزانه در تهران
اجاره خانه مبله روزانه در تهران
اجاره آپارتمان مبله روزانه در تهران
اجاره سوییت مبله روزانه در تهران
اجاره اپارتمان مبله هفتگی در تهران
اجاره آپارتمان مبله هفتگی در تهران
اجاره خانه مبله هفتگی در تهران
اجاره آپارتمان مبله هفتگی در تهران
اجاره سوییت مبله هفتگی در تهران
اجاره اپارتمان مبله ماهانه در تهران
اجاره آپارتمان مبله ماهانه در تهران
اجاره خانه مبله ماهانه در تهراناجارهآپارتمان مبله ماهانه در تهران
اجاره سوییت مبله ماهانه در تهراناجاره اپارتمان مبله روزانه تهران
اجاره آپارتمان مبله روزانه تهران
اجاره خانه مبله روزانه تهران
اجاره آپارتمان مبله روزانه تهران
اجاره سوییت مبله روزانه تهران
اجاره اپارتمان مبله هفتگی تهران
اجاره آپارتمان مبله هفتگیتهران
اجاره خانه مبله هفتگی تهران
اجاره آپارتمان مبله هفتگی تهراناجاره سوییت مبله هفتگی تهران
اجاره اپارتمان مبله ماهانه تهراناجاره آپارتمان مبله ماهانه تهران
اجاره خانه مبله ماهانه تهران
اجاره آپارتمان مبله ماهانه تهران
اجاره سوییت مبله ماهانه تهران
اجاره اپارتمان روزانه تهران
اجاره آپارتمان روزانه تهران
اجاره خانه روزانه تهران
اجاره آپارتمان روزانه تهران
اجاره سوییت روزانه تهران
اجاره اپارتمان هفتگی تهران
اجاره آپارتمان هفتگی تهران
اجاره خانه هفتگی تهران
اجاره آپارتمان هفتگی تهران
اجاره سوییت هفتگی تهران
اجاره اپارتمان ماهانه تهران
اجاره آپارتمان ماهانه تهران
اجاره خانه ماهانه تهران
اجاره آپارتمان ماهانه تهران
اجاره سوییت ماهانه تهران
اجاره اپارتمان مبله ارزان در تهران
اجاره آپارتمان مبله ارزان در تهران
اجاره خانه مبله ارزان در تهران
اجاره آپارتمان مبله ارزان در تهران
اجاره سوییت مبله ارزان در تهران
اجاره اپارتمان مبله ارزان تهران
اجاره آپارتمان مبله ارزان تهران
اجاره خانه مبله ارزان تهران
اجاره آپارتمان مبله ارزان تهران
اجاره سوییت مبله ارزان تهران
اجاره ویلا مبله ارزان تهران
اجاره اپارتمان روزانه ارزان تهران
اجاره آپارتمان روزانه ارزان تهران
اجاره خانه روزانه ارزان تهران
اجاره آپارتمان روزانه ارزان تهران
اجاره سوییت روزانه ارزان تهران
اجاره اپارتمان روزانه ارزان در تهران
اجاره آپارتمان روزانه ارزان در تهران
اجاره خانه روزانه ارزان در تهران
اجاره آپارتمان روزانه ارزان در تهران
اجاره ویلا روزانه ارزان در تهران
اجاره سوییت روزانه ارزان در تهران
اجاره اپارتمان هفتگی ارزان تهران
اجاره آپارتمان هفتگی ارزان تهران
اجاره خانه هفتگی ارزان تهران
اجاره آپارتمان هفتگی ارزان تهران
اجاره سوییت هفتگی ارزان تهران
اجاره اپارتمان ماهیانه ارزان تهران
اجاره آپارتمان ماهیانه ارزان تهران
اجاره خانه ماهیانه ارزان تهران
اجاره آپارتمان ماهیانه ارزان تهران
اجاره سوییت ماهیانه ارزان تهران
اجاره اپارتمان روزانه در تهران
اجاره آپارتمان روزانه
اجاره خانه روزانه
اجاره آپارتمان روزانه
اجاره سوییت روزانه
اجاره ویلا روزانه
اجاره اپارتمان هفتگی
اجاره آپارتمان هفتگی
اجاره خانه هفتگی
اجاره آپارتمان هفتگی
اجاره سوییت هفتگی
اجاره ویلا هفتگی
اجاره اپارتمان ماهانه
اجاره آپارتمان ماهانه
اجاره خانه ماهانه
اجاره آپارتمان ماهانه
اجاره سوییت ماهانه
اجاره ویلا ماهانه
اجاره اپارتمان روزانه ارزان
اجاره آپارتمان روزانه ارزان
اجاره خانه روزانه ارزان
اجاره آپارتمان روزانه ارزان
اجاره سوییت روزانه ارزان
اجاره خانه در تهران برای یک روز
اجاره خانه در تهران برای یک هفته
اجاره خانه در تهران برای یک ماه
اجاره خانه در تهران برای هفتگی
اجاره آپارتمان مبله در تهران برای یک روز
اجاره آپارتمان مبله در تهران برای یک هفته
اجاره آپارتمان مبله در تهران برای یک ماه
اجاره آپارتمان مبله در تهران برای هفتگی
اجاره منزل مبله در تهران برای یک روز
اجاره منزل مبله در تهران برای یک هفته
اجاره منزل مبله در تهران برای یک ماه
اجاره ویلا در تهران برای یک روز
اجاره ویلا در تهران برای یک هفته
اجاره ویلادر تهران برای یک ماه
اجاره ویلا در تهران کوتاه مدت
قیمت اجاره اپارتمان مبله در تهران
قیمت اجاره آپارتمان مبله در تهران
قیمت اجاره خانه مبله در تهران
قیمت اجاره آپارتمان مبله در تهران
قیمت اجاره ویلا مبله در تهران
قیمت اجاره سوییت مبله در تهران
اپارتمان مبله اجاره ای در تهران
آپارتمان مبله اجاره ای در تهران
خانه مبله اجاره ای در تهران
آپارتمان مبله اجاره ای در تهران
سوییت مبله اجاره ای در تهران
منزل مبله اجاره ای در تهران
قیمت اجاره اپارتمان مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره آپارتمان مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره خانه مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره آپارتمان مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره سوییت مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره منزل مبله روزانه در تهران
اجاره روزانه تهران
اجاره روزانه کیش
اجاره هفتگی تهران
اجاره ماهیانه تهران
اجاره آپارتمان یک روزه
اجاره منزل یک روزه
اجاره واحد مبله یک روزه

اجاره اپارتمان مبله در ته


کاملا مبله یکخوابه و دوخوابه و سه خوابه

اجاره آپارتمان مبله چند روزه در غرب تهران

اجاره آپارتمان چند روزه در تهران

اجاره آپارتمان شیک چند روزه در تهران

اجاره آپارتمان کوتاه مدت مبله در غرب تهران

اجاره آپارتمان مبله در غرب تهران به صورت مبله و شیک

اجاره آپارتمان مبله نوسازی کوتاه مدت در غرب تهران

اجاره آپارتمان مبله ارزان کوتاه مدت در تهران

اجاره آپارتمان ارزان مبله چند روزه

اچاره آپارتمان مبله ارزان کوتاه مدت در غرب تهران

اجاره هتل آپارتمان مبله شیک در شمال تهران

اجاره آپارتمان مبله کوتاه مدت در شمال تهران

اجاره آپارتمان شیک مبله کوتاه مدت در شمال تهران ارزان

اجاره هتل آپارتمان ارزان مبله در میرداماد

اجاره آپارتمان مبله در نواب ارزان

اجاره آپارتمان مبله کوتاه مدت در تهران نوساز ارزان

اجاره آپارتمان ارزان مبله در میرداماد و شمال تهران

اجاره آپارتمان شیک مبله در شمال تهران ارزان

اجاره آپارتمان ارزان مبله- اجاره هتل آپارتمان مبله در تهران- اجاره هتل آپارتمان یکخوابه و دوخوابه در غرب و شمال تهران- اجاره آپارتمان های مبله ارزان در غرب و شمال تهران.

ران یک روزه
اجاره آپارتمان مبله در تهران یک روزه
اجاره خانه مبله در تهران یک روزه
اجاره آپارتمان مبله در تهران یک روزه
اجاره سوییت مبله در تهران یک روزه
اجاره ویلا مبله در تهران یک روزه
اجاره منزل مبله در تهران یک روزه
اجاره واحد مبله در تهران یک روزه
اجاره آپارتمان مبله در شمال
اجاره روزانه آپارتمان ارزان در تهران
اجاره روزانه سوییت ارزان در تهران
اجاره روزانه آپارتمان ارزان در تهران
اجاره روزانه منزل ارزان در تهران
اجاره آپارتمان مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره سوییت مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره اپارتمان مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره آپارتمان مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره آپارتمان مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره آپارتمان مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره اپارتمان مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره منزل مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره ماهانه آپارتمان مبله در تهران
اجاره آپارتمان مبله دانشجویی در تهران
اجاره سوییت مبله دانشجویی در تهران
اجاره آپارتمان مبله دانشجویی در تهران
اجاره آپارتمان در تهران یک روزه
اجاره روزانه آپارتمان در کرج
اجاره سوییت در تهران یک روزه
اجاره ماهانه آپارتمان مبله در تهران
اجاره ماهانه آپارتمان مبله در تهران
اجاره ماهانه خانه مبله در تهران
اجاره ماهانه اپارتمان مبله در تهران
اجاره ماهانه منزل مبله در تهران
اجاره-ماهانه-واحد-مبله-در-تهران
اجاره-ماهانه-ویلا-مبله-در-تهران
اجاره روزانه خانه در تهران
اجاره روزانه آپارتمان در تهران
اجاره روزانه آپارتمان در تهران
اجاره روزانه واحد در تهران
اجاره روزانه اپارتمان در تهران
اجاره روزانه ویلادر تهران
اجاره روزانه منزل در تهران|اجاره یک روزه خانه در تهران
اجاره یک روزه آپارتمان در تهران
اجاره یک روزه آپارتمان در تهران-اجاره یک روزه واحد مبله در تهران
اجاره یک روزه اپارتمان در تهران
اجاره یک روزه ویلادر تهران
اجاره یک روزه منزل در تهرانپاجاره موقت آپارتمان در تهران
اجاره روزانه تهران
اجاره روزانه کرج-اجاره روزانه خانه
اجاره روزانه آپارتمان-اجاره روزانه آپارتمان|اجاره آپارتمان مبله در شمال تهران|اجاره آپارتمان مبله در غرب تهران
اجاره آپارتمان مبله در مرکز تهران
اجاره آپارتمان مبله در شرق تهران-اجاره آپارتمان مبله در جنوب تهران|اجاره آپارتمان مبله در پاسداران|اجاره آپارتمان مبله در سعادت آباد

_______________________________________________________
اجاره روزانه آپارتمان در تهران
اجاره روزانه واحد در تهران
اجاره روزانه اپارتمان در تهران
اجاره روزانه ویلادر تهران
اجاره روزانه منزل در تهران|اجاره یک روزه خانه در تهران



مشاهده متن کامل ...
اجاره سوئیت مبله در تهران
درخواست حذف اطلاعات
اجاره سوئیت مبله در تهران

** پاسداران (( دیباجی )) **


سوئیت مبله، 90 متردو خواب لو

سوئیت مبله، 70 متر یک خواب لو

تکواحدی

آشپزخانه فول فرنیش (( ماشین لباسشویی،مایکروویو و...))

سیستم گرمایش: شوفاژ و شومینه

سیستم سرمایش: کولر

مجهز به کلیه امکانات رفاهی (( اینترنت پرسرعت ، پارکینگ و ....))

دارای دسترسی مناسب به بزرگ راه های صدر و صیاد-دارای دسترسی به تا ی و مترو-نزدیک پارک زیبای قیطریه-نزدیک امکانات رفاهی از قبیل مارکت تلفنی،فست فود-در صورت درخواست نظافت واحد با هزینه جداگانه انجام می شود.

این واحد مبله در یک منطقه اصیل تهران می باشد که می تواند انتظارات شما را برآورده کند. شما می توانید اقامت راحتی در این سوئیت داشته باشید.



09100033891 خانم ارجمند

اجاره سوئیت مبله روزانه در تهران
اجاره سوئیت مبله کوتاه مدت در تهران
اجاره خانه مبله در تهران
اجاره منزل مبله در تهران
اجاره واحد مبله ماهانه در تهران


مبله
اپارتمان مبله
سوئیت مبله
خانه مبله
سوئیت مبله|سوییت مبله
منزل مبله|واحد مبله
ویلا مبله
اجاره مبله
مبله تهران
اپارتمان مبله تهرانسوئیت مبله تهرانخانه مبله تهران
سوئیت مبله تهران
سوییت مبله تهران
اجاره مبله تهران
اپارتمان مبله ارزان در تهران
سوئیت مبله در تهران
خانه مبله در تهران
سوئیت مبله در تهران
سوییت مبله در تهران
اجاره مبله در تهران
اجاره اپارتمان مبله
اجاره سوئیت مبله
اجاره خانه مبله
اجاره سوئیت مبله
اجاره سوییت مبله
اجاره ویلا مبله
اجاره مبله تهران
اجاره اپارتمان مبله تهران
اجاره سوئیت مبله تهران
اجاره خانه مبله تهران
اجاره سوئیت مبله تهران
اجاره سوییت مبله تهران
اجاره اپارتمان مبله در تهران
اجاره سوئیت مبله در تهران
اجاره خانه مبله در تهران
اجاره سوئیت مبله در تهران
اجاره سوییت مبله در تهران
اجاره ویلا مبله در تهران
اجاره منزل مبله در تهران
اجاره اپارتمان مبله روزانه در تهران
اجاره سوئیت مبله روزانه در تهران
اجاره خانه مبله روزانه در تهران
اجاره سوئیت مبله روزانه در تهران
اجاره سوییت مبله روزانه در تهران
اجاره اپارتمان مبله هفتگی در تهران
اجاره سوئیت مبله هفتگی در تهران
اجاره خانه مبله هفتگی در تهران
اجاره سوئیت مبله هفتگی در تهران
اجاره سوییت مبله هفتگی در تهران
اجاره اپارتمان مبله ماهانه در تهران
اجاره سوئیت مبله ماهانه در تهران
اجاره خانه مبله ماهانه در تهراناجارهسوئیت مبله ماهانه در تهران
اجاره سوییت مبله ماهانه در تهراناجاره اپارتمان مبله روزانه تهران
اجاره سوئیت مبله روزانه تهران
اجاره خانه مبله روزانه تهران
اجاره سوئیت مبله روزانه تهران
اجاره سوییت مبله روزانه تهران
اجاره اپارتمان مبله هفتگی تهران
اجاره سوئیت مبله هفتگیتهران
اجاره خانه مبله هفتگی تهران
اجاره سوئیت مبله هفتگی تهراناجاره سوییت مبله هفتگی تهران
اجاره اپارتمان مبله ماهانه تهراناجاره سوئیت مبله ماهانه تهران
اجاره خانه مبله ماهانه تهران
اجاره سوئیت مبله ماهانه تهران
اجاره سوییت مبله ماهانه تهران
اجاره اپارتمان روزانه تهران
اجاره سوئیت روزانه تهران
اجاره خانه روزانه تهران
اجاره سوئیت روزانه تهران
اجاره سوییت روزانه تهران
اجاره اپارتمان هفتگی تهران
اجاره سوئیت هفتگی تهران
اجاره خانه هفتگی تهران
اجاره سوئیت هفتگی تهران
اجاره سوییت هفتگی تهران
اجاره اپارتمان ماهانه تهران
اجاره سوئیت ماهانه تهران
اجاره خانه ماهانه تهران
اجاره سوئیت ماهانه تهران
اجاره سوییت ماهانه تهران
اجاره اپارتمان مبله ارزان در تهران
اجاره سوئیت مبله ارزان در تهران
اجاره خانه مبله ارزان در تهران
اجاره سوئیت مبله ارزان در تهران
اجاره سوییت مبله ارزان در تهران
اجاره اپارتمان مبله ارزان تهران
اجاره سوئیت مبله ارزان تهران
اجاره خانه مبله ارزان تهران
اجاره سوئیت مبله ارزان تهران
اجاره سوییت مبله ارزان تهران
اجاره ویلا مبله ارزان تهران
اجاره اپارتمان روزانه ارزان تهران
اجاره سوئیت روزانه ارزان تهران
اجاره خانه روزانه ارزان تهران
اجاره سوئیت روزانه ارزان تهران
اجاره سوییت روزانه ارزان تهران
اجاره اپارتمان روزانه ارزان در تهران
اجاره سوئیت روزانه ارزان در تهران
اجاره خانه روزانه ارزان در تهران
اجاره سوئیت روزانه ارزان در تهران
اجاره ویلا روزانه ارزان در تهران
اجاره سوییت روزانه ارزان در تهران
اجاره اپارتمان هفتگی ارزان تهران
اجاره سوئیت هفتگی ارزان تهران
اجاره خانه هفتگی ارزان تهران
اجاره سوئیت هفتگی ارزان تهران
اجاره سوییت هفتگی ارزان تهران
اجاره اپارتمان ماهیانه ارزان تهران
اجاره سوئیت ماهیانه ارزان تهران
اجاره خانه ماهیانه ارزان تهران
اجاره سوئیت ماهیانه ارزان تهران
اجاره سوییت ماهیانه ارزان تهران
اجاره اپارتمان روزانه در تهران
اجاره سوئیت روزانه
اجاره خانه روزانه
اجاره سوئیت روزانه
اجاره سوییت روزانه
اجاره ویلا روزانه
اجاره اپارتمان هفتگی
اجاره سوئیت هفتگی
اجاره خانه هفتگی
اجاره سوئیت هفتگی
اجاره سوییت هفتگی
اجاره ویلا هفتگی
اجاره اپارتمان ماهانه
اجاره سوئیت ماهانه
اجاره خانه ماهانه
اجاره سوئیت ماهانه
اجاره سوییت ماهانه
اجاره ویلا ماهانه
اجاره اپارتمان روزانه ارزان
اجاره سوئیت روزانه ارزان
اجاره خانه روزانه ارزان
اجاره سوئیت روزانه ارزان
اجاره سوییت روزانه ارزان
اجاره خانه در تهران برای یک روز
اجاره خانه در تهران برای یک هفته
اجاره خانه در تهران برای یک ماه
اجاره خانه در تهران برای هفتگی
اجاره سوئیت مبله در تهران برای یک روز
اجاره سوئیت مبله در تهران برای یک هفته
اجاره سوئیت مبله در تهران برای یک ماه
اجاره سوئیت مبله در تهران برای هفتگی
اجاره منزل مبله در تهران برای یک روز
اجاره منزل مبله در تهران برای یک هفته
اجاره منزل مبله در تهران برای یک ماه
اجاره ویلا در تهران برای یک روز
اجاره ویلا در تهران برای یک هفته
اجاره ویلادر تهران برای یک ماه
اجاره ویلا در تهران کوتاه مدت
قیمت اجاره اپارتمان مبله در تهران
قیمت اجاره سوئیت مبله در تهران
قیمت اجاره خانه مبله در تهران
قیمت اجاره سوئیت مبله در تهران
قیمت اجاره ویلا مبله در تهران
قیمت اجاره سوییت مبله در تهران
اپارتمان مبله اجاره ای در تهران
سوئیت مبله اجاره ای در تهران
خانه مبله اجاره ای در تهران
سوئیت مبله اجاره ای در تهران
سوییت مبله اجاره ای در تهران
منزل مبله اجاره ای در تهران
قیمت اجاره اپارتمان مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره سوئیت مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره خانه مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره سوئیت مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره سوییت مبله روزانه در تهران
قیمت اجاره منزل مبله روزانه در تهران
اجاره روزانه تهران
اجاره روزانه کیش
اجاره هفتگی تهران
اجاره ماهیانه تهران
اجاره سوئیت یک روزه
اجاره منزل یک روزه
اجاره واحد مبله یک روزه

اجاره اپارتمان مبله در ته


کاملا مبله یکخوابه و دوخوابه و سه خوابه

اجاره سوئیت مبله چند روزه در غرب تهران

اجاره سوئیت چند روزه در تهران

اجاره سوئیت شیک چند روزه در تهران

اجاره سوئیت کوتاه مدت مبله در غرب تهران

اجاره سوئیت مبله در غرب تهران به صورت مبله و شیک

اجاره سوئیت مبله نوسازی کوتاه مدت در غرب تهران

اجاره سوئیت مبله ارزان کوتاه مدت در تهران

اجاره سوئیت ارزان مبله چند روزه

اچاره سوئیت مبله ارزان کوتاه مدت در غرب تهران

اجاره هتل سوئیت مبله شیک در شمال تهران

اجاره سوئیت مبله کوتاه مدت در شمال تهران

اجاره سوئیت شیک مبله کوتاه مدت در شمال تهران ارزان

اجاره هتل سوئیت ارزان مبله در میرداماد

اجاره سوئیت مبله در نواب ارزان

اجاره سوئیت مبله کوتاه مدت در تهران نوساز ارزان

اجاره سوئیت ارزان مبله در میرداماد و شمال تهران

اجاره سوئیت شیک مبله در شمال تهران ارزان

اجاره سوئیت ارزان مبله- اجاره هتل سوئیت مبله در تهران- اجاره هتل سوئیت یکخوابه و دوخوابه در غرب و شمال تهران- اجاره سوئیت های مبله ارزان در غرب و شمال تهران.

ران یک روزه
اجاره سوئیت مبله در تهران یک روزه
اجاره خانه مبله در تهران یک روزه
اجاره سوئیت مبله در تهران یک روزه
اجاره سوییت مبله در تهران یک روزه
اجاره ویلا مبله در تهران یک روزه
اجاره منزل مبله در تهران یک روزه
اجاره واحد مبله در تهران یک روزه
اجاره سوئیت مبله در شمال
اجاره روزانه سوئیت ارزان در تهران
اجاره روزانه سوییت ارزان در تهران
اجاره روزانه سوئیت ارزان در تهران
اجاره روزانه منزل ارزان در تهران
اجاره سوئیت مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره سوییت مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره اپارتمان مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره سوئیت مبله در تهران کوتاه مدت
اجاره سوئیت مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره سوئیت مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره اپارتمان مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره منزل مبله در تهران برای یک ماه + قیمت
اجاره ماهانه سوئیت مبله در تهران
اجاره سوئیت مبله دانشجویی در تهران
اجاره سوییت مبله دانشجویی در تهران
اجاره سوئیت مبله دانشجویی در تهران
اجاره سوئیت در تهران یک روزه
اجاره روزانه سوئیت در کرج
اجاره سوییت در تهران یک روزه
اجاره ماهانه سوئیت مبله در تهران
اجاره ماهانه سوئیت مبله در تهران
اجاره ماهانه خانه مبله در تهران
اجاره ماهانه اپارتمان مبله در تهران
اجاره ماهانه منزل مبله در تهران
اجاره-ماهانه-واحد-مبله-در-تهران
اجاره-ماهانه-ویلا-مبله-در-تهران
اجاره روزانه خانه در تهران
اجاره روزانه سوئیت در تهران
اجاره روزانه سوئیت در تهران
اجاره روزانه واحد در تهران
اجاره روزانه اپارتمان در تهران
اجاره روزانه ویلادر تهران
اجاره روزانه منزل در تهران|اجاره یک روزه خانه در تهران
اجاره یک روزه سوئیت در تهران
اجاره یک روزه سوئیت در تهران-اجاره یک روزه واحد مبله در تهران
اجاره یک روزه اپارتمان در تهران
اجاره یک روزه ویلادر تهران
اجاره یک روزه منزل در تهرانپاجاره موقت سوئیت در تهران
اجاره روزانه تهران
اجاره روزانه کرج-اجاره روزانه خانه
اجاره روزانه سوئیت-اجاره روزانه سوئیت|اجاره سوئیت مبله در شمال تهران|اجاره سوئیت مبله در غرب تهران
اجاره سوئیت مبله در مرکز تهران
اجاره سوئیت مبله در شرق تهران-اجاره سوئیت مبله در جنوب تهران|اجاره سوئیت مبله در پاسداران|اجاره سوئیت مبله در سعادت آباد

_______________________________________________________
اجاره روزانه سوئیت در تهران
اجاره روزانه واحد در تهران
اجاره روزانه اپارتمان در تهران
اجاره روزانه ویلادر تهران
اجاره روزانه منزل در تهران|اجاره یک روزه خانه در تهران


مشاهده متن کامل ...
اجاره آپارتمان مبله مشهد
درخواست حذف اطلاعات

ایران سوئیت | اجاره آپارتمان مبله | اجاره سوئیت

www.iransuite.com/
ایران سوئیت ، اجاره آپارتمان مبله در تهران و اجاره خانه مبله در مشهد و اجاره روزانه سوئیت نیز میباشد شماره های تماس : 02126803379 - اجاره خانه مبله - اجاره روزانه خانه مبله.
اجاره سوییت مبله در مشهد,سوییت اجاره ای ارزان در مشهد,سوییت دربستی مبله نزدیک حرم مطهر,سوییت ارزان در مشهد نزدیک حرم,منزل دربست اجاره مبله در مشهد نزدیک حرم.
اجاره روزانه آپارتمان در همدان و اجاره ویلا در شهرکرد و اجاره آپارتمان مبله در ارومیه و اجاره ... در مشهد و اجاره روزانه اپارتمان در کیش و اجاره اپارتمان در بندرعباس و اجاره روزانه ...
اجاره آپارتمان مبله در مشهد ،اجاره روزانه آپارتمان در مشهد، اجاره آپارتمان مبله در اهواز،اجاره آپارتمان مبله در تهران ،اجاره روزانه آپارتمان در تهران، اجاره آپارتمان مبله در کیش ...

اجاره خانه مبله مشهد

mashhad-c.niazerooz.com/local-keys/اجاره-خانه-مبله/
اجاره خانه مبله در مشهد اجاره روزانه اپارتمان مبله و ویلا در بهترین نقاط شهر مشهد ...و اتاق اجاره ای با امکانات رفاهی کامل اجاره ... ... و ارامش شما میهمانان عزیز داشته باشیم.
اجاره روزانه و سالانه واحد لو اقامتی در جوار حرم رضا (ع) - اجاره روزانه سوئیت در استان اسان رضوی شهر مشهد به آدرس خیابان طبرسی.
رویال سوئیت مخصوص زائرین حرم رضوی - اجاره روزانه آپارتمان در استان اسان رضوی شهر مشهد به آدرس خیابان رضا . رضا 8.
سراکده-اجاره آپارتمان مبله در مشهد ،اجاره روزانه آپارتمان در مشهد، اجاره آپارتمان مبله در اهواز،اجاره آپارتمان مبله در تهران ،اجاره روزانه آپارتمان در تهران، اجاره آپارتمان مبله در ...

رزرو روزانه لو ترین اپارتمان مبله در مشهد - راد تبلیغ

www.radtabligh.com/.../رزرو-روزانه-لو -ترین-اپارتمان-مبله-در...
اجاره ای موقت در مشهد | کرایه هفته ای سوئیت مبله در مشهد | اجاره اپارتمان مبله هفته ای | در مشهد خانه مبله اجاره ایی | سویت اجاره ای موقت | خانه اجاره ای تمام مبله | خانه کرایه ای ...
قوانین اجاره روزانه آپارتمان مبله دقیقا مطابق با قوانین هتل ها می باشد و به دلیل گران بودن نرخ هتل ها و عدم داشتن آشپزخانه این اماکن برای مسافران مناسبتر می باشد.
اجاره سوئیت وآپارتمان مبله درمشهد اقامتگاه - مشهد اجاره آپارتمانهای مبله بصورت هفتگی و ماهیانه دربخشهای مختلف مشهد,نزدیک حرم دور از حرم,بخش ویل...

تبلیغات اینترنتی و پیامکی - بهترین راه

behtarinrah.com/showadver.aspx?adverid=10426...0...0...
گسترده ترین شبکه نمایش تبلیغات در ایران با بیشترین نمایش دهنده و امکانات تبلیغاتی به صورت پیامکی و درج در سایت.

سوئیت در مشهد - iran-tejarat.com

iran-tejarat.com/k-سوئیت-در-مشهد.html
سوئیت در مشهد ایران تجارت ، نیازمندیها. ... اجاره اپارتمان مبله با امکانات رفاهی کامل از ۳۰ هزار تا ۲۰۰ هزار در مشهد مزایای اپارتمان مبله نسبت به سوئیت اپارتمان - هتل ...

اجاره خانه مبله مشهد - بیگ ملک

www.bigmelk.com/adsview/6921/اجاره-خانه-مبله-مشهد
اجاره روزانه سوئیت و آپارتمان و خانه مبله در مشهد -رزرو و اجاره روزانه آپارتمان یک خوابه ، دوخوابه لو با کلیه امکانات رفاهی در مشهد.

اجاره روزانه خانه مبله در مشهد - بیگ ملک

www.bigmelk.com/adsview/9713/اجاره-روزانه-خانه-مبله-در-مشهد
اجاره روزانه خانه مبله در مشهد اجاره روزانه سوئیت و آپارتمان و خانه مبله در مشهد -رزرو و اجاره روزانه...
اجاره آپارتمان مبله در مشهد + قیمت - اجاره آپارتمان مبله و سوئیت مبله با تمامی امکانات در بهترین نقاط شهر مشهد اجاره.

اجاره آپارتمان مبله و سوییت درمشهد ،اجاره روزانه آپارتمان در مشهد ، اجاره ...

takeskan.com/properties/اجاره-آپارتمان-مبله-مشهد-نزدیک-حرم-3-4/
اجاره آپارتمان مبله در مشهد نزدیک حرم- کد – ۵۵۲ مشهد, اسان رضوی ... این سوئیت مبله در خیابان خسروی مشهد و در فاصله ای در حدود ۵ دقیقه پیاده روی تا حرم قرار دارد.

اجاره آپارتمان مبله در مشهد - اجاره آپارتمان مبله در تهران - بلاگ

home-furnished.blog.ir/.../اجاره%20آپارتمان%20مبله%20در%20مشه...
اجاره روزانه آپارتمان در همدان و اجاره ویلا در شهرکرد و اجاره آپارتمان مبله در ارومیه و ... روزانه آپارتمان در مشهد و اجاره روزانه اپارتمان در کیش و اجاره اپارتمان در بندرعباس و .
you visited this page on 12/29/16.
رزرو سوئیت در مشهد،اجاره آپارتمان در مشهد ،اجاره آپارتمان مبله در مشهد رزروهتل اپارتمان و سوئیت در مشهد با کمترین نرخ وبیشترین خدم.

اجاره روزانه ، اجاره شبانه و اجاره موقت آپارتمان | ناریران

nariran.com/.../عنوان-پیشنهادی-برای-اجاره-روزانه-آپار/
اجاره آپارتمان مبله در تهران. اجاره آپارتمان مبله در تهران کوتاه مدت. اجاره آپارتمان مبله در مشهد. اجاره آپارتمان مبله در تهران روزانه. اجاره آپارتمان مبله در اصفهان. اجاره آپارتمان ...

ایران سوئیت، اجاره روزانه واحد های مبله | linkedin

https://www.linkedin.com/.../ایران-سوئیت،-اجاره-روزانه-واحد-مبله - translate this page
ایران سوئیت: اجاره روزانه واحد مبله، اجاره روزانه واحد مبله مشهد، اجاره روزانه واحد مبله تهران، اجاره آپارتمان مبله، اجاره آپارتمان مبله مشهد، اجاره آپارتمان مبله تهران، اجاره ...
جاره آپارتمان مبله در تهران کوتاه مدت و بلند مدت اجاره روزانه آپارتمان مبله در تهران مبله قیمت اجاره سوئیت مبله در تهران اجاره آپارتمان مبله ارزان در تهران.

رهن و اجاره آپارتمان مشهد بلوار هاشمیه - manishen.com (مشهدهوم) - مانیشن

www.manishen.com/fa-searchlist-رهن%20و%20اجاره-آپارتمان-مشهد_...
رهن و اجاره آپارتمان مشهد هاشمیه هاشمیه مشهد هنرستان پیروزی کوثر شمالی سرافرازان صارمی.

اجاره آپارتمان مبله در مشهد نزدیک حرم

takeskan-pb.chartblogs.ir/ - translate this page
اجاره آپارتمان مبله در مشهد و اطراف مشهد در بهترین نقاط شهر مشهد به صورت هفتگی و ماهیانه با مناسب ترین قیمت همراه با کلیه امکانات رفاهی از قبیل اینترنت پر سرعت و ...

آپارتمان مبله مشهد - املاک 24

amlaak24.rozblog.com/tag/آپارتمان+مبله+مشهد
سایت املاک,سایت املاک مشهد,املاک مشهد,املاک آنلاین,املاک اینترنتی,آپارتمان مشهد,خانه در مشهد ... 02 اسفند 1395» · رهن/اجاره، آپارتمان ۱۰۰ متری - مشهد ، صیاد ۵۳ «یکشنبه 01 اسفند 1395» ... فروش - آپارتمان 156 متر - فول مبله - دندانپزشکان مشهد.
تهران دلو - اجاره آپارتمان مبله در مشهد ،اجاره روزانه آپارتمان در مشهد، اجاره آپارتمان .... اجاره آپارتمان مبله در تهران یکماهه قیمت-کد ۱۲۹. خواب: ۰سرویس: ۱m²: 40. آپارتمان.

اجاره منزل و سوئیت مبله در مشهد | اولین مرکز خدمات اقامتی و گردشگری

www.soeetel.com/items/اجاره-منزل-و-سوئیت-مبله-در-مشهد
رزرو هتل در مشهد رزرو هتل آپارتمان در مشهد اجاره روزانه آپارتمان مبله در مشهد اجاره سوئیت مبله در مشهد اجاره سوئیت مشهد اجاره منزل مبله در مشهد اجاره منزل در مشهد اجاره خانه در ...
زیبا لو با برند زیبالو سرمایه گذار و فراهم کننده مجتمع ها، آپارتمان ها و ویلاهای لو شخصی در مشهد می باشد که در آینده نزدیک تامین کننده واحد های دیگری در ...

سوئیت مبله مشهد-09215742613

mashhadsara.persianblog.ir/
sep 24, 2016 - اجاره آپارتمان مبله و سوئیت مبله در مشهد. نویسنده: دانش - ۱۳٩٥/٧/۳. برای مشاهده سایر تصاویر ه سایت مراجعه شود: http://takeskan.com ...

اجاره آپارتمان مبله در مشهد - خیابان رضا یک خوابه - اجاره آپارتمان مبله ...

sharmoble.com/product/اجاره-آپارتمان-مبله-یک-خوابه-خیابان-ام/
اجاره آپارتمان مبله در مشهد, اجاره آپارتمان مبله ارزان در مشهد, اجاره روزانه آپارتمان مبله در مشهد اجاره سوئیت مبله در مشهد کوتاه مدت.
aug 1, 2014 - اجاره آپارتمان مبله و سوئیت و هتل در مشهد. قشم. بندرعباس. یزد . چالوس . عباس اباد . کلار دشت گروه گردشگری مهرگان(گردشگران یزد) که دفتر آن در ...

رزرو سوئیت در مشهد،اجاره آپارتمان در مشهد ،اجاره آپارتمان مبله در مشهد

www.cafeswitt.ir/.../مشهد-۵۰۰-متر-تا-رزرو-سوئیت-در-مشهد-اجاره-آپارتمان-در-مشهد-اجار...
رزرو سوئیت در مشهد، اجاره آپارتمان در مشهد ،اجاره آپارتمان مبله در مشهد رزروهتل اپارتمان و سوئیت در مشهد با کمترین نرخ وبیشترین خدمات. رزرو انواع هتل اپارتمان ...
اجاره آپارتمان مبله کوتاه مدت در مشهد - اجاره آپارتمان مبله و سوئیت های بسیار لو و مجلل و کاملا مبله با تمامی امکانات.
اجاره آپارتمان مبله و هتل آپارتمان در مشهد. سرا کده مرکز اقامتی آپارتمان مبله در مشهد. (پرتال اقامتی سرا کده مفت است که بهترین واحد اقامتی با بهترین شرایط و ...
ثبت آگهی رایگان املاک ، ید و فروش مسکن، خانه، زمین، املاک تجاری، ملک اداری، دفتر کار، مطب، مغازه، ید و فروش باغ،رهن و اجاره ویلا، ملک، صنعتی، مسکن مهر برای ...

اجاره خانه مبله در تهران | iransuite.com - آپارات

www.aparat.com/v/.../اجاره_خانه_مبله_در_تهران_%7c_iransuite.co...
dec 12, 2016 - ایران سوئیت iransuite.com ----شماره تلفن : 021-26803379----اجاره خانه مبله ,اجاره خانه مبله در مشهد, اجاره خانه مبله در تهران, اجاره روزانه آپارتمان.
اجاره سوئیت و آپارتمان مبله در مشهد+قیمت مناسب. پنجشنبه 1 مهر 1395 نویسنده: دانش دانش |. ارسال به ارسال به 100 درجه کلوب دات کام. اجاره سوئیت و آپارتمان مبله در ...
(آگهی در لوکوپوک: 22 آذر 95) اجاره آپارتمان مبله و هتل آپارتمان در مشهد سراکده مرکز اقامتی آپارتمان مبله در مشهد (پرتال اقامتی سراکده مفت است که بهترین واحد ...

اجاره روزانه هفتگی ماهیانه آپارتمان مبله | جستجو در وبلاگها | آرشیو وبلاگ ...

weblog724.gdn/list/اجاره-روزانه-هفتگی-ماهیانه-آپارتمان-مبله
اجاره آپارتمان مبله و سوئیت مبله با تمامی امکانات در بهترین نقاط شهر مشهد اجاره روزانه آپارتمان مبله در مشهد در بهترین نقاط شهر مشهد به صورت روزانه هفتگی و ماهیانه با ...

رهن و اجاره کوتاه مدت آپارتمان مبله در اباد مشهد - ویلا،باغ ویلا و خانه ...

www.royalstate.ir › خانه،ویلا - translate this page
mar 31, 2016 - اجاره کوتاه مدت آپارتمان مبله در آباد هفت تیر رهن:آپارتمان اجاره:۲ سوییت مبله مشهد,قیمت منزل مبله در مشهد,خانه اجاره ای روزانه در مشهد,اجاره روزانه ...

اجاره آپارتمان مبله در مشهد سوئیت مبله مشهد

barankoh.data6.ir/.../اجاره+آپارتمان+مبله+در+مشهد+سوئیت+مبله+م...
تور ترکیبی مشهد 44957051 صبحانه بوفه + ناهار + شام تور مشهد هتل آپارتمان از 330000 تور مشهد هتل 3 ستاره از 360000 تور مشهد هتل 4 ستاره از 420000 تور مشهد ...

اجاره روزانه اپارتمان مبله اجاره خانه مبله مشهد – آپارتمان مبله – اسان آگهی

https://khorasanagahi.ir/product/اجاره-روزانه-اپارتمان-مبله-اجاره-خانه/
انه آگهی های عادی اجاره روزانه اپارتمان مبله اجاره خانه مبله مشهدآپارتمان مبله ... ۰۹۰۳۷۶۲۶۴۰۸. ایمیل : email. موقعیت : اسان رضوی – مشهد. آدرس : مشهد. گفتگوی آنلاین: ...

قیمت اجاره سوئیت مبله در مشهد | ایران جیب

yasit.ir.caspiangate.com/tag/قیمت-اجاره-سوئیت-مبله-در-مشهد/
oct 31, 2016 - اتاق اجاره ای درمشهد مشهد مهمانپذیر مشهد بااتاق اجاره ای در مشهد اجاره روزانه اپارتمان مبله با امکانات رفاهی کامل بهترین قیمتساعت صبح الی ...
برنامه ت برای پیش بینی پذیری اقتصاد شفانامه اقتصادی ت یازدهم منتشر شد
درخواست حذف اطلاعات

متن کامل سیاست های اقتصادی ت برای وج غیرتورمی از رکود در سال های ۹۳ و ۹۴ منتشر شد که مجموعه این گزارش را می توان در دو عبارت ایجاد ثبات در اقتصاد کلان و بهبود محیط نامساعد ب و کارخلاصه کرد.

برنامه ت برای وج از رکود از یک سو بر رفع تنگناهای مالی و از سوی دیگر بر ایجاد تحرّک در بخش های پیشران اقتصاد کشور(نفت، گاز، پتروشیمی، صنعت و مسکن ) در کنار تسهیل و تشویق صادرات (به عنوان را اری برای افزایش تقاضای مؤثر) بنا نهاده شده است. این در حالی است که ت سعی دارد زمینه مناسبی جهت پیوند بهینه بین بخش مالی و بخش واقعی (شامل تحرّک بخش های پیشران و توسعه صادرات غیرنفتی) برقرار شود.
به اعتقاد ت بخش مهمی از تخصیص ناکارای منابع مالی کشور، ناشی از مسائل ریشه دار و بلندمدت اقتصاد ایران مانند تورم بالا، نظام نرخ ارز دوگانه و چندگانه، بازارهای انحصاری و تی، مداخلات ت در قیمت گذاری و تخصیص منابع و مقررات دست و پاگیر اداری بوده است. با این حال آنچه در طرح مذکور آمده است بیشتر ناظر به متعهد شدن ت در چارچوب ارقام بودجه، وصول طلب و پرداخت بدهی ها، افزایش مالیات ها و حذف قیمت گذاری کالاها ست و مهم تر از انشای این را ارهای خوب اجرای آن و متعهد بودن به اجرا و نترسیدن از کاهش مقبولیت با این جراحی جدید است. در این طرح آمده است: برقراری ارتباط بهینه بین تجهیز منابع مالی محدود و بخش های پیشران و صادراتی اقتصاد ایران در گرو وجود محیط مساعد اقتصاد کلان و بهبود شرایط محیط ب و کار است و رس اصلی سیاست های اقتصاد کلان برای وج از رکود، تأمین فضای با ثبات از نظر تورم، بازار ارز و وجود بودجه متوازن است که منجر به پیش بینی پذیری بیشتر آینده خواهد شد و رس اصلی فضای ب و کار نیز، کاهش هزینه های معاملاتی و فراهم آوردن فضای رقابتی در سطح اقتصاد د خواهد بود. لذا مجموعه سیاست های ثبات اقتصاد کلان و سیاست های بهبود محیط فضای ب و کار سبب خواهد شد کارایی سیاست های تجهیز منابع مالی و سیاست های تحرّک بخش های پیشران و توسعه و تسهیل فعالیت های صادراتی در برنامه وج از رکود افزایش یابد.
بر اساس آنچه ذکر شد، گزارش ت در فصول چهارگانه به تشریح سیاست های اقتصاد کلان، سیاست های بهبود فضای ب و کار، تأمین منابع مالی و فعالیت ها و محرک های وج از رکود پرداخته است.
1- سیاست های اقتصاد کلان: این سیاست ها در سه بخش سیاست های پولی، ارزی و مالی ارائه می شود.
1- 1- سیاست های پولی: رویکرد و جهت گیری اصلی ت در تدوین سیاست های پولی «انضباط پولی»، «ثبات اقتصاد کلان » و «پیش بینی پذیری تحولات متغیرهای اقتصاد کلان از جمله نرخ تورم » است. ت از طریق اجرای سیاست هایی چون مدیریت و کاهش بدهی بانک ها به بانک مرکزی، عدم افزایش بدهی بخش تی به بانک مرکزی، افزایش ضریب فزاینده نقدینگی، اصلاح و انعطاف در نرخ های سود بانکی متناسب با تورم انتظاری و فراهم نمودن زمینه رقابت بین بانک ها، ی ان سازی و کاهش تدریجی نسبت س قانونی بانک ها متناسب با تحولات نرخ تورم، بهبود ترکیب پایه پولی به نفع دارایی های خارجی، افزایش و بهبود کارایی ابزارهای در اختیار بانک مرکزی برای کنترل پایه پولی و منوط هرگونه برداشت از منابع صندوق توسعه ملی به عدم افزایش پایه پولی در نظر دارد تا زمینه وج از رکود را فراهم آورد.
1- 2- سیاست های ارزی: ت در این بخش در تلاش است تا با سیاست های ارزی در سال 1393 بر مبنای کاهش نوسانات نرخ ارز، حفظ رقابت پذیری بنگاه های داخلی در مقابل بنگاه های خارجی، زمینه سازی برای اجرای برنامه ی ان سازی نرخ ارز تا پایان سال 94 و تسهیل دسترسی به خدمات ارزی استوار برسد. اصلاح ترکیب ترا مه بانک مرکزی، افزایش قدرت مداخله مؤثر در بازار ارز، کاهش تدریجی شکاف بین نرخ ارز مبادله ای و بازار، کاهش هزینه های جانبی نقل و انتقال ارز، بازبینی در مقررات موجود در راستای بهبود مبادلات ارزی و شناسایی و معرفی ابزارهای جذب منابع خارجی ارز از جمله برنامه ها در این بخش است.

1- 3- سیاست های مالی: همچنین در بخش سیاست های مالی ت برنامه های خود را در سیاست های مالیاتی، سیاست های بودجه ای و را ارهای مدیریت و تسویه بدهی های ت دنبال خواهد کرد. آنچه در این گزارش به عنوان سیاست های مالیاتی مورد بحث قرار می گیرد، مترتب بر اعمال برخی تغییرات کلیدی در «قوانین مالیاتی موجود » در جهت حمایت از تولید و سرمایه گذاری است. این سیاست قرار است از راه اعمال مشوق ها و معافیت های مختلف و در چارچوب قوانین موجود عملی شود. همچنین در این برنامه بر حفظ توازن بودجه در راستای سیاست های کنترل تورم تأکید شده و توازن بودجه ای به عنوان ارتباط دهنده سیاست های پولی و مالی نقش ایفا می کند.
بنابر این گزارش، از دیگر برنامه های مالیاتی ت می توان به موارد زیر اشاره کرد: افزایش معافیت مالیاتی حقوق بگیران و صاحبان مشاغل، ی ان سازی نرخ مالیات بر حقوق کارکنان بخش خصوصی با کارکنان تی، حذف مالیات تکلیفی فعالیت های پیمانکاری، کاهش نرخ نهایی مالیات بر درآمد اشخاص حقیقی و افزایش طبقات درآمدی مشمول مالیات، اصلاح ساختار مشوق های مالیاتی، حمایت از تعاونی های مرزنشینان، آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد و صادرات غیرنفتی، اصلاح ساختار معافیت های مالیاتی از طریق تبدیل معافیت ها به مالیات با نرخ صفر، اصلاح ساختار استهلاکات مالیاتی، اعطای معافیت مالیاتی به تجدید ارزی دارایی ها با هدف کمک به اصلاح ساختار مالی شرکت ها، وضع مالیات بر سود تقسیم شده بین سهامداران با هدف تقویت اصلاح ساختار سرمایه شرکت ها، تعویق مالیات و پذیرش استهلاک شتابان کالاهای سرمایه ای با تکنولوژی بالا، معاف نمودن آورده نقدی سهامداران از مالیات سود، اعطای اعتبار مالیاتی برای سرمایه گذاری های مشترک داخلی و خارجی، اعطای اعتبار مالیاتی به سرمایه گذاران خارجی که با استفاده از امکانات تولیدی داخل فعالیت نمایند و همچنین وضع مالیات بر سود سرمایه ای در املاک و مستغلات.
تسهیلات در واگذاری طرح های نیمه تمام
در بخش دیگری از برنامه به سیاست های بودجه ای اشاره شده و آمده است: رویکرد ت در تدوین سیاست های بودجه ای برای ایجاد تحرک بیشتر در بخش های اقتصادی توسط بودجه های عمرانی با قید حفظ توازن بودجه است (پس از ر تعهدات غیر قابل اجتناب جاری).
همچنین ت در تلاش است با واگذاری طرح های نیمه تمام نسبت به وج از رکود اقدام کند.
تولد نهاد متولی بدهی های تی
در ادامه این طرح آمده است: افزایش بدهی های ت به ویژه به پیمانکاران و بانک ها در کنار آشفتگی حساب های مربوط، سبب ایجاد عوارض قابل ملاحظه ای در هر سه ضلع مرتبط با این موضوع یعنی ت، پیمانکاران و بانک ها شده است. لذا اقدامات متعددی برای این مهم پیش بینی شده است که تعیین نهاد متولی، ایجاد ساختار اجرایی مدیریت بدهی ها به عنوان اولین گام در زمینه ساماندهی بدهی های ت مورد توجه قرار گرفته است هدف از تشکیل آن احصاء، ثبت و پایش بدهی ها، تسویه بدهی های ت به بخش خصوصی از محل مطالبات ت است.
2- بهبود فضای ب و کار
در بخش دوم این طرح تلاش شده تا با کاهش دخ های ناروای ت در تنظیم رفتار آحاد اقتصادی، نه تنها به بهبود در تخصیص منابع منجر شود بلکه کارایی را به همراه بیاورد. هر چند که مجموعه سیاست های بهبود شرایط محیط ب و کار ذکر شده را نقطه شروعی از یک فرآیند نسبتاً طولانی عنوان کرده است.
ت در این بخش یکی از کلیدی ترین برنامه های خود را حذف تدریجی قیمت گذاری تی تا پایان سال 1393 به غیر از کالاهای اساسی و انحصاری عنوان کرده است. ارتباط منظم با فعالان اقتصادی و پایش مداوم شرایط محیطی ب و کار و تهیه فهرست مشکلات و پیگیری تا رفع مشکلات، از جمله پیگیری اخذ گواهی عدم سوء پیشینه از نیروی انتظامی، پیگیری مشکل عدم ثبت صورتجلسات و. . . از سوی دفتر بهبود فضای ب و کار وزارت امور اقتصادی و دارایی، حذف استعلامات مالیاتی به صورت انفرادی و ارائه فهرست برخط برای کلیه دستگاه ها، مکلف نمودن بانک مرکزی ایران به پیشنهاد اصلاحات قانونی لازم جهت اصلاح شاخص اخذ اعتبار، مکلف نمودن سازمان بورس و اوراق بهادار به پیشنهاد تغییرات قانونی لازم جهت ارتقای شاخص مسئولیت مدیران در سال 1393، مکلف نمودن سازمان امور مالیاتی به بهبود شاخص پرداخت مالیات با الکترونیکی دریافت لیست حقوق در سال 1393، مکلف نمودن دستگاه های اجرایی به ارائه گزارش اجزای شاخص های بهبود فضای ب و کار به صورت سه ماهه به هیئت ت از دیگر فعالیت های ت در بخش بهبود فضای ب و کار است.
3- تأمین منابع مالی
سیستم بانکی که بار اصلی تأمین مالی را بر دوش دارد، نیازمند ساز وکارهای اصلاحی فراوانی است که در نتیجه اجرای آن بتواند اولاً پس اندازهای بیشتری را تجهیز کند و ثانیا منابع تجهیز شده را به مصارف کاراتری - در سطح بنگاه- که تحرک بیشتری ایجاد می کنند، تخصیص دهد. علاوه بر آن، ضروری است بازار سرمایه که در حال حاضر نقشی محدود در تأمین مالی بر عهده دارد، با طراحی ابزارها و نهادهای جدید، بار بیشتری را در تأمین منابع برای سرمایه گذاری، به ویژه در بنگاه های بزرگ، به دوش بکشد. علاوه بر این، به خصوص در سال 1393، تأمین سرمایه در گردش از طریق بانک ها اولویت بسیار بالا خواهد داشت.
3- 1- سیاست های بانکی و اعتباری
لذا یکی از اصلی ترین برنامه های ت برای پیشبرد سیاست های وج از رکود « افزایش توان تسهیلات دهی بانک ها»، « هدایت منابع اعتباری بانک ها به سمت فعالیت های تولیدی با تأکید بر فعال سازی ظرفیت های بلااستفاده » و « انضباط بخشی به بازار پولی و قراردادن مؤسسات اعتباری فاقد مجوز در چارچوب مقررات و ضوابط بانک مرکزی » است. در کنار این سه رویکرد، « گسترش عمق و سطح بازار بین بانکی » نیز از جمله اه سیاست های بانکی و اعتباری تعیین شده است.
در ادامه اهم سیاست های اعتباری و بانکی ت که با توجه به رویکردهای ذکر شده در بندهای قبل و با هدف وج از رکود طراحی شده اند، ذکر شده است: کاهش بدهی بخش تی به بانک، تسری معافیت های مالیاتی بازار سرمایه به بازار پول، تسهیل وصول مطالبات معوق بانک ها، ممنوعیت باز ید اوراق مشارکت پیش از سررسید، کاهش نسبت مطالبات غیرجاری بانک ها به میزان حداقل 2 واحد درصد در سال، تشکیل کارگروه مشترک با قوه قضائیه برای پیگیری مسائل مشترک بین بانک ها و دستگاه قضایی، ا ام بانک ها به فروش اموال غیرمنقول مازاد، ا ام بانک ها به فروش سهام و شرکت های متعلق به بانک، افزایش سهم تأمین سرمایه در گردش بنگاه ها، ساماندهی مؤسسات اعتباری بدون مجوز، ا ام بانک ها به ب اطمینان از تأمین حداقل 25 درصد از منابع مالی مورد نیاز پروژه های سرمایه گذاری از محل حقوق صاحبان سهام، منوط نمودن اعطای تسهیلات به بنگاه های بزرگ به ارائه صورت های مالی حسابرسی شده، تعدیل مستمر سقف تسهیلات انفرادی (خُرد)، منطقی سهم تسهیلات عقود غیرمشارکتی در شبکه بانکی، ا ام بانک مرکزی به ارائه ضوابط لازم به بانک ها برای اصلاح حدود اعتباری بنگاه های اقتصادی، گسترش دامنه نفوذ کارت های اعتباری برای ید کالاهای بادوام تولید داخل و استفاده از ظرفیت گواهی س خاص در تأمین منابع مالی طرح های تولیدی کل سیاست های مد نظر ت جهت بهبود این حوزه پولی می باشد.
3-2- بازار سرمایه
حدود 43سیاست در بخش بازار سرمایه از سوی ت تدوین شده است که اهم آنها از این قرار است: تقویت نقش بازار اولیه در تشکیل سرمایه، گسترش بازار اوراق بهادار تی - جذب سرمایه گذاری خارجی در بازار اوراق بهادار، افزایش نقش تأمین مالی مبتنی بر کالا، کمک به تأمین مالی بنگاه های اقتصادی از طریق اوراق بهادار- تنوع دادن به ابزارها و نهادهای تأمین مالی به منظور پوشش دادن کلیه نیازهای سرمایه گذاران و شرکت های سرمایه پذیر.
4- فعالیت ها و محرک های وج از رکود
در بخش دیگری از این طرح به را ارهای وج از رکود با توجه به محدود بودن منابع و ضعف تخصیص منابع، محدودیت های بین المللی به تعیین برخی « معیارها » و « اولویت ها » در تخصیص منابع محدود پرداخته است. در این بین ت در نظر دارد از طریق اجرای سیاست هایی در چهار حوزه 1- بهینه سازی مصرف انرژی، گاز، نفت و پتروشیمی ، 2- صادرات غیرنفتی 3- صنعت و معدن و 4- مسکن، پتانسیل لازم برای ایجاد رونق در اقتصاد را در سال های 93 و 94 ایجاد کند.
4-1- انرژی
بهینه سازی و کاهش مصرف انرژی در بخش هایی چون حمل و نقل و ساختمان، نیروگاه ها که بیشترین سهم را در مصرف انرژی از آن خود کرده اند، افزایش ظرفیت تولید گاز، نفت، پتروشیمی و فرآورده های نفتی، اجرای سیاست هایی برای تسهیل روند صادرات غیر نفتی نیز از جمله کارهایی است که ظاهراً در دستور کار سریع ت قرار دارد تا از این رهگذر به موهباتی چون افزایش اشتغال، تنوع منابع ارزی و کاهش وابستگی به نفت برسد.
4-2- صادرات غیر نفتی
در ادامه به مهم ترین اجزای مجموعه سیاست های ت در جهت توسعه صادرات غیرنفتی در دوره کوتاه مدت و سپس به سیاست هایی با هدف تسهیل تجارت اشاره شده است.
استرداد مالیات بر ارزش افزوده کالاهای صادراتی توسط سازمان امور مالیاتی حداکثر ظرف مدت 30روز، تخصیص درآمد حاصل از عوارض صادراتی برای تشویق صادرات کالاهای با ارزش افزوده بالا، تنظیم ساعات فعالیت گمرکات مرزی و سازمان های مرتبط با کشورهای طرف تجارت، ایجاد شعب بانک های ایرانی در گمرکات مرزی، اقدام و پیگیری وزارت امور خارجه برای راه اندازی باجه های صدور ویزای مسافری و تجاری در مبادی ورودی، لغو روادید برای بازرگانان کشورهای هدف، انعقاد تفاهمنامه تجارت آزاد یا ترجیحی با کشورهای هدف، اعزام رای ن بازرگانی به حداقل 30 کشور هدف، جزو اهم این اقدامات است.
4-3- صنعت و معدن
سه ملاحظه کلیدی در تدوین سیاست های صنعتی برای پیشبرد برنامه وج از رکود مد نظر بوده است؛ اول آن که قرار نیست منابع محدود موجود صرفاً به سمت چند صنعت خاص گسیل شود و دوم آنکه موضوع بهره وری مد نظر قرار گیرد و دست آ سیاست های صنعتی با سایر سیاست های این مجموعه از جمله سیاست های تجاری و توسعه صادرات و سیاست های بانکی و اعتباری همخوانی داشته باشد. در این رابطه سیاست های اجرایی برای تأمین مالی صنعت، تحریک تقاضای داخلی و تعدیل حوزه قوانین و پشتیبانی در نظر گرفته شده است. سیاست های اجرایی برای تأمین مالی بخش از طریق تشکیل کارگروهی با هدف پیگیری نیازمندی ها و مشکلات بنگاه های تولیدی و ارائه مشاوره به نظام بانکی توسط شاخص هایی چون صنایع با ارزش افزوده بیشتر، صادراتی بودن محصول تولیدی به استثنای صادر کنندگان مواد اولیه و خام، پیشران بودن و جایگاه در زنجیره ارزش، کوتاه بودن دوره گردش مالی، واحدهای نمونه صنعتی و معدنی چند سال اخیر، برخوردار از توان اشتغال زایی و دارا بودن صورت های مالی حسابرسی شده یا جریان نقدی قابل قبول انجام می گیرد. از سوی دیگر سیاست های اجرایی برای تحریک تقاضای داخلی نیز از این قرار است:
1- توسعه فعالیت لیزینگ با اولویت کالاهای بادوام و سرمایه ای.
2- تخصیص تسهیلات نظارت شده بانکی به یداران کالاهای با دوام و سرمایه ای به روش اعتبار یدار.
3- تسهیل صدور ضمانت نامه ها برای پیمانکاران و ارائه کنندگان خدمات فنی و ی جهت اجرای طرح های داخلی و خارجی.
4- افزایش سرمایه صندوق های حمایتی تحت پوشش وزارت صنعت، معدن و تجارت.
5- نوسازی ناوگان حمل و نقل کشور اعم از جاده ای و ریلی.
در سومین گام نیز سیاست های اجرایی حوزه قوانین و پشتیبانی تدوین شده است که اهم این موارد از این قرار است:
1- ارائه آمار و اطلاعات شفاف و به هنگام جهت دسترسی آسان ذی نفعان.
2- پشتیبانی از ایجاد و توسعه کنسرسیوم بین واحدهای صنعتی جهت شرکت در مناقصات داخلی و خارجی.
3- تسریع در رفع ابهام و تعیین تکلیف بد اران ارزی و پیش بینی مشوق های مناسب برای خوش حساب ها.
4- تشویق مصرف تولیدات داخلی و اعتبار بخشی به جایگاه تولید کننده و کارآفرین.
5- اضافه شـدن شهرک های فناوری به حمـایت از شـهرک ها و مؤسسات دانش بنیان و تجاری سازی نوآوری ها و اختراعات.
4-4- مسکن
حوزه مسکن به عنوان آ ین بخش و به دلیل آنکه ارتباطات پسین قوی با سایر بخش های اقتصادی به عنوان یکی از بخش های محرک رشد اقتصادی در کشور مطرح بوده و هرگونه تحرک تولید در این بخش زمینه ساز رشد تولید و اشتغال در سایر بخش های وابسته می شود.
یکی از برنامه های قطعی ت در بخش مسکن، تشکیل صندوق های پس انداز مسکن با هدف ارائه تسهیلات با مبلغ و نرخ سود مناسب به خانوارها است تا از این طریق اولاً امکان خانه دار شدن بخش بزرگی از خانوارهای کشور فراهم شود و ثانیا با تحریک سمت تقاضای مسکن، تولید در بخش مسکن و بخش های وابسته به آن از رکود فعلی خارج شوند.
در گام بعدی نیز بانک مرکزی پس از دریافت تقاضای تأسیس صندوق از سوی بانک ها، موارد را مورد بررسی قرار داده و پس از حصول اطمینان از تعادل پایدار منابع و مصارف و عدم تأمین ری های احتمالی صندوق از منابع بانک مرکزی نسبت به صدور مجوز اقدام خواهد نمود.



مشاهده متن کامل ...
اجاره آپارتمان در استانبول ید و فروش املاک در ترکیه، دبی و اروپا
درخواست حذف اطلاعات

اجاره سوئیت در استانبول اجاره ویلا ساحلی در استانبول اجاره هتل آپارتمان لو در استانبول اجاره آپارتمان مدرن در استانبول اجاره آپارتمان لو و مبله در استانبول کرایه منزل در استانبول اجاره ماهانه آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان در استانبول برای یک ماه اجاره آپارتمان در استانبول برای یک سال اجاره آپارتمان در استانبول برای یک هفته کرایه منزل در استانبول اجاره ماهانه آپارتمان در استانبول اجاره سالیانه آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان ارزان در استانبول اجاره آپارتمان در ترکیه اجاره آپارتمان دراستانبول اجاره آپارتمان توریستی در استانبول کرایه آپارتمان در استانبول آپارتمان اجاره ای در استانبول اجاره آپارتمان استانبول اجاره خانه استانبول آپارتمان مبله استانبول خانه مبله استانبول منزل مبله استانبول خانه ارزان استانبول اجاره آپارتمان تک خوابه در استانبول ید آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان استانبول ید ملک در استانبول ترکیه اجاره سالانه آپارتمان مبله یا غیر مبله دراستانبول اجاره آپارتمان در استانبول روزانه، ماهانه، سالیانه ید آپارتمان در استانبول ید و فروش ملک ارائه خدمات ید و اجاره آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان مبله در استانبول اجاره آپارتمان مبله در استانبول اجاره آپارتمان 3 خوابه در استانبول اجاره آپارتمان یک خوابه در استانبول اجاره آپارتمان در استانبول اجاره سوئیت در استانبول اجاره خانه در استانبول اجاره آپارتمان مبله در استانبول اجاره خانه در استانبول منزل مبله اجاره کوتاه مدت در استانبول ترکیه اجاره و فروش آپارتمان های مبله در ترکیه منزل اجاره ای مبله در استانبول منزل اجاره ای مبله در استانبول آپارتمان مبله استانبول خانه منزل اجاره ای مبله آپارتمان اجاره ای مبله در ترکیه آپارتمان اجاره ای ارزان در استانبول آپارتمان اجاره ای در استانبول آپارتمان اجاره ای مبله در استانبول آپارتمان اجاره در استانبول آپارتمان ارزان استانبول آپارتمان در استانبول برای اجاره آپارتمان در استانبول ترکیه آپارتمان شیک استانبول آپارتمان مبله اجاره ای در استانبول آپارتمان مبله استانبول آپارتمان مبله استانبول خانه  آپارتمان مبله برای اجاره در استانبول آپارتمان نوساز اجاره ای مبله با لوازم لو در استانبول آپارتمان ها و خانه های اجاره ای در استانبول آپارتمان های اجاره ای در استانبول آپارتمان و سوئیت در استانبول إجاره آپارتمان در استانبول آپارتمان اجاره ای مبله در استانبول سوئیت برای اجاره در استانبول برای چند روز اجاره آپارتمان 1 خوابه در استانبول اجاره آپارتمان 2 خوابه در استانبول اجاره آپارتمان 3 خوابه در قسمت اوپایی استانبول - ت یم اجاره آپارتمان 4 خوابه در استانبول اجاره آپارتمان 4 خوابه در استانبول مناسب سفرهای گروهی اجاره آپارتمان 4 خوابه در میدان تقسیم استانبول اجاره آپارتمان 4 خوابه شیک در استانبول اجاره آپارتمان 5 خوابه در استانبول اجاره آپارتمان ارزان در استانبول اجاره آپارتمان استانبول اجاره آپارتمان تک خوابه در استانبول اجاره آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان در استانبول اجاره خانه در استانبول اجاره منزل در استانبول اجاره آپارتمان در استانبول 2 خوابه ت یم اجاره آپارتمان در استانبول آ ارای اجاره آپارتمان در استانبول برای یک هفته اجاره آپارتمان در استانبول ترکیه اجاره آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان در ترکیه استانبول اجاره آپارتمان دراستانبول 1خوابه ت یم اجاره آپارتمان روزانه در استانبول اجاره آپارتمان روزانه هفتگی در استانبول  اجاره آپارتمان ماهیانه در استانبول اجاره آپارتمان مبله ترکیه‎اجاره آپارتمان های مبله و شیک در میدان تقسیم استانبول اجاره آپارتمان و سوئیت در استانبول اجاره آپارتمان و سوئیت در استانبول دوبل اجاره آپارتمان و سوئیت در ترکیه اجاره اپارتمان در میدان تقسیم استانبول اجاره اپارتمان مبله منزل در استانبول ترکیه اجاره اپارتمان مبله در استانبول اجاره چند روزه اپارتمان مبله در استانبول اجاره خانه ارزان روزانه در استانبول اجاره خانه ارزان و مناسب در استانبول اجاره خانه در استانبول اجاره خانه در استانبول  اجاره خانه در استانبول اجاره منزل اجاره خانه در ترکیه اجاره خانه مبله در شهر استانبول ترکیه با مناسب ترین قیمت اجاره خانه یک روزه در استانبول اجاره خانه آپارتمان در ترکیه اجاره روزانه آپارتمان یا سوئیت در استانبول اجاره روزانه خانه در استانبول اجاره روزانه منزل در استانبول اجارهٔ روزانهٔ منزل در شهر استانبول ترکیه اجاره سالیانه خانه در استانبول اجاره سوئیت در استانبول ترکیه اجاره سوئیت آپارتمان در استانبول اجاره سوئیت در استانبول میدان تقسیم اجاره سوئیت در ترکیه اجاره سوئیت در میدان تقسیم استانبول اجاره سوئیت مبله در استانبول اجاره کوتاه مدت سوئیت مبله در استانبول اجاره ماهانه آپارتمان در استانبول اجاره ماهیانه آپارتمان در استانبول اجاره مسکن در استانبول اجاره منزل در استانبول اجاره منزل مبله استانبول اجاره آپارتمان اجاره منزل مبله در استانبول اجاره هفته ای آپارتمان استانبول اجاره و فروش آپارتمان های مبله در ترکیه اجاره واحدهای آپارتمانی مبله در استانبول اجاره ویلا در استانبول اجاره یک هفته ای اپارتمان در استانبول اجاره ی آپارتمان مبله در استانبول سالیانه خانه در استانبول خانه اجاره ای در استانبول خانه اجاره ای مبله در استانبول خانه اجاره ای مبله در ترکیه خانه اجاره ای یک روزه در استانبول خانه اجاره ای در استانبول خانه اجاره ای در ترکیه خانه اجاره ای موقت وروزانه کاملا مبله در استانبول خانه ارزان کرایه ای در استانبول خانه در استانبول اجاره خانه کاملاً مبله و لو در تا یم خانه کوچک شما در استانبول خانه مبله اجاره ای استانبول خانه مبله اجاره ای در استانبول با بهترین قیمت خانه مبله استانبول خانه مبله برای اجاره در استانبول خانه مبله در استانبول خانه های اجاره ای در استانبول خانه های اجاره ای در استانبول خانه های اجاره ای در استانبول خانه های اجاره ای در استانبول بصورت روزانه خانه های اجاره ای در استانبول بصورت ماهانه خانه های اجاره ای در استانبول بصورت هفتگی خانه های مبله و اجاره ای برای مسافران استانبول خدمات اجاره آپارتمان در استانبول رزرو آپارتمان استانبول رزرو آپارتمان در استانبول رزرو خانه در استانبول رزرو سوئیت اپارتمان نزدیک میدان ت یم استانبول رزرو سوئیت استانبول رزرو سوئیت در استانبول رزرو سوئیت و آپارتمان در استانبول سوئیت آپارتمان اجاره ای در استانبول سوئیت اپارتمان استانبول سوئیت برای اجاره در استانبول سوئیت در استانبول سوئیت در استانبول سوییت آپارتمان سوئیت های اجاره ای در استانبول سوییت ارزان استانبول سوییت های شیک در استانبول اپارتمان مبله قیمت اجاره خانه در استانبول قیمت آپارتمان اجاره ای در استانبول قیمت آپارتمان در استانبول اجاره ای روزانه قیمت ابارتمان اجاره اى در ترکیه  قیمت اجاره آپارتمان در استانبول قیمت اجاره آپارتمان استانبول قیمت اجاره خانه در استانبول قیمت اجاره خانه در استانبول ترکیه قیمت اجاره سوئیت در استانبول قیمت اجاره ماهانه آپارتمان در استانبول تقسیم قیمت رزرو خانه در استانبول میدان تقسیم قیمت سوییت دراستانبول قیمت کرایه خانه دراستانبول قیمت منزل اجاره ای در استانبول کرایه خانه در استانبول کرایه سوئیت در میدان تقسیم استانبول کرایه اپارتمان در استانبول کرایه خانه آپارتمان و ویلا در استانبول کرایه خانه در استانبول کرایه خانه راحت و زیبا در استانبول ید خانه در استانبول کرایه روزانه خانه در استانبول کرایه سوییت در استانبول مشاوره جهت اجاره پانسیون و منزل در استانبول منزل اجاره ای مبله در استانبول منزل اجاره ای مبله در ترکیه منزل اجاره ای مبله در استانبول منزل مبل اجاره در میدان تقسیم استانبول منزل مبله اجاره ای در استانبول نرخ اجاره اپارتمان ارزان و مناسب در استانبول نرخ منزل اجارهای در استامبول هتل آپارتمان لو در تا یم هتل ارزان دراستانبول هزینه اجاره آپارتمان مبله در استانبول برای یک هفته هزینه اجاره خانه در ترکیه هزینه اجاره سوئیت در استانبول هزینه اجاره مسکن استانبول واحد اجاره ای در ت یم استانبول اجاره آپارتمان مبله در استانبول با قیمت های استثنایی اجاره آپارتمان مبله لو در استانبول 1 خوابه 2خوابه و 3 خوابه همراه با کلیه امکانات یک اقامت لو اروپایی خانه مبله اجاره ای استانبول آپارتمان اجاره ای مبله در استانبول،آپارتمان اجاره ای مبله در ترکیه،آپارتمان اجاره ای مبله در ترکیه،آپارتمان اجاره ای ارزان در استانبول،آپارتمان اجاره ای در استانبول،آپارتمان اجاره ای مبله در استانبول،کرایه سوییت در استانبول اجاره ماهانه آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان در استانبول برای یک ماه اجاره آپارتمان در استانبول برای یک سال اجاره آپارتمان در استانبول برای یک هفته اجاره سالیانه آپارتمان در استانبول اجاره آپارتمان در استانبول اجاره هتل آپارتمان در استانبول

ید، فروش و اجاره منزل مس ی و آپارتمان در ترکیه، دبی وکلیه کشورهای  اروپایی

ید املاک تنها از صاحب ملک در مدت 4 روز در کشورهای : ترکیه، دبی ، اروپا ، کانادا


تماس با ما: [email protected]




مشاهده متن کامل ...
برگی از گلستان شه وفرهنگی (ره)‏
درخواست حذف اطلاعات

http://axgig.com/images/24410822567738532011.jpg

از نگاه (ره) باید اصلاح یک جامعه را از اصلاح فرهنگی آن جامعه آغاز کرد. انقلاب ی ایران به ی نیز در پی تجدید حیات معنوی و فرهنگی انسان و جامعه بوده و هست. این شیوه اصلاح فرهنگی ، الگویی از تحول فرهنگی در پرتو تعهد فرهنگی را به جهان امروز عرضه نمود.از دیدگاه (ره) فرهنگ، اساس سعادت یا شقاوت یک ملت است و رستگاری هر جامعه از راه اصلاح و احیای فرهنگی امکان پذیر است. از نگاه ، فرهنگ دارای دو ساحت اصلی است. نخست بُعد فردی فرهنگ که با انسان و سعادت او ارتباط دارد و دیگری بُعد اجتماعی فرهنگ که در عرصه حیات اجتماعی انسان ها حضور دارد.به هر روی با این نگاه، فرهنگ موضوعی است ویژه انسان و ارتباطی وثیق با هدایت و تربیت او دارد. از نگاه ایشان فرهنگ سازنده و پیشرو در حوزه های فردی و اجتماعی سبب هدایت انسان ها و جامعه و تربیت الهی هر دو خواهد شد.

ایشان با توجه به هر دو بُعد فردی و اجتماعی فرهنگ، تأثیراتی عمیق بر هر دو ساحت فرهنگ ی ایرانی گذاشته اند، به گونه ای که الگوی تحول فرهنگی ایران پس از انقلاب ی می تواند به تنهایی موضوع تحقیقی جامع و فراگیر باشد. ایشان در بُعد فردی مسائل فرهنگی سال ها به خودسازی و تربیت خویش و دیگران پرداختند و در قالب سلوک اخلاقی و عرفان عملی نمونه ای از انسان تربیت یافته الهی را به جهان امروز معرفی نمودند. جوانان بسیاری نیز در این نظام تربیتی که احیاگر آن بودند رشد یافتند و سیر الی الله خویش را با مراد خود پیمودند و به عناصر اصلی انقلاب ی تبدیل شدند.در ابعاد اجتماعی نیز تئوری اصلاح فرهنگی در قالب انقلاب ی معرفی و تبیین شده است. از نگاه ، فرهنگ مطلوب یک جامعه باید حاوی سه ویژگی زیر باشد:

1 ـ دارای یک نظام تربیتی برای رشد و تعالی انسان باشد.

2 ـ فعال، پیشرو و روزآمد باشد و هیچ گاه دچار تحجر، انفعال و غرب زدگی نشود.

3 ـ با محوریت فرهنگ خودی، تأمین کننده استقلال فرهنگی باشد.

در ادامه سعی خواهیم نمود مختصراً به تبیین این سه ویژگی از دیدگاه فرهنگی بپردازیم:

1 ـ (ره) معتقد است تربیت الهی انسان، اصل و اساس دعوت انبیا (ع) و ادیان بزرگ جهان است. همان گونه که حضرت (ع) برای تربیت، عروج و رشد انسان مبعوث شد، گرامی (ص) نیز وظیفه تربیت و هدایت انسان ها را بر عهده داشت. بنا بر این اساس فرهنگ دینی بر هدایت و تربیت انسان به سوی خداوند متعال شکل گرفته است. از نگاه ، اصلی ترین و اولی ترین نقش و وظیفه فرهنگ، تربیت انسان صالح است. ایشان در انتقاد از غرب و حکومت پیشین ایران در نادیده گرفتن این ضرورت فرهنگی
می فرمایند: آنها فرهنگ ما را آن طور درست کرده اند که نگذاشتند انسان در آن تربیت پیدا کند. اینها نگذاشتند که جوانان ما رشد پیدا کنند. اینها در فرهنگ ما رخنه د و فرهنگ ما را به روزی انداختند که انسان نتواند در آن رشد پیدا کند. (1)

ایشان اصل رشد و هدایت انسان به سوی خداوند متعال را نیز به عنوان اولین وظیفه ت موقت ایران در سال 1358 (1979میلادی) معرفی د و فرمودند: باید در این سال جدید عنایت زیادی شود؛ اول به فرهنگ که این خیلی مهم است. این فرهنگ باید متحول شود، فرهنگ استعماری، فرهنگ استقلالی شود. باید معلمان ما متناسب با فرهنگ ما انتخاب شوند و جوانان ما را به گونه ای صحیح تربیت کنند یعنی جوانان ما تربیت انگلی پیدا نکنند. چنانچه تا به حال این گونه بوده که آنها را غربی بار آورده اند. این مسئله در فرهنگ ما مطلب بسیار مهمی است. بالأ ه فرهنگ ما باید متحول شود. (2)

در تبیین عدم توجه به این مسئله مهم خصوصاً در ها
می فرمایند: ما بیش از پنجاه سال است که داریم، لکن چون خیانت شده است به ما، از این جهت رشد انسانی ندارد. تمام انسان ها و نیروی انسانی ما را از بین برده است. (3)

2 ـ بر اساس دیدگاه ، فرهنگ باید روزآمد و پیشرو باشد و در عرصه توسعه فرهنگی جامعه نقشی فعال و پویا داشته باشد. در دیدگاه ، آلوده شدن فرهنگ به تحجر و واپس گرایی نیز از آسیب های بزرگ فرهنگ است. لذا در اولین روزهای انقلاب در پاسخ به عده ای از متحجرین و در پاسخ به شایعاتی مبنی بر تحریم سینما از سوی مراجع دینی فرمودند: ما کی با تجدد مخالفت کرده ایم؟ سینما یکی از مظاهر تمدن است که باید در خدمت مردم و تربیت آنها باشد. ما با فساد مخالفیم نه با سینما. (4)پویایی و سرزندگی فرهنگ از نگاه ، یکی از ویژگی های اصلی فرهنگ است. به اعتقاد ، فرهنگ مشرق زمین این توانایی را دارد که بدون تأثیر از سایر فرهنگ ها نقشی فعال و پویا ارائه نماید. ایشان در وصیتنامه خویش در فرازی به نقشه دامنه دار استعمار غرب برای رخوت و رکود فرهنگی جوانان به وسیله مظاهر فساد اشاره می نمایند و آن را مغایر پویایی فرهنگی مشرق و بخصوص ایران می دانند. از نگاه ، الگوی خودباوری شرق یکی از راه های پویایی و سرزندگی فرهنگ شرقی است و به همین جهت در وصیتنامه خویش خطاب به جوانان ایرانی می فرمایند: و بدانید که نژاد آریا و عرب از نژاد اروپا و و شوروی کم ندارد، اگر خودی خود را بیابد. (5)

3 ـ از نگاه (ره)، فرهنگ خودی هر جامعه مناسب ترین فرهنگ برای رشد و بالندگی آن جامعه است و تلاش در جهت هرچه پربارتر این فرهنگ موجب استقلال فرهنگی خواهد شد. در ادبیات ، فرهنگ غرب، ویرانگر فرهنگ شرقی است ولی با این وجود بر اخذ وجوه مثبت فرهنگ غربی تکیه دارد. خودباوری فرهنگی در شه یک اصل اساسی است. معتقد است غرب در پی استیلای فرهنگی خویش بر شرق است و این استیلا، نظم فرهنگی جامعه شرقی را برهم خواهد زد. ایشان در پیام تاریخی خویش به گورباچف به این نکته اشاره کرده ومی فرمایند: شما اگر بخواهید در این مقطع تنها گره های کور اقتصادی سوسیالیسم و کمونیسم را با پناه بردن به کانون سرمایه داری غرب حل کنید، نه تنها دردی از جامعه خویش را دوا نکرده اید که دیگران باید بیایند و اشتباهات شما را جبران کنند. (6)

غرب ستیزی منطقی ، همواره بر جهت خاص حفظ و ب استقلال فرهنگی استوار بوده است. از نگاه ، غرب ستیزی فرهنگی در کنار تحول فرهنگی در چارچوب فرهنگ شرقی باید به استقلال فرهنگی بینجامد. چنان که فرمودند: بالا ه باید فرهنگ، متحول شود به یک فرهنگ سالم و یک فرهنگ مستقل و یک فرهنگ انسانی.از نگاه (ره) باید اصلاح یک جامعه را از اصلاح فرهنگی آن جامعه آغاز کرد. انقلاب ی ایران به ی نیز در پی تجدید حیات معنوی و فرهنگی انسان و جامعه بوده و هست. این شیوه اصلاح فرهنگی ، الگویی از تحول فرهنگی در پرتو تعهد فرهنگی را به جهان امروز عرضه نمود.تفکر و شیدن در باب سیاست و زندگی بر اساس آموزه های دین مبین امری مسلم شمرده شده است زیرا مسئولیت نسبت به سرنوشت مشترک اجتماعی بارها مورد تاکید قرار گرفته است.‏ (ره) در تاریخ معاصر ایران و و در سطح جهان، نامی ماندنی و جاودانه شده است. شیدن در جایگاه حکومت و و روابط - اجتماعی با تکیه بر فقه جواهری و لحاظ نمودن مقتضیات زمان و مکان مورد توجه قرار گرفت.‏ (ره) توانست بعد از معصومین (ع) نخستین حکومت ی را بر اساس یک نظریه دینی بنیان نهد.‏

پرداختن به شه (ره) به عنوان معمار حکومت ی و یکی از بزرگترین دانشمندان مسلمان دوران معاصر و تاریخ ساز جهان که توانست با پی ریزی شه ای مهم در تاریخ این سرزمین و با ی های گونه اش معادلات رایج قرن بیستم را برهم زند و در مقابل جهان دو قطبی بلوک غرب به سرکردگی و بلوک شرق به سرکردگی شوروی (سابق) نظام حکومت ی را به عنوان نظامی مترقی و امیدبخش برای بشریت مطرح نماید امری بسیار ضروری است.‏‏انقلاب ی ایران حاصل شه آن مرد بزرگ محسوب می شود، شه ای که می تواند نه فقط برای ایرانیان بلکه برای مردم جهان، پویا، جهت دهنده و امیدبخش باشد.‏ ‏ (ره) به مثابه معمار، مدیر، و نظریه پرداز نظام ی توانست شه ای بنیادین را ارائه نماید. شه الهام گرفته از آیین و حکمت شمندان و حکیمان مسلمان، کلام و عرفان ی و زاییده فکر پاک و زلال آن شمند بزرگ و عارف حکیم و فیلسوف و
شناس قرن می باشد.‏

شناخت شه ؛ راهگشای امور جامعه‏

‏ هر انقل دارای ایده ها و دیدگاه های اساسی و تعیین کننده در باب انقلاب و نظام مبتنی بر آن است.‏برای شناخت هر انقلاب و آگاهی از ابعاد گوناگون آن یکی از بهترین راه ها شناخت شه های آن انقلاب است. همان طور که ی فرموده اند «این انقلاب بدون نام در هیچ کجای جهان شناخته شده نیست.» ‏گرچه بررسی شه بزرگ از عهده امثال نگارنده این سطور برنمی آید ولی به مصداق این سخن؛ «آب دریا را اگر نتوان کشید/هم به قدر تشنگی باید چشید»، در این مقاله به مواردی از قبیل تفاوت مفهوم سیاست از نظر با آنچه در غرب و شرق بین دانشمندان مطرح است، تعریف سیاست، انواع سیاست از نظر و... و چند مسئله کلیدی پرداخته خواهد شد.‏

الف - مقتضیات جهان در قرن بیستم‏

‏اگر خواسته باشیم به تاثیر شه در جهان اشاره کنیم مروری بر مقتضیات زمانی جهان، خالی از فایده نخواهد بود.‏ دوران زندگی با تحولات تعیین کننده ای همراه بوده است که بر شکل گیری آرا و دیدگاه های موثر بوده است از جمله:‏

- سلطه لیبرالیسم در مغرب زمین‏

‏- تولد ،اوج و انحطاط نظام کمونیستی و سوسیالیستی در شرق (لنینیسم - استالینیسم)‏

-‏ پیدایش و انحطاط برخی ایدئولوژی های افراطی و توتالیتر مانند نازیسم در آلمان، فاشیسم در ایتالیا، استالینیسم در شوروی، ناسیونالیسم در خاورمیانه

- رواج ایدئولوژی های ملی گرا و نژادگرا مبنی بر پانیسم نظیر پان عربیسم و پان ترکیسم‏

- پیدایش نظام دو قطبی به سرکردگی و شوروی (سابق)‏

- پیدایش نظریه های پست مدرنیستی گسترش ارتباطات و جهانی شدن فرهنگ ها

- سلطه نگرش سکولاریسم (این جهان گرایی)‏.

با مطالعه و شناسایی فرهنگ های حاکم بر زمان، هم آنها را تحت عنوان فرهنگ دنیای امروز خواند و بر اساس شه بنیادین خود مبتنی بر فرهنگ غنی ، به مقابله منطقی و مستدل با همه ایسم های ذکر شده پرداخت (در جلد 2 صحیفه نور صفحه 327 به پیچیدگی این موضوع اشاره نموده اند).‏

باید توجه داشت که پشت به فرهنگ دنیای امروز و پایه ریزی فرهنگی جدید بر مبنای در جهان و برخورد قاطع ی با استکبار، هزینه خاص خود را دارد. قبل از ورود به اصل موضوع به نظر
می رسد یادآوری چند نکته لازم است:‏

الف - تعریف لغوی سیاست: سیاست از نظر لغوی مصدر فعل (ساس) به معنای امر و نهی از موضع حکومت است. ساس القوم یعنی تدبیر امور قوم را کرد و متولی امور آنان شد. کتاب های فرهنگ لغت از جمله عمید، معین و دهخدا از سیاست، تعریف مملکت داری، اصلاح امور مردم، حکومت و ریاست، داوری ، پاس داشتن ملک و تنبیه داشته اند.‏

ب: تعریف اصطلاحی سیاست‏: تعاریفی که از اصلاحات بر اساس جهان بینی و ایدئولوژی ارائه شده، متفاوت است. البته می توان گفت در بخشی از تعریف یعنی «تدبیر امور جامعه و حکومت» نظرات نسبتا مشترکی وجود دارد.‏ متاسفانه در معانی لغوی بعضی ها از فرهنگ، اکثر تعریف ها بار مکتبی نداشته و معیارهای الهی در آنها نیامده است و بیشتر به مفهوم اداره حکومت و روابط بین حکومت و جامعه پرداخته اند.‏‏ با این نگاه، سیاستمدار ی است که در کار حکومت و حاکمیت بر جامعه صاحب نظر است و در این امور دخ دارد.‏‏ نکته قابل توجه این است که این تعریف ها نوعا به علت تاثی ذیری از فرهنگ نظام های قدرت مدار و شاه سالاری همه چیز را از موضع قدرت و حکومت و زورمداری تعیین می کنند.‏‏ در قریب به اتفاق کتب لغت، سیاست را به مفهوم امر و نهی حکومتی و تصدی امور مردم و کشور تعریف کرده اند و جایی برای خود مردم و سیاست مردم باقی نگذاشته اند. در واقع مردم را در مفهوم سیاست حذف نموده اند و اگر جایی صحبت از مردم به میان آمده است فقط مردم داری را قصد کرده اند.‏‏

اثر روانی این تعاریف این است که القا کنند سیاست امری است مربوط به حاکمان و مسئولین کشور که اداره امور را به دست دارند و مردم عادی و ملت ها نباید در آن دخ کنند.‏ بر اساس ضرب المثل معروف دیدگاه غرب این است که باید امر کشور را به قیصر و امر دین را به صاحبان کلیسا واگذارند.‏

شه ؛ متشکل از دو واژه شه و سیاست

برای تبیین هر موضوع باید به سراغ تعریف صحیح آن رفت.‏ شه در لغت به معنای فکر و تفکر و نوعی فعالیت ذهنی انسان عاقل است. در کتب منطقی شه عبارت است از مرتب ساختن امور معلوم برای کشف مجهول. در معنای خاص شه، تفکر مبنایی است با ویژگی هایی همچون انسجام و حد و حدود منطقی و قابلیت استدلال.هر گونه تفکر یا تلاش ذهنی که به لحاظ منطقی منسجم و دارای مبنا و چارچوب بوده و موجه و مهم باشد شه نام دارد.‏ مفهوم کلی سیاست، اداره امور است که مورد اتفاق نظر است.‏‏ در طول تاریخ، اداره امور، ابعاد و مقتضیات خود را پدید آورده است. تنظیم کلان این امور موجب شده در ابعاد و نحوه تدبیر و مدیریت و سیاست گذاری مربوط به هر بخشی از سیاست مجموعه ای پدید آید که امروزه علم سیاست نامیده می شود.‏ البته لازم به ذکر است عده ای سیاست را علم نمی دانند بلکه نوعی فن می دانند وعده ای دیگر سیاست را نوعی هنر خاص می دانند و می گویند همه مردم کم و بیش سیاست را می فهمند. اما ی سیاست مدار است که بر فنون سیاست آگاه باشد یا هنر این کار را داشته باشد. یادآوری می شود در شه (ره) سیاست در هر سه معنای آن (علم - هنر - فن) مورد توجه ویژه قرار گرفته است.‏

شه مجموعه ای از آرا و عقایدی می باشد که در قالب و شیوه عقلانی، منطقی و مستدل در باره چگونگی نظم و سازمان دادن به حیات انسان مطرح می شود.‏ شه حاصل شیدن منطقی و عقلایی در باره سیاست در چارچوب دانش است.‏ شه در مفهوم عام آن به تعداد انسانهاست زیرا هر انسانی در اداره امور خود و شهر و کشورش می شد.‏ شه در مفهوم علمی وفلسفی آن به محصول شه انسان های دانشمند و دورز در چارچوب دانش بشری گفته می شود. به علت وجود فرهنگ و تمدن های متفاوت بشری، شه های متعددی نیز وجود دارد.‏علی ایحال گرچه شه (ره) به صورت یک کار مدون توسط خود ایشان ارائه نشده است لیکن مجموعه دیدگاه ها و نظرات و تفکرات ایشان که به بیان های متفاوت ارائه شده اند شه (ره) را تشکیل می دهد و به عنوان جامع ترین و کارآمدترین شه در جهان باید مورد توجه قرار گیرد.‏ اگر شه تدوین شود و به صورت بحثی ی جهت طرح در محافل و مجامع علمی جهان مورد استفاده قرار گیرد، مسلماً تحولی عمیق در دانش و سیاست پدید خواهد آورد همان طور که (ره) توانست در صحنه سیاست بین المللی نقش سرنوشت ساز خود را ایفا کند.‏

مفهوم سیاست از دیدگاه های غرب، شرق و

‏1- دیدگاه غرب: اساس سیاست را علم قدرت و علم حکومت می دانند. برای مثال موریس دوورژی رشته سیاست پاریس در کتاب اصول علم سیاست می نویسد؛ «جوهر سیاست طبیعت خاص و معنی حقیقی آن ژرفترین واقعیت یعنی ت و به صورت وسیع تر قدرت سازمان یافته در یک جامعه را بیان می کند.‏»

برتراند راسل فیلسوف انگلیسی سیاست را با ت یکی می داند.‏ ارسطو در کتاب مشهورش که سیاست نام دارد، می نویسد: «دانش، سیاستی است که باید به ما بیاموزد بهترین حکومت کدام است و می گوید انسان به طور طبیعی حیوان است، خواه حاکم باشد خواه محکوم و در هر جا بنده ت است.‏»

البته مفهوم قدرت کاربرد متفاوتی دارد. مهم آن است که در شه غرب، سیاستمدار و حاکم به خود حق می دهد که برای ب قدرت متوسل به زور شود همان طور که پتراودوگارد شمند می گوید: «مشخصه قدرت همان استفاده از حق به کارگیری زور در اجرای فرمان سیاستمدار و ت است.» متاسفانه تعریف سیاست، امروزه در کتب علوم تحت تاثیر تعاریف غربی از سیاست است که با شه (ره) و تعریف سیاست از دیدگاه کاملا متفاوت است. و در جای خود به نظرات (ره) و تفاوت اساسی آن با دیدگاه غربی پرداخته می شود.‏

2- مفهوم سیاست از دیدگاه کمونیسم:‏ مار یسم در مفهوم اصطلاحی، سیاست را علم قدرت و فن حکومت و اداره قهرآمیز ولی قانونی جامعه توسط ت می داند. اما در مفهوم فرهنگی سیاست، آن را تابعی از مناسبات تولید و تضاد میان نیروهای مولد با مناسبات تولید می داند. ‏مار یسم همه مسائل جهان را تابعی از زیربنای اقتصادی می داند و مذهب و فرهنگ و سیاست و... همه را روبنا تلقی می کند.‏ ‏با این نگاه، ت را سازمان جامعه ووسیله ای برای تامین تسلط طبقه ای می دانند که از نظر اقتصادی در جامعه نقش حاکم دارد.‏

ت مطلوب مار یسم، ت تمام خلق است که مقدمه ت دیکتاتوری پرولتاریا می باشد. چون مار یسم به دنیای دیگری جز همین دنیای مادی اعتقادی ندارد، لذا سیاست در فرهنگ مار یسم دارای مفهوم محدود به این دنیاست و سیاستمداران این دیدگاه نتوانسته اند تعریف منسجم و همه جانبه ای را ارائه نمایند.‏

3- و سیاست:‏ با بعثت نبی مکرم (ص) در مکه، گرامی (ص) بر اساس آموزه های الهی به بیداری توده های محروم همت گماشت و به تدریج هدایت و اداره امور مردم عربستان را بر عهده گرفت. سپس سران، شاهان و امپراتوران کشورهای جهان را به تبعیت از فرا خواند. (ص) پس از هجرت در یثرب تشکیل حکومت داد. شاید یکی از دلایل نامگذاری یثرب به مدینه النبی همین بحث مدنیت و تشکیل حکومت باشد.‏‏ (ره) می فرمایند: «مسجد النبی مرکز سیاست ی بوده است و ثقل قدرت ی.» (صحیفه نور، جلد 6، ص 388) یا « (ص) تمام عمرش را صرف کرد در سیاست ی.» (صحیفه نور، جلد 15، ص 11) آنچه مسلم است اگر سیاست را تدبیر امور بدانیم، دین تدبیر است. قبل از آنکه نظر (ره) در این رابطه بیان شود، نگاهی اجمالی به سیره معصومین علیهم السلام و دانشمندان ی در این مورد می اندازیم؛ ی جوامع و هدایت آنها توسط انبیای الهی (ع) موید این امر است. عهدنامه حضرت (ع) به مالک اشتر، دستورالعمل نحوه حکومت است که حاوی دیدگاههای ی درباره سیاست و اداره جامعه می باشد.‏ دانشمندان و علمای نیز مجموعه های ارزشمندی در علم سیاست ا ز خود به جای گذاشته اند از جمله سیاست نامه خواجه نظام الملک توسی و چهارمقاله عروضی و مقدمه ابن خلدون و کتب خواجه نصیر الدین توسی، فار ، غزالی و...‏

غزالی در احیاء العلوم، سیاست را اصلاح امور مردمان و راهنمایی آنان به راه راست می داند که موجب نجات انسان ها در دنیا و آ ت می شود.‏ ابونصر فار سیاست را ایجاد رابطه صحیح بین فرماندهی و فرمانبری و ارائه خدمات مفید می داند.‏‏ همین طور نقش علمای برجسته ای مانند میرزای ، شیخ فضل الله نوری و... قابل توجه می باشد.‏

(ره) و تبیین سیاست ی‏

در دوران نهضت (ره) مقوله سیاست از نظر و وم حاکمیت آن گسترش یافت. (ره) در رد ادعای انی که می گویند سیاست ندارد، می فرمایند: «دشمنان تبلیغ کرده اند که دین جامعی نیست، دین زندگی نیست، برای جامعه نظامات و قوانینی ندارد، طرز حکومت و قوانین حکومتی نیاورده است و...» ‏واضح است که این تبلیغات جزئی از نقشه استعمارگران برای بازداشتن مسلمانان برای تشکیل حکومت بوده است. «آن روز که در غرب هیچ خبری نبود دو مملکت پهناور ایران و روم حکومت استبداد و اشرافیت داشتند و اثری از حکومت مردم و قانون در آنها نبود، خدای تبارک و تعالی به وسیله رسول اکرم (ص) قوانینی فرستاد که انسان از عظمت آنها به شگفت می آید.» برای همه امور، قانون و آداب آورده است. برای انسان پیش از آنکه نطفه اش منعقد شود تا پس از آنکه به گور می رود قانون وضع کرده است همان طور که برای وظایف عبادی قانون دارد برای امور اجتماعی و حکومتی نیز قانون و راه و رسم دارد.‏

‏ دین سیاست است

(ره) می فرمایند: «دین یک دین است که همه چیزش سیاست است، حتی عبادتش، همه احکامش یک احکام مخلوط به سیاست است، ش مخلوط به سیاست است، حجش مخلوط به سیاست است، زکاتش سیاست است و اداره مملکت است.» (صحیفه نور، ج 9، صص 136-137)‏


پی نوشت ها:

1- ، صحیفه نور، انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد ی، ج 5، ص 195

2- همان، ص 200

3- همان، ص 284

4- ، وصیتنامه، انتشارات آستان قدس رضوی

5- ، صحیفه نور، ج 21، ص 66

6- همان، ص 200



مشاهده متن کامل ...
برگی از گلستان شه وفرهنگی (ره)‏
درخواست حذف اطلاعات

http://axgig.com/images/24410822567738532011.jpg

از نگاه (ره) باید اصلاح یک جامعه را از اصلاح فرهنگی آن جامعه آغاز کرد. انقلاب ی ایران به ی نیز در پی تجدید حیات معنوی و فرهنگی انسان و جامعه بوده و هست. این شیوه اصلاح فرهنگی ، الگویی از تحول فرهنگی در پرتو تعهد فرهنگی را به جهان امروز عرضه نمود.از دیدگاه (ره) فرهنگ، اساس سعادت یا شقاوت یک ملت است و رستگاری هر جامعه از راه اصلاح و احیای فرهنگی امکان پذیر است. از نگاه ، فرهنگ دارای دو ساحت اصلی است. نخست بُعد فردی فرهنگ که با انسان و سعادت او ارتباط دارد و دیگری بُعد اجتماعی فرهنگ که در عرصه حیات اجتماعی انسان ها حضور دارد.به هر روی با این نگاه، فرهنگ موضوعی است ویژه انسان و ارتباطی وثیق با هدایت و تربیت او دارد. از نگاه ایشان فرهنگ سازنده و پیشرو در حوزه های فردی و اجتماعی سبب هدایت انسان ها و جامعه و تربیت الهی هر دو خواهد شد.

ایشان با توجه به هر دو بُعد فردی و اجتماعی فرهنگ، تأثیراتی عمیق بر هر دو ساحت فرهنگ ی ایرانی گذاشته اند، به گونه ای که الگوی تحول فرهنگی ایران پس از انقلاب ی می تواند به تنهایی موضوع تحقیقی جامع و فراگیر باشد. ایشان در بُعد فردی مسائل فرهنگی سال ها به خودسازی و تربیت خویش و دیگران پرداختند و در قالب سلوک اخلاقی و عرفان عملی نمونه ای از انسان تربیت یافته الهی را به جهان امروز معرفی نمودند. جوانان بسیاری نیز در این نظام تربیتی که احیاگر آن بودند رشد یافتند و سیر الی الله خویش را با مراد خود پیمودند و به عناصر اصلی انقلاب ی تبدیل شدند.در ابعاد اجتماعی نیز تئوری اصلاح فرهنگی در قالب انقلاب ی معرفی و تبیین شده است. از نگاه ، فرهنگ مطلوب یک جامعه باید حاوی سه ویژگی زیر باشد:

1 ـ دارای یک نظام تربیتی برای رشد و تعالی انسان باشد.

2 ـ فعال، پیشرو و روزآمد باشد و هیچ گاه دچار تحجر، انفعال و غرب زدگی نشود.

3 ـ با محوریت فرهنگ خودی، تأمین کننده استقلال فرهنگی باشد.

در ادامه سعی خواهیم نمود مختصراً به تبیین این سه ویژگی از دیدگاه فرهنگی بپردازیم:

1 ـ (ره) معتقد است تربیت الهی انسان، اصل و اساس دعوت انبیا (ع) و ادیان بزرگ جهان است. همان گونه که حضرت (ع) برای تربیت، عروج و رشد انسان مبعوث شد، گرامی (ص) نیز وظیفه تربیت و هدایت انسان ها را بر عهده داشت. بنا بر این اساس فرهنگ دینی بر هدایت و تربیت انسان به سوی خداوند متعال شکل گرفته است. از نگاه ، اصلی ترین و اولی ترین نقش و وظیفه فرهنگ، تربیت انسان صالح است. ایشان در انتقاد از غرب و حکومت پیشین ایران در نادیده گرفتن این ضرورت فرهنگی
می فرمایند: آنها فرهنگ ما را آن طور درست کرده اند که نگذاشتند انسان در آن تربیت پیدا کند. اینها نگذاشتند که جوانان ما رشد پیدا کنند. اینها در فرهنگ ما رخنه د و فرهنگ ما را به روزی انداختند که انسان نتواند در آن رشد پیدا کند. (1)

ایشان اصل رشد و هدایت انسان به سوی خداوند متعال را نیز به عنوان اولین وظیفه ت موقت ایران در سال 1358 (1979میلادی) معرفی د و فرمودند: باید در این سال جدید عنایت زیادی شود؛ اول به فرهنگ که این خیلی مهم است. این فرهنگ باید متحول شود، فرهنگ استعماری، فرهنگ استقلالی شود. باید معلمان ما متناسب با فرهنگ ما انتخاب شوند و جوانان ما را به گونه ای صحیح تربیت کنند یعنی جوانان ما تربیت انگلی پیدا نکنند. چنانچه تا به حال این گونه بوده که آنها را غربی بار آورده اند. این مسئله در فرهنگ ما مطلب بسیار مهمی است. بالأ ه فرهنگ ما باید متحول شود. (2)

در تبیین عدم توجه به این مسئله مهم خصوصاً در ها
می فرمایند: ما بیش از پنجاه سال است که داریم، لکن چون خیانت شده است به ما، از این جهت رشد انسانی ندارد. تمام انسان ها و نیروی انسانی ما را از بین برده است. (3)

2 ـ بر اساس دیدگاه ، فرهنگ باید روزآمد و پیشرو باشد و در عرصه توسعه فرهنگی جامعه نقشی فعال و پویا داشته باشد. در دیدگاه ، آلوده شدن فرهنگ به تحجر و واپس گرایی نیز از آسیب های بزرگ فرهنگ است. لذا در اولین روزهای انقلاب در پاسخ به عده ای از متحجرین و در پاسخ به شایعاتی مبنی بر تحریم سینما از سوی مراجع دینی فرمودند: ما کی با تجدد مخالفت کرده ایم؟ سینما یکی از مظاهر تمدن است که باید در خدمت مردم و تربیت آنها باشد. ما با فساد مخالفیم نه با سینما. (4)پویایی و سرزندگی فرهنگ از نگاه ، یکی از ویژگی های اصلی فرهنگ است. به اعتقاد ، فرهنگ مشرق زمین این توانایی را دارد که بدون تأثیر از سایر فرهنگ ها نقشی فعال و پویا ارائه نماید. ایشان در وصیتنامه خویش در فرازی به نقشه دامنه دار استعمار غرب برای رخوت و رکود فرهنگی جوانان به وسیله مظاهر فساد اشاره می نمایند و آن را مغایر پویایی فرهنگی مشرق و بخصوص ایران می دانند. از نگاه ، الگوی خودباوری شرق یکی از راه های پویایی و سرزندگی فرهنگ شرقی است و به همین جهت در وصیتنامه خویش خطاب به جوانان ایرانی می فرمایند: و بدانید که نژاد آریا و عرب از نژاد اروپا و و شوروی کم ندارد، اگر خودی خود را بیابد. (5)

3 ـ از نگاه (ره)، فرهنگ خودی هر جامعه مناسب ترین فرهنگ برای رشد و بالندگی آن جامعه است و تلاش در جهت هرچه پربارتر این فرهنگ موجب استقلال فرهنگی خواهد شد. در ادبیات ، فرهنگ غرب، ویرانگر فرهنگ شرقی است ولی با این وجود بر اخذ وجوه مثبت فرهنگ غربی تکیه دارد. خودباوری فرهنگی در شه یک اصل اساسی است. معتقد است غرب در پی استیلای فرهنگی خویش بر شرق است و این استیلا، نظم فرهنگی جامعه شرقی را برهم خواهد زد. ایشان در پیام تاریخی خویش به گورباچف به این نکته اشاره کرده ومی فرمایند: شما اگر بخواهید در این مقطع تنها گره های کور اقتصادی سوسیالیسم و کمونیسم را با پناه بردن به کانون سرمایه داری غرب حل کنید، نه تنها دردی از جامعه خویش را دوا نکرده اید که دیگران باید بیایند و اشتباهات شما را جبران کنند. (6)

غرب ستیزی منطقی ، همواره بر جهت خاص حفظ و ب استقلال فرهنگی استوار بوده است. از نگاه ، غرب ستیزی فرهنگی در کنار تحول فرهنگی در چارچوب فرهنگ شرقی باید به استقلال فرهنگی بینجامد. چنان که فرمودند: بالا ه باید فرهنگ، متحول شود به یک فرهنگ سالم و یک فرهنگ مستقل و یک فرهنگ انسانی.از نگاه (ره) باید اصلاح یک جامعه را از اصلاح فرهنگی آن جامعه آغاز کرد. انقلاب ی ایران به ی نیز در پی تجدید حیات معنوی و فرهنگی انسان و جامعه بوده و هست. این شیوه اصلاح فرهنگی ، الگویی از تحول فرهنگی در پرتو تعهد فرهنگی را به جهان امروز عرضه نمود.تفکر و شیدن در باب سیاست و زندگی بر اساس آموزه های دین مبین امری مسلم شمرده شده است زیرا مسئولیت نسبت به سرنوشت مشترک اجتماعی بارها مورد تاکید قرار گرفته است.‏ (ره) در تاریخ معاصر ایران و و در سطح جهان، نامی ماندنی و جاودانه شده است. شیدن در جایگاه حکومت و و روابط - اجتماعی با تکیه بر فقه جواهری و لحاظ نمودن مقتضیات زمان و مکان مورد توجه قرار گرفت.‏ (ره) توانست بعد از معصومین (ع) نخستین حکومت ی را بر اساس یک نظریه دینی بنیان نهد.‏

پرداختن به شه (ره) به عنوان معمار حکومت ی و یکی از بزرگترین دانشمندان مسلمان دوران معاصر و تاریخ ساز جهان که توانست با پی ریزی شه ای مهم در تاریخ این سرزمین و با ی های گونه اش معادلات رایج قرن بیستم را برهم زند و در مقابل جهان دو قطبی بلوک غرب به سرکردگی و بلوک شرق به سرکردگی شوروی (سابق) نظام حکومت ی را به عنوان نظامی مترقی و امیدبخش برای بشریت مطرح نماید امری بسیار ضروری است.‏‏انقلاب ی ایران حاصل شه آن مرد بزرگ محسوب می شود، شه ای که می تواند نه فقط برای ایرانیان بلکه برای مردم جهان، پویا، جهت دهنده و امیدبخش باشد.‏ ‏ (ره) به مثابه معمار، مدیر، و نظریه پرداز نظام ی توانست شه ای بنیادین را ارائه نماید. شه الهام گرفته از آیین و حکمت شمندان و حکیمان مسلمان، کلام و عرفان ی و زاییده فکر پاک و زلال آن شمند بزرگ و عارف حکیم و فیلسوف و
شناس قرن می باشد.‏

شناخت شه ؛ راهگشای امور جامعه‏

‏ هر انقل دارای ایده ها و دیدگاه های اساسی و تعیین کننده در باب انقلاب و نظام مبتنی بر آن است.‏برای شناخت هر انقلاب و آگاهی از ابعاد گوناگون آن یکی از بهترین راه ها شناخت شه های آن انقلاب است. همان طور که ی فرموده اند «این انقلاب بدون نام در هیچ کجای جهان شناخته شده نیست.» ‏گرچه بررسی شه بزرگ از عهده امثال نگارنده این سطور برنمی آید ولی به مصداق این سخن؛ «آب دریا را اگر نتوان کشید/هم به قدر تشنگی باید چشید»، در این مقاله به مواردی از قبیل تفاوت مفهوم سیاست از نظر با آنچه در غرب و شرق بین دانشمندان مطرح است، تعریف سیاست، انواع سیاست از نظر و... و چند مسئله کلیدی پرداخته خواهد شد.‏

الف - مقتضیات جهان در قرن بیستم‏

‏اگر خواسته باشیم به تاثیر شه در جهان اشاره کنیم مروری بر مقتضیات زمانی جهان، خالی از فایده نخواهد بود.‏ دوران زندگی با تحولات تعیین کننده ای همراه بوده است که بر شکل گیری آرا و دیدگاه های موثر بوده است از جمله:‏

- سلطه لیبرالیسم در مغرب زمین‏

‏- تولد ،اوج و انحطاط نظام کمونیستی و سوسیالیستی در شرق (لنینیسم - استالینیسم)‏

-‏ پیدایش و انحطاط برخی ایدئولوژی های افراطی و توتالیتر مانند نازیسم در آلمان، فاشیسم در ایتالیا، استالینیسم در شوروی، ناسیونالیسم در خاورمیانه

- رواج ایدئولوژی های ملی گرا و نژادگرا مبنی بر پانیسم نظیر پان عربیسم و پان ترکیسم‏

- پیدایش نظام دو قطبی به سرکردگی و شوروی (سابق)‏

- پیدایش نظریه های پست مدرنیستی گسترش ارتباطات و جهانی شدن فرهنگ ها

- سلطه نگرش سکولاریسم (این جهان گرایی)‏.

با مطالعه و شناسایی فرهنگ های حاکم بر زمان، هم آنها را تحت عنوان فرهنگ دنیای امروز خواند و بر اساس شه بنیادین خود مبتنی بر فرهنگ غنی ، به مقابله منطقی و مستدل با همه ایسم های ذکر شده پرداخت (در جلد 2 صحیفه نور صفحه 327 به پیچیدگی این موضوع اشاره نموده اند).‏

باید توجه داشت که پشت به فرهنگ دنیای امروز و پایه ریزی فرهنگی جدید بر مبنای در جهان و برخورد قاطع ی با استکبار، هزینه خاص خود را دارد. قبل از ورود به اصل موضوع به نظر
می رسد یادآوری چند نکته لازم است:‏

الف - تعریف لغوی سیاست: سیاست از نظر لغوی مصدر فعل (ساس) به معنای امر و نهی از موضع حکومت است. ساس القوم یعنی تدبیر امور قوم را کرد و متولی امور آنان شد. کتاب های فرهنگ لغت از جمله عمید، معین و دهخدا از سیاست، تعریف مملکت داری، اصلاح امور مردم، حکومت و ریاست، داوری ، پاس داشتن ملک و تنبیه داشته اند.‏

ب: تعریف اصطلاحی سیاست‏: تعاریفی که از اصلاحات بر اساس جهان بینی و ایدئولوژی ارائه شده، متفاوت است. البته می توان گفت در بخشی از تعریف یعنی «تدبیر امور جامعه و حکومت» نظرات نسبتا مشترکی وجود دارد.‏ متاسفانه در معانی لغوی بعضی ها از فرهنگ، اکثر تعریف ها بار مکتبی نداشته و معیارهای الهی در آنها نیامده است و بیشتر به مفهوم اداره حکومت و روابط بین حکومت و جامعه پرداخته اند.‏‏ با این نگاه، سیاستمدار ی است که در کار حکومت و حاکمیت بر جامعه صاحب نظر است و در این امور دخ دارد.‏‏ نکته قابل توجه این است که این تعریف ها نوعا به علت تاثی ذیری از فرهنگ نظام های قدرت مدار و شاه سالاری همه چیز را از موضع قدرت و حکومت و زورمداری تعیین می کنند.‏‏ در قریب به اتفاق کتب لغت، سیاست را به مفهوم امر و نهی حکومتی و تصدی امور مردم و کشور تعریف کرده اند و جایی برای خود مردم و سیاست مردم باقی نگذاشته اند. در واقع مردم را در مفهوم سیاست حذف نموده اند و اگر جایی صحبت از مردم به میان آمده است فقط مردم داری را قصد کرده اند.‏‏

اثر روانی این تعاریف این است که القا کنند سیاست امری است مربوط به حاکمان و مسئولین کشور که اداره امور را به دست دارند و مردم عادی و ملت ها نباید در آن دخ کنند.‏ بر اساس ضرب المثل معروف دیدگاه غرب این است که باید امر کشور را به قیصر و امر دین را به صاحبان کلیسا واگذارند.‏

شه ؛ متشکل از دو واژه شه و سیاست

برای تبیین هر موضوع باید به سراغ تعریف صحیح آن رفت.‏ شه در لغت به معنای فکر و تفکر و نوعی فعالیت ذهنی انسان عاقل است. در کتب منطقی شه عبارت است از مرتب ساختن امور معلوم برای کشف مجهول. در معنای خاص شه، تفکر مبنایی است با ویژگی هایی همچون انسجام و حد و حدود منطقی و قابلیت استدلال.هر گونه تفکر یا تلاش ذهنی که به لحاظ منطقی منسجم و دارای مبنا و چارچوب بوده و موجه و مهم باشد شه نام دارد.‏ مفهوم کلی سیاست، اداره امور است که مورد اتفاق نظر است.‏‏ در طول تاریخ، اداره امور، ابعاد و مقتضیات خود را پدید آورده است. تنظیم کلان این امور موجب شده در ابعاد و نحوه تدبیر و مدیریت و سیاست گذاری مربوط به هر بخشی از سیاست مجموعه ای پدید آید که امروزه علم سیاست نامیده می شود.‏ البته لازم به ذکر است عده ای سیاست را علم نمی دانند بلکه نوعی فن می دانند وعده ای دیگر سیاست را نوعی هنر خاص می دانند و می گویند همه مردم کم و بیش سیاست را می فهمند. اما ی سیاست مدار است که بر فنون سیاست آگاه باشد یا هنر این کار را داشته باشد. یادآوری می شود در شه (ره) سیاست در هر سه معنای آن (علم - هنر - فن) مورد توجه ویژه قرار گرفته است.‏

شه مجموعه ای از آرا و عقایدی می باشد که در قالب و شیوه عقلانی، منطقی و مستدل در باره چگونگی نظم و سازمان دادن به حیات انسان مطرح می شود.‏ شه حاصل شیدن منطقی و عقلایی در باره سیاست در چارچوب دانش است.‏ شه در مفهوم عام آن به تعداد انسانهاست زیرا هر انسانی در اداره امور خود و شهر و کشورش می شد.‏ شه در مفهوم علمی وفلسفی آن به محصول شه انسان های دانشمند و دورز در چارچوب دانش بشری گفته می شود. به علت وجود فرهنگ و تمدن های متفاوت بشری، شه های متعددی نیز وجود دارد.‏علی ایحال گرچه شه (ره) به صورت یک کار مدون توسط خود ایشان ارائه نشده است لیکن مجموعه دیدگاه ها و نظرات و تفکرات ایشان که به بیان های متفاوت ارائه شده اند شه (ره) را تشکیل می دهد و به عنوان جامع ترین و کارآمدترین شه در جهان باید مورد توجه قرار گیرد.‏ اگر شه تدوین شود و به صورت بحثی ی جهت طرح در محافل و مجامع علمی جهان مورد استفاده قرار گیرد، مسلماً تحولی عمیق در دانش و سیاست پدید خواهد آورد همان طور که (ره) توانست در صحنه سیاست بین المللی نقش سرنوشت ساز خود را ایفا کند.‏

مفهوم سیاست از دیدگاه های غرب، شرق و

‏1- دیدگاه غرب: اساس سیاست را علم قدرت و علم حکومت می دانند. برای مثال موریس دوورژی رشته سیاست پاریس در کتاب اصول علم سیاست می نویسد؛ «جوهر سیاست طبیعت خاص و معنی حقیقی آن ژرفترین واقعیت یعنی ت و به صورت وسیع تر قدرت سازمان یافته در یک جامعه را بیان می کند.‏»

برتراند راسل فیلسوف انگلیسی سیاست را با ت یکی می داند.‏ ارسطو در کتاب مشهورش که سیاست نام دارد، می نویسد: «دانش، سیاستی است که باید به ما بیاموزد بهترین حکومت کدام است و می گوید انسان به طور طبیعی حیوان است، خواه حاکم باشد خواه محکوم و در هر جا بنده ت است.‏»

البته مفهوم قدرت کاربرد متفاوتی دارد. مهم آن است که در شه غرب، سیاستمدار و حاکم به خود حق می دهد که برای ب قدرت متوسل به زور شود همان طور که پتراودوگارد شمند می گوید: «مشخصه قدرت همان استفاده از حق به کارگیری زور در اجرای فرمان سیاستمدار و ت است.» متاسفانه تعریف سیاست، امروزه در کتب علوم تحت تاثیر تعاریف غربی از سیاست است که با شه (ره) و تعریف سیاست از دیدگاه کاملا متفاوت است. و در جای خود به نظرات (ره) و تفاوت اساسی آن با دیدگاه غربی پرداخته می شود.‏

2- مفهوم سیاست از دیدگاه کمونیسم:‏ مار یسم در مفهوم اصطلاحی، سیاست را علم قدرت و فن حکومت و اداره قهرآمیز ولی قانونی جامعه توسط ت می داند. اما در مفهوم فرهنگی سیاست، آن را تابعی از مناسبات تولید و تضاد میان نیروهای مولد با مناسبات تولید می داند. ‏مار یسم همه مسائل جهان را تابعی از زیربنای اقتصادی می داند و مذهب و فرهنگ و سیاست و... همه را روبنا تلقی می کند.‏ ‏با این نگاه، ت را سازمان جامعه ووسیله ای برای تامین تسلط طبقه ای می دانند که از نظر اقتصادی در جامعه نقش حاکم دارد.‏

ت مطلوب مار یسم، ت تمام خلق است که مقدمه ت دیکتاتوری پرولتاریا می باشد. چون مار یسم به دنیای دیگری جز همین دنیای مادی اعتقادی ندارد، لذا سیاست در فرهنگ مار یسم دارای مفهوم محدود به این دنیاست و سیاستمداران این دیدگاه نتوانسته اند تعریف منسجم و همه جانبه ای را ارائه نمایند.‏

3- و سیاست:‏ با بعثت نبی مکرم (ص) در مکه، گرامی (ص) بر اساس آموزه های الهی به بیداری توده های محروم همت گماشت و به تدریج هدایت و اداره امور مردم عربستان را بر عهده گرفت. سپس سران، شاهان و امپراتوران کشورهای جهان را به تبعیت از فرا خواند. (ص) پس از هجرت در یثرب تشکیل حکومت داد. شاید یکی از دلایل نامگذاری یثرب به مدینه النبی همین بحث مدنیت و تشکیل حکومت باشد.‏‏ (ره) می فرمایند: «مسجد النبی مرکز سیاست ی بوده است و ثقل قدرت ی.» (صحیفه نور، جلد 6، ص 388) یا « (ص) تمام عمرش را صرف کرد در سیاست ی.» (صحیفه نور، جلد 15، ص 11) آنچه مسلم است اگر سیاست را تدبیر امور بدانیم، دین تدبیر است. قبل از آنکه نظر (ره) در این رابطه بیان شود، نگاهی اجمالی به سیره معصومین علیهم السلام و دانشمندان ی در این مورد می اندازیم؛ ی جوامع و هدایت آنها توسط انبیای الهی (ع) موید این امر است. عهدنامه حضرت (ع) به مالک اشتر، دستورالعمل نحوه حکومت است که حاوی دیدگاههای ی درباره سیاست و اداره جامعه می باشد.‏ دانشمندان و علمای نیز مجموعه های ارزشمندی در علم سیاست ا ز خود به جای گذاشته اند از جمله سیاست نامه خواجه نظام الملک توسی و چهارمقاله عروضی و مقدمه ابن خلدون و کتب خواجه نصیر الدین توسی، فار ، غزالی و...‏

غزالی در احیاء العلوم، سیاست را اصلاح امور مردمان و راهنمایی آنان به راه راست می داند که موجب نجات انسان ها در دنیا و آ ت می شود.‏ ابونصر فار سیاست را ایجاد رابطه صحیح بین فرماندهی و فرمانبری و ارائه خدمات مفید می داند.‏‏ همین طور نقش علمای برجسته ای مانند میرزای ، شیخ فضل الله نوری و... قابل توجه می باشد.‏

(ره) و تبیین سیاست ی‏

در دوران نهضت (ره) مقوله سیاست از نظر و وم حاکمیت آن گسترش یافت. (ره) در رد ادعای انی که می گویند سیاست ندارد، می فرمایند: «دشمنان تبلیغ کرده اند که دین جامعی نیست، دین زندگی نیست، برای جامعه نظامات و قوانینی ندارد، طرز حکومت و قوانین حکومتی نیاورده است و...» ‏واضح است که این تبلیغات جزئی از نقشه استعمارگران برای بازداشتن مسلمانان برای تشکیل حکومت بوده است. «آن روز که در غرب هیچ خبری نبود دو مملکت پهناور ایران و روم حکومت استبداد و اشرافیت داشتند و اثری از حکومت مردم و قانون در آنها نبود، خدای تبارک و تعالی به وسیله رسول اکرم (ص) قوانینی فرستاد که انسان از عظمت آنها به شگفت می آید.» برای همه امور، قانون و آداب آورده است. برای انسان پیش از آنکه نطفه اش منعقد شود تا پس از آنکه به گور می رود قانون وضع کرده است همان طور که برای وظایف عبادی قانون دارد برای امور اجتماعی و حکومتی نیز قانون و راه و رسم دارد.‏

‏ دین سیاست است

(ره) می فرمایند: «دین یک دین است که همه چیزش سیاست است، حتی عبادتش، همه احکامش یک احکام مخلوط به سیاست است، ش مخلوط به سیاست است، حجش مخلوط به سیاست است، زکاتش سیاست است و اداره مملکت است.» (صحیفه نور، ج 9، صص 136-137)‏


پی نوشت ها:

1- ، صحیفه نور، انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد ی، ج 5، ص 195

2- همان، ص 200

3- همان، ص 284

4- ، وصیتنامه، انتشارات آستان قدس رضوی

5- ، صحیفه نور، ج 21، ص 66

6- همان، ص 200



مشاهده متن کامل ...
آموزش بزرگسال در هندوستان
درخواست حذف اطلاعات

تا اوا جنگ جهانی اول، پیشرفت ناچیزی در حوزه آموزش بزرگسالان هند رخ داده و تنها به مدارس شبانه کلان ای کشور محدود گردیده بود. در همین اثنا برخی از شاهزادگان روشن فکر هندی متعلق به ایالات baroda، travancore و mysore به افزایش حمایت های مالی خود از مدارس شبانه مبادرت نمودند. آن ها همچنین به احداث کتابخانه های روستایی طی قرن 19 و حمایت از این مراکز پرداختند. از سوی دیگر ان ملی که به هدایت و ی بخش می پرداختند، به موضوع آموزش همگانی به عنوان بخش مهمی از اصل استقلال کشور توجه نمودند.این در حالی است که طی سال 1937 با به قدرت رسیدن مجلسین سنا و نمایندگان رسیدگی بر امور آموزش بزرگسالان به ت مرکزی تفویض گردید. در همین اثنا سری مبارزات با بی سوادی و سوادآموزی همگانی در سطح ایالات مختلف کشور به راه افتاد. اما با این حال مجلسین سنا و نمایندگان از قدرت افتاده و مبارزات با بی سوادی متوقف گردید. این در حالی بود که طی سال 1939 برای بار دیگر کمیته ای با عنوان (cabe) جهت رفع معضل بی سوادی و تدارک امکانات لازم آموزش بزرگسالان در مقیاس وسیع و به عنوان مقدمه ای برای آموزش رایگان و اجباری تشکیل یافت. ریشه کنی بی سوادی از جمله اصلی ترین اه ت هند از زمان استقلال کشور طی سال 1947 تاکنون بوده است. در طول نخستین طرح 5 ساله، پروژه آموزش اجتماعی که مسأله سوادآموزی را نیز شامل گردید طی سال 1952 به عنوان بخشی از طرح توسعه ملی معرفی گردید. اجرای پروژه مذکور با تدارک جدید تشکیلاتی و سازمانی مشتمل بر نهادهای سازمان دهنده آموزش اجتماعی مردان و ن در سطح پایه و نهاد آموزش اجتماعی اصلی در روند اجرای طرح صورت گرفت. حمایت جامع آموزشی با احداث مراکز آموزش رؤسای آموزش اجتماعی با عنوان (seotcs) به وقوع پیوست. در همین اثنا کتابخانه های روستایی، کالج های janata، باشگاه های ویژه جوانان و مدارس گروهی (قومی) آغاز به فعالیت نمود. مدارس گروهی (قومی) که مطابق الگوی پیشرفته دانمارکی تحت عنوان vidyapeeths فعالیت می نمودند به ارائه و اجرای طرح های آموزش بزرگسالان به جوانان و افراد بزرگسالان روستایی مناطق karnataka و vihars در ای بیهار پرداختند. ت هند نیز به تشکیل شورای آموزش عالی روستایی در جهت ارتقاء سطح سواد افراد روستایی از طریق اجرای پروژه احداث مؤسسات روستایی مبادرت نمود. اجرای این طرح ها خود به توسعه روستایی من جمله توسعه برنامه های سوادآموزی در روستا های کشور منجر گردید. طی سال 1956 کمیته دائمی cabe در حوزه آموزش اجتماعی تشکیل یافت. در همین اثنا مرکز ملی آموزش پایه در جهت تدارک امکانات آموزش پیشرفته و تقبل پژوهش های مربوط به آموزش جوانان آغاز به فعالیت نمود. علاوه بر این تلاش های مختلفی در جهت نشر سوادآموزی توسط ایالات مختلف کشور صورت پذیرفت که از این میان می توان به منطقه gran shihshan واقع در ای maharashtra اشاره نمود که طی سال 1959 یکی از ایالات موفق کشور در جهت نیل به اه آموزش بزرگسالان به شمار می آمد. هدف اصلی مسوولین منطقه فوق اجرای سیاست سوادآموزی روستا به روستای ای ظرف مدت زمان کمتر از 6 ماه به واسطه بهره گیری از خدمات افتخاری معلمین ابت و متوسطه بود. گفتنی است که عملکرد این منطقه از انعکاس موفقی برخوردار بوده اما با عدم اتمام طرح به علت بحران های مالی نیز مواجه بوده است. علی رغم تمامی تلاش های به عمل آمده در حوزه آموزش بزرگسالان این حوزه آموزشی از پیشرفت رضایت بخش و مطلوبی برخوردار نبوده است. چرا که طرح های توسعه ملی کاهش یافته و به تدریج از میان رفته اند. تنها در صورتی آموزش بزرگسالان به صورت خ ر جهانی می گردد که آموزش ابت به صورت جهانی و اجباری مطرح گردد. با بررسی نرخ جمعیت باسواد کشور هند درمی ی م که این کشور طی سال 1951 از رشد 37/19 درصدی و طی سال 1961 از رشد 02/24 برخوردار بوده است این در حالی است که بعدها طی سال 1966 کمیسیون kothari بر اهمیت گسترش سواد و برنامه های سوادآموزی تأکید نمود که از جمله اصلی ترین اصول آن می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

. گسترش آموزش عمومی 5 ساله برای ک ن رده های سنی 11-6 سال

· تدارک دوره های آموزش نیمه وقت برای آندسته از ک ن رده های سنی 14-11 سال که یا از تحصیل بازمانده و یا مردود علمی شناخته شده اند

. تدارک آموزش وقت و حرفه ای برای افراد بالغ رده های سنی 30-15 سال

. بهره گیری از رسانه های گروهی به عنوان ابزاری قدرتمند در جهت آماده سازی افراد به برخورداری از نعمت سواد

. احداث کتابخانه ها در سراسر کشور

. تأکید بر وم پی گیری برنامه های آموزشی

. نقش بارز و مهم ها و سازمان های داوطلب در سطوح ای ی و منطقه ای

با توسل به معیارهای فوق، نرخ سوادآموزی در کشور طی سال 1971 بر 60 درصد و طی سال 1976 بر 80 درصد بالغ گردید. بعدها کمیته آموزش هند به این موضوع پی برد که اگر چنانچه سواد ارزشمند تلقی گردد می بایستی به صورت عملی به مورد اجرا درآید. با این هدف طی سال 68-1967 پروژه بین سازمانی آموزش حرفه ای سوادآموزی به کشاورزان با هدف تعمیم ارائه برنامه های آموزش به افراد بزرگسال به مورد اجرا درآمد. گفتنی است که پروژه مذکور 144 منطقه کشور شامل 8640 کلاس درس را تحت پوشش قرار داده و به سازماندهی آموزش 6/2 میلیون کشاورز تا سال 1978 منتهی گردید.

نهاد های مرکزی

در می ان کشوره ای جه ان این کشور هندوستان است که با بزرگترین مشکلات آموزشی روبروست. تقریباً یک سوم افراد بی سواد جهان در کشور هندوستان قرار گرفته اند. با توجه به سرشماری به عمل آمده طی سال 1991 بالغ بر 200 میلیون بزرگسال بی سواد در کشور هندوستان وجود دارد. عدم توجه به آموزش در زمان استعمار کشور به کاهش برنامه های آموزشی به ویژه برنامه های ویژه افراد ن مناطق محروم کشور منتهی گردید. بر این اساس نهاد آموزش ملی با عنوان nlm به طور مأموریتی و در چ ارچوب زم انی مشخص و تحت نظارت سازمان ملل در کشور راه ان دازی گردید. هدف اصلی nlm ارائه برنامه های آموزشی به 100 میلیون نفر از افراد بی سواد رده های سنی 30-15 سال تا سال 1991 بود.

طرح آموزش پیوسته بزرگسالان

طرح آموزش پیوسته بزرگسالان تا زمان دستی کامل به هدف باسوادی کلیه افراد رده های سنی 35-15 و جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموختگان و ارتقاء مهارت های آموزشی آنان ادامه خواهد داشت. گفتنی است که این طرح با همکاری ngos (سازمان های خصوصی)، سازمان های جوانان، معلمان و دانش آموزان داوطلب صورت می گیرد. دو دسته از فعالیت ها در کانون برنامه های آموزش بزرگسالان قرار گرفته اند. از یک سو در حالی که به نیاز دانش آموختگان جدید آموزش عالی و پیوسته از طریق تدارک امکانات آموزشی مستقل، ایجاد برابری در سیستم باز آموزشی، آموزش های آشنایی با مشاغل و برنامه های توسعه مهارت های آموزشی افراد اهمیت داده می شود، از سوی دیگر برنامه های آموزش عمومی نیز با انرژی و نیروی حرکتی تازه ای تغذیه می گردند. پرداختن به مورد دوّم جهت جذب افراد بی سواد، ضروری است. منظور از افراد بی سواد آندسته از افرادی است که به دلیل ترک تحصیل از عملیات آموزشی بازمانده و یا به هر دلیلی از برنامه های آموزشی مدارس محروم مانده و لایة جدیدی را به اقشار بی سواد جامعه افزوده اند.

طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی

طی دهة اخیر طرح مبارزه با بی سوادی بالغ بر 90 درصد از روستاها و مناطق کشور هندوستان را تحت پوشش قرار داده است. حوزه های ای ی مرکز اجرایی این برنامه ها محسوب می شوند با مشارکت مردم صورت می گیرد. طی 5 سال اخیر، این عملیات به طور چشمگیری در من اطق دورافت اده و ایالاتی که از لحاظ آموزشی عقب افتاده و محروم می باشند به مورد اجرا در آمده است. ایالاتی نظیر بیهار، مدهیا یرادش، آث ار یرادش و راجستان در ای ن دسته ق رار می گیرند. روح همکاری و تعاون داوطلبان در اجرای این طرح عملیاتی، قابل تحسین بوده است. در مناطق دیگر کشور همانند دامکا[5]و بانسوانا[6] در راجستان که از ن با سطح پائین آموزش برخوردار بوده و دسترسی به آن مناطق آسان نمی باشد چندین عملیات بسیج اجتماعی به اجرا درآمده و خیل عظیمی از مردم کشور در آن حضور یافته اند.

نظارت و ارزی بر طرح عملیاتی

با گسترش برنامه های آموزشی نیاز به نظارت و ارزی به طور کامل احساس گردید. لازم به ذکر است که این قبیل نظارت ها به صورت ملاق ات از مناطق عملیاتی و تدارک گزارشاتی در خصوص میزان کارایی و عملکرد آنان صورت می گیرد. جهت س اده و مؤثرتر نمودن هر چه بیشتر نظارت ها، جلسات نظارتی ماهیانه ای در سطح ایالات تشکیل می یابد. بحث هایی که در این جلسات صورت می گیرند، تنها بر جمع آوری اطلاعات متمرکز نگردیده، بلکه جنبه های کیف ی آموزشی هم انند مشکلات آتی پیش روی طرح های عملیاتی نیز مورد بحث و گفتگو قرار می گیرند. ارزی م تقارن و سطحی برنامه های آموزشی در سرتاسر ایالات به اجرا درآمده و میزان موفقیت عملیات انجام ی افته را م ورد ارزی ق رار می دهند. ارزی م تقارن زمان ی صورت می پذیرد که حداقل 50 درصد از ک ن ثبت ن امی به گذراندن م راحل ابتدای ی آموزشی نائل آیند. ارزی نهایی نیز زمانی صورت می گیرد ک ه 60 درصد از دانش آموزان به تکمیل مرحلة سوّم آموزش ابتدای ی نائل آمده و یا در حال تکمیل آن ب اشند.

نتایج یافته های ارزی های ملّی

در خصوص نرخ سواد ملّی می توان از طریق سرشماری هایی که 10 سال یک بار در سطح کشور صورت می گیرد به اطلاعات کافی دست یافت. آ ین سرشماری به سال 1991 صورت گرفته است. از آنجایی که ایجاد اصلاحات در نرخ رشد سوادآموزی منحصرا به تلاش های آموزشی مربوط نشده و معرفه های دیگری همچون مؤثر و کارآمد بودن برنامه های آموزشی نیز در آن دخیل می باشند از این روی می باید به میزان ارتقاء سطح سوادآموزی با دیدی کلّی تر نگریسته شود.

نرخ ارتقاء سوادآموزی در کشور هندوستان از سال 1951 به بعد یکنواخت بوده است. این در حالی است که این نرخ پس از س ال 1991 با جهش عظیمی همراه بوده است. میانگین نرخ رشد دورة 10 ساله تنها 31/10 درصد ب وده و ای ن در حالیست ک ه بین سال ه ای 97-91 (یک دورة 6 ساله) افزایش 10 درصدی در این میزان به ثبت رسیده است. براساس پیش بینی های به عمل آمده، کشور هندوستان با تلاش بیشتر سعی در افزایش این میزان تا نرخ 70 درصد تا اوا قرن حاضر دارد

آمار جمعیتی افراد بی سواد کشور (برحسب میلیون)

سال تعداد جمعیت بی سواد(بالاتر از 7 سال) جمعیت بالاتر از 7سال جمعیت کل
1961 24940 35685 43893
1971 28303 44565 54816
1981 30531 54104 66529
1997 32888* 77491 95304
2001 25842** 83882 103163
نرخ رشد سواد در مناطق شهری و روستایی برمبنای درصد
نرخ رشد سواد در میان ن و مردان برمبناای درصد

از سال 1991 ب ه بعد ت غییراتی در این روند صورت گرفته است. کاهش نرخ افراد بی سواد کشور طی سال های 97-1991 کاملاً محسوس بوده که این خود نشانگر موفقیت تلاش های صورت گرفته در زمینة ارتقاء سطح سواد و آموزش بنیادی کشور می باشد. مطابق نمودار فوق تفاوت های موجود در مناطق شهری و روستایی، سدّی عظیم در مقابل ارتقاء سطح سواد افراد بوده است. مطابق این نمودار شکاف میان شهر و روستا بتدریج رو به کاهش گذارده است. در این دوره در مقایسه با دهه های پیشین نرخ رشد سواد در مناطق روستایی بیشتر نیز بوده است. این روند احتمالاً از دو عامل تأثیر پذیرفته است. اوّل اینکه پیشرفت عظیمی در آموزش ابت صورت گرفته و دوّم اینکه طی دهة 1990 همکاری و مشارکت مردم در طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی به طور ناباورانه ای افزایش یافته است. این عامل خود بوضوح بیانگر کاهش تفاوت های آموزشی در مناطق شهری و روستایی کشور می باشد. با توجه به نمودار مذکور افزایش نرخ ن باسواد در فاصلة سال های 1991 و 1997 نیز مشهود می باشد. نرخ مذکور در فاصلة زمانی مشخص برای ن با 11 درصد و برای مردان با 9 درصد رشد مواجه بوده است. این در حالی است که طی دهة قبل نیز ن از رشد بیشتری نسبت به مردان برخوردار بوده اند. (6/9 درصد در مقابل 8/7 درصد) از این روی رشد سریع نرخ سوادآموزی ن نه تنها پابرجا مانده بلکه طی دهة اخیر به مقدار آن نیز افزوده گردیده است. دلیل این مورد تأکید nlm بر مشارکت هر چه بیشتر ن و ثبت نام از دختران در مدارس ابت بوده است. از جمله مهم ترین اه آموزش بزرگسالان می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

بسیج اجتماعی برجسته ترین ویژگی طرح عملیات آموزشی این بوده است که از آموزش تحت عنوان جزء لاینفک زندگی یاد نموده و به هدایت مردم جامعه به سوی آموزش و یادگیری مبادرت نموده است. گفتنی است که جهت عملی سازی این طرح از کلیه ابزارهای ممکن من جمله ب ایی مراسم فرهنگی و به اجراگذاشتن بازی های محلّی، خیمه شب بازی و سرودهای دسته جمعی و غیره استفاده گردید.

سیاستهای آموزشی

ازجمله مهمترین سیاستهای آموزش بزرگسالان در کشورهند می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

1. افزایش نرخ ثبت نام مدارس

برنامة آموزش بزرگسالان به گونه ای طراحی گردیده است که به ارتقاء نرخ ثبت نام ک ن در مدارس منجر گردد. یافته های مطالعاتی در کشور هندوستان نشان می دهند که ک ن خانواده های باسواد بیشتر از ک ن خانواده های بی سواد در مدارس ابت ثبت نام نموده اند. به عبارت دیگر در خانواده های باسواد از هر 3 کودک 2 نفر در مدارس ابت ثبت نام می نمایند. در خصوص دختران این تفاوت محسوس تر است. نرخ ثبت نام خانواده های محروم از آموزش بزرگسالان نیز بر 58 درصد و خانواده های سهیم در این آموزش بر 72 درصد بالغ می گردد.

2. افزایش میزان آگاهی مردم جامعه از اهمیّت آموزش

طبق تحقیقات به عمل آمده در کشور هندوستان به اثبات رسیده است که خانواده ها از اهمیت آموزش برای خود و فرزندانشان آگاهی کامل دارند. بزرگترین دستاورد آموزش بزرگسالان تأثیرگذاری آن بر حوزه آموزش دختران است. اعتماد به نفسی که دختران از طریق انجام تکالیف مدرسه و ایفای دیگر نقش ها ب می کنند حاصل آگاهی والدین باسواد از این موضوع است که دختران باید آموزش دیده و وارد محیط اجتماعی شوند. از این روی جهت برقراری شرایط برابر آموزشی برای دختران و پسران باید به مقولة آموزش کمی اهمیت بیشتری داد.

3. ایجاد برابری در حوزه آموزش

مشارکت زن ان در حوزه آم وزش از جمله دیگر نقاط قوّت طرح آموزش بزرگسالان محسوب می گردد. چرا که بالغ بر 62 درصد از شرکت کنندگان طرح مذکور از ن متشکل می گردد. طرح آموزش بزرگسالان به آندسته از نی که از آموزش محروم مانده اند، فرصت ارتقاء موقعیّت اجتماعی از طریق ارتقاء سطح آموزش، معلومات و یادگیری مهارت ها را فراهم آورد. طرح مبارزه با بی سوادی و طرح عملیاتی آموزش بزرگسالان هر دو بر از میان برداشتن اختلافات و اعطای قدرت به ن تمرکز داشته اند.

4. ارتقاء جایگاه زن در خانواده

اجرای طرح آموزش بزرگسالان همچنین به ایفای نقش مهمی در زمینة ارتقاء مقام و منزلت زن در خانواده ها منتهی گردیده است. با وجودی که ن از اجازة دخ در تصمیم گیری های خانواده برخوردار نبودند اما با اجرای طرح مذکور این اعتماد به ن داده شد تا از سهمی هر چند ناچیز در امورات داخلی و خارجی خانواده ها برخوردار گردند.

5. ارتقاء سلامتی و بهداشت خانواده و جامعه

اجرای طرح آموزش بزرگسالان همچنین تأثیر مسلّمی بر سلامتی و بهداشت خانواده به همراه داشته است. چرا که با ارتقاء سواد علمی ی ک جامعه نرخ زاد و ول د و م رگ و می ر آن جامعه نیز کاهش می یابد. اجرای طرح آموزش بزرگسالان همچنین به گسترش علوم بهداشتی و تغذیه ای منتهی گردیده است. این امر مادران را قادر می سازد تا به مراقبت ه ای لازم بهداشت ی از اعضای خانواده به ویژه ک ن مبادرت نمایند.

اطلاع رسانی عمومی، اراده های و صلاحیت ملّی

طی دهة اخیر شاهد آن بودیم که جامعة متمدن در بسیج عقاید عمومی و تشویق برنامه های آموزش همگانی دست توانایی داشته است. بسیج همگانی آموزش که حاصل طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی است خود شاهدی بر این مدّعاست. علاوه بر این اجرای این طرح عملیاتی به آمادگی هر چه بیشتر افراد داوطلب در جهت ارتقاء سطح آموزش منجر گردیده است. علاوه بر این با بررسی این طرح عملیات مذکور همچنین مشخص گردید که میزان درخواست برنامه های آموزش بنیادی در کشور به طور فوق العاده ای بالا می باشد. مأموریت گسترده ای که در پیش روی ت هندوستان قرار دارد، اجرای سیاست برقراری تعادل و هماهنگی میان نرخ درخواست آموزشی بنیادین مناطق حاشیه ای و مناطق محروم کشور می باشد. سیاست مذکور باید از طریق تلاش های نه چندان گسترده اما مؤثر صورت گیرد. دهة 90 شاهد فعالیت های موفقی در این زمینه بوده است. بعلاوه در چندین پروژه آموزش همگانی efa من جمله لاک جامبیش و مبارزه با بی سوادی، سازمان های تی و غیر تی از پتانسیل مشارکتی و همکاری بالایی برخوردار بوده اند. در کل می توان گفت که طی چند سال اخیر شاهد مشارکت گسترده جامعة مدنی در فعالیت های آموزش همگانی efa بوده ایم. گفتنی است که این امر به طور غیرمستقیم به ارتقاء سطح آگاهی مردم و توجه به جانب آموزش همگانی efa منتهی گردیده است. با توجه به سه دسته از فعالیت های عمده ای که توسط ت اتخاذ گردیده اند، آرایش مثبت داخل کشور مشهود می گردد. دستة اوّل معیارهای قانون گذاری بودند که طی سال های اخیر به عرصة ظهور درآمدند. از جمله این قوانین می توان به وم تشکیل شوراهایی اشاره نمود که ت را م م می نمود تا به تدارک برنامه های آموزشی رایگان برای کلیه ک ن رده های سنی 14-5 سال مبادرت نماید. این روند هم اکنون در کشور هندوستان به صورت قاعدة کلّی درآمده و در حال اجراست. در برخی ایالات کشور نیز معیارهای قانون گذاری جدیدی ارائه گردیده است. به عنوان مثال ای تامیل نادو به طراحی طرح آموزش مبادرت نمود، که براساس آن کلیه ک ن م م به حضور در کلاس های ابت بودند. معیار قانون گذار دیگری نیز با عنوان تمرکزز از آموزش ابت در چندین ای کشور به مورد اجرا گذارده شد.

دستة دوّم این فعالیت ها که همانند دستة اوّل جهت گیری مثبتی به ی های بخشید، اختصاص منابع آموزشی بیشتر به حوزه آموزش پایه بود. چرا که منابع در دسترس آموزش بنیادی هرگز کافی نبوده است. از این روی تلاش های صورت گرفته در جهت اختصاص منابع بیشتر به آموزش همگانی efa نسبت به بخش های دیگر آموزشی، نکتة مهمی است که باید بدان توجه داشت. طی سال های اخیر همچنان تلاش در جهت اختصاص منابع هر چه بیشتر به آموزش همگانی آغاز گردیده که جهت هر چه مؤثرتر واقع شدن آن، این روند باید ادامه یابد. همانگونه که در بخش های قبلی نیز بدان اشاره گردید، حصول پیشرفتی دائمی در آموزش همگانی تنها از طریق ابتکارات پروژه ای صورت نمی گیرد. بلکه می بایستی با روند اصلاحات مدیریتی همراه شده تا بتواند از تغییرات حاصله (پیشرفت های حاصله) در طول عملیات کوتاه مدت پشتیبانی به عمل آورد. روند فوق بعد دیگر این طرح عملیاتی است که جهت ایجاد اصلاحات در ساختار فعلی و روند مدیریتی به آمادگی بالای نهادهای نیازمند است. در اینجا نیز می شود تأثیرات مثبت این روند را در ت های ای ی مشاهده نمود. چرا که تلاش های زیادی در سطح ایالات در زمینة تمرکزز و مقتدرسازی پرسنل مدرسه ای جهت اجرای مدیریتی مؤثر و کارآمد صورت گرفته است. با این حال جهت عملی سازی تلاش ها در زمینة اصلاحات و ایجاد تغییرات در مدیریت گستردة ایالات، این امر کافی به نظر نمی رسد. با وجود کلیه مشکلات و کنش هایی که پیش روی این سیستم قرار دارد، ابتکارات جدید پروژه های آموزش همگانی efa اثبات می نماید که کشور هندوستان در جهت پیشبرد اه آموزش همگانی efa در هر دو زمینة سیاست اجرایی مداوم و در دسترس قرار دادن منابع بشری مورد نیاز از آمادگی لازم برخوردار می باشد.

ارزی آموزشی

توسعة فراهم سازی آموزش بنیادی در کشور هندوستان جریانی تدریجی بوده است که حتی پیش از دهة 90 نیز به مورد اجرا درآمده است. این در حالی است که طی سال های اخیر گام بزرگی در جهت نیل به آموزش ابت در سرتاسر کشور برداشته شده است. به گونه ای که کلیه ک ن می توانند در نزدیکترین مکان ممکن به آموزش ابت دست یابند. گفتنی است سیاست مذکور با خلق امکانات جدید و همیاری اهالی بخش های مختلف کشور صورت پذیرفته است. در کنار ارتقاء دسترسی ک ن به امکانات مدرسه ای نرخ ثبت نام و حضور ک ن در مدارس نیز رو به افزایش گذارده است. از جمله نکات قابل توجه در این خصوص کاهش ناهمگونی های دو جنس زن و مرد در نرخ ثبت نام بوده است. چرا که اکراهی که از قدیم نسبت به آموزش دختران نشان داده می شد، هم اکنون مغلوب گردیده است. این امر می تواند حاصل طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی در زمینة ارتقاء مقام و منزلت ن بوده باشد. در هر حال این پروژه در ابتدای راه بوده و راه طولانی و دراز مدتی پیش روی دارد. مشکل دیگری که به نظر می رسد به طور کامل مهار نگردیده مشارکت محدود برخی گروه های حاشیه ای در برنامه های آموزشی می باشد. این بدان مفهوم نیست که هیچ تلاشی در این زمینه صورت نگرفته است. اما با این حال در جهت مقابله با این مشکل باید بررسی هایی دقیق به عمل آمده و پروژه های قدیمی تجدید و اصلاح گردند. بدون شک بهبود کیفیت آموزشی بخش عظیمی از فعالیت های آموزش همگانی efa را به خود اختصاص داده است. سرمایه گذاری های کلانی در زمینه تجدید زیربناهای آموزشی و تخصیص منابع به مدارس ابت صورت گرفته است. اگر چه بانکداران خارجی در زمره تأمین کنندگان این طرح بوده اند اما نباید فراموش کرد که عمده ترین سرمایه گذاری ها از جانب منابع داخلی صورت گرفته است. علاوه بر افزایش سرمایه گذاری ها، گام های بزرگی در جهت بهبود کیفیت آموزش و یادگیری برداشته شده است. طی دهة اخیر تلاش عمده ای در جهت آموزش معلمان ضمن خدمت صورت گرفته است. این طرح در کنار پروژة “حداقل سطح یادگیری” به ارتقاء میزان آگاهی مردم نسبت به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر گردیده است. همچنین مراکز محلّی جدیدی همانند crc,brc,diet تأسیس گردیدند که عمده هدف آنها حمایت از معلمین و ارائه خدمات مشاوره به آنان بوده است. گفتنی است که در این خصوص نیز نمی توان میزان دقیق تأثیرگذاری این مراکز در بهبود روند آموزش و یادگیری و میزان دسترسی به آموزش ابت را مشخص نمود. کلیه این تلاش ها باید به مدت طولانی ادامه یابد، تا تأثیر دقیق آن مشخص گردد. تملک اجتماعی برای مدت زمان طولانی در حوزه آموزش همگانی مطرح بوده است. اگر چه این شعار مکرّرا در اسناد و سیاست های کشور لحاظ گردیده است، اما تلاش های محدودی در این زمینه صورت گرفته و تعداد محدودی از این شعارها به عرصه ظهور درآمده اند. تلاش ها و موفقیت های حاصله در سرتاسر کشور ی ان نبوده است. چرا که در این صورت ابتکارات تکنیکی و اجرایی صورت پذیرفته طی چند سال اخیر می باید به مشارکت و واکنش مثبت جامعه منجر می گردید. نوسامانی سیستم مدیریتی فاز دیگر طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی محسوب می گردد که طی چند سال اخیر توجه عموم را مجذوب خود ساخته است. چندین معیار در این زمینه اتخاذ گردیده اند که انتظار می رود تأثیری ماندگار بر کارآیی نظام آموزشی داشته باشند. تقریباً در کلیه ایالات کشور ساختمان مجزایی ویژه ارائه برنامه های آموزش بنیادی اختصاص یافته است. امید می رود که این امر به اقتدار و تکمیل فعالیت های آموزش بنیادی منجر گردد. توسعة دیگری که در این زمینه صورت گرفت، به عرصه ظهور درآمدن اعضای ثانویه در اجرای برنامه های ت های ای ی بود که به ساده و مؤثر نمودن روند سرمایه گذاری ها و مدیریت ابتکارات آموزش همگانی منتهی گردید. در حال حاضر کلیه این امور در مفاد برنامه های آموزش همگانی efa گنجاده شده و به عنوان ابزاری بسیار مفید و مؤثر در بهبود کارایی مدیریت ها دخیل می باشد. فلذا می باید در جهت تداوم این پروژه ها تلاش های عمده ای صورت گرفته و سرمایه گذاری های بیشتری به آن اختصاص می یابد. سومین و شاید مهم ترین توسعه ای که در این زمینه صورت پذیرفته، روند تمرکزز آموزش است که در تعاقب اصلاحات قبلی به عرصة ظهور درآمد. ت های ای ی با اتخاذ معیارهای جدید اصلاحاتی، ساختار مدیریتی جدیدی را تقدیم آموزش همگانی نمودند. انتظار می رود که این امر با ی اعضاء ت های ای ی که بیش از هر بخش دیگری در تغییر مفاد آموزشی و شرایط محلّی توانا می باشند تغییرات عمده ای را در مقام مدیریتی اعمال نماید. از همان ابتدا که بحث بسیج منابع مطرح گردید، روز به روز به اهمیت و حیاتی بودن آن افزوده گردید. اجرای سیاست اقتصادی و تعدیل و تطبیق ساختارها اهمیت آن را به میزان دو برابر افزایش داده است. طی دهه اخیر گام های مثبت در این زمینه برداشته شده است. در این دوره می توان شاهد افزایش نرخ بودجه اختصاص یافته به آموزش بنیادی بود. که این خود می تواند معرف در دسترس بودن سرمایه ها جهت ارتقاء سطح آموزش بنیادی باشد.

جهت گیریهای آموزشی کشور طی قرن بیستم

قانون اساسی هندوستان که به سال 1950 اقتباس گردید، ایالات کشور را بر آن داشت تا ظرف مدت زمان 10 سال به فراهم سازی امکان برخورداری ک ن رده های سنی 14-5 سال از امکانات آموزشی پایه مبادرت نمایند. گفتنی است که این عملیات گسترده سریعاً پی گیری شده و ظرف مدت 50 سال اخیر فرسنگها راه جهت نیل به این منظور پیموده شده است. این عملیات در شرایطی آغاز گردید که از 5 نفر شهروند هندی 4 نفر از نعمت سواد بی بهره بوده و از هر 10 کودک تنها 2 نفر در کلاس های درس حضور می یافتند. با اتخاذ و اجرای عملیات مذکور در کشور هندوستان در جهت نیل به هدف آموزش همگانی مدارس بیشتری در سرتاسر کشور تأسیس گردید. سیستم عملیاتی مذکور از لحاظ وسعت و سطح پوشش از گسترش چشمگیری برخوردار بوده است. به نحوی که در حال حاضر از هر 5 کودک گروه سنی 14-6 چهار نفر در مدارس عادی حضور داشته و از هر سه نفر، دو نفر از نعمت سواد برخوردار می باشند. با وجودی که پیشرفت حاصله ناچیز نبوده اما جهت نیل به هدف آموزش همگانی ناچیز شمرده می شود. در تعقیب هدف تدارک آموزش همگانی، سیاست ملّی آموزش و سایر فعالیت های اصلاحاتی از اهمیت بالایی برخوردار گردیدند. انتشار بیانیه جهانی آموزش همگانی پس از سال 1990، جلوه ویژه ای به جریانات کنونی داخل کشور بخشید. به نحوی که طی دهة اخیر قرن بیستم شاهد پیشرفت عمده ای در زمینة آموزش بنیادی در کشور هندوستان بوده ایم. اما با این حال سفر طولانی و دور و درازی در پیش است. مهم ترین وظیفه حال حاضر ت، از دست ندادن ی است که طی دهة اخیر خلق گردیده است. استراتژی ها باید بگونه ای طراحی شوند که طی قرن آتی دسترسی کامل به اه efa حاصل گردد. سیاست ها و برنامه های آتی کشور نیز باید با توجه به این دیدگاه جهت گیری گردد. از جمله مهم ترین جبهه گیری های efa طی قرن بیست و یکم می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

1- تدارک آموزش ابت برای کلیه ک ن - ادامة مأموریت ناتمام

روش های مأخوذه جهت نیل به هدف جهانی سازی آموزش ابت طی سال های اخیر با تبعیت از ضابطه های ذیل صورت پذیرفته است.

الف) عزم ملّی در تدارک آموزش رایگان و اجباری با کیفیتی مطلوب برای کلیه ک ن رده های سنی 14- 5 سال

ب) گنجاندن آموزش ابت در زمرة حقوق بنیادی افراد و پیشبرد آن در قالب معیارهای اساسی

ج) به اجرا گذاردن هفتاد و چهارمین روند اصلاحات آموزشی در جهت تمرکز ز آموزش و برجسته تر نمودن نقش اعضاء محلّی، سازمان های اجتماعی و عاملین داوطلب جهت نیل به vee

علاوه بر این ت مرکزی که بر اهمیّت آموزش ابت واقف می باشد در مانوری مشترک با ت مرکزی در جهت نیل به اه vee می باشد. ت هندوستان نیز در تعاقب مأموریت ناتمام خود به حمایت از ابتکارات آموزش ابت ادامه داده و به ارتقاء صلاحیت ت های ای ی ادامة تلاش و فعالیت مؤثر، مبادرت می نماید. بسیج عمومی منابع جهت رساندن سهم آموزش به 6 درصد درآمد ناخالص ملّی، هدفی است که کشور هندوستان تا زمان دستی به آن از هیچ تلاش و کوششی مضایقه نخواهد نمود.

2- درنظر گرفتن ضابطه ها جهت برقراری تعادل

اعمال فعالیت های گسترده پنجاه سال اخیر به توسعة سیستم آموزشی کشور و ارتقاء مقام و منزلت آموزش از لحاظ در دسترس بودن و نرخ مشارکت ک ن در آن، منتهی گردیده است. گفتنی است این گونه فعالیت ها با درنظر گرفتن ضوابطی در جهت برقراری تعادل، هدایت می گردد. با این وجود در نگاهی اجمالی به آمار و ارقام ارائه شده در می ی م که ناهمگونی گسترده ای در پیشرفت های حاصله وجود داشته است. افراد ن مناطق جغرافیایی خاص در بهره برداری از سرمایه گذاری ها موفق نبوده اند. با توجه به این موضوع باید طی سال های آتی روش جدیدی جهت برطرف نمودن این معضل اتخاذ گردد. روشی که به برطرف نمودن احتیاجات آموزشی دسته های ذیل تأکید داشته باشد:

. ن و دختران

. گروه های قبیله ای

. ک ن مشغول به کار

. ک ن استثنایی

. ک ن متعلق به گروه های اقلیت

. ک ن اقشار محروم و کم درآمد جامعه

. ک ن مناطق عقب افتادة آموزشی در ایالات مختلف کشور

. همگرایی مدیریتی و ارائة برنامه های ارتقاء آموزشی

با توسعه سیستم آموزشی کشور، تشکیلات اجرایی سطوح مختلف نیز گسترش یافته و مدیریت مجزایی به آموزش مدرسه ای، آموزش مشاوره، آموزش تکنیکی و آموزش بزرگسالان اختصاص یافت. شعبات اداری متفاوتی در سرتاسر کشور فعالیت دراند که از ساختاری ی ان برخوردار بوده و اه مشابه را دنبال می نمایند. این روند بویژه در خصوص آموزش ابت ، آموزش غیررسمی و آموزش بزرگسالان مصداق بیشتری دارد. ی زیاده از حدّ تشکیلات فوق سبب شده است تا مراکز مذکور نتیجه ای مع دربر داشته باشند. جهت برطرف نمودن این مشکل، طرحهای تکمیلی و همگرایی قوانین ذیل طراحی گردید:

الف) اجتناب از ایجاد ساختارهای جهت اجرای برنامه های مختلف آموزشی

ب) بررسی مجدد معیارها و الگوهای عملیاتی طرح های مختلف

ج) تشویق ت های ای ی در محکم سازی پایه های مدیریتی آموزشی از جانب ت مرکزی

ارتقاء کیفیت آموزشی

دهة 1990 که از همان ابتدا با طرح “بهره برداری از تخته سیاه[7]” جهت تشکیل مدارس ابت با حداقل زیربنا و امکانات آموزشی همراه شد، شاهد ابتکارات جدیدی در زمینة بهبود کیفیت آموزشی بوده است. با این حال این رشته از عملیات مرحلة آغازین خود را طی نموده و در جهت نیل به اه تعیین شده می باید ادامه یابند. تجارب بدست آمده نشان می دهند که ارتقاء کیفیت آموزشی نه تنها بر نرخ ثبت نام و ماندگاری ک ن در مدارس تأثیر داشته است، بلکه به افزایش قدرت فن آوری و میزان مسئولیت پذیری شهروندان هندی منجر گردیده است. از جمله مهم ترین ضوابط روند ارتقاء کیفیت آموزشی کشور طی دهه 90 می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

. بهبود کیفی محتویات دروس آموزشی

. مستعدسازی معلمان در حال خدمت و ی ا آمادة به خدمت

. تدارک امکانات زیربنایی و مناسب آموزشی

. تأکید بر مقتدرسازی مدیریت نهادی

. تأسیس نهاد ارزی آموزشی

علی رغم اعمال سیاست مذکور عملکرد کیفی مدارس کشور رضایت بخش نبوده است. از این روی تلاش هایی در جهت اقتدار هر چه بیشتر مدیریت داخلی مدارس و اصلاح روند کیفی آموزش و یادگیری صورت پذیرفته است. علاوه بر این تلاش هایی در جهت سمت و سو دادن به روند توسعه از طریق اجرای طرح های نهادی و نظارتی و اعمال سیاست های مدیریتی ساده و مؤثّر به مورد اجرا گذارده شده است. جهت نیل به این هدف، در حال حاضر طرحی به اجرا درآمده که از طریق آن از معلمان و سرمعلّمان منطقه ای حمایت می گردد.

مدیریت غیر متمرکز آموزشی

مطابق قانون سیاست ملّی آموزش مصوب سال 1986 که در جهت بهبود طرح های آموزشی و سیستم مدیّریتی و ایجاد نهادهای مسئول امور آموزشی کشور به تصویب رسیده است، روند تمرکزز آموزشی لازم و ضروری به شمار می آید. در حال حاضر چندین ت ای ی به اجرای روند تمرکزز از چارچوب مدیریت آموزش ابت مبادرت نموده اند. برخی از ایالات کشور نیز از حمایت های لازم ت در زمینة تمرکزز از مدیریت آموزشی برخوردار می باشند. با توجه به مکانیزم فشرده و متمرکز، عملیات تمرکزز آموزشی کار آسانی نبوده است. کشور هندوستان نیز با ایجاد فضایی جهت همکاری هر چه بیشتر افراد جامعه و تغییر تدریجی تصمیم گیری ها از سطوح ای ی به حوزه ها توسط نهادهای پانچایاتی راج، جهت نیل به هدف تمرکزز آموزشی تلاش می نماید. گفتنی است که تغییر و تحولات به عمل آمده در ساختار مدیریتی نیازمند تلاش های وسیعی در جهت ابقاء و جلب نظر سازمان های آموزشی است. جهت نیل به این هدف از نهادهای محلّی آموزشی و نهادهای هم پیمان به نحو شایسته ای حمایت و پشتیبانی به عمل می آید. همچنین انتظار می رود که سیستم آموزش از راه دور نقش مهمی در جهت مستعدسازی کادر فعال آموزشی ایفا نماید. از این روی برنامه های آموزش از راه دور که در جهت تربیت و آموزش معلمان پایه ریزی گردیده، جهت ایفای مؤثرتر نقش خود مورد تقویت و پشتیبانی قرار گرفته است.

ادامة دستی به هدف “تمرکزز ” از طریق برقراری مشارکت میان ت های مرکزی و ای ی، نیازمند هماهنگی و تنظیم دقیق سیاست ها و برنامه ها می باشد.

حوزه های ای ی

از حوزه های ای ی کشور هند به عنوان مراکزی جهت برنامه ریزی های آموزشی یاد می گردد. در گذشته، چندین طرح توسعة آموزشی در سطوح ت های ای ی به مورد اجرا گذارده شد اما با آغاز عملیّات ملّی مبارزه با بی سوادی این طرح ها در قالب حوزه های ای ی در آمده و کلیه ارزی ها در داخل حوزه ها انجام می گیرند. در تعاقب این روند، کلیه برنامه ریزی های آموزش ابت به ویژه آندسته از برنامه هایی که تحت پوشش طرح آموزش همگانی قرار دارند در سطح حوزه ها به انجام می رسند. برنامه ریزی آموزشی در سطوح حوزه های ای ی از چندین مزیّت به شرح ذیل برخوردار می باشد:

الف) تطابق هر چه بیشتر استراتژی طرح های آموزشی با شرایط محلی

ب) تشویق و ترغیب مردم به مشارکت در برنامه ریزی های آموزشی

پ) کمک به کشف و شناسایی ناهمگونیهای داخل حوزه ای ایالات کشور

انتظار می رود که اتخاذ چنین سیاستی سرمایه گذاری های بیشتری را متوجه نیازمندی حوزه های ای ی نموده و از این طریق جوابگوی برنامه ریزی آموزشی در سطوح مناطق در و روستاهای کشور باشد.

طرح های آموزشی

طرح آموزش و مراقبت های دوران کودکی ( ecce )

طراحی و تدارک طرح آموزشی و مراقبت های دوران کودکی ecce به روشی اصولی به اجتماعی تر نمودن گروه های ک ن، ایجاد سلامتی و تندرستی، تشویق روند یادگیری خلاق و ارتقاء شخصیتی انان منتهی می گردد. اجرای طرح مذکور برای اقشار کم درآمد جامعه به جبران نقایص فیزیکی، روانی و عاطفی ک ن منجر می گردد. علاوه بر این اجرای طرح ecce به جهانی شدن آموزش ابت و افزایش نرخ ثبت نام و ابقاء تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابت کمک می نماید. در حال حاضر طرح تکمیلی توسعه خدمات ویژه ک ن با عنوان (icds) عمده ترین هدف طرح ecce به شمار می رود. علاوه بر ت های ای ی، مراکز پیش دبستانی، بالوادیس و غیره نیز که تحت پوشش نهاد مرکزی رفاه اجتماعی قرار دارند به اجرای طرح مذکور مبادرت می نمایند. جهت ایجاد همگرایی هر چه بیشتر در برنامه های ت و سایر نهادها، بر مشارکت اعضاء محلّی و گروه های پانچایاتی راج تأکید فراوان شده است. بعلاوه طرح ecce که به عنوان طرح ویژه مراقبت های بهداشتی، روانی-اجتماعی، تغذیه ای و آموزشی ک ن به حساب می آید، طی سال های آتی ترویج و رشد چشمگیری برخوردار بوده است.

طرح تشویق سیستم خدمات پیوسته

با وجودی که طی سال های اخیر سیستم خدمات آموزشی مدراس کشور چندین بار گسترش یافته است. اما با این حال نمی توان گفت که این سیستم قادر به برآوردن کلیه نیازهای آموزشی ک ن می باشد. این مورد بیشتر در خصوص حوزه آموزش ابت مصداق می یابد. مطالعات نشان داده اند که با پرداختن انحصاری به برنامه های آموزش رسمی ابت نمی توان سریعاً به اه ملّی دست یافت. چرا که برنامه های آموزشی مدارس می باید برخلاف کالبد آموزش رسمی، انعطاف پذیر و قابل تطبیق باشند. مراکزی همانند مراکز آموزش غیررسمی، مراکز آموزش فصلی ویژه ک ن مهاجر و مشغول به کار، مدارس داوطلبی، سیستم باز آموزشی سطوح بالاتر از ابت ، مراکز آموزش اردوگاهی ویژه دختران جوان و غیره، همگی باید به طریق اصولی ارتقاء یابند. برنامه های آموزش غیررسمی که با حمایت ت مرکزی در اکثر مناطق کشور به اجرا درآمدند، با کوله باری از ش ت و موفقیت توأم بوده است. اگر چه این برنامه ها به گونه ای مؤثر و کارآمد به اجرا درمی آمد، اما به گونه ای که انتظار می رفت در سطح ای ی بدون نتیجه ماند. اگر نه، دهة اخیر می بایست شاهد به روی کار آمدن مدل هایی متناوب در اجرای برنامه های آموزشی می بود. سیستم باز یادگیری (ols) بخش مهمی از فعالیت های آموزش همگانی را به خود اختصاص داده است. سیستم مذکور در جهت تدارک امکانات آموزشی اولیه و برآوردن نیاز آن عده از افرادی که از ادامة آموزش در نظام آموزش تمام وقت محروم مانده و همچنین جهت برقراری تعادل در روند آموزش تقویت گردیده و مورد حمایت ت قرار گرفته است. با این هدف که مراکز شغلی و آکادمیک بیشتری را تحت پوشش قرار داده و از دانش آموزان بیشتری در هر دو بخش آموزش عادی و بزرگسالان حمایت به عمل آورد.

طرح برقراری مشارکت میان بخش های عمومی و خصوصی

عملیات اجرایی برنامه های آموزشی کشور هندوستان چنان عظیم و طاقت فرسا است که نمی توان از بخش عمومی انتظار داشت تا به برآوردن نیازهای روزافزون آموزشی جامعه مبادرت نماید. اگر چه فعالیت های آموزشی کشور همواره با ابتکارات بخش خصوصی همراه بوده اما به گونه ای که پیداست ت قادر به بهره برداری صحیح از این ابتکارات نبوده است که در این خصوص باید راه چاره ای شیده شود. ناگفته نماند که بخش خصوصی نه تنها از لحاظ تأمین نیروهای متخصص و از طریق ارائة مدیریتی کارآمد و توسعة ابزارهای آموزشی به بهبود کیفیت آموزش کشور کمک می نماید. در حال حاضر جهت بالابردن منحنی ابتکارات خصوصی در آموزش ابت سعی شده است تا در سطح نهادهای آموزشی و نحوة اجرای برنامه های آموزشی تعاون و تقارب برقرار گردد.

طرح برجسته ترسازی نقش سازمان های غیر تی ( ngos )

همانگونه که اشاره شد سازمان های غیر تی به عنوان شرکای ت به حمایت از آن در جهت نیل هدف “آموزش همگانی (efa)” مبادرت می نمایند. از این روی به ویژه طی سال های اخیر ت هندوستان تصمیم دارد تا به ارتقای نقش این سازمان ها در کلیه سطوح اجتماعی مبادرت نماید. هدف اصلی اتخاذ چنین سیاستی گسترش مشارکت عمومی در برنامه های آموزش همگانی و کاستن بار سنگین تقبل هزینه های آن است. از اینرو نقش ngos در برنامه های توسعة آموزشی برجسته تر شده و دامنة فعالیت آن ها به هدایت برنامه های nfe و اجرای بخشی از طرح های آزمایشی ابداعی در مدارس کشور منتهی گردیده است. تلاش ت هند بر این است تا در کنار ادامه برنامه های فعلی، بخش های شایسته و صلاحیت دار ngos را شناسایی نموده و به اعطای نقش های برجسته تر به این سازمان ها در جهت همکاری با عاملین تی مبادرت نماید.

طرح ملّی ارائة آموزش همگانی (ساروا شیکشا ابهیان)

همکاری بخش های خصوصی در اجرای این طرح مشهود می باشد. طرح مذکور از طریق اجرای سیاست های ویژه ای سعی در ملی سازی برنامه های آموزش ابت در کشور دارد. از جمله مهم ترین فعالیت های تحت پوشش طرح ساروا شیکشا ابهیان می توان به اجرای سیاست تمرکزز آموزشی، سرمایه گذاری های ماندگار، هزینه برروی استراتژی های مؤثر ملی سازی، طراحی فنون آموزشی کارآمد، اجرای طرح های آموزشی مختص دختران و گروههای مرزی و اقلیتهای قومی اشاره نمود.



مشاهده متن کامل ...
اجاره آپارتمان مبله شیک کوتاه و بلند مدت ارزان و اقتصادی
درخواست حذف اطلاعات
آپارتمان مبله 45 و 90 متری بی واسطه با مالک شیک و به صرفه برای اقامت کوتاه و بلند مدت شما همراه با تنظیم اجاره نامه .

telegram-viber-whatsapp: +989195369253

اجاره آپارتمان مبله در تهران
اجاره آپارتمان مبله در تهران کوتاه مدت
سوییت اجاره ای در تهران
اجاره روزانه سوئیت در تهران
اجاره آپارتمان مبله
اجاره روزانه آپارتمان در تهران
اجاره سوئیت در تهران
اجاره اپارتمان مبله
اجاره سوئیت مبله در تهران کوتاه مدت
آپارتمان مبله اجاره ای در تهران
اجاره سوئیت
اجاره آپارتمان در تهران برای یک ماه
اجاره روزانه خانه در تهران
اجاره سوئیت مبله در تهران
اجاره آپارتمان روزانه در تهران
سوئیت اجاره ای در تهران
اجاره سوئیت مبله
اجاره سوئیت در تهران روزانه
سوئیت اجاره ای
اجاره سوییت دانشجویی در تهران
اجاره کوتاه مدت آپارتمان در تهران
اجاره روزانه آپارتمان مبله در تهران
اجاره سوئیت تهران
اتاق اجاره ای در تهران
اجاره روزانه آپارتمان
اجاره روزانه سوئیت ارزان در تهران
اجاره روزانه
سوییت اجاره ای
اجاره خانه مبله روزانه تهران
اجاره سوئیت روزانه در تهران
اجاره آپارتمان کوتاه مدت در تهران
اجاره خانه مبله در تهران
اجاره ویلا شمشک
اجاره اتاق مبله در تهران
اجاره یک روزه آپارتمان در تهران
اجاره سوییت مبله در تهران
اجاره سوییت تهران
اجاره سوییت
اجاره خانه مبله
اجاره منزل مبله در تهران
اجاره خانه روزانه در تهران
اجاره ی سوئیت روزانه در تهران
اجاره آپارتمان مبله در کرج
اجاره یک روزه خانه در تهران
اجاره آپارتمان روزانه تهران
اجاره مبله تهران
اجاره آپارتمان یک روزه در تهران
اجاره ویلا در شمشک
سوئیت اجاره ای در تهران
اجاره آپارتمان مبله در تهران برای یک ماه
اجاره آپارتمان در تهران
اجاره ویلا در چاب ر
اجاره اپارتمان مبله در تهران
اجاره مبله در تهران
اجاره موقت آپارتمان در تهران
اجاره آپارتمان مبله ارزان در تهران
اجاره خانه در تهران روزانه
اجاره سوئیت در کرج
اجاره روزانه آپارتمان تهران
اجاره خانه مبله در کرج
اجاره سوییت مبله
اجاره آپارتمان مبله روزانه تهران
اجاره ویلا در شمشک روزانه
اجاره آپارتمان در شهرک غرب
اجاره آپارتمان مبله تهران
اجاره آپارتمان شهرک غرب
اجاره مبله
اجاره خانه در شهرک غرب
اجاره سوئیت در تهران
اجاره سویت
اجاره آپارتمان در تهران روزانه
اجاره خانه مبله تهران
اجاره خانه روزانه
اجاره روزانه اتاق در تهران
اجاره روزانه خانه
اجاره آپارتمان ونک
اجاره اپارتمان
اجاره خانه یک روزه در تهران
اجاره سوئیت مبله ارزان در تهران
اجاره شهرک غرب
خانه مبله اجاره ای در تهران
اجاره اتاق در تهران
اجاره سوئیت در تهران یک روزه
خانه های اجاره ای در تهران
خانه اجاره ای در کرج
خانه اجاره ای در تهران
اجاره آپارتمان مبله در تهران روزانه
اجاره روزانه آپارتمان مبله در کرج
اجاره سوییت در کرج
سوئیت تهران اجاره
اجاره آپارتمان
اجاره آپارتمان تهران
اجاره خانه
آپارتمان های اجاره ای تهران
اجاره آپارتمان روزانه
اجاره منزل روزانه در تهران
اجاره سوئیت کرج
اجاره آپارتمان در شهرک غرب تهران
اجاره خانه در تهران
اپارتمان مبله اجاره در تهران
اجاره آپارتمان در یوسف آباد
اجاره سوییت
اجاره سوییت در تهران
قیمت اجاره سوئیت در تهران
آپارتمان اجاره ای در تهران
اجاره اپارتمان مبله تهران
خانه اجاره ای روزانه در تهران
سوئیت در تهران اجاره
سوییت اجاره
سوییت اجاره ای روزانه در تهران
اجاره سوییت در تهران
اجاره آپارتمان در ونک
اجاره اتاق در کرج
اجاره ویلا در تهران
اجاره آپارتمان در کرج
اجاره آپارتمان در شمال
اجاره آپارتمان مبله در مشهد
اجاره خانه در کرج
اجاره سوییت یک روزه در تهران
اجاره آپارتمان یک روزه
اجاره اتاق اداری در تهران
اجاره سوییت کرج
اجاره روزانه خانه مبله تهران
اجاره روزانه خانه در اصفهان
اجاره سوییت مشهد
اجاره منزل مبله در شیراز
اجاره آپارتمان در زعفرانیه تهران
خانه اجارهای در تهران
اجاره روزانه ویلا
اجاره آپارتمان در تهرانپارس
اجاره آپارتمان در پاسداران
اجاره خانه تهران
اجاره اپارتمان در دبی
اجاره سوییت در مشهد
قیمت اجاره سوئیت در کیش
اجاره خانه در تهران یک روزه
اجاره سوئیت
اجاره روزانه تهران
اجاره آپارتمان تهران
اجاره آپارتمان کرج
اجاره ویلا شمشک
آپارتمان اجاره ای


مشاهده متن کامل ...
تعمیر، اجاره و فروش موتوربرق و دیزل ژنراتور
درخواست حذف اطلاعات

برای مشاهده آگهی های مرتبط با تعمیر، اجاره و فروش موتوربرق و دیزل ژنراتور بر روی لینکهای زیر کلیک کنید.


آگهی های اجاره دیزل ژنراتور
۱۳۹۵/۹/۲۵
اجاره انواع دیزل ژنراتور، موتور دیزل، فروش و تعمیر

اجاره دیزل ژنراتور ، گروه صنعتی رحیمی گروه صنعتی رحیمی ارائه کننده خدمات : ید و فروش و تعمیر انواع دیزل ژنراتور ( پرکینز ، ولوو ، کامینز ، لوول ، کات یلار ، مک...

دیزل ژنراتور - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۵/۱۲
اجاره دیزل ژنراتور، فروش موتور ژنراتور یاماها

اجاره دیزل ژنراتور خاور نو دیزل خاور نو اجاره دهنده انواع دیزل ژنراتور از 70 تا 650 کاوا با نازلترین قیمت تلفن تماس 24 ساعته:55405595-55405955-09123008288 علیزاده فقط یک بار...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۱
تابلو دیزل ژنراتور، راه اندازی دیزل ژنراتور

تابلو دیزل ژنراتور طراحی و ساخت و نصب تابلو های اضطراری و ساده الکترونیکی plc دیزل ژنراتور 09121343387 ------------------------------ ید ، فروش و اجاره دیزل ژنراتور ید ، فروش و...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۱
دیزل ژنراتور mwm ، اجاره دیزل ژنراتور، تابلوی برق

دیزل ژنراتور mwm آلمانی یک دستگاه دیزل ژنراتور mwm آلمانی مدل d601-6 به فروش می رسد. 09353909568 --------------------------- اجاره دیزل ژنراتور در کرج اجاره انواع دیزل ژنراتور ، موتور...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۶
فروش اجاره انواع دیزل ژنراتور در تهران و کرج

فروش اجاره انواع دیزل ژنراتور از20 الی 2500 کاوا-تعمیرات -اجاره دیزل ژنراتور از 20 الی 2500 کاوا به عنوان بزرگترین اجاره دهنده دیزل ژنراتور در سطح کشور - فروش انواع موتور...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۹
تعمیر ژنراتور، فروش اجاره انواع دیزل ژنراتور

تعمیر ژنراتور خدمات دیزل ژنراتور 09124805616 سرویس تعمیر و نگهداری ژنراتور خدمات دیزل ژنزاتور تابلو برق اتوماتیک کاناپی سایلنت و لوازم یدکی ژنراتور تسمه021...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۹
دیزل ژنراتور ( پرکینز ، ولوو ، کامینز ، لوول، ...)

ید و فروش و تعمیر انواع دیزل ژنراتور ( پرکینز ، ولوو ، کامینز ، لوول ، کات یلار ، مک ه ، استنفورد ) 1- اجاره و فروش انواع دیزل ژنراتور از20 الی 1500کاوا . 2 - ید و...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۹/۱۸
اجاره ژنراتور گازی و دیزلی

ید - فروش و اجاره دیزل ژنراتور - ژنراتور گازسوز اخذ تصمیم مناسب در ید یا اجاره و اجاره به شرط تملیک دیزل ژنراتور یا گاز ژنراتور جهت تأمین برق اضطراری یا برق موقت...

علی معصومی - تهران - تلفن: 09121502407-44630418

۱۳۹۵/۹/۱۸
اجاره انواع دیزل ژنراتور گاز ژنراتور (ژنراتور گاز)

ید ،فروش و اجاره انواع ژنراتورهای دیزلی و گازسوز از برترین برندهای جهانی. چگونگی تولید و تأمین برق موقت و برق اظطراری بوسیله انواع دیزل ژنراتور و گاز ژنراتور...

علی معصومی - تهران - تلفن: 09121502407-44630418

۱۳۹۵/۹/۱۸

اجاره و فروش انواع دیزل ژنراتور عرضه کننده انواع دیزل ژنراتور با بهره گیری از برترین برندهای روز جهان با امکان انتخاب برند ژنراتور و انتخاب و سفارش نوع کوپله و...

علی معصومی - تهران - تلفن: 09121502407-44630418

۱۳۹۵/۹/۴

فروش و اجاره و تعمیرات دیزل ژنراتور با برندهای گوناگون و در قدرت های مختلف بدون محدودیت و ارائه خدمات مرتبط از قبیل طراحی نیروگاه های دیزلی برای مقاصد مختلف کوپلینگ...

فن آوران دیزل قدرت - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۸/۱
اجاره و فروش انواع دیزل ژنراتور از 40 الی800 کاوآ

اجاره و فروش انواع دیزل ژنراتور از 40 الی800 کاوآ احتراما به استحضار عالی میرساند که دیزل ژنراتور دانا آماده همکاری و ارائه خدمات در زمینه های ذیل می باشد: 1-...

من دار - تهران - تلفن: 30 – 29 03 68 66

۱۳۹۵/۶/۲۲
اجاره، ید و فروش دیزل ژنراتور

اجاره - ید - فروش - گروه صنعتی رحیمی ید و فروش و تعمیر انواع دیزل ژنراتور ( پرکینز ، ولوو ، کامینز ، لوول ، کات یلار ، مک ه ، استنفورد ) 1- اجاره و فروش انواع...

محمدی - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۲
فروش ژنراتور، اجاره دیزل ژنراتور، تامین قطعات

فروش ، تامین قطعات و تعمیرات انواع دیزل ژنراتور، اجاره دیزل ژنراتور 20 الی 2500 کاوا شرکت صنایع برق و جوش دلتا عرضه کننده موتورهای volvo , perkins , cummins , mwm , caterpilar در قدرتهای...

محمدی - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۵/۱۲
 ید ، فروش و اجاره دیزل ژنراتور، موتور برق

ید ، فروش و اجاره دیزل ژنراتور ید ، فروش و اجاره انواع موتر برق ، رکتیفایر و . . . 09123265825 آماده همکاری با پروژه های بزرگ عمرانی،ساختمانی،مسکن مهر،تامین برق آنتن...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۲/۲
دیزل ژنراتور، اجاره و فروش، نصب

دیزل ژنراتور- الکتروموتور-گیرب - تیلر-غلطک-موتوربرق موتور پمپ های دیزلی و بنزینی و انواع ویبره انواع کفکش های ایرانی و کفکش های ایتالیایی و کفکش های چینی و انواع...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۴/۲
فروش و اجاره دیزل ژنراتور در کرج، تهران، اصفهان

اجاره دیزل ژنراتور در کرج اجاره انواع دیزل ژنراتور ، موتور دیزل، موتور برق،رکتی فایر. موتور جوش، شناور، پمپ آب،کفکش آماده همکاری با ارگانهای تی و خصوصی جهت...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۳/۳۰
دیزل ژنراتور، اجاره و فروش، اجاره موتور برق

دیزل ژنراتور جهت تامین برق نمایشگاه ها اجاره دیزل ژنراتور جهت تامین برق نمایشگاه ها بهترین اجاره دهنده دیزل ژنراتور ( diesel generator ) جهت تامین برق نمایشگاه ها برای...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۳/۳۰
اجاره دیزل ژنراتور، فروش دیزل ژنراتور سایلنت

دیزل ژنراتور جهت تامین برق موقت و اضطراری اجاره دیزل ژنراتور جهت تامین برق موقت و اضطراری بهترین اجاره دهنده دیزل ژنراتور ( diesel generator ) جهت تامین برق موقت در هر...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۳/۳۰
اجاره دیزل ژنراتور - فروش دیزل ژنراتور

فروش دیزل ژنراتور اجاره دیزل ژنراتور - فروش دیزل ژنراتور فروش ید اجاره موتور آلات کشاورزی صنعتی پارس دیزل ید ، فروش ، اجاره ،نصب و راه اندازی انواع دیزل...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۲۲
اجاره دیزل ژنراتور در کرج، ژنراتور گازسو

اجاره دیزل ژنراتور در کرج اجاره انواع دیزل ژنراتور ، موتور دیزل، موتور برق،رکتی فایر. موتور جوش، شناور، پمپ آب،کفکش آماده همکاری با ارگانهای تی و خصوصی جهت...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۲۲
فروش و اجاره دیزل ژنراتور، تعمیرات

فروش و اجاره دیزل ژنراتور 20 الی2500 کاوا،تعمیرات و قطعات فروش ، تامین قطعات و تعمیرات انواع دیزل ژنراتور، اجاره دیزل ژنراتور 20 الی 2500 کاوا شرکت صنایع برق و جوش دلتا...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۲۱
اجاره دیزل ژنراتور، دیزل ژنراتور دست دوم

اجاره دیزل ژنراتور ، اجاره رکتیفایر و موتور برق **فروشگاه پارس دیزل** دیزل ژنراتور ( موتور برق ) ،رکتیفایر ( rectifier ) ،( بنزینی-دیزلی ) ید ، فروش ، اجاره ، نصب و راه...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۲۱
اجاره دیزل ژنراتور، فروش دیزل ژنراتور

اجاره دیزل ژنراتور 100 کاوا اجاره انواع دیزل ژنراتورهای 100 کاوا - دیزل ژنراتور 100 kva با برندهای پرکینز و دویتس بسیار کم مصرف و کم صدا به همراه تابلو برق تحویل...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۱۹
سرویس و نگهداری دیزل ژنراتور، اجاره

نصب - راه اندازی - سرویس و نگهداری دیزل ژنراتور نصب ، راه اندازی ، نگهداری و سرویس انواع دیزل ژنراتور ( diesel generator ) اجاره دیزل ژنراتور با انواع توان ها به منظور...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۱۹
اجاره دیزل ژنراتور، قطعات دیزل ژنراتور

اجاره دیزل ژنراتور ولوو ، فروش دیزل ژنراتور اجاره و فروش انواع دیزل ژنراتور تخصص ماست... -شرکت دلتا دارای کادری مجرب و متعهد با سالها تجربه در زمینه دیزل ...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۱۹
فروش و اجاره انواع دیزل ژنراتور

فروش و اجاره انواع دیزل ژنراتور دیزلی و گازسوز شرکت صدرا انرژی پارسیان با سابقه طولانی در عرصه صنعت تولید و تأمین برق ارائه دهنده ژنراتور های دیزلی و گازسوز از...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۱۹
اجاره و فروش دیزل ژنراتور ، موتور برق

اجاره دیزل ژنراتور ، اجاره رکتیفایر و موتور برق **فروشگاه پارس دیزل** دیزل ژنراتور ( موتور برق ) ،رکتیفایر ( rectifier ) ،( بنزینی-دیزلی ) ید ، فروش ، اجاره ، نصب و...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۱۵
فروش و اجاره دیزل ژنراتور، تابلو دیزل ژن

ید ، فروش و اجاره دیزل ژنراتور ید ، فروش و اجاره انواع موتر برق ، رکتیفایر و . . . 09123265825 آماده همکاری با پروژه های بزرگ عمرانی،ساختمانی،مسکن مهر و...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۱/۱۵
اجاره دیزل ژنراتور در کرج، فروش انواع دی

اجاره دیزل ژنراتور در کرج - اجاره انواع دیزل ژنراتور ، موتور دیزل، موتور برق،رکتی فایر. موتور جوش، شناور، پمپ آب،کفکش آماده همکاری با ارگانهای تی و خصوصی جهت...

دنا دیزل ید, فروش, اجاره, سرویس و نگهداری,ساخت اتاق سایلنت(کانوپی) ید و فروش انواع دیزل ژنراتورهای نو و...

زهیرفر - تهران - تلفن: 09127977073-88688190

۱۳۹۵/۷/۱۱
 ید و فروش و تامین قطعات انواع دیزل ژنراتور

فروش ژنراتور دیزل ژنراتور تعمیر ژنراتور فروش دیزل ژنراتور و اجاره دیزل ژنراتور نگهداری و سرویس تابلو اتوماتیک اطاق سایلنت لوازم یدکی روغن دیزل.... کامینز ولوو...

barghsanati - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۷/۱۱
فروش و تامین روغن انواع دیزل ژنراتور

تامین روغن دیزل ژنراتور ارسال و تعویض در اسرع وقت فروش و اجاره انواع دیزل ژنراتور از 50 تا 2500 کاوا • تامین قطعات انواع روغن، گازوئیل ، هوا، روغن و...

barghsanati - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۶
 ید، فروش، اجاره و تعمیر دیزل ژنراتور و موتور برق

ید و فروش انواع اتومی ر نو و دست دوم و دیزل ژنراتور فروش ، تعمیر و نگهداری انواع اتو می ر از 1500 الا 3500 لیتری گروه ماشین آلات جان محمدی با 35 سال سابقه درخشان در...

barghsanati - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۶/۲۶
 ید و فروش و اجاره دیزل ژنراتور

ید و فروش دیزل ژنراتور و فروش بابکت با 35 سال سابقه در ارائه خدمات . پروانه رسمی از اتحادیه دیزل ژنراتور گروه صنعتی آماگ - احمدزاده بورس فروش و تعمیرات موتوربرق با...

barghsanati - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۵/۱۲
انواع دیزل ژنراتور، فروش و اجاره، دیزل ژنراتور mwm

انواع دیزل ژنراتور با بیش از40سال تجربه زمینه های فعالیت شرکت نیرو ساز پارس در حال حاضر عبارتند از: 1- فروش انواع دیزل ژنراتور ، موتور پمپ آب ، پمپ شناور و کمرچاهی ،...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۳/۳۰
 دیزل ژنراتور، فروش و اجاره دیزل ژنراتور

دیزل ژنراتور دیزل ژنراتور -واردات، فروش ، و خدمات پس از فروش ، انواع دیزل ژنراتور از 10 الی 2500 کاوا و خدمات 10 سال پس از فروش و راه اندازی رایگان با گارانتی 2400...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۳/۲۲

ب رتبة اول خدمات پس از فروش در گروه مسکن شرکت کیسون دارای نمایندگی ولو پنتا با بیش از سی سال تجربه مرتبط اعضای هیئت مدیره. فروش و اجاره و تعمیرات دیزل ژنراتور...

فن آوران دیزل قدرت - تهران - تلفن: (021)44981612-4

۱۳۹۵/۳/۱۷
تامین کننده تمام قطعات دیزل ژنراتور کات یلار

فروش و تعمیر و نگهداری انواع دیزل ژنراتور کات یلار و... -ارسال کارشناس فنی جهت عیب ی و سرویس انواع دیزل ژنراتور -تعمیر دیزل ژنراتور در محل -تامین قطعات یدکی و...

صنایع برق و جوش دلتا - تهران - تلفن: 02166566467_02166569260_09121259779

۱۳۹۵/۳/۱۷
انواع ژنراتور با مناسب ترین قیمت و خدمات

شرکت دلتا دارای کادری مجرب و متعهد با سالها تجربه در زمینه دیزل ژنراتورهای ولوو (اجاره، فروش، تعمیرات و تامین قطعات) فعالیت میکند. دیگر فعالیت های شرکت...

صنایع برق و جوش دلتا - چهاردانگه - تلفن: 66566467-66569260-09121259779

۱۳۹۵/۳/۱۷
اجاره و فروش دیزل ژنراتور دست اول و کارکرده

انواع موتور ژنراتورهای کامینز ، ولو و پرکینز و دویتس ام وی ام و کات یلار ( دیزلی و گازی ) . -cummins power در رنجهای 11 الی 2000 کاوا . -دیزل ژنراتورهای volvo penta در رنجهای 85 الی700...

صنایع برق و جوش دلتا - تهران - تلفن: 02166566467_02166569260_09121259779

۱۳۹۵/۳/۱۷
دیزل ژنراتور کامینز (cummins) فروش و اجا

((با ما قطعی برق را تجربه نخواهید کرد)) بزرگترین اجاره دهنده دیزل ژنراتور در تهران و سطح کشور • اجاره دیزل ژنراتور از 20 الی 2500 کاوا • فروش، تعمیر و نگهداری...

صنایع برق و جوش دلتا - تهران - تلفن: 02166566467_02166569260_09121259779

۱۳۹۵/۳/۱۷
 ید و فروش دیزل ژنراتور کار کرده و دست دوم

انواع موتور ژنراتورهای کامینز، ولو و پرکینز و دویتس ام وی ام و کات یلار ( دیزلی و گازی ) در رنجهای 50 الی 2000 کاوا - تامین برق نیروگاه- فروش و اجاره گاز ژنراتور- فروش...

صنایع برق و جوش دلتا - تهران - تلفن: 02166566467_02166569260_09121259779

۱۳۹۵/۳/۱۵
فروش اجاره نصب و راه اندازی موتور برق

فروش اجاره نصب و راه اندازی موتور برق(دیزل ژنراتور) پارس دیزل ید ، فروش ، اجاره ،نصب و راه اندازی انواع دیزل ژنراتور از ده تا دو هزار کیلو وات. فروش تخصصی دیزل...

istgahebargh - تهران - تلفن:

۱۳۹۵/۲/۹
دیزل ژنراتور، فروش و اجاره، قطعات

دیزل ژنراتور پرکینز،کامینز،ولوو،دویتز02177327856 دیزل ژنراتور پرکینز- کامینز-ولوو – دویتز-استریم – مک ه – استمفورد- استمفورد پاور – لینز { بازرگانی سوری الکتریک...

istgahebargh - تهران - تلفن:

پایان نامه ارشد درباره:پیشگیری از بزه دیدگی اطفال در سیاس
درخواست حذف اطلاعات

 






پایان نامه ارشد درباره:پیشگیری از بزه دیدگی اطفال در سیاست جنایی ایران و اسناد ...



(در فایل ی نام نویسنده موجود است)


تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :


فهرست مطالب


چکیده.. 1


فصل نخست: کلیات پژوهش.. 2


1-1-مقدمه.. 3


1-2- بیان مسئله.. 6


1-3- هدف تحقیق.. 8


1-4- سؤالات تحقیق.. 9


1-5- فرضیات.. 9


1-6-پیشینه تحقیق.. 9


1-7- روش تحقیق.. 13


1-8- سازماندهی تحقیق.. 14


1-9- مفاهیم کلیدی تحقیق.. 15


فصل دوم: علل بزه دیدگی اطفال و پیشگیری از آن.. 17


2-1- مقدمه.. 18


2-2- بزه‌دیدگی اطفال.. 19


2-2-1- تاریخچه پیدایش بزه‌دیده‌شناسی اطفال.. 20


2-2-1-1-  سال‌های 1860تا1990 (دوران شکل‌گیری مفهوم کودک‌آزاری).. 20


2-2-1-2- سال‌های 1990- 2009 (دوره پیشگیری از کودک‌آزاری).. 21


2-2-2- مفاهیم و تعاریف.. 22


2-2-2-1- طفل.. 22


2-2-2-2- بزه‌دیدگی اطفال.. 25


2-2-2-3- طفل بزه‌دیده.. 27


2-2-2-3-1- طفل بزه‌دیده در معنای عام.. 27


2-2-2-3-2- طفل بزه‌دیده در معنای خاص.. 27


2-2-3- انواع بزه‌دیدگی اطفال.. 28


2-2-3-1- بزه‌دیدگی اطفال بر حسب موضوع.. 29


2-2-3-1-1- بزه‌دیدگی جسمانی.. 29


2-2-3-1-2- بزه‌دیدگی .. 29


2-2-3-1-3- بزه‌دیدگی عاطفی و روانی.. 30


2-2-3-1-4- مسامحه و غفلت.. 30


2-2-3-2-  بزه‌دیدگی نخستین – دومین و بزه‌دیدگی مکرر اطفال.. 31


2-2-3-2-1- بزه‌دیدگی نخستین – دومین اطفال.. 31


2-2-3-2-2- بزه‌دیدگی مکرر اطفال.. 33


2-2-3-3- بزه‌دیده‌ای ایده‌آل-  غیرایده‌آل و بزه‌دیدگی خاص- غیر خاص.. 33


2-2-3-3-1- بزه‌دیده‌ای ایده‌آل – بزه‌دیده غیرایده‌آل (بزه‌دیده سرزنش پذیر)   33


2-2-3-3-2- بزه‌دیدگی خاص- بزه‌دیدگی غیر خاص.. 34


2-3- علل بزه‌دیدگی اطفال.. 35


2-3-1- علل اجتماعی و محیطی.. 35


2-3-1-1- والدین.. 36


2-3-1-1-1-سن والدین.. 36


2-3-1-1-2-شغل والدین.. 36


2-3-1-2-  جمعیت خانواده.. 37


2-3-1-3- سابقه بیماری جسمی یا روانی در خانواده.. 37


2-3-1-4- طلاق و ج در خانواده.. 37


2-3-1-5- سابقه اعتیاد در خانواده.. 38


2-3-1-6- سابقه محکومیت‌ یا سوءپیشینه خانواده.. 38


2-3-1-7- تک والدینی بودن.. 39


2-3-1-8- انزوای اجتماعی خانواده.. 39


2-3-1-9- وجود تع ت و اختلالات خانوادگی.. 40


2-3-1-10- شرایط اقتصادی خانواده.. 40


2-3-1-11- مذهب خانواده.. 40


2-3-1-12- منطقه محل س ت خانواده.. 41


2-3-1-13- اشتغال ک ن خانواده.. 41


2-3-2- علل و فرهنگی.. 42


2-3-3- علل آموزشی.. 44


2-3-4-  علل روان‌شناختی و بالینی.. 46


2-3-4-1- علل روان‌شناختی.. 46


2-3-4-2- علل بالینی.. 47


2-3-4-2-1-  علل مربوط به والدین.. 47


2-3-4-2-2-  علل مربوط به کودک.. 48


2-3-4-2-2-1-  سن کودک.. 48


2-3-4-2-2-2- ت کودک.. 49


2-4- انواع پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال.. 50


2-4-1- پیشگیری اجتماعی از بزه‌دیدگی اطفال.. 51


2-4-1-1-محیط اجتماعی عمومی.. 52


2-4-1-2- محیط اجتماعی شخصی.. 54


2-4-2-  پیشگیری وضعی از بزه‌دیدگی اطفال.. 66


2-4-2-1- پلیس کودک.. 68


2-4-2-2- سازمان‌های غیر تی.. 69


2-4-2-3- تأسیس نهادهای ملی حقوق کودک.. 71


فصل سوم:سیاست جنایی ایران در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال.. 73


3-1- سیاست جنایی تقنینی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال.. 75


3-1-1- جنبه ماهوی سیاست جنایی تقنینی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال   76


3-1-1-1-توجه به عالی‌ترین منافع کودک.. 76


3-1-1-1-1- حمایت.. 77


3-1-1-1-2- رشد هماهنگ.. 78


3-1-1-2-توجه به کرامت انسانی.. 78


3-1-1-3-  عدم تبعیض.. 79


3-1-1-1- جرم‌انگاری حمایتی.. 79


3-1-1-2- کیفرگذاری حمایتی.. 83


3-1-1-2-1- تشدید کیفر مرتکبان جرائم علیه ک ن.. 84


3-1-1-2-2-  اعمال کیفرهای مالی.. 85


3-1-1-2-3- اعمال کیفر دنباله دار.. 86


3-1-1-3- پیش‌بینی ساز و کار جبران آثار ناشی از بزه‌دیدگی.. 87


3-1-1-3-1- جبران آثار مادی ناشی از بزه‌دیدگی.. 88


3-1-1-3-2- جبران آثار معنوی ناشی از بزه‌دیدگی.. 88


3-1-2- جنبه شکلی سیاست جنایی تقنینی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال   89



  1. جنبه عمومی‌دادن به کودک‌آزاری.. 89

  2. جرم‌انگاری در راستای ا ام گزارش دهی موارد کودک‌آزاری.. 90


3-1-2-1- مراجع و نهادهای مرتبط با طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری.. 93


3-1-2-1-1-  مراجع رسیدگی کننده به جرم علیه کودک.. 93


3-1-2-1-1-1- مراجع رسمی.. 93


3-1-2-1-1-2- مرجع غیر رسمی.. 94


3-1-2-1-1-3- سایر مراجع مرتبط با طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری.. 94


3-1-2-1-2-  مقامات و دست اندرکاران مرتبط با طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری   95


3-1-2-2- تشریفات ناظر بر طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری.. 96


3-1-2-2-1- اطلاع رسانی در خصوص فرآیند کیفری.. 96


3-1-2-2-2-کمک‌های مؤثر.. 97


3-1-2-2-3- حمایت از کودک در برابر آسیب‌های احتمالی و تأمین امنیت وی   98


3-1-2-2-4-حفظ حریم خصوصی.. 99


3-1-2-2-5- برخورد عادلانه.. 99


3-1-2-3- تشریفات خاص ناظر بر طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری.. 100


3-1-2-3-1- تشریفات مرحله قبل از رسیدگی در دادگاه.. 100


3-1-2-3-2- تشریفات خاص ناظر به طفل بزه‌دیده در دادگاه.. 104


3-1-2-3-3- تشریفات خاص ناظر بر طفل بزه‌دیده در مرحله اجرای حکم.. 108


3-1-2-4- تشکیلات ناظر بر طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری.. 109


3-1-2-4-1- تشکیلات اجرائی.. 109


3-1-2-4-2-  تشکیلات قضائی.. 112


3-2- سیاست جنایی قضائی، اجرائی و مشارکتی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال.. 113


3-2-1- سیاست جنایی قضائی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال.. 113


3-2-1-1- کشف، تعقیب و تحقیق.. 114


3-2-1-2- رسیدگی.. 115


3-2-1-3- صدور حکم.. 116


3-2-2- سیاست جنایی اجرایی و مشارکتی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال   117


3-2-2-1- سیاست جنایی اجرایی.. 118


3-2-2-1-1- نهادهای نگهداری ک ن.. 118


3-2-2-1-2- نهادها و موسسات خدماتی و حمایتی.. 119


3-2-2-2- سیاست جنائی مشارکتی.. 124


فصل چهارم: سیاست جنایی بین‌المللی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال   127


4-1- جنبه ماهوی سیاست جنایی بین‌المللی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال   128


4-1-1-  کنوانسیون حقوق کودک به مثابه زیر بنای سیاست جنایی در قبال بزه‌دیدگی اطفال.. 129


4-1-1-1- اصول زیر بنائی.. 129


4-1-1-2- سایرحقوق اساسی ک ن.. 131


4-1-2- اقدامات بین‌المللی در زمینه حمایت از اطفال در برابر مواد‌مخدر   135


4-1-2-1- سوءاستفاده از ک ن در جرائم مواد‌مخدر.. 136


4-1-2-1-1-تهدید جهانی علیه ک ن.. 136


4-1-2-1-2- درک سوءاستفاده از مواد‌مخدر.. 137


4-1-2-2- بزه‌دیدگی ک ن در زمینه مواد‌مخدر و حمایت از آنها.. 137


4-1-3- اقدامات بین‌المللی در زمینه مقابله با بزه‌دیدگی ، قاچاق و بهره‌کشی از کار اطفال.. 140


4-1-3-1-  سوءاستفاده از کودک برای هرزه‌نگاری و مقابله با استثمار آنها در اسناد بین‌المللی.. 140


4-1-3-2- اقدامات بین‌المللی برای مقابله با قاچاق ک ن.. 147


4-1-3-2- اقدامات بین‌المللی در مقا بله با بهره‌کشی از کار اطفال.. 152


4-1-3-2-1- اشتغال ک ن در مشاغل صنعتی.. 152


4-1-3-2-2- اشتغال ک ن در بخش کشاورزی و کارهای سخت.. 153


4-1-3-2-3- بد‌ترین اشکال کارک ن.. 154


4-1-3-2-4- اشتغال ک ن در امور غیر صنعتی.. 155


4-1-3-2-5- اشتغال ک ن در معادن.. 156


4-1-4- حمایت از اطفال در برابر بزه‌دیدگی روانی، تحصیلی و ولادتی.. 156


4-1-4-1- حمایت‌های بعمل آمده از اطفال در زمینه ترک انفاق، توهین، عدم تحویل و رها کودک.. 156


4-1-4-2- حمایت از اطفال در مقابل ربودن و اختفاء.. 157


4-1-4-3- حمایت از حقوق تحصیلی اطفال.. 158


4-1-5- حمایت از اطفال و پیشگیری از بزه‌دیدگی آنها درمخاصمات مسلحانه   161


4-1-5-1- بررسی وضعیت ک ن آواره و بی‌س رست.. 161


4-1-5-1-1- ک ن آواره و بی‌س رست.. 161


4-1-5-1-2- حمایت‌های حقوقی.. 162


4-1-5-2- بازپروری و حمایت عملی از ک ن آواره و بی‌س رست.. 163


4-1-5-2-1- نقش سازمان‌های غیر تی و مجامع عمومی در حمایت از ک ن بزه‌دیده.. 163


4-1-5-2-2- مجازات مرتکبان جرایم جنگی بر ضد ک ن.. 164


4-1-5-3- بررسی سایر اشکال بزه‌دیدگی در جنگ.. 164


4-2- جنبه شکلی سیاست جنایی بین‌المللی در قبال پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال   167


4-2-1- مراجع و نهادهای مرتبط با طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری.. 168


4-2-1-1- مراجع رسیدگی کننده به جرم علیه کودک.. 168


4-2-1-1-1- مراجع رسمی.. 168


4-2-1-1-2- مراجع غیر رسمی.. 169


4-2-1-2- سایر مراجع مرتبط با طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری.. 169


4-2-2- مقامات و دست اندرکاران مرتبط با طفل بزه‌دیده در فرآیند کیفری   170


4-2-2-1- آموزش به مقامات و دست اندرکاران.. 170


4-2-2-2- وظایف مقامات و دست اندرکاران.. 171


4-2-3-  تشریفات ناظر بر طفل بزه‌دیده در فرایند کیفری.. 172


4-2-3-1- تشریفات عام ناظر بر طفل بزه‌دیده در فرایند کیفری.. 172


4-2-3-1-1- اطلاع رسانی در خصوص فرایند کیفری.. 173


4-2-3-1-2- کمک‌های مؤثر.. 173


4-2-3-1-3-  حمایت از ک ن در برابر آسیب‌های احتمالی.. 173


4-2-3-1-4- حفظ حریم خصوصی.. 174


4-2-3-2- تشریفات خاص ناظر بر طفل بزه‌دیده در فرایند کیفری.. 175


4-2-3-2-1-تشریفات ناظر بر مرحله قبل از رسیدگی در دادگاه.. 175


4-2-3-2-2- تشریفات ناظر در دادگاه.. 176


4-2-3-2-3-تشریفات ناظر در مرحله اجرای حکم.. 178


فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات.. 179


نتیجه گیری:.. 180


پیشنهادات:.. 184


منابع و مأخذ.. 188


چکیده


ضرورت اتخاذ رویکرد افتراقی به حقوق ک ن بزه‌دیده در راستای اعمال سیاست‌های حمایتی برای آنان، مطابق با معیار‌های بین‌المللی از‌یک ‌سو و آسیب‌پذیری آنان در برابر رفتارهای خشن و گسترش جرایم از سوی دیگر قانون‌گذاران ملی را بر آن داشته است که درصدد اصلاح قوانین موجود برای ک ن بزه‌دیده بر اساس واقعیت‌های اجتماعی، برآیند و قوانین ویژه‌ای را که در بردارنده حقوق کیفری ماهوی و شکلی باشد، تدوین کنند. این پایان‌نامه ضمن پرداختن به جنبه‌های پیشگیری از بزه‌دیدگی ک ن، تعریف کودک بزه‌دیده و علل بزه‌دیدگی ک ن و نیز راه‌های پیشگیری از بزه‌دیدگی ک ن، معیار‌های مربوط به جرم‌انگاری و فراهم نمودن سازوکار جبران آثار ناشی از بزه‌دیدگی و همچنین تشریفات ناظر بر ک ن بزه‌دیده در فرآیند کیفری و همچنین به وظایف مقامات و در دست‌اندرکاران مرتبط با کودک بزه‌دیده در فرآیند کیفری در سیاست جنایی ایران و اسناد بین‌المللی و مهمتر از همه به انطباق سیاست جنایی ایران با اسناد بین‌المللی در این زمینه را بررسی می‌کند. این اصول و معیارها که توسط اسناد بین‌المللی تکلیف یا توصیه می‌شود در سطح ملی با توجه به نیازهای ویژه ک ن قابل اعمال خواهند بود و از این رو باید مورد توجه قانون‌گذاران داخلی نیز قرار گیرد.


 


کلمات کلیدی: بزه‌دیدگی اطفال، سیاست جنایی، اسناد بین المللی، حمایت کیفری


فصل نخست:


کلیات پژوهش


 


1-1-مقدمه


ک ن به عنوان آسیب‌پذیر‌ترین قشر جامعه، همواره مظلوم‌‌ترین و ستمدیده‌‌ترین افراد بوده‌اند. تاریخ پیدایش کودک‌آزاری به زمان‌هایی که انسان خود را شناخته است بر می‌گردد. در زمان‌های قدیم کودک به عنوان کالای داد و ستد می‌شد و هیچ حقی نسبت به اعتراض به حقوق از دست رفته خود نداشت. با گذشت زمان و متمدن شدن جوامع نسبت به حقوق اطفال توجه بیشتری داده شد و جوامع داخلی و بین‌المللی نیز به احیاء حقوق ک ن پرداخته‌اند. ک ن به لحاظ ویژگی‌های جسمی و روحی خاص نیازمند سیاست‌های متفاوت نسبت به بزرگ‌سالان می‌باشند. آسیب‌پذیریی فرد از نظر معیار آسیب‌شناسانه‌ی سن نه‌تنها در برخی از شاخه‌های علوم جنایی (مانند جرم‌شناسی و حقوق کیفری فنی یا خاص – گرایش ک ن و نوجوانان) جایگاه ویژه‌ای دارد، بلکه موضوع ‌یکی از شاخه‌های سیاست جنایی افتراقی است. در حقوق کیفریِ ک ن و نوجوانان، کودک انسانی است که از نظر ویژگی بدنی و روانی با بزرگ‌سالان متفاوت است. این تفاوت او را بیش از بزرگ‌سالان در برابر کژروی و بزه‌کاری آسیب‌پذیر می‌سازد. از دیدگاه جرم‌شناسی نیز، گسترده تد ر روان‌شناسانه – اجتماعی برای مداخله در پیشگیری از رفتارهای کژروانه با پایان دادن به عواملی که فرد را از دوران کودکی در آستانه‌ی خطر قرار می‌دهد، در بردارنده افراد آسیب‌پذیری است که امکان بزه‌کاری‌شان در آینده همواره وجود دارد. در مورد این افراد ممکن است جابه‌جاییِ نقش بزه‌کار – بزه‌دیده بسیار متداول باشد. بدین ترتیب این رهیافت نو که در نوشتگان علوم جنایی ازآن به پیشگیری زودرس یاد می‌کنند، از یافته‌های بزه‌دیده‌شناسی نیز سرچشمه می‌گیرد. در این‌جا با اصطلاحی به نام کودکِ در معرض خطر یا درآستانه خطر روبه‌رو می‌شویم که به کودکی گفته می‌شود که سلامت بدنی، روانی و اخلاقی او درآستانه خطر شدید است. هرگاه این خطر شدید ویژگی مجرمانه داشته باشد، کودک درمعرض خطر بزه‌دیدگی انگاشته می‌شود. همچنین، کودکِ در آستانه خطر ممکن است با ادامه‌ی وضعیت خطر زا در آینده به بزه‌دیده تبدیل شود. در نوشتگانِ علوم جنایی برجسته‌‌ترین تعبیری که به منزله‌یک اصطلاح فنی درباره‌ی بزه‌دیدگی ک ن به کار می‌رود بدرفتاری با کودک یا کودک‌آزاری است. کودک‌آزاری، عبارت است از آسیب رساندن بدنی، روانی یا عاطفیِ عمدی یا از روی غفلت به‌یک کودک، به‌ویژه به شکل بد رفتاری یا سوءاستفاده‌ی یا ترک کودک توسط پدر و مادر یا پرستار کودک که به بهره‌کشی یا سوءاستفاده، آسیب شدید بدنی، روانی یا عاطفی، بدرفتاری یا سوءاستفاده‌ی ، یا مرگِ کودک بیانجامد. بر پایه‌ی پژوهش‌های جرم‌شناسان، بر خلافِ پندار همگان، ک ن زیر‌یک سال بیشتر از دیگر گروه‌های سنی درآستانه خطر بزه‌دیدگی عمدی هستند. بسیاری از این ک ن را پدر و مادران یا پرستارانِ‌شان بزه‌دیده می‌سازند. به‌طور کلی از دیدگاه جرم‌شناسی میان آسیب‌پذیریی بزه‌دیده، شخصی یا خصوصی بودن ارتکاب جرم‌ها و رؤیت‌پذیری کمِ جرمِ روی داده پیوند چشم‌گیری وجود دارد. در سال‌های گذشته، رسانه‌ها از رسوایی‌های فراوانِ کودک‌آزاری گسترده در مراکز مراقبتی محلی برداشته‌اند. نمونه‌ی دیگرِ این کودک‌آزاریها سوءاستفاده ن از ک ن است، تصویر قالبی اجتماعی نگی و مادر بودن به این معناست که عد جنایی و نظام‌های حمایت از ک ن به‌طور کلی از شناسایی ن به منزله مرتکب سوءاستفاده‌ی ناتوانند و اینکه شرح رویداد بزه‌دیدگی این ک ن به سوی نادیده انگاشته شدن یا کم ارزش جلوه دادن جهت یافته‌است. فراتر از اینها در جرم‌شناسی، آسیب‌پذیریی فرد‌یکی از معیار‌های اصلی طبقه‌بندی در بزه‌دیده‌شناسی نخستین است که در‌یکی از این طبقه‌بندی‌ها، ک ن بزه‌دیده بر پایه‌ی معیار آسیب‌شناسانه‌ی سن از بزرگ‌سالانِ بزه‌دیده جدا می‌شوند. پیامد چنین دیدگاهی عبارت بود از دگرگونی نگرش‌ها در چگونگی برخورد با بزه‌کاری نوجوانان که به پیدایش شاخه‌ی نویی در سیاست جنایی به نام سیاست جنایی افتراقی در برابرِ ک ن و نوجوانان انجامید(رایجیان‌اصلی، 1381، ص 5- 4).


این گرایش نو، بر بکارگیری تد ر ویژه نسبت به ک ن و نوجوانان تأکید می‌کند، تد ری که با داشتن ویژگی‌های آموزشی – پرورشی، به حمایت از این قشر آسیب‌پذیری در برابر کژروی‌ها و بزه‌کاری می‌ شد. هم‌سو با این تحولات، مقرّرات بین‌المللی که در اسناد ا ام‌آوری مانند کنوانسیون حقوق کودک بازتاب یافته‌اند، بر حمایت ویژه ازک ن و بکارگیری تد رِ آموزشی – پرورشی و باز پرورانه تأکید می‌کند. برای نمونه، ماده‌ی 39 کنوانسیون حقوق کودک کشور‌های عضو را متعهد می‌سازد که همه اقدام‌هایی را که برای تسریع بهبودی بدنی وروانی کودک بزه‌دیده لازم است، به کار بندد. ت ایران نیز به این کنوانسیون پیوسته است، ولی حمایت‌های ت ایران بیشتر در سطح سیاست جنایی تقنینی و در چارچوب حمایت کیفری نمود، دارد، که از آن جمله می‌توان به مواد112، 198، 147 و.. . قانون مجازات ی 1370 و مواد 646، 642، 631 و.. . از قانون مجازات ی 1375 و نیز در سطح سیاست جنایی تقنینی می‌توان به قانون حمایت از ک ن و نوجوانان(25/09/1381) اشاره کرد که کودک‌آزاری را جرم و سزاوار کیفرهای حبس و جزای نقدی دانسته است که نشانه‌هایی از بزه‌دیده‌شناسی حمایتی در آن آشکار است.‌یکی دیگر از پیشرفت‌هایی که ‌این بار از بعد آئین دادرسی بر پایه‌ی‌یک سیاست جنایی افتراقی صورت گرفته است «لایحه قانون تشکیل دادگاه اطفال و نوجوانان » است که مقررات آن را نیز می‌توان از دیدگاه بزه‌دیده‌شناسی تفسیر کرد. زیرا در این‌جا بزه‌کاری کودک یا نوجوان به منزله‌ی‌یک ناهنجاری نگریسته می‌شود که ممکن است از بزه‌دیدگی او در گذشته برخاسته باشد. وانگهی در صورت برخورد نادرست با بزه‌کاری روی داده، مرتکب نوجوان ممکن است در آستانه بزه‌دیدگی قرار بگیرد. از این رو سیاست جنایی افتراقی ایجاب می‌کند که حتی زمانی که‌یک کودک یا نوجوان رفتاری مرتکب می‌شود که ماهیت آن با جرم‌های بزرگ‌سالان‌ی ان است، به دلیل آسیب‌پذیری بودن به‌ویژه از دیدگاه سن، پاسخی متناسب و سازگار با این وضعیت آسیب‌شناسانه برگزیده شود (رایجیان‌اصلی، 1384، ص3).


گذشته از تد رکیفری، نمونه‌های پراکنده‌ای از تد ر غیرکیفری را در حمایت از ک ن آسیب‌پذیری می‌توان شناسایی کرد که به نوعی با بزه‌دیدگی این قشر آسیب‌پذیری نیز پیوند می‌خورند. برای نمونه می‌توان از قانون تأمین ن و ک ن بی‌س رست مصوب(1371) نام برد که ک ن بی‌س رست را به منزله ک نی تعریف می‌کند که «بنا بر علتی به‌طور دائم یا موقت س رست خود را از دست داده باشند» به این تد ر تقنینی باید ‌ای  تد ر اجرایی از سوی برخی نهادها مانند سازمان بهزیستی را افزود که بر پایه قانون اساسی برای برنامه‌ریزی، هماهنگی و ارزشی و تهیه‌ی ملاک‌ها و استانداردهای خدماتی به‌ویژه در زمینه حمایت از زمینه‌هایی چون جمع ک ن خیابانی، ایجاد خانه‌های سلامت برای دختران و راه اندازی طرح‌هایی مانند طرح مرکز مداخله در بحران‌های اجتماعی، طرح جایگزینی ک ن خیابانی و طرح سازماندهی موارد آزار و اذیت ک ن فعالیت می‌کند. نهادهای تی یاد شده در اجرای این طرح‌ها با سازمان‌های غیر تی علاقه مند به کار در این زمینه همکاری داشته‌اند. (معظمی، 1382، ص 228– 226).


 


 


1-2- بیان مسئله


ک ن به عنوان آسیب پذیر ترین قشر جامعه، همواره مظلوم ترین و ستمدیده ترین افراد بوده اند. تاریخ پیدایش کودک آزاری به زمان هایی که انسان خود را شناخته است بر می گردد. در زمان های قدیم کودک به عنوان کالا داد و ستد می شد و هیچ حقی نسبت به اعتراض به حقوق از دست رفته خود نداشتند. با گذشت زمان و متمدن شدن جوامع نسبت به حقوق اطفال توجه بیشتری داده شد و جوامع داخلی و بین المللی نیز به احیاء حقوق ک ن پرداخته اند.ک ن به لحاظ ویژگی های جسمی و روحی خاص نیازمند سیاست های متفاوت نسبت به بزرگسالان می باشند. آسیب پذیری فرد از نظر معیار آسیب شناسانه ی سن نه تنها در برخی از شاخه های علوم جنایی (مانند جرم شناسی و حقوق کیفری فنی یا خاص – گرایش ک ن و نوجوانان )جایگاه ویژه ای دارد، بلکه موضوع یکی از شاخه های سیاست جنایی افتراقی است. در حقوق کیفریِ ک ن و نوجوانان،کودک موجود انسانی است که از نظر ویژگی بدنی و روانی با بزرگسالان متفاوت است. این تفاوت او را  بیش از بزرگسالان در برابر کژروی و بز اری آسیب پذیر می سازد. از دیدگاه جرم شناسی نیز،گسترده تد ر روان شناسانه – اجتماعی برای مداخله در پیشگیری از رفتارهای کژروانه با پایان دادن به عواملی که فرد را از دوران کودکی در آستانه ی خطر قرار می‌دهد، در بر دارنده  افراد آسیب پذیر ی است که امکان بز اری شان درآینده همواره وجود دارد. در مورد این افراد ممکن است جابه جاییِ نقش بزه کار – بزه دیده بسیار متداول باشد. بدین ترتیب این رهیافت نو که در نوشتگان علوم جنایی ازآن به پیشگیری زودرس یاد میکنند، از یافته های بزه دیده شناسی نیز سر چشمه میگیرد. در این جا با اصطلاحی به نام کودک در معرض خطر یا درآستانه  خطر رو به رو می شویم که به کودکی گفته می شود که سلامت بدنی، روانی و اخلاقی او درآستانه  خطر شدید است. هرگاه این خطر شدید ویژگی مجرمانه داشته باشد،کودک درمعرض خطر بزه- دیده گی انگاشته می شود. همچنین، کودک در آستانه خطر ممکن است با ادامه ی وضعیت خطر زا در آینده به بزه دیده تبدیل شود. کودک آزاری، عبارت است از آسیب رساندن بدنی، روانی یا عاطفیِ عمدی یا از روی غفلت به یک کودک، به ویژه به شکل بد رفتاری یا سوء استفاده ی یا ترک کودک  توسط پدر و مادر یا پرستار کودک که به بهره کشی یا سوءاستفاده، آسیب شدید بدنی، روانی یا عاطفی، بد رفتاری یا سوء استفاده ی ، یا مرگ کودک بینجامد. نمو نه ی دیگرِ این کودک آزاریها سوء استفاده ن از ک ن است، تصویر قالبی اجتماعی نگی و مادر بودن به این معناست که عد جنایی و نظام های حمایت از ک ن به طور کلی از شناسایی ن به منزله مرتکب سوء استفاده ی ناتوانند و اینکه شرح رویداد بزه دیدگی این ک ن به سوی نادیده انگاشته شدن یا کم ارزش جلوه دادن جهت یافته است( معظمی، 1382، صص 228- 226).


هم سو با این تحولات، مقرّرات  بین المللی که در اسناد ا ام آوری مانند کنوانسیون حقوق کودک بازتاب یافته اند، بر حمایت ویژه ازک ن و بکار گیری تد رِ آموزشی  – پرورشی و باز پرورانه تاکید می کند. برای نمونه، ماده ی 39 کنوانسیون حقوق کودک کشور های عضو را متعهد می سازد که همه اقدام هایی را که برای تسریع بهبودی بدنی وروانی کودک بزه دیده لازم است، به کار بندد. ت ایران نیز به این کنوانسیون پیوسته است، ولی حمایتهای ت ایران بیشتر در سطح سیاست جنایی تقنینی و در چارچوب حمایت کیفری نمود دارد، که از آن جمله می توان به مواد  112، 198، 147 و… قانون مجازات ی 1370 و مواد 646 ، 642 ، 631 و… از قانون مجازات ی 1375 و نیز در سطح سیاست جنایی تقنینی می توان به قانون حمایت از ک ن و نوجوانان (25/9/1381) اشاره کرد که کودک آزاری را جرم و سزاوار کیفر های حبس و جزای نقدی دانسته است که نشانه هایی از بزه دیده شناسی حمایتی در آن آشکار است. یکی دیگر از پیشرفت هایی که این بار از بعد آئین دادرسی بر پایه ی یک سیاست جنایی افتراقی صورت گرفته است، »لایحه  قانون تشکیل دادگاه اطفال و نوجوانان« است که مقررات آن را نیز را می توان از دیدگاه بزه دیده شناسی تفسیر کرد. زیرا در این جا بزه کاریِ کودک یا نوجوان به منزله ی یک ناهنجاری نگریسته می شود که ممکن است از بزه دیدگی او در گذشته برخاسته باشد. وانگهی در صورت برخورد نادرست با بزه کاری روی داده، مرتکب نوجوان ممکن است در آستانه  بزه دیدگی قرار بگیرد. از این رو سیاست جنایی افتراقی ایجاب می کند که حتی زمانی که یک کودک یا نوجوان رفتاری مرتکب می شود که ماهیت آن با جرم های بزرگسالان ی ان است، به دلیل آسیب پذیر بودن به ویژه از دیدگاه سن، پاسخی متناسب وسازگار با این وضعیت آسیب شناسانه برگزیده شود.( معظمی، 1382، صص 228- 226.)


گذشته از تد رکیفری، نمونه های پراکنده ای از تد رغیرکیفری را در حمایت ازک ن آسیب پذیر می توان شناسایی کرد که به نوعی با بزه دیدگی این قشر آسیب پذیر نیز پیوند می خورند. برای نمونه می توان از قانون تـأمین ن وک ن بی س رست (مصوب 1371) نام بردکه ک ن بی س رست را به منزله ک نی تعریف می کند که »بنا بر علتی – به طور دائم یا موقت  سر پرست خود را از دست داده باشند.«به این تد ر تقنینی باید ای تد ر اجرایی از سوی برخی نهادها مانند سازمان بهزیستی را  افزود که بر پایه قانون اساسی برای برنامه ریزی، هماهنگی و ارزشی و تهیه ی ملاک ها و استانداردهای خدماتی به ویژه در زمینه حمایت از زمینه هایی چون جمع ک ن خیابانی، ایجاد خانه های سلامت برای دختران و راه اندازی طرح هایی مانند طرح مرکز مداخله در بحران های اجتماعی، طرح جایگزینی ک ن خیابانی و طرح سازماندهی موارد آزار و اذیت ک ن فعالیت می کند. در پژوهش پیش رو نویسنده در نظر داشته تا با بررسی ابعاد مختلف پیشگیری اجتماعی این موضوع را در سیاست جنایی ایران در پیشگیری اجتماعی بزه دیدگی اطفال و به صورت تطبیقی در بین المللی مورد واکاوی قرار دهد.


1-3- هدف تحقیق


ک ن بواسطه وضعیت خاصی که دارند، بیش از هرگروه دیگری نیازمند حمایت و مراقبت از سوی خانواده، جامعه و حکومت می‌باشند و همواره در جوامع مختلف در این راستا تلاش‌هایی صورت گرفته است. البته جنبه‌های بزه‌دیدگی اطفال و بحث پیشگیری ازآن پیش‌تر از قرن 18 شروع شده است. اینکه‌ایا در کشور ما نیز به این مسئله توجه شده است یا نه و در صورت مثبت بودن پاسخ تا چه حد توانسته‌ایم خود را به معیارهای بین‌المللی نزدیک کنیم و اینکه تعامل حقوق داخلی با اسناد بین‌المللی در زمینه پیشگیری از بزه‌کاری تا چه حد بوده است، بحثی است که در این نوشتار، به بررسی آن خواهیم پرداخت. به‌طور کلی اه ی که نگارنده در نگارش این پایان‌نامه دنبال می‌کند عبارتند از:


الف – بررسی تفصیلی جنبه‌های بزه‌دیدگی اطفال.


ب-  بررسی حمایت‌های موجود و حمایت‌هایی که واقعاً باید وجود داشته باشد.


ج-  مقایسه سیاست جنایی ایران در زمینه موضوع پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال با اسناد مرتبط بین‌المللی دراین زمینه.


د – ارائه راه‌کارهای مناسب برای پیشگیری از بزه‌دیدگی ک ن و حمایت از ک ن در معرض خطر.


1-4- سؤالات تحقیق


1- جایگاه رویکرد کیفری و غیرکیفری در زمینه پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال در سیاست جنایی ایران و اسناد بین‌المللی چیست؟


2- سیاست جنایی ایران تا چه حد با اسناد سازمان بین‌المللی در زمینه پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال هم‌سو بوده است ؟


3- تعامل رویکردهای کیفری و غیرکیفری در سیاست جنایی ایران ناظر به پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال چگونه بوده است؟


1-5- فرضیات


1- در سیاست جنایی ایران بر رویکرد کیفری و در سیاست جنایی اسناد بین‌المللی بر رویکرد غیرکیفری جهت پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال تأکید شده است.


2- قوانین داخلی ایران و در کل سیاست جنایی ایران اساساً در جهت اسناد بین‌المللی گام بر نداشته است.


3- حمایت کیفری و غیر کیفری بایستی به‌طور هم زمان و مکمل هم برای پیشگیری از بزه‌دیدگی اطفال مورد توجه قرار گیرد.


(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل ی همه چیز مرتب و کامل است)


تعداد صفحه : 222


قیمت : بیست و هفت هزار تومان











مشاهده متن کامل ...
لوگوی اسم ، طراحی اسم ، مهر اسم ، استیکر اسم
درخواست حذف اطلاعات

بسیاری از متخصصین طراحی اسم بیان کرده است که حتی استیکر اسم نوشته شده و مبتنی بر فونت از شرکت نیز می تواند بیش از حد ژنریک باشد. او باور دارد که مشتریان باید بتوانند با نگاه به مهر اسمشما مشخص کنند شما چه فعالیتی انجام می دهید.
لوگوی اسم  تصویری از هر چیزی است که شما به آن باور داشته و از آن پیروی می کند.
این نوع سمبل ها در اصل معنایی ندارد اما بعد از توضیح داده شدن، با معنای خاص لوگو اسم یا مهر اسم برند آشنا می شوند.
تایپوگرافی اسم هنر و فن حروف‌چینی (حروف‌نگاری) برای نمایش زبان است. چینش حروف شامل ح قلم، پوینت، مقدمه می‌شود.
در نهایت می توان گف داشتن یک اسم پروفایل به واسطه طراحی اسم برای پروفایل امروزه یک هنر و حتی شغل به حساب می آید.
سایت ها و نرم افزارهای زیادی وجود دارند که ساخت استیکر تلگرام اسم شما را میتوانند انجام دهند
شما هم می‌توانید نمادی جذاب برای نام خود داشته باشید و دوستانتان را به تحسین وادارید
اسم حمیدرضا برای پروفایل – اسم حمیدرضا برای پروفایل اینستاگرام – اسم حمیدرضا برای پروفایل تلگرام – اسم حمیدرضا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم حمیدرضا – لوگوی اسم حمیدرضا – مهر اسم حمیدرضا – ع اسم حمیدرضا برای پروفایل – لوگو اسم حمیدرضا – مهر نستعلیق اسم حمیدرضا
اسم آزیتا برای پروفایل – اسم آزیتا برای پروفایل اینستاگرام – اسم آزیتا برای پروفایل تلگرام – اسم آزیتا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم آزیتا – لوگوی اسم آزیتا – مهر اسم آزیتا – ع اسم آزیتا برای پروفایل – لوگو اسم آزیتا – مهر نستعلیق اسم آزیتا
اسم روناک برای پروفایل – اسم روناک برای پروفایل اینستاگرام – اسم روناک برای پروفایل تلگرام – اسم روناک برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم روناک – لوگوی اسم روناک – مهر اسم روناک – ع اسم روناک برای پروفایل – لوگو اسم روناک – مهر نستعلیق اسم روناک
اسم ژاله برای پروفایل – اسم ژاله برای پروفایل اینستاگرام – اسم ژاله برای پروفایل تلگرام – اسم ژاله برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم ژاله – لوگوی اسم ژاله – مهر اسم ژاله – ع اسم ژاله برای پروفایل – لوگو اسم ژاله – مهر نستعلیق اسم ژاله
اسم مهنا برای پروفایل – اسم مهنا برای پروفایل اینستاگرام – اسم مهنا برای پروفایل تلگرام – اسم مهنا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم مهنا – لوگوی اسم مهنا – مهر اسم مهنا – ع اسم مهنا برای پروفایل – لوگو اسم مهنا – مهر نستعلیق اسم مهنا
اسم نسترن برای پروفایل – اسم نسترن برای پروفایل اینستاگرام – اسم نسترن برای پروفایل تلگرام – اسم نسترن برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم نسترن – لوگوی اسم نسترن – مهر اسم نسترن – ع اسم نسترن برای پروفایل – لوگو اسم نسترن – مهر نستعلیق اسم نسترن
اسم مهدی برای پروفایل – اسم مهدی برای پروفایل اینستاگرام – اسم مهدی برای پروفایل تلگرام – اسم مهدی برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم مهدی – لوگوی اسم مهدی – مهر اسم مهدی – ع اسم مهدی برای پروفایل – لوگو اسم مهدی – مهر نستعلیق اسم مهدی
اسم آرین برای پروفایل – اسم آرین برای پروفایل اینستاگرام – اسم آرین برای پروفایل تلگرام – اسم آرین برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم آرین – لوگوی اسم آرین – مهر اسم آرین – ع اسم آرین برای پروفایل – لوگو اسم آرین – مهر نستعلیق اسم آرین
اسم پویان برای پروفایل – اسم پویان برای پروفایل اینستاگرام – اسم پویان برای پروفایل تلگرام – اسم پویان برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم پویان – لوگوی اسم پویان – مهر اسم پویان – ع اسم پویان برای پروفایل – لوگو اسم پویان – مهر نستعلیق اسم پویان
اسم پیام برای پروفایل – اسم پیام برای پروفایل اینستاگرام – اسم پیام برای پروفایل تلگرام – اسم پیام برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم پیام – لوگوی اسم پیام – مهر اسم پیام – ع اسم پیام برای پروفایل – لوگو اسم پیام – مهر نستعلیق اسم پیام
اسم فرنوش برای پروفایل – اسم فرنوش برای پروفایل اینستاگرام – اسم فرنوش برای پروفایل تلگرام – اسم فرنوش برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم فرنوش – لوگوی اسم فرنوش – مهر اسم فرنوش – ع اسم فرنوش برای پروفایل – لوگو اسم فرنوش – مهر نستعلیق اسم فرنوش
اسم کامیار برای پروفایل – اسم کامیار برای پروفایل اینستاگرام – اسم کامیار برای پروفایل تلگرام – اسم کامیار برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم کامیار – لوگوی اسم کامیار – مهر اسم کامیار – ع اسم کامیار برای پروفایل – لوگو اسم کامیار – مهر نستعلیق اسم کامیار
اسم مادر برای پروفایل – اسم مادر برای پروفایل اینستاگرام – اسم مادر برای پروفایل تلگرام – اسم مادر برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم مادر – لوگوی اسم مادر – مهر اسم مادر – ع اسم مادر برای پروفایل – لوگو اسم مادر – مهر نستعلیق اسم مادر
اسم پدر برای پروفایل – اسم پدر برای پروفایل اینستاگرام – اسم پدر برای پروفایل تلگرام – اسم پدر برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم پدر – لوگوی اسم پدر – مهر اسم پدر – ع اسم پدر برای پروفایل – لوگو اسم پدر – مهر نستعلیق اسم پدر
اسم عشق برای پروفایل – اسم عشق برای پروفایل اینستاگرام – اسم عشق برای پروفایل تلگرام – اسم عشق برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم عشق – لوگوی اسم عشق – مهر اسم عشق – ع اسم عشق برای پروفایل – لوگو اسم عشق – مهر نستعلیق اسم عشق
اسم نجمه برای پروفایل – اسم نجمه برای پروفایل اینستاگرام – اسم نجمه برای پروفایل تلگرام – اسم نجمه برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم نجمه – لوگوی اسم نجمه – مهر اسم نجمه – ع اسم نجمه برای پروفایل – لوگو اسم نجمه – مهر نستعلیق اسم نجمه
اسم سامره برای پروفایل – اسم سامره برای پروفایل اینستاگرام – اسم سامره برای پروفایل تلگرام – اسم سامره برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم سامره – لوگوی اسم سامره – مهر اسم سامره – ع اسم سامره برای پروفایل – لوگو اسم سامره – مهر نستعلیق اسم سامره
اسم سایه برای پروفایل – اسم سایه برای پروفایل اینستاگرام – اسم سایه برای پروفایل تلگرام – اسم سایه برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم سایه – لوگوی اسم سایه – مهر اسم سایه – ع اسم سایه برای پروفایل – لوگو اسم سایه – مهر نستعلیق اسم سایه
اسم فرزین برای پروفایل – اسم فرزین برای پروفایل اینستاگرام – اسم فرزین برای پروفایل تلگرام – اسم فرزین برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم فرزین – لوگوی اسم فرزین – مهر اسم فرزین – ع اسم فرزین برای پروفایل – لوگو اسم فرزین – مهر نستعلیق اسم فرزین
اسم هدیه برای پروفایل – اسم هدیه برای پروفایل اینستاگرام – اسم هدیه برای پروفایل تلگرام – اسم هدیه برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم هدیه – لوگوی اسم هدیه – مهر اسم هدیه – ع اسم هدیه برای پروفایل – لوگو اسم هدیه – مهر نستعلیق اسم هدیه
اسم تشکر برای پروفایل – اسم تشکر برای پروفایل اینستاگرام – اسم تشکر برای پروفایل تلگرام – اسم تشکر برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم تشکر – لوگوی اسم تشکر – مهر اسم تشکر – ع اسم تشکر برای پروفایل – لوگو اسم تشکر – مهر نستعلیق اسم تشکر
اسم مهرشاد برای پروفایل – اسم مهرشاد برای پروفایل اینستاگرام – اسم مهرشاد برای پروفایل تلگرام – اسم مهرشاد برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم مهرشاد – لوگوی اسم مهرشاد – مهر اسم مهرشاد – ع اسم مهرشاد برای پروفایل – لوگو اسم مهرشاد – مهر نستعلیق اسم مهرشاد
اسم ترانه برای پروفایل – اسم ترانه برای پروفایل اینستاگرام – اسم ترانه برای پروفایل تلگرام – اسم ترانه برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم ترانه – لوگوی اسم ترانه – مهر اسم ترانه – ع اسم ترانه برای پروفایل – لوگو اسم ترانه – مهر نستعلیق اسم ترانه
اسم ماشا برای پروفایل – اسم ماشا برای پروفایل اینستاگرام – اسم ماشا برای پروفایل تلگرام – اسم ماشا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم ماشا – لوگوی اسم ماشا – مهر اسم ماشا – ع اسم ماشا برای پروفایل – لوگو اسم ماشا – مهر نستعلیق اسم ماشا
اسم فاطمه برای پروفایل – اسم فاطمه برای پروفایل اینستاگرام – اسم فاطمه برای پروفایل تلگرام – اسم فاطمه برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم فاطمه – لوگوی اسم فاطمه – مهر اسم فاطمه – ع اسم فاطمه برای پروفایل – لوگو اسم فاطمه – مهر نستعلیق اسم فاطمه
اسم ساناز برای پروفایل – اسم ساناز برای پروفایل اینستاگرام – اسم ساناز برای پروفایل تلگرام – اسم ساناز برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم ساناز – لوگوی اسم ساناز – مهر اسم ساناز – ع اسم ساناز برای پروفایل – لوگو اسم ساناز – مهر نستعلیق اسم ساناز
اسم زهرا برای پروفایل – اسم زهرا برای پروفایل اینستاگرام – اسم زهرا برای پروفایل تلگرام – اسم زهرا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم زهرا – لوگوی اسم زهرا – مهر اسم زهرا – ع اسم زهرا برای پروفایل – لوگو اسم زهرا – مهر نستعلیق اسم زهرا
اسم مریم برای پروفایل – اسم مریم برای پروفایل اینستاگرام – اسم مریم برای پروفایل تلگرام – اسم مریم برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم مریم – لوگوی اسم مریم – مهر اسم مریم – ع اسم مریم برای پروفایل – لوگو اسم مریم – مهر نستعلیق اسم مریم
اسم پریسا برای پروفایل – اسم پریسا برای پروفایل اینستاگرام – اسم پریسا برای پروفایل تلگرام – اسم پریسا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم پریسا – لوگوی اسم پریسا – مهر اسم پریسا – ع اسم پریسا برای پروفایل – لوگو اسم پریسا – مهر نستعلیق اسم پریسا
اسم سحر برای پروفایل – اسم سحر برای پروفایل اینستاگرام – اسم سحر برای پروفایل تلگرام – اسم سحر برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم سحر – لوگوی اسم سحر – مهر اسم سحر – ع اسم سحر برای پروفایل – لوگو اسم سحر – مهر نستعلیق اسم سحر
اسم شهرزاد برای پروفایل – اسم شهرزاد برای پروفایل اینستاگرام – اسم شهرزاد برای پروفایل تلگرام – اسم شهرزاد برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم شهرزاد – لوگوی اسم شهرزاد – مهر اسم شهرزاد – ع اسم شهرزاد برای پروفایل – لوگو اسم شهرزاد – مهر نستعلیق اسم شهرزاد
اسم علی برای پروفایل – اسم علی برای پروفایل اینستاگرام – اسم علی برای پروفایل تلگرام – اسم علی برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم علی – لوگوی اسم علی – مهر اسم علی – ع اسم علی برای پروفایل – لوگو اسم علی – مهر نستعلیق اسم علی
اسم محمد برای پروفایل – اسم محمد برای پروفایل اینستاگرام – اسم محمد برای پروفایل تلگرام – اسم محمد برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم محمد – لوگوی اسم محمد – مهر اسم محمد – ع اسم محمد برای پروفایل – لوگو اسم محمد – مهر نستعلیق اسم محمد
اسم حسین برای پروفایل – اسم حسین برای پروفایل اینستاگرام – اسم حسین برای پروفایل تلگرام – اسم حسین برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم حسین – لوگوی اسم حسین – مهر اسم حسین – ع اسم حسین برای پروفایل – لوگو اسم حسین – مهر نستعلیق اسم حسین
اسم رضا برای پروفایل – اسم رضا برای پروفایل اینستاگرام – اسم رضا برای پروفایل تلگرام – اسم رضا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم رضا – لوگوی اسم رضا – مهر اسم رضا – ع اسم رضا برای پروفایل – لوگو اسم رضا – مهر نستعلیق اسم رضا
اسم ستاره برای پروفایل – اسم ستاره برای پروفایل اینستاگرام – اسم ستاره برای پروفایل تلگرام – اسم ستاره برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم ستاره – لوگوی اسم ستاره – مهر اسم ستاره – ع اسم ستاره برای پروفایل – لوگو اسم ستاره – مهر نستعلیق اسم ستاره
اسم برای پروفایل – اسم برای پروفایل اینستاگرام – اسم برای پروفایل تلگرام – اسم برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم – لوگوی اسم – مهر اسم – ع اسم برای پروفایل – لوگو اسم – مهر نستعلیق اسم
اسم احسان برای پروفایل – اسم احسان برای پروفایل اینستاگرام – اسم احسان برای پروفایل تلگرام – اسم احسان برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم احسان – لوگوی اسم احسان – مهر اسم احسان – ع اسم احسان برای پروفایل – لوگو اسم احسان – مهر نستعلیق اسم احسان
اسم آیدا برای پروفایل – اسم آیدا برای پروفایل اینستاگرام – اسم آیدا برای پروفایل تلگرام – اسم آیدا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم آیدا – لوگوی اسم آیدا – مهر اسم آیدا – ع اسم آیدا برای پروفایل – لوگو اسم آیدا – مهر نستعلیق اسم آیدا
اسم نازنین برای پروفایل – اسم نازنین برای پروفایل اینستاگرام – اسم نازنین برای پروفایل تلگرام – اسم نازنین برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم نازنین – لوگوی اسم نازنین – مهر اسم نازنین – ع اسم نازنین برای پروفایل – لوگو اسم نازنین – مهر نستعلیق اسم نازنین
اسم مهرنوش برای پروفایل – اسم مهرنوش برای پروفایل اینستاگرام – اسم مهرنوش برای پروفایل تلگرام – اسم مهرنوش برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم مهرنوش – لوگوی اسم مهرنوش – مهر اسم مهرنوش – ع اسم مهرنوش برای پروفایل – لوگو اسم مهرنوش – مهر نستعلیق اسم مهرنوش
اسم سعید برای پروفایل – اسم سعید برای پروفایل اینستاگرام – اسم سعید برای پروفایل تلگرام – اسم سعید برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم سعید – لوگوی اسم سعید – مهر اسم سعید – ع اسم سعید برای پروفایل – لوگو اسم سعید – مهر نستعلیق اسم سعید
اسم علیرضا برای پروفایل – اسم علیرضا برای پروفایل اینستاگرام – اسم علیرضا برای پروفایل تلگرام – اسم علیرضا برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم علیرضا – لوگوی اسم علیرضا – مهر اسم علیرضا – ع اسم علیرضا برای پروفایل – لوگو اسم علیرضا – مهر نستعلیق اسم علیرضا
اسم حسن برای پروفایل – اسم حسن برای پروفایل اینستاگرام – اسم حسن برای پروفایل تلگرام – اسم حسن برای پروفایل با فونت زیبا – طراحی اسم حسن – لوگوی اسم حسن – مهر اسم حسن – ع اسم حسن برای پروفایل – لوگو اسم حسن – مهر نستعلیق اسم حسن



مشاهده متن کامل ...
وم پیشرفت در تغذیه جوجه های گوشتی
درخواست حذف اطلاعات

وم پیشرفت در تغذیه جوجه های گوشتی

ژنوتیپ سویه های مورد استفاده در صنعت طیور گوشتی طی 40 سال گذشته به طورمعنی داری تغییر پیدا کرده و این تغییرات تا به امروز نیز ادامه داشته است شرکت های فروشنده سویه های مختلف طیور از معیارهای انتخاب متفاوتی استفاده می کنند که این امر موجب شده است که ژنوتیپ های مختلفی در صنعت طیور دنیا در دسترس باشد. درعین حال اکثر متخصصین تغذیه طیور هنگام تنظیم جیره و طراحی را ارهای تغذیه ای جوجه های گوشتی این تغییرات را در نظر نمی گیرند روشی که در حال حاضر برای تنظیم جیره های غذایی جوجه های گوشتی استفاده می شود متکی بر جداول احتیاجات غذایی است که برای دوره های مختلف زندگی جوجه های گوشتی تهیه شده است . در این جداول نیاز سویه های مختلف جوجه های گوشتی بر اساس توانایی رشد و چاق شده آنها در نظر گرفته نمی شود و در عمل و با استفاده از این جداول بهبودی در تغذیه جوجه ها حاصل نمی شود برای پیشرفت در این زمینه لازم است اطلاعاتی در مورد پرنده خوراک و محیط زندگی جوجه ها جمع آوری گردد تا بتوان این عوامل را در یک مدل جهت پیش بینی دقیق مصرف خوراک و رشد سویه های مختلف در محیط های متفاوت به کار برد با استفاده از چنین مدلی می توان اقتصادی ترین روش تغذیه جوجه های گوشتی در شرایط مختلف را تعیین نمود زیرا تنها روشی که متخصصین تغذیه طیور می توانند با استفاده از آن کارایی تغذیه جوجه های گوشتی را افزایش دهند استفاده از مدلی جهت شبیه سازی وضعیت پرورش آنهاست .

مقدمه

در گذشته نیاز جوجه های گوشتی به اسیدهای آمینه از روی نتایج آزمایش هایی تخمین زده شده که در آنها جیره های حاوی مقادیر مختلف اسیدهای آمینه خاص به جوجه های گوشتی با یک سن معین داده شده بود غلظتی از اسیدهای آمینه که حداکثر رشد را ایجاد می کرد به عنوان میزان نیاز به آن اسید آمینه در نظر گرفته می شد با وجودی که این روش ایراداتی دارد اما هنوز هم توسط بسیاری ازمتخصصین تغذیه مورد استفاده قرار می گیردد نیازهای مواد مغذی که به این روش به دست می آیند به صورت مقادیر ثابت در جیره بیان می شوند که برای تهیه جداول تغذیه ای و تنظیم جیره هایی با حداقل قیمت به کار می روند . البته انتظار یک تحلیل اقتصادی از چنین اعداد ثابتی غیر ممکن است به عنوان مثال با در نظر گرفتن یک مقدار ثابت برای نیاز به یک اسید آمینه تشخیص تاثیر اضافه یا کم کرد ن غلظت آن اسید آمیه بر میزان رشد ، مصرف غذا و ترکیب لاشه مشکل خواهد بود همچنین توجیه متفاوت بودن مقدار احتیاجات در ژنوتیپ های مختلف موجود در صنعت جوجه های گوشتی غیر ممکن است در واقع در این روش به تغییراتی که در نژادهای مختلف جوجه های گوشتی ایجاد شده کمتر توجه شده است اکثر متخصصین تغذیه چنین می پندارند که جوجه های سریع الرشد غذای بیشتری مورد نیازشان را جبران می کند اما موریس و نورو با دلایل قانع کننده ای نشان دادند که چنین اتفاقی رخ نمی دهد .

فیشر و همکاران نشان دادند که سودمندی در نظر گرفتن احتیاجات حیوان به صورت متغیر بستگی به قیمت اسیدهای آمینه و قیمت نهایی محصول تولیدی خواهد داشت بنابراین به منظور تعیین مصرف بهینه اسید آمینه در شرایط اقتصادی معین می توان از معادلات پیش بینی بهره گرفت . با وجود پذیرش این نظریه که بهتر است احتیاجات اسیدهای آمینه ثابت در نظر گرفته شود هنوز هم متخصصین تغذیه طیور تمایل زیادی به استفاده ازمقادیر ثابت دارند علت اصلی این موضوع آن است که برای در نظر گرفتن نیازها به شکل متغیر و تعیین جداول احتیاجات غذایی مطلوب عوامل زیادی بایدمدنظر قرار گیرند این عوامل به طورخلاصه عبارتند از : توانایی و استعداد نژادی تفاوت بین افراد در یک زمان و در هر فرد در طول زمان تاثیر مقادیر مختلف مواد مغذی و نسبت های انرژی به پروتئین بر روی مصرف خوراک ترکیب لاشه و میزان رشد پروتئینی ، اثر دمای محیط بر همه عوامل فوق و تنش های محیطی و غذایی به گونه ای که می توانند حیوان را از مصرف میزان مورد نیاز از یک خوراک برای رشد متناسب باز دارند . امروزه با توسعه کامپیوترها و علوم موجود می توان بسیاری از عوامل یاد شده را در مدل های شبیه سازی در نظر گرفت متخصصین تغذیه و ژنتیک و همچنین تولید کنندگان می توانند برای پرورش جوجه های گوشتی با کارآیی بیشتر ازمدل های شبیه سازی استفاده کنند در واقع تنها راه مطمئن جهت برآورد احتیاجات مواد مغذی حیوانات در حال رشد استفاده ازمدل های شبیه سازی است .

نظریه رشدو مصرف غذا

میزان رشد بالقوه : پیش بینی عملکرد تولید ، مشکلی عمومی در پرورش حیوانات است حل این مشکل به توانایی توصیف خصوصیات رشد حیوانات ، بستگی دارد البته در منابع موجود روش خاصی برای توصیف خصوصیات رشد نژادهای مختلف که مقایسه اختلافات و شباهت های بین حیوانات را میسر می سازد بیان نشده است و یا بحث جامعی در این باره صورت نگرفته است لیکن با پیشرفت مدل شبیه سازی در جهت تعریف رشد و مصرف غذای حیوانات ارائه تعریفی کامل وجامع از نژآد امری ضروری به نظرمی رسد اغلب تولید کنندگان و متخصصین طیور مفهوم میزان رشد بالقوه را به درستی درک نکرده اند میزان رشد بالقوه حداکثر رشدی نیست که از یک گله گوشتی با نژاد معین و تحت شرایط پرورش تجاری به دست می اید بلکه میزان رشدی است که یک نژاد تحت شرایط پرورشی و تغذیه ای صحیح می تواند داشته باشد ترکیبات لاشه پرنده ای که تحت چنین شرایطی رشد کرده است می تواند نشان دهنده خصوصیات ژنتیکی نژاد خاصی باشد البته بعضی از خصوصیات لاشه مثل میزان چربی ذخیره شده ممکن است به طور معنی داری تحت تاثیر غذای خورده شده روش تغذیه و محیط قرار بگیرد . امان برای توصیف و ارزی ژنوتیپ های مختلف با توانایی رشد وذخیره پروتئین در پرنده استفاده کرد در این روش از همبستگی های آلومتریک موجود بین پروتئین ، آب ، خا تر و چربی استفاده شده است وی نشان داد که می توان با در نظر گرفتن برخی فرضیات ساه به تعریفی از یک حیوان رسید که برای پیش بینی و محاسبه مقدار عملکرد آن حیوان در شرایط متفاوت مناسب است این موضوع به ویژه در هنگامی که شرایط محیطی برای رشد حیوان محدود می باشد از اهمیت بسیاری برخوردار است . مقادیر معیارهای ژنتیکی توصیف کننده یک حیوان را می توان از طریق پرورش حیوانات در شرایط محیطی مطلوبی که تا حد ممکن به شرایط آرمانی نزدیک است اندازه گیری کرد منحنی های رشد به دست آمده در این شرایط نشان دهنده توان ژنتیکی ژنوتیپ های خاص است بنابراین می توان از آنها برای مقایسه نژآدها و سویه های مختلف استفاده کرد جزئیات روش ارزی معیارهای رشد نژادهای مختلف در نوشته هنکوک و همکاران آورده شده است .

برآورد احتیاجات غذایی

یک الگوی رشدموفق باید قادر به محاسبه احتیاجات غذایی و محیطی پرنده جهت رشد مطلوب باشد همچنین باید قادر به پیش بینی میزان رشد در شرایط مختلف و نامطلوب نیز باشد به منظور تامین احتیاجات نگهداری و رشد اندام های مختلف بدن لازم است که حیوان توسط مواد مغذی تغذیه گردد مقادیر مواد معدنی مورد نیاز را می توان با استفاده از اطلاعات در مورد میزان رشد و ترکیب بافت های مختلف بدن معین نمود مواد مغذی موجود در منابع خوراکی که برای تامین این احتیاجات به کار می روند باید به همان شیوه ای بررسی شوند که احتیاجات مواد مغذی نیز مورد ارزی قرار می گیرند . امانز نشان داد که مقیاس انرژی قابل متابولیسم وسیله مناسبی برای توصیف انرژی موجود در غذاها نمی باشد زیرا مقادیر me یک ماده خوراکی اختلاف کارآیی استفاده از انرژی حاصل از پروتئین ، چربی و کربوهیدارت های قابل هضم ان ماده را مشخص نمی کند این مقایس همچنین قادر به محاسبه تاثیر مواد آلی غیر قابل هضم بر روی قابلیت دسترسی انرژی جیره حیوانات نمی باشد امانز مقیاس انرژی موثر را برای رفع نقایص سیستم me پیشنهاد نمود انرژی موثرمی تواند به خوبی حرارت افزایشی یک غذای معین در یک حیوان مشخص را برآورد نماید میزان نیاز به پروتئین در پرنده به ترکیب اسیدهای آمینه و میزان منابع پروتئین موجود در خوراک بستگی دارد مجموع مقدار اسیدهای آمینه مورد نیاز برای نگهداری و رشد بدن و پرها میزان نیاز روزانه پروتئین را تشکیل می دهد به منظور حفظ چربی ، آب و خا تر بدن هیچ گونه پروتئینی موردنیاز نیست مقیاس های اندازه گیری مقدار اسید آمینه مورد نیاز حیوان و مقدار اسید آمینه موجود در غذا باید ی ان باشند روش قرار دادن بیان این مقادیر به صورت مقدار اسیدهای آمینه قابل هضم است کارآیی استفاده از اولین اسید آمینه قابل هضم است کارآیی استفاده از اولین اسیدآمینه محدود کننده مورد استفاده جهت ذخیره پروتئین در بدن در بالاتر از سطح نگهداری عدد ثابتی نیست اما می توان با بکار بردن اسیدهای آمینه مورد نیاز انرژی مورد نیاز ان را تغییر داد . احتیاجات غذایی یک حیوان در زمانی مشخص در گروشرایط قبلی حیوان است این مسئله باعث اختلاف در احتیاجات حیوانات شده که مسئله علمی مورد علاقه تمامی متخصصین تغذیه جوجه های گوشتی است و در نتیجه آزمایشات بیشتر در این زمینه شده است .

تخمین مصرف اختیاری خوراک

از بحث بالا می توان چنین استنباط نمود که یک حیوان برای رشد و نمو بر اساس الگوی رشد خود به مواد مغذی خاصی نیاز دارد برای رسیدن به رشد مطلوب تامین مقدار غذای کافی یک ضرورت است اشتهای حیوان به احتیاجات غذایی حیوان و ترکیب مواد مغذی موجود در مواد خوراکی بستگی دارد به منظور پیش بینی مقدار مصرف خوراک حیوان هنگامی که ازادانه به غذا دسترسی دارد نخست باید قادر به تخمین مقدار مصرف یک خوراک متوازن در یک محیط دمایی متعادل بود . این میزان مصرف خوراک مصرف مطلوب خوراک نامیده می شود و امکان دسترسی به حداکثر رشد را فراهم می کند هنگامی که خوراک متوان نیست و یا حیوان در محیطی نامناسب قرار می گیرد مقدار مصرف خوراک با مقدار مطلوب مصرف تفاوت خواهد داشت زیرا فرض بر این است که حیوان قادر به مصرف مقدار کافی از غذای نامتعادل و نشان دادن رشد مطلوب خود باشد اما اگر کمبود شدید باشد رشد و ذخیره پروتئین در بدن به اندازه کافی نبوده و میزان ان کمتر از توان رشد حیوان خواهد بود عدم توانایی حیوان برای مصرف غذای نامتعادل به خاطر محدودیت حجم دستگاه گوارش و عدم توانایی در پس دادن حرارت اضافی ناشی از مصرف غذای زیاد به محیط است تئوری مصرف خوراک توسط امانز و فیشر و امانز به طور مفصل توضیح داده شده است . مهمترین نتیجه ای که در صورت ارائه یک جیره غذایی با کمبود ملایم یک اسید آمینه عاید تولید کنندگان تجاری جوجه های گوشتی می شود آن است که طیور به منظور به دست آوردن مقدار کافی از اسیدآمینه محدود کننده بیش از حد معمول انرژی مصرف می کنند و این انرژی اضافی در بدن به صورت چربی ذخیره خواهد شد علاوه برا این مشاهده شده است که در مواقعی مورد استفاده در صنعت مرغداری و در بین مرغداران باشد ضریب تبدیل غذایی خوراک بهبود می یابد و میزان چربی کمتری در لاشه دیده خواهدشد همان گونه که توان رشد جوجه های گوشتی از راه انتخاب و اصلاح نژاد افزایش می یابد احتیاجات روزانه اسیدهای آمینه و انرژی آنها نیز افزایش می یابد اما میزان نیاز به این دو ماده مغذی به یک میزان بالا نمی رود افزایش نیاز به اسید آمینه نسبتا سریعتر از افزایش نیاز به انرژی است نبابراین در سویه هایی با رشد سریع تر نسبت بالاتری از اسید آمینه به انرژی مورد نیاز خواهد بود این موضوع با توجه به نتایج آزمایش نورو و موریس تایید شد در این آزمایش جیره های با پروتئین بالا به جوجه های گوشتی و جوجه وس ها نژاد تخمگذار خورانده شد و حداکثر افزایش وزن و افزایش میزان پروتئین ذخیره شده در بدن جوجه وس ها نژاد تخمگذار با جیره هایی حاصل شد که میزان پروتئین آنها به طور قابل ملاحظه ای پایین تر ازجیره های مورد نیاز برای حداکثر رشد در جوجه های گوشتی بود .

اهمیت محیط زندگی حیوان

میزان مصرف یک غذا توسط یک نوع پرنده معین دریک وضعیت مشخص به درجه حرارت محل نگهداری آن بستگی دارد امانز و فیشر اشاره نمودند که میزان حرارت دفعی پرنده با توجه به درجه حرارت محیط متفاوت است و توانایی پرنده برای ذخیره گرما تقریبا صفر است و میزان حرارت دفعی باید برابر با میزان حرارت تولیدی باشد حداکثر مقدار گرمایی که یک پرنده به محیط پس میدهد بستگی به دمای محیط نگهداری دارد واین موضوع در طرح برنامه غذایی برای جوجه های گوشتی سریع الرشد اهمیت زیادی دارد اگرچه با انتخاب ژنتیکی میزان رشد نسبی جوجه های گوشتی بهبود یافته اما محدوده دمایی که پرندگان احساس راحتی می کنند کاهش یافته است ولی این موضوع روی پتانسیل رشد جوجه های گوشتی سریع الرشد امروزی تاثیری کم و قابل چشم پوشی دارد . در زمانی که درجه حرارت محیط مطلوب باشد هنگام افزایش مصرف غذا در مورد مصرف تولید گرما نیز افزایش می یابد هنگامی که درجه حرارت محیط از حد مطلوب پایین تر بیاید خوراک مصرفی افزایش می یابد پیش بینی می شود که با کاهش مقدار ماده محدود کننده در مواد خوراکی مصرف غذا و متعاقب آن رشد حیوان افزایش می یابد بنابراین یک امر متقابل بین ترکیبات مواد خوراکی موجود درجیره مقدار مصرف خوراک و مقدار حرارت مطلوب برای پرنده وجود خواهد داشت غذاهایی با نسبت پایین ماده مغذی به انرژی موجب کاهش درجه حرارت محیطی مطلوب خواهند شد محاسبات مربوط به تعیین نتایج حاصل از اثرات متقابل عوامل ذکر شده پیچیده هستند بنابراین مدل های شبیه سازی که این اثرات را بتوانند در نظر بگیرند مطلوب تر خواهند بود .

تخمین احتیاجات اسیدامینه ای جوجه های گوشتی

به منظور تعیین غلظت مناسب اسیدهای آمینه جیره در مراحل مختلف دوره رشد باید افزایش وزن زنده جوجه ها در غلظت های مختلف هر کدام از اسیدهای امینه ضروری ارزی شود چنین پاسخ هایی را می توان با انجام آزمایش های رشد و یا با شبیه سازی به دست آورد . از نقطه نظر تصمیم گیری اقتصادی بهترین مقدار پاسخ حیوان شکلی از منحنی است که به نقاط تامین کننده متوسط احتیاجات افراد گله نزدیک تر است شکل منحنی های پاسخ مربوط به مصرف مقادیر مختلف اسیدهای آمینه درجوجه های گوشتی ومرغ های تخمگذار مشابه است اما هر کدام به شیوه های مختلفی به دست آمده اند که روش تفسیر و استفاده از نتایج این پاسخ ها را تغییرمی دهد خصوصیات منحنی پاسخ مرغ های تخمگذار با تولید متفاوت تخم مرغ در مطالعه فیشر و همکاران نشان داده شده است منحنی پاسخ آنها بستگی به توان رشد ، میزان مصرف غذا نیازهای نگهداری و رشد بدن خواهد داشت .

نتیجه گیری

تفسیر صحیح نتایج حاصل از آزمایش های رشد جوجه های گوشتی مشکل است زیرا بسیاری از عوامل روی رشد و مصرف خوراک این پرندگان موثرهستند همچنین تمامی جوجه های گوشتی مشابه نبوده شرایط نگهداری انها ی ان نیست علاوه بر این تمامی جوجه های گوشتی با شروع آزمایش های رشد وضعیت ی انی ندارند ازاین رو ممکن است نتیجه گیری هایی اقتصادی که براساس نتایج آزمایش های تغذیه ای تحت شرایط خاصی انجام می شود اقتصادی و صحیح نباشند زیرا فقط با استفاده از مدل های شبیه سازی م یتوان تمامی عوامل موثر در رشد جوجه های گوشتی را هنگام بهینه سازی برنامه های غذایی مدنظر قرار داد در هر برنامه غذایی مطلوب عواملی مانند : ژنوتیپ ، اختلاف در وزن و ترکیب لاشه بین افراد متفاوت ، قیمت فروش محصول ، قیمت مواد خوراکی تشکیل دهنده غذا ، غلظت مناسب مواد مغذی ، تعادل مطلوب بین مواد مغذی طول مدتی که یک غذا به مرغ داده می شود ، درجه حرارت و رطوبت محیط ، تراکم موجود جوجه ها و سطح مدیریت به کار رفته ، مقدار سرمایه گذاری ، سود سرمایه و طول مناسب دوره پرورش در نظرگرفته می شود بنابراین به منظور تخمین دقیق احتیاجات غذایی جوجه های گوشتی هیچ روشی بهتر از استفاده از مدل های شبیه سازی نیست .



مشاهده متن کامل ...
بررسی عوامل موثر به حفرات گازی و انقباضی
درخواست حذف اطلاعات

بررسی عوامل موثر به حفرات گازی و انقباضی

بررسی عوامل موثر به حفرات گازی و انقباضی



حفره های انقباضی و گازی یکی از مهمترین عیوب ریخته گری محسوب می شوند. تا کنون تحقیقات زیادی توسط محققین گوناگون برای بررسی این حفره ها انجام شده است. اکثر ف ات در هنگام انجماد دچار کاهش حجم می گردند. این کاهش حجم باید بگونه ای جبران گردد. به همین حفره های انقباضی به وجود می آیند. به وجود آمدن حفره های گازی به این صورت می باشد که گازهای محلول در مذاب در هنگام انجماد ف از ح اتمی به مولکولی تبدیل می شوند و حفره گازی به وجود می آید.
در این مقاله عوامل موثر به اندازه، شکل، مقدار و توزیع تخلخل مورد بررسی قرار گرفته است. اندازه تخلخل می توان متأثر از چند عامل باشد:

1ـ ضخامت قطعه:

هر چه ضخامت کمتر می شود، اندازه تخلخل کاهش می یابد.

2ـ تعداد جوانه:

با افزایش تعداد جوانه، اندازه دانه کاهش می یابد و بالطبع با کاهش اندازه دانه، اندازه تخلخل کاهش می یابد.

3ـ عملیات بهسازی:

عملیات بهسازی باعث تشکیل تخلخل های درشت و کروی شکل می شود.
از جمله عواملی که به شکل تخلخل تأثیر می گذارد عملیات بهسازی می باشد. عملیات بهسازی سبب تبدیل ساختار سوزن شکل فازسیلیسم یوتکتیکی به ح رشته ای شکل و ظریف می گردد. شکل تخلخل های ریز و پراکنده در آلیاژهای بهسازی نشده تابع شکل و اندازه فضاهای بین دندریتی است. در این ح تخلخل ها عمدتاً ح کشیده و نازک دارند. از طرفی تخلخل در آلیاژهای بهسازی شده عمدتاً درشت تر و کروی تر بوده و مورفولوژی آن ها کمتر تابع شکل و اندازه و فضاهای بین دندریتی می باشد.
مقدار تخلخل به عوامل زیر بستگی دارد:
1ـ شرایط انجماد هیدروژن مذاب زیادتر باشد اثر استرانسیم برای بهسازی بر مقدار تخلخل بیشتر است.
2ـ عملیات : افزایش تمیزی مذاب سبب کاهش اثرات عملیات بهسازی بر افزایش تخلخل می گردد.
3ـ سرعت انجماد: با افزایش سرعت انجماد، مقدار تخلخل کاهش می یابد.
توزیع تخلخل به چند صورت می باشد:
1ـ پراکنده: که در مورد انجماد خمیری اتفاق می افتد.
2ـ متمرکز: این ح در انجماد پوسته ای ایجاد می شود.
3ـ محیطی: در صورتی انجماد هم از اطراف و هم از مرکز اتفاق بیافتد، این ح به وجود می آید.

1- چگونگی ایجاد مک های گازی:

گازها در ح مذاب نسبت به ح جامد انحلال بیشتری در ف ات دارند.با کاهش درجه حرارت گازهای حل شده در مذاب(به صورت اتمی)به تدریج از ح اتمی خارج می شوند وبه صورت مولکولی(حباب)در می آیند.در این صورت گازهای مولکولی آرام آرام از سطح مذاب خارج می شوند.سرعت وج حباب های گازی ایجاد شده به عوامل مختلفی بستگی دارد که از آن جمله گرانروی مذاب اندازه حباب وشکل وعمق پاتیل را می توان نام برد.
بدیهی است با کاهش درجه حرارت گرانروی مذاب افزایش می یابد.در نتیجه سرعت وج حباب های گازی به تدریج کاهش می یابد.با شروع انجماد مذاب دو مشکل مهم در وج حباب های گازی ایجاد می شود:
الف- اختلاف حلالیت در ح مذاب وجامد:در بسیاری از ف ات وآلیاژها اختلاف حلالیت گازها در ح جامدومذاب بسیار زیاد است.بدیهی است در هنگام انجمادگازهای زیادی از ح اتمی (انحلال)به ح مولکولی تبدیل می گردند به گونه ای که به ناگاه مقدار این تحول به چندین برابر افزایش می یابد.به عبارت ساده تر در یک فاصله زمانی کوتاه مقادیر زیادی از گازهای حل شده به حباب های گازی تبدیل می شوند.
ب- محبوس شدن حباب ها: اگر فرض شود که حباب های گازی ایجاد شده در هنگام انجماد(دامنه انجماد)بتوانند از مذاب خارج شوند در این صورت مشکلی به نام مک وتخلخل گازی در قطعات ریختگی وجود ندارد.اما در عمل به دلیل افزایش گرانروی مذاب ونیز وجود هسته های جامد به طور جدی حرکت حباب های گازی با مشکل مواجه می شوند وبه عبارت دیگر حباب های گازی در لابلای ذرات جامد محبوس می شوند.

عوامل موثر بر میزان مک های گازی:

1- مقدار اختلاف حلالیت گاز در ح جامد ومذاب
2- نوع انجماد
3- سرعت سرد مذاب
4- آخال ها(ناخالصیها)
5- عناصر آلیاژی
6-سیستم راهگاهی
7-شکل اندازه و وزن قطعه
تشکیل مک های گازی بیشتر در دامنه انجماد های زیاد انجام می شود.


رابطه 1

رابطه فوق مشخص کننده آنست که برای تشکیل حب به شعاع r فشار داخلی حباب باید حداقل برابرpg باشد که حباب های بسیار کوچک فشار داخلی بسیار زیاد خواهد بود وبه دلیل عدم دستی به چنین فشار بالائی عملا حباب ها نمی توانند در اندازه های خیلی کوچک تشکیل شوند به هر صورت این اندازه نمی تواند از اندازه اتم ف کوچک تر باشد.
چنانچه فشار لازم برای حذف تنش های سطحی در فصل مشترک گاز- ف برابر pst منظور شود در جریان انجماد به تدریج تنش سطحی افزایش یافته ودر نتیجه pst بزرگتر وفشار داخلی برای تشکیل حب به شعاع rبیشتر خواهد بود.
با توجه به پدیده انقباض در دامنه انجماد وکاهش فشار نسبی در فصل مشترک مایع- جامد مجموع فشار داخلی سیستم کاهش یافته واز اینرو رابطه فشار به صورت زیر نوشته می شود: که در آن psh فشار انقباضی کاهش موضعی فشار در فصل مشترک مایع- جامد است.

2- مکانیزم تشکیل حفره های گازی وانقباضی:

2-1- حفره های انقباضی[8]:

اکثر ف ات در هنگام انجماد دچار کاهش حجم می گردند.به عنوان مثال آلومینیوم خالص دارای 14-7% انقباض ضمن انجماد است.این کاهش حجم باید بگونه ای جبران گردد.در صورتی که مذاب اضافی وجود نداشته باشد به ناچار در قطعه حفره ای بوجود خواهد آمد که به آن حفره انقباضی می گویند که خود بنابر عوامل گوناگون از جمله مدل انجماد به دو دسته متمرکز وپراکنده تقسیم می شوند.
حفره انقباضی متمرکز معمولا در آلیاژهای دامنه انجماد کوتاه مشاهده می شود.در این ح از آنجائیکه جبهه انجماد همواره برقرار بوده وتفکیک اصولی بین مناطق جامدومایع امکانپذیر است ری های ناشی از انقباض برای قسمت های جامد توسط مذاب مقابل فصل مشترک تامین می شود وانقباض در مناطق گرم متمرکز می گردد.
حفره های انقباضی پراکنده معمولا در آلیاژهای دارای دامنه انجماد بلند به چشم می خورد.در این آلیاژها حد فاصل هندسی مشخصی بین مایع وجامد وجود ندارد و ری های ناشی از انقباض به طور پراکنده در سراسر قطعه پخش شده وفقط قسمتی از آن در مناطق ضخیم وانتهایی به صورت متمرکز باقی می ماند.

2-2- حفره های گازی[8]:

عموما گازها در ف ات مذاب نسبت به ح جامد دارای حلالیت بیشتری هستند.بنابراین در حین انجماد گاز حل شده به صورت فوق اشباع در مذاب در آمده ودر صورت وجود جوانه مناسب برای ایجاد تخلخل در مذاب وجود نداشته باشد این گازبه صورت فوق اشباع در ساختار جامد باقی خواهد ماند.
حلالیت هیدروژن در مذاب آلیاژهای آلومینیوم cc/100gr69/. ودرجامد درحدود cc/100gr 03/0 می باشد.از طرفی سرعت نفوذ آن در مذاب آلومینیوم نیز بالاست.از این روتقریبا تنها گازی است که در بوجود آمدن حفره های گازی در آلومینیوم موثر است.
مدل تئوریکی تشکیل حباب های گازی به صورت زیر می باشد[6]:
1- هسته های جامد درداخل مذاب تشکیل می شود.
2- رشد شاخه ای بر روی هسته ها آغاز و ادامه می یابد.
3- مذاب محصور در داخل دانه های رشد یافته از عناصر محلولی وهمچنین مقدار گاز غنی شده وبعد از مدتی حباب های گازی تشکیل می شوند.
4- در مراحل پایانی انجماد و هنگامی که حجم مایع کاهش یافته وغلظت ملکولی گاز افزایش می یابد.شرایط برای تشکیل حباب هائی بین بازوهای دندریت فراهم می شود.
مکانیزم رسوب:
بدون توجه به مسئله تغذیه ،تشکیل تخلخل به توزیع هیدروژن در طول انجماد آلومینیوم مربوط می شود. به خوبی شناخته شده است که تشکیل حفره درآلیاژهایآلومینیوم به وسیله نفوذ هیدروژن از زمینه جامد شده به داخل حفره بوجود می آید ،که در حقیقت از طرفی شبیه به رسوب فاز ثانویه در زمینه محلول فوق اشباع می باشد.تقریبا یک تعداد کمی از مقاله ها به این مسئله با مکانیزم جوانه زنی ورشد پرداخته اند. تعدادی از محققان با پدیده های ریاضی به این موضوع پرداخته اند.وانگ و سیگوارد این مسئله را با مدل های ترمودینامیکی حل د.

3- اندازه تخلخل:

3-1- اثر ضخامت قطعه بر اندازه تخلخل:

اندازه حفرات با تغییر ضخامت تغییر می کند.هر چه ضخامت کمتر می شود اندازه حفرات کوچکتر می شود.دلیل آن این است که با افزایش سرعت سرد شدن که با کاهش ضخامت رابطه مستقیم دارد اندازه دندریت ها کوچک تر می شود.با کوچک شدن فضاهای بین دندریتی حباب ها در فضای کمتری رشد می کنند.در نتیجه اندازه آنها کوچکتر می شود.
سرعت رشد ودرشت شدن حباب های گازی عملا با سرعت انجماد رابطه مع دارد.با افزایش سرعت انجماد وایجاد دانه های ریز وهمگن موانعی برای درشت شدن حباب های گازی حاصل شده وفقط ریز مک هایی در بین بازو های شاخه های جامد ممکن است تشکیل می شوند.بطور کلی با افزایش سرعت انجماد امکان جوانه زنی و رشد مستقل حباب ها در بین دانه ها کاهش می یابد.]6[

3-2- تعداد جوانه:

یکی از عواملی که باعث ریز شدن دانه ها می شود تعداد جوانه بیشتر است.در حقیقت وقتی که تعداد جوانه در ذوب کم باشد دانه هائی که شروع به رشد می کنند در زمان دیرتری به یکدیگر برخورد می کنند.پس در این زمان حباب فرصت بیشتری پیدا می کند تا اندازه اش بزرگتر شود.یعنی اینکه آن مقدار هیدروژنی که به صورت اتمی در ذوب حل شده است فرصت بیشتری پیدا می کند تا به صورت مولکولی(حباب)در بیاید وهر چه زمان بیشتر باشد به اندازه حباب افزوده می شود.

3-3- عملیات بهسازی:

افزودن استرانسیم بمنظور اصلاح ساختار سیلیسیم یوتکتیکی از ح درشت وسوزنی به ح ظریف ورشته ای شکل،هم اکنون بعنوان یک فرایند مهم در ذوب آلیا ژهای آلومینیوم- سیلیسیم مورد استفاده قرار می گیرد.یکی از اثرات جانبی عملیات بهسازی با استرانسیم،افزایش تخلخل در قطعات ریختگی است.عملیات بهسازی با سدیم،استرانسیم وکلسیم سبب افزایش نسبتا شدید تعداد وابعاد تخلخل های ریز وپراکنده در قطعات ریخته گری می شوند. همچنین بر اساس تحقیقات به عمل آمده اثرات عملیات بهسازی با سدیم وکلسیم به مراتب بیشتر از عملیات بهسازی با استرانسیم است. البته از آنجائی که در اثر عملیات بهسازی اغلب تخلخل های انقباضی درشت توسط ریز مک های گازی جایگرین می گردند،یک جنبه مثبت این پدیده کاهش نیاز به تغذیه است. [5]
در ذوبی که عملیات بهسازی انجام شده است قبل از اینکه دندریت ها بوجود آیند حباب های بزرگی در ذوب وجود دارد. در ابتدای امردندریت ها زده می شوند.بعد از این مرحله فاز یوتکتیک می خواهد رسوب کند.برای رسوب فاز یوتکتیک باید یک سطح زیرین برای رسوب وجود داشته باشد.به همین دلیل فصل مشترک حباب- مایع محل خوبی برای رسوب فاز یوتکتیک می باشد.پس فاز یوتکتیک به صورت شعاعی اطراف حباب رشد می کند.حباب در میان سلول یوتکتیک مخفی می شود وشکل واندازه اش به همان صورت اولیه باقی می ماند]2.[.می توان گفت که علت بزرگی حفرات در آلیاژهای آلومینیوم بهسازی شده وجود این حباب ها در قبل از بوجود آمدن دندریت ها می باشد.در آلیاژهای بهسازی شده اندازه حفرات کمتر تابع شکل واندازه فضا های بین دندریتی است.

4- شکل تخلخل:

4-1- تاثیر عملیات بهسازی بر شکل تخلخل :

عملیات بهسازی سبب تبدیل ساختار سوزنی شکل فاز سیلیسیم یوتکتیکی به ح رشته ای شکل وظریف می گردد.شکل تخلخل های ریز وپراکنده در آلیاژهای بهسازی نشده تابع شکل واندازه فضاهای بین دندریتی است.در این شرایط تخلخل ها عمدتا ح کشیده ونازکی دارند.(شکل 2)از طرفی تخلخل در آلیاژهای بهسازی شده عمدتا درشت تر وکروی تر بوده(شکل 3)ومورفولوژی آنها کمتر تابع شکل واندازه فضاهای بین دندریتی است.علت این امر در قسمت اندازه تخلخل توضیح داده شد(4)

در آلیاژهای بهسازی نشده بیشتر حباب ها در دامنه انجماد بوجود می آیند.با رشد دندریت ها سطح این حباب ها به سطح دندریت ها برخورد می کنند وشکل دندریت ها را به خود می گیرند.به این گونه مک ها مک های بین دندریتی می گویند که شکل بی قاعده دارند.پس در آلیاژهای بهسازی نشده مک های با شکل بی قاعده یا بین دندریتی وجود دارد ودر آلیاژهای بهسازی شده مک های بزرگ کروی شکل همراه با تعداد کمی مک های بین دندریتی وجود دارد. [2]
نوع دیگری از شکل تخلخل وجود دارد که به صورت سوزنی شکل می باشد. بوجود آمدن این نوع تخلخل بستگی به سرعت انجماد دارد.اگر سرعت انجماد به حدی باشد که جبهه انجماد به حباب برخورد کرده و مجرائی به شکل حباب در یک امتداد بوجود آورد در نهایت یک فضای خالی به شکل یک سوزن خواهیم داشت.

5- توزیع حفرات:

5-1- پراکنده در همه جای قطعه(یکنواخت):

این ح در مواقعی بوجود می آید که انجماد خمیری باشد.وقتی که انجماد از همه جا شروع می شود دندریت ها در همه جا زده می شوند وحباب های گازی در بین دندریت ها احاطه می شوند ودر نهایت به صورت ریز مک های گازی در کل قطعه به صورت پراکنده باقی می مانند.
ح دیگر این است که مذ که در بین دندریت ها وجود دارد دارای انقباض می باشد.چون دندریت ها در همه جا بوجود آمده اند مانع تغذیه شده مذاب بین دندریتی می شوند.در نهایت ریز مک های انقباضی در سراسر قطعه باقی خواهد ماند.
یا می توان گفت که اگر انجماد به طوری باشد که تمام دانه ها به صورت هم محور با شد حفرات گازی وانقباضی به صورت پراکنده درهمه قطعه دیده بشوند.

5-2- متمرکز بودن در وسط قطعه(مرکزی):

حفره انقباضی متمرکز معمولا در آلیاژهای دامنه انجماد کوتاه مشاهده می شود.در این ح از آنجائیکه جبهه انجماد همواره برقرار بوده وتفکیک اصولی بین مناطق جامدومایع امکانپذیر است ری های ناشی از انقباض برای قسمت های جامد توسط مذاب مقابل فصل مشترک تامین می شود وانقباض در مناطق گرم متمرکز می گردد.
این نوع توزیع حفره در ح ی بوجود می آید که انجماد در ابتدا تا حدی به صورت ستونی پیش رفته باشد.سپس به علت وجود ناخالصی های موجود در ذوب باقی مانده یا کاهش شیب دمایی در مرکز قطعه دانه ها به صورت هم محور رشد می کنند.در ابتدا که دانه ها به صورت ستونی رشد می کنند در حین رشد حباب های گازی موجود درذوب را به طرف جلو می رانند. همچنین انقباض موجود درذوب باقی مانده متمرکز می شود.در نهایت که دانه های هم محور در وسط قطعه ایجاد می شوند این حباب ها در بین دانه ها گیر می افتند.امکان دیگری که وجود دارد اینست که چون جبهه انجماد به سمت وسط قطعه است در نهایت مذ که باقی می ماند دارای انقباض می باشد که باعث ایجاد حفرات انقباضی در مرکز قطعه می شود.

5-3- محیطی:

این ح دلیلش این می تواند باشد که ما از مبرد داخلی در مرکز قطعه استفاده کنیم.در این ح انجماد از مرکز قطعه واز اطراف قطعه شروع بشود که در نهایت حلقه ای از مذاب را در محیط قطعه خواهیم داشت و حفرات گازی در این مذاب باقی مانده پیدا کرده اند.در نهایت حلقه ای از حفرات گازی وانقباضی در محیط قطعه خواهیم داشت.البته قابل ذکر است که استفاده از کلمه حلقه اینست که ما قطعه فرضی خود را یک استوانه درنظر گرفته ایم.

6- مقدار تخلخل:

6-1- بررسی اثر نوع قالب وشرایط انجماد[4]:

درآزمایشات میر اسماعیلی تخلخل های نسبتا درشت در نمونه بدون تغذیه برای آلیاژ 319 مشاهده شده است،در حالیکه در نمونه تغذیه دار تخلخلها عمدتا به تغذیه منتقل شده اند وخود قطعه عاری از تخلخل است.بر خلاف قطعات منجمد شده توسط قالب تغذیه دار که عمیلات بهسازی سبب افزایش قابل توجه تخلخل شده است،این عملیات سبب کاهش جزئی تخلخل در قطعات منجمد شده توسط قالب بدون تغذیه گردیده است.در قطعات منجمد شده در قالب تغذیه دار،افزایش استرانسیم به مذاب سبب افزایش تخلخل شده است واین افزایش در صورت استفاده از مقادیر بیشتر استرانسیم شدیدتر است.از طرفی در قطعات منجمد شده توسط قالب بدون تغذیه،افزایش استرانسیم تاثیر قابل ملاحظه ای بر تخلخل نداشته است.در کل می توان اینگونه نتیجه گیری کرد که اگر برای انجام عملیات بهسازی با استرانسیم از یک سیستم تغذیه گذاری نا مناسب استفاده کنیم قطعه ما دارای تخلخل کمتری خواهد بود.
در یک نگاه کلی می توان نتیجه گیری کرد که بهسازی با استرانسیم در نمونه های ریخته شده در قالب تغذیه دار با افزایش تعداد وابعاد تخلخل ها سبب افزایش مقدار کلی تخلخل گردیده است.
عملیات بهسازی سبب افزایش تخلخل در نمونه های حاوی تخلخل های انقباضی نمی شود.در توضیح این پدیده می توان عنوان کرد که عملیات بهسازی چه درقطعات عاری از مکهای انقباضی وچه در قطعات حاوی مکهای انقباضی سبب افزایش تخلخل های گازی می گردد.تشکیل این تخلخل های گازی د رقطعات عاری از مک های انقباضی سبب افزایش تخلخل در قطعه می شوند،در حالیکه در قطعات حاوی مکهای انقباضی،تخلخل های گازی ایجاد شده در اثرعمیلات بهسازی جایگزین مکهای انقباضی موجود گردیده وبنابراین عملیات بهسازی تاثیر قابل توجهی بر مقدار کلی تخلخل نمی گذارد.در واقع در شرایطی که شرایط برای تشکیل مکهای انقباضی وهم گازی فراهم است،هیدروژن محلول در مذاب آلومینیوم می تواند در خلال انجماد بدون هیچ مشکلی در مک های انقباضی تشکیل شده رسوب کند وبدین سان تلفیقی از مک های گازی وانقباضی بوجود می آید.

6-2- اثر افزایش درجه حرارت بر میزان حلالیت هیدروژن[9]:

با افزایش درجه حرارت جنب وجوش اتم ها زیاد می شود وفواصل بین اتم های آلومینیوم زیاد می شود.به همین دلیل هیدروژن به راحتی وارد آلومینیوم می شود.پس هر چه درجه حرارت افزایش یابد میزان هیدروژن موجود در آلومینیوم افزایش می یابد.
در شکل اثر افزایش درجه حرارت بر میزان حلالیت هیدروژن را می توان دید.

6-3- اثرات متقابل مقدار هیدروژن

مذاب وعملیات بهسازی برمقدار تخلخل:
تخلخل های حاصل ازعملیات بهسازی منشا گازی دارند.استرانسیم فقط در صورت وجود هیدروژن کافی قادر به افزایش قابل ملاحظه تخلخل است، پس اثر استرانسیم بر افزایش تخلخل در شرایطی که هیدروژن مذاب بیشتر باشد شدیدتر است.از اینرو می توان نتیجه گیری کرد که تخلخل های حاصل از عملیات بهسازی با استرانسیم منشا گازی دارند،بنابراین کاهش هیدروژن مذاب می تواند تا حد زیادی اثر عملیات بهسازی برتخلخل را خنثی کند. افزایش ابعاد وتعداد تخلخل ها وهمچنین تغییر مورفولوژی آنها از ح کشیده وترک مانند به ح کروی شکل در اثر افزایش هیدرو ژن بوضوح قابل تشخیص است.(شکل5)

6-4- اثرات متقابل عملیات بهسازی با استرانسیم سرعت انجماد وعملیات [4]:

بررسی های بعمل آمده بیانگر این است که عملیات آخال زدائی وافزایش تمیزی مذاب سبب کاهش اثرات عملیات بهسازی بر افزایش تخلخل می گردد.iwahori وserratos در آزمایشات خود نشان دادند که انجام عملیات فلا زنی پس از عملیات بهسازی با استرانسیم سبب کاهش قابل توجه تخلخل در آلیاژa356 گردیده است.شکل6اثرات متقابل عملیات بهسازی با استرانسیم مذاب وسرعت سرد شدن را بر مقدار تخلخل در آلیاژa356 نشان می دهد.

شکل 6 – اثرات متقابل عملیات بهسازی با استرانسیم و وسرعت سرد بر مقدار تخلخل در آلیاژa356
همانطور که ملاحظه می گردد گرچه افزایش سرعت انجماد سبب کاهش تخلخل در تمام شرایط گردیده است ولی اثر سرعت انجماد در شرایط بهسازی شده با استرانسیم بر کاهش تخلخل بمراتب بیشتر است.
به بیان دیگر در شرایطی که در نمونه های نزدیک به تغذیه که دارای سرعت انجماد کمتری هستند عملیات بهسازی سبب افزایش نسبتا شدید تخلخل شده است اثر این عملیات در نمونه های مجاور مبرد که دارای سرعت انجماد زیادتری هستند قابل ملاحظه نمی باشد.همچنین نتایج بدست آمده بیانگر اثرات شدید استفاده از در سیستم راهگاهی بر کاهش تخلخل در قطعات بهسازی شده با استرانسیم است.
در واقع حضور در سیستم راهگاهی با کاهش های ا یدی وبا تمیز مذاب درون قالب سبب کاهش نسبتا شدید تخلخل در آلیاژ بهسازی شده با استرانسیم گردیده است.این نتایج از آن نظر حائز اهمیت است که در آلیاژهای بهسازی شده با استرانسیم نمی توان از عملیات فلا زنی بمنظور افزایش تمیزی مذاب استفاده کرد(عملیات فلا زنی سبب استرانسیم زدائی از مذاب می شود).

6-5- اثر اندازه تغذیه بر مقدار تخلخل[1]:

در این آزمایش آلیاژ a206(al-4.5%cu-0.4%mn-0.3%mg-0.2%ti)استفاده شده است.عرض،طول وضخامت قطعات به ترتیب 14،20و1سانتی مترمی باشد.سه قطعه با سه نوع قطر تغذیه متفاوت 3،4و6سانتی متری استفاده شدوارتفاع تغذیه ها 5/1برابر قطر تغذیه ها میباشد.قالب های ماسه ای co2 با استفاده از ماسه سیلیسی وهفت درصد وزنی سیلیکات سدیم به عنوان سخت کننده،آماده شد ودرانتهای قالب یک مبرد مسی قرار داده شده است.قالب ها به مدت 8ساعت در دمای پخته شده وتا دمای محیط قبل از ریخته گری سرد می شوند.
فرایند ذوب در کوره الکتریکی مقاومتی انجام شده وشمشa206به طور مستقیم در یک بوته گرافیتی اضافه شد.در حین ذوب شدن،غلظت هیدروژن اولیه ذوب در حدود کنترل می شود.دمای ریختن در حدود کنترل می شود.ترموکوبل ها در قالب قرار داده می شوند تا حرارت موجود در 9مکان قطعه نشان داده شده در شکل بدست آید.برای اندازه گیری وزن مخصوص از روش ارشمیدس استفاده می شود.


شکل 7-شماتیک قطعه[1]

توزیع تخلخل در درصد حجمی از انتهای مبرد تا انتهای تغذیه در قطعات،در شکل 8 نشان داده شده است.در این شکل،با افزایش اندازه تغذیه مقدار تخلخل کاهش پیدا کرده است.درهمه نمونه ها،حداقل تخلخل را در مبرد داریم،تا فاصله کمی از تغذیه به تدریج این مقدار تا یک ماکزیمم افزایش پیدا می کند.

6-6- تئوری ham برای محاسبه مقدار تخلخل[1]:

ر رسوب هیدروژن (f)وزمان واکنش یا به عبارتی زمان انجماد(tf) به صورت زیر نشان داده شده است:
معادله 1
که مقدار هیدروژن اولیه( )، مقدار هیدروژن نفوذ کرده در داخل حفره در یک محل معین ( )، هیدروژن قابل حل در آلومینیوم جامد( )، زمان آسایش(sec)وn یک مقدار ثابت است. قیاسی از چگونگی نفوذ هیدروژن می باشد. مقدار ر تشکیل تخلخل در یک محل معین آلیاژ ریختگی آلومینیوم a356(vp(%))را می توان به صورت زیر تشریح کرد:
معادله 2
که pg فشار حباب گازی(atm)و یک مقدار ثابت می باشد. pg ترکیبی از فشار اتمسفر وفشار هیدرواستاتیکی تغذیه،کاهش فشار مذاب بین دندریتی و فشار تنش سطحی حباب گازی می باشد.k باید معادل با باشد( دانسیته مایع( ))،teدمای یوتکتیک(کلوین) ،273ح استاندارد دما می باشد.پس معادله(2) را می توان به صورت زیر نشان داد:
معادله 3
که برابر با است.درمعادله (3)اگر فرض کنیم که به بینهایت میل کند یعنی که همه هیدروژن داخل حفره نفوذ کرده و ر هیدروژن رسوب کرده در یک محل معین در قطعه ریختگی (f) برابر با یک خواهد بود.به این دلیل ،ماکزیمم تخلخلی است که می تواند در قطعه ریختگی تشکیل شود.راههای مشابه دیگری برای پیش بینی مقدار ماکزیمم تخلخل وجود دارد مانند معادلات ترمودینامیکی.
نتیجه زمان انجماد به صورت نمودار در شکل 9 نشان داده شده است.این منحنی ظاهرا تئوری هام را اثبات می کند.با افزایش زمان تا یک حدی شیب منحنی کاهش می یابد که ممکن است دلیل آن،کم شدن نفوذ هیدروژن محلول در داخل حباب باشد. فشار حباب گازی می تواند به صورت روبه روباشد: که درآن تنش سطحی حباب گازی در نظر گرفته شده است.در عبارت قبلی تنش سطحی مذاب آلیاژ a206( )،c یک مقدار ثابت است( ).بر طبق این توصیف،فشار حباب گاز به ترتیب برای مبرد وتغذیه برای زمان های انجماد متفاوت،28/1و17/1محاسبه شده است.

7- محاسبه فاکتور شکل[3]:

در مقاله[3] محاسبه فاکتور شکل به صورت زیر می باشد:
که در آن aسطح حفره وpمحیط حفره می باشد.حفرات بزرگتر دارای فاکتور شکل کمتری می باشند.همچنین در نمونه های بهسازی شده با استرانسیم با افزایش ضخامت فاکتور شکل کاهش یافته است.
با توجه به مطالب بالا می توان اینگونه استنباط کرد که حفرات کروی در مقاطع نازک تر می باشند زیرا با کاهش ضخامت فاکتور شکل افزایش می یابد.بیشترین فاکتور شکل را دایره دارد که یک می باشد.

8- تاثیر سرعت سرد بر مقدارواندازه وشکل تخلخل هادر آلیاژ356 [2]

روش آزمایش:
هشت ذوب آماده شد:دو ذوب بهسازی نشده ،یکی باsb ریز دانه شده ،دو ذوب با سدیم بهسازی شده وسه ذوب با استرانسیم بهسازی شد.
ذوب ها در کوره سوخت گازی با بوته گرافیتی 8 کیلوگرمی وهمچنین با استفاده ازآمیژان 356 به عنوان شارژ آماده شد.ریز دانه هر ذوب با 1/0%تیتانیم به صورت آمیژانal-ti-b(5:1)انجام شد.در این عملیات ها ،سدیم به صورت ف ی(1/0%) ،استرانسیم به صورت آمیژان(al-sr10%) و25/0% آنتیموان به صورت ف ی اضافه شده اند.زمان انحلال برای آنتیموان واسترانسیم 20دقیقه می باشد.بعد از عملیات ذوب ،مقدار هیدروژن باید در حدود کنترل شود.همچنین از تجهیزات (telegas)تکنیک گردشی گاز و((alscan استفاده شد.نیاز هست که برای گاززدائی از نیتروژن باخلوص بالا استفاده شود.
هرذوب در دمای در پنج فنجان ف ی با دیواره نازک ریخته که نمونه های با وزن 200gr تولیدوبعدا بریده شدند..
درجه حرارت هائی که برای کوئنچ انتخاب شده اند٬با توجه به آنالیز های حرارتی آمیژان بدست آمده اند:درجه حرارت لیکوئیدوس ٬درجه حرارت یوتکتیک (بهسازی نشده وریز دانه شده با sb) یا در محدوده 565-570 (بهسازی شده با na,sr) .
درجه حرارت نمونه هائی که در آب کوئنچ شده اند بر طبق رخدادهای انجماد آلیاژ به صورت زیر می باشد:
: اواسط رشد دندریت- قسمت جامد 30%
:انتهای رشد دندریت- قسمت جامد 50%
شروع انجماد یوتکتیک- قسمت جامد 55%
اواسط انجماد یوتکتیک-قسمت جامد 75%
بعد از انجماد(هوا سرد شده)
برای مشخص دانسیته از روش ارشمیدس استفاده شده است..
نتایج وبحث:
ترکیبات شیمیائی در ج شماره2نشان داده شده است.


ج -2: آنالیز ترکیب شیمیائی

نتایج دانسیته:
بیشترین دانسیته بدست آمده در هر سری برای نمونه های کوئنچ شده از بوده است که این مطابق با مقدار ریز تخلخل صفر می باشدکه با متالوگرافی اثبات می شود.این مقدار را به عنوان دانسیته مرجع استفاده می کنیم.درصد ریز تخلخل های محاسبه شده برای نمونه های دیگردر ج 3نشان داده شده است.
ج 3:مقدار ریزتخلخل(%)در نمونه های کوئنچ شده در حال انجماد برای عملیات های گوناگون


ج 3-1


ج 3-2

مقدار ریز تخلخل بدست آمده برای نمونه های در هوا سرد شده ٬تاثیر نهائی عملیات بهسازی در تشکیل ریز تخلخل ها را نشان می دهد.بیشترین مقدار مشاهده برای ذوب بهسازی شده با سدیم(na) و بعد از آن برای ذوب بهسازی شده با استرانسیم(sr) وبعد از آن برای ذوب بهسازی نشده می باشد.کمترین مقدار مک ها برای نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان(sb) بدست آمده است.این ترتیب برای نمونه میله ای ریخته شده در ماسه هم مشاهده می شود
نتایج آنالیزهادر ج 3 نشان داده شده است که سرعت افزایش مقدار مک ها را بعد از شروع واکنش یوتکتیک برای همه ذوب ها نشان می دهد. مقدار مک ایجاد شده در طول انجماد یوتکتیک در محدوده 0.7_0.6% می باشد.
شرایط انجام آزمایش با مقدار هیدروژن از این قرارمی باشد:
برای ذوب های بهسازی نشده ،مقدار جوانه تخلخل در حین رشد دندریت خیلی کوچک می باشد،بنابراین تقریبا همه تخلخل ها به علت جوانه زنی مک ها ورشد در حین واکنش یوتکتیک بوجود می آیند.
در مورد ذوب های بهسازی شده،جوانه زنی تخلخل وشروع رشدپائین تر از است که در شروع واکنش یوتکتیک به مقداری درحدود 48/0% برای نمونه های بهسازی شده با سدیم(na) می رسد. در حین واکنش یوتکتیک ،سرعت رشد، مشابه سرعت رشد ذوب های بهسازی نشده می باشد.
برای ذوب های ریز دانه شده با آنتیموان(sb) ،شروع جوانه زنی حباب ها بعد از واکنش یوتکتیک انجام می شود.همچنین در این مورد ،سرعت رشد حباب ها مشابه ذوب های بهسازی نشده میباشد.
رویداد انجماد نشان می دهد که تشکیل حفره در آلیاژ های آلومینیوم به این صورت می باشد:
1-برای شروع انجماد در :مقدار انقباض انجماد به وسیله توده مذاب تغذیه کننده وتغذیه بین دندریتی به آسانی جبران می شود(برای همه عملیات ها).
2- از تا شروع واکنش یوتکتیک: در آلیاژهای بهسازی نشده و ریز دانه شده با sb تحرک مذاب بین دندریتی باندازه کافی از تشکیل مک جلوگیری می کند.در ذوب های بهسازی شده ،تحرک به شدت کاهش می یابدو مقدارانقباض بوسیله تشکیل حفره جبران می شود.
3- بطور کلی بعد از واکنش یوتکتیک:نفوذ پذیری بین دندریت ها وبین سلول ها به علت حجم زیاد جامد کاهش می یابد .بعد از آن ،مقدار انقباض انجماد به طور چشمگیری به وسیله تشکیل حفره در همه موارد جبران می شود.
بر اساس این ترتیب رخداد ها ،ما می توانیم بیشترین گرایش تشکیل ریزتخلخل ها را به ذوب های بهسازی شده نسبت دهیم به علت اینکه تحرک مایع بین دندریتی کاهش می یابد که بین دماهای و می باشد.در این محدوده یک فاز مایعی وجود دارد که در آن سیلسیم ،منیزیم ،آهن وعناصر بهساز متمرکز شده اندوهمچنین فاز جامد با شبکه دندریتی وجود دارد.عنصر بهساز می تواندخواص فاز مایع از قبیل ویسکوزیته یا نفوذ پذیری را تغییر بدهدو همچنین بر مورفولوژی دندریتها تاثیر بگذارد.

نتایج متالوگرافی:

در نمونه های کوئنچ شده،مذاب باقی مانده قبل از کوئنچ با آب وجود دارد ،یک ریز ساختار خیلی ریز دانه شده ایجاد شده است که به راحتی نسبت به فازهای که قبلا جامد شده اند قابل تشخیص می باشد.
نمونه های کوئنچ شده از :
ریز ساختار نمونه های کوئنچ شده از مشابه با همه عملیات ها می باشد.این ریز ساختار a-دندریت ها ومایع سریع سرد شده.این نمونه ها هیچ گونه تخلخلی را نشان نمی دهند.

نمونه های کوئنچ شده :

نمونه های کوئنچ شده از همانند نمونه های کوئنچ شده از می باشند،بجزوجودa-دندریت های بزرگ(در حدود 50%) وعدم وجود a-دندریت های خیلی کوچک در داخل منطقه یوتکتیک.
در نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان تخلخلی دیده نمی شود ولی در نمونه های بهسازی نشده تخلخل ها به صورت خیلی ریز وجود دارند.در نمونه های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم تخلخل های بزرگ کروی دیده می شود.
حفراتی که در بین دندریت ها زده می شوند مورفولوژی آن ها تا ایجاد یک شکل نا منظم تغییر می کند(بین دندریتی)
این موضوع برای حفرات در حال رشد ودر تماس با جامد می باشد(a-دندریت ها).
اما در قسمت مایع بیشتر می باشد(در حدود 50%) وبه همین دلیل تماس پیدا حفره با دندریت ها به ندرت اتفاق می افتد. همچنین بیشتر حفرات تشکیل شده قبل از واکنش یوتکتیک کروی می باشند.
نمونه های کوئنچ شده در شروع یوتکتیک و اواسط یوتکتیک:
در نمونه های ریز دانه شده با آْنتیموان و بهسازی نشده که در شروع واکنش یوتکتیک کوئنچ شده اند،ساختار کاملا رشد پیدا کرده a-دندریت دیده می شود و همچنین مقدار زیادی هسته های یوتکتیک کوچک با فاز سیلیس لایه ای وجود دارد.
در نمونه های بهسازی نشده،مقدار زیادی ریز تخلخل کوچک در قسمت مایع وجود دارد.در نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان ریز تخلخل وجود ندارد.نمونه های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم وکوئنچ شده در شروع واکنش یوتکتیک( )ساختار دندریتی a ،مک های بزرگ و یک تعداد کمی هسته های یوتکتیک بزرگ را نشان می دهد.تعداد کم هسته های یوتکتیک حاصل واکنش عناصر بهساز می باشند.
فاز سیلیس به علت نیاز داشتن به یک لایه زیرین برای رسوب ، فصل مشترک حباب /مایع را انتخاب می کند.قابل توجه است که فاز سیلیس به صورت شعاعی در اطراف حباب رشد می کند که هم مرکز با هسته یوتکتیک می باشد. .هسته های یوتکتیک جامد شده اطراف حباب های کروی ایجاد می شوند که این موضوع وجود حباب های کروی را در آلیاژ های بهسازی شده تثبیت می کند.
در ادامه انجماد ،مقدار انقباض و سگرگاسیون هیدروژن به جوانه زنی حباب های جدید کمک می کند ،در حالی که حباب های از قبل شکل یافته توسط یوتکتیک جامد احاطه شده اند.بیشتر این حباب های جدید باید شکل نا منظمی داشته باشندزیرا قسمت جامد در حال رشد می باشد.
در آلیاژ های بهسازی نشده (یا ریز دانه شده با آنتیموان) ،هسته های یوتکتیک شکل نا منظمی دارند. همچنین حباب های جدید در حال رشد در تماس با جامد یک شکل نا منظمی پیدا دارند(بین دندریتی).بازو های هسته های یوتکتیکی به اندازه ای کوچک می باشند که حباب ها می توانند اطراف آنها رشد می کنند.ممکن است که حباب ها به صورت تخلخل های خوشه ای شکل درتصاویر متالوگرافی ظاهر شوند.
در آلیاژ های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم، فصل مشترک هسته های یوتکتیک نا منظم می باشد.دراین مورد ،حفره های جدید که شکل نا منظم دارند ،به طور جزئی مورفولوژی بین دندریتی پیدا می کنند.به علاوه اینکه ،چون هسته های یوتکتیک بزرگ می باشند ،حباب های جدید به سختی می توانند اطراف آنها رشد کنند.همچنی در این مورد آنها شکل رشته ای ندارند.در نمونه های کوئنچ شده از اواسط واکنش یوتکتیک ،ساختار دندریت های a ،هسته های یوتکتیک دیده می شود.در نمونه های بهسازی نشده(ریز دانه شده با آنتیموان)حفرات نامنظم در حال رشد و خوشه ای شکل وجود دارد(احاطه شده توسط بازوهای هسته یوتکتیک).
نمونه های بهسازی شده دارای حفرات کروی احاطه شده توسط یوتکتیک می باشند و همچنین حفرات نا منظم در قسمت مایع در حال رشد می باشند.

نمونه های درهوا سرد شده:

ریز ساختار نهائی نمونه ها ،تفاوت ها در اندازه و توزیع حفرات و فاز سیلیس یوتکتیک نشان می دهد.فاز سیلیس در نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان و بهسازی نشده لایه ای می باشد ،در حالی که فاز سیلیس در آلیاژ بهسازی شده رشته ای و بسیار ریزمی باشد.حفرات درآلیاژ های بهسازی نشده و ریزدانه شده با آنتیموان ،نا منظم و با مورفولوژی بین دندریتی و خوشه ای می باشند.درآلیاژ های بهسازی شده دو نوع حفره وجود دارد:یکی کروی ودیگری نا منظم(به طور جزئی بین دندریتی).
مقدار حفره شکل یافته بعد از واکنش یوتکتیک برای هر ذوب و همه عملیات ها ی ان می باشد.درمورد مقدار حفره تشکیل شده قبل از واکنش یوتکتیک ، درآلیاژهای بهسازی شده و بهسازی نشده تفاوت هائی مشاهده می شود.
باید تاکید کرد که آلیاژ هائی که شامل مقدار هیدروژن بالاتر از باشند ،احتمالا در طول انجماد آنها، رخداد هائی روی می دهدکه متفاوت با مطالب قبلی خواهد بود.در آلیاژ های بهسازی نشده با مقدار هیدروژن بالاتر ،حفرات می توانند زودتر تشکیل شوند که در نتیجه تعداد زیادتری حفرات کروی ایجاد خواهد شد.
خلاصه مشخصات اصلی ریز ساختار تکامل یافته آلیاژ های بهسازی نشده ،ریز دانه شده با آنتیموان و بهسازی شده با استرانسیم وسدیم در طول انجماد ،در ج 4 آمده است.بیشترین تفاوت های قابل توجه مربوط به تغییرات ریز ساختاری بهسازی شده است که تعداد هسته های یوتکتیک کاهش ،مورفولوژی یوتکتیک/ مایع و قطعا مورفولوژی فاز سیلیس تغییر یافته است.

حباب های به وجود آمده در همه عملیات ها در ج 5 آمده است.در نمونه های بهسازی نشده یا درنمونه های ریز دانه شده با آنتیموان ،بیشتر حفرات کروی،بعد از شروع واکنش یوتکتیک جوانه می زنند.در این ح ،حفرات به صورت بین دندریتی وسلولی رشد می کنند.همچنین در این شرایط ،فصل مشترک هسته های کوچک یوتکتیک با مایع نا منظم می با شد.حفرات رشد کرده فصل مشترک هسته های یوتکتیک را احاطه می کنند و به صورت شاخه ای و یا به صورت نا منظم و خوشه ای شده دیده می شوند.
در نمونه های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم ،حباب های بین دندریتی قبل از انجماد یوتکتیک جوانه می زنند.بدین ترتیب ،وقتی هسته های یوتکتیک شروع به رشد می کنند ،حباب های جدید را احاطه می کنند و بدین ترتیب مورفولوژی اولیه خود را حفظ می کنند(کروی شده).ریز تخلخل های تشکیل شده بعد از جوانه زنی هسته یوتکتیک به صورت دندریتی و سلولی رشد می کنندکه نا منظم می باشند.در حالی که در نمونه های بهسازی شده ،هسته های یوتکتیک بزرگ می باشندو حفرات نمی توانند آنها را احاطه کنند ،.همچنین از مکانیزم شاخه ای شدن جلو گیری شده و حفرات نا منظم به صورت خوشه ای مشاهده نمی شوند.بعلاوه اینکه در آلیاژ های بهسازی شده ،چون فصل مشترک هسته یوتکتیک/ مایع صاف می باشد ،حباب ها نسبت به آلیاژ های بهسازی نشده کمتر نا منظم هستند.

روش آزمایش:

آلیاژ مورد استفاده در این پژوهش آلیاژ آلومینیوم 356 می باشد.بدین منظور برای تهیه این آلیاژ از آلیاژ آلومینیوم 5%سیلیسیم وهمچنین آلومینیوم ومنیزیم خالص استفاده شد.عملیات ذوب در کوره زمینی با سوخت گازوئیلی انجام شد.مواد شارژ جمعا kg7 می شدند که ابتدا آلومینیوم خالص وآلیاژ آلومینیوم 5%سیلیسیم را شارژ وپس از ذوب شدن از کوره خارج شده ومنیزیم به صورت خالص اضافه شد.بر روی ذوب اول هیچ گونه عملیات کیفی انجام نشد.دمای ذوب ریزی ح گازز نشده 720درجه سانتی گراد در نظر گرفته شد.
پس از ریختن نمونه پله ای اول مجددا ذوب باقی مانده داخل کوره قرار داده شده تا به دمای فوق ذوب لازم برسد.پس از رسیدن به دمای فوق ذوب لازم بوته بیرون آورده شده وگازز انجام گرفت.برای گازز از قرص دگازر استفاده شد.دمای ریختن ذوب گازز شده م ن730-720درجه سانتی گراد بود.شکل وابعاد مدل استفاده شده برای آزمایش در زیر نشان داده شده است.

نتایج:

در نمونه گازز نشده هیچ گونه مک وحفره مشاهده نشد. همانطور که از شکل الف پیداست هیچ گونه حفره یا ریز مک دیده نمی شود.
در نمونه گازز شده حفره بزرگی در سطح بیشترین ضخامت قطعه مشاهده می شود. علت وجود حفره این می تواند باشد که چون قالب مورد استفاده برای ریخته گری نمونه های آزمایشی ماسه تر می باشد احتمال دارد که رطوبت موجود در ماسه در هنگام تماس با مذاب بخار شده وحفره ای در سطح قطعه بوجود آورده است.
در کل حفره موجود در سطح قطعه گازز شده منشا گازی دارد زیرا در نمونه گازز نشده حفره انقباضی وجود ندارد یعنی اینکه سیستم تغذیه گذاری مناسب بوده است وهمچنین دمای بارریزی هر دو نمونه ی ان می باشد.با این اوصاف حفره موجود در سطح نمونه گازز شده نمی تواند منشا انقباضی داشته باشد.



مشاهده متن کامل ...
nqwjd;
درخواست حذف اطلاعات

4 سال هر کاری کردی انتظار داری به دختر پاکی مث برسی اخه به قول خودت انصاف کن  .نباید یادم بره کی بودم همیشه باید یادم باشه چه کارایی تا سمت نرم.یه کار خوب میکنم فک میکنم گذشتم پاک میشه ته گوه خوردم باید تا وقتی که جبران یا ترک


- روشی سریع برای افزایش قدرت ن | راه های تضمینی همبستر ن | تحریک مخفیانه ن
- روش هایی برای افزایش لذت | سریعترین راه های تحریک ن | دارو قوی محرک
- راه هایی جدید برای تحریک دختران | راه هایی برای سریع تحریک شدن ن | قطره خوراکی محرک
- دارو های گیاهی جدید تحریک ن | روش های موثر افزایش لذت | سریعترین روش تحریک ن
- قویترین راه های افزایش لذت | راه هایی برای تحریک سریع ن
- موثرترین روش های تحریک ن | موثرترین دارو قوی محرک
- ید بهترین قطره محرک | فروش دارو محرک | ید قویترین دارو محرک ن
- بهترین دارو محرک ن | فروش قطره محرک|فروش دارو |فروش بهترین قطره محرک
- راه هایی برای تحریک تضمینی ن | راه های موثر افزایش میل | قطره درمان بی میلی
- راه های سریع افزایش قدرت ن | راه های سریع تحریک ن | بهترین قطره محرک
- راه های سریع افزایش لذت | راه هایی تضمینی برای تحریک ن
- بهترین روش های زیاد شدن توان | راه هایی قوی برای بالابردن میل ن
- چگونه میل ن را افزایش دهیم | راه های تضمینی افزایش سرعت تحریک شدن ن
- راه هایی موثر جهت افزایش میل | موثرترین قطره محرک نه | راه های زیاد شدن توان -
- قویترین دارو محرک | ید قطره محرک | قطره خوراکی محرک نه
- راه های موثر افزایش میل | روش هایی قوی برای تحریک ن
- روش هایی سریع برای تحریک ن | راه های موثر افزایش میل | بهترین راه های تحریک ن
- روش های سریع تحریک شدن ن | قطره های گیاهی محرک | موثرترین قطره محرک
- قویترین قطره محرک | قطره محرک نه | دارو های قوی محرک
- سفارش اینترنتی قطره محرک
- روش های مخفی و تضمینی تحریک ن | راه هایی جدید برای تحریک شدنت ن
- روش هایی سریع برای تحریک شدن ن | راه هایی قوی جهت تحریک ن
- موثرترین قطره افزایش میل | قطره گیاهی محرک | قویترین دارو تضمینی محرک
- چگونه میل ن را افزایش دهیم | راه های افزایش توان ن | دارو های سریع محرک
- سریعترین روش های تحرک |رههایی قوی برای تحریک شدن ن | افزایش لذت ن
- فروش دارو های قوی محرک | قطره گیاهی محرک | ید قویترین قطره محرک ن -
- نحوه تحریک شدن ن | آموزش راه های سریع تحریک ن | طریقه قوی تحریک ن
- دارو یی موثر برای تحریک ن | فروش بهترین دارو های موثر برای تحریک شدن ز نان
- روشی هایی قوی جهت تحریک ن | دارو های سریع تحریک کننده ن | افزایش میل ن
- راههای تضمینی تحریک ن | راه های سریع تحریک شدن ن | دارو های قوی درمان سرد مزاجی ن
- قویترین دارو گیاهی درمان کننده سرد مزاجی ن | راه های افزایش میل ن | راه های رهایی
- یکی از راه های قوی تحریک شدن ن | معرفی راه هایی برای همبستر ن
- روش های سریع تحریک شدن خانم ها | چگونه ن را تحریک کنیم
- دارویی جهت افزایش دادن توان ن | راه هایی برای تحریک موثر ن | راه هایی قوی
- دارویی که ن را تحریک به رابطه می کند | راه هایی مخفیانه برای تحریک ن
- داروی قوی محرک بدون عوارض جانبی | راه های تحریک ن کاملا طبیعی
- راه هایی سریع برای تحریک ن | قطره قوی محرک | داروی افزایش میل
- روش هایی سریع برای تحریک ن | راه قوی و مطمئن تحریک ن -
- دارو های تضمینی درمان بی میلی ن | راه هایی برای تحریک ن | روش های افزایش قدرت
- سریعترین روش های تحریک ن | راه های قوی تحریک ن | راه های افزایش لذت
- قویترین دارو های افزایش توان ن | راه های موثر محرک ن | روش های زیاد شدن میل
- چگونه میل ن را بالا ببریم | روش هایی برای تحریک شدن سریع ن
- بهترین روش تحریک ن | ید قطره محرک ن | راه های طبیعی تحریک
- جدیدترین دارو های محرک ن | راه های افزایش میل | روش های درمان کم میلی
- سریعترین راه های افزایش قدرت ن | قویترین قطره محرک ن
- روش هایی موثر جهت افزایش میل | راه های تضمینی درمان سرد مزاجی ن
- قویترین دارو های تضمینی محرک | فروش بهترین قطره محرک
- روشی موثر برای تحریک ن | راه هایی برای زیاد میل
- دارو های گیاهی افزایش دهنده لذت | راه های تضمینی تقویت میل ن
- بهترین روش های تحریک ،قویترین دارو محرک ،راه های افزایش میل ن

شون ن یادم بمونه ادم کث


- روشی سریع برای تحریک شدن ن،راههای افزایش سریع میل ،بهترین روش درمان سرد مزاجی ن
- برطرف کننده ناتوانی خانم ها
- راه های سریع افزایش ن،راه هایی برای زیاد میل ن،تقویت میل ن
- قرص تقویت قوای رویال ژلی royal jelly مخصوص خانم ها
- روشی قوی برای تحریک ن،راه های تضمینی زیاد شدن توانایی ،راههای سریع تحریک ن
- درمان افسردگی و تشویش های قبل ، هنگام و بعد از رابطه شویی در بانوان
- دارو های قوی برای تحریک ن،بهترین روش های ممکن تحریک شدن ن،راه های تضمینی درمان بی میلی
- درمان سردی در ن بوسیله تنظیم و تقویت بنیه
- فروش قطره محرک کریستین رونالدو
- ایجاد توان بیشتر در زمانهای بین هر
- سریعترین راه تحریک شدن ن،روش هایی سریع برای تحریک ن،دارو های سریع محرک
- فروش قطره کاهش فواصل بین هر و زمان دستی به کلایم
- قویترین دارو های محرک تضمینی|روش های سریع افزایش لذت
- قطره افزایش بانوان بسیار قوی ، جدید و با فرمولاسیون پیشرفته
- روش های سریع تحریک ن|راه های موثر تحریک ن|بهترین راه های تحریک شدن ن
- افزایش بنیه و بازیافت تمایل ی اسپانیش گلد فلای
- دارو هایی قوی برای تحریک سریع ن | روشهای تضمینی زیاد شدن توان
- تقویت قدرت اورگاسم وسهل تر نمودن دستی به اورگاسم پی د ی .
- روش های سریع تحریک شدن ن | راه هایی برای افزایش قدرت ن|دارو های افزایش میل
- فروش ژل محرک بانوان تاثیر اعجاب انگیز در بانوان جهت آمادگی روحی و تحریک برای برقراری رابطه
- بهترین قطره دارو محرک |قطره قوی دارو محرک |قطره نه
- بازگشت احساس و شور و شوق جوانی محرک بانوان
- موثرترین روش درمان سردمزاجی ن|راه های سریع تحریک ن|دارو قوی محرک
- ید اینترنتی ایجاد انقباضات عضلانی عمیق و لذت بخش هنگام اوج لذت
- فروش قطره محرک |دارو گیاهی محرک ن| ید قطره خوراکی محرک|محرک ن
- ید ژل تنظیم زمان عادت ماهیانه و کاهش درد های دوران قاعدگی
- چگونه ن را تحریک کنیم|روش های تحریک شدن ن| ید قطره محرک -
- قویترین روش درمان سرد مزاجی ن| روش های موثر تحریک شدن ن| روش مخفیانه تحریک شدن ن -
- راه های تضمینی افزایش میل ن،روش های قوی تحریک ن،بهترین قطره محرک نه
- سریعترین روش های تحریک ن،بهترین روش های افزایش میل ،راه های درمان بی میلی
- موثرترین راه های تحریک شدن ن ، روش های تضمینی تحریک ن،قویترین روش های تحریک شدن ن
- قویترین دارو گیاهی محرک ن|راه های سریع تحریک شدن ن|موثرترین قطره محرک نه
- روش های تضمینی تحریک ن | قویترین روش های افزایش میل |راه های تحریک شدن ن
- بهترین روش برای تحریک شدن ن | راه هایی برای تحریک شدن تضمینی ن
- موثرترین قطره محرک ن | فروش بهترین دارو محرک خانم ها | راه های قوی برای تحریک شدن خانم
- دارویی برای تحریک سریع ن | محرک ترین دارو ن | روش هایی برای تحریک ن
- قویترین روش های تحریک ن | راه های سریع تحریک شدن ن | راه های موثر درمان بی میلی
- دارو های قوی سریع تحریک کننده ن | بهترین دارو های قوی تحریک کننده ن | دارو های ی کننده
- محرک ترین دارو نه|راه هایی برای تحریک شدن ن | روش های قوی تحریک ن
- راه های موثر تحریک شدن قوی ن | راه هایی موثر و قوی برای تحریک ن | قطره گیاهی محرک
- سریعترین روش تحریک شدن ن | راه هایی برای تحریک تضمینی ن
- نام دارو قوی محرک | آموزش روش های تحریک ن | راه های همبستر ن
- روش های موثر تحریک مخفیانه ن | قویترین دارو محرک مخفیانه ن | روش های سریع تحریک شدن ن
- چگونه میل ن را افزایش دهیم | بهترین روش افزایش قدرت ن | دارو بالابرنده میل ن
- دارو هایی قوی جهت افزایش توان ن | راه های سریع افزایش میل ن | دارو قوی محرک
- دارویی موثر برای تحریک ن | روش هایی قوی برای افزایش میل
- راه هایی سریع و تضمینی جهت تحریک ن | راه های افزایش لذت ن | دارو های تقویت میل
- دارویی موثر برای تحریک ن | روش های قوی و محرک ن | راه های افزایش میل در ن
- بهترین روش تحریک شدن ن | قویترین دارو های تضمینی محرک | افزایش میل ن
- بهترین روش های تحریک ن | راه های موثر افزایش میل | را های درمان کم میلی

یفی


- راههای تحریک ن قرص محرک
- کپسول محرک گلد فلای
- قرص محرک گلد فلای
- راههایی قوی جهت تحریک تضمینی ن | روشی موثر جهت افزایش لذت | قطره محرک برای تحریک شدن زن
- راههای موثر درمان کم میلی ن | راههای قوی تحریک شدن ن | درمان سرد مزاجی ن
- موثرترین قطره محرک ن | روش های تضمینی زیاد میل ن
- روش های موثر افزایش قدرت ن | بهترین روش تحریک شدن ن
- دارو محرک صد درصد تضمینی | روشی کاملا تضمینی جهت تحریک ن
- روش هایی موثر برای بالا بردن میل ن | قویترین راه های زیاد ن
- روش های موثر افزایش لذت | راههای تحریک شدن دائمی ن | تضمینی ترین راه تحریک ن
- مطمئن ترین راه های افزایش لذت ن | راههایی جهت تحریک ولع | قویترین روش افزایش میل
- راههای موثر افزایش لذت ن | سریعترین راههای تحریک ن
- دارو دوست قطره گیاهی محرک نه | بهترین قطره محرک برای دختران
- قطره افزایش بانوان اصل
- راه هایی برای افزایش سریع میل ن | راههای جهت افزایش قدرت ن | دارو تضمینی محرک
- روش های موثر افزایش قدرت ن | راههایی سریع برای تحریک ن | بهترین قطره محرک
- چگونه قدرت ن را افزایش دهیم | روش هایی برای افزایش لذت | دارو محرک
- راه های موثر زیاد شدن میل ن | بهترین روش افزایش میل | راههای تقویت میل دختران
- موثرترین قطره محرک | قویترین روش تحریک ن | راه هایی جهت افزایش میل
- چگونه بی میلی ن را درمان کنیم | روش های علمی درمان کمبود علاقه و میل ن
- بهترین قطره مکمل درمان دوره ای سردی زوجین
- لد فلای ژل تحریک شدید و افزایش میل خانمها/گلد-فلای-ژل-تحریک
- مخفیانه تحریک نه اسپانیش جرمنی دراپ می تواند سبب افزایش انگیزه و تحریک جـ.ـنـ.ـسی شود
- تحریک زن .بالا بردن ن با داروی خوراکی
- سریعترین دارو محرک | راه های تضمینی تحریک سریع ن | راه های افزایش لذت -
- قطره محرک ن | اسپانیش جرمنی دراپ |داروی بی عوارض برای
- راههایی برای درمان سرد مزاجی ن | روش هایی تضمینی جهت تحریک شدن ن
- ید اینترنتی آدامس تحریک کننده فوری خانمها
- راه های گیاهی تحریک ن | قویترین روش های تحریک شدن ن | دارو گیاهی محرک
- داروی مخصوص تحریک خانم ها و درمان سرد مزاجی همسر
- موثرترین راه افزایش میل ن ،دارو تقویت کننده میل ن،داروهای افزایش میل
- داروی تحریک کننده ن
- بهترین قطره محرک نه | ید دارو محرک نه | راهای تحریک شدن طبیعی ن
- تایید «اددی» یا «ویاگرای صورتی» برای تقویت میل ن
- روش های سریع تحریک ن،راه های موثر افزایش میل ،قویترین دارو محرک
- واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: با سلام، دوست ...
- قویترین قطره محرک نه،چگونه ن را تحریک کنیم،راه های تحریک شدن سریع ن
- اولین داروی کمک به مشکلات تمایل در ن
- فروش انواع دارو محرک نه | راه هایی برای تحریک شدن ن|دارو های قوی محرک ن
- خانوما یه دارو برای درمان و افزایش میل بانوان معرفی کنید
- انواع روش های تحریک شدن ن | فروش فطره خوراکی محرک نه ،راه های سریع تحریک شدن ن
- بهترین داروی افزایش میل ن
- چگونه میل ن را افزایش دهیم | راههای بالابردن توان ن|قویترین روش های افزایش لذت
- داروی گیاهی افزایش وتقویت نیروی ن
- سریعترین دارو محرک نه | راه های قوی تحریک شدن ن | بهترین روش تحریک ن
- خانمها چکار کنند که میل آنها افزایش یابد
- دارو قوی محرک نه،راه های سریع تحریک شدن ن،بهترین روش تحریک شدن ن
- اسپانیش فلای درمان افسردگی و تشویش های قبل ، هنگام و بعد از رابطه شویی در بانوان
- راه هایی برای بالابردن توانایی ن،راه های سریع و قوی تحریک شدن ن،بهترین راه تحریک
- برطرف کننده عوازض

هستم.شاید اخلاق یکم خوبی داسته ره برگرده مثلا گفتم بیمارستان بودم و یا با گوشی محمد بهش پی ام دادم و گفتم محمد هستم ،وقتی ایم کارارو انجام میدادم هیچ وقت فک نمی دارم مثلا دروغ میگم و ممکنه ناراحت بشه چون فک می دارم واس کار خوبی این بازی ها رو انجام میدم ولی نه آدم همچین بازی


- راههای موثر زیاد شدن توانایی ن | بهترین روش های تحریک شدن ن
- بهترین دارو محرک موجود در بازار تهران | راه های مطمئن تحریک ن | روش های مخفیانه تحریک شدن زن
- ن چگونه میل شان زیاد میشود
- قطره افزایش بانوان اصل
- بهترین روش مخفیانه تحریک شدن ن | روشی تضمینی جهت تحریک ن
- بهترین راه های موجود برای تحریک ن | چگونه ن را ی کنیم
- نقاط تحریک آمیز ن | راه های تحریک شدن ن | ازچه راهی ن را تحریک کنیم
- چگونه زنمو تحریک کنم
- روشی تقویت و افزایش میل | راه های موثر درمان بی میلی | راه های تضمینی تحریک شدن ن
- سریعترین قطره محرک تحریک کننده ن | قویترین قطره محرک ن
- قطره اسپانیش فلای تجربه ارگارسم فوق العاده قوی تر و عمیق تر و متفاوت و کامل
- سفارش قطره سرعت بخشیدن به تحریک کامل
- سفارش ید قطره ایجاد لغزندگی شدید در ناحیه خانم ها
- ید قطره ایجاد اشتیاق فوق العاده به پیشقدم شدن در شروع رابطه شویی
- افزایش میل و درمان سرد مزاجی خانم ها با قرص پرووسترا ...
- درمان کامل سرد مزاجی خانم ها
- آیا دارویی برای افزایش میل در زن ها وجود دارد؟
- تمام خوردنی های افزایش دهنده میل ن
- 3 . افزایش میل به روش های سنتی
- چهار گیـاه تقـویـت کنـنـده میل جنسـی
- گیاه برای افزایش میل بانوان
- گیاهان موثر برای تقویت میل
- داروی گیاهی برای افزایش میل خانمها
- چگونه ن میل شان را از دست می دهند؟
- روش های تقویت میل ،قویترین دارو تقویت کننده میل
- قطره محرک گلد اسپانیش فلای
- راههای موثر تحریک ن، ید دارو محرک ن،قویترین
- تضمینی درمان سرد مزاجی ن | راه هایی قوی تحریک ن | روش های افزایش لذت
- چگونه ن را تحریک کنیم،بهترین روش برای تحریک ن،نقاط تحریک آمیز ن
- دارو محرک ن،دارو گیاهی تحریک کننده ن،روش خوراکی تحریک شدن ن
- روش های بهبود رابطه ،راه های تضمینی درمان مشکلات
- روش های تضمینی تحریک ن،دارو گیاهی تضمینی محرک ن
- موثرترین روش گیاهی افزایش میل ،روش تضمینی تحریک ن
- راههای سریع افزایش میل ن،راه های گیاهی تحریک ن

- ید دارو برای تحریک زن | بهترین روش برای
- بهترین روش افزایش میل خانم ها
- رازهای رساندن ن به اوج لذت
- چگونه ن را کنیم یا به برسانیم؟
- افزایش میل و شعله ور آتش روابط ن
- راههای تضمینی افزایش لذت ن |سریعترین قطره محرک نه
- بهترین روش های افزایش لذت | راه های موثر تقویت میل ن | دارو های محرک نه
- ید قطره گیاهی محرک | فروش بهترین دارو های تضمینی محرک | راههایی برای تحریک شدن ن


این کارو رو که می فک نمی به خاطر این کارا منو دوباره دوس داشته باشه فک می دوس داره فقط یکم لج بازی و اینکه درک نمیکنه دوس داشتن چیز راحتی نیست.


اینجا بود و ا ش خوب شد ولی تو زندگ


باشم ولی همش اخلاق نیس .باید سع



مشاهده متن کامل ...
مفهوم اقامتگاه:
درخواست حذف اطلاعات

در حقوق ایران، در این باره که اقامتگاه شخص حقوقی کجاست، مباحثات زیادی در گرفته است و علت آن، وجود قوانین متناقضی است که در مورد این تأسیس حقوقی وضع شده است.

به موجب ماده 590 قانون تجارت: «اقامتگاه شخص حقوقی محلی است که اداره شخص حقوق در آنجاست»؛ در حالی که قسمت اخیر ماده 1002 قانون مدنی مقرر می کند: «... اقامتگاه اشخاص حقوقی مرکز عملیات آنها خواهد بود». ماده 23 قانون آیین دادرسی دادگاه های عمومی و انقلاب در امور مدنی نیز دعاوی مربوط به اصل شرکت و دعاوی بین شرکت و شرکا و اختلافات بین شرکا و همچنین دعاوی اشخاص خارج بر شرکت را در دادگاهی قابل اقامه می داند که مرکز اصلی شرکت در حوزه آن واقع است.


سؤال این است که با توجه به اختلاف در قوانین مزبور، اقامتگاه شخص حقوقی کجاست؟

در این باره، حقوقدانان پاسخهای متفاوتی داده اند. بعضی معتقدند: «چون قانون مدنی پس از قانون تجارت وضع شده است و با آن در خصوص اقامتگاه شخص حقوقی تفاوت دارد، باید قانون مدنی را در این مورد ناسخ قانون تجارت بدانیم و بگوییم در حقوق امروز، اقامتگاه اشخاص حقوقی مرکز عملیات آنهاست ». مفهوم این عقیده این است که شرکتهای تجاری نیز مانند سایر اشخاص حقوقی، مشمول قاعده عام قانون مدنی هستند و در نتیجه، اقامتگاه آنها مرکز عملیات آنهاست؛ اما نظر اکثر حقوقدانان ایران این است که اقامتگاه شرکتهای تجاری، به تبعیت از قانون تجارت، محل ادارۀ شرکت است. این نظر را ما نیز تأیید می کنیم؛ زیرا:برخلاف آنچه بعضی گفته اند، اصل این است که قانون عام، قانون خاص را نسخ نمی کند، مگر آنکه قانون عام به صراحت به نسخ قانون خاص اشاره کرده باشد. ماده 1002 قانون مدنی تصریح نکرده است که مقررات ذکر شده در قانون تجارت دربارۀ شرکتهای تجاری از حیث تعیین اقامتگاه منسوخ است. بنابراین، اقامتگاه شرکتهای تجاری را باید همان دانست که در قانون تجارت آمده است.
2.ماده اول قانون ثبت شرکتها(مصوب 1310) مقرر کده است: «هر شرکتی که در ایران تشکیل و مرکز اصلی آن در ایران باشد، شرکت ایرانی محسوب می شود» طبق این ماده، برای تعیین تابعیت ایرانی یا خارجی شرکت، مرکز اصلی، ملاک است، نه مرکز عملیات. وقتی این نکته را در نظر داشته باشیم که تابعیت شرکتها با اقامتگاه آنها مرتبط است(ماده 591 ق.ت)، از قانونن ثبت شرکت ها چنین استنباط می شود که قانون گذار مرکز اصلی و اقامتگاه را یکی دانسته و به عبارت دیگر، اقامتگاه شرکت و محل مرکز اصلی آن یکی است.
مع ذلک، بر این اصل که اقامتگاه شرکت تجاری محل اداره یا مرکز اصلی آن است یک استثنا وارد است و آن راجع به طرح دعاوی علیه شرکت است. همان طور که می دانیم، مطابق اصلی کلی، هر دعوایی باید در دادگاه محل اقامت خوانده مطرح شود؛ اما ماده 23 قانون آیین دادرسی دادگاههای عمومی و انقلاب در امور مدنی، به نحو استثنا مقرر کرده اند که بعضی از دعاوی علیه شرکت را می توان در محل دیگری غیر از اقامتگاه شرکت طرح کرد و اگر شرکت دارای شعب متعدد باشد، دعاوی برخاسته از تعهدات هر شعبه با اشخاص خارج باید در محل دادگاهی که شعبه طرف معامله در آن واقع است اقامه شود. راه حل اخیر را در فرانسه نیز پذیرفته اند؛ به نحوی که می توان گفت سیستم حقوقی ایران و فرانسه در مورد دعاوی علیه شرکت، در حال حاضر ی ان است: اصل این است که دعوا باید در اقامتگاه شرکت طرح شود، مگر آنکه دعوا علیه شعبه شرکت باشد که در این صورت، تا شعبه وجود دارد، دعوا علیه شعبه مطرح می شود و اگر شعبه برچیده شده باشد، دعوا را می توان علیه شرکت و در مرکز اصلی آن مطرح کرد.

ب)نحوه تعیین اقامتگاه:

معمولاً مرکز اصلی شرکت در اساسنامه معین می شود و شرکت، حین ثبت، باید دارای مرکز اصلی باشد؛ اما آیا تعیین اقامتگاه به میل شرکت است یا اینکه اقامتگاه تعیین شده در اساسنامه باید با محلی که شرکت واقعاً در آنجا واقع است تطبیق کند؟ اگر به فرضی شرکتی در اساسنامه تهران را به عنوان اقامتگاه خود معین کن، ولی مرکز اصلی اش در عمل، کرج باشد، از نظر اشخاص ثالث اقامتگاه شرکت در تهران است یا در کرج؟
ستوده تهرانی معتقد است: «چون طبق ماده 1010 قانون مدنی اشخاص برای خود می توانند اقامتگاه انتخ تعیین نمایند و چون در اساسنامه شلرکت مرکز اصلی شرکت صراحتاً باید تعیین شود، اقامتگاه شرکت تجارتی را می توان همان محلی دانست که در اساسنامه تعیین شده است». به عبارت دیگر، می توان «محل مرکز اصلی تعیین شده در اساسنامه را اقامتگاه شرکت دانست». البته این نظریه تا این حد قابل قبول است که اقامتگاه تعیین شده در اساسنمامه باید اقامتگاه شرکت تلقی شود؛ ولی ماده 1010 قانون مدنی را نمی توان دلیل این دانست که شرکت می تواند یک اقامتگاه اساسنامه ای داشته باشد و یک اقامتگاه واقعی. ماده 1010 درست ع ِ این نظر را القا می کند و آن، این است که اقامتگاه غیرواقعی فقط در صورتی می تواند مورد استناد قرار گیرد که اشخاص ثالث، طی قراردادی با شرکت آن را قبول کرده باشند. برای مثال، هرگاه شرکت در تهران اقامتگاه واقعی دارد و در قراردادی خاص با یکی از مشتریان خود محل دیگری جز تهران را به عنوان اقامتگاه معرفی کند، اقامتگاه اخیر فقط برای این قرارداد خاص معتبر است و اقامتگاه شرکت نمی تواند محلی جز تهران باشد، یعنی محلی که مرکز اصلی شرکت در آنجاست. این است که ماده 1010 قانون مدنی مقرر کرده است: «اگر ضمن معامله یا قراردادی طرفین معامله یا یکی از آنها برای اجرای تعهدات حاصله از آن معامله، محلی غیر از اقامتگاه حقیقی خود انتخاب کرده باشد، نسبت به دعاوی راجعه به آن معامله همان محلی که انتخاب شده است اقامتگاه او محسوب خواهد شد ...». مفهوم مخالف این ماده این است که شخص نمی تواند اقامتگاه غیر واقعی داشته باشد و در نتیجه، اگر اقامتگاه واقعی شرکت با اقامتگاه اساسنامه ای او متفاوت باشد، اشخاص ثالث می توانند اقامتگاه اساسنامه ای او را نادیده بگیرند، البته، ع این قضیه نیز صادق است. اگر اشخاص ثالث از اقامتگاه واقعی شرکت اطلاعی نداشته باشند، می توانند اقامتگاه مندرج در اساسنامه را اقامتگاه شخص حقوقی تلقی کنند؛ چه اشخاص را نمی توان مجبور به جستجوی اقامتگاه واقعی شرکت کرد.

ج)شرایط تغییراقامتگاه:

گفتیم که اقامتگاه شرکت در اساسنامه یا شرکتنامه معین می شود. در این صورت تغییر اقامتگاه تابغ تغییر اساسنامه یا شرکتنامه خواهد بود. ماده 111 قانون تجارت، در مورد شرکت با مسئولیت محدود، تغییر اساسنامه را به تصمیم اکثریت عددی شرکایی که لااقل سه ربع سرمایه را نیز دارا هستند، واگذار کرده است، مگر آنکه اساسنامه اکثریت دیگری مقرر کرده باشد. ماده 83 لایحه قانونی 1347 نیز هر گونه تغییر در مواد اساسنامه را منحصراً در صلاحیت مجمع عمومی فوق العاده می داند. در مورد سایر شرکت ها قانون گذار ماده ای را به تغییر اساسنامه و شرایط آن اختصاص نداده است. بنابراین در مورد این شرکتها اصول کلی حاکم بر شرکتهای تجاری قابل اعمال اند و ممکن است هر موردی با مورد دیگر تفاوت داشته باشد. آنچه مسلم است این است که تغییر اقامتگاه نباید موجب تشدید تعهدات شرکا شود. بنابراین، اگر تغییر اساسنامه موجب تشدید تعهدات بعضی شرکا شود فقط توافق کلیه شرکا قادر به تغییر اقامتگاه شرکت خواهد بود. در سایر موارد، به نظر ما تصمیم اکثریت برای تغییر اقامتگاه کافی است.

مع ذلک، چون تغییر اقامتگاه شرکت در تغییر تابعیتش تأثیر دارد، تغییر اقامتگاه تا آن حد مجاز و مؤثر است که به تغییر تابعیت شرکت نینجامد، والا تغییر اقامتگاه در همان شرایطی صورتی خواهد گرفت که تغییر تابعیت شرکت صورت می گیرد . البته صرف تغییر نشانی شرکت از محلی به محل دیگر یک شهر، تغییر اقامتگاه تلقی نمی شود تا لازم باشد که برای انجام دادن آن اساس نامه تغییر کند.

فواید بحث از اقا متگاه:

تعیین و تشخیص اقامتگاه شخص هم در سطح داخلی و هم در سطح بین المللی دارای اهمیت فوق العاده حقوقی است، و فواید عملی بسیاری دارد که عبارتند از:

1)از نظر احوال شخصیه: سابقاً دو مفهوم تابعیت و اقامتگاه یکی بوده است و در اغلب ممالک دنیا احوال شخصیه هر فرد تابع قانون اقامتگاه وی بوده است تا آن که در اوایل قرن نوزدهم این دو مفهوم از هم جدا شدند؛ گر چه هنوز هم بین دو مفهوم تابعیت و اقامتگاه رابطه و اثرگذاری های متقابل وجود دارد. پس از ج این دو مفهوم در بیشتر کشورها مانند ایران، فرانسه و بلژیک احوال شخصیه بر طبق قانون ملی شخص یعنی قانون کشوری که فرد تابعیت آن را دارد، مقرر شده است؛ امّا هنوز هم در بسیاری از کشورها مانند ، انگلستان و ممالک اسک ناوی (سیستم های کامن لا) احوال شخصیه را تابع قانون اقامتگاه می دانند.

2)از نظر تعیین صلاحیت دادگاه ها: همان طور که در حقوق داخلی اصل بر این است که دادگاه اقامتگاه خوانده، صلاحیت دار است در حقوق بین الملل نیز طبق سنت و رویه متداول دادگاه محل اقامتگاه خوانده، دادگاه صلاحیت دار است.

3)از نظر تعیین قانون صلاحیت دار: در برخی موارد تعیین قانون صلاحیت دار و قانون حاکم منوط به تعیین اقامتگاه شخص است. در مواردی که قانون کشوری، شخص را تابع اقامتگاه آن شخص نموده است مانند برخی کشورها که احوال شخصیه را تابع اقامتگاه شخص می دانند، قانون حاکم بر موارد یاد شده، قانون محل اقامت شخص خواهد بود.

4)از نظر انجام برخی تعهدات یا تمتع از بعضی حقوق: بالا ه از دیگر فواید اقامتگاه و تعیین آن، در مورد انجام برخی تعهدات یا تشخیص حق تمتع از بعضی حقوق می باشد؛ مثلاً پرداخت مالیات یا حق انجام فعالیت های انتخاباتی منوط به این است که شخص مقیم آن جا باشد یا برای تعیین این که چه انی در چه کشوری اقامت دارند باید به قانون همان کشور مراجعه کرد.

فهرست منابع:

1.اسکینی،ربیعا،حقوق تجارت، ج ۲

2. ی، سید حسن،حقوق مدنی،ج1

3. ستوده تهرانی، حسن،حقوق تجارت،ج1

4.شایگان،علی،حقوق مدنی،ج3

5.مدنی،سید جلال الدین،حقوق بین الملل خصوصی1و2



مشاهده متن کامل ...
مقاله بررسی انتقال عین مستأجر در حقوق ایران (در اجاره ابنیه)
درخواست حذف اطلاعات
مقاله بررسی انتقال عین مستأجر در حقوق ایران (در اجاره ابنیه) در 67 صفحه ورد قابل ویرایش
دسته بندی حقوق
فرمت فایل doc
حجم فایل 51 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 67
مقاله بررسی انتقال عین مستأجر در حقوق ایران (در اجاره ابنیه)

فروشنده فایل

کد کاربری 6017

مقاله بررسی انتقال عین مستأجر در حقوق ایران (در اجاره ابنیه) در 67 صفحه ورد قابل ویرایش


مقدمه:

مبحث اجاره اماکن مس ی و همچنین اجاره و سرقفلی اماکن تجاری بحثی ست که قدمت دیرینه دارد و در جای خود با توجه به پیشرفت مجامع و بوجود آمدن حقوق و تکالیف جدید در هر دوره جزء مسائل بسیار مهم اجتماعی بوده که به دلیل اهمیتش همواره مورد توجه قانونگذار آن دوره بوده.

و امروز هم اینجانب به عنوان یک دانشجوی حقوقی موظفم اطلاعات کاملی در این زمینه که از موضوعات روز است داشته باشم. سؤالات زیادی ذهنم را پر کرده بود، من جمله اینکه وضعیت سرقفلی و یا اجاره مسکن در صورت انتقال آنها توسط موجر و یا مستأجر به دیگری به چه صورت خواهد بود قطعاً برای رعایت هر چه بهتر نظم عمومی باید در جامعه به این مسائل توجه شود به دلیل طرح چنین سؤالاتی در ذهنم بود که رو به سوی نوشتن پروژه تحقیقاتی با این عنوان آوردم.




فصل اول: انتقال عین مس ی مستأجره

در عقد اجاره با وجود اینکه موجر منافع ملکش را به دیگری اجاره داده اما همچنان عین متعلق به خود اوست و در این مورد هیچ خدشه ای وارد نمی شود و او صاحب اختیار عین ملک است و می تواند آن را به هر نحوی چه به ارث یا به وقف یا به بیع انتقال دهد بدون اینکه خدشه ای به قرارداد اجاره وارد آید و در این مورد مستأجر نمی تواند دخ ی داشته باشد و به بهانه در اختیار داشتن منافع ملک مانع از انتقال شود و یا در ح ع آن:

قراردادی را که موجر با مستأجر بسته، عقد اجاره است و این عقدی ست لازم و طرفین نمی توانند هر یک به دلایل شخصی و به طور جداگانه از زیر بار آن شانه خالی کنند و همانطور که در صفحات بعدی خواهیم خواند انتقال عین مستأجره هیچ خدشه ای در استفاده مستأجر از منافع عین تا پایان مدت قرارداد اجاره وارد نمی کند.


گفتار اول:

در باب اجاره:

به موجب ماده: 466 ق.م: «اجاره عقدی ست که به موجب آن مستأجر مالک منافع عین مستأجره می شود، اجاره دهنده را موجر و اجاره کننده را مستأجر و مورد اجاره را عین مستأجره گویند.»

مادة 467 ق.م: مورد اجاره ممکن ست اشیاء یا حیوان یا انسان باشد.

اجاره عقدی ست لازم و طرفین آن موجر (مالک) مستأجر (اجاره کننده) می باشند. اجاره می تواند در مورد اشیاء باشد مانند اینکه وسیله ای را اجاره کنیم یا در مورد حیوان باشد و یا انسان، که البته امروزه خود انسان را اجاره نمی کنند بلکه منفعتی که از فکر کار و خدمت او بر می آید را اجاره می کنند. در این تحقیق در مورد اجارة ملک صحبت شده چه بصورت مس ی و چه بصورت تجاری البته صحبتها در مورد عقد اجاره تنها پیش زمینه ای برای تحقیق است چرا که در این تحقیق چگونگی انتقال عین مستأجره را بررسی می کنیم که یقیناً باید اطلاعاتی در مورد عقد اجاره داشته باشیم تا بتوانیم به این موضوع بپردازیم.


الف: خصوصیات قرارداد اجاره:

1- تعریف اجاره: «اجاره به زبان ساده عبارت از اینست که شخصی از مال یا حیوان یا خدمت دیگری منفعت ببرد و در مقابل این منفعت مبلغی به عنوان کرایه یا مال الاجاره به صاحب مال بپردازد.»[1]

در قانون تعدیل مال الاجاره مصوب 1317 و مقررات بعدی از اجاره تعریفی نشده است شاید به این علت از تعریف آن صرف نظر گردیده که اجاره از جمله اعمال حقوقی متداول بین مردم است و تقریباً همه با آن آشنایی دارند و مفهوم آن را درک می کند و به احتمال زیاد علت این بوده است که قانون مدنی قبل از تصویب قوانین مربوط به روابط مالک و مستأجر عقد اجاره را تعریف کرده و ومی برای تعریف مجدد آن احساس نشده است.

قانون مدنی ایرانی در ماده 466 اجاره را عقدی می داند که به موجب آن موجر خانه یا مغازه یا حیوان و یا اشیاء دیگری را در اختیار مستأجر قرار می دهد، تا از منافع آن ها استفاده کند، البته مستأجر بطور مجانی از مورد اجاره استفاده نمی کند بلکه در مقابل متعهد می شود مالی را که معمولاً پول است به موجر بپردازد. مقدار پولی که مستأجر به موجر در مقابل استفاده از مورد اجاره می پردازد ممکن ست یکجا یا بطور ماهانه یا سالانه یا بیشتر باشد، این مبلغ را مال الاجاره یا اجاره بها می نامند.

اجاره دهنده را موجر و اجاره کننده را مستأجر می نامند و مورد اجاره در زبان حقوقی «عین مستأجره» نامیده می شود حال که معلوم شد اجاره قراردادی ست که بین موجر و مستأجر منعقد می گردد، باید طرفین قرارداد واجد شرایط خاصی باشند تا بتوانند این عقد را بوجود آورند. از جمله این شرایط اینست که موجر و مستأجر اهلیت داشته باشند یعنی عاقل و بالغ و رشید باشند و اگر این اوصاف را نداشته باشند عقد اجاره نادرست خواهد بود.

بنابراین اگر ی عاقل نباشد، چون اراده ندارد و مطالبی را که بیان می کند از روی شعور و تصمیم صحیح نیست نمی تواند موجر یا مستأجر بشود و اگر طرف عقد قرار گیرد آن عقد بوجود نمی آید و اگر سند اجاره ای را مجنون در حال داشتن جنون امضاء کرده باشد آن سند اعتباری ندارد و اثری از نظر حقوقی بر آن بار نمی شود.

شخص نابالغ یعنی صغیر و طفل هم اگر طرف عقد اجاره قرار بگیرد چون فاقد اجاره است آن عقد باطل است. صغیر یا طفل یا نابالغ به ی گفته می شود که به سن معینی که سن بلوغ نامیده می شود، نرسیده باشد که این سن در حال حاضر در دختر 9 سال تمام قمری و در پسر 15 سال تمام قمری ست.

اشخاص غیر رشید یعنی انی که عقل مالی آنها بطور کامل رشد نکرده است اگر چه صغیر نباشند نمی توانند بدون اجازة ولی یعنی پدر و جد پدری یا قیم (در صورت نبودن پدر یا جد پدری) طرف عقد اجاره قرار بگیرند. و اگر بدون اجازه عقد اجاره را منعقد کنند این عقد درست نیست. یعنی اگر پدر و جد پدری یا قیم با این عقد موافق باشند و اجازه بدهند این اجاره صحیح است. و اگر با آن مخالفت کنند این عقد باطل خواهد بود.

2- پس از آنکه عقد اجاره بطور صحیح واقع شد مستأجر مالک منافع مورد اجاره می شود. به عبارت دیگر همانطور که موجر مالک عین مورد اجاره است، مستأجر مالک منفعت آن خواهد بود و چون بعد از بستن قرارداد اجاره. مستأجر مالک منافع مورد اجاره می شود می تواند در مدتی که مورد اجاره در اجارة او هست آن را به دیگری اجاره دهد مگر اینکه در عقد اجاره اول بین او و موجر شرط شده باشد که حق ندارد آن را به دیگری اجاره دهد، و البته در مورد موجر مشکلی نیست زیرا به راحتی می تواند آن را به دیگری انتقال دهد.

وضع محل س ت با محل ب و تجارت ی ان نیست. در اجارة مسکن به ترتیبی که بیان شد، چون مستأجر مالک منفعت مورد اجاره هست اگر در عقد اجاره شرط نشده باشد، که حق انتقال بغیر ندارد می تواند مورد اجاره را به دیگری واگذار کند و اجاره دهد ولی در مورد محل ب و تجارت، اگر مستأجر اجازه نداشته باشد که منفعت محل ب را به دیگری انتقال دهد حق چنین اقدامی نخواهد داشت و تخلف از مقررات محسوب می شود.

3- در معوض بودن اجاره: اجاره عقدی ست معوض یعنی موجر در برابر مال الاجاره معین، مورد اجاره را در اختیار مستأجر قرار می دهد. بنابراین مستأجر در مقابل منفعتی که از مورد اجاره می برد مالی یا پولی به موجر می دهد یا تعهد می کند که در موعد مقرر آن را به موجر بپردازد و اگر در عقد مال الاجاره معین نشود، عقد اجاره باطل است.

گفتار دوم:

در باب انتقال:

انتقال عین مستأجره توسط مالک آن صورت می‎گیرد حال به بیع باشد و بخواهد آن را بفروشد و یا به ارث باشد یعنی با فوت مالک به وراثش به ارث برسد و یا اینکه مالک آن را وقف کند.

در صورتیکه منفعت این ملک در اجارة دیگری باشد تاثیری در انتقال آن نخواهد داشت و چون رابطه حقوقی بین مالک اول و مستأجر صورت گرفته این رابطه همچنان ادامه می یابد (البته در حالی که آن را فروخته باشد و همچنین در ح وقف این رابطه با مالک اول است اما در صورت فوت مالک اول، ورثه باید وظایف او را انجام دهند) و عقود اجاره و بیع هر دو صحیح می‎باشد.

در صفحات بعدی توضیحات بیشتری در مورد انتقال خواهیم آورد.


الف) انتقال ارادی (قراردادی) عین مستأجره

انتقال ممکن است ارادی یا قهری باشد در مورد انتقال قهری بعداً صحبت خواهد شد و اما در مورد انتقال ارادی شخص مالک با اراده و خواست خود می‎تواند عین مستأجره را به ثالث منتقل کند چه به بیع و چه به وقف. همانطور که قبلا متذکر شدیم در هیچکدام از این موارد خللی در عقد اجاره وارد نمی‎شود و همچنین مشکلی برای عقد وقف یا بیع پیش نمی آید. و همچنان طرف حساب مستأجر همان مالک سابق است نه مالک جدید و یا متولی وقف.

ب) انتقال قهری عین مستأجره:

در صورتیکه موجر فوت کند بصورت قهری وارثان وی مالک عین مستأجره می‎شوند و در واقع مستأجر با وارثان روبروست و عقد اجاره همچنان باقی است اما در صورتیکه مستأجر فوت کند عقد اجاره به قوت خود باقی است زیرا عقد اجاره عقدی ست لازم و با فوت طرفین از بین نمی رود. در مورد مستأجر در صورتیکه شرط به مبا وی در استفاده از منفعت عین مستأجره شده باشد پس از فوت وی عقد باطل می گردد.

اگر در عقد اجاره، وم مبا مستأجر، شرط شده باشد پس از فوت وی عقد باطل می‎شود در صورتیکه براساس بند 3 ماده 12 قانون روابط موجر و مستأجر بعد از فوت مستأجر، موجر نمی تواند به استناد این شرط تخلیه ید وراث وی را بخواهد ولی درخواست فسخ اجاره توسط وراث مستأجر در موردی که فوت مستأجر شرط ایجاد فسخ معین شده باشد امکان دارد.

ممکن است استدلال شود[2] که در بند 2 ماده 14 آمده است که اگر عین مستأجره برای تجارت خود مستأجر، اجاره داده شود و مستأجر آن را به دیگری بدهد موجر می‎تواند فسخ اجاره اصلی را بخواهد حال این پرسش به میان می‎آید که چه تفاوتی بین موردیست که موجر منافع را به دیگری منتقل می سازد، و یا اینکه در اثر فوت او، منافع بطور قهری به بازماندگانش برسد، در هر دو مورد برخلاف آنچه طرفین خواسته اند اجاره به شخص دیگری غیر از مستأجر منتقل شده است. پس اگر در خصوص انتقال ارادی، اجاره را بتوان فسخ کرد، منطق حکم می کند که در انتقال قهری نیز این ترتیب رعایت شود و همین حکم منطقی در امکان تخصیص یافتن قانون مدنی در مورد محل ب ایجاد تردید می کند.

با وجود این، چون امکان فسخ اجاره باعث می‎شود که حق سرقفلی مستأجر، بدون جهت و بی آنکه تقصیری کرده باشد، از بین برود، در حالیکه از روح قانون برمی آید که تنها در موارد تقصیر مستأجر، قانونگذار به موجر حق داده است تا بدون پرداختن سرقفلی، تخلیة مورد اجاره را درخواست کند، و نظر به اینکه در مورد محل سکنی نیز، بند 1 از ماده 14، با اینکه در مقام بیان بوده است، تنها واگذاری ارادی را از موجبات فسخ اجاره شمرده است.

نظر نخست قوی تر است و رویه قضایی نیز متمایل به محدود موارد فسخ به ح های پیش بینی شده در ماده 14 است.»

ج) وضعیت اجاره بها:

1- تعیین میزان اجاره بها:

از نظر اصول حقوقی در موارد اختلاف باید ادعای مستأجر را مقدم داشت، زیرا قدر متیقن از میزان اجاره مقداری است که او می پذیرد و موجر که ادعای توافق در میزان زیادتری را دارد باید دلیل بدهد. ولی قانون روابط موجر و مستأجر به این ترتیب اکتفا نکرده و در ماده سوم مقرر داشته است. «در مواردی که اجاره نامه تنظیم شده باشد، میزان اجاره بها همان است که در اجاره نامه قید شده و هرگاه اجاره نامه تنظیم نشده باشد، به میزانی است که بین طرفین مقرر و یا عملی شده است و در صورتی که میزان آن معین نشود، با رعایت مقررات این قانون، از طرف دادگاه میزان اجاره بها به نرخ عادلة روز تعیین می‎شود.» قانون تکمیل و اجارة واحدهای مس ی نیز آئین نامه خاصی برای تعیین اجاره ها پیش بینی کرده که به نظر می رسد در این گونه اجاره ها نیز قابل اجرا باشد. بطور خاص هرگاه میزان اجاره بها احراز نشود این قانون «اجرت المثل» را جانشین اجرت المسمی می کند و بر این مبنا مستأجر را مکلف به پرداختن اجاره می سازد و گاه نیز آ ین اجارة رسمی موجر با مستأجرین سابق را به طور موقف ملاک قرار می‎دهد.

2- تکلیف مستأجر پیش از تعیین اجاره بوسیلة دادگاه:

در صورتیکه اجاره نامه ای بین طرفین تنظیم نشده باشد، مستأجر باید اجاره را به میزان اجرت المثل بپردازد. ولی اشکال در این است که، در بیشتر موارد، بین او و موجر اختلاف نظر پیدا می‎شود مستأجر می خواهد هرچه کمتر بپردازد و موجر مایل است تا جایی که ممکن است مبلغ بیشتری بگیرد ناچار باید دادگاه در این باب تصمیم بگیرد و از کارشناس یاری بخواهد. گرفتن این تصمیم نیز به زودی میسر نمی‎شود و گاه گفتگوهای دادرسی به درازا می کشد. در این مدت مستأجر باید چه کند؟ هیچ معیاری برای تعیین میزان اجاره جز وجدان او وجود ندارد و ناگزیر باید بطور موقت گفته او را پذیرفت، هرچند که از این وضع سوء استفاده کند و پول ناچیزی را به عنوان اجرت المثل بپردازد.

«در صورتی که اجاره نامه ای در بین نباشد (مستأجر م م است) اجاره بها را به میزانی که بین طرفین مقرر و یا عملی شده و در صورتیکه میزان آن معلوم نباشد، به عنوان اجرت المثل مبلغی که متناسب با اجاره املاک مشابه تشخیص می‎دهد برای هر ماه تا دهم ماه بعد به موجر یا قانونی او پرداخت یا در صندوق ثبت و یا بانکی که از طرف سازمان ثبت تعیین می‎شود س و قبض رسید را، اگر اجاره نامه رسمی نباشد با تعیین محل اقامت موجر به یکی از دفاتر رسمی نزدیک ملک تسلیم و رسید دریافت دارد»[3]

عیب مهم این ترتیب در جایی ظاهر می‎شود که مستأجر می کوشد ماهها دادرسی را به تأخیر بیاندازد تا مبلغ ناچیزی را که گاه مس ه نیز جلوه می کند، به صندوق دادگستری بپردازد و سرانجام نیز که ملک را تخلیه می کند، موجر با اعسار او در پرداختن اجاره های عقب مانده روبرو شود. بطور معمول، نرخ سود در بازار بیش از صدی دوازده در سال است. و برای مستأجر بدحساب صرف می کند که از پول اجرت المثل با نرخ زیادتر استفاده کند و سرانجام نیز، اگر دادرسی به زیان او تمام شود همان دوازده درصد اضافه را بپردازد.[4]

بنابراین بهتر است در چنین مواردی دادگاه از دستور موقت استفاده کند و یا مشاوره کارشناس مبلغی را معین کند، تا پیش از تعیین تکلیف نهایی اجاره، مستأجر موظف به تادیه آن شود.




مشاهده متن کامل ...
فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1)
درخواست حذف اطلاعات


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1)
مترجم: حبیب الله علیخانی

چکیده


نانوتیوب های کربنی (cnts)، فلرن هایی هستند که دارای نسبت طول به عرض بسیار بالایی هستند. این مواد به طور گسترده از زمان کشف یعنی سال 1991، مورد مطالعه قرار گرفته اند. علت اصلی استفاده از این مواد، خواص فیزیکی فوق العاده ی آنهاست. این خواص موجب بروز خواص الکترونیکی، مکانیکی و گرمایی ممتاز در این مواد شده است. برای کاربردهای مختلف، خواص و ساختارهای مختلف بسیار مهم می باشند. نانوتیوب های کربنی کامل دارای م یانگ بالایی هستند اما سایر نانوتیوب های کربنی ممکن است عیوب زیادی داشته باشند که در این شرایط، امکان ایجاد عملکردهای کوالانسی و غیر کوانسی وجود ندارد. نانوتیوب های منفرد دارای اثرات کوانتمی هستند و ساختارهای سازماندهی شده ای ایجاد می کنند که دارای میلیون ها نانوتیوب هستند و می توان با این سازماندهی، هماهنگی این اجزا را افزایش داد. این ویژگی های ساختاری دارای اهمیت بالایی هستند مثلا خواص الکتریکی نانوتیوب ها به طور ناگهانی به عنوان تابعی از قطر و خواص تیوب، تغییر می کند.
در این مقاله، ما به طور خلاصه تاریخچه و مهم ترین دستآوردهای چند دهه ی گذشته در زمینه ی رشد نانوتیوب های کربنی را مورد بررسی قرار می دهیم. در این مقاله بر روی روش های رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار (cvd) تمرکز داریم. در این روش های رسوب دهی، کاتالیست در طی فرایند رسوب دهی، به داخل بخار وارد می شود. ما نشان داده ایم که روش هنرمندانه ی ارائه شده در این مقاله می تواند هم برای تولید نانوتیوب های کربنی تک دیواره و هم چند دیواره، کاربرد دارد. برای بیان کاربردهای ممکنه برای نانوتیوب های کربنی و ساختارهای آنها، ما در مورد های با بازده بالا، فنرها و جاروبک های با اندازه ی نانو، وسایل بر پایه ی نشر میدانی، سنسورهای تفکیک گاز با فشار پایین و استفاده از نانوتیوب ها به عنوان تقویت کننده ی کامپوزیتی.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1)


خواص اصلی و کاربردهای الکتریکی نانوتیوب های کربنی


یک نانو تیوب تک دیواره (swnt) ممکن است به عنوان یک مولکول عظیم یک بعدی در نظر گرفته شود که به طور کامل از کربن با هیبریداسیون فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) تشکیل شده اند؛ این در حالی است که خواص نانوتیوب های چند دیواره (mwnts) به گرافیت نزدیک ترند. برای تولید ساختارهای گرافیتی با انتهای بسته، نیاز است تا عیوب کریستالی توپولوژیک در داخل ساختار هگزاگونال صفحات گرافیتی ایجاد شود. خواص فیزیکی و شیمیایی فوق العاده و کاربردهای ممکنه می تواند به خاطر وجود یک بعدی بودن و نحوه ی قرارگیری صفحه ی گرافیتی می باشد. علاوه بر خواص فوق العاده ی نانوتیوب های منفرد، رفتار ی آنها نیز در بیشتر سیستم ها مهم می باشد. همچنین برهمکنش آنها با همدیگر و محیط آنها نیز مهم می باشد برای مثال، یک زمینه ی پلیمری. در شکل 1 چند کاربرد نانوتیوب های کربنی نشان داده شده است. برای مثال، مورد اول که در سمت بالا- چپ نشان داده شده است، نانوتیوب های کربنی چند دیواره را نشان می دهد که با الکترودهای ف ی در تماس هستند. این ساختارهای نانوتیوبی ممکن است به عنوان بخش های اتصال دهنده ی الکتریکی داخلی یا به عنوان وسایل نیمه رسانای فعال، مورد استفاده قرار گیرند، اما پی بردن به خواص ویژه و تعریف شده ی نانوتیوب به صورت منفرد، کاری سخت است. آزمون الکتریکی این ساختارها و ساختارهای مشابه، نشان می دهد که دانسیته ی کنونی نانوتیوب های کربنی می تواند تا فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) تا فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) افزایش یابد (شکل سمت راست- بالا) بدون آنکه آسیبی ایجاد گردد. نانوتیوب های کربنی چند دیواره ی مورد استفاده در این آزمایشات با استفاده از روش تخلیه ی قوس الکتریکی، تولید شده اند. قطر دو نمونه از این نانوتیوب ها برابر با 8.6 و فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) می باشد. مقاومت های 2 و 4 ترمینالی در هوا و در دمای محیطی فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) ، اندازه گیری شد. اندازه گیری به مدت 334 ساعت ادامه یافت و نانوتیوب هایی که این جریان های بالا را دریافت د، ت یب شدند.
به عبارت دیگر، وقتی دانسیته جریان در پوسته ای خاصی از نانوتیوب کربنی چند دیواره یا در یکی از نانوتیوب های کربنی تک دیواره موجود در گروهی از نانوتیوب ها، افزایش یابد، آن پوسته از نانوتیوب چند لایه یا نانوتیوب تک دیواره، ت یب می شود. با انجام این کار، بخش باقی مانده از نانوتیوب تک دیواره یا چند دیواره، به طور کامل نیمه رسانا یا ف ی می شود. یک روش جالب، ایجاد آرایه ای از نانوتیوب ها به صورت عمودی است. در این روش، نانوتیوب ها کربنی به عنوان بخش های اتصال دهنده ی داخلی و یا المان های فعال عمل می کنند. دو کاربرد آ که در شکل 1 نشان داده شده است، در بخش پایینی قرار گرفته اند. در این کاربردها، از نانوتیوب های کربنی برای تولید فیلامنت هایی استفاده می کنند. این فیلامنت ها، برای تولید لامپ های برق معمولی، استفاده می شود (شکل پایین سمت چپ). خواص مکانیکی و مقاومت به ا یداسیون این نانوتیوب ها بهتر از هر نوع ف ی است. نانوتیوب های چند دیواره ممکن است به صورت نخ های نانوتیوبی خالص و یا پارچه ایجاد شوند. یک کاربرد ممکنه از پارچه های تولید از این نانوتیوب ها، تولید دستگاه های تابش نور صفحه ای است. این صفحات دارای کاربردهای جالبی است. موفقیت اخیر در این زمینه، تولید های نازک شفافی است که از نانوتیوب های چند دیواره ی کربنی تولید می شوند. این وسایل دارای کاربردهای بالقوه ای در وسایل تابش نور می باشد.

روش های مختلف در تولید نانوتیوب های کربنی


روش های تولید نانوتیوب های کربنی می تواند بر اساس نوع نانوتیوب (تک دیواره و چند دیواره)، طبقه بندی شوند. این مسئله باید تذکر داده شود که هر دو نوع نانوتیوب تک دیواره و چند دیواره می تواند از طریق روش تخلیه ی الکتریکی قوسی، تولید شوند. این قوس میان دو الکترود کربنی انجام می شود که الکترودها دارای کربن و مواد کاتالیسیتی است و بین الکترودها، گاز خنثی قرار گرفته است. امروزه نانوتیوب ها و مواد مشتق شده از آنها از طریق روش های مختلفی تولید می شوند. این روش ها عبارتند از روش های تخلیه ی قوسی در دمای بالا، تبخیر لیزری هدف های گرافیتی و تکنیک های رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار. تولید با روش های قوس الکتریکی و لیزری عموما با سختی بیشتری افزایش مقیاس پیدا می کنند. به هر حال، حتی این روش ها نیز به طور متداول برای تولید مقادیر در حد گرم از نانوتیوب ها مورد استفاده قرار می گیرند. نمونه های نانوتیوب تولید شده با روش های مختلف هم اکنون مورد استفاده قرار می گیرند. در این مقاله، به دلیل اهمیت تولید نانوتیوب های کربنی با استفاده از روش های رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار (cvd) در سال های اخیر، ما بر روی این روش های تولید تمرکز می کنیم.

رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار به عنوان یک ابزار آسان برای رشد نانوتیوب ها


رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار یک ابزار قدرتمند در شیمی، ی شیمی، ی مواد و نانوتکنولوژی است. این روش، روشی متداول در تولید نانوتیوب های کربنی و روشی شناخته شده در تولید های کربنی است. برخلاف سایر روش ها، رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار می تواند در مقیاس تولید بالا مورد استفاده قرار گیرد. هم اکنون از این روش به صورت تجاری در تولید نانوالیاف استفاده می شود. نانوالیاف نیز موادی هستند که در اندازه ی نانوتیوب ها هستند. علاوه بر این، رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار می تواند برای تولید آرایه هایی از نانوتیوب های مسطح، زیرلایه های سه بعدی و غیره، استفاده شود.
روش رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار برای رشد نانوتیوب های کربنی، روشی ساده است. در این روش، یک گاز هیدروکربنی به مخزن وارد می شود و یک گاز خنثی دیگر مانند هلیوم یا آرگون نیز به عنوان گاز حامل به داخل مخزن وارد می شود. واکنش در داخل مخزنی انجام می شود که توانایی حرارت دهی آن وجود دارد. سایر مزیت های روش رسوب دهی شیمیایی این است که این روش نیازی به استفاده از تمپلیت ندارد و در واقع رسوب دهی بر روی زیرلایه انجام می شود. در واقع با استفاده از این روش، امکان رسوب دهی مستقیم نانوتیوب های کربنی بر روی محل های پیش تعیین شده، وجود دارد. نانوتیوب ها می توانند همچنین بر روی si، فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) ، sic، mgo، فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) ، زئولیت، کوارتز و شیشه، ف ات کاتالیستی مانند fe، co، ni و mo و یا ترکیبی از آنها، رسوب دهی شوند. پارامترهای اصلی برای کنترل فرایند رشد، منبع هیدروکربنی، سرعت جریان گازها، دمای واکنش، کاتالیست مورد استفاده و زیرلایه می باشد. در دماهای پایین، استیلن یا اتیلن، ممکن است به عنوان منبع کربن در تولید نانوتیوب های کربنی چند دیواره، مورد استفاده قرار گیرند در حالی که، در دماهای بالاتر، متان یا مونو ید کربن ممکن است برای تولید نانوتیوب های تک دیواره مورد استفاده قرار گیرند. ورود مواد آلی گوگرد دار یا بخار آب، تولید نانوتیوب های تک دیواره را تسهیل می کند. برای تولید نانوتیوب های کربنی تک دیواره، الکل نیز مورد استفاده قرار می گیرد. به دلیل اینکه قطر نانوتیوب های تولید شده، به طور قابل توجهی به اندازه ی ذرات کاتالیستی مورد استفاده بستگی دارد، سنتز نانوتیوب های کربنی تک دیواره، نیازمند استفاده از لایه های ف ی کاتالیستی نازک و مناسب می باشد. لایه های ف ی کاتالیستی ضخیم معمولا موجب تولید نانوتیوب های چند دیواره و یا تولید الیاف کربنی می شود. یکی دیگر از مزیت های روش رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، امکان تولید لایه های تشکیل شده از نانوتیوب های موازی می باشد. چند مثال از رشد کنترل شده ی لایه های نانوتیوب کربنی در شکل 2 و 3 نشان داده شده است. در حال حاضر، هم لایه های تولیدی از نانوتیوب های تک دیواره و هم چند دیواره، با میزان موازی بودن بالا، تولید شده اند. شکل 2، تصاویر sem از های تولیدی از نانوتیوب های کربنی چند دیواره، را نشان می دهد. شکل 3 مثال هایی از رشد نانوتیوب های کربنی چند دیواره با استفاده از روش اصلاح تمپلیت را نشان می دهد. در این روش، اندازه ی ذرات کاتالیست کنترل می شود.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1)



فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1)


نتایج اخیر نشان دهنده ی قابلیت انعطاف پذیری بالای روش رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار است. با قرار دادن ذرات کاتالیست بر روی زیرلایه و کنترل شرایط رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، می توان کنترل دقیقی بر روی معماری نانوتیوب، ایجاد کرد. با کنترل های بیشتر بر روی این فرایند، می توان ساختارهایی با تعداد نانوتیوب معین، نانوتیوب هایی با قطر معین و خواص دیگر تولید کرد.

رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار با فراهم آمدن کاتالیست از فاز بخار


علارغم انجام کارهای فراوان بر روی بهینه سازی میزان کاتالیست و نسبت کاتالیست به زیرلایه در فرایند سوب دهی شیمیایی از فاز بخار، کنترل دقیق و استحاله های انجام شده در لایه ی کاتالیستی، قبل و در طی فرایند رشد، هنوز هم به عنوان یک چالش مطرح می شود. یک روش دیگر که در آن، رشد نانوتیوب ها انجام می شود، این است که زیرلایه تحت مخلوط بخاری فروزن- زایلن قرار گیرد. این فرایند در دمای فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) انجام می شود. در عمل، نانوتیوب ها به صورت گرمایی بر روی ویفرهای سیلی ی ا ید شده، رشد داده می شوند. این کار با استفاده از زایلن به عنوان منبع کربن و فروزن به عنوان کاتالیست آهن، انجام می شود. یک مثال از این نوع مواد تولید شده در شکل 2 (پایین- سمت راست) نشان داده شده است. برای انجام فرایند رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، فروزن در داخل زایلن و با غلظت 0.01 گرم بر میلی لیتر حل می شود و در دمای فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) پیش گرم می شود. همراه با این فرایند، فرایند تبخیر انجام می شود و بخارات حاصله به داخل محفظه ی رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار وارد می شود. این محفظه به طور تدریجی تا دمای مناسب تا 800 الی فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) حرارت دهی می شود. در این روش، ذرات کاتالیستی به طور مستقیم به داخل نقطه ی رشد، وارد می شود و از چسبیدن آنها به همدیگر جلوگیری می شود.

رشد انتخ با روش تحویل کاتالیستی


در حالی که روش تحویل کاتالیستی فاز بخار، مشکل کنترل اندازه ی کاتالیست را برطرف می کند، این روش قابلیت کنترل محل قرارگیری کاتالیست را ندارد و از این رو الگوی نانوتیوب ها به طور انتخ بر روی زیرلایه ها ایجاد می شود. به هر حال، بسته به الگوهای لایه ی کاتالیستی قرار گرفته بر روی زیرلایه که با استفاده از لیتوگرافی نوری ایجاد شده اند، محل قرارگیری نانوتیوب های کربنی تولید شده با روش رشد کاتالیستی فاز بخار، می تواند با ایجاد تفاوت در زیرلایه، قابل کنترل می باشد. این مسئله باید تذکر داده شود که رشد نانوتیوب ها به طور قابل توجهی به زیرلایه وابسته است. این به طور واضح نشان داده شده است که نانوتیوب های کربنی می تواند بر روی زیرلایه های سیلیسی رشد داده شود ولی این رشد بر روی زیرلایه های سیلی ی مشاهده نشده است. رشد نانوتیوب ها بر روی سیلیس به صورت موازی با هم انجام می شود. آنالیز tem نشاندهنده ی این است که نانوتیوب های تولید با این روش دارای قطری بین 30 تا 50 نانومتر و طول آنها چند صد میکرون می باشد.

خواص رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار با روش تحویل کاتالیستی فاز بخار


رشد انتخ بر روی زیرلایه های سیلی ی و سیلیسی


این تمپلیت دارای نقش غریبی در فرایند رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار می باشد. و به دلیل انتخ بودن رشد بر روی سیلی و سیلیس، این فرایندها به طور جزئی مورد آنالیز قرار گرفته است. یک تصویر بسته از سطح نمونه ها بعد از رشد با استفاده از روش رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، نشان می دهد که بسیاری از ذرات (مواد ف ی که از پیش ماده ی فروزنی ایجاد شده اند)، بر روی سطح سیلی تشکیل شده اند، اما این ذرات ظاهرا به رشد نانوتیوب های کربنی، کمک نمی کنند. به عبارت دیگر، یک لایه ی پر دانسیته از نانوذرات آهن بر روی سطح ا ید سیلی مشاهده شده است که موجب می شود تا نانوتیوب ها به صورت موازی قرار گیرند. اندازه ی ذرات مشاهده شده در ناحیه ی ا ید سیلی در حدود 20 تا 40 نانومتر بود اما در ناحیه ی سیلی ، قطر این نانوتیوب ها بزرگتر است. تصاویر tem از سطح مقطع نمونه ها اطلاعات بیشتری در مورد ذرات آهن دار به ما می دهد. تصاویر tem از سطح مقطع این بخش ها، نشاندهنده ی زیرلایه ی نانوتیوبی و ذرات دارای آهن است. در اینجا مهم ترین ویژگی، حضور ذرات با اشکال غیر منظم با قطری بین 20 تا 40 نانومتر بر روی سطح ناحیه ی ا یدی و بخش های داخلی نانوتیوب می باشد. بر روی سطح تمپلیت های سیلی ی، هیچ اثری از نانوتیوب ها مشاهده نشده است. به هر حال، ذرات بزرگتر و زیرمیکرونی در زیر سطح مشاهده شده است. نتایج حاصل از تفرق اشعه ی الکترونی نشان داده است که این ذرات نانومتری و با شکل غیر منظم که بر روی سطح ا ید سیلی قرار دارند، از آهن گاما (fcc) تشکیل شده اند؛ اما بر روی سطح سیلی ، الگوهای تفرق نشاندهنده ی تشکیل آهن سیلیسید و آهن سیلیکات است.
بر روی تمپلیت سیلیسی، کربن از فاز گازی در داخل ذرات آهن حل می شود. ذرات آهن از تجزیه ی فروزن تشکیل می شوند. ذرات آهن ممکن است به سهولت از کربن اشباع یا فوق اشباع شوند. و بعد از آن، رسوب دهی کربن از سطح ذرات آهن منجر به تشکیل ساختارهای کربنی تیوبی مانند با پیوند sp^2 می شود. تشکیل نانوتیوب ها نیز ممکن است زیرا ذرات آهن به صورت شیمیایی پایدار است و در طی فرایند رشد، اندازه ی مناسبی دارند. در همین زمان، در سطح سیلی ، یک واکنش شیمیایی میان سیلی ، آهن و ا یژن باقیمانده ایجاد می شود و موجب تشکیل ترکیباتی می شود که از لحاظ شیمیایی برای رشد نانوتیوب ها، غیر فعال هستند.

استفاده از زیرلایه های مختلف


همانگونه که در بخش قبل نشان داده شد، در روش تحویل کاتالیستی، تمپلیت نقش حیاتی در رشد نانوتیوب ها ایفا می کند. علاوه بر این، همانگونه که قبلا گفته شد، یک گستره ی وسیعی از زیرلایه ها برای اه مختلف مورد استفاده قرار می گیرد. برای بدست آوردن ویژگی های رشد مختلف، ما از زیرلایه های mgo با جهت گیری های کریستالی مختلف، صفحات sic، تمپلیت های سه بعدی و صفحات طلا با ضخامت های مختلف، استفاده می کنیم. همانگونه که از طبیعت انتخ بودن سیلی و سیلیس، می توان پیش بینی نمود، سرامیک های پایدار گزینه های مناسبی برای استفاده در ساخت تمپلیت هستند. این مواد واکنش اندکی با کاتالیست می دهند. به عنوان یک روش ثانویه، ما فهمیدیم که تفاوت های میان فعالیت رشد بر روی جهات کریستالی مختلف mgo، مشکل است. مثلا صفحات (111) فعال تر از صفحات (100) هستند. مهم ترین تفاوت میان دو صفحه ی کریستالی از این نقطه نظر این است که (100) یک صفحه ی طبیعی است در حالی که (111) از لحاظ ا یژن غنی است.

ساختارهای شگفت آور تولید شده از رشد چند لایه


با استفاده از روش های توصیف شده در بالا، تولید ساختارهای مورد نظر، ممکن می شود. برای مثال، می توان با این روش، مواد چند لایه تولید کرد. در مطالعه ی ما، ما قادریم تا لایه های جدید از جنگل های نانوتیوبی تولید کنیم. به هر حال، این شگفت آور است که لایه ی جدید بر بالای لایه ی قبلی رشد داده نمی شود اما این لایه به عنوان یک لایه ی جدید در زیر آن، تولید می شود. در بخش پایینی شکل 4، ما تصاویر sem از ستون هایی را نشان دادیم که در آنها فرایند رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار به تعداد 8 بار انجام می شود و بنابراین، 8 لایه از جنگل های نانوتیوبی قابل تمیز دادن است. لایه ی بالایی ابتدا رشد داده شده است و لایه های دیگر در زیر آن رشد داده می شوند. این مکانیزم رشد شگفت آور در هر فرایند رشد از فاز بخار بر روی زیرلایه، قابل پیش بینی نمی باشد. چیزی که ما در طی رشد مشاهده می کنیم، این است که هر لایه شامل آرایه های منظمی از نانوتیوب های میکرونی است و رشد از صفحات زیرلایه ای اولیه، آغاز می شود. این رشد حتی بعد از پوشیده شدن کامل زیرلایه با لایه های پیوسته و چند گانه از نانوتیوب ها، ادامه می یابد. برای این که این مسئله رخ دهد، این ضروری است که هیدروکربن و پیش ماده ی ف ی کاتالیستی از طریق نانوتیوبی چند میکرونی، نفوذ کند و رشد از بالای زیرلایه، انجام شود. این مسئله همچنین بدین معناست که هر زمان، یک لایه ی جدید از عمق جوانه زنی و رشد کند و لایه های دیگر از زیرلایه به سمت بالا حرکت داده می شوند و به سمت لایه های نانوتیوبی که اخیرا ایجاد شده اند، حرکت می کنند. وقتی یک لایه ی جدید به سمت لایه ای قدیمی تر حرکت می کند، یک واکنش که عمدتا بر اساس نیروهای واندروالس می باشد، در میان لایه های مجاور ایجاد می شود و بدین صورت تمام ساختار پا بر جا می ماند. در همین زمان، این لایه ها ممکن است به آسانی از همدیگر جدا شوند و این نشاندهنده ی این است که نانوتیوب های منفرد به طور مداوم از یک لایه به لایه ی بعدی، رشد نمی کنند. اخیرا چندین گزارش در مورد اثبات این نظریه ارائه شده است.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1)


رشد نانوتیوب های چند دیواره نسبت به نانوتیوب های تک دیواره


هدف از کنترل رشد نانوتیوب ها، قرار دادن نانوتیوب ها بر روی جهات ترجیحی با جهت گیری خاص، با حفظ خواص ساختاری، ابعادی و مولکولی نانوتیوب ها و نوع نانوتیوب (تک دیواره یا چند دیواره) می باشد. برخی از این ویژگی ها هم اکنون نیز قابل کنترل می باشند مثلا دانسیته، جهت گیری و اندازه ی دسته های نانوتیوب. پارامترهای کنترلی اصلی عبارتند از دما و کاتالیزور. برای تولید نانوتیوب های تک دیواره، عموما نیاز به دماهای بالاتر (در حدود 1000 تا فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) ) و استفاده از منابع کربنی است که در آنها نسبت کربن به هیدروژن کم تر باشد. نیاز است تا ذرات کاتالیست در اندازه ی نانومتری باشند تا بدین صورت بتوان نانوتیوب های تک دیواره ای با گستره ی قطر بین 0.7 تا 2 نانومتر تولید کرد. برای حفظ اندازه ی کاتالیست در دمای بالا، نیاز است تا لایه های بسیار نازکی از ف بر روی زیرلایه ایجاد شود یا از فاز کاتالیستی استفاده شود که در دخل ساختارهای خاصی مانند کوپلیمرها یا کامپوزیت های پلیمری، جای داده شده اند. این کار از آگلومره شدن نانوذرات جلوگیری می کند. با اصلاح پارامترهای غوطه وری در روش کاتالیستی، می توان نانوتیوب های تک دیواره تولید کرد. با افزایش دمای واکنش تا فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1) ، یک مخلوط از نانوتیوب های تک دیواره و چند دیواره تولید می شود. به عبارت دیگر، محصولات این واکنش متنوع هستند. در سال های اخیر، این سطح از کنترل که محققین برای تولید نانوتیوب های با استفاده از روش رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، بدست آورده اند، شگفت آور است. با استفاده از این روش، امکان رشد انواع مختلفی از ساختارهای نانوتیوبی با ابعاد مختلف وجود دارد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (1)


نانوتیوب ها و ساختارهای نانوتیوبی تولید شده از طریق رشد تحویلی کاتالیست در فاز بخار


رشد ساختارها بر روی زیرلایه های صفحه ای


برای استفاده از ویژگی رشد انتخ در روش رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، که در آنها از غوطه وری کاتالیستی استفاده می شود، ویفرهای سیلی ی که بر روی آنها لایه ای نازک از ا ید قرار گرفته اند، با استفاده از روش لیتوگرافی نوری، تولید می شود و الگوهای سیلی و سیلیس ایجاد شده، برای رسوب دهی ساختارهای نانوتیوبی کربنی چند دیواره، استفاده می شود. شکل 5 مثال هایی از نانوتیوب های موازی با هم را نشان می دهد که به طور انتخ بر روی محل های ترجیحی قرار داده شده اند. تصاویر sem نشان می دهد که نانوتیوب های موازی با هم، به سهولت بر روی جزیره های سیلیسی و در جهت عمود بر سطح، رشد کرده اند. هیچ رشد نانوتیوبی بر روی سطوح دست نخورده ی سیلیس یا لایه ی ا یدی محلی، مشاهده نشده است. این نانوتیوب ها به خوبی جهت گیری کرده اند و با دانسیته ای یکنواخت قرار گرفته اند. ارتفاع این بلوک ها با دقت بالا می تواند به نحوی کنترل گردد که بین 10 تا 100 میکرون باشد. این کنترل با تغییر زمان رسوب دهی انجام می شود. تنها ابعاد صفحه ی تمپلیت است که تعداد نانوتیوب را در هر بلوک تعیین می کند. جدایش بین بلوک ها با استفاه از فرایند لیتوگرافی انجام می شود. چسبندگی نانوتیوب به زیرلایه درست بعد از رشد، به سهولت انجام می شود. به هر حال، با اعمال عملیات حرارتی بر روی آنها، این نمونه ها در طی استفاده نیز سالم باقی می مانند. ویژگی های رشد که در شکل 5 نشان داده شده اند، بیان کننده ی کنترل بسیار مناسب بر روی قرارگیری نانوتیوب ها در مکان های مناسب و حفظ الگوهای تمپلیت و انتقال آنها به نانوتیوب ها می باشد. این روش می تواند برای ساخت لایه های نانوتیوبی متخلخل با اندازه ی تخلخل های قابل کنترل و با شکل معین مورد استفاده قرار گیرد. ساختارهای متخلخل با استفاده از یک تمپلیت با یک لایه ی سیلیسی تولید می شوند که این لایه دارای حفراتی با شکل های مختلف است. این حفرات با استفاده از فرایند اچ ، تولید شده است.





مشاهده متن کامل ...
بانک جامع گردشگری ایران نسخه لاتین
درخواست حذف اطلاعات

 بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران +موقعیت هتل ها+هتل های ایران+بهترین هتل های ایران+هتل+آپارتمان+رزرو هتل+رزرو هتل های ایران+معرفی هتل های ایران+معرفی هتل+موقعیت هتل های ایران+اطلاعات هتل ها+اطلاعات هتل های ایران+قیمت هتل های ایران+قیمت هتل ها+هتل های گردشگری+هتل های سنتی+هتل های گردشگری ایران+هتل های سنتی ایران+برترین هتل ایران+برترین هتل های ایران کدامند+نام هتل های ایران+نام هتل ها+اسامی هتل های ایران+اسامی هتل ها+زیباترین هتل ها+زیباترین هتل های ایران+محبوب ترین هتل ها+محبوب ترین هتل های ایران+هتل های 5 ستاره ایران+هتل های پنج ستاره+هتل های 4ستاره+هتل های چهار ستاره+هتل های 4 ستاره ایران+هتل های چهار ستاره ایران+اقامتگاه ها+اقامتگاه های ایران+سوئیت آپارتمان+سوئیت آپارتمان های ایران+شماره تماس هتل های ایران+شماره تماس هتل ها+شماره رزرو هتل ها+مرغوب ترین هتل ها+مناسب ترین هتل ها+لیست هتل ها+لیست هتل های ایران+فهرست هتل ها+فهرست هتل های ایران+هتل هایی با رنک بالا+هتل های رنک بالای ایران +مراکز اقامتی ایران+برترین مراکز اقامتی ایران+بهترین مراکز اقامتی ایران+ جاهای دیدنی ایران+بهترین مکان های دیدنی +بهترین مکان های گردشی+مکان های گردشی+مکان های گردشگری+جاهای دیدنی+مکان های دیدنی+مکان های دیدنی ایران+خوش آب و هواترین ای ایران+مکان های توریستی+جاهای توریستی+ایرانگردی+گردشگری+جاذبه های ایران+جاذبه های دیدنی ایران+بهترین مکان تفریحی+مکان های تفریحی+بهترین هتل ها+بهترین رستوران ها+برترین هتل ها+برترین رستوران ها+زیباترین جاهای ایران+زیباترین مکان های ایران+زیباترین مکان های دیدنی ایران+جاذبه های گردشگری+جاذبه های گردشگری ایران+ ای دیدنی ایران+آثار باستانی ایران+بناهای تاریخی ایران+مکان های تاریخی ایران+زیباترین بناهای تاریخی+زیباترین بناهای تاریخی ایران+صنایع دستی+صنایع دستی ایران+پربازدیدترین ای ایران+بهترین مکان های گردشگری+بهترین مکان های دیدنی ایران+بهترین مکان های توریستی+بهترین مکان های توریستی ایران+بهترین مکان های تفریحی ایران+مکان های تفریحی ایران+بناهای تاریخی+آثار باستانی+جاذبه های گردشی+دیدنی ترین ا+دیدنی ترین ای ایران+دیدنی ترین بناهای تاریخی+پارک+پارکها+شهربازی+بهترین پارکها+بهترین شهربازی ها+زیباترین پارک ها+قشنگ ترین پارک ها+کمپ های مسافرتی+بهترین کمپ های مسافرتی+کمپ های مسافرتی ایران+بهترین کمپ های مسافرتی ایران+مکان های مسافرتی+مکان های مسافرتی ایران+بهترین مکان های مسافرتی ایران+پربازدیدترین مکان های مسافرتی+پر بازدیدترین مکان های گردشی+پربازدیدترین مکان های ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشی ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشگری ایران+زیباترین ا+زیباترین ای ایران+اقامتگاه های ایران+بهترین اقامتگاه های ایران+پربازدیدترین ای ایران+تفریحی ترین ای ایران+بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران


بانک جامع گردشگری ایران (نسخه لاتین)


 



 


 


iran


بانک جامع گردشگری ایران با جمع آوری اطلاعاتی در زمینه های آثار باستانی,مکان های دیدنی,برترین هتل هاو رستوران های تمامی ای ایران توانسته است یک بانک اطلاعاتی کامل در زمینه ی گردشگری ایران برای شما هموطنان عزیز فراهم کند.از این رو شما هموطنان می توانید با انتخاب شهر مورد نظر خود به تمامی مکان های دیدنی و بهترین هتل ها و رستوران ها آشنا شوید و خاطره خوشی از سفر خود داشته باشید.


 


ارتباط با ما:


 


 آدرس:  کاشان،خیابان 22 بهمن,جنب سازمان تامین اجتماعی,ساختمان بهمن,طبقه اول,واحد 7


تلفن :  03155472369  و  03155462505

 

 ایمیل: info@en.virtualcountry.ir

 

موبایل: 09387025400

 

اینستاگرام: https://instagram.com/instavirtualcity

 

:  https://facebook.com/shahrmajazi


 



 


 جاهای دیدنی ایران، بهترین مکان های دیدنی، بهترین مکان های گردشی،مکان های گردشی، مکان های گردشگری،جاهای دیدنی+مکان های دیدنی+مکان های دیدنی ایران+خوش آب و هواترین ای ایران+مکان های توریستی+جاهای توریستی+ایرانگردی+گردشگری+جاذبه های ایران+جاذبه های دیدنی ایران+بهترین مکان تفریحی+مکان های تفریحی+بهترین هتل ها+بهترین رستوران ها+برترین هتل ها+برترین رستوران ها+زیباترین جاهای ایران+زیباترین مکان های ایران+زیباترین مکان های دیدنی ایران+جاذبه های گردشگری+جاذبه های گردشگری ایران+ ای دیدنی ایران+آثار باستانی ایران+بناهای تاریخی ایران+مکان های تاریخی ایران+زیباترین بناهای تاریخی+زیباترین بناهای تاریخی ایران+صنایع دستی+صنایع دستی ایرانربازدیدترین ای ایران+بهترین مکان های گردشگری+بهترین مکان های دیدنی ایران+بهترین مکان های توریستی+بهترین مکان های توریستی ایران+بهترین مکان های تفریحی ایران+مکان های تفریحی ایران+بناهای تاریخی+آثار باستانی+جاذبه های گردشی+دیدنی ترین ا+دیدنی ترین ای ایران+دیدنی ترین بناهای تاریخی+پارک+پارکها+شهربازی+بهترین پارکها+بهترین شهربازی ها+زیباترین پارک ها+قشنگ ترین پارک ها+کمپ های مسافرتی+بهترین کمپ های مسافرتی+کمپ های مسافرتی ایران+بهترین کمپ های مسافرتی ایران+مکان های مسافرتی+مکان های مسافرتی ایران+بهترین مکان های مسافرتی ایران+پربازدیدترین مکان های مسافرتی+پر بازدیدترین مکان های گردشی+پربازدیدترین مکان های ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشی ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشگری ایران+زیباترین ا+زیباترین ای ایران+اقامتگاه های ایران+بهترین اقامتگاه های ایران+پربازدیدترین ای ایران+تفریحی ترین ای ایران+بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران+بهترین هتل های گیلان



مشاهده متن کامل ...
فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)
درخواست حذف اطلاعات


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)
مترجم: حبیب الله علیخانی

ساختارهای نانوتیوبی سه بعدی


در مورد بالا، ما به طور مستقیم ساختارهای نانوتیوبی را نشان داده ایم که عمود بر سطح زیرلایه هستند. در این ساختارها ضخامت الگوهای سیلیسی اندک در نظر گرفته شده است و عموما این ضخامت کمتر از 100 نانومتر است. با استفاده از جزیره های سیلیسی با ضخامت بیشتر (مثلا بین 5 تا 8 میکرون)، ما قادر هستیم تا بلوک هایی نانوتیوبی ایجاد کنیم که در جهات چندگانه، جهت گیری کرده اند. این جهات شامل جهاتی می شود که در داخل سطح زیرلایه ی ماکروسکوپیک قرار دارند. ما می توانیم همچنین تشخیص بدهیم که رشد نانوتیوب ها در جهات متعامد و با استفاده از تمپلیت ها، شامل چاله های حاصل از اچ شوندگی است که این چاله ها چندین برج یا خط سیلیسی را از هم جدا کرده است. در شکل 1، آرایه هایی از نانوتیوب هم جهت به صورت عمودی و افقی نشان داده شده اند. در فرایند رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، این ساختارهای نانوتیوبی در یک مرحله رشد می کنند. در اینجا، ما همچنین قادریم تا ساختارهایی ایجاد کنیم که پیچیده تر هستند. این ساختارها که بر پایه ی سیلیس ساخته می شوند، با استفاده از تکنیک های مختلف، ماشین کاری می شوند. این تکنیک های ماشین کاری، تکنیک های ساخت میکروالکترومکانیکال (mems)، شناخته می شوند. برای مثال ساختارهای نانوتیوبی سه بعدی را ببینید که به آنها گل آفتابگردان نانوتیوبی می گویند. برای تولید این ساختارها، نانوتیوب ها با انحراف کم بر روی بخش های سیلیسی م وطی شکل، رشد داده می شوند. ساختارهای مع که بر روی لایه های ا یدی ناقص رشد داده می شوند، می توانند برای استفاده در تولید غشاء های نازک مورد استفادهل در کاربردهای الکترومکانیکی، مناسب باشند.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


یک ساختار مهم دیگر که از رشد نانوتیوب ها بر روی سیلیس در جهت نرمال های صفحه، تولید می شوند، نیز در شکل 1 (سمت پایین) نشان داده شده است. در این ساختار، دو لایه از نانوتیوب در جهات مخالف رشد داده شده است. در این روش، لایه ی شفاف دیسکی مانند، نشاندهنده ی غشاء سیلیسی است و ناحیه ی تیره تر نشاندهنده ی پایه های سیلی ی است که از آن بخش حمایت می کند. با افزایش ضخامت لایه ی سیلیسی معلق و رسیدن این ضخامت به چند میکرومتر، می توان ساختارهای چندلایه و ساختارهای نانوتیوبی هم جهت، ایجاد کرد.

رشد جهت دار ساختارهای پیچیده


کنترل بیشتر برروی اندازه و جهت گیری ساختارهای نانوتیوب کربنی می تواند با ترکیب روش های اشاره شده در بالا با روش های ف ی متدوال، انجام شود. برای ایجاد هماهنگی در قرارگیری نانوتیوب ها در جهات انتخاب شده، نیاز است تا سطوح سیلیسی سه بعدی ایجاد کرد. برخی از بخش های این سطوح با استفاده از لایه های طلا، پوشش دهی می شود. با این کار رشد نانوتیوب تنها در جهات پیش تعیین شده، انجام می شود (شکل 1). تصاویر sem در شکل 2 سه ساختار مختلف نشان داده شده است که یکی کلا با نانوتیوب پوشیده شده است، یک نانوتیوب دو بلوک مجاور را به هم متصل کرده است و یک ساختار نانوتیوبی کوچکتر وجود دارد که این نانوتیوب ها تنها به طور جزئی شکاف را پوشانده است. پیکربندی های مختلف برای کاربردهای مختلف، مفید است.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


ساختارهای سه بعدی تولید شده از نانوتیوب های تک دیواره


با روش های ساده ی رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، شبکه هایی دو بعدی از نانوتیوب های تک دیواره به آسانی تولید می شود. بررسی های انجام شده با استفاده از sem نشان داده است که شبکه های نانوتیوبی تک دیواره با دانسیته ی بالا، ممکن است ساختارهایی با اشکال مختلف بر روی سیلیس با الگوهای نانویی، ایجاد کنند. با استفاده از کاتالیست های آهن رسوب داده شده بر سطح بالایی و کناری دیواره های ستون، ما مشاهده کرده ایم که بازده نانوتیوب های تک دیواره ی معلق شده می تواند بسیار بالا باشد (شکل 3 را ببینید). مشاهدات نزدیک تر بر روی شبکه های نانوتیوبی نشان دهنده ی این است که بسیاری از تیوب ها بر روی بخش پایینی زیرلایه و دیواره های کناری ساختارهای الگودار، رشد می کنند. جهات رشد نانوتیوب ها بر اساس محل پایه ها کنترل می شود و موجب می شود تا ساختارهای با سازماندهی بالا از نانوتیوب های تک دیواره بر روی هندسه های پیش تعریف شده از این الگوها، ایجاد شود. در مورد الگوهای خطی، نانوتیوب ها به طور ترجیحی به طور عمود بر توپولوژی سطح زیرلایه، رشد می کنند (بدون توجه به جهت جریان گاز). بررسی های tem از نانوتیوب های موجود بر روی پایه ها، نشان دهنده ی این است که دسته های کوچک از این نانوتیوب ها شامل چند نانوتیوب تک دیواره هستند که قطر آنها بین 1 تا 1.3 نانومتر است.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


سایر ف ات انتقالی مانند کب ممکن است برای ایجاد شبکه های نانوتیوبی با دانسیته ی بالا، مورد استفاده قرار گیرد. در مقایسه با کاتالیست های آهنی، فرایند رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار که از کب برای رشد نانوتیوب ها استفاده می کنند، در دماهای پایین تری کار رسوب دهی را انجام می دهند (حدود فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) ) و همان دانسیته ی قبلی بدست می آید. در اینجا نیز زیرلایه دارای اثر قابل توجهی بر روی رشد نانوتیوب هاست. در اینجا، شبکه های نانوتیوبی تک دیواره تحت پارامترهای cvd ی انی بر روی پایه ی سیلیسی تولید می شوند، دارای دانسیته ی بالاتری نسبت به آنهایی دارند که بر روی پایه ی سیلی ی، رشد داده شده اند. یک نتیجه ی جالب توجه از مطالعه ی این ساختارهای نانوتیوبی تک دیواره، رفتار آنها تحت تابش باریکه ی یونی است. شکل 3 نشان می دهد که چگونه اسکن متوالی باریکه ی یونی، اتم های کربن را از نانوتیوب ها می زداید و موجب می شود تا ابعاد آنها کاهش یابد. با اسکن متوالی، برخی از نانوتیوب ها می توانند به طور انتخ از نمونه حذف گردند. این کار یکی از کارهایی است که برای آماده سازی ساختارهای نانوتیوبی برای استفاده در کاربردهای خاص، ضروری است.

استفاده از ساختارهای نانوتیوبی بزرگ


های نانوتیوبی ماکروسکوپیک


ساختارهای ماکروسکوپیک تشکیل شده از نانوتیوب های کربنی هم جهت، می توانند سنتز شوند. کار تولید با استفاده از کنترل مناسب بر روی فرایند تولید، انجام می شود. این کار نه تنها بر روی زیرلایه های مسطح و دارای الگو قابل انجام است، بلکه همچنین این کار بر روی زیرلایه های خمیده نیز قابل انجام می باشد. برخی از محققین ساخت سیلندرهای توخالی ماکروسکوپیکی را گزارش داده اند که از قرار گیری پیوسته ی نانوتیوب ها تشکیل شده اند. این ساختارها برای استفاده به عنوان مورد استفاده قرار می گیرند. این نوع از ها قابلیت استفاده در راسونیک و اتوکلاو را دارای می باشند. در شکل 4 و 5 مثال هایی از این ها آورده شده است. پایداری گرمایی و مکانیکی خارق العاده ی نانوتیوب ها و مساحت سطح بالای این مواد، سهولت و اقتصادی بودن هزینه های تولید غشاء های نانوتیوبی، این مواد توانایی رقابت با انواع غشاء های سرامیکی، پلیمری و ... را دارا می باشد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)



فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


یک مزیت اصلی های نانوتیوبی نسبت به های متداول، پایداری بالای آنها و تمیز شدن آنها بعد از هر بار اعمال فرایند اسیون می باشد. یک فرایند ساده برای تمیزکاری این ها، استفاده از راسونیک یا اتوکلاو است. با استفاده از این وسایل، تمیزکاری نیز با پا ازی این ها انجام می شود و های پاک سازی شده، سپس دوباره مورد استفاده قرار می گیرند. در های آب تشکیل شده از غشاء های سلو نیتراتی و استاتی، به دلیل جذب قوی باکتری ها بر روی سطح غشاء، استفاده مجدد از آنها امکان پذیر نمی باشد. همچنین هایی که برای اسیون ویروس ها مورد استفاده قرار می گیرد، قابلیت استفاده ی مجدد ندارد. علت این موضوع، پایداری گرمایی بالای نانوتیوب هاست در واقع، های نانوتیوبی را می توان در دمایی در حدود 400 درجه ی سانتیگراد مورد استفاده قرار گیرد. این دما چندین برابر دمای عملیاتی های غشائی پلیمری متداول است. های نانوتیوبی به دلیل پایداری مکانیکی و گرمایی بالا، ممکن است از لحاظ تجاری با های سرامیکی قابل رقابت باشند. علاوه بر این، این ها ممکن است عامل دار شوند و برای اه خاص مورد استفاده قرار گیرند.

سنسورهای تولید شده با لایه های نانوتیوبی


ولتاژ پایین مورد نیاز برای انتشار الکترون از سری های نانوتیوبی، این مسئله را ممکن می کند که از این سری ها در سنسورهای یونیزه، استفاده شود. مزیت های نانوتیوب های کربنی نسبت به سنسورهای معمولی عبارتند از اندازه ی کوچکتر، عملکرد ساده و تحت تأثیر قرار نگرفتن بوسیله ی شرایط محلی مانند دما و رطوبت می باشد. بخش های مختلف این سیستم مشابه سیستم انتشار میدانی است با این تفاوت که نانوتیوب ها به عنوان آند و یک صفحه ی آلومینیومی به عنوان کاتد عمل می کند. این کاتد و آند بوسیله ی یک بخش خلأ از هم جدا می شوند و فاصله ی آنها در حدود 150 میکرون می باشد. گازی که باید تحت آنالیز قرار گیرد، به داخل محفظه هدایت می شود. ولتاژ و جریان بوسیله ی یک آمپرمتر و ولتمتر، اندازه گیری می شود. با این کار وقتی ولتاژ افزایش یابد، این بدین معناست که گاز اطراف سری نانوتیوبی، یونیزه شده است. این ابر یونی سپس از میدان انرژی دریافت می کند و جفت های الکترون- حفره ی بیشتری تولید می شود. بعدا جفت های الکترون- حفره ی بیشتری تشکیل می شود تا اینکه، این فرایند سرانجام منجر به ج میان الکترودها شود. ولتاژی که در آن ش ت یا ج رخ می دهد، برای گازهای مختلف متفاوت است و به ولتاژ ش ت معروف است. این ولتاژ مشخصه ی هر گاز است. اندازه گیری جریان نیز مهم می باشد زیرا این کمیت به غلظت گاز بستگی دارد. اندازه گیری مناسب از ولتاژ ش ت می تواند حضور گاز در محفظه را تشخیص دهد. برخی مثال ها از گازهای تشخیص داده شده، عبارتند از هلیوم، آمونیاک، آرگون و ا یژن. این گازها در غلظت های ثابت فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) قابل تشخیص هستند (شکل 6). مقادیر ولتاژ ش ت برای گازهای منفرد در غلظت های مختلف گازها، ثابت است.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


کامپوزیت های نانوتیوبی برای استفاده در کاهنده های ارتعاش (damping)


نانوکامپوزیت های بر پایه ی نانوتیوب به خاطر استحکام ویژه ی آنها، در کاربردهای مختلفی مورد استفاده قرار می گیرند. اخیرا، علاقه ی زیادی برای توسعه ی کامپوزیت های نانوتیوبی- پلیمری به منظور استفاده در کاربردهایی که نیازمند ترکیب استثنایی از خواص وجود دارد، بوجود آمده است. نانوکامپوزیت های نانوتیوب- پلیمری مواد مناسبی در استفاده در کاربردهایی مانند سوئیچ های نوری بسیار سریع و لایه های بیوکاتالیستی، هستند. پتانسیل استفاده از این نانوکامپوزیت ها به دلیل فایق آمدن بر یکی از محدودیت های مواد متداول مورد استفاده در این کاربردها، است. از مشکلات موجود در زمینه ی تولید این کامپوزیت ها، کنترل جهت گیری و نحوه ی پراکنده شدن نانوتیوب ها در داخل زمینه ی پلیمری است. از سایر مشکلات این کامپوزیت ها ایجاد سطح مشترک مناسب میان نانوتیوب و زمینه ی پلیمری است. یک راه برای کنترل همزمان توازی نانوتیوب ها و نحوه ی پراکنده شدن نانوتیوب ها در زمینه ی پلیمری، مونومرهای در آرایه های پیش منظم شده از نانوتیوب ها فرستاده می شود. بعد از این کار، فرایند پلیمریزاسیون به صورت در جا انجام می شود. لایه های کامپوزیتی تولید شده، می توانند توزیع خوبی داشته باشند. این نانوتیوب ها دارای قرارگیری مناسبی در زمینه ی پلیمری هستند و موجب تقویت این پلیمرها می شوند. یک کاربرد مهم برای کامپوزیت های نانوتیوبی به دلیل خواص مکانیکی بی همتای در سطح مشترک پلیمر- نانوتیوب، بوجود آمده است. این رفتار، رفتار کاهندگی ارتعاش (damping) نامیده می شود. ما فهمیده ایم که با استفاده از لایه های اپو ی و نانوتیوب در ح کامپوزیتی، می توان خاصیت سفتی لایه ها را به همراه خاصیت کاهندگی ارتعاش، همراه کنیم (شکل 7). تجربیات بدست آمده بر روی این نانوکامپوزیت ها نشان داده است که میزان کاهندگی ارتعاش 200 % افزایش یافته و همچنین سفتی پیوند نیز 30 % افزایش می یابد. بررسی های انجام شده با sem که بر روی لایه های نانوتیوبی انجام شده، آشکار ساخته است که یک شبکه ی سحرآمیز از نانوتیوب های با دانسیته بالا و به هم متصل، در این ساختارها وجود دارد. این اتصالات داخلی نانوتیوب ها موجب می شود تا انرژی وارد شده به داخل لایه ی نانوتیوبی، توزیع گردد. اتصالات عرضی میان نانوتیوب ها همچنین موجب بهبود انتقال بار در داخل شبکه می شود و در نتیجه موجب افزایش خواص سفتی نمونه ها می شود. پرکننده های نانوتیوبی دارای خاصیت تداخل اندکی است اما واکنش های لغزشی سطح مشترک و داخل لوله ای کامپوزیت ها می تواند برای افزایش جذب انرژی شود بدون آنکه سایر خواص مکانیکی افت کند. اندازه گیری ها آشکار ساخته است که رفتار ویسکوالاستیک قابل توجه در این مواد تا 1400 % افزایش می یابد. بر اساس تنش های برشی بین سطحی برای این سیستم ها، این مسئله فهمیده شده است که جذب انرژی به توزیع انرژی در طی لغزش سطح مشترک، بستگی دارد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


مزیت های چندگانه ای برای استفاده از لایه های اپو ی- نانوتیوب وجود دارد زیرا یک پلیمر ماده ی است که دارای کاهندگی کامل انرژی است. یکی از این مزیت ها این است که پلیمرهای ویسکوالاستیک سنتی در هنگام استفااده در دماهای بالاتر، ت یب می شوند. گستره ی دمایی برای لایه های جاذب تجاری در گستره ی دمای 0 تا 100 درجه ی سانتیگراد است. نانوتیوب های کربنی می توانند بدون ت یب قابل توجه در دماهای بالا مورد استفاده قرار گیرند و در نتیجه برای کاربردهای دما بالا، های نانوتیوبی دارای کارایی بالا و قابلیت اطمینان بالایی هستند. دومین مزیت، این است که سفتی پلیمرهای سنتی مورد استفاده، کمتر از کامپوزیت های نانوتیوبی است. همچنین یکپارچگی لایه های جاذب ویسکوالاستیک در داخل سیستم های کامپوزیتی دارای چالش های فنی قابل توجهی است. وقتی مواد جاذب انرژی در این کامپوزیت ها مورد استفاده قرار می گیرند، این ماده دماهای سیکلی دریافت می کند. مواد جاذب انرژی که به طور تجاری موجود می باشند، دارای دماهای کاربری هستند که کمتر از دماهای سیکلی عمل آوری آنهاست. نانوتیوب ها در دماهایی بالاتر از دمای عمل آوری، پایدار هستند و ساختار و خواص آنها ت یب نمی شود علت این مسئله نفوذ رزین می باشد. به همین دلیل است که لایه های نانوتیوب کربنی می توانند به صورت بالقوه در داخل ساختار کامپوزیت های و سیستم های غیر هموژن دوام آورند.

پوسته های پلیمری تقویت شده با نانوتیوب ها


همانگونه که قبلا گفته شد، کامپوزیت های نانوتیوبی- پلیمری، به طور گسترده برای استفاده در کاربردهای مختلفی مورد بررسی قرار گرفته اند. در این کاربردها، نیاز به ترکیبی از خواص الکتریکی، نوری و مکانیکی نانوتیوب ها و پلیمرها، وجود دارد. یکی دیگر از بخش هایی که از کامپوزیت های نانوتیوبی- پلیمری مورد استفاده قرار می گیرند، استفاده از این مواد در الکترونیک است. ما روش جدیدی توسعه دادیم که بوسیله ی آن وسایل الکترونیکی انعطاف پذیر از نانوتیوب ساخته می شوند. در این روش، از ساختارهای نانوتیوبی چند دیواره در زمینه ای پلی دی متیل سیلو ان (pdms) استفاده می شود. این ساختارها می تواند به عنوان وسایل سنجش انبساطی، سنسورهای گازی و لمسی و همچنین وسایل انتشار میدانی مورد استفاده قرار گیرند. به طور خاص این ساختارها به عنوان انتشار دهنده ی میدانی انعطاف پذیر استفاده می شوند زیرا این ساختارها سیگنال های الکتریکی در داخل خود، ایجاد می کنند و همچنین توانایی تحمل محیط های سخت را دارند.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


شکل 8 شماتیکی برای طراحی و ساخت ساختارهای نانوتیوبی هم جهت در داخل زمینه ی pdms را نشان می دهد. ابتدا، الگوگذاری بر روی زیرلایه های سیلیسی و سیلی ی با استفاده از یک فرایند لیتوگرافی نوری انجام می شود، سپس نانوتیوب های هم جهت شده به طور انتخ بر روی ناحیه ی الگودار، رشد داده می شود و سپس، یک محلول پلیمری pdms به داخل این ساختارها وارد می شود. در نهایت pdms تحت عملیات آماده سازی قرار می گیرد و سپس، لایه های نانوتیوبی- pdms با استحکام مناسب، تشکیل می شود. این لایه ی تشکیل شده به طور دقیق از زیرلایه ی سیلیسی جدا می شوند. تصویر sem از ساختارهای نانوتیوبی کربنی چند دیواره، بعد از ورود pdms بداخل آنها، در شکل نشان داده شده است. ساختارهای نانوتوبی- pdms نسبت به تغییر شکل های فیزیکی بزرگ، مقاوم هستند. یک زمینه ی نانوتیوب- pdms الگودار با شکل سیلندری که قطری برابر با 500 میکرون هستند، برای بررسی خواص انتشار میدانی، مورد استفاده قرار گرفته اند. بررسی انجام شده با sem نشان داده است که نانوتیوب های کربنی چند دیواره ای که به طور عمودی هم جهت شده اند، به طور کامل بوسیله ی pdms احاطه شده اند. انتهای نانوتیوب ها در پشت نمونه با تیتانیوم یا طلا پوشش دهی می شود و بر روی کاتدهای با پوشش طلا یا پلاتین ثابت می شود. این ساختارها دارای انتشار میدانی استثنایی در یک خلأ متوسط ( فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) ) می باشند. شکل 8 (پایین) نشاندهنده ی جریان انتشار به عنوان تابعی از ولتاژ برای دو نمونه ی مختلف می باشد. جریان انتشار یافته از مکانیزم فولر- نوردهیم تبعیت می کند. در این مکانیزم، دانسیته ی جریان تقریبا با مربع میدان مؤثر در ارتباط است. نانوتیوب های کربنی که دارای نسبت طول به قطر بالایی هستند و همچنین انحنای بالایی در بخش های بالایی هستند، دارای میدان مؤثر بالایی هستند. فاکتور افزایش میدان ( فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) ) ممکن است برابر با مقادیری چند هزار باشد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


قلم های نانوتیوبی


ما به طور موفقیت آمیز قلم های چند عملکردی تولید کردیم که شامل شاخک های نانوتیوبی کربنی هستند که بر روی الیاف خاصی قرار داده شده اند (شکل 9). ما همچنین نشان داده ایم که چندین وظیفه ی استثنایی برای این قلم ها وجود دارد. با استفاده از این قلم ها می توان نانوذرات را از فضاهای باریک، تمیز کنیم، بر روی حفرات پوشش ایجاد کنیم و جذب شیمیایی انتخ ایجاد کنیم. این نانوتیوب ها بر روی نواحی انتخ الیاف سیلی کاربید میکرویی رشد داده شده اند. انتهای این نانوتیوب ها با استفاده از پوشش های نازک طلا، پوشش کاری می شوند. قرارگیری مختلف این الیاف موجب ایجاد پیکربندی های مختلف در این سری ها می شود. برای مثال، قرارگیری عمودی الیاف سیلی کاربید معمولا ایجاد چنگال های نانوتیوبی سه تایی می شود. تشکیل این مورفولوژی های چنگالی به دلیل رشد خود به خودی آرایه های نانوتیوبی با دانسیته ی بالا می باشد و به دلیل اینکه آنها از سطح استوانه ای رشد داده شده اند، دارای سطح مقطع مدور است. ساختارهای چنگک دار با نصب این الیاف بر روی یک سطح صاف در طی فرایند رسوب دهی فیزیکی از فاز بخار، تولید می شوند. با این کار از رشد نانوتیوب ها در چندین جهت، جلوگیری شود. این قلم ها برای خارج گرد و غبار از آرایه های میکروکانالی مورد استفاده قرار می گیرد. این کار معمولا یک وظیفه ی مهم تلقی می شود. انعطاف پذیری این قلم ها این مسئله را تأیید می کند که این ساختارهای نانوتیوبی سطح را خش دار نمی کنند، در حالی که تخلخل موجود بر روی قلم ها که در انتهای ساختار وجود دارد، امکان از بین رفتن نانوذره های موجود در تخلخل ها، بوجود می آید. سایر کاربردهای دیگر مانند تمیزکاری انتخ ، نقاشی و ایجاد میکرو تخلخل ها نیز از جمله کاربردهای این قلم هاست.

فنرهای نانوتیوبی


با در نظر گرفتن ساختارهای غشاء مانند متخلخل تولید شده با نانوتیوب های کربنی هم جهت، این غشاء ها می تواند به عنوان ساختارهای شبه سلولی مورد استفاده قرار گیرد. ما نشان دادیم که یک لایه ی نانوتیوبی کربن، هموژن بودن خود را از دست می دهد و وقتی حلال های مختلف بر روی آن ریخته می شود، ساختارهای سلول مانندی تشکیل می دهند. بدون تشکیل این ساختارهای سلول مانند، لایه های خود ایستا، تحت فشار، دارای رفتار شبه فومی هستند. لایه ی نانوتیوبی مانند یک فنر جمع شونده عمل می کند و نانوتیوب های موجود در لایه، بخش های زیگ زاگ مانندی تشکیل می دهند که بعد از رها شدن نیروی اعمالی بر روی آنها، به ح اولیه باز می گردد. در مقایسه با سایر فوم های انعطاف پذیر و با دانسیته ی پایین، لایه های نانوتیوبی دارای استحکام فشاری، سرعت بازگشت و فاکتور افت بالاتری هستند.
ما سیکل های فشاری را برای این لایه های فنر مانند برای هزاران بار تکرار کردیم. لایه های تولید شده از نانوتیوب های کربنی چند دیواره تا میزان 15 % از ضخامت خود، فشرده می شود و بعد از برداشتن نیرو، به اندازه ی اولیه باز می گردد. تخلخل لایه های نانوتیوبی بسیار بالاست و نانوتیوب های کربنی تنها 20 % از حجم را به خود اختصاص می دهد. در شکل 10 شماتیکی ارائه شده که سیکل های بارگذاری و باربرداری را با تصاویر sem توصیف می کند. نانوتیوب ها ش ته و بریده نمی شوند. نانوتیوب ها همچنین تحت فشار، فروپاشیده نمی شود. در ح غیر دینامیک، ما متوجه شده ایم که سرعت بازگشت این نوع فنر نسبت به فنرها و اسفنج های دیگر بیشتر است. این نوع از ساختارهای نانوتیوبی ممکن است دارای کاربردهای زیادی داشته باشد. از این نوع ساختارها می تواند در سیستم های الکترومکانیکی، اتصالات داخلی، فعال کننده های مکانیکی و ... استفاده کرد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


نتیجه گیری


در این مقاله، ما خلاصه ی کوتاهی در مورد کارهای انجام شده در زمینه ی رشد ساختارهای نانوتیوبی با استفاده از روش های cvd، ارائه کرده ایم. پیشرفت های انجام شده در این زمینه، قابل توجه است و امروزه ما می توانیم ساختارهای دو و سه بعدی را با استفاده از نانوتیوب های تک دیواره و چند دیواره، تولید کنیم. ساختارهای نانوتیوبی را می توان به عنوان بلوک های ساختاری در بسیاری از کاربردها استفاده کرد. مثلا از این ساختارها می توان در تولید وسایل الکترونیکی، mems، صنایع شیمیایی و مواد ساختاری، استفاده کرد. چالشی که در این زمینه وجود دارد، کنترل ساختارهای مولکولی از نانوتیوب می باشد. پیشرفت های سریع در این زمینه بوجود آمده است و این به نظر می رسد که به زودی از این ساختارها در نمونه های آزمایشی وسایل الکترونیکی استفاده شود.





مشاهده متن کامل ...
فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)
درخواست حذف اطلاعات


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)
مترجم: حبیب الله علیخانی

ساختارهای نانوتیوبی سه بعدی


در مورد بالا، ما به طور مستقیم ساختارهای نانوتیوبی را نشان داده ایم که عمود بر سطح زیرلایه هستند. در این ساختارها ضخامت الگوهای سیلیسی اندک در نظر گرفته شده است و عموما این ضخامت کمتر از 100 نانومتر است. با استفاده از جزیره های سیلیسی با ضخامت بیشتر (مثلا بین 5 تا 8 میکرون)، ما قادر هستیم تا بلوک هایی نانوتیوبی ایجاد کنیم که در جهات چندگانه، جهت گیری کرده اند. این جهات شامل جهاتی می شود که در داخل سطح زیرلایه ی ماکروسکوپیک قرار دارند. ما می توانیم همچنین تشخیص بدهیم که رشد نانوتیوب ها در جهات متعامد و با استفاده از تمپلیت ها، شامل چاله های حاصل از اچ شوندگی است که این چاله ها چندین برج یا خط سیلیسی را از هم جدا کرده است. در شکل 1، آرایه هایی از نانوتیوب هم جهت به صورت عمودی و افقی نشان داده شده اند. در فرایند رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، این ساختارهای نانوتیوبی در یک مرحله رشد می کنند. در اینجا، ما همچنین قادریم تا ساختارهایی ایجاد کنیم که پیچیده تر هستند. این ساختارها که بر پایه ی سیلیس ساخته می شوند، با استفاده از تکنیک های مختلف، ماشین کاری می شوند. این تکنیک های ماشین کاری، تکنیک های ساخت میکروالکترومکانیکال (mems)، شناخته می شوند. برای مثال ساختارهای نانوتیوبی سه بعدی را ببینید که به آنها گل آفتابگردان نانوتیوبی می گویند. برای تولید این ساختارها، نانوتیوب ها با انحراف کم بر روی بخش های سیلیسی م وطی شکل، رشد داده می شوند. ساختارهای مع که بر روی لایه های ا یدی ناقص رشد داده می شوند، می توانند برای استفاده در تولید غشاء های نازک مورد استفادهل در کاربردهای الکترومکانیکی، مناسب باشند.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


یک ساختار مهم دیگر که از رشد نانوتیوب ها بر روی سیلیس در جهت نرمال های صفحه، تولید می شوند، نیز در شکل 1 (سمت پایین) نشان داده شده است. در این ساختار، دو لایه از نانوتیوب در جهات مخالف رشد داده شده است. در این روش، لایه ی شفاف دیسکی مانند، نشاندهنده ی غشاء سیلیسی است و ناحیه ی تیره تر نشاندهنده ی پایه های سیلی ی است که از آن بخش حمایت می کند. با افزایش ضخامت لایه ی سیلیسی معلق و رسیدن این ضخامت به چند میکرومتر، می توان ساختارهای چندلایه و ساختارهای نانوتیوبی هم جهت، ایجاد کرد.

رشد جهت دار ساختارهای پیچیده


کنترل بیشتر برروی اندازه و جهت گیری ساختارهای نانوتیوب کربنی می تواند با ترکیب روش های اشاره شده در بالا با روش های ف ی متدوال، انجام شود. برای ایجاد هماهنگی در قرارگیری نانوتیوب ها در جهات انتخاب شده، نیاز است تا سطوح سیلیسی سه بعدی ایجاد کرد. برخی از بخش های این سطوح با استفاده از لایه های طلا، پوشش دهی می شود. با این کار رشد نانوتیوب تنها در جهات پیش تعیین شده، انجام می شود (شکل 1). تصاویر sem در شکل 2 سه ساختار مختلف نشان داده شده است که یکی کلا با نانوتیوب پوشیده شده است، یک نانوتیوب دو بلوک مجاور را به هم متصل کرده است و یک ساختار نانوتیوبی کوچکتر وجود دارد که این نانوتیوب ها تنها به طور جزئی شکاف را پوشانده است. پیکربندی های مختلف برای کاربردهای مختلف، مفید است.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


ساختارهای سه بعدی تولید شده از نانوتیوب های تک دیواره


با روش های ساده ی رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار، شبکه هایی دو بعدی از نانوتیوب های تک دیواره به آسانی تولید می شود. بررسی های انجام شده با استفاده از sem نشان داده است که شبکه های نانوتیوبی تک دیواره با دانسیته ی بالا، ممکن است ساختارهایی با اشکال مختلف بر روی سیلیس با الگوهای نانویی، ایجاد کنند. با استفاده از کاتالیست های آهن رسوب داده شده بر سطح بالایی و کناری دیواره های ستون، ما مشاهده کرده ایم که بازده نانوتیوب های تک دیواره ی معلق شده می تواند بسیار بالا باشد (شکل 3 را ببینید). مشاهدات نزدیک تر بر روی شبکه های نانوتیوبی نشان دهنده ی این است که بسیاری از تیوب ها بر روی بخش پایینی زیرلایه و دیواره های کناری ساختارهای الگودار، رشد می کنند. جهات رشد نانوتیوب ها بر اساس محل پایه ها کنترل می شود و موجب می شود تا ساختارهای با سازماندهی بالا از نانوتیوب های تک دیواره بر روی هندسه های پیش تعریف شده از این الگوها، ایجاد شود. در مورد الگوهای خطی، نانوتیوب ها به طور ترجیحی به طور عمود بر توپولوژی سطح زیرلایه، رشد می کنند (بدون توجه به جهت جریان گاز). بررسی های tem از نانوتیوب های موجود بر روی پایه ها، نشان دهنده ی این است که دسته های کوچک از این نانوتیوب ها شامل چند نانوتیوب تک دیواره هستند که قطر آنها بین 1 تا 1.3 نانومتر است.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


سایر ف ات انتقالی مانند کب ممکن است برای ایجاد شبکه های نانوتیوبی با دانسیته ی بالا، مورد استفاده قرار گیرد. در مقایسه با کاتالیست های آهنی، فرایند رسوب دهی شیمیایی از فاز بخار که از کب برای رشد نانوتیوب ها استفاده می کنند، در دماهای پایین تری کار رسوب دهی را انجام می دهند (حدود فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) ) و همان دانسیته ی قبلی بدست می آید. در اینجا نیز زیرلایه دارای اثر قابل توجهی بر روی رشد نانوتیوب هاست. در اینجا، شبکه های نانوتیوبی تک دیواره تحت پارامترهای cvd ی انی بر روی پایه ی سیلیسی تولید می شوند، دارای دانسیته ی بالاتری نسبت به آنهایی دارند که بر روی پایه ی سیلی ی، رشد داده شده اند. یک نتیجه ی جالب توجه از مطالعه ی این ساختارهای نانوتیوبی تک دیواره، رفتار آنها تحت تابش باریکه ی یونی است. شکل 3 نشان می دهد که چگونه اسکن متوالی باریکه ی یونی، اتم های کربن را از نانوتیوب ها می زداید و موجب می شود تا ابعاد آنها کاهش یابد. با اسکن متوالی، برخی از نانوتیوب ها می توانند به طور انتخ از نمونه حذف گردند. این کار یکی از کارهایی است که برای آماده سازی ساختارهای نانوتیوبی برای استفاده در کاربردهای خاص، ضروری است.

استفاده از ساختارهای نانوتیوبی بزرگ


های نانوتیوبی ماکروسکوپیک


ساختارهای ماکروسکوپیک تشکیل شده از نانوتیوب های کربنی هم جهت، می توانند سنتز شوند. کار تولید با استفاده از کنترل مناسب بر روی فرایند تولید، انجام می شود. این کار نه تنها بر روی زیرلایه های مسطح و دارای الگو قابل انجام است، بلکه همچنین این کار بر روی زیرلایه های خمیده نیز قابل انجام می باشد. برخی از محققین ساخت سیلندرهای توخالی ماکروسکوپیکی را گزارش داده اند که از قرار گیری پیوسته ی نانوتیوب ها تشکیل شده اند. این ساختارها برای استفاده به عنوان مورد استفاده قرار می گیرند. این نوع از ها قابلیت استفاده در راسونیک و اتوکلاو را دارای می باشند. در شکل 4 و 5 مثال هایی از این ها آورده شده است. پایداری گرمایی و مکانیکی خارق العاده ی نانوتیوب ها و مساحت سطح بالای این مواد، سهولت و اقتصادی بودن هزینه های تولید غشاء های نانوتیوبی، این مواد توانایی رقابت با انواع غشاء های سرامیکی، پلیمری و ... را دارا می باشد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)



فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


یک مزیت اصلی های نانوتیوبی نسبت به های متداول، پایداری بالای آنها و تمیز شدن آنها بعد از هر بار اعمال فرایند اسیون می باشد. یک فرایند ساده برای تمیزکاری این ها، استفاده از راسونیک یا اتوکلاو است. با استفاده از این وسایل، تمیزکاری نیز با پا ازی این ها انجام می شود و های پاک سازی شده، سپس دوباره مورد استفاده قرار می گیرند. در های آب تشکیل شده از غشاء های سلو نیتراتی و استاتی، به دلیل جذب قوی باکتری ها بر روی سطح غشاء، استفاده مجدد از آنها امکان پذیر نمی باشد. همچنین هایی که برای اسیون ویروس ها مورد استفاده قرار می گیرد، قابلیت استفاده ی مجدد ندارد. علت این موضوع، پایداری گرمایی بالای نانوتیوب هاست در واقع، های نانوتیوبی را می توان در دمایی در حدود 400 درجه ی سانتیگراد مورد استفاده قرار گیرد. این دما چندین برابر دمای عملیاتی های غشائی پلیمری متداول است. های نانوتیوبی به دلیل پایداری مکانیکی و گرمایی بالا، ممکن است از لحاظ تجاری با های سرامیکی قابل رقابت باشند. علاوه بر این، این ها ممکن است عامل دار شوند و برای اه خاص مورد استفاده قرار گیرند.

سنسورهای تولید شده با لایه های نانوتیوبی


ولتاژ پایین مورد نیاز برای انتشار الکترون از سری های نانوتیوبی، این مسئله را ممکن می کند که از این سری ها در سنسورهای یونیزه، استفاده شود. مزیت های نانوتیوب های کربنی نسبت به سنسورهای معمولی عبارتند از اندازه ی کوچکتر، عملکرد ساده و تحت تأثیر قرار نگرفتن بوسیله ی شرایط محلی مانند دما و رطوبت می باشد. بخش های مختلف این سیستم مشابه سیستم انتشار میدانی است با این تفاوت که نانوتیوب ها به عنوان آند و یک صفحه ی آلومینیومی به عنوان کاتد عمل می کند. این کاتد و آند بوسیله ی یک بخش خلأ از هم جدا می شوند و فاصله ی آنها در حدود 150 میکرون می باشد. گازی که باید تحت آنالیز قرار گیرد، به داخل محفظه هدایت می شود. ولتاژ و جریان بوسیله ی یک آمپرمتر و ولتمتر، اندازه گیری می شود. با این کار وقتی ولتاژ افزایش یابد، این بدین معناست که گاز اطراف سری نانوتیوبی، یونیزه شده است. این ابر یونی سپس از میدان انرژی دریافت می کند و جفت های الکترون- حفره ی بیشتری تولید می شود. بعدا جفت های الکترون- حفره ی بیشتری تشکیل می شود تا اینکه، این فرایند سرانجام منجر به ج میان الکترودها شود. ولتاژی که در آن ش ت یا ج رخ می دهد، برای گازهای مختلف متفاوت است و به ولتاژ ش ت معروف است. این ولتاژ مشخصه ی هر گاز است. اندازه گیری جریان نیز مهم می باشد زیرا این کمیت به غلظت گاز بستگی دارد. اندازه گیری مناسب از ولتاژ ش ت می تواند حضور گاز در محفظه را تشخیص دهد. برخی مثال ها از گازهای تشخیص داده شده، عبارتند از هلیوم، آمونیاک، آرگون و ا یژن. این گازها در غلظت های ثابت فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) قابل تشخیص هستند (شکل 6). مقادیر ولتاژ ش ت برای گازهای منفرد در غلظت های مختلف گازها، ثابت است.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


کامپوزیت های نانوتیوبی برای استفاده در کاهنده های ارتعاش (damping)


نانوکامپوزیت های بر پایه ی نانوتیوب به خاطر استحکام ویژه ی آنها، در کاربردهای مختلفی مورد استفاده قرار می گیرند. اخیرا، علاقه ی زیادی برای توسعه ی کامپوزیت های نانوتیوبی- پلیمری به منظور استفاده در کاربردهایی که نیازمند ترکیب استثنایی از خواص وجود دارد، بوجود آمده است. نانوکامپوزیت های نانوتیوب- پلیمری مواد مناسبی در استفاده در کاربردهایی مانند سوئیچ های نوری بسیار سریع و لایه های بیوکاتالیستی، هستند. پتانسیل استفاده از این نانوکامپوزیت ها به دلیل فایق آمدن بر یکی از محدودیت های مواد متداول مورد استفاده در این کاربردها، است. از مشکلات موجود در زمینه ی تولید این کامپوزیت ها، کنترل جهت گیری و نحوه ی پراکنده شدن نانوتیوب ها در داخل زمینه ی پلیمری است. از سایر مشکلات این کامپوزیت ها ایجاد سطح مشترک مناسب میان نانوتیوب و زمینه ی پلیمری است. یک راه برای کنترل همزمان توازی نانوتیوب ها و نحوه ی پراکنده شدن نانوتیوب ها در زمینه ی پلیمری، مونومرهای در آرایه های پیش منظم شده از نانوتیوب ها فرستاده می شود. بعد از این کار، فرایند پلیمریزاسیون به صورت در جا انجام می شود. لایه های کامپوزیتی تولید شده، می توانند توزیع خوبی داشته باشند. این نانوتیوب ها دارای قرارگیری مناسبی در زمینه ی پلیمری هستند و موجب تقویت این پلیمرها می شوند. یک کاربرد مهم برای کامپوزیت های نانوتیوبی به دلیل خواص مکانیکی بی همتای در سطح مشترک پلیمر- نانوتیوب، بوجود آمده است. این رفتار، رفتار کاهندگی ارتعاش (damping) نامیده می شود. ما فهمیده ایم که با استفاده از لایه های اپو ی و نانوتیوب در ح کامپوزیتی، می توان خاصیت سفتی لایه ها را به همراه خاصیت کاهندگی ارتعاش، همراه کنیم (شکل 7). تجربیات بدست آمده بر روی این نانوکامپوزیت ها نشان داده است که میزان کاهندگی ارتعاش 200 % افزایش یافته و همچنین سفتی پیوند نیز 30 % افزایش می یابد. بررسی های انجام شده با sem که بر روی لایه های نانوتیوبی انجام شده، آشکار ساخته است که یک شبکه ی سحرآمیز از نانوتیوب های با دانسیته بالا و به هم متصل، در این ساختارها وجود دارد. این اتصالات داخلی نانوتیوب ها موجب می شود تا انرژی وارد شده به داخل لایه ی نانوتیوبی، توزیع گردد. اتصالات عرضی میان نانوتیوب ها همچنین موجب بهبود انتقال بار در داخل شبکه می شود و در نتیجه موجب افزایش خواص سفتی نمونه ها می شود. پرکننده های نانوتیوبی دارای خاصیت تداخل اندکی است اما واکنش های لغزشی سطح مشترک و داخل لوله ای کامپوزیت ها می تواند برای افزایش جذب انرژی شود بدون آنکه سایر خواص مکانیکی افت کند. اندازه گیری ها آشکار ساخته است که رفتار ویسکوالاستیک قابل توجه در این مواد تا 1400 % افزایش می یابد. بر اساس تنش های برشی بین سطحی برای این سیستم ها، این مسئله فهمیده شده است که جذب انرژی به توزیع انرژی در طی لغزش سطح مشترک، بستگی دارد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


مزیت های چندگانه ای برای استفاده از لایه های اپو ی- نانوتیوب وجود دارد زیرا یک پلیمر ماده ی است که دارای کاهندگی کامل انرژی است. یکی از این مزیت ها این است که پلیمرهای ویسکوالاستیک سنتی در هنگام استفااده در دماهای بالاتر، ت یب می شوند. گستره ی دمایی برای لایه های جاذب تجاری در گستره ی دمای 0 تا 100 درجه ی سانتیگراد است. نانوتیوب های کربنی می توانند بدون ت یب قابل توجه در دماهای بالا مورد استفاده قرار گیرند و در نتیجه برای کاربردهای دما بالا، های نانوتیوبی دارای کارایی بالا و قابلیت اطمینان بالایی هستند. دومین مزیت، این است که سفتی پلیمرهای سنتی مورد استفاده، کمتر از کامپوزیت های نانوتیوبی است. همچنین یکپارچگی لایه های جاذب ویسکوالاستیک در داخل سیستم های کامپوزیتی دارای چالش های فنی قابل توجهی است. وقتی مواد جاذب انرژی در این کامپوزیت ها مورد استفاده قرار می گیرند، این ماده دماهای سیکلی دریافت می کند. مواد جاذب انرژی که به طور تجاری موجود می باشند، دارای دماهای کاربری هستند که کمتر از دماهای سیکلی عمل آوری آنهاست. نانوتیوب ها در دماهایی بالاتر از دمای عمل آوری، پایدار هستند و ساختار و خواص آنها ت یب نمی شود علت این مسئله نفوذ رزین می باشد. به همین دلیل است که لایه های نانوتیوب کربنی می توانند به صورت بالقوه در داخل ساختار کامپوزیت های و سیستم های غیر هموژن دوام آورند.

پوسته های پلیمری تقویت شده با نانوتیوب ها


همانگونه که قبلا گفته شد، کامپوزیت های نانوتیوبی- پلیمری، به طور گسترده برای استفاده در کاربردهای مختلفی مورد بررسی قرار گرفته اند. در این کاربردها، نیاز به ترکیبی از خواص الکتریکی، نوری و مکانیکی نانوتیوب ها و پلیمرها، وجود دارد. یکی دیگر از بخش هایی که از کامپوزیت های نانوتیوبی- پلیمری مورد استفاده قرار می گیرند، استفاده از این مواد در الکترونیک است. ما روش جدیدی توسعه دادیم که بوسیله ی آن وسایل الکترونیکی انعطاف پذیر از نانوتیوب ساخته می شوند. در این روش، از ساختارهای نانوتیوبی چند دیواره در زمینه ای پلی دی متیل سیلو ان (pdms) استفاده می شود. این ساختارها می تواند به عنوان وسایل سنجش انبساطی، سنسورهای گازی و لمسی و همچنین وسایل انتشار میدانی مورد استفاده قرار گیرند. به طور خاص این ساختارها به عنوان انتشار دهنده ی میدانی انعطاف پذیر استفاده می شوند زیرا این ساختارها سیگنال های الکتریکی در داخل خود، ایجاد می کنند و همچنین توانایی تحمل محیط های سخت را دارند.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


شکل 8 شماتیکی برای طراحی و ساخت ساختارهای نانوتیوبی هم جهت در داخل زمینه ی pdms را نشان می دهد. ابتدا، الگوگذاری بر روی زیرلایه های سیلیسی و سیلی ی با استفاده از یک فرایند لیتوگرافی نوری انجام می شود، سپس نانوتیوب های هم جهت شده به طور انتخ بر روی ناحیه ی الگودار، رشد داده می شود و سپس، یک محلول پلیمری pdms به داخل این ساختارها وارد می شود. در نهایت pdms تحت عملیات آماده سازی قرار می گیرد و سپس، لایه های نانوتیوبی- pdms با استحکام مناسب، تشکیل می شود. این لایه ی تشکیل شده به طور دقیق از زیرلایه ی سیلیسی جدا می شوند. تصویر sem از ساختارهای نانوتیوبی کربنی چند دیواره، بعد از ورود pdms بداخل آنها، در شکل نشان داده شده است. ساختارهای نانوتوبی- pdms نسبت به تغییر شکل های فیزیکی بزرگ، مقاوم هستند. یک زمینه ی نانوتیوب- pdms الگودار با شکل سیلندری که قطری برابر با 500 میکرون هستند، برای بررسی خواص انتشار میدانی، مورد استفاده قرار گرفته اند. بررسی انجام شده با sem نشان داده است که نانوتیوب های کربنی چند دیواره ای که به طور عمودی هم جهت شده اند، به طور کامل بوسیله ی pdms احاطه شده اند. انتهای نانوتیوب ها در پشت نمونه با تیتانیوم یا طلا پوشش دهی می شود و بر روی کاتدهای با پوشش طلا یا پلاتین ثابت می شود. این ساختارها دارای انتشار میدانی استثنایی در یک خلأ متوسط ( فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) ) می باشند. شکل 8 (پایین) نشاندهنده ی جریان انتشار به عنوان تابعی از ولتاژ برای دو نمونه ی مختلف می باشد. جریان انتشار یافته از مکانیزم فولر- نوردهیم تبعیت می کند. در این مکانیزم، دانسیته ی جریان تقریبا با مربع میدان مؤثر در ارتباط است. نانوتیوب های کربنی که دارای نسبت طول به قطر بالایی هستند و همچنین انحنای بالایی در بخش های بالایی هستند، دارای میدان مؤثر بالایی هستند. فاکتور افزایش میدان ( فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2) ) ممکن است برابر با مقادیری چند هزار باشد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


قلم های نانوتیوبی


ما به طور موفقیت آمیز قلم های چند عملکردی تولید کردیم که شامل شاخک های نانوتیوبی کربنی هستند که بر روی الیاف خاصی قرار داده شده اند (شکل 9). ما همچنین نشان داده ایم که چندین وظیفه ی استثنایی برای این قلم ها وجود دارد. با استفاده از این قلم ها می توان نانوذرات را از فضاهای باریک، تمیز کنیم، بر روی حفرات پوشش ایجاد کنیم و جذب شیمیایی انتخ ایجاد کنیم. این نانوتیوب ها بر روی نواحی انتخ الیاف سیلی کاربید میکرویی رشد داده شده اند. انتهای این نانوتیوب ها با استفاده از پوشش های نازک طلا، پوشش کاری می شوند. قرارگیری مختلف این الیاف موجب ایجاد پیکربندی های مختلف در این سری ها می شود. برای مثال، قرارگیری عمودی الیاف سیلی کاربید معمولا ایجاد چنگال های نانوتیوبی سه تایی می شود. تشکیل این مورفولوژی های چنگالی به دلیل رشد خود به خودی آرایه های نانوتیوبی با دانسیته ی بالا می باشد و به دلیل اینکه آنها از سطح استوانه ای رشد داده شده اند، دارای سطح مقطع مدور است. ساختارهای چنگک دار با نصب این الیاف بر روی یک سطح صاف در طی فرایند رسوب دهی فیزیکی از فاز بخار، تولید می شوند. با این کار از رشد نانوتیوب ها در چندین جهت، جلوگیری شود. این قلم ها برای خارج گرد و غبار از آرایه های میکروکانالی مورد استفاده قرار می گیرد. این کار معمولا یک وظیفه ی مهم تلقی می شود. انعطاف پذیری این قلم ها این مسئله را تأیید می کند که این ساختارهای نانوتیوبی سطح را خش دار نمی کنند، در حالی که تخلخل موجود بر روی قلم ها که در انتهای ساختار وجود دارد، امکان از بین رفتن نانوذره های موجود در تخلخل ها، بوجود می آید. سایر کاربردهای دیگر مانند تمیزکاری انتخ ، نقاشی و ایجاد میکرو تخلخل ها نیز از جمله کاربردهای این قلم هاست.

فنرهای نانوتیوبی


با در نظر گرفتن ساختارهای غشاء مانند متخلخل تولید شده با نانوتیوب های کربنی هم جهت، این غشاء ها می تواند به عنوان ساختارهای شبه سلولی مورد استفاده قرار گیرد. ما نشان دادیم که یک لایه ی نانوتیوبی کربن، هموژن بودن خود را از دست می دهد و وقتی حلال های مختلف بر روی آن ریخته می شود، ساختارهای سلول مانندی تشکیل می دهند. بدون تشکیل این ساختارهای سلول مانند، لایه های خود ایستا، تحت فشار، دارای رفتار شبه فومی هستند. لایه ی نانوتیوبی مانند یک فنر جمع شونده عمل می کند و نانوتیوب های موجود در لایه، بخش های زیگ زاگ مانندی تشکیل می دهند که بعد از رها شدن نیروی اعمالی بر روی آنها، به ح اولیه باز می گردد. در مقایسه با سایر فوم های انعطاف پذیر و با دانسیته ی پایین، لایه های نانوتیوبی دارای استحکام فشاری، سرعت بازگشت و فاکتور افت بالاتری هستند.
ما سیکل های فشاری را برای این لایه های فنر مانند برای هزاران بار تکرار کردیم. لایه های تولید شده از نانوتیوب های کربنی چند دیواره تا میزان 15 % از ضخامت خود، فشرده می شود و بعد از برداشتن نیرو، به اندازه ی اولیه باز می گردد. تخلخل لایه های نانوتیوبی بسیار بالاست و نانوتیوب های کربنی تنها 20 % از حجم را به خود اختصاص می دهد. در شکل 10 شماتیکی ارائه شده که سیکل های بارگذاری و باربرداری را با تصاویر sem توصیف می کند. نانوتیوب ها ش ته و بریده نمی شوند. نانوتیوب ها همچنین تحت فشار، فروپاشیده نمی شود. در ح غیر دینامیک، ما متوجه شده ایم که سرعت بازگشت این نوع فنر نسبت به فنرها و اسفنج های دیگر بیشتر است. این نوع از ساختارهای نانوتیوبی ممکن است دارای کاربردهای زیادی داشته باشد. از این نوع ساختارها می تواند در سیستم های الکترومکانیکی، اتصالات داخلی، فعال کننده های مکانیکی و ... استفاده کرد.


فرایندهای کنترل شده برای رشد ساختارهای نانوتیوب کربنی (2)


نتیجه گیری


در این مقاله، ما خلاصه ی کوتاهی در مورد کارهای انجام شده در زمینه ی رشد ساختارهای نانوتیوبی با استفاده از روش های cvd، ارائه کرده ایم. پیشرفت های انجام شده در این زمینه، قابل توجه است و امروزه ما می توانیم ساختارهای دو و سه بعدی را با استفاده از نانوتیوب های تک دیواره و چند دیواره، تولید کنیم. ساختارهای نانوتیوبی را می توان به عنوان بلوک های ساختاری در بسیاری از کاربردها استفاده کرد. مثلا از این ساختارها می توان در تولید وسایل الکترونیکی، mems، صنایع شیمیایی و مواد ساختاری، استفاده کرد. چالشی که در این زمینه وجود دارد، کنترل ساختارهای مولکولی از نانوتیوب می باشد. پیشرفت های سریع در این زمینه بوجود آمده است و این به نظر می رسد که به زودی از این ساختارها در نمونه های آزمایشی وسایل الکترونیکی استفاده شود.





مشاهده متن کامل ...
جستاری در فرقه شناسی
درخواست حذف اطلاعات

پیش گفتار

«فرقه شناسی» یکی از حوزه های مطالعات ادیان و مذاهب محسوب می شود و ناظر به مطالعه علل پیدایش، نحوه شکل گیری، ادامه حیات و افول انشعابات فرعی از شاخه اصلی در ادیان گوناگون می باشد به همین جهت، این انشعابات به «فرقه»، به مفهوم «پدیده ای که متفرق شده» موسوم شده اند. از دهة 60 میلادی به این سو، حوزه مطالعات ادیان و فرق با پدیده قابل توجه دیگری نیز روبه رو شد. اگرچه این پدیدة جدید أسیس نبود، اما رشد قارچ گونه و انبوه این پدیده، در طول تاریخ ادیان و فرق بی نظیر بوده و تنها در دوره معاصر چنین حجمی از چنین پدیده ای قابل مشاهده است. این پدیده، که به های نوپدید معنوی یا عرفان های نوظهور شهرت یافتند، داعیه کشف یا برساختن بخشی از دینداری هستند که در آن، عوامل اختلاف زای ادیان به حداقل رسیده و مشترکات به طور حداکثری مورد توجه قرار می گیرند. جنس و ماهیت این معنویت های نوپدید، با فرقه هایی که پیش تر از بدنه اصلی ادیان منشعب می شدند، دو تفاوت عمده دارد: اول آنکه، این معنویت های نوپدید بر پایه جهان بینی ای عاری از شریعت یا دست کم شریعتی بسیار خفیف بنا شده اند و از سوی دیگر، وجود نوعی ساختار فرقه ای حاکم بر روابط میان اعضا و ان آنها، محققان این حوزه را وادار به دسته بندی جدیدی در ماهیت این معنویت ها نموده است که در مقابل فرقه های سنتی، که در زبان انگلیسی به (sect) ترجمه شده اند، این عرفان های نوظهور، به (cult) موسوم گردیدند.

در این مقاله، هر جا سخن از «فرقه» به میان می آید، مراد همان ترجمه دوم از فرقه (cult) است. البته این ساختار فرقه ای، تنها محدود به عرفان های نوظهور نیست، بلکه وقتی راجع به «فرقه» سخن می گوییم، مراد ما بیشتر معطوف به یک ساختار است تا یک نهاد. فرقه یک نهاد اجتماعی نیست، بلکه نوعی ساختار است که می تواند در قالب یک نهاد هم ظهور داشته باشد. تفکر فرقه ای برای به وجود آمدن، ا اماً متکی به وجود نهاد نیست؛ چون یک ساختار روانی است. اما برای بروز و ظهور خود از ابزار نهادهای اجتماعی استفاده می کند. این مقاله می کوشد به این جنبه ساختاری از فرقه ها بپردازد و ابعاد کلامی و ساختارهای اعتقادی معنویت های نوپدید موردنظر این پژوهش نیستند.

تفکر فرقه ای

«تفکر فرقه ای» می تواند از کوچک ترین نهاد اجتماعی، یعنی خانواده برای رشد و گسترش طولی و عرضی خود در جامعه بهره ببرد. مانند مافیای سیسیل، که در اصل یک تشکل فرقه ای خانوادگی با هدف منافع مادی و ثروت اندوزانه و ب قدرت اجتماعی است. و یا از بزرگ ترین نهاد اجتماعی، یعنی ت برای پیشبرد اه خود بهره مند شود. مانند نازیسم و صهیونیسم که ساختاری فرقه ای دارند.

بنابراین، در تعریف «فرقه» باید ابتدا به این نکته توجه کرد که با یک ساختار روانی مواجه هستیم، نه یک نهاد اجتماعی. به عبارت دیگر، فرقه پیش و بیش از آنکه یک نهاد اجتماعی باشد، یک ساختار روانی است. این ساختار چنانچه در جهت منافع سودجویانه و تجاری مورد استفاده قرار بگیرد، فرقه ای تجاری و اقتصادی خواهد بود. مانند شرکت های هرمی یا گلدکوئیستی. چنانچه امور امنیتی و تروریسم را در خدمت منافع خود بگیرد، تبدیل به فرقه ای تروریستی خواهد شد. مانند القاعده و مجاهدین خلق. به همین ترتیب، برای نیل به اه خود در هر قالبی قرار بگیرد، رنگ و فرم آن قالب را به خود می گیرد. اما هرگز ماهیت آن تغییر نمی کند.

شاید بتوان گفت: تفکر فرقه ای، هر قالبی را که به استخدام خود درآورد، آن قالب را مطابق ساختار روانی خود تغییر داده، استحاله می کند. یک فرقه مذهبی، اگرچه از متن و بطن یک دین جا افتاده برای رشد خود استفاده می کند، اما در کوتاه مدت، تمام آموزه های دین پایه را به نفع خود جعل و استحاله می کند. به طوری که آن تعالیم، وقتی در فرقه مورد استفاده قرار می گیرند، دیگر آن معنای اصلی و اصیل خود را ندارند، بلکه مطابق تفسیر فرقه از آن کلیدواژه، قرائتی جدید به دست می آید که معمولاً با نسخه اصلی تفاوت های ماهوی زیادی نیز دارد. جالب اینکه این قرائات عموماً قرائت اصیل و حاق واقع نیز پنداشته می شوند.

عضویت در فرقه

فرقه ها، علی رغم سکت های مذهبی (sects)، که نوعاً متکی به طبقه اجتماعی و اقتصادی و تعداد افراد است (همیلتون، 1387، ص 333)، کمتر به این المان ها متکی هستند. یک سکت مذهبی عموماً، در نسل پیشرو از تعداد اندکی افراد متعلق به طبقات پایین دست جامعه که می پندارند مورد ستم قرار گرفته اند و یا قرائت رسمی از دین را نمی پذیرند، شکل می گیرد. اما فرقه ها (ک ها)، دام خود را در همه جا پهن نموده اند. سن (سینگر، 1388، ص 5)، ت، طبقه اجتماعی، رتبه اقتصادی و سطح سواد هیچ یک برای فرقه ها حد و مرزی به حساب نمی آیند. هر فردی به محض آنکه بتواند روی پا خود بایستد، سخن بگوید، اسلحه حمل کند و خلاصه کوچک ترین ابراز وجودی داشته باشد، می تواند در استخدام فرقه ها درآید.

برای هر در هر مرتبه از دانش، سواد، ت، و طبقه اجتماعی، درون فرقه ها جایی برای ماندن و ایفای نقش وجود دارد. از خُردترین وظایف جاری تا بالاترین مراحل اجرایی. البته این نکته را نباید از ذهن دور نگاه داشت که افراد هرچه در سطوح عالی تری از سواد، ثروت و منزلت اجتماعی باشند، برای رشد و گسترش اجتماعی فرقه، بیشتر به کار می آیند. اما هرگز نباید تصور شود که چنانچه فردی با یک منزلت اجتماعی و یا اقتصادی بالا در فرقه ای عضو شود، می تواند در ی فرقه مشارکت داشته باشد. در فرقه ها، تمام افراد از بالاترین تا پایین ترین مراتب، در خدمت ایده ها و فرامین یک نفرند؛ شما هر چقدر هم که پول، سواد یا شغل اجتماعی مناسبی داشته باشید، نباید تصور کنید که می توانید با فرقه در امر ی شریک شوید. البته ممکن است به اقتضای جایگاه شما، نقش هایی برای شما تعریف کند، تا بتوانند بازی بهتری از شما بگیرند، اما این هم صرفاً برای بهره برداری بیشتر و بهتر از شماست، نه به جهت احترام به شایستگی های شما.

ممکن است یک نهاد اجتماعی، مانند یک سکت مذهبی را بی د که ساختار فرقه ای داشته باشد، یا یک گروه از های نوپدید دینی و یا حتی یک گروه سنتی از دراویش و صوفیه، که می تواند ساختار فرقه ای در مناسبات آنها سریان یافته باشد، اما ا اماً نمی توان گفت: های نوپدید دینی یا تصوف سنتی یا نهادهای ، همگی به صورت فرقه ای اداره می شوند. ممکن است حتی یک مدرسه علوم دینی، یا علوم جدید و یا حتی یک خانواده را بی د که به صورت فرقه ای اداره می شود؛ چراکه برخلاف سکت ها، که می توانند در نقش یک نهاد اجتماعی ظاهر شوند، فرقه یک ساختار روانی است، نه یک نهاد اجتماعی. بنابراین، این مقاله نیز به وجوه روان شناختی موجود در مکانیسم های رفتاری، جذب و تداوم بخشی حضور افراد در فرقه ها می پردازد.

این روش ها و مکانیسم ها، اگرچه نباید به همه فرقه ها تعمیم داد، اما باید دقت نمود که غالب فرقه ها حائز اغلب این روش ها و مکانیسم های هستند. در برخی موارد، فقط شدت و ضعف این موارد، موجب تفاوت در میان فرقه ها می شود، نه ماهیت رفتار و مکانیسم های عملکرد آنها.

ماهیت روان شناختی فرقه ها، ایجاب می کند تا پژوهشگر حوزه فرق (cults)، موازی و یا حتی قبل از وجوه اجتماعی و کلامی این پدیده، نگاه ویژه ای به وجوه روان شناسانه این مسئله داشته باشد. فرقه ها هم محصول یک مجموعه آسیب های روانی اند و هم علت موجبه و زمینه رشد و گسترش آن. اصول و مکانیسم های تفکر فرقه ای، به نوبه خود، از انواعی از آسیب های روانی رنج می برد و متقابلاً مولد و تشدیدکنندة بسیاری از آسیب های روانی در اعضا و هواداران خود نیز می باشد. توجیه وسیله به بهانه هدف متعالی، خط کشی دوگانه روابط به «ما و آنها»، انحصارگرایی مفرط در باب حقانیت و نجات و ناامنی روانی دائمی برگرفته از مناسبات بیمار فرقه ای، که همواره اعضا را تهدید می کند، خود موجب شکل گیری و دامن زدن به بیماری ها و آسیب های روانی در اعضای فرقه هاست.

اصول و مکانیسم های تفکر فرقه ای

یکی از بدیهی ترین و ضداخلاقی ترین باورهای فرقه ها، این است که برای رسیدن به آرمان متعالی فرقه، باید از هر وسیله استفاده نمود و هر چیز را مصادره به مطلوب نماید. تفاوتی نمی کند این وسیله چه چیز باشد. وسیله می تواند آموزه های ادیان و مذاهب باشد که از آنها به نحو زیرکانه و دقیقی در جهت توجیه ایدئولوژی موجود در فرقه سوءاستفاده به عمل می آید. این وسیله می تواند یک حزب ، یک تشکل فرهنگی یا یک شخصیت اجتماعی باشد. فرقه اگر به این نتیجه برسد که با این وسیله خاص می تواند اولاً ادامه حیات دهد و ثانیاً، یک قدم به اه خود نزدیکتر شود، لحظه ای در همکاری یا استفاده ابزاری از وسیله موردنظر تردید نخواهد کرد.

همین خط اصلی در تفکر فرقه ای است که موجب رشد سرطانی انواعی از رذایل اخلاقی و آسیب های روانی در درون فرقه می شود. مدت کوتاهی پس از ورود به فرقه، اعضای فرقه تبدیل به بازیگران ماهری می شوند که به راحتی می توانند خود را پشت نق از تزویر و نفاق پنهان کنند. فرقه ها، هرگز آن چیزی که نشان می دهند، نیستند. ممکن است به شما نشان دهند که چقدر دلباخته معنویت و عرفانند، اما حقیقت این است که عرفان پوششی است برای ی امیال شخصی فرقه. ممکن است خود را یک مؤسسه پول چاپ کنی تمام عیار نشان دهند و طمع شما را تحریک کنند و به شما بقبولانند که می توانید با استفاده از قانون جذب، یک شبه پولدار شوید، اما هرگز باور نکنید. هدف فقط سرازیر شدن مقادیر بی حس از ثروت به جیب بنیانگذار شرکت هرمی است. همه ابزارهای مطرح شده فقط وسیله ای برای رسیدن به قدرت و ثروت بیشترند. در پایان، اگر نیک تأمل کنیم، متوجه می شویم که اعضای فرقه و اساساً خود ساختار فرقه، هم وسیله ای بوده اند برای اه کامجویانه فرقه. همه چیز فقط یک سراب، یک تصویر توهمی و ذهنی موهوم بیش نیست.

بسیاری از انی که عضو فرقه ها می شوند، به سرعت با این مکانیسم خو می گیرند. ازآنجاکه مناسبات فرقه ای به خوبی یکدیگر را پشتیبانی می کنند، برای جلب نظر فرقه، باید پیش درآمدهای دیگری را از قبیل ارائه اقسام پیشکش ها، چاپلوسی و تملق و انقیاد محض در برابر فرامین فرقه، به بهترین شکل اجرا شوند تا مورد توجه قرار گیرند و بتوانند مورد توجه فرقه قرار گیرند.

مکانیسم های تفکر فرقه ای را می توان در این موارد خلاصه کرد: (ر.ک: سینگر، 1388، ص95 و 107ـ109 و 212؛ www.howcultswork.com؛ فرهنگ فرقه از: www.nejatngo.org).

کنترل ذهن؛ هدف وسیله را توجیه می کند؛ فقط باید به فرقه صداقت نشان داد؛ دنیا به دو گروه تقسیم شده: ما و آنها؛ تمام حقیقت در فرقه است (انحصارگرایی معرفتی)؛ فقط اهل فرقه رستگارند (انحصارگرایی نجات)؛ فرقه استحقاق بهره مندی از همه مواهب را دارد؛ خوبی یا بدی افراد، به دوری یا افراد به فرقه بستگی دارد؛ به گوینده بنگر نه به گفته؛ شرایط تعیین کننده همه چیز است (عدم وجود یک استراتژی دائمی در مواجهه با امور)؛ تحت هر شرایطی دیگران مقصرند، نه فرقه؛ تشویق برای یک نفر، تنبیه برای همه (نوعی سیستم نظامی حاکم بر فرقه ها)؛ همواره نزدیک ترین افراد در معرض بیشترین خطراتند؛ همه خائنند، مگر خلاف آن ثابت شود (نگاه امنیتی به همه)؛ همه یا هیچ ؛ عدم هویت مستقل فردی (یا من یا فرقه، در مقابلِ هم من، هم گروه)؛ همه برای یک نفر؛ رازز از عالم (تقلیل مفاهیم متعالی به مصادیق جزیی)؛ مسئله ز از ذهن پرسشگر (حل کاذب مسائل اساسی در ذهن اعضا)؛ شک در آرمان های فرقه کفر است؛ و نگاه ابزاری به انسان.

مکانیسم های نفوذ فرقه ها در شخصیت افراد

فرقه ها، برای جذب افراد، نیازمندند تا از شیوه های اعمال نفوذ در ذهن و شخصیت افراد بهره ببرند که طیف وسیعی از روش های روان شناسانه را شامل می شود. مهم ترین و معروف ترین این روش ها، به روش مغزشویی مشهور شده است. اما روش های دیگری نیز وجود دارند که در تعامل با شست وشوی مغزی هستند و فقدان این روش ها، عملیات مغزشویی را ناتمام می گذارد (سینگر، 1388، ص157 و 290، بخارایی، 1391، ص 7 و 44، روخلین، 1368، ص 33ـ38).

برخی از این روش های جذب عبارتند از:

القاء کاذب حس مهم بودن به افراد؛ رازآمیزی رفتارها و تعالیم در فرقه؛ سوءاستفاده از ش ت های روانی و اجتماعی افراد؛ پایین نگه داشتن سطح اعتماد به نفس افراد؛ سیاست با دست پیش کشیدن و با پا پس زدن؛ تحقیر؛ ایجاد عطش؛ تحریک عواطف؛ تحریک حس متفاوت بودن؛ ریاکاری معنوی و زهدنمایی؛ استفاده از روش جای پا باز ؛ و استفاده از روش «به مرگ بگیر تا به تب راضی شود».

تغییر شخصیت افراد پس از ورود به فرقه

افراد پس از جذب در فرقه ها، به طور محسوس و غلوشده ای دچار تغییرات رفتاری، روانی و شخصیتی می شوند. به طوری که انی که افراد جذب شده را از قبل می شناخته اند، به راحتی متوجه این تغییر ناگهانی، عمیق و پرقدرت می شوند. این تحولات شخصیتی، تقریباً تمام وجوه زندگی افراد جذب شده را تحت الشعاع خود قرار می دهد که از نوع پوشش، نحوة غذا خوردن و رژیم غذایی و رفتار گرفته تا نوع نوشتار، انتخاب رنگ و تغییر در نوع ارتباطات و پیوندها را شامل می شود. اولین و اصلی ترین کاری که هر فرقه انجام می دهد، دست و پا نوعی تشخص فرقه ای برای خود است تا از این روش به هویت مستقلی برسد (سینگر، 1388، ص 110) و اعلام موجودیت نماید. نوع خاص لباس، آرایش مو و صورت، انتخاب حرکات نمادین و اصلاحات سمبلیک از رایج ترین این کارهاست (سینگر، 1388، ص 101، 102،104، 155؛ www.howcultswork.com).

هیچ اطلاعاتی خارج از فرقه نباید به اعضا برسد، بخصوص آنکه این اطلاعات بر ضد فرقه باشد. پس غالب کانال های ارتباطی با بیرون از فرقه، باید قطع شده، یا به صورت بسیار محدود و مدیریت شده، اطلاعات به صورت قطره ای به اعضا داده شود.

اصلی ترین چیزی که اعضای فرقه باید بیاموزند، این است که آنها با افراد بیرون از فرقه تفاوت دارند. ازاین رو، پررنگ ترین خط کشی در ذهن هر عضو فرقه، خطی فرضی است که بین خود و دیگران رسم می کند. به این ترتیب، دنیای فرقه ها به «ما» و «آنها» تقسیم می شود.

همچنین دنیای جدیدی که اعضای فرقه، آن را تجربه می کنند، نظام جهان شناسی و جهان بینی خاص خود را دارد. ممکن است حتی جهان بینی قبلی اعضای فرقه، با حفظ همان اصطلاحات در تعالیم فرقه، استحاله شوند. موازی با این خط کشی میان ما و آنها، به تدریج نوعی تمامیت خواهی و جزمیت در مقابل تعالیم فرقه شکل می گیرد. اعضای فرقه نسبت به هرگونه نقد و سؤال برون فرقه ای به شدت واکنش نشان می دهند. با تغییر جهان بینی اعضای فرقه، طبعاً ارزش های اخلاقی آنها نیز تغییر می کند. به گونه ای که نوعی نظام اخلاقی متناسب با دنیای جدید را برای خود خلق می کنند.

قطع یا محدودسازی روابط با بیرون از فرقه؛ تشخص فرقه ای؛ محدودسازی دریافت اطلاعات از خارج از فرقه؛ تقسیم دنیا به ما و آنها؛ تمامیت خواهی و جزم در برابر تعالیم فرقه؛ تغییر در جهان بینی اعضای فرقه؛ تغییر در ارزش های اخلاقی اعضای فرقه.

مکانیسم های تداوم حضور اعضا در فرقه

اما صرفاً جذب افراد به فرقه ها نقطه پایان ماجرا نیست. فرقه ها افراد را جذب می کنند تا از آنها بهره برداری نمایند. بنابراین، لازم است تا به هر شکل ممکن افراد در فرقه بمانند و حضوری مداوم همراه با ایمان و اعتقاد داشته باشند. در اینجا نیز تکنیک های روان شناختی با مهارت هرچه تمام تر مورد استفاده ان فرقه ها قرار می گیرند. برای متقاعد سازی و پابند نمودن اعضا در فرقه، روش های مختلفی وجود دارد که از نرم ترین و مخملی ترین روش ها تا سخت ترین و چدنی ترین رفتارها را دربرمی گیرد. از جاذبه هایی مانند ازدواج درون فرقه ای و استحکام پیوندهای خانوادگی بر اساس آموزه های فرقه و یا اعطای پست های اجرایی و عملیاتی برای ی حس جاه طلبی افراد، تا متوسل شدن به روش های خشونت آمیز مانند تحقیر، تهدید، بایکوت، حبس و یا حتی حذف فیزیکی در بسیاری از فرقه ها، از شیوه های معمول برای پایبندسازی اعضا در فرقه است.

ازآنجاکه منطق در فرقه ها منطق زور و اجبار است. ازاین رو، در مقابل نقدها و پرسش های احتمالی افراد، تحقیر و تمس منتقد یکی از معمول ترین شیوه هاست. «ت یب شخصیتی یکی از نشانه های فرقه هاست».

شرطی شدگی جزء نخستین یافته های دانش روانشناسی نوین به شمار می رود که در آزمایشات پاولف به دست آمد (روخلین، 1368، ص 38-33). اعضای فرقه پس از مدت کوتاهی از نوع واکنش هایی که از جانب فرقه دریافت می کنند، درمی یابند که باید چگونه رفتار کنند تا مستحق نگاه های محبت آمیز فرقه شوند و یا از عواقب خشم او در امان بمانند. برای بهره کشی از افراد، هیچ راهی به اندازه اینکه آنها تصور کنند در یک مسابقه قرار گرفته اند که قرار است در صورت برنده شدن، جایزه ویژ ه به آنها تعلق گیرد، افراد را ترغیب به تلاش نمی کند. ان فرقه ها نیز با استفاده از همین روش، چند نفر از نزدیک ترین افراد به خود را به عنوان الگوی سایرین معرفی نموده، بقیه را در مسابقه ای ساختگی با این افراد قرار می دهد. در فرقه ها، معمولاً افراد چند گروه در طبقه اول نزدیک به فرقه دیده می شوند: آنان که چاپلوس ترند، آنان که پولدارترند، آنان که زیباترند و آنان که بی اراده ترند.

«تقویت حس جهل و گناه» (کریمی، 1390، ص 141) در اعضا این حسن را برای روسای فرقه ها دارد که اعضا همواره اشتباهات و خطاها را از جانب خود ببینند و در نهایت، اشکالات طبیعی که در روند امور ممکن است پیش بیاید را در اثر قصورات خود تصور کنند. این حس، موجب می شود تا برای جبران مافات چند برابر تلاش کند تا بتوانند خود را به فرقه اثبات کند؛ ارعاب؛ القاء حس جهل و گناه در اعضا؛ تحقیر، تمس ؛ بایکوت؛ شرطی شدگی اعضای فرقه براساس سیستم محرک و پاسخ؛ مشغول سازی دائمی افراد فرقه جهت پر نمودن اوقات فراغت (سرگرم سازی)؛ طبقه بندی اعضا به مقربین و غیرمقربین؛ ایجاد فضای امنیتی درون فرقه؛ تقویت حس خودمقصربینی در اعضای فرقه؛ و قطع ارتباط با افراد بریده از فرقه.

علل جذ ت فرقه ها

فرقه ها، برای آنکه بتوانند جذب کنند، باید جذاب باشند. به همین دلیل، مکانیسم های جذ ت زا در ساختار و رفتار فرقه ای بهره مند می شوند. مهم ترین عامل جذ ت فرقه ها را شاید بتوان در متفاوت بودن آنها دانست. فرقه ها با سوءاستفاده از این تمایل ذاتی انسان به متفاوت بودن و یا تجربه امور متفاوت و گریز از یکنواختی و تکرار، خود را تافته ای جدابافته از جامعه می نمایانند و بهشتی موعود را به اعضای خود وعده می دهند که هرگز وجود خارجی ندارد. فرقه ها همواره بیرون از کادر هستند. همین ویژگی غیررسمی بودنشان برای انی که از چارچوب های رسمی بخصوص در ابعاد دینی و اجتماعی گریزان هستند، بهترین پناهگاه است. فرقه ها، بخصوص در قرائت امور دینی به شدت سکولار و شخصی اند. تبلیغ یک نوع دین شخصی و ادراک فردی از حقیقت، از مهم ترین آرمان فرقه هاست. همچنین فرقه ها به این امید و یا توهم را در افراد بارور می کنند که می توانند آنها از همه قیود دست وپاگیر مذهبی، فرهنگی و اجتماعی آزاد کنند. درحالی که، عملاً چنین اتفاقی نمی افتد. برخی از این ویژگی های جذ ت زا عبارتند از: متفاوت بودن؛ غیررسمی بودن؛ توهم از قیود؛ باطن گرایی و رازآلودگی؛ ویژگی های ساختاری فرقه ها.

ویژگی های ساختاری فرقه ها نیز به نوبه خود، قابل توجه و جالب است. فرقه ها در چند ویژگی با هم مشترکند. همین ویژگی هاست که موجب می شود ما میان فرقه ها و تشکل های اجتماعی غیرفرقه ای تمایز قائل شویم. برخی از این ویژگی ها عبارتند از: ساختار هرمی در فرقه، شخص محوری به جای ایده محوری، جزمی شی و انحصارگرایی، استفاده از روش های شست وشوی مغزی (سینگر، 1388، ص 30) و انحصار و نظارت در ورود و وج اطلاعات از جمله این ویژگی هاست.

نظام های فرقه ای، اساساً بر مبنای ساختار هرمی شکل گرفته اند (همان). از مهم ترین ویژگی های ساختار هرمی، نحوة تنظیم روابط اعضای جامعه با رأس هرم است. رأس هرم، که در اینجا فرقه قلمداد می شود، در قلمرو حکومت خود از قدرتی بی رقیب و تمامیتی بی بدیل برخوردار است که به او این امکان را می دهد که از فراز هرم قدرت، مادی و معنوی فرقه، تمام امور زیردستان خود را تحت نظارت مستقیم داشته باشد (همان، ص 104). فرقه در این ساختار «فاعل ما یشاء» و «یسئل و لایسئل» است. او از همه پاسخ می خواهد و به هیچ پاسخگو نیست. ساختار هرمی فرقه، اقتضا می کند که همه مواهب، امکانات و امتیازات مادی ـ و احیاناً معنوی ـ مخصوص فرقه باشد و دیگران بر حسب فاصله ای که با فرقه دارند و نسبت به طبقه ای که در آن قرار می گیرند، حق بهره مندی از این نعمات را دارند. این امر موجب به وجود آمدن رقابتی فاسد در میان اعضای فرقه می گردد که به موجب آن، اعضای فرقه برای حصول تقرب بیشتر به رأس هرم، به هر وسیله ای متوسل می شوند و از هیچ وسیله ای برای نیل به این هدف روی گردان نیستند. ازاین رو، در میان این فرق شبه عرفانی، پدیده های فاسدی نظیر جاسوس پروری، تهمت و بهتان به هم ردیفان، حسد، دروغ، غیبت، سوء ظن و... بیش از هر چیز ی مورد توجه قرار می گیرند. ناگفته نماند، فرقه هم گرچه از بروز مشاجرات و اختلافات علنی استقبال نمی کند، اما ازآنجاکه همواره کنترل جماعتی که با هم اختلاف دارند راحت تر است، بنابراین سیاست تفرقه بینداز و حکومت کن در اینجا نیز با قرائتی عرفانی! مورد استفاده قرار می گیرد.

قدرت، فساد می آورد. قدرت مطلق بدون تقوا، فساد مطلق. جایی که همه امکانات و مواهب به سمت فرقه معطوف باشد، او یگانه مرجع تصمیم ساز، تصمیم گیر و آمر باشد و دیگران صرفاً مجریان اوامر او باشند و ی را یارای نقد و پرسش از فرقه نباشد، به یقین فساد در همه ارکان آن گروه رسوخ خواهد کرد. فرار از پاسخ گویی به شبهات و مسدود نمودن همه کانال های انتقاد با استفاده از برچسب های الهیاتی، پربسامدی همچون شک، ب ، حال بد، وابسته شدن و... موجب می شود تا اعضای فرقه برای جلوگیری از برچسب خوردن و انگشت نما شدن به خودسانسوری (فاوست، 1387، ص 34) روی بیاورند و هرگونه نقد و پرسش را در درون خود سرکوب کنند.

نکته قابل تأمل و البته خطرناک در این باب اینکه، در این ساختارهای هرمی، که هم فاسدند و هم مفسد، به هر میزان که افراد از لحاظ توانایی های فردی توانمندتر باشند و به میزانی که در روش خود صادق تر باشند، به همان میزان نیز خطرناک تر، جزمی تر و متعصب تر خواهند بود؛ چراکه تمام قدرت و صداقت خویش را به فرقه تفویض نموده و در خدمت مطامع و منافع او مورد استفاده قرار می دهند. این افراد، به راحتی تبدیل به ماشین های بی ادراک و احساسی می شوند که برای انجام هر کاری که از جانب فرقه دستور داده شود، آمادگی کامل را خواهند داشت. ازاین رو، تبعیض حاکم بر روابط اعضای فرقه با فرقه، که بر اساس میزان ثروت، زیبایی و یا تملق بیش تر مریدان صورت می گیرد، خود نوع دیگری از فساد در رفتارهای اجتماعی را در این فرق به نمایش می گذارد. افرادی که به کار فرقه نیایند و کارایی لازم را جهت پیشبرد اه فرقه نداشته باشند، به زودی طرد شده و از جمع بیرون رانده می شوند. تنها انی باید در فرقه بمانند که بتوان از آنها بهره کشی نمود. رقابت بر سر تصاحب قدرت، چه در میان اعضای دون پایه فرقه برای تقرب به فرقه و چه در بین سطوح عالی فرقه بر سر جانشینی فرقه، نیز داستان دیگری است که حتی در برخی اوقات در برخی فرق، کار را به حذف فیزیکی و ترور نیز رسانده است. پرستش فرقه یا حداقل قائل بودن به نوعی از جایگاه مافوق انسانی برای ان فرقه ها نیز از بدیهیات نظام های فرقه ای است.

فرقه ها چه بخواهند و یا نخواهند، چه بدانند و یا ندانند، پس از مدتی که از شکل گیری آنها بگذرد، از رادیکالیسم و آرمان خواهی افراطی، که در آن آرمان ها و ایده ها نقش اساسی دارند، به سمت نوعی شخص پرستی تغییر جهت می دهند. به طوری که فرقه، تبدیل به نمود و نماد تمام عیار همه آرمان های فرقه می شود؛ هرگونه خدشه و نقد بر فرقه به منزله نقد و خدشه بر آرمان ها تلقی شده، غیرقابل تحمل خواهد بود. نمونه روشن این سخن، باید از گرو رجوی، که حالا باید به صراحت آن را فرقه رجوی خواند، نام برد. اه ضدامپریالیستی سازمان مجاهدین، در بدو تأسیس بر هیچ پوشیده نبود. شعارهای پرطمطراق و غرب ستیز این سازمان، تعداد زیادی از افراد را در سطوح مختلف اجتماعی به خود جذب نمود. اما پایان کار سازمان، ختم به شخص محوری و حتی شخص پرستی شد.

ازآنجاکه حرف اول و آ را در فرقه، فرقه می زند، الهیات فرقه نیز مبتنی بر ادراک شخصی فرقه از امور است. بنابراین، متکی بر تفسیر به رأی متون دینی است.

برخی از ویژگی های ساختاری فرقه ها عبارت است از (ر.ک: فاوست، 1387، ص 34؛ انجمن نجات مرکز فارس در: www.howcultswork.com):

ساختار هرمی؛ باطن گرایی؛ تأویل گرایی شدید یا نص گرایی افراطی؛ لایه لایه بودن، پیروی از اصل رازداری؛ مبهم بودن اه ؛ شخص محوری به جای ایده محوری؛ فقدان یا ضعف شدید اخلاقیات؛ فقدان یا ضعف شدید احکام دینی؛ الهیات مبتنی بر ادراک شخصی؛ ساختار تقلیدگرایانه؛ جزمی شی؛ و باور به نوعی از نخبه گرایی انحصاری.

خطرات سیستم های فرقه ای

خطرات بالقوه و بالفعل فرقه ها نیز محدود به افراد نمی شود. فرقه ها خطرات بالقوه ای هم در رابطه با افراد و هم در رابطه با جامعه به وجود می آورند. این امر موجب می شود آنها را دست کم نگیریم و متوجه زیان های آنها در بلندمدت بر روی فرد و جامعه باشیم. نخستین گام سیستم های فرقه ای برای در دست گرفتن عنان تفکر و اختیار افراد، تهی نمودن آنها از هویت فردی و امحا این هویت فردی در یک هویت جمعی جعلی است. در صورت موفق بودن فرقه در این امر، فرد احساس فردیت خود را به شدت از دست می دهد و به نوعی الیناسیون فکری و روانی دچار می گردد. این شیوه، همان طور که گفته شد، گام اول است و فرقه ها در این روش، نوعی سیستم قبیله ای را به کار می برند. در قبایل بدوی نیز با این شکل از هویت جمعی مشترک مواجه هستیم.

پس از استحاله فردیت فرد در یک هویت جمعی، در دومین گام برای نیل به در اختیار گرفتن عنان فکری و روانی افراد، فرقه هویت جمعی را که خود برای افراد و اعضای خود جعل نموده، در هویت شخصی فرقه استحاله می کند. به این ترتیب، هویت جمعی فرقه در وجود فرقه متجلی می شود. از این پس، ماهیت قبیله و فرقه از هم جدا می شود. این مرحله از استحاله، غالباً همراه با یک واقعه تاریخی در فرقه رخ می دهد. از آن پس، فرقه با اعلام چیزی شبیه به انقلاب ایدئولوژیک، که توسط سران مجاهدین خلق در اشرف اعلام شد، نوعی تحول اساسی در روند فرقه را ایجاد می کنند. در این تغییر رویه، اختیارات گروه، که تا این مرحله کما بیش در حدود عرف ی در سایر گروه ها بوده، همراه با بار عظیمی از وجوه کاریزماتیک، به نوعی شخص محوری افراطی تبدیل می شود که همه منافع، قدرت ها و اراده های موجود در گروه به سمت یک نقطه سرازیر می گردد. در مقابل، گروه که از این پس جزمی تر از گذشته شده است، به هیچ پاسخگو نخواهد بود. این مرحله، سرآغاز تبدیل یک گروه به فرقه است. اگر یک گروه بتواند اعضای گروهش را برای عبور از این مرحله متقاعد کند، در مراحل بعدی تقریباً مشکلی نخواهد داشت. همین انقلاب ایدئولوژیک، به مدد همکاری و همرایی تعدادی از مریدان و مطیعان به زودی در بین همه اعضا مشروعیت می یابد.

یکی از نشانه های این تحول اساسی و استحاله روشی، اعلام عمومی برای لغو یک عمل یا اجبار به انجام یک عمل است که تا پیش از این، در عرف و قوانین دینی و اجتماعی گروه مقبول بوده است. نظیر این واقعه را می توان در اعلام قیامت عمومی در فرقه اسماعیلیه، اعلام نسخ شریعت و اعلام قیامت در بهاییت، اعلام چندهمسری در مورمون ها و اعلام طلاق ایدئولوژیک توسط فرقه مجاهدین مشاهد نمود.

الف. خطرات فرقه برای فرد

تز ل کانون خانواده؛ امحا هویت شخصی افراد در جهت نیل به هویت جمعی؛ سیستم قبیله ای؛ امحاء هویت جمعی فرقه در جهت تثبیت شخصیت فرقه؛ تبدیل قبیله به فرقه؛ تعطیل منطق افراد؛ اتلاف عمر افراد؛ اتلاف پول افراد؛ ایجاد محدودیت های اجتماعی؛ ایجاد آسیب های روانی به افراد؛ جلوگیری از شکل گیری یک هویت اجتماعی واحد؛ جذب نخبگان جامعه و استخدام استعداد آنها به نفع فرقه؛ ظرفیت بالقوه ایجاد اخلال های اجتماعی و امنیتی؛ و بلوکه نمودن منابع مالی، فکری و اجتماعی در یک نقطه کوچک.

مهم ترین خطر فرقه برای جامعه، آنجاست که فرقه ها با تشکیل یک هویت فرقه ای جعلی، مانع شکل گیری هویت اجتماعی واحد می گردند و ازآنجاکه جامعه اساساً بر مبنای هویت جمعی شکل می گیرد، با د شدن هویت ها انسجام هویتی جامعه نیز عملاً در معرض فروپاشی قرار می گیرد. فرقه ها با جذب و در اختیار گرفتن نخبگان جامعه و استخدام استعدادهای آنها به نفع خود، جامعه را از این استعداد و دستاوردهای آن محروم نموده و همه توانایی های نخبگان را در جهت منافع و اه ـ غالباً ضداجتماعی خود ـ به کار می گیرد.

فرقه ها همواره در همه حکومت ها، جزء خطرات بالقوه برای ایجاد یک ناامنی اجتماعی و بر هم زدن نظم اجتماعی تلقی شده اند. ازاین رو، به دید یک مسئله امنیتی به آنها نگریسته شده است. بدیهی است وقتی گروهی با هوادارانی از چند ده نفر تا چند میلیون نفر در یک جامعه وجود داشته باشد که اغلب اعضای آن حاضرند برای آرمان های گروهشان دست به هر کاری بزنند، هر لحظه بیم آن می رود که یک آشوب و اغت تمام عیار از دل یکی از همین فرقه ها بروز کند.

فرقه ها بخصوص با ماهیت مذهبی و معنوی، کانون منابع مالی و فکری و اجتماعی می شوند. وجود نذورات و احیاناً موقوفات، سیل ثروت سرشاری را نصیب سران فرقه ها می کند. از سوی دیگر، گروه نخبگانی که جذب این فرقه ها می شوند مسئولیت تبلیغات و معرفی تعالیم فرقه را بر عهده دارند.

ب. خطرات فرقه برای جامعه

جلوگیری از شکل گیری یک هویت اجتماعی واحد؛ جذب نخبگان جامعه و استخدام استعداد آنها به نفع فرقه؛ ظرفیت بالقوه ایجاد اخلال های اجتماعی و امنیتی؛ بلوکه نمودن منابع مالی، فکری و اجتماعی در یک نقطه کوچک؛ تز ل کانون خانواده (ر.ک: سینگر، 1388، ص122، 300، 301، 302، 309، 310، 311).

آسیب های روانی شایع در فرقه

فرقه ها هم در سطح بنیانگذاران و هم در سطح اعضا، متشکل از افرادی هستند که مورد هجوم آسیب های روانی گوناگونی قرار می گیرند. تنها تفاوت میان اعضا و ان فرقه ها را شاید بتوان در تیپ های شخصیتی آنها جست وجو نمود. اعضای فرقه ها غالباً شخصیتی پذیرنده، منفعل و قربانی دارند که آماده دریافت و اجرای فرامین هستند. در مقابل، ان اغلب دارای شخصیتی اقتدارگرا، تمامیت خواه و فرمانده اند. در کنار هم قرار گرفتن این دو تیپ شخصیتی، ساختاری کامل، اما بیمار را شکل می دهد که هر دو طرف، این ساختار را راضی نگه می دارد. تا زمانی که هریک از طرفین در ساختار شخصیتی خود باقی بمانند، چرخه رفتاری فرقه به قوت خود باقی خواهد بود. اما به محض اینکه یکی از طرفین، که غالباً اعضای فرقه هستند، از طبقه و تیپ شخصیتی خود فاصله بگیرند، تع ت و تنش ها بروز خواهد نمود.

برخی از این آسیب های روانی موجود در فرقه ها عبارتند از:

اعتیاد (اقسام گوناگون اعتیاد ذهنی و جسمی و روانی)؛ توهم (منجر به باور رس جهانی برای فرقه)؛ پارانویا و بدبینی (منجر به باورداشت تئوری توطئه)؛ افسردگی (سینگر، 1388، ص 129)؛ مانیایی (بیماری دو اختلال قطبی شخصیت)، (نوسان میان نوعی شادی کاذب بیرونی و افسردگی درونی)؛ نارسیسیسم (خودشیفتگی افراطی افراد و فرقه)؛ اختلال اضطراب فراگیر (دیویسون و کرینگ، 1390، ص 191).

روش های دفاع روانی در مقابله با فرقه ها

این گونه نیست که فرقه ها ش ت ناپذیر و نفوذناپذیر باشند. فرقه ها هم مثل هر ساختار دیگری، نقاط ضعف خود را دارند. بنابراین، انی که در فرقه ها گرفتار می شوند، با کمی جسارت و امید می توانند خود را نجات دهند. شما چه در درون تارهای یک فرقه گرفتار شده باشید و یا نشده باشید و در معرض این خطر باشید، باید برخی مهارت های دفاع روانی در مقابل روش های نفوذ فرقه ها را بشناسید و به کار ببندید. آگاهی از این روش ها، به شما کمک می کند تا در موقع قرار گرفتن در معرض آسیب های فرقه ای، واکنش بهتری از خود بروز دهید. خسارت روانی و جسمی کمتری متوجه شما شود و یا به کلی از آن جلوگیری نمایید.

اگر هنوز گرفتار فرقه ها نشده اید، این روش ها را به مثابه روش های پیشگیرانه استفاده کنید. اگر در یکی از فرقه ها با مختصاتی که پیش تر بررسی کردیم، قرار دارید، این روش های دفاع روانی می تواند در حکم راه های گریز از فرقه باشد. البته باید دقت کنید که این روش ها یک شبه پاسخ نمی دهند. باید تدریجاً نتایج آن را ببینید. افراد ورش ته روانی، بهترین اه فرقه ها هستند. در ح روانی نامتعادل، خودآگاهی ما در پایین ترین سطح قرار دارد. ما آمادگی پذیرش هر چیزی که ما را به آرامش و تخدیر برساند، داریم. برای اینکه در چنین دامی گرفتار نشوید، خودتان را پیدا کنید. تقویت خودآگاهی شخصی و اینکه «کیستید، کجایید و باید چه کار کنید؟»، مهم ترین پیشگیری از گسیختگی روانی و در قرار گفتن در معرض خطر استحاله فرقه هاست.

ی که در مسیر خودآگاهی قرار دارد، حتی اگر در شرایط نامتعادل روانی نیز قرار بگیرد، به سرعت خود را بازمی یابد و بر شرایط بحرانی فائق می آید. خانواده نخستین پناهگاه روحی روانی همه افراد است. اما اگر این پناهگاه، خود تبدیل به شکنجه گاه روانی افراد شود، روشن است که بهترین راه دوری از این شکنجه گاه روانی، دوری گزینی از آن است. جوانان و نوجوانان در سنین بحران عاطفی، مستعدترین افراد برای جذب در فرقه ها هستند. این زنگ خطر برای والدینی است که رابطه مناسبی با فرزندان خود برقرار نمی کنند. اگر فرزند شما در کنار شما احساس آرامش نکند، بی شک در پی مأمنی برای ب آرامش خواهد بود. فرقه ها همواره در کمین افرادی هستند که از عقبه خود فراری هستند و به سوی آینده ای نامعلوم می گریزند. رفتار فرقه ها در بدو امر، بسیار گرم و پذیرنده است. انی را که از بیرون وارد می شوند، تسکین می دهد، اما این تسکین موقتی پس از مدتی اثر خود را از دست می دهد. بنابراین، پیشگیرانه ترین راه برای جلوگیری از جذب شدن در فرقه ها، تقویت بنیان های عاطفی و روانی در خانواده است.

فرقه ها همواره قرائت های نامعمولی از دین ارائه می دهند. این امر برای انی که از فضای رسمی و دین زده اجتماع خسته و فرسوده شده اند، بسیار خوشایند و خواستنی است. ذهن انسان ذاتاً از یکنواختی و تکرار خسته می شود، و در پی راهی برای کشف لایه های گوناگون پدیده هاست. فرقه ها این وعده را به شما می دهند که لایه های باطنی ادیان را به شما آموزش می دهند. اما یک ذهن وقاد و مجرب به زودی می فهمد که وعده های فرقه ها، در خوشبیانه ترین ح ، خطا و پندار فرقه و ناشی از نامتخصص بودن در اصول و مبانی دینی است، که فرقه خود را به آن منتسب می کند.

فرقه ها بهشت انی هستند که نمی خواهند ذهن خود را با فکر روی مسائل و پیچ و خم های معرفتی ادیان خسته کنند. آنها همواره یک راه ساده و کپسولی پیش پای شما می گذارند. شما فقط با خوردن یک قرص به مقصد می رسید! این در مورد همه فرقه ها، با هر گرایشی صدق می کند.

فرقه های مذهبی به شما می گویند: ما راهی را به باطن یافته ایم و هیچ جز ما با آن آشنا نیست. کافی است تا به تعالیم ما عمل کنید تا به آن راه وارد شوید و در کوتاه ترین مدت به کمال برسید. فرقه های تجاری با ترفندهای مختلف، شما را متقاعد می کنند که اگر روش های آنها را اجرا کنید، یک شبه میلیون ها دلار پول نصیبتان می شود. فرقه های روان شناختی هم وعده آرامشی ابدی را در چند روز به شما می دهند.

فرقه های ، دورنمای دنیایی آباد و آزاد را تحت تعالیم فرقه به شما نوید می دهند و خلاصه فرقه ها دورنمای بهشتی زمینی را برای شما ترسیم می کنند که وجود خارجی ندارد. برای اینکه در دام این وعده ها گرفتار نشوید، معرفت دینی خود را ارتقا دهید.

فرقه ها بخصوص با گرایش های مذهبی، روان شناختی و فراروان شناختی، اغلب شما را با برخی امور خارق العاده شگفت زده می کنند. شاید انی که در دام این فرقه ها گرفتار می شوند، قربانی جاه طلبی و قدرت طلبی خود شده باشند. این افراد، در پی کشف و به دست آوردن قدرت های باطنی خود اسیر وعده ها و تعالیم این فرقه ها می شوند. فرقه های فراروان شناختی راه های ارتباط با موجودات فرامادی را آموزش می دهند. برخی دیگر، با آموزش انواع خاصی از ریاضت و ورزش های جسمی و روانی، ذهن شما را برای درک اسرار آفرینش آماده می کنند. همه اینها خوب است، اما مسئله اینجاست که غالب این وعده ها شعاری بیش نیست و شما نه تنها به آسمان وصل نمی شوید، بلکه از زمین هم کنده شده و در هوا معلق می مانید.

افراد بسیاری در اثر روش های نادرست برقراری ارتباط با موجودات غیرارگانیک، کارشان به تیمارستان کشیده و یا به کلی از فضای اخلاقی و دینی دور شده اند. ی که سطح دانش معنوی و معرفت دینی خود را ارتقا داده باشد، به خوبی می داند که روش برقراری ارتباطات فراانسانی، باید تحت نظارتی دقیق و در چارچوبه ای اخلاقی صورت گیرد. در غیر این صورت، ممکن است چشمه های حقیری از قدرت های فراانسانی، نظیر پیشگویی های ساده، باز شدن چشم به اصطلاح باطن بین و..، هم برای فرد حاصل شود. اما ازآنجاکه فرد ابت ترین مراحل خودسازی را طی نموده، به دست آوردن این قدرت ها جز زیان مضاعف نتیجه ای برای او نخواهد داشت. اصل تعادل در عالم ایجاب می کند که هر نیرویی در جای شایسته خود قرار گیرد. در غیر این صورت، موجب خسران و فاجعه های اخلاقی و معنوی خواهد شد. تفاوتی نمی کند که شما در یک فرقه باشید و یا در شرف ورود به یکی از فرقه ها قرار گرفته باشید. جزء هر کدام از این دو گروه باشید، مکانیسم «نه» گفتن، یکی از کارآمدترین مکانیسم های دفاعی در برابر گرفتار شدن در دام فرقه هاست.

فرقه ها از روش های روان شناختی گوناگونی برای نفوذ در شخصیت افراد و بهره برداری از آنها استفاده می کنند؛ یکی از این روش ها که در روان شناسی اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد، موسوم به روش «جای پا باز » (کریمی، 1390، ص 140) است. آنها از درخواست های کوچک شروع می کند تا به خواسته های بزرگتر برسند. آنها همان روز اول، از شما نمی خواهند بمبی را داخل یک ماشین جاسازی کنید و در میان یک خیابان شلوغ منفجر کنید. از کارهای به ظاهر پیش پاافتاده شروع می کنند، تا آستانه تحریک اخلاقی شما را بالا ببرند. شما اگر بتوانید برای جلب رضایت فرقه، از دوست خودتان جاسوسی کنید، حتماً بعدها می توانید برای حفظ رضایت فرقه، هر کار دیگری را هم ید. پس مراقب درخواست هایی که از شما می شود باشید.

روش دیگری که در این فرقه ها مرسوم است، روش «باز جای پا» نامیده می شود. ما در فارسی این روش را با ضرب المثل «به مرگ بگیر تا به تب راضی شود»، می شناسیم. آنها شما را با یک درخواست بسیار بسیار بزرگ شوکه می کنند. ممکن از شما تقاضای مبلغ بالایی از دارایی تان را نمایند، یا از شما بخواهند یک رفتار ضداجتماعی و غیرقانونی فاحش را انجام دهید. اگر شما آن قدر ساده باشید که این کار را انجام دهید که چه بهتر! وگرنه گام دوم را برمی دارند و درخواست بسیار کوچکی از شما می کنند. وقتی شما در مقابل پرداخت چندین میلیون پول مقاومت کنید، حتماً با پرداخت چند صدهزار تومان مشکل کمتری دارید و برای اثبات صداقت خود، حتماً این کار را انجام خواهید داد (کریمی، 1390، ص 142).

بنابراین «نه» گفتن را از همان کودکی باید به فرزندان خود بیاموزیم و خود هم آن را تمرین کنیم. اگر قرار است ی یا گروهی، به دلیل عدم تمکین شما را طرد کند، بهتر است این اتفاق زودتر بیفتد و شما زودتر از فرقه طرد شوید، تا آنکه سال ها عمر و دارایی خود مصروف اه فرقه کنید و وقتی کارشان با شما تمام شد، شما را طرد کند.

فرقه ها پر است از افرادی که یا به افراط کشیده شده و یا به تفریط. و اساساً فرقه ها محصول همین تندروی ها و کندروی هاست. تندروی در احساس گرایی یا افراط در عقل ورزی همواره مشکل آفرین و خطرساز بوده است. در تعالیم مذهبی و دستورالعمل های اخلاقی، همواره مراقبه و پایش اعمال و رفتار روزانه از جایگاه مهمی برخوردار بوده است. هر شب از خودتان بپرسید کاری که امروز انجام دادید، جدای از تعالیم فرقه هم کاری مفید بوده یا نه؟ آیا اگر شخص دیگری این کار را در حق شما انجام می داد، باز هم آن را مورد تأیید قرار می دادید، یا چون شما تحت تعالیم فرقه آن را انجام داده اید، رفتاری مثبت تلقی می شود؟

با خودتان صادق باشید و از پاسخ های متفاوتی که درونتان به شما می دهد، نهراسید. اجازه بدهید ناخودآگاهتان با شما سخن بگوید و حقیقت درونی تان را برایتان واگویه نماید. از اینکه یک روز بفهمید کلی از راه ر

مشاهده متن کامل ...

بهترین ایده ها برای راه اندازی ب و کار خانگی
درخواست حذف اطلاعات

ب و کار خانگی ، به هر نوع فعالیت و ب و کاری که در خانه با امکانات و وسایل منزل راه اندازی شود را ب و کار خانگی می گوییم. ب و کارهای خانگی قادر هستند که در زمینه های ایجاد شغل، نوآوری در عرضه محصولات در اقتصاد کشورها تنوع و تاثیرگذاری زیادی داشیته باشند. برای بسیاری از افراد ب و کارهای خانگی میتواند اهمیت زیادی باشد چرا که این نوع از ب و کار میتواند به عنوان شروعی برای ب و کار اصلی انها تلقی شود.


ب و کارهای خانگی در ایران


 



 


ب و کارهای خانگی در ایران از سابقه طولانی برخوردار هستند و ما با پدیده جدیدی رو به رو نیستیم. از گذشته های بسیار دور ایرانیان در منازل خود دست به تولید محصولاتی مانند صنایع دستی و موادغذایی میزدند و بسیاری از خانواده ها از این طریق به ب درامد میپرداختند.


با توجه به تعییراتی که در وضعیت امروزی اقتصاد جامعه ما رخ داده است و وجود مشکلاتی مانند بیکاری نگاه به ب و کارهای خانگی جدی تر شده است. بسیاری از صاحب نظران بر این موضوع تاکید میکنند که ب و کارهای خانگی میتوانند به طور موقت و حداقل در کوتاه مدت و میان مدت مشکل بیکاری را حل کنند.


افزایش کیفیت زندگی


 



 


اگر با صاحبان ب و کارهای خانگی صحبتی کنید خواهید که اکثر آنها اعتقاد دارند که این نوع از ب و کارها باعث افزایش کیفیت زندگی انها شده است. جدا از درآمدی که ب میکنند کار در منزل و در کنار خانواده باعث شده است که انها از کار لذت بیشتری ببرند. انها در محیطی کم استرس تر و با فرسودگی کمتر کار میکنند . آنها میتوانند در کنار کار و ب درامد به مسائل خانواده خود نیز رسیدگی کنند.


دو شیوه برای ب و کار خانگی وجود دارد


 



 


ب و کار خانگی: در این روش کار در خانه انجام می شود . در واقع در این روش فرد شغل خود را به خانه می اورد و بدون اینکه نیازی باشد تا هزینه زیادی را برای اجاره یا ید مکانی برای ب و کار خود بدهد میتواند در منزل خود به فعالیت های شغلی اش برسد.


ب و کار مبتنی در خانه: کاری است که تحویل محصولات و خدمات آن در درب یا داخل خانه مصرف کنندگان انجام می شود. در این نوع از ب و کارهای خانگی مسئله این نیست که کالاها در کجا تولید شده است بلکه بلکه برای تشخیص این نوع از ب و کارهای خانگی به موضوع نگاه میشود که کالاهای تولیدی و یا خدمات در درب منزل متقاضیان به آنها عرضه میشود.


 


مزایای ب و کار خانگی


 



 


ساعت کاری دست خودتان است می توانید یک صبحانه مفصل میل کنید.در کنار خانواده و دوستان خود هستید.دچار کمر درد و پا درد ناشی از ایستادن و زیاد نشستن روی صندلی نمی شوید در هزینه راه و انرژی تان صرفه جویی می شود و خبری از ترافیک نیست. 


نیاز به مجوز ندارید ریسک کار کمتر است. در این نوع از ب و کار شما عمل و استقلال بیشتری خواهید داشت زمانی که شما اقدام به راه اندازی ب و کار خانگی میکنید، میتوانید وقت بیشتری را در کنار خانواده خود صرف کنید و به دلیل ساعات کاری انعطاف پذیر دراین نوع از ب و کار شما احساس راحتی بیشتری خواهید کرد. افرادی که دچار معلولیت یا محدودیت های جسمی هستند میتوانند از ب و کارهای خانگی استفاده کنند. همچنین راه اندازی یک ب و کار خانگی نسبت به ب و کارهای دیگر به صورت قابل توجهی نیاز به سرمایه اولیه کمتری خواهد داشت.


انواع ب و کار خانگی


 



 


ب و کار خانگی را می توان در زمینه های مختلف ایجاد کرد.از جمله:


صنایع دستی


 


با عرض پوزش در بارگیری ع مشکلی رخ داده است.


 


مثل  سجاده بافی، زری بافی ، شال بافی، چادر شب بافی ، عبا بافی ، قالیبافی ،گیوه بافی، طراحی و دوخت لباس محلی،عروسک بافی ، انواع چاپ پارچه، نقاشی روی چرم ،طراحی به صورت داغ روی چرم، خاتم کاری ، قاب سازی، مهر سازی ،جلدسازی، نقاشی روی شیشه ، رنگ ریزی گیاهی ،ملیله دوزی، سرمه دوزی، گلدوزی و ….حوزه صنایع دستی به حدی متنوع است که شما میتوانید با توجه به امکانات و علاقه خود در این زمینه انتخاب کنید.


توضیحاتی در مورد پرورش بلدرچین


 



 


اگر شما مکانی کوچک در خانه خود حتی به اندازه 12 متر مربع دارید میتوانید اقدام به پرورش بلدرچین کنید. این کار کمتر از یک ساعت در طول روز وقت شما را خواهد گرفت. در فضایی کوچک شما میتواند قفسهای مخصوص بلدرچین را قرار بدهید و تعداد زیادی از این پرنده های کوچک را در قفس های طبقه ای نگه دارید. چه شما بلدرچین گوشتی پرورش دهید و چه اقدام به پرورش بلدرچینهای تخم گذارکنید در هر صورت سود خوبی از اینکار نصیب شما خواهد شد. حتی یک انباری یا اتاقکی بر روی پشت بام منزلتان میتواند فضایی باشد که برای پرورش بلدرچین مورد استفاده قرار گیرد.


پرورش طیور و ات


 



 


پرورش بلدرچین، پرورش اردک ،پرورش کرم ابریشم ، پرورش پرندگان زینتی و ….اینکه افراد یک کشور بتوانند در خانه های خود اقدام به انجام یک کار تولیدی کنند بسیار خوشایند است مخصوصاً اگر این تولید در زمینه مواد غذایی نیز باشد. برای مثال شاید براش شما جالب باشد اگر بدانید که با داشتن فضایی کوچک در منزل خود میتوانید اقدام به پرورش بلدرچین کنید.


همانطور که فته شددر این زمینه میتوانید تولیدات مختلفی داشته باشید از ماکیان گرفته تا اتی که مصارف مختلفی دارند. در اینجا برای شما به صور خلاصه توضیحاتی را در مورد پرورش بلدرچین ارائه میدهیم که میتواند انتخاب مناسبی در این زمینه از ب و کارهای خانگی باشد.


فعالیت های شیلات


 



 


تولید ماهیان زینتی و آکواریومی در منزل نیز یکی دیگر از شاخه های ب و کارهای خانگی است. شاید باور این موضوع برای شما کمی سخت باشد اما شما با داشتن حوضچه ای کوچک در منزل خود قادر خواهید بود که اقدام به پرورش ماهی کنید. افراد زیادی هستند که با سرمایه ای کم در منزل خود اقدام به پرورش ماهی کرده اند و از این راه درآمد خوبی نیز ب میکنند. اگه به این کار علاقه دارید اما منزل شما فاقد فضای کافی برای احداث حوضچه است میتوانید به سراغ پرورش ماهی های آکواریومی و زینتی بروید. با داشتن یک اتاق معمولی که بتوانید آکواریوم هارا در ان قرار دهید میتوانید این کار را شروع کنید.


صنایع غذایی


 



 


تولید و بسته بندی ترشیجات و شور‌، ماست بندی ، تولید گلاب و عرقیات گیاهی ،تهیه ی لواشک ، تهیه مربا ،آبلیمو ، آبغوره ، سرکه ، نبات پزی و …..عذاهای خانگی طرفداران خاص خودشان را دارند. بسیاری از افراد بر این عقیده هستند که عذاهای خانگی به دلیل استفاده از روش های سنتی تر برای تهیه سالم تر هستند. شما با سرمایه اندکی یتوانید در این زمینه به فعالیت بپردازید و میتوانید مطعمن باشید که اگر محصولات شما کیفیت مناسبی داشته باشند سود خوبی از این کار نصیب شما خواهد شد.


فعالیت فرهنگی


 



 


 کارهایی مانند خطاطی ، ویراستاری ، نویسندگی ( داستان ، شعر ، نامه ،نمایشنامه آموزشی و…) ،برجسته نویسی با خمیر و رنگ و … نیز میتواند برای شما رآمد زا باشد. ار در زمینه های فرهنگی دارای مهارتی هستید ر منزل خود میتوانید از این مهارت استفاده کرده و ب درآمد کنید.


آموزشی


 



آموزش در زمینه تخصصتان، در چه کاری حرفه و تخصص دارید . معلمی ، ترجمه ، وبلاگ نویسی و…و بسیاری از فعالیت های دیگر که در اینجا بخشی از آنها را آورده ام. منزل شما مکانی مناسب برای انجام فعالیت های اموزشی است. میتوانید شاگردان خود را در منزلتان داشته باشید و حرفه ای را که در ان تخصص دارید آموزش دهید. میتوانید در منزل خود اقدام به ترجمه متون و یا اموزش از طریق اینترنت کنید. پس فراموش نکنید اگر شما مهارتهای این چنینی داشته باشید افرادی هستند که نیازمند این تخصص شما هستند و شما با استفاده از این موضوع میتوانید در منزل خود اقدام به ب درامد کنید.


اهمیت توجه به ب وکارهای خانگی


 



 


ب و کارهای خانگی دارای بازدهی سریع هستند و نیازی به سرمایه زیاد ندارند. این نوع از ب وکارها رای متعادل بازار کار موثر هستند با توجه به معضل بیکاری در کشر ما، توجه به ب وکارهای خانگی در کوتاهمدت و میان مدت میتواند در حل این معضل کمک کننده باشد. در حال حاضر سازمان خاصی موتولی ایننوع از ب و کارها در کشور نیست. با توجه به اهمیت ب و کارهای خانگی نظامند این نوع از ب و کارها میتواند به عنوان یک ضزورت در نظر گرفته شود.


نکاتی در مورد راه اندازی ب و کار خانگی


 



 


برای داشتن یک ب و کار موفق در ابتدا شما باید نوع ب و کاری که قصد دارید در منزل راه اندازی کنید را مشخص کرده و سپس تخمین بزنید که انجام این کار در منزل به چقدر زمان و سرمایه نیاز دارد. در قدم بعدی شما باید محیط خانه را برای انجام ب و کاری که مد نظر دارید آماده کنید. برای مثال اگر قصد پرورش ماهی را در منزل خود دارید باید حوضچه ای را برا ی این منظور در نظر بگیرید و یا اگر قصد پرورش بلدرچین را دارید حداقل فضای مورد نیاز برای این کار اتاق یا انباری است که شما بتوانید قفسها را در آن قرار دهید.


سعی کنید اقدام به راه اندازی ب و کاری کنید که در ان زمینه دارای مهارت و علاقه هستید.  این نکته را فراموش نکنید که ب و کار شما قرار است در منزل انجام گیرد. سعی کنید کاری را انتخاب کنید که با وضعیت خانوادگی شما مطابقت داشته باشد برای مثال اگر فرزند کوچکی در منزل دارید ب و کار شما نباید به گو نه ای باشد که برای او خطری را ایجاد کند. بعد از دقت و تفکر بر روی این نکات میتوانید با اعتماد به نفس فعلیت خود را شروع کنید.


 


نتیجه گیری


 



 


در این مقاله به معرفی ب و کار در خانه و شاخه هایی که می توانید در آنها فعالیت کنید و ب درآمد داشته باشید ، پرداختیم ، امیدواریم که شما هم بتوانید با استفاده از این مقاله و سایر مقالات تیم آموزشی ماهان تیموری یک ب و کار پر سود برای خودتان راه اندازی کنید .


تیم آموزشی ماهان تیموری


نویسنده : مهسا قرازمند – ماهان تیموری


ارائه دهنده آموزشهای : ب و کار ، کارآفرینی ، ب و کار اینترنتی , ب و کار موفق , ب و کار در خانه , ب و کار



مشاهده متن کامل ...
پایان نامه ارشد با موضوع:سیاست جنایی تقنینی ایران
درخواست حذف اطلاعات

 






پایان نامه ارشد با موضوع:سیاست جنایی تقنینی ایران در قبال حبس ز






عنوان : سیاست جنایی تقنینی ایران در قبال حبس ز


 


آزاد ی


واحد


دانشکده ادبیات و علوم انسانی


 


پایان­نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد


در رشته حقوق جزا و جرم شناسی


عنوان:


سیاست جنایی تقنینی ایران در قبال حبس ز


تابستان 1395


برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود


(در فایل ی نام نویسنده موجود است)


تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :


فهرست مطالب


چکیده.. 1


فصل اول: کلیات پژوهش.. 2


1-1-مقدمه.. 3


1-2-بیان مسئله.. 4


1-3-پیشینه تحقیق.. 7


1-4-سوالات.. 10


1-5-فرضیات.. 10


1-6-اه تحقیق.. 11


1-7-روش تحقیق.. 11


1-8-ساختار تحقیق.. 12


فصل دوم: ادبیات موضوع.. 13


2-1-مفهوم و انواع سیاست جنایی.. 14


2-1-1-مفهوم سیاست جنایی.. 14


2-1-1-1-معنای لغوی.. 15


2-1-1-2-معنای اصطلاحی.. 15


2-1-1-2-1-تعریف مضیق.. 15


2-1-1-2-2-تعریف موسع.. 18


2-1-2- انواع سیاست جنایی.. 20


2-1-2-1-سیاست جنایی تقنینی.. 20


2-1-2-2-سیاست جنایی قضایی.. 22


2-1-2-3-سیاست جنایی اجرایی.. 23


2-1-2-4-سیاست جنایی مشارکتی.. 24


2-2-سیاست جنایی تقنینی در ایران.. 24


2-2-1-ساختار و تشکیلات مراجع تقنینی.. 25


2-2-1-1- ارکان قوه مقننه.. 27


2-2-1-2- مجلس شورای ی.. 28


2-2-1-2-1-رئیس و هیات رئیسه.. 28


2-2-1-2-2- سازمان اداری.. 29


2-2-1-2-3- کمیسیون ها.. 29


2-2-1-3- شورای نگهبان.. 30


2-2-2-فرآیند قانونگذاری و نقش آن در سیاست جنایی.. 32


2-2-2-1- رسیدگی و تصویب.. 33


2-2-2-2-تأیید.. 33


2-2-2-3- امضای مصوبات توسط رئیس جمهور.. 34


2-2-2-4- انتشار قانون.. 35


2-2-3- نقش قانونگذاری در سیاست جنایی.. 35


2-2-3-1-جرم انگاری.. 36


2-2-3-2- ضمانت اجرا.. 38


2-2-3-3-آیین دادرسی کیفری.. 39


2-3-علل ناکارآمدی کیفر حبس.. 41


2-3-1-ش ت مجازات حبس در دستی به اه .. 42


2-3-1-1- ناتوانی در پیشگیری از جرم.. 42


2-3-1-2-ش ت برنامه های اصلاح و درمان.. 44


2-3-2-جرم زا بودن محیط زندان.. 47


2-3-3- تعارض با اصل شخصی بودن مجازات ها.. 48


2-3-4-هزینه های اقتصادی زندان.. 53


2-3-5- تراکم جمعیت زندان و کمبود فضای مناسب.. 55


2-3-6-مشکلات بهداشتی موجود در زندان.. 56


2-3-7- اثر روانی نامطلوبی زندان بر زندانی.. 57


2-3-9-از بین رفتن حس مسئولیت.. 59


فصل سوم:سیاست جنایی ایران پیرامون حبس ز .. 60


3-1-تعویق صدور حکم.. 61


3-1-1-بررسی مفهوم نهاد تعویق صدور حکم.. 62


3-1-2- اه نهاد تعویق صدور حکم.. 62


3-1-2-1- تعویق نهادی در راستای اصل تفرید مجازات ها.. 62


3-1-2-2- تعویق؛ نهادی در پرتو قراردادی شدن حقوق کیفری.. 63


3-1-2-3- تعویق؛ نهادی در جهت قضاز .. 64


3-1-2-4- تعویق؛ نهادی به دنبال جلوگیری از برچسب خوردن.. 64


3-1-3- انواع تعویق صدور حکم.. 65


3-1-3-1-تعویق ساده.. 66


3-1-3-2-تعویق مراقبتی.. 66


3-1-4- آثار تعویق صدور حکم.. 68


3-2-1- تعریف مشروط.. 70


3-2-2-مبانی مشروط.. 71


3-2-3-قلمرو.. 72


3-2-4- فواید مشروط.. 72


3-2-5- آثار.. 72


3-3-تعلیق اجرای مجازات.. 73


3-3-1- تعریف تعلیق.. 74


3-3-2- فواید تعلیق اجرای مجازات.. 74


3-4- جزای نقدی.. 76


3-4-1- مفهوم جزای نقدی.. 77


3-4-2-محاسن جزای نقدی.. 77


3-4-3- معایب جزای نقدی.. 78


3-5-دوره مراقبتی.. 78


3-5-1- چیستی دور? مراقبتی.. 79


3-5-2-جایگاه دور? مراقبتی در حقوق کیفری ایران.. 79


3-6- جریمه روزانه.. 85


3-6-1-مفهوم جریمه روزانه.. 86


3-6-2-فواید.. 86


3-6-3- شرایط اعطا و نحو? اجرای جریمه روزانه.. 87


3-7-خدمات عام المنفعه.. 89


3-7-1-اه خدمات عمومی یا عام المنفعه.. 89


3-7-1-1-کاهش جمعیت کیفری زندان و صرفه‌جویی در هزینه‌ها.. 90


3-7-1-2- بازپذیری اجتماعی و تقویت حس مسئولیت در بز ار.. 91


3-7-1-3-مبارزه با افزایش تکرار جرم.. 92


3-7-1-4-جبران خسارات بزهدیده.. 93


3-7-1-5-ایجاد اعتماد عمومی نسبت به عملکرد نظام عد کیفری.. 94


3-7-2- فواید خدمات عمومی یا عام المنفعه.. 94


3-8- محرومیت از حقوق اجتماعی.. 95


3-8-1-مفهوم محرومیت از حقوق اجتماعی.. 96


3-8-2-انواع محرومیت از حقوق اجتماعی.. 96


3-8-3-جایگاه محرومیت از حقوق اجتماعی به عنوان ضمانت اجرای کیفری   97


3-8-3-1-محرومیت از حقوق اجتماعی به عنوان کیفر اصلی.. 97


3-8-3-1-1- محرومیت های اجتماعی محدود کنند? .. 97


3-8-3-1-1-1-تبعید.. 98


3-8-3-1-1-2-منع اقامت یا اجبار به اقامت در منطقه یا نقاط معین.. 99


3-8-3-1-1-3-منع وج از کشور.. 100


3-8-3-1-2-محرومیت سالب حقوق اجتماعی.. 101


3-8-3-1-3-محرومیت های سالب حقوق شغلی.. 103


3-8-3-2-محرومیت از حقوق اجتماعی به عنوان کیفر فرعی.. 104


3-9-حبس در منزل.. 105


3-9-1-مفهوم حبس در منزل.. 105


3-9-2- فواید حبس در منزل.. 105


3-10-نظارت الکترونیکی.. 106


3-10-1-مفهوم نظارت الکترونیکی.. 106


3-10-2- جایگاه نظارت الکترونیکی در حقوق کیفری ایران.. 107


3-11- مراکز گزارش روزانه.. 108


3-11-1-مفهوم.. 108


3-11-2-شرایط مشمولان.. 109


3-11-3-جایگاه مراکز گزارش روزانه در حقوق کیفری ایران.. 109


فصل چهارم: نتیجه گیری و پیشنهادات.. 110


4-1-نتیجه گیری.. 111


4-2-پیشنهادات.. 113


منابع.. 114


 


چکیده


با افزایش جمعیت کیفری زندان‌ها در سال‌های اخیر و افزایش مشکلات گوناگون در اثر زندانی مجرمان، به‌ویژه زندان‌های کوتاه‌مدت، زندان‌های ما امروزه با افزایش جمعیت کیفری روبرو شده است. از این‌رو امروزه باید به دنبال حبس‌ز و استفاده منطقی، عقلانی و هدفمند از مجازات حبس بود. حبس‌ز یک شه خاص دستگاه قضایی نیست، بلکه موضوع حبس‌ز خواست ملی، دینی، عقلانی و فرا‌‌ قوه‌ای است، زیرا که تورم کیفری زندان‌ها، وضعیتی را به وجود آورده که هزینه‌های انسانی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و در سطح وسیع‌تر هزینه‌های کلان را به جامعه تحمیل می‌کند و نه تنها زندانی، بلکه آحاد جامعه را به طور غیرمستقیم متأثر می‌سازد. پس حبس و زندان در رسیدن به اه ی که برای آن در نظر گرفته شده بود، ناکام مانده و در حال حاضر کارکرد‌های اصلاحی و بازسازگاری اجتماعی آن با ش ت مواجه شده است. در نتیجه با توجه به توالی فاسدی که حبس و حبس‌گرایی به‌ دنبال داشت، قانونگذار را به یافتن راه‌حلی برای گریز از این بحران واداشت، به طوری که با شکل‌گیری حبس‌ز ، سیاست جنایی کشورها به مجازات‌های جایگزین حبس روی آوردند. بنابراین قانون مجازات ی مصوب 1392در راستای زدودن حبس‌محوری کیفری، مجازات‌های جایگزین حبس را بیان و شرح داده شده است که در  این پژوهش با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی به آن پرداخته می‌شود.


 


واژگان کلیدی: سیاست جنایی تقنینی، حبس، زندان، حبس ز ، جایگزین حبس، قانون مجازات ی


 


فصل اول: کلیات پژوهش


 


1-1-مقدمه


از زمانی که انسانها برای زندگی گروهی گرد هم آمدند بزه وجود داشته است. با ارتکاب یک بزه چرخ‌های عد کیفری به حرکت در می‌آیند، تا واکنشی در مقابل بزه ارتک اتخاذ نماید و با اعمال مجازات یا سایر واکنش‌ها درصدد حفظ نظم برهم ریخته ناشی از جرم ارتک برآید. سابقه تاریخی اعمال مجازات و واکنش در برابر جرم همزمان با پیدایش اولین بزه می‌باشد. در طول تاریخ همواره انسان ها درصدد تدوین قوانینی به منظور واکنش در برابر اعمال مغایر با هنجار های پذیرفته شده و با ارزش جامعه بودند، به عبارتی دیگر همپای تحولاتی که در مفهوم، دامنه، نوع و کیفیت، «جرم» و «بز اری» در سده‌های اخیر رخ داده و تها را با بز اری نوین که پیچیده و متفاوت از گذشته است. روبه‌ رو کرده، «واکنش اجتماعی علیه جرم» نیز به تناسب شاهد دگرگونی‌های وسیعی بوده است. در این زمان، زندان به مثابه‌ مهمترین شکل واکنش اجتماعی علیه جرم و فرد اجرای کیفرهای اصلاح کننده، دستخوش دگرگونی‌هایی شده است. در ادوار بسیار دور، ضمانت اجراهای کیفری در قالب مجازاتهای شدید بدنی و ترذیلی  اعمال می‌شد. در این دوره، مجازات بر پایه انتقام و سرکوبی مجرم استوار بود و به شکل مجازاتهای بدنی قهرآمیز به ویژه و سایر مجازاتهای غیرانسانی و خشن متظاهر شد(بهنامی: 1391، 3).


هرچند مجازات زندان از عهد کهن و باستان وجود داشته است، به دلیل استفاده‌ محدود و جزئی از آن نمی‌تواند در ردیف مجازاتهای شایع آن اعصار تلقی شود. اما حبس با گذشت زمان به تدریج به عنوان مجازات وارد سیستم عد کیفری شد. در ابتدا جانشینی مجازات حبس، با وجود وضعیت نامناسب و رقتبار زندان، به جای مجازاتهای شدید بدنی بسیار امیدوارکننده بود، ولی به مرور اصلاح‌طلبان اجتماعی در جهت بهبود شرایط نامطلوب و وضعیت وخیم آن اقدامهای مهمی انجام دادند. توضیح بیشتر آن که اجرای مجازات زندان در سطح فردی و آثار آن بر مرتکب سبب پذیرش فرهنگ زندان خواهد شد، به عبارتی دیگر فضا و شرایط زندان نه تنها به بازپروری شخصیت محکوم و بازگرداندن او به اجتماع کمکی نمی‌کند، بلکه سبب هتک حرمت شدید و طبعا آسیبهای روحی و روانی بر زندانی و پذیرش ده فرهنگ های موجد در زندان خواهد شد، این عوامل باعث خواهد شد مجازات حبس نه تنها تأثیری بر اصلاح مجرم و جرم‌ز نداشته باشد، بلکه حتی اسباب جرم‌زایی و مجرم پروری را نیز فراهم آورد. همچنین در سطح جامعه نیز دارای توالی فاسدی همچون بالا بردن نرخ تورم جمعیت کیفری و بالا بردن هزینه‌های ت برای مبارزه با جرم خواهد شد. که یکی از مباحث مطرح شده امروزی، بحث ضرورت زندانی نشدن مجرمان یا به اصطلاح حبس ز از جرائم و مجازاتها می باشد. قانونگذار به این نتیجه رسیده‌اند، که نباید در هر چیزی مجرم را به حبس و زندان محکوم کرد( کیانی: 1390، 30).


چرا که این امر نه تنها، نتیجه‌ مطلوب که همان ممانعت از ارتکاب جرم است؛ را ندارد بلکه مضرات فراوانی هم داشته است و این باعث شده که به شیوه‌هایی غیر از حبس به عنوان جانشین زندان متوسل شویم.


1-2-بیان مسئله


سیاست جنایی مفهومی تازه از مبارزه با جرم است. مبارزه با جرم قرن ها عبارت بود از مجازات جرم و جامعه بیش از این مجازات، وظیفه ای برای خود نمی یافت. ولی رفته رفته بر اثر پیشرفت علم و مخصوصاً روان شناسی و جامعه شناسی، ان جوامع دریافتند که ت غیر از مجازات مجرمین، وظایفی دیگر نیز به عهده دارد و جرم نیز پدیده‌ای فردی نیست، عواملی فراوان نیز در ایجاد و ظهور مجرم دخ دارد که باید با تد ر علمی و اجتماعی سنجیده مطالعه شده، با آن عوامل مبارزه کرد و این مبارزه حتی اگر با توفیق کامل همراه نباشد باری موجب کاهش میزان جرم می شود.


حبس‌ز از جمله روش‌هایی است که قانونگذار در راستای کاهش مجازات حبس یا تبدیل به سایر مجازات‌ها غیر از حبس در نظر گرفته است. در حبس ز به این مفهوم، قانونگذار با در نظر گرفتن سیاست جنایی یک کشور و نیز با استفاده از آموزه‌های کیفر‌شناسی، راه حل‌ها و شیوه‌هایی را به عنوان جایگزین‌های کیفر حبس- با در نظر گرفتن ملاک‌هایی از قبیل شدت و اهمیت جرم ارتک و ویژگی‌های فردی و شخصیتی مجرم قبل، هنگام یا بعد از ارتکاب جرم و غیره- پیش‌بینی می‌کند که به این اقدام قانونگذار، سیاست جایگزینی تقنینی کیفر حبس می‌گویند. مطابق ماده 64 قانون مجازات ی مصوب سال 92: «مجازات‌های جایگزین حبس عبارت از دوره مراقبت، خدمات عمومی رایگان، جزای نقدی، جزای نقدی روزانه و محرومیت از حقوق اجتماعی است که در صورت گذشت شاکی و وجود جهات تخفیف با ملاحظه نوع جرم و کیفیت ارتکاب آن، آثار ناشی از جرم، سن، مهارت، وضعیت، شخصیت و سابقه مجرم، وضعیت بزه‌دیده و سایر اوضاع و احوال، تعیین و اجرا می‌شود».


از سوی دیگر امکان تبدیل حبس به مجازات‌های جایگزین به عنوان یک تکلیف قانونی به شمار می‌رود چرا که براساس ماده 65 مرتکبان جرایم عمدی که حداکثر مجازات قانونی آنها سه ماه حبس «یا تا یک سال حبس با در نظر گرفتن شرایط قانونی» به جای حبس به مجازات جایگزین حبس محکوم می‌شوند. البته باید دقت داشت که دادگاه ضمن تعیین مجازات جایگزین، مدت مجازات حبس را نیز تعیین می‌کند تا در صورت تعذر اجرای مجازات جایگزین، تخلف از دستورها یا عجز از پرداخت جزای نقدی، مجازات حبس اجرا شود.


البته باید دقت داشت مقرره فوق امکان حبس‌ز توسط قانونگذار است چرا که این مقرره برای همه افراد جامعه در نظر گرفته شده است و به نوعی عمومیت دارد. برای تبیین دقیق‌تر موضوع باید گفت حبس‌ز جرایم به دو صورت ممکن است رخ دهد. نخست توسط قانون و دیگری توسط قضات. تفاوتی که بین این دو شیوه وجود دارد این است که اگر چه انتخاب و وضع روش‌های جایگزینی قضایی نیز در حقیقت به اختیار قانونگذار بوده اما فرق شان در این است که در جایگزینی تقنینی قاضی مکلف به جایگزین کیفری به جای کیفر حبس است. اما در جایگزینی قضایی، قانونگذار ضمن ابقای کیفر حبس به قاضی اختیار می‌دهد تا در صورت احراز شرایط و رعایت اصل فردی مجازات‌ها، اقدام به جایگزین کیفری به جای حبس.


به نظر می‌رسد قانون جدید دست قاضی را برای تخفیف باز ‌گذاشته و ممکن است باعث شود ضمانت اجرایی مجازات کاهش یابد، اما از طرفی نیز بنای تدوین کنندگان قانون حبس‌ز بر کاهش تعداد زندانیان و کاستن مجازات قرار گرفته است. با توجه به هزینه‌های سنگینی که زندانی‌ مجرمین بر دوش دستگاه قضا می‌گذارد، قانون جدید مجازات ی می‌تواند از طریق مجازات جایگزین حبس، از این هزینه‌ها بکاهد. کاهش جمعیت کیفری زندانها، کاهش هزینه نگهداری زندانیان، تلاش برای نگهداری کانون خانواده‌ها از نقاط مثبت قانون جدید مجازات ی است.


در هر جامعه بایدها و نبایدها(هنجار) را قوانین و مقررات مشخص می‌کنند که این قوانین ضمن ایجاد نظم عمومی می بایست متضمن حقوق و های افراد نیز باشد. در همه نظام های حقوقی یکی از مهمترین ع ‌العمل‌های مجازات حبس می باشد. اما از نظر یافته های جرم شناختی حبس هر چند یکی از مهمترین و اساسی ترین مجازات می باشد. متاسفانه در اغلب موارد آثار سوء بر جمعیت کیفری دارد با توجه به اینکه قانون مجازات ی مصوب 1392 اخیر صویب بوده لازم است تا در این خصوص به بررسی و نقد این موضوع ضمن تغییرات بنیادی و نوین صورت پذیرد که میزان مجازات ها و مواد متعدد قانون مذکور که مورد بازنگری قرار گرفته با رویکردهای جدید جرم شناختی در مکاتب مختلف که پرهیز از حبس و کاهش آن توسط دانشمندان توصیه شده تا چه اندازه مطابقت یا مغایرت دارد، چرا که با توجه به رویکردهای قانونگذار برای حفظ حقوق افراد و نظم عمومی در پرتو قانون مجازات ی جدید به این مسئله پرداخته شود. به طور کلی این محقق در نظر داشته تا ضمن بررسی و واکاوی قانون مجازات ی به این نتیجه برسد که آیا قانون مجازات ی مصوب 1392 در خصوص حبس ز نوآوری هایی را پیش بینی کرده و ت جنایی تقنینی ایران در خصوص حبس ز چه نهادهایی را تاسیس کرده است.


1-3-پیشینه تحقیق


در خصوص موضوع فوق با توجه به جدید بودن قانون مجازات ی تاکنون در این خصوص هیچ گونه سابقه ای وجود ندارد، ولی در خصوص موضوعات مشابه با این عنوان کارهایی انجام گردید که به عنوان مثال به صورت مختصر به برخی از آنها اشاره ای خواهیم کرد:



  1. پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع مجازات‌های جایگزین حبس در لایحه جدید مجازات ی1390 توسط علی حسن زاده در سال 1392 در بین المللی (ره) قزوین دفاع شد. وی بیان نمود که، مجازا‌تهای جایگزین حبس را باید نتیجه ی دانست که از آن به حبس ز یاد می‌شود. با ورود به عصر روشنگری به ویژه بعد از انقلاب فرانسه مجازاتهای بدنی و ظالمانه کم کم زرادخانه کیفری را ترک د و مجازاتی به نام زندان جانشین آنها شد و در زمانی کوتاه مدت به عنوان متداول‌ترین مجازات درآمد، به طوری که به جسارت می‌توان گفت سیاست جنایی اکثر کشورها یک سیاست جنایی حبس‌گرا بود، اما دیری نپاید که زندان به علت ایجاد مشکلات فراوانی مورد هجوم و انتقاد قرار گرفت، برای رهایی از مشکلات زندان را ارهای مختلفی در نظر گرفته شد مانند: جرم ز ، قضاز وکیفرز . مجازات‌های جایگزین حبس می‌تواند به نوعی کیفر ز باشد. بنابراین سیاست جنایی حبس‌گرا به سمت حبس‌زدا چرخش پیدا کرد. این تغییر جهت هم دلایل عملی دارد هم دلایل نظری. حبس ز هم در اسناد بین المللی مورد توجه واقع شده و هم در سطح ملی و داخلی کشورها. مجازات‌های جایگزین حبس مجازاتهایی هستند که جانشین حبس‌های کوتاه مدت شده و از ورود بز ار به زندان جلوگیری می‌کند مانند: تعلیق مراقبتی، خدمات عمومی رایگان، حبس خانگی، جریمه‌های روزانه و …. اجرای این مجازاتها شرایط و ا اماتی دارد که بدون وجود آنها اجرای مجازاتهای جایگزین مثمر ثمر نخواهد بود. لایحه جدید مجازات ی مواد 63 الی 85 خود رابه‌این مجازات‌ها اختصاص داده است. در میان این مجازات‌ها، حبس خانگی و نظارت الکترونیکی چندان مقبول قانون‌گذار واقع نشده و روی خوشی به آنها نشان نداده است. سایر مجازاتهای جایگزین حبس را مانند تعلیق مراقبتی و جزای نقدی روزانه، خدمات عمومی رایگان را تحت شرایطی برای زندان‌های تعزیری کوتا مدت مقرر کرده است.

  2. حمید غلامی در پایان نامه کارشناسی ارشد خود تحت عنوان نقد و بررسی مجازاتهای جایگزین حبس در لایحه جدید قانون مجازات ی که در سال 1392 در پیام نور تهران ارائه نمود، بیان نمود که، با توجه به ناکارآمد بودن مجازات حبس در اصلاح‌ و بازپروری زندانیان، همچنین به دلیل جرم‌زا بودن محیط زندان، هزینه اقتصادی زندان، مشکلات بهداشتی و روانی موجود در آن برنامه‌های جایگزین حبس لازم‌ و مفید به نظر می‌رسد. بر همین اساس، امروزه، سیاست‌گذاران جنائی ایران در راستای‌ حبس‌ز و منع استفادهء بی‌رویه از مجازات حبس، اقدام به تدوین لایحه‌ای نموده‌اند که در آن فصلی را به جایگزینهای مجازات حبس اختصاص داده است. این تحقیق ضمن معرفی و بررسی مجازاتهای جایگزین‌ حبس در قانون مجازات ی و لایحه جدید قانون مجازات ی نتیجه‌گیری می‌کند که نه ‌تنها تصویب قوانین و مقررات شفاف و جامع در این زمینه مفید و ضروری است، بلکه اجرای‌ موفقیت‌آمیز این قوانین، نیازمند فرهنگ‌سازی مناسب در جامعه است.

  3. مهدی طباطبایی در پایان نامه کارشناسی ارشد خود با عنوان بررسی فقهی و حقوقی حبس‌ز با رویکردی به قانون مصوب 1392 که در سال 1393 در آزاد ی واحد تهران مرکز دفاع نمود، به این نکته اشاره کرد که، تن نیز مثل سایر ‌ها به رغم تمام تأییدها و تأکیدهایی که بر رعایت آن‌ها صورت گرفته، حدود و ثغوری دارد و در واقع در جایی که مصلحت جامعه ایجاب نماید و قانون چنین اجازه‌ای بدهد، تن سلب یا محدود می‌شود و آیات و روایات و عقل و اجماع هم طبق آنچه که در این نگارش بحث خواهد شد، بر «مشروعیت حبس» دل دارند. لذا با عنایت به واقعیت‌های موجود، به ویژه گسترش تب اری، چه به صورت فردی یا سازمان‌یافته (گروه‌های تب ار)، نمی‌توان از سیاست زندان‌ز به طور کلی دفاع کرد، ولی با توسل به تد ر جایگزین، امکان اجرای محدود این سیاست ممکن به نظر می‌رسد. سنجش‌های کیفرشناختی حکایت از این واقعیت دارد که از یک سو، اعمال مجازات زندان سنّتی به عنوان یکی از ضمانت اجراهای کیفری اجتناب‌ناپذیر است؛ از سویی دیگر، همین سنجش‌ها بر ضرورت اصلاح ساختار آن و یافتن مجازات‌های اجتماعی جایگزین، اصرار دارند. از جمله مصادیق مجازات مذکور می‌توان به انجام کارهای عام المنفعه یا خدمات عمومی، ضبط و مصادره اموال، منع یا اجبار به اقامت در محل معین، ا ام به درمان، ممنوعیت تصدی به اشتغال خاص به طور دایم یا موقت، محرومیت از دریافت خدمات عمومی اشاره کرد. یکی دیگر از مصادیق ضمانت‌های اجرایی اجتماعی، مجازات حبس در خانه و مراقبت الکترونیک است. این مجازات، پلی بین زندان و کامل است. محکوم در ضمن تحمل مجازات و محرومیت از حق رفت‌وآمد از آثار منفی زندان سنّتی مصونیت می‌یابد. زندانی با حفظ روابط خانوادگی ـ عاطفی، به کار اشتغال می‌ورزد و در نتیجه با ب درآمد مشروع، امکان پرداخت ضرر و زیان‌های قربانی افزایش می‌یابد.


1-4-سوالات


سوالات این تحقیق عباتنداز:



  1. رویکرد جدید قانونگذار ایران در قبال حبس ز چگونه می‌باشد و تا چه اندازه متاثر از یافته های نوین جرم شناختی است؟


2.قانونگذار در قانون مجازات ی جدید چه را ارهایی را برای کاهش حبس و جلوگیری از افزایش جمعیت کیفری پیش بینی کرده است؟


1-5-فرضیات


با توجه به سوالات مطرح شده، فرضیات این تحقیق عباتنداز:



  1. به رغم وجود مجازات سالب همچون گذشته در قانون مجازات ی، قانونگذار تلاش کرده با توسعه و بکارگیری نهادهایی برای جایگزین حبس، متاثر از نظریه های نوین جرم شناختی در باب حبس ز ، اقدام نماید.

  2. قانونگذار در قانون مجازات ی جدید تلاش کرده تا را ارهایی مانند تعویق صدور حکم، تعلیق صدور حکم، آزادای مشروط و دیگر مجازات های جایگزینی در جهت حبس ز اقدام نماید.


1-6-اه تحقیق


اه ی که در این تحقیق دنبال می شود، عبارتنداز:



  1. بررسی و تحلیل علل ناکارآمدی کیفر حبس

  2. بررسی و تبیین سیاست جنایی ایران در حبس ز

  3. بررسی و تحلیل نهادهای جایگزین کیفرحبس


(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل ی همه چیز مرتب و کامل است)


تعداد صفحه : 135











مشاهده متن کامل ...
دعوی ا ام به تنظیم اجاره نامه رسمی و اثبات مالکیت سرقفلی قانون گذار عدم وجود ا
درخواست حذف اطلاعات
  • دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی و اثبات مالکیت سرقفلی

  • قانون‌گذار عدم وجود اجاره‌نامه یا اتمام مدت را در قانون روابط موجر و مستأجر
  • سال 1356 بر خلاف عمومات عقد «اجاره در قانون مدنی» مؤثر در قطع رابطه استیجاری ندانسته و در ذیل ماده 1 قانون یاد شده عبارت «... در صورتی که متصرف بر حسب تراضی با موجر یا قانونی او بعنوان اجاره یا صلح منافع و یا هر عنوان دیگری به منظور اجاره باشد اعم از اینکه نسبت به مورد اجاره سند رسمی یا عادی تنظیم شده یا نشده باشد مشمول مقررات این قانون است» ناظر به این موضوع است که حتی عدم وجود اجاره‌نامه فیم ن طرفین لطمه‌ای به عقد اجاره نمی‌زند اما قانون‌گذار به صرف پذیرش این نوع اجاره‌ها و قرار گرفتن آنها در شمول قانون روابط موجر و مستأجر اکتفا نکرده و در ماده 7 همان قانون که به تنظیم اجاره‌نامه و تعیین اجاره‌بها اختصاص یافته است به طرفین اجازه داده است
  • مبحث اول: دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی

  • قانون‌گذار عدم وجود اجاره‌نامه یا اتمام مدت را در قانون روابط موجر و مستأجر
  • سال 1356 بر خلاف عمومات عقد «اجاره در قانون مدنی» مؤثر در قطع رابطه استیجاری ندانسته و در ذیل ماده 1 قانون یاد شده عبارت «... در صورتی که متصرف بر حسب تراضی با موجر یا قانونی او بعنوان اجاره یا صلح منافع و یا هر عنوان دیگری به منظور اجاره باشد اعم از اینکه نسبت به مورد اجاره سند رسمی یا عادی تنظیم شده یا نشده باشد مشمول مقررات این قانون است» ناظر به این موضوع است که حتی عدم وجود اجاره‌نامه فیم ن طرفین لطمه‌ای به عقد اجاره نمی‌زند اما قانون‌گذار به صرف پذیرش این نوع اجاره‌ها و قرار گرفتن آنها در شمول قانون روابط موجر و مستأجر اکتفا نکرده و در ماده 7 همان قانون که به تنظیم اجاره‌نامه و تعیین اجاره‌بها اختصاص یافته است به طرفین اجازه داده است در صورت عدم وجود اجاره‌نامه یا انقضاء مدت اجاره یا اختلاف در این خصوص نسبت به تنظیم اجاره‌نامه به دادگاه مراجعه کنند که در این خصوص ماده 7 قانون یادشده مقرر می‌دارد: «در مواردی که بین موجر و ی که ملک را بعنوان مستأجر در تصرف دارد اجاره‌نامه تنظیم نشده یا اگر تنظیم شده مدت آن منقضی گشته و طرفین راجع به تنظیم اجاره‌نامه یا تعیین اجاره و شرایط آن اختلاف داشته باشند هر یک می‌توانند برای تعیین اجاره‌بها (در مواردی که اجاره‌نامه در بین نباشد) و تنظیم اجاره‌نامه به دادگاه مراجعه کند...» آنچه از ماده یاد شده استنباط می‌شود این است که طرفین در مراجعه به دادگاه جهت تنظیم اجاره‌نامه ا امی ندارند، عبارت «... هر یک از طرفین می‌توانند...» ناظر به اختیار موجر و مستأجر در مراجعه به دادگاه جهت تنظیم اجاره‌نامه می‌باشد. بنابراین در صورتی که طرفین در این خصوص توافق داشته باشند نیازی به طرح دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی نیست و توافقات طرفین در حدی که مخالف قواعد آمره قانون روابط موجر و مستأجر نباشد منعی نخواهد داشت.
  • دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه جزء دعاوی مشترک فیم ن موجر و مستأجر است. به دیگر سخن هر کدام از طرفین می‌توانند نسبت به طرح چنین دعوایی علیه همدیگر اقدام نمایند لیکن از آنجا که تنظیم اجاره‌نامه رسمی با وجود مدرک رسمی دال بر تصرف و جواز آن برای مستأجر بیش از موجر اهمیت دارد و غالباً مستأجرین بیشتر تمایل به طرح این دعوی دارند دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی را در حوزه دعاوی که از سوی مستأجر مطرح می‌شود مفصل‌تر بررسی می‌کنیم ولی دعوی تعدیل اجاره‌بها که به مجوز ماده 7 قانون مورد بحث از سوی هر دو طرف عقد اجاره قابل طرح است جزء دعاوی معمول موجر علیه مستأجر طرح خواهد شد.
  • گفتار اول: شرایط طرح دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی
  • اگرچه در ماده 7 قانون روابط موجر و مستأجر مصوب سال 1356 صرفاً به استحقاق موجر و مستأجر به طرح چنین دعوایی در موارد اختلاف اشاره شده و صراحتاً شرطی برای طرح چنین دعوایی مقرر نگردیده است. اما بدیهی است که طرح چنین دعوایی نیز با توجه به اینکه موفقیت مستأجر در آن مسئولیت مالی سنگینی مثل پرداخت حق ب و پیشه و تجارت را برای مالک در پی خواهد داشت دارای شرایطی می‌باشد که از فحوای عبارات
  • ماده 7 قانون یاد شده و رویه قضایی با کمی تأمل قابل است اج و استنباط است که در این قسمت به بررسی شرایط حاکم بر این دعوی می‌پردازیم.
  • بند اول: وجود رابطه استیجاری
  • چنانچه از ظاهر ماده 7 قانون روابط موجر و مستأجر سال 1356 و الفاظ «موجر» و «مستأجر» بکار رفته در این ماده برمی‌آید بدیهی است که اولین و اساسی‌ترین شرطی که برای طرح دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره لازم است وجود رابطه استیجاری می‌باشد. البته احراز این شرط با توجه به شمول ماده 1 قانون صدرالذکر به روابط فیم ن مالک و بهره‌بردار از ملک، صرف‌نظر از عنوان قرار داد، کار چندان سختی نیست. بنابراین صرف‌نظر از اینکه عنوان قرارداد مالک و استفاده کننده از ملک چه باشد همین که مالک منافع ملکی را در مقابل دریافت مبلغی در اختیار فردی دیگر قرار دهد رابطه استیجاری ایجاد و مشمول قانون یادشده است.
  • با توجه به صراحت ماده 7 قانون روابط موجر و مستأجر سال 1356 در خصوص اشتراط وجود رابطه استیجاری برای طرح چنین دعوایی مناقشه‌ای به چشم نمی‌خورد و غالب قضات و صاحب‌نظران احراز رابطه استیجاری را جهت صدور حکم ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره شرط می‌دانند و در همین این راستا است که شعبه 1 دادگاه حقوقی 1 تهران در قسمتی از رأی خود به شماره 273 مقرر داشته است: «تنظیم سند رسمی اجاره، فرع بر وجود رابطه استیجاری است و تا چنین رابطه‌ای احراز نشود نمی‌توان حکم به ا ام تنظیم سند رسمی داد.»[1]
  • بند دوم: تصرف در محل
  • یکی دیگر از شرایط طرح دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره آن است که مدعی یا خواهان دعوی، متصرف محلی باشدکه قصد طرح دعوی ا ام مالک به انعقاد اجاره‌نامه رسمی نسبت به آن محل را دارد که موضوع با توجه به اهمیتی که دارد محل مناقشه و اختلاف واقع شده است.
  • نظر اکثریت قضات دادگاه‌های حقوقی 2 تهران بر این است که: «با فات به صدر
  • ماده 7 قانون روابط موجر و مستأجر مصوب سال 1356 که در آن عنوان مستأجر با قید تصرف ملک بیان شده و با توجه به قسمت اخیر ماده 9 قانون مذکور که ضمانت اجرای عدم حضور مستأجر برای تنظیم سند رسمی اجاره را صدور حکم تخلیه دانسته و تخلیه بدون فرض تصرف مستأجر معنی ندارد و نیز با عنایت به ماده 10 این قانون که موارد انتقال مورد اجاره از ناحیه مستأجر به غیر را پیش‌بینی نموده و به موجب آن موجر و مستأجر منتقل‌الیه و متصرف حسب مورد می‌توانند ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره را بین خود از دادگاه بخواهند لذا باید معتقد بود که تصرف مستأجر در دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره شرط است؛ یعنی صرف رابطه استیجاری به استناد قرارداد اجاره کافی برای اقامه دعوی مذکور نیست بلکه علاوه بر آن مستأجر باید متصرف مورد اجاره نیز باشد و مادام که متصرف نشده دعوی او مبنی بر ا م به تنظیم سند رسمی مسموع نیست و اگر مدعی حقی است می‌تواند ا ام موجر به تسلیم و تحویل عین مستأجره را درخواست نماید.» [2]
  • گروهی دیگر بر این عقیده هستند:
  • «برای رسیدگی به دعوی مستأجر به خواسته ا ام موجر به تنظیم سند رسمی اجاره وجود رابطه استیجاری بین طرفین و مالکیت موجر و انقضاء مدت اجاره کافی است و از ماده 7 و سایر مواد قانون روابط موجر و مستأجر مصوب سال 1356 وم و ضرورت تصرف مستأجر در مورد اجاره استنباط نمی‌شود. به گونه‌ای که عدم احراز آن مانع رسیدگی دادگاه باشد حق مستأجر در تحویل گرفتن و تصرف عین مستأجره مقوله دیگری است که ارتباطی به دعوی تنظیم سند ندارد و او می‌تواند چه پیش از اقامه دعوی ا ام به تنظیم سند و چه پس از آن حق تصرف خود در مورد اجاره را استیفاء نماید.»[3]
  • عقیده اول مرجح‌تر می‌نماید زیرا اساس طرح چنین دعوایی در خصوص اماکن تجاری حصول حق ب و پیشه در عین مستأجر برای مستأجر می‌باشد که ناشی از تصرف مستأجر در عین مستأجره است. بنابراین عدم تصرف مدعی این دعوی تحت عنوان مستأجر در محل علاوه بر اینکه اساس شرط اول (وجود رابطه استیجاری) را متز ل می‌کند احتمال تعلق منافع عین به غیر را نیز می‌تواند در پی داشته باشد و اگر فرض بر این باشد که مدعی (مستأجر) به قهر و غلبه از محل تجاری خود بیرون رفته لازم است وی قبل از طرح این دعوی بایستی بدواً درصدد اثبات حق خود در خصوص تصرف محل برآید و سپس نسبت به طرح دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره اقدام کند که پاسخ اداره حقوقی قوه قضائیه به این سؤال که «آیا دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره محل‌های تجاری و تحویل مورد اجاره پس از انقضای مهلت قرارداد بدون این‌که مستأجر ملک را در تصرف داشته باشد، قابل استماع است یا خیر؟» به شرح ذیل مبین صحت استدلال و استنتاج گروه اول است: «طبق ماده 7 قانون روابط موجر و مستأجر مصوب سال 1356، شرط صدور حکم بر ا ام موجر به تنظیم اجاره‌نامه رسمی، تصرف مستأجر در محل استیجاری است چون در مورد سؤال، مستأجر عین مستأجره را در تصرف ندارد ادعای وی با قانون مطابق نبوده و از شمول ماده مذکور خارج است.» [4]
  • گفتار دوم: مطالب قابل بحث دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره
  • در این قسمت مطالب مهم و قابل بحث مربوط به دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره را که در طرح دعوی و دفاع و رفع برخی ابهامات کارساز و راهگشا می‌باشد مورد بررسی قرار می‌دهیم.
  • بند اول: ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره نسبت به سهم
  • یکی از مباحثی که در خصوص دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره احتمال طرح دارد این است که آیا مستأجری که فقط سهمی از منافع عین مستأجره را دارد می‌تواند نسبت به طرح دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی اقدام نماید یا خیر که در جواب بایستی گفته شود مستنبط از ماده 7 قانون روابط موجر و مستأجر مصوب سال 1356 قانون‌گذار به اطلاق موضوع توجه داشته است و نظر به اینکه مقدار سهم در منافع به هر میزان که باشد اثری در حق قانونی مستأجر نسبت به طرح دعوی تخلیه ندارد از این‌رو به نظر می‌رسد سهم مستأجر در منافع به هر میزان که باشد حق طرح دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی را با لحاظ شرایط ذکر شده به او بدهد و در این میان مشکلات عملی و اجرایی حکم نیز نمی‌تواند مستمسکی برای عدم پذیرش چنین دعوایی باشد. چنان‌که سؤال و جواب ذیل مطروحه در نشست‌های قضایی که به اتفاق آراء در مورخه 25/12/1367 اعلام شده مبین این معنی است:
  • «آیا دعوی خواسته ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره نسبت به سه سهم از ده سهم مشاع با توجه به مشکلات عملی و اجرایی آن قابل پذیرش است یا نه؟
  • با توجه به مواد 3 و 4 قانون آیین دادرسی دادگاه‌های عمومی و انقلاب در امور مدنی و ماده 475 قانون مدنی چون اصل بر رسیدگی است و استنکاف دادگاه از دادرسی جایز نیست و دلیل قانونی بر منع رسیدگی نسبت به موضوع وجود ندارد به علاوه اجاره مال مشاع تجویز شده است و مشکلات عملی و اجرایی رافع تکلیف دادگاه در صدور حکم نیست بنابراین دعوی مذکور باید شنیده و عندا وم نسبت به آن رأی صادر شود وانگهی خواهان چنین دعوی عملاً متصرف مورد اجاره نیز هست و از این حیث مشکلات اجرایی برای آن به نظر نمی‌رسد.»[5]
  • بند دوم: امکان تنظیم سند رسمی اجاره نسبت به ملک مورد رهن
  • یکی از موضوعاتی که بعد از صدور حکم در خصوص تنظیم اجاره‌نامه رسمی توسط مرجع قضایی مورد سؤال و اختلاف‌نظر واقع می‌شد و در رویه قضایی نیز سؤالات متعددی در مورد آن مطرح شده است اثر بازداشت و توقیف و در رهن بودن ملک در اجرای حکم ا ام به تنظیم سند رسمی می‌باشد. نظریه‌های م ی ارائه شده در این باب حاکی از عدم تأثیر موارد مطروحه در اجرای حکم می‌باشد. چنان‌که سؤال و جواب مطروحه در این باب به شکل ذیل در نظریه م ی شماره 71/2/36 مورخ 5/5/1372 اداره حقوقی قوه قضائیه مؤید این مطلب است:
  • «حکمی از طرف دادگاه دایر بر ا ام مالک به تنظیم سند رسمی اجاره صادر شده و در مقام اجرای حکم مشخص گردیده که ملک توسط دایره‌ی اجرای احکام بازداشت شده است.
  • اولاً: اجرای حکم دادگاه با توقیف بودن ملک منافات دارد یا خیر؟
  • ثانیاً: آیا مفهوم و منطوق ماده‌ی 793 قانون مدنی درخصوص مورد، قابلیت اعمال دارد یا خیر؟
  • توقیف، بازداشت و رهن ملک لطمه‌ای به حقوق مستأجر وارد نمی‌کند. نقل و انتقال ملک نیز با وجود مستأجر در محل، فاقد منع قانونی است. بنابراین:
  • اولاً: بازداشت بودن ملک، مانع اجرای حکم بر ا ام موجر به تنظیم اجاره‌نامه‌ی رسمی نیست.
  • ثانیاً: ماده‌ی 793 قانون مدنی نیز مانع اجرای حکم در خصوص مورد نمی‌باشد مگر این‌که ثابت شود قبل از برقراری رابطه‌ی استیجاری، ملک به نفع دیگری بازداشت شده یا به رهن واگذار گردیده که در این صورت شخص ثالث حق اعتراض به حکم صادره را دارد.»
  • همانگونه که از سؤال و جواب برمی‌آید با توجه به اینکه سرقفلی املاک تجاری ارزش مستقلی دارد تنظیم اجاره‌نامه رسمی مغایرتی با توقیف، رهن یا در بازداشت بودن ملک ندارد زیرا توقیف و بازداشت و رهن در خصوص اصل و عین ملک است و ناگفته پیداست که با توجه به وجود حق ب و پیشه متعلق به مستأجر در عین ممانعت از تنظیم اجاره‌نامه با حقوق مستأجر مغایرت دارد مگر اینکه رهن یا توقیف قبل از ورود مستأجر در عین مستأجره باشد و ورود وی در عین، مغایر با شروط مقرر در اسناد رهنی یا موارد توقیفی باشد.
  • البته برخلاف نظر اداره حقوقی قوه قضاییه، بین قضات محترم در باب این سؤال، اختلاف‌نظر وجود دارد. [6]
  • گفتار سوم: ا امات اثباتی خواهان(مستأجر) و دفاعیات خوانده (موجر) در دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی
  • دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی در یک ح معمولی و طبیعی دعوی پیچیده و مشکلی نیست و از لحاظ اثباتی دشواری خاصی را برای مستأجر ندارد و به لحاظ دفاعی، مالک یا موجر مستمسک و دفاع خاصی نمی‌تواند داشته باشد مگر در ح ‌های غیرمعمول مثل انتقال به غیر به صورت درست که نسبت به مورد، امکان دارد مست م دفاع باشد که در هر حال درحد توان به بررسی آنها خواهیم پرداخت.
  • بند اول: ا امات اثباتی مستأجر در دعوی ا ام به تنظیم اجاره‌نامه رسمی
  • برخلاف ظاهر ساده این دعوی با توجه به حالات احتمالی متفاوت، ا امات اثباتی قابل طرح نیز متفاوت می‌باشد اما قدر مسلم، وضعیت مستأجر جهت تمدید اجاره‌نامه‌ای که مدت آن منقضی شده است از لحاظ اثباتی مطمئن و مسئولیت وی در این خصوص کمتر است اما مشکل آنجا است که مستأجر ماذون از طرف مالک یا نمایند وی در استیفاء منفعت به عنوان اجاره بوده است اما هیچ مدرک و سندی با مضمون قرارداد اجاره وجود ندارد. در این صورت مستأجر جهت اثبات دعوی بایستی از سایر ادله استفاده نماید. به عنوان مثال اگر تصرف حسب تراضی با مالک یا انعقاد عقد اجاره، به صورت شفاهی است بایستی از سایر ادله و قرائن و امارات مثل شهادت شهود جهت اثبات رابطه استیجاری خود استفاده نماید. بنابراین مستأجر جهت اثبات رابطه استیجاری خود و قانونی بودن تصرف و استیفا منفعت ا اماً محتاج مدرک و مستند کتبی عادی یا رسمی نیست. استفاده از سایر ادله در اثبات این رابطه نیز ممکن است، چنان‌که قسمتی از رأی شعبه 17 دادگاه تجدیدنظر تهران در نقض رأی شماره 1005 دادگاه عمومی تهران مورخ 2/5/1378 به شرح ذیل مبین این استنتاج است: «با توجه به مواد 1، 3، 7 قانون روابط موجر و مستأجر مصوب سال 1356، رابطه استیجاری نه تنها از طریق تنظیم سند و ارائه قرارداد مکتوب قابل اثبات است، بلکه در فرض تراضی و یا انعقاد عقد اجاره بدون مکتوب نمودن آن، استناد به سایر ادله اثبات و طرق کشف حقیقت از جمله تحقیق و معاینه محلی ممکن است. عدم استماع دعوا خواهان بدون توسل به این طریق و به صرف عدم ارائه قرارداد کتبی، مبتنی بر اشتباه است.» [7]
  • نهایتاً اینکه مستأجر جهت اثبات دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اول باید تصرف فعلی یا سابق خود را (اگر به قهر و غلبه یا بدون مجوز قانونی از ملک خارج شده) اثبات نماید که در این باب درخواست تحقیق و معاینه محل یا استناد به شهادت شهود در جهت اثبات دعوی(ا ام به تنظیم سند رسمی) مثمر ثمر خواهد بود.
  • بند دوم: دفاعیات موجر در دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره
  • موجر در جهت دفاع از دعوی ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره اساساً باید در صدد نفی رابطه استیجاری باشد. البته مشروط به اینکه رابطه استیجاری به واقع وجود نداشته باشد. چرا که اخذ اجاره‌بها از سوی مالک با حضور مدعی در ملک از امارات و قرائن قوی مثبته رابطه استیجاری می‌باشند. مگر آنکه موجر با دلایل و مدارک مدعی باشد که تصرف مدعی در ملک وی بدون مجوز قانونی یا قراردادی وی بوده است یا مبلغی که خواهان مدعی مال‌الاجاره بودنش است از باب دیگری پرداخت شده است. بنابراین دفاع مالک در خارج آنچه گفته شد نمی‌تواند کارساز باشد همانگونه که در قسمتی از رأی شماره 927 مورخ 26/5/1377 شعبه 186 دادگاه عمومی تهران آمده است «... ادعای خوانده در مقام دفاع از دعوای اقامه شده مشعر به عدم تفکیک و افراز ملک و همچنین امتناع شهرداری از صدور گواهی پایان کار تأثیری در قضیه ندارد. زیرا با پذیرش رابطه استیجاری که بر اساس مندرجات اسناد عادی محقق است ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره از حقوق و تکالیف طرفین به موجب مقرارت مواد 7، 8 و 9 قانون روابط موجر و مستأجر سال 1356 می‌باشد...»[8]
  • گفتار چهارم: نمونه رأی و نمونه دادخواست دعوی
    ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره
  • مرجع رسیدگی:
  • خواهان: آقای..........
  • خوانده: آقای........
  • خواسته: ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره
  • گردشکار: خوهان دادخواستی به خواسته فوق به طرفیت خوانده تقدیم داشته که به این شعبه ارجاع و پس از ثبت به  کلاسه فوق و انجام تشریفات قانونی در وقت مقرر دادگاه به تصدی امضاءکننده ذیل تشکیل و با بررسی اوراق و محتویات پرونده ختم دادرسی را اعلام به شرح زیر مبادرت به صدور رأی می‌نماید.
  • «رأی دادگاه»
  • در خصوص دعوی خواهان............... با وک ………..به طرفیت خوانده.............. با وک ……… به خواسته ا ام به تنظیم سند رسمی اجاره به شرح دادخواست تقدیمی نظر به استعلام ثبتی شماره............ مورخه............که مالکیت خوانده را بر رقبه مورد اجاره محرز دانسته و با عنایت به قرارداد اجاره عادی ابرازی مورخه............و رسیدهای اجاره‌بهای پرداختی ارائه شده از سوی خواهان و تصرف وی در محل و دفاعیات بلاوجه و غیر مؤثر خوانده، دعوی خواهان را ثابت تشخیص و حکم به ا ام خوانده به تنظیم سند رسمی اجاره مطابق مندرجات سند عادی اجاره فوق‌الذکر با رعایت شرایط و جهات قانونی و شرعی صادر و اعلام می‌دارد. رأی صادره حضوری و ظرف مدت بیست روز پس از ابلاغ قابل تجدیدنظر در دادگاه‌های تجدیدنظر می‌باشد.
  • رئیس/دادرس شعبه........دادگاه عمومی...........

 

 

  • دادگستری ایران

مشخصات طرفین

نام

نام‌خانوادگی

نام پدر

سن

شغل

محل اقامت      خیابان – کوچه – پلاک - کدپستی

خواهان

مشخصات

مستأجر

 

 

 

 

خوانده

مشخصات

موجر

 

 

 

 

یا قانونی

مشخصات

ولی یا  قیم

 

 

 

خواسته یا موضوع و بهای آن

تقاضای صدورحکم بر ا ام خوانده، به تنظیم سند اجاره‌نامه رسمی و پرداخت کلیه خسارات دادرسی

دلائل و منضمات دادخواست (مدارک)

1- تصویر مصدق اجاره‌نامه (عادی یا رسمی) 2- شهادت شهود 3- تحقیق و معاینه محل

شرح دادخواست                              ریاست محترم دادگاه

احتراماً به استحضار می‌رساند:

1-برابر اجاره‌نامه رسمی شمار...مورخ....تنظیمی در دفترخانه شماره...../سند عادی /توافق شفاهی این جانب مستأجر شش دانگ یک دستگاه آپارتمان/مغازه ملکی خوانده محترم واقع در...... هستم.

2- حال با توجه به اینکه مدت اجاره‌نامه تنظیمی فیم ن اینجانب و خوانده محترم منقضی شده است (اجاره‌نامه فیم ن تنظیم نشده است) مستندا به ماده7 قانون روابط موجر و مستأجر سال 1356 تقاضای صدور حکم بر ا ام خوانده محترم به تنظیم اجاره‌نامه رسمی با احتساب کلیه خسارات دادرسی را دارم.

با تقدیم احترام

محل امضاء – مهر – اثر انگشت

محل نقش تمبر

شماره و تاریخ ثبت دادخواست

ریاست محترم شعبه ….. دادگاه ……… رسیدگی فرمائید.

نام و نام‌خانوادگی ارجاع کننده ……………

تاریخ …………… امضاء

                 

برگ دادخواست به دادگاه نخستین



مشاهده متن کامل ...
سرفصل های ارشد نرم افزار
درخواست حذف اطلاعات

به نام خداوند مهربان

همانطور که می دانید کنکور ارشد شامل سه بخش دروس عمومی و دروس مشترک و دروس تخصصی می باشد .

دروس مشترک آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر بین تمام گرایش ها شامل 2 درس زبان عمومی و تخصصی و ریاضیات می باشد که درس ریاضیات خود شامل 4 درس می باشد و درسی به نام «دروس مشترک» که آن هم شامل 5 عنوان درسی است و مابقی سؤالات با توجه به گرایش به صورت تخصصی هر رشته مطرح شده اند.
___________________________________________________________
« زبان عمومی و تخصصی »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد 30 سئوال می باشد. همان طور که از نام درس پیداست، تعدادی از سئوالات این درس زبان عمومی و تعدادی از آن ها نیز مربوط به اصطلاحات و متون تخصصی ی کامپیوتر می باشد. بدون تردید اگر دانشجویان کارشناسی ارشد در درس زبان حداقل هایی را داشته باشند مطالعه و سرمایه گذاری در این درس می تواند منطقی باشد. معمولاً منبع درس زبان تخصصی در اکثر رشته ها در های مختلف فرق می کند و اساتید این درس به صورت سلیقه ای منابع و یا جزوات مورد نظر خود را به دانشجویان معرفی می کنند. خواندن کتاب زبان عمومی و همچنین زبان تخصصی موسسه مدرسان شریف برای رسیدن به تسلط در این درس کفایت می کند. در کتاب زبان عمومی مطالب گرامری و یک سری لغات و اصطلاحات عمومی و همچنین تست های عمومی رشته های مختلف گنجانده شده و داوطلبان حتی در صورت فراموشی درس زبان می توانند خود را به سطح مطلوبی با استفاده از این کتاب برسانند. در کتاب زبان تخصصی موسسه مدرسان شریف علاوه بر بررسی و ارایه پاسخ تشریحی و ترجمه تست های کنکورهای کارشناسی ارشد سال های قبل (از سال 92 ـ 72) لغات، اصطلاحات و متون رایج در رشته ی کامپیوتر به همراه ترجمه آن ها گنجانده شده و ضمن آموزش و ترجمه متون مختلف، تست های چهارگزینه ای تألیفی برای آشنایی هرچه بیشتر داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر با سئوالات درس زبان تخصصی این رشته آورده شده است. ضریب این درس در کنکور کارشناسی ارشد تی 1 می باشد.

____________________________________________________________

« ریاضیات »
سؤالات درس ریاضیات در کنکور کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر شامل 4 درس ریاضیات ی، آمار و احتمال، محاسبات عددی و ساختمان های گسسته می باشد. ضریب درس ریاضیات برای تمام گرایش ها (2) و تعداد آن 16 سئوال می باشد.

« ریاضیات ی »
تعداد سئوالات درس ریاضیات ی در آزمون کارشناسی ارشد 5 سئوال می باشد. کتاب کرویت­ سیک مهمترین مرجع تدریس این درس می باشد که به لحاظ حل مثال های زیاد و تشریح کامل مطالب خصوصاً در بخش توابع مختلط دارای ضعف می باشد و بعضاً به دلیل ترجمه گزینشی در فصول معادلات با مشتقات جزیی مطالب پیچیده تر نیز شده است. در کتاب ریاضیات ی انتشارات مدرسان شریف تمام مطالب درسی با متنی ساده و روان آموزش داده شده، همچنین گنجاندن مثال ها و تست های چهارگزینه ای فراوان با پاسخ های تشریحی در ضمن آموزش درس از دیگر مزیت های این کتاب است. طبقه بندی مطالب و آوردن تمامی تست های کنکورهای کارشناسی ارشد 10 سال اخیر اکثر رشته های فنی و ی و گروه علوم پایه به صورت طبقه بندی شده در پایان هر فصل با پاسخ های کاملاً تشریحی، قرار دادن تست های تکمیلی با پاسخ کلیدی برای داوطلبان آزمون جهت تمرین بیشتر، حل کامل سئوالات آزمون سراسری 1392 (بهمن 91)، ارایه آزمون های خودسنجی در پایان کتاب در سه سطح a و b و c برای آمادگی در هفته های آ نزدیک آزمون، ارایه روش های تستی برای حل تست ها و ... از جمله مشخصات دیگر این کتاب است.
کتاب ریاضی ی شامل 1250 پرسش چهار گزینه ای شامل 950 مسئله حل شده با پاسخ تشریحی و 300 مسئله با پاسخ کلیدی می باشد.

_________________________________________________

« آمار و احتمالات »
تعداد سئوالات درس آمار و احتمالات در آزمون کارشناسی ارشد 5 سئوال می باشد. در ها کتاب های آمار و احتمال نادر نعمت الهی، احتمال و آمار پاشا، آمار و احتمالات ی تألیف شلدون راس تدریس می شود و بعضی اساتید از جزوه های شخصی خود برای تدریس استفاده می کنند. سئوالات این درس در قسمت مفاهیم آماری معمولاً ساده تر و در قسمت احتمال سخت تر به نظر می رسد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز از سالیان گذشته کت را ویژه رشته های کامپیوتر و برق روانه بازار کرده است. در ویرایش اخیر این کتاب، ضمن اضافه شدن مثال های مختلف با حل تشریحی، پاسخ های تشریحی سئوالات سال 1392 نیز در کتاب گنجانده شده است.

_____________________________________________________

« آنالیز عددی (محاسبات عددی) »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر 5 سئوال می باشد. همان طور که از نام درس پیداست مطالب آن در مورد محاسبات عددی می باشد و جزء دروس آسان ریاضیات می باشد. آنچه برای موفقیت در آزمون سراسری اهمیت دارد داشتن دقت زیاد و حفظ روابط و فرمول های این درس می باشد. منابع مهم این درس کتاب های آنالیز عددی تألیف اصغر کرایه چیان، آنالیز عددی تألیف اسماعیل بابلیان، محاسبات عددی تألیف عبدا... شیدفر می باشد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب بسیار جامع و کاملی را ارایه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش تمام مطالب، ارایه الگوریتم های حل مسئله و دسته بندی فرمول های لازم برای حل مسائل این درس، تمامی تست های آزمون های کارشناسی ارشد 10 سال اخیر در سه رشته ی کامپیوتر، علوم کامپیوتر و ریاضی را با پاسخ تشریحی آورده است.

________________________________________________________

« آنالیز عددی (محاسبات عددی) »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر 5 سئوال می باشد. همان طور که از نام درس پیداست مطالب آن در مورد محاسبات عددی می باشد و جزء دروس آسان ریاضیات می باشد. آنچه برای موفقیت در آزمون سراسری اهمیت دارد داشتن دقت زیاد و حفظ روابط و فرمول های این درس می باشد. منابع مهم این درس کتاب های آنالیز عددی تألیف اصغر کرایه چیان، آنالیز عددی تألیف اسماعیل بابلیان، محاسبات عددی تألیف عبدا... شیدفر می باشد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب بسیار جامع و کاملی را ارایه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش تمام مطالب، ارایه الگوریتم های حل مسئله و دسته بندی فرمول های لازم برای حل مسائل این درس، تمامی تست های آزمون های کارشناسی ارشد 10 سال اخیر در سه رشته ی کامپیوتر، علوم کامپیوتر و ریاضی را با پاسخ تشریحی آورده است.

_______________________________________________________

« ساختمان گسسته »
از این درس نیز معمولاً در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 5 سئوال مطرح می شود. برای تسلط بر این درس آشنایی با مفاهیم درس ساختمان داده ها لازم است البته مطالب این درس بیشتر حال و هوای ریاضیات دارد و به همین سبب جزء سئوالات ریاضیات در نظر گرفته می شود. از منابع مهم این درس کتاب های ساختمان های گسسته، تألیف بهروز قلی زاده و ریاضیات گسسته اثر رالف.پ. گریمالوی می باشند. با توجه به حجم کم مطالب در این درس وقت گذاشتن برای درس ساختمان گسسته مفید می باشد. انتشارات مدرسان شریف کتاب ساختمان گسسته را با در نظر گرفتن مطالب مورد نیاز داوطلبان به بازار عرضه کرده است. این کتاب در 7 فصل ضمن آموزش خلاصه مطالب با آوردن مثال های متعدد سعی بر آشنایی داوطلبان با سئوالات این درس داشته است. در این کتاب علاوه بر ارائه تمامی سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی کامپیوتر از سال 78 تا 92، سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته های ی it و همچنین رشته علوم کامپیوتر نیز در آن گنجانده شده است.

__________________________________________________________

دروس تخصصی مشترک تمام گرایش های ی کامپیوتر
از این دروس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 27 تست مطرح می شود و شامل 5 درس: 1ـ ساختمان داده 2ـ نظریه زبان ها و ماشین ها 3ـ مدارهای منطقی 4ـ معماری کامپیوتر 5ـ سیستم عامل می باشد. ضریب این دروس در آزمون (4) می باشد و با توجه به این ضریب, مهمترین عامل برای قبولی در آزمون کارشناسی ارشد می باشد.

_____________________________________________________________
« ساختمان داده ها »
از این درس در آزمون 7 سئوال مطرح می شود. منابع مهم این درس در ها کتاب های اصول ساختمان داده ها تألیف هروتیز، ساختمان داده ها با استفاده از پاسکال تألیف تننباوم می باشد. مباحث این درس آرایه ها، صف و پشته، لیست های پیوندی، درخت ها، گراف ها و الگوریتم های مرتب سازی هستند. تسلط بر این درس در درجه اول با توجه به تعداد سؤالات و ضریب آن بسیار مهم و در درجه دوم برای فهم بهتر درسی مانند طراحی الگوریتم و ساختمان گسسته کاملاً ضروری می باشد. برای این درس نیز مانند کتب دیگر انتشارات مدرسان شریف کتاب جامع و بسیار مفید ساختمان داده ها را به قلم آقای بهروز تبریزیان (که ایشان سابقه زیادی در تدریس، تألیف و تحقیق در این درس را دارند) به جامعه علمی کشور عرضه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش ساده و روان خلاصه مطالب درسی مانند کتب دیگر مثال های متعدد در متن درس قرار داده شده است و در پایان هر فصل تمامی تست های کنکور کارشناسی ارشد رشته های ی کامپیوتر، ی it و رشته علوم کامپیوتر مربوط به این فصل گنجانده شده است و پس از ارایه پاسخ تشریحی برای این تست ها مولف تعدادی تست تکمیلی با پاسخ کلیدی برای تمرین هرچه بیشتر دانشجویان در کتاب گنجانده است. بررسی سئوالات آ ین آزمون (بهمن 91) در پایان کتب از جمله مزایای دیگر این کتاب می باشد.

_____________________________________________________

« نظریه زبان ها و ماشین ها »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 6 سئوال می باشد. کتاب های مرجع در این درس مقدمه ای بر زبان های رسمی و ماشین تألیف لینتز، تئوری زبان های رسمی تألیف روسز، مقدمه ای بر تئوری کامپیوتر تألیف کوهن می باشند و تقریباً تمامی آن ها مطالب را پیچیده و غیرقابل فهم بیان کرده اند. البته خود این درس ماهیت این چنین دارد. انتشارات مدرسان شریف از سال ها قبل کتاب نظریه زبان ها و ماشین ها را به قلم محمدرضا نامی به بازار کتاب ایران عرضه کرده که در سال 92 این کتاب ویرایش مجدد شده و با اضافه مثال های متعدد، توضیح بیشتر درس و بررسی سئوالات آ ین آزمون (بهمن 91) مجدداً روانه بازار کتاب شده است. مطالعه این کتاب برای این درس به همه داوطلبان توصیه می شود.

____________________________________________________________

« مدار منطقی »
از این درس در آزمون 7 سئوال مطرح می شود، به لحاظ اهمیت در بین دروس ی کامپیوتر در کنار درس ساختمان داده ها جزء مهمترین دروس می باشد. این درس به نوعی پیش نیاز درس معماری کامپیوتر نیز می باشد. منابع مهم این درس در های مختلف کتاب های طراحی دیجیتال، تألیف موریس مانو، کتاب تحلیل و طراحی مدارهای منطقی دیجیتال تألیف ویکتور پرنلسون می باشند. سیستم ها و مبناهای عددی، مدارهای منطقی، ساده سازی توابع منطقی، مدارهای منطقی می باشد. کتاب های مرجع فوق هرچند کتاب های خوبی هستند ولی به دلیل اینکه هر دوی آن ها ترجمه هستند لذا آموزش بعضی مطالب کمرنگ بیان شده است و در ضمن مسائل حل شده آن ها خیلی زیاد نیستند. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب مدار منطقی را به داوطلبان ی کامپیوتر ارایه کرده است. در این کتاب ضمن ارایه خلاصه درس تست های تألیفی مولف در فصول مختلف گنجانده شده است. وجود تست های رشته ی کامپیوتر از سال 1374 تا 1392 به همراه پاسخ های تشریحی آن ها در کتاب به همراه تست های تکمیلی در پایان هر فصل کتاب باعث منحصر به فرد شدن این کتاب در بین کتاب های دیگر بازار شده است.

____________________________________________

« معماری کامپیوتر »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر 6 یا 7 سئوال می باشد. منابع مهم این درس در ها کتاب های طراحی سیستم های کامپیوتری تألیف مانو، طراحی نرم افزار و معماری کامپیوتر تألیف هنسی می باشند. تسلط و درک مطالب مدار منطقی کمک زیادی به موفقیت در این درس می کند. رئوس مطالب این درس، اطلاعات داده ها، الگوریتم محاسباتی، زبان انتقال ثابت، واحد پردازنده، واحد کنترل، خط لوله ای و سیستم های موازی، حافظه پنهان و دستگاه های ورودی و وجی i/d می باشند. برای این درس انتشارات مدرسان شریف کتاب معماری کامپیوتر را به بازار کتاب عرضه کرده است. در این کتاب با نگاهی به سئوالات 15 سال اخیر، سعی شده مطالب در راستای این گونه سئوالات جمع بندی شود. مثال های زیاد، آوردن الگوریتم های مختلف، ترسیم اشکال مورد نیاز از جمله نقاط قوت این کتاب می باشد. در این کتاب سئوالات رشته ی it نیز به طور کامل به همراه پاسخ های تشریحی آن ها آورده شده است.

_______________________________________

« سیستم عامل »
تعداد سئولات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 4 تست می باشد. منابع مهم این درس در های مختلف کتاب های سیستم های عامل مدرن تألیف تننباوم، سیستم های عامل تألیف استالینگ، سیستم های عامل تألیف دتیل، مفاهیم سیستم های عامل تألیف سیلبر شاتز می باشند. برای این درس انتشارات مدرسان شریف کتاب سیستم عامل را به جامعه علمی کشور ارائه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش درس در حدود 860 تست چهارگزینه ای گنجانده شده است. تمامی سئوالات ی کامپیوتر از سال 1374 تا 1392 و همچنین سئوالات ی it از سال 1381 تا 1392 به همراه پاسخ های تشریحی آن ها گنجانده شده است. به لحاظ مثال های حل شده هیچ کت تاکنون در کشور مانند این کتاب تألیف نشده و به همین دلیل برخی اساتید از این کتاب به عنوان کتاب مرجع ی برای تدریس خود در طول ترم های ی استفاده می کنند. روبه رو شدن با تست های مختلف برای موفقیت در این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر کاملاً ضروری می باشد. این کتاب یکی از کتب بی نظیر کامپیوتر در کشور می باشد و مطالعه آن به کلیه داوطلبان با هر سطح علمی و توانایی توصیه می شود.

دروس تخصصی معماری کامپیوتر در آزمون کارشناسی ارشد
این دروس شامل 4 درس مدارهای الکتریکی، vlsi، الکترونیک، دیجیتال و انتقال داده ها در آزمون کارشناسی ارشد می باشند. ضریب این دروس برای این گرایش 2 می باشد و مجموعا 16 سوال از این دروس مطرح می شود.
___________________________________________________
« مدار های الکتریکی»
این درس از دروس مشترک برای گرایش های معماری کامپیوتر و هوش و از جمله دروسی است که در گروه برق ارایه می گردد. منابع مهم این درس در ها کتاب نظریه اساسی مدارها و شبکه ها تألیف چار دسور و ارنست کوه، ترجمه پرویز جبه دارمارالانی می باشد. از کتاب هیت، نلسون و چند مرجع دیگر نیز در ها برای آموزش استفاده می شود. کتاب مدارهای الکتریکی موسسه مدرسان شریف با حل کامل سوالات کنکور ارشد از سال 70 تا 92 و ارایه مثال های متعدد تألیفی و آوردن تست های متفاوت در این کتاب تقریباً دانشجو را از مراجعه به منابع مختلف بی نیاز می کند، ارائه روش های تستی در حل مسائل, آموزش مفاهیم، قوانین و فرمول های اساسی توضیحات فارسی ضمن آموزش مطالب، این کتاب را در نوع خود بی نظیر کرده است. با نگاهی به کارنامه قبولی های کارشناسی ارشد ی کامپیوتر، می توان به این نتیجه رسید میانگین 45% به بالا برای این درس خیلی دور از دسترس نیست.

________________________________________________

« vlsi »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (5) سئوال می باشد. از جمله دروسی است که از سال 82 به عنوان مواد درسی در لیست آزمون کارشناسی ارشد گنجانده شده است، منابع مهم این درس در های مختلف کتاب های اصول طراحی vlsi نوشته کامران شریف اشراقیان می باشند.

« الکترونیک دیجیتال »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (6) سئوال می باشد. همان طور که از نام این درس پیداست، مطالب آن ترکیب دو درس مدار منطقی و الکترونیک می باشد و برای موفقیت در این درس باید به مطالب هردوی این دروس مسلط بود. البته وزن الکترونیک در این درس بیشتر است و آن مقدار مطلبی که در مورد مدار منطقی لازم است را معمولاً دانشجویان رشته کامپیوتر بلد هستند و معمولاً داوطلبان در درس الکترونیک دچار مشکل اند. منابع مهم این درس کتاب های الکترونیک دیجیتال تألیف مهدی صدیقی، والیزاده و مهدی پور، اصول و مبانی الکترونیک دیجیتال ترجمه پوپک محبت زاده می باشند. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب خلاصه و مفیدی را برای دانشجویان کارشناسی ارشد ی کامپیوتر ارائه کرده است.
_______________________________________________
« انتقال داده ها »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (4) سئوال می باشد. منابع مهم این درس کتاب های شبکه های کامپیوتری و انتقال داده تألیف فرشاد صفایی و محمود فتحی، شبکه های کامپیوتری تألیف تننباوم ترجمه پدرام، ccna – انتقال داده و شبکه های کامپیوتر تألیف ویلیام استالینگز ترجمه قدرت ا... سپیدفام می باشند. این درس مفاهیم انتقال اطلاعات در دنیای کامپیوتر را مورد بررسی قرار می دهد، تعریف مفاهیم انتقال، انواع شبکه های انتقال، رسانه های انتقال، رمز داده ها، واسط انتقال داده ها، کنترل پیوند داده ها از جمله مباحثی است که در این درس مورد بررسی قرار می گیرد، مطالعه کتاب انتقال داده های انتشارات مدرسان شریف که به شکل کاملاً حرفه ای مباحث وسیع این درس را مطابق آزمون ارشد جمع آوری کرده است را به کلیه داوطلبان آزمون ی کامپیوتر توصیه می کنیم.

_______________________________________________

دروس تخصصی گرایش نرم افزار و گرایش الگوریتم ومحاسبات آزمون کارشناسی ارشد
این دروس شامل 4 درس کامپایلر، زبان های برنامه سازی، طراحی الگوریتم و پایگاه داده ها می باشند. برای گرایش نرم افزار، این دروس دارای ضریب (2) و برای گرایش الگوریتم و محاسبات این دروس دارای ضریب (4) هستند و مجموعا 16 سوال از این دروس مطرح می شود.
__________________________________________________
« کامپایلر »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر معمولاً (4) سئوال می باشد. از منابع مهم این درس می توان به کتاب اصول طراحی کامپایلر تألیف ای هو اشاره کرد. به طور کلی کامپایلر برنامه ای است که متن برنامه نوشته شده به یک زبان که زبان مبدأ نامیده می شود را به عنوان ورودی گرفته و آن را به برنامه معادلش و به یک زبان دیگر که زبان مقصد گفته می شود، ترجمه می کند. این درس جزء دروس سنگین گرایش نرم افزار محسوب می شود.
_____________________________________________
« زبان های برنامه سازی »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (5) سئوال می باشد. مطالب آن نیاز به آشنایی با مطالب برنامه نویسی دارد، مدل های زبان، بررسی معماری ماشین، انواع داده اصلی، بسته بندی و داده های ساخت یافته، وراثت، کنترل ترتیب برنامه و زیربرنامه و مدیریت حافظه از رئوس مطالب این درس می باشند. از منابع مهم این درس کتاب های زبان های برنامه سازی تألیف پرات ترجمه جعفرنژاد قمی، اصول زبان های برنامه سازی تألیف هروتیز می باشند.
_____________________________________________________
« طراحی الگوریتم »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد تی ی کامپیوتر (6) سئوال می باشد. این درس را به نوعی می توان ادامه درس ساختمان داده ها دانست و برای تسلط بر این درس، یادگیری کامل درس ساختمان داده ها ضروری می باشد. رئوس مطالب این درس، پیچیدگی زمانی الگوریتم، الگوریتم های تقسیم، برنامه نویسی پویا، الگوریتم های حریصانه، مرتب سازی و جست و جو و مفاهیم درخت و گراف می باشد. از جمله کتاب های مرجع برای این درس کتاب های clrs ـ اصول الگوریتم های کامپیوتر تألیف هروتیز، الگوریتم های ساختمان داده تألیف ای هو می باشند. انتشارات مدرسان شریف به قلم ظهیری کتاب طراحی الگوریتم خود را به بازار کتاب عرضه کرده است. در این کتاب نیز همانند دیگر کتاب های انتشارات مدرسان شریف، شرح درس تمام مطالب لازم به صورت طبقه بندی شده به همراه مثال های متعدد آورده شده است و در پایان هر فصل تست های آزمون های کارشناسی ارشد 15 سال گذشته به همراه پاسخ های تشریحی گنجانده شده است، سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی it نیز در کتاب ارایه شده است، تا داوطلبان با تعداد سئوالات بیشتری از آزمون های تی و آزاد آشنا شوند.
_____________________________________________________-
« پایگاه داده ها »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر (4) سئوال می باشد. تعاریف و مفاهیم پایگاه داده ها، مدل های داده ای، زبان های پرس و جوی فرمال، زبان پرس و جوی sql، جامعیت و امنیت و سطوح نرمال و نرمال سازی از مطالبی است که در این درس مورد مطالعه قرار می گیرد. از کتاب های مرجع این درس که در های مختلف به عنوان منبعی برای تدریس مورد استفاده قرار می گیرد می توان به کتاب های پایگاه داده ها تألیف دیت، اصول پایگاه داده تألیف سیلبر شاتز اشاره کرد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس کت بسیار کامل و جامع را به داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر ارائه کرده است. در این کتاب تمامی مطالب از مفاهیم اولیه تا پیشرفته ترین مطالب به صورت کاملاً ساده و روان آموزش داده شده است. ضمن آموزش مطالب، تست های زیادی مورد بررسی قرار گرفته است و مانند سایر کتب این انتشارات تمامی سئوالات آزمون های گذشته رشته ی کامپیوتر تا سال 1392 نیز در کتاب آورده شده است. سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی it نیز به طور کامل در کتاب گنجانده شده است. همچنین تست های تکمیلی جهت خودسنجی داوطلبان در پایان هرفصل کتاب ارایه گردیده است.
__________________________________________
دروس تخصصی گرایش هوش آزمون کارشناسی ارشد
این دروس شامل 3 درس مدارهای الکتریکی، طراحی الگوریتم و هوش هستند، ضریب تمام دروس برابر 2 می باشد و تعداد سوالات طرح شده در آزمون 1392، 16 سوال می باشد.
__________________________________________________
« مدارهای الکتریکی »
این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر از دروس مشترک برای گرایش های معماری کامپیوتر و هوش و از جمله دروسی است که در گروه برق نیز ارائه می گردد. منابع مهم این درس در ها کتاب نظریه اساسی مدارها و شبکه ها تألیف چار دسور و ارنست کوه، ترجمه پرویز جبه دارمارالانی می باشد. از کتاب هیت، نلسون و چند مرجع دیگر نیز در ها برای آموزش این درس استفاده می شود. کتاب مدارهای الکتریکی موسسه مدرسان شریف با حل کامل سوالات کنکور ارشد از سال 70 تا 92 و ارایه مثال های متعدد تألیفی و آوردن تست های متفاوت تقریباً دانشجو را از مراجعه به منابع مختلف بی نیاز می کند، ارائه روش های تستی در حل مسائل، آموزش مفاهیم، قوانین و فرمول های اساسی توضیحات فارسی ضمن آموزش مطالب، این کتاب را در نوع خود بی نظیر کرده است. با نگاهی به کارنامه قبولی های کارشناسی ارشد ی کامپیوتر، می توان به این نتیجه رسید میانگین 45% به بالا برای این درس خیلی دور از دسترس نیست.

_____________________________________________________

« طراحی الگوریتم »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد تی ی کامپیوتر (6) سئوال می باشد. این درس را به نوعی می توان ادامه درس ساختمان داده ها دانست و برای تسلط بر این درس، یادگیری کامل درس ساختمان داده ها ضروری می باشد. رئوس مطالب این درس، پیچیدگی زمانی الگوریتم، الگوریتم های تقسیم، برنامه نویسی پویا، الگوریتم های حریصانه، مرتب سازی و جست و جو و مفاهیم درخت و گراف می باشد. از جمله کتاب های مرجع برای این درس کتاب های clrs ـ اصول الگوریتم های کامپیوتر تألیف هروتیز، الگوریتم های ساختمان داده تألیف ای هو می باشند. انتشارات مدرسان شریف به قلم ظهیری کتاب طراحی الگوریتم خود را به بازار کتاب عرضه کرده است. در این کتاب نیز همانند دیگر کتاب های انتشارات مدرسان شریف، شرح تمام مطالب لازم به صورت طبقه بندی شده به همراه مثال های متعدد آورده شده است و در پایان هر فصل تست های آزمون های کارشناسی ارشد 15 سال گذشته به همراه پاسخ های تشریحی گنجانده شده است، سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی it نیز در کتاب ارایه شده است، تا داوطلبان با تعداد سئوالات بیشتری از آزمون های تی و آزاد آشنا شوند.
___________________________________________________
« هوش »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر (7) سئوال می باشد. این درس از سال 81 به عنوان مواد درسی گرایش هوش در نظر گرفته شده است. از منابع مهم این درس می توان به کتاب های هوش تألیف راست، هوش تألیف ایچ، پرولوگ تألیف براتکو اشاره کرد. بعضی از مطالب این درس کمی نامانوس با رشته کامپیوتر می باشد و به نوعی مفاهیمی از رشته های دیگر نیز در این درس تلفیق شده است ولی از دروسی است که می توان با استفاده از تکرار در مطالعه مطالب آن به راحتی به درصد خوبی در آن رسید.

- ریاضیات شامل: ریاضیات ی، آمار و احتمالات، محاسبات عددی، ساختمان های گسسته
- دروس مشترک شامل: ساختمان داده ها، نظریه زبان ها و ماشین ها، مدارهای منطقی، معماری کامپیوتر، سیستم عامل
- دروس تخصصی معماری کامپیوتر شامل: مدارهای الکتریکی، vlsi، الکترونیک دیجیتال، انتقال داده
- دروس تخصصی هوش شامل: مدارهای الکتریکی، طراحی الگوریتم ها، هوش
- دروس تخصصی نرم افزار شامل: کامپایلر، زبان های برنامه سازی، طراحی الگوریتم، پایگاه داده

_____________________________________

برگرفته از سایت مدرسان شریف



مشاهده متن کامل ...
ضضصیضصی
درخواست حذف اطلاعات

ی انتظار داری به دختر پاکی مث برسی اخه به قول خودت انصاف کن  .نباید یادم بره کی بودم همیشه باید یادم باشه چه کارایی تا سمت نرم.یه کار خوب میکنم فک میکنم گذشتم پاک میشه ته گوه خوردم باید تا وقتی که جبران یا ترک


- روش
- بهترین روش برای تحریک شدن ن | راه هایی برای تحریک شدن تضمینی ن
- موثرترین قطره محرک ن | فروش بهترین دارو محرک خانم ها | راه های قوی برای تحریک شدن خانم
- دارویی برای تحریک سریع ن | محرک ترین دارو ن | روش هایی برای تحریک ن
- قویترین روش های تحریک ن | راه های سریع تحریک شدن ن | راه های موثر درمان بی میلی
- دارو های قوی سریع تحریک کننده ن | بهترین دارو های قوی تحریک کننده ن | دارو های ی کننده
- محرک ترین دارو نه|راه هایی برای تحریک شدن ن | روش های قوی تحریک ن
- راه های موثر تحریک شدن قوی ن | راه هایی موثر و قوی برای تحریک ن | قطره گیاهی محرک
- سریعترین روش تحریک شدن ن | راه هایی برای تحریک تضمینی ن
- نام دارو قوی محرک | آموزش روش های تحریک ن | راه های همبستر ن
- روش های موثر تحریک مخفیانه ن | قویترین دارو محرک مخفیانه ن | روش های سریع تحریک شدن ن
- چگونه میل ن را افزایش دهیم | بهترین روش افزایش قدرت ن | دارو بالابرنده میل ن
- دارو هایی قوی جهت افزایش توان ن | راه های سریع افزایش میل ن | دارو قوی محرک
- دارویی موثر برای تحریک ن | روش هایی قوی برای افزایش میل
- راه هایی سریع و تضمینی جهت تحریک ن | راه های افزایش لذت ن | دارو های تقویت میل
- دارویی موثر برای تحریک ن | روش های قوی و محرک ن | راه های افزایش میل در ن
- بهترین روش تحریک شدن ن | قویترین دارو های تضمینی محرک | افزایش میل ن
- بهترین روش های تحریک ن | راه های موثر افزایش میل | را های درمان کم میلی

یفی


- راههای تحریک ن قرص محرک
- کپسول محرک گلد فلای
- قرص محرک گلد فلای
- راههایی قوی جهت تحریک تضمینی ن | روشی موثر جهت افزایش لذت | قطره محرک برای تحریک شدن زن
- راههای موثر درمان کم میلی ن | راههای قوی تحریک شدن ن | درمان سرد مزاجی ن
- موثرترین قطره محرک ن | روش های تضمینی زیاد میل ن
- روش های موثر افزایش قدرت ن | بهترین روش تحریک شدن ن
- دارو محرک صد درصد تضمینی | روشی کاملا تضمینی جهت تحریک ن
- روش هایی موثر برای بالا بردن میل ن | قویترین راه های زیاد ن
- روش های موثر افزایش لذت | راههای تحریک شدن دائمی ن | تضمینی ترین راه تحریک ن
- مطمئن ترین راه های افزایش لذت ن | راههایی جهت تحریک ولع | قویترین روش افزایش میل
- راههای موثر افزایش لذت ن | سریعترین راههای تحریک ن
- دارو دوست قطره گیاهی محرک نه | بهترین قطره محرک برای دختران
- قطره افزایش بانوان اصل
- راه هایی برای افزایش سریع میل ن | راههای جهت افزایش قدرت ن | دارو تضمینی محرک
- روش های موثر افزایش قدرت ن | راههایی سریع برای تحریک ن | بهترین قطره محرک
- چگونه قدرت ن را افزایش دهیم | روش هایی برای افزایش لذت | دارو محرک
- راه های موثر زیاد شدن میل ن | بهترین روش افزایش میل | راههای تقویت میل دختران
- موثرترین قطره محرک | قویترین روش تحریک ن | راه هایی جهت افزایش میل
- چگونه بی میلی ن را درمان کنیم | روش های علمی درمان کمبود علاقه و میل ن
- بهترین قطره مکمل درمان دوره ای سردی زوجین
- لد فلای ژل تحریک شدید و افزایش میل خانمها/گلد-فلای-ژل-تحریک
- مخفیانه تحریک نه اسپانیش جرمنی دراپ می تواند سبب افزایش انگیزه و تحریک جـ.ـنـ.ـسی شود
- تحریک زن .بالا بردن ن با داروی خوراکی
- سریعترین دارو محرک | راه های تضمینی تحریک سریع ن | راه های افزایش لذت -
- قطره محرک ن | اسپانیش جرمنی دراپ |داروی بی عوارض برای
- راههایی برای درمان سرد مزاجی ن | روش هایی تضمینی جهت تحریک شدن ن
- ید اینترنتی آدامس تحریک کننده فوری خانمها
- راه های گیاهی تحریک ن | قویترین روش های تحریک شدن ن | دارو گیاهی محرک
- داروی مخصوص تحریک خانم ها و درمان سرد مزاجی همسر
- موثرترین راه افزایش میل ن ،دارو تقویت کننده میل ن،داروهای افزایش میل
- داروی تحریک کننده ن
- بهترین قطره محرک نه | ید دارو محرک نه | راهای تحریک شدن طبیعی ن
- تایید «اددی» یا «ویاگرای صورتی» برای تقویت میل ن
- روش های سریع تحریک ن،راه های موثر افزایش میل ،قویترین دارو محرک
- واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: با سلام، دوست ...
- قویترین قطره محرک نه،چگونه ن را تحریک کنیم،راه های تحریک شدن سریع ن
- اولین داروی کمک به مشکلات تمایل در ن
- فروش انواع دارو محرک نه | راه هایی برای تحریک شدن ن|دارو های قوی محرک ن
- خانوما یه دارو برای درمان و افزایش میل بانوان معرفی کنید
- انواع روش های تحریک شدن ن | فروش فطره خوراکی محرک نه ،راه های سریع تحریک شدن ن
- بهترین داروی افزایش میل ن
- چگونه میل ن را افزایش دهیم | راههای بالابردن توان ن|قویترین روش های افزایش لذت
- داروی گیاهی افزایش وتقویت نیروی ن
- سریعترین دارو محرک نه | راه های قوی تحریک شدن ن | بهترین روش تحریک ن
- خانمها چکار کنند که میل آنها افزایش یابد
- دارو قوی محرک نه،راه های سریع تحریک شدن ن،بهترین روش تحریک شدن ن
- اسپانیش فلای درمان افسردگی و تشویش های قبل ، هنگام و بعد از رابطه شویی در بانوان
- راه هایی برای بالابردن توانایی ن،راه های سریع و قوی تحریک شدن ن،بهترین راه تحریک
- برطرف کننده عوازض

هستم.شاید اخلاق یکم خوبی داسته ره برگرده مثلا گفتم بیمارستان بودم و یا با گوشی محمد بهش پی ام دادم و گفتم محمد هستم ،وقتی ایم کارارو انجام میدادم هیچ وقت فک نمی دارم مثلا دروغ میگم و ممکنه ناراحت بشه چون فک می دارم واس کار خوبی این بازی ها رو انجام میدم ولی نه آدم همچین بازی


- راههای موثر زیاد شدن توانایی ن | بهترین روش های تحریک شدن ن
- بهترین دارو محرک موجود در بازار تهران | راه های مطمئن تحریک ن | روش های مخفیانه تحریک شدن زن
- ن چگونه میل شان زیاد میشود
- قطره افزایش بانوان اصل
- بهترین روش مخفیانه تحریک شدن ن | روشی تضمینی جهت تحریک ن
- بهترین راه های موجود برای تحریک ن | چگونه ن را ی کنیم
- نقاط تحریک آمیز ن | راه های تحریک شدن ن | ازچه راهی ن را تحریک کنیم
- چگونه زنمو تحریک کنم
- روشی تقویت و افزایش میل | راه های موثر درمان بی میلی | راه های تضمینی تحریک شدن ن
- سریعترین قطره محرک تحریک کننده ن | قویترین قطره محرک ن
- قطره اسپانیش فلای تجربه ارگارسم فوق العاده قوی تر و عمیق تر و متفاوت و کامل
- سفارش قطره سرعت بخشیدن به تحریک کامل
- سفارش ید قطره ایجاد لغزندگی شدید در ناحیه خانم ها
- ید قطره ایجاد اشتیاق فوق العاده به پیشقدم شدن در شروع رابطه شویی
- افزایش میل و درمان سرد مزاجی خانم ها با قرص پرووسترا ...
- درمان کامل سرد مزاجی خانم ها
- آیا دارویی برای افزایش میل در زن ها وجود دارد؟
- تمام خوردنی های افزایش دهنده میل ن
- 3 . افزایش میل به روش های سنتی
- چهار گیـاه تقـویـت کنـنـده میل جنسـی
- گیاه برای افزایش میل بانوان
- گیاهان موثر برای تقویت میل
- داروی گیاهی برای افزایش میل خانمها
- چگونه ن میل شان را از دست می دهند؟
- روش های تقویت میل ،قویترین دارو تقویت کننده میل
- قطره محرک گلد اسپانیش فلای
- راههای موثر تحریک ن، ید دارو محرک ن،قویترین
- تضمینی درمان سرد مزاجی ن | راه هایی قوی تحریک ن | روش های افزایش لذت
- چگونه ن را تحریک کنیم،بهترین روش برای تحریک ن،نقاط تحریک آمیز ن
- دارو محرک ن،دارو گیاهی تحریک کننده ن،روش خوراکی تحریک شدن ن
- روش های بهبود رابطه ،راه های تضمینی درمان مشکلات
- روش های تضمینی تحریک ن،دارو گیاهی تضمینی محرک ن
- موثرترین روش گیاهی افزایش میل ،روش تضمینی تحریک ن
- راههای سریع افزایش میل ن،راه های گیاهی تحریک ن
- بهترین راه های افزایش میل ،راه تحریک سریع ن،روش گیاهی تحریک شدن ن
- روش های موثر افزایش لذت |بهترین راه های تحریک شدن ن|دارو تضمینی محرک ن
- دارو های گیاهی تحریک کننده ن،روشهای گیاهی افزایش لذت ،بهترین روش درمان بی میلی
- روشی سریع برای افزایش میل ن،بهترین دارو گیاهی درمان بی میلی ن
- راه های تضمینی تحریک ن،روش های سریع افزایش میل ن
- دارو گیاهی تحریک ن،روش های افزایش دادن میل ن
- قویترین روش های تحریک شدن ن | روش هایی موثر جهت تحریک شدن ن | راه های افزایش میل
- سریعترین روش های افزایش لذت | راه هایی جهت بالا بردن میل ن | قویترین راه تحریک
- راهی موثر برای زیاد شدن میل ن | دارو محرک قوی | افزایش لذت در ن
- روش های تقویت میل در رابطه شویی | راه های افزایش رابطه شویی
- روش های بهبود رابطه شویی | روش های برای همبستر ن | راه های تحریک شدن ن
- راهی موثر جهت تحریک ن | بهترین راه های موثر تحریک ن
- راههایی سریع جهت تحریک ن | موثرترین قطره محرک | روش تحریک ن کاملا تضمینی
- بهترین روش تحریک ن 100 درصد تضمینی | بهترین قطره گیاهی محرک |راههایی برای تحریک ن
- روش های آماده ن برای رابطه خوب | بهترین روش برای تحریک شدن ن
- موثرترین راه برای تحریک شدن ن | چگونه ن را اماده رابطه کنیم

هایی بود نه من انقد خوب بازی . روشی موثر برای افزایش میل | موثرترین راه های تحریک ن | قویترین روش درمان سردمزاجی ن
- روش هایی موثر جهت تحریک ن | دارو های تضمینی محرک | راه های درمان بی میلی
- بهترین روش گیاهی تحریک ن|موثرترین دارو محرک |قویترین روش تحریک شدن سریع ن
- روشی های تضمینی افزایش لذت در رابطه شویی | روش های موثر افزایش میل | راه درمان کم میلی
- روش تحریک سریع ن |قیمت دارو گیاهی محرک
- چگونه میل ن را بالا ببریم | راه هایی برای تقویت میل ن | قطره قوی تحریک کننده ن
- سریعترین راه های تحریک ن | بهترین راه افزایش میل خانم ها در 10 دقیقه
- قویترین قطره محرک نه | بهترین راه تحریک شدن ن | راه هایی برای افزایش میل
- روش هایی برای درمان کم میلی ن | راه هایی برای افزایش لذت | بهترین راه تحریک شدن ن
- سریعترین دارو محرک نه ، قویترین روش تحریک ن ،بهترین راه درمان بی میلی
- موثرترین راه تحریک شدن ن | سریعترین روش تحریک ن | بهترین راه افزایش میل ن
- روش های تضمینی افزایش میل | ید بهترین قطره محرک
- روش های تضمینی تحریک ن | بهترین راههای تحریک شدن ن | دارو محرک خانم
- ید قطره محرک ن|بهترین قطره محرک | روش های تضمینی تحریک شدن انم ها
- چگونه ن را تحریک کنیم | روش های تضمینی تحریک آمیز ن | دارو محرک نه
- روش های موثر افزایش میل | قویترین روشهای زیاد میل |درمان کم میلی ن
- روش های موثر زیاد توانایی | راههای تضمینی افزایش میل | روش های زیاد توان
- راه هایی برای افزایش میل ، راه های موثر تحریک ن ،روشهایی برای تحریک شدن ن
- فروش قطره محرک در اهواز| ید قطره محرک|سفارش بهترین قطره محرک|بهترین مارک قطره محرک
- بهترین قطره محرک نه | ید قطره | فروش قطره محرک در مشهد
- روش های موثر درمان بی میلی | راه های زیاد شدن توانایی |قویترین قطره محرک
- روش های تحریک شدن زن| راههای داشتن رابطه شیرین | روش های رفع بی میلی افزایش قدرت ن
- روش های تضمینی بالابردن میل | راه های تحریک تضمینی ن -
- قویترین دارو محرک نه | افزایش تضمینی میل | راه های تضمینی تحریک شدن ن
- روش موثر و تضمینی افزایش میل |راههای گیاهی تحریک شدن ن
- راه های تضمینی زیاد میل ،راه های موثر افزایش لذت ،راه تحریک شدن ن
- بهترین دارو محرک ،روش های تضمینی تحریک ن،راه های افزایش میل
- روشهای افزایش ن | راه های موثر افزایش قدرت و میل ن
- راه های موثر درمان کم میلی ن | قویترین دارو های زیاد کننده میل
- راه های قوی افزایش میل در ن | چگونه ن را تحریک کنیم | راه های افزایش میل
- داروهای قوی محرک ن،روش قوی تحریک ن،قویترین روش تحریک ن
- ید قطره خوراکی محرک ،راه های موثر افزایش لذت ،بهترین راه تحریک ن
- روش های سریع درمان ناتوانی ن،افزایش میل ن،دارو محرک بانوان
- روشی برای افزایش لذت ،روش هایی سریع جهت درمان ناتوانی ن
- - روش های به ارگا. سم رساندن ن،راه های موثر تحریک سریع ن
- راههایی جهت افزایش لذت ن،راه هایی برای تحریک ن
- روش کاملا گیاهی برای درمان بی میلی ن
- روشی جهت تحریک ن،موثرترین راه افزایش میل ن
- روش های قوی تحریک ن،راه های افزایش لذت .
- سفارش اینترنتی قطره محرک
- نحوه شدن سریع خانم ها
- قرص تحریک کننده ن
- ید دارو برای تحریک زن | بهترین روش برای
- بهترین روش افزایش میل خانم ها
- رازهای رساندن ن به اوج لذت
- چگونه ن را کنیم یا به برسانیم؟
- افزایش میل و شعله ور آتش روابط ن
- راههای تضمینی افزایش لذت ن |سریعترین قطره محرک نه
- بهترین روش های افزایش لذت | راه های موثر تقویت میل ن | دارو های محرک نه
- ید قطره گیاهی محرک | فروش بهترین دارو های تضمینی محرک | راههایی برای تحریک شدن ن


این کارو رو که می فک نمی به خاطر این کارا منو دوباره دوس داشته باشه فک می دوس داره فقط یکم لج بازی و اینکه درک نمیکنه دوس داشتن چیز راحتی نیست.



مشاهده متن کامل ...
مرکز اجاره خودرو کرایه اتومبیل و اجاره ماشین تهران رنت کار اجاره انواع خودرو ه
درخواست حذف اطلاعات

مرکز اجاره خودرو کرایه اتومبیل و اجاره ماشین تهران رنت کار

اجاره انواع خودرو های ایرانی و خارجی اجاره خودرو بدون راننده اجاره اتومبیل اجاره ماشین کرایه اتومبیل کرایه خودرو بدون راننده کرایه ماشین اجاره بی ام و اجاره بنز اجاره پورشه اجاره هیوندا

مرکز اجاره خودرو بدون راننده تهران رنت

http://www.tehranrentcar.ir

 

مرکز اجاره خودرو بدون راننده تهران رنت بزرگترین مرکز اجاره ماشین در ایران حامی مشتریان

موسسه اتومبیل کرایه (شرکت اجاره خودرو شخصی بدون راننده) تهران رنت اجاره دهنده و اجاره گیرنده خودروهای روز دنیا ، با بیش از 5 سال سابقه کار و حضور در صفحه اول موتور جستجوی گوگل ، اولین و بزرگترین شرکت اجاره ماشین در پایتخت می باشد . این شرکت با دارا بودن ناوگان خودرویی مشتمل بر 109 خودرو اجاره ای اعم از داخلی و خارجی بزرگترین و خوشنام ترین شرکت اجاره خودرو و اجاره ماشین های روز دنیا در کشور می باشد .گذشت سالیان طولانی در صنعت اجاره اتومبیل بدون راننده و نمود کلی حرفه اجاره خودرو ، مجموعه تهران رنت با بهره برداری و با استفاده از تجربیات شرکت های بزرگ و قدیمی بین المللی اجاره ماشین و اجاره خودرو بدون راننده خصوصا شرکت های یی و اروپایی فعال در زمینه اجاره اتومبیل بدون راننده و با مطالعات دقیق و تدوین نقشه راه برای ارایه بهترین خدمات با بهترین و بالاترین کیفیت نسبت به سایر فعالین در عرصه اجاره ماشین بدون راننده در دهه 80 شمسی پا به عرصه صنعت اجاره خودرو در ایران گذاشت .به جرات می توان گفت یکی از با ثبات ترین و سابقه دارترین شرکت ها در بین شرکت های اجاره خودرو و اتومبیل کرایه بدون راننده و اجاره ماشین در تهران و در کشور عزیزمان ایران می باشد. از این تعداد خودرو اجاره ای ، 43 خودرو تحت مالکیت مستقیم شرکت بوده و به صورت مستقیم در ناوگان خودرو های اجاره ای این شرکت بوده و 66 خودرو از سرمایه گذاران و صاحبان خودرو های شخصی می باشند. در تمامی مدل ها و کلاس های ماشین های اجاره ای این مجموعه دارای خودرو برای عرضه برای اتومبیل کرایه بدون راننده می باشد. شرکت اجاره خودرو تهران رنت ، دارای خودروهای اجاره ای از برند های داخلی و خارجی معتبر نظیر :اجاره خودرو مازراتی ، اجاره خودرو پورشه ، اجاره اتومبیل بنز ، اجاره اتومبیل بی ام دبلیو ، اجاره خودرو هوندا ، اجاره خودرو هیوندا ، اجاره ماشین کیا ، اجاره خودرو رنو ، اجاره خودرو تویوتا ، اجاره ماشین سوزوکی ، اجاره خودرو سیتروین ، اجاره خودرو های ایرانی ، اجاره اتومبیل بدون راننده ، اجاره ماشین عروس ، اجاره ماشین خارحی ، اجاره ماشین تشریفاتی ، اجاره خودرو برای استقبال فرودگاهی ، اجاره ماشین vip ، اجاره خودرو cip و خدمات خاص برای شما عزیزان .

مجموعه اجاره ماشین بدون راننده تهران رنت برای حفظ اصول مشتری مداری و برای رضایت و آسودگی خاطر هر چه بیشتر مشتریان اجاره خودرو خود ، برخلاف کلیه شرکت های اجاره خودرو که از دادن برگه و رسید قرارداد اجاره ماشین تحت هر عنوانی خودداری می کنند و به بدترین شکل ممکن دست مشتری را برای هر اقدام قانونی بسته می گذارند ، موسسه اتومبیل کرایه ، اجاره خودرو و اجاره ماشین بدون راننده و با راننده تهران رنت ، در ازای هر قرارداد اعم از اجاره ماشین دادن و یا اجاره ماشین گرفتن نسبت به ارایه برگه قرارداد و در صورت دریافت وجه رسید به مشتریان خود پرداخت خواهد کرد و تمامی اصول کاری و روال اجاره خودرو دادن خودرو را با انصاف و آسان تر نموده و به آن ها ارایه می نماید. امید است با به دست آوردن هر چه بیشتر اعتماد شما مشتریان عزیز بتوانیم به هدف متعالی مجموعه که همان رضایت هر چه بیشتر شما عزیزان است دست ی م و بهترین و زیباترین انتخاب شما باشیم.

قوانین و شرایط:

شرایط و روال کاری اجاره خودرو بدون راننده

1-اجاره خودرو برای شهروندان ن در تهران و کرج :

ارایه و تحویل کارت شناسایی .

ارایه سند ملکی (و یا اجاره نامه به صورت موردی) در استان های تهران و البرز بوده و به نام شخصی باشد که قرارداد اجاره خودرو به نام ایشان است.

ارایه چک بانکی و یا سفته به میزان 20% بیشتر از قیمت روز خودرو.

2- شرایط اجاره خودرو برای هموطنان ن در سایر ا و استان های کشور:

ارایه و تحویل کارت شناسایی .

ارایه و تحویل چک و یا سفته به میزان 20% بیشتر از مبلغ قیمت روز خودرو

ودیعه نقدی (میزان ودیعه بر اساس نوع خودرو متغیر است) . ( به صورت موردی بر اساس نوع خودرو انتخ و ... سند ملکی ، ضامن کاسب شاغل در تهران و یا کارمند رسمی تی دارای چک نیز مورد قبول است)

مبلغ اجاره خودرو بر اساس تعداد روز های مورد نظر

3-در صورتی که کارمند و شاغل تی و یا نظامی هستید:

ارایه و تحویل کارت شناسایی

ارایه و تحویل گواهی عادی اشتغال به کار از محل خدمت.

ارایه و تحویل چک کارمندی به میزان 20% بیشتر از مبلغ قیمت روز خودرو

4-اجاره خودرو برای توریست ها ، مسافران و هموطنان مقیم خارج از کشور

اصل پاسپورت و یا اصل ویزا

بلیط برگشت

5- اجاره خودرو برای شرکت ها ، موسسات ، ادارات تی و غیر تی و اشخاص حقیقی و حقوقی که به صورت بلند مدت و ماهانه اجاره خودرو می نمایند معطف می باشد. در برخی موارد هیچ شرایط خاصی برای این دست از مشتریان وجود ندارد.

جایگزینی و یا تلفیق روش های فوق امکان پذیر است. به عنوان ضمانت و ودیعه می توانید با ارایه کارت خودرو شخصی خود و پارک خودرو در محل شرکت استفاده کنید.

شرایط و روال کاری اجاره خودرو با راننده

ارایه کارت شناسایی معتبر

پرداخت مبلغ اجاره خودرو بر اساس مدت زمان مورد نظر برای اجاره خودرو

نحوه رزرو اجاره اتومبیل بدون راننده و با راننده و ب اطلاعات بیشتر در مورد نحوه اجاره خودرو :

خودرو اجاره ای مورد نظر خود را انتخاب کنید.

تعداد روز مورد نیاز برای اجاره خودرو را مشخص نمایید.

تاریخ و روز مورد نظر برای دریافت خودرو اجاره شده را مشخص نمایید.

نوع تحویل خودرو اجاره شده را (تحویل خودرو اجاره شده در شهر و محل مورد نظر شما ، فرودگاه و ... و یا محل دفتر شرکت) را مشخص نمایید.

با راننده بودن اتومبیل کرایه و یا بی راننده بودن خودرو اجاره ای را مشخص کنید.

با شرکت اجاره خودرو حامی رنت تماس بگیرید

اطلاعات فوق را به پاسخ دهنده بدهید.

و یا از با اعلام بودجه و تاریخ مورد نظر و تعداد روز مورد نظر خود از مشاوره کارکنان شرکت اجاره خودرو حامی رنت استفاده نمایید.

پس از آن در صورت پسند و رضایت شما ، می بایست برای رزرو قطعی خودرو ، نسبت به واریز پیش پرداخت به میزان 50% نرخ یک روز خودرو رزرو شده به شماره حس که اعلام می شود اقدام نمایید.

کارکنان شرکت اجاره خودرو (بدون راننده و با راننده-اجاره گیرنده و اجاره دهنده) حامی رنت به صورت 24 ساعته آماده پاسخگویی و راهنمایی شما عزیزان می باشد. ما با ارایه انواع کلاس خودرویی و تنوع شرایط آماده خدمت رسانی به شما مشتریان گرامی می باشد.

معیار ها و ملاک های تعیین کننده و تغییر دهنده نرخ خودرو جهت اجاره خودرو:

نوع ، کلاس و برند خودرو انتخ

مدل و سال تولید خودرو

تعداد روزهایی که قصد دارید خودرو را اجاره کنید.

تاریخ رزرو اجاره خودرو و بودن و نبودن در ایام پیک و غیر پیک.



مشاهده متن کامل ...
چگونگی تنظیم قرارداد اجاره واحدهای مس ی و نحوه تخلیه آنها
درخواست حذف اطلاعات
چگونگی تنظیم قرارداد اجاره واحدهای مس ی و نحوه تخلیه آنها

یکی از قراردادهایی که اشخاص در جامعه تنظیم می کنند قرارداد اجاره است که قوانین مربوط به آن هر از چندگاهی دچار تغییر و تحولات اساسی شده که در این مختصر به آ ین مقررات مربوطه و نحوه تنظیم قرارداد اجاره مطابق با آن و راه های پیشگیری از بروز اختلاف و در صورت وقوع اختلاف نحوه مراجعه به دستگاه قضایی می پردازیم. اما قبل از بررسی قانون روابط موجر و مستأجر مصوب 26/5/1376 تعریف قانونی اجاره و بعضی کلمات حقوقی به زبان ساده را ارایه می کنیم.



تعریف اجاره
اجاره عقدی است که برابر آن اجاره کننده مالک منافع عین مال موضوع اجاره می شود اجاره ممکن است نسبت به اشیاء مانند اتومبیل، خانه یا حیوان یا انسان باشد مانند آنکه شخصی بخواهد از منزل دیگری استفاده کند و آن را برای مدتی اجاره نماید.


مستأجر: اجاره کننده
مؤجر: اجاره دهند
عین مستأجر: مورد اجاره
مال الاجاره: اجاره بها
اجرت المثل: اجرت و بهائی که برای یک کالا یا خدمات بر مبنای قیمت کالا یا خدمات مشابه آن تعیین می شود بدون آنکه طرفین قرارداد از قبل برای آن توافقی کرده باشند. اجرت المثل در مقابل اجرت المسمی یعنی اجرت توافق شده قرار می گیرد.



20 نکته در مورد اجاره اماکن مس ی
1- در اجاره مسکن باید مدت اجاره معین باشد والا اجاره باطل است. معمولاً مدت اجاره ها ی ال تعیین می گردد. مدت اجاره از روزی شروع خواهد شد که بین موجر و مستأجر توافق شود و اگر در عقد اجازه ابتدای مدت ذکر نگردد زمان انعقاد قرارداد محسوب خواهد شد. شروع عقد اجاره خواهد بود.


2- لازم نیست که موجر مالک عین مستأجره باشد ولی باید مالک منافع عین مستأجر شناخته شود. پس اگر الف خانه ای را از دیگری اجاره کرد چون مالک منافع آن بوده قادر به انتقال منافع در مدت اجاره به دیگری است، مگر آنکه در قرارداد اجاره خلاف آن شرط شده باشد.


3- اگر بعداز قرارداد معلوم شود که عین مستأجره در حال اجاره معیوب بوده، مستأجر حق فسخ دارد. البته اگر موجر رفع عیب کند به نحوی که به مستأجر ضرری وارد نشود، مستأجر حق فسخ نخواهد داشت اگر عیب در مدت استفاده از مورد اجاره حادث گردد، مستأجر نسبت به بقیه مدت اجاره حق فسخ خواهد داشت.


4- موجر نمی تواند درمدت اجاره در عین مستأجره تغییر دهد که با استفاده مستأجر از آن در تعارض باشد و اگر مورد اجاره نیاز به تعمیراتی داشته باشد که تأخیر در آن موجب ضرر به موجر شود، مستأجر نمی تواند مانع از تعمیرات گردد حتی اگر این امر مانع استفاده او از مورد اجاره شود. در این ح مستأجر می تواند از حق فسخ استفاده کند.


5- تعمیرات و کلیه مخارجی که در مورد اجاره برای امکان بهره برداری از آن لازم است و عهده مالک می باشد، مگر آنکه در اجاره نامه خلاف آن قید شود و نیز پرداخت هزینه های مربوط به اسباب و لوازمی که برای استفاده از مورد اجاره ضروری است برعهده مالک می باشد مانند نصب آبگرمکن یا شوفاژ و...


6- اگر مستأجر خارج ازحدود متعارف از مورد اجاره بهره برداری کند و موجر نتواند مانع او از این امر شود، حق فسخ برای موجر بوجود می آید. برای مثال به جای استفاده و مصرف خانگی از برق، مصرف صنعتی از برق داشته باشد.


7- مستأجر باید در زمان های تعیین شده در قرارداد، اجاره بها را پرداخت کند و در مقابل از موجر رسید دریافت کند.


8- اگر مستأجر از مورد اجاره در غیر موردی که در اجاره آمده استفاده کند، موجر حق فسخ اجاره را خواهد داشت. برای مثال در قرارداد اجاره آمده که این امکان برای استفاده مس ی به اجاره داده می شود ولی مستأجر از آن استفاده تجاری کند.


9- عقد اجاره به محض پایان مدت اجاره، برطرف می شود و اگر بعداز پایان مدت اجاره مستأجر آن را در تصرف خود نگهدارد باید به موجب اجاره بهایی که معادل اجاره بهاء مکانی شبیه آن مکان است، بپردازد حتی اگر از آن استفاده نکند.


10- عقد اجاره با فوت موجر یا مستأجر باطل نخواهد شد اما اگر موجر تنها تا زمان حیات خود مالک منافع مورد اجاره باشد با فوت او اجاره باطل خواهد شد و نیز اگر در قرارداد اجاره مبا مستأجر در استفاده از مورد اجاره شرط گردد با فوت مستأجر عقد اجاره باطل می شود.


11- اگر مستأجر مورد اجاره را به دیگری اجاره دهد اجاره باطل یا فسخ نمی شود، مگر آنکه موجر در قرارداد اجاره برای خود به هنگام تحقق این امر حق فسخ را شرط کرده باشد.


12- اگر مستأجر بدون اجازه موجر در مورد اجاره تعمیراتی کند حق مطالبه آن را از موجر ندارد.


13- اگر مستأجر بدون اجازه موجر در خانه یا زمینی که اجاره کرده ساخت و ساز کند یا درختی بکارد موجر حق دارد که آن را از بین ببرد و اگر در اثر این عمل نقصی به بنا یا زمین مورد اجاره وارد شود برعهده مستأجر خواهد بود.


14- تنظیم قرارداد اجاره هم به صورت عادی و هم رسمی ممکن است معمولاً اشخاص بصورت عادی در آژانس های مسکن مبادرت به تنظیم قرارداد می کنند. باید توجه داشت که اولاً برای تنظیم قرارداد اجاره به صورت عادی حتماً به دو نفر به عنوان گواه ذیل سند اجاره را امضاء کنند تا طرفین از مزایای قانون روابط موجر و مستأجر مصوب 1376 بهره مند شوند. ثانیاً صرف تنظیم قرارداد در فرم های چاپی یا تایپ مفاد قرارداد موجب رسمی شدن آن نمی شود و تأثیری در ماهیت آن ندارد.


15- قراردادهای عادی اجاره باید با قید مدت اجاره در دو نسخه تنظیم شود و به امضاء موجر و مستأجر برسد و به وسیله دو نفر افراد مورد اعتماد طرفین به گواهی برسد. هرگاه موجر یا مستأجر به نمایندگی از دیگری قرارداد تنظیم کند باید توجه داشت شخصی که خود را به عنوان معرفی می کند، دلیل نمایندگی او باید به رویت طرف مقابل رسیده و پیوست قرارداد شود. پس اگر الف خود را همسرش به عنوان موجر معرفی می کند باید وک نامه رسمی مبنی بر وک در انعقاد عقد اجاره از سوی او ارایه دهد.


16- پس از پایان مدت اجاره اگر مستأجر از تخلیه مود اجاره امتناع کند به درخواست موجر تخلیه صورت خواهد گرفت. برای تخلیه اگر سند عادی باشد باید نکات زیر رعایت شود.
- درخواست برای تخلیه مشتمل بر نام و نام خانوادگی و محل اقامت مستأجر و مشخصات عین مستأجره و مشخصات و تاریخ سند اجاره و کپی برابر اصل شده قرارداد اجاره و کپی برابر اصل شده سند مالکیت ملک.

- ابطال تمبر به مبلغ 5000 ریال به درخواست نامه تخلیه.


نمونه درخواست

احتراماً اینجانب.........................فرزند..............مقیم...........یک باب منزل مس ی را واقع در خیابان................به پلاک ثبتی...... به موجب قرارداد عادی اجاره مورخ.........به آقای ..... فرزند..... از تاریخ.......لغایت........به اجاره دادم. اکنون با توجه به تاریخ پایان مدت اجاره و عدم تخلیه عین مستأجره تقاضای تخلیه آن را مطابق قانون روابط موجر و مستأجر مصوب 1376 دارم. کپی مصدق سند مالکیت و سند اجاره پیوست می باشد.



17- رئیس حوزه قضایی یا دادگاهی که به درخواست رسیدگی می کنند با احراز مالکیت یا ذینفع بودن موجر دستور تخلیه را صادر خواهد کرد. پس از ابلاغ این دستور توسط مأمورین به مستأجر، او مکلف است ظرف 3 روز پس از ابلاغ دستور دادگاه نسبت به تخلیه اقدام کند.


18- اگر موجر مبلغی به عنوان ودیعه یا تضمین یا قرض الحسنه و... از مستأجر دریافت کرده باشد تخلیه و تحویل مورد اجاره، موکول به استرداد آن سند یا وجه به مستأجر خواهد بود.


19- اگر سند اجاره رسمی باشد برای تخلیه مورد اجاره درخواست صدور اجرائیه از دفترخانه ای که قرارداد اجاره را تنظیم کرده به عمل می آید و دفترخانه پس از احراز هویت و صلاحیت موجر اوراق اجرائیه را ظرف 24 ساعت و در سه نسخه با قید تخلیه محل مورد اجاره به دایراه اجرای اسناد رسمی اداره ثبت اسناد و املاک محل می فرستد و اداره ثبت ظرف 24 ساعت نسبت به تشکیل پرونده و صدور ابلاغ و تخلیه به مأمور اقدام می کند و مأمور اجرا نیز مکلف است ظرف 48 ساعت ا جرائیه را به مستأجر ابلاغ و مستأجر ظرف 3 روز از تاریخ ابلاغ نسبت به تخلیه اقدام نماید.


20- اگر موجر مدعی ورود خسارت به مورد اجاره از سوی مستأجر یا عدم پرداخت اجاره بها یا بهدی شارژ و ... باشد نمی تواند رأساً نسبت به برداشت این مبلغ از ودیعه ای که نزد اوست اقدام کند بلکه می تواند برای رسیدن به حق خود به دادگاه مراجعه و با تقدیم دادخواست مطالبه ضرر و زیان به میزان مورد ادعا به دایره اجرا دستور تخلیه ارایه کند. در این صورت دایره اجرای دستور تخلیه از تسلیم مبلغ ودیعه به مستأجر به همان میزان خودداری خواهد بود و پس از صدور رأی دادگاه و ر مطالبات موجر اقدام به رد آن به مستأجر می نماید.

پی نوشت :

سایت معاونت حقوقی و امور مجلس قوه قضاییه



مشاهده متن کامل ...
چگونگی تنظیم قرارداد اجاره واحدهای مس ی و نحوه تخلیه آنها
درخواست حذف اطلاعات
چگونگی تنظیم قرارداد اجاره واحدهای مس ی و نحوه تخلیه آنها

یکی از قراردادهایی که اشخاص در جامعه تنظیم می کنند قرارداد اجاره است که قوانین مربوط به آن هر از چندگاهی دچار تغییر و تحولات اساسی شده که در این مختصر به آ ین مقررات مربوطه و نحوه تنظیم قرارداد اجاره مطابق با آن و راه های پیشگیری از بروز اختلاف و در صورت وقوع اختلاف نحوه مراجعه به دستگاه قضایی می پردازیم. اما قبل از بررسی قانون روابط موجر و مستأجر مصوب 26/5/1376 تعریف قانونی اجاره و بعضی کلمات حقوقی به زبان ساده را ارایه می کنیم.



تعریف اجاره
اجاره عقدی است که برابر آن اجاره کننده مالک منافع عین مال موضوع اجاره می شود اجاره ممکن است نسبت به اشیاء مانند اتومبیل، خانه یا حیوان یا انسان باشد مانند آنکه شخصی بخواهد از منزل دیگری استفاده کند و آن را برای مدتی اجاره نماید.


مستأجر: اجاره کننده
مؤجر: اجاره دهند
عین مستأجر: مورد اجاره
مال الاجاره: اجاره بها
اجرت المثل: اجرت و بهائی که برای یک کالا یا خدمات بر مبنای قیمت کالا یا خدمات مشابه آن تعیین می شود بدون آنکه طرفین قرارداد از قبل برای آن توافقی کرده باشند. اجرت المثل در مقابل اجرت المسمی یعنی اجرت توافق شده قرار می گیرد.



20 نکته در مورد اجاره اماکن مس ی
1- در اجاره مسکن باید مدت اجاره معین باشد والا اجاره باطل است. معمولاً مدت اجاره ها ی ال تعیین می گردد. مدت اجاره از روزی شروع خواهد شد که بین موجر و مستأجر توافق شود و اگر در عقد اجازه ابتدای مدت ذکر نگردد زمان انعقاد قرارداد محسوب خواهد شد. شروع عقد اجاره خواهد بود.


2- لازم نیست که موجر مالک عین مستأجره باشد ولی باید مالک منافع عین مستأجر شناخته شود. پس اگر الف خانه ای را از دیگری اجاره کرد چون مالک منافع آن بوده قادر به انتقال منافع در مدت اجاره به دیگری است، مگر آنکه در قرارداد اجاره خلاف آن شرط شده باشد.


3- اگر بعداز قرارداد معلوم شود که عین مستأجره در حال اجاره معیوب بوده، مستأجر حق فسخ دارد. البته اگر موجر رفع عیب کند به نحوی که به مستأجر ضرری وارد نشود، مستأجر حق فسخ نخواهد داشت اگر عیب در مدت استفاده از مورد اجاره حادث گردد، مستأجر نسبت به بقیه مدت اجاره حق فسخ خواهد داشت.


4- موجر نمی تواند درمدت اجاره در عین مستأجره تغییر دهد که با استفاده مستأجر از آن در تعارض باشد و اگر مورد اجاره نیاز به تعمیراتی داشته باشد که تأخیر در آن موجب ضرر به موجر شود، مستأجر نمی تواند مانع از تعمیرات گردد حتی اگر این امر مانع استفاده او از مورد اجاره شود. در این ح مستأجر می تواند از حق فسخ استفاده کند.


5- تعمیرات و کلیه مخارجی که در مورد اجاره برای امکان بهره برداری از آن لازم است و عهده مالک می باشد، مگر آنکه در اجاره نامه خلاف آن قید شود و نیز پرداخت هزینه های مربوط به اسباب و لوازمی که برای استفاده از مورد اجاره ضروری است برعهده مالک می باشد مانند نصب آبگرمکن یا شوفاژ و...


6- اگر مستأجر خارج ازحدود متعارف از مورد اجاره بهره برداری کند و موجر نتواند مانع او از این امر شود، حق فسخ برای موجر بوجود می آید. برای مثال به جای استفاده و مصرف خانگی از برق، مصرف صنعتی از برق داشته باشد.


7- مستأجر باید در زمان های تعیین شده در قرارداد، اجاره بها را پرداخت کند و در مقابل از موجر رسید دریافت کند.


8- اگر مستأجر از مورد اجاره در غیر موردی که در اجاره آمده استفاده کند، موجر حق فسخ اجاره را خواهد داشت. برای مثال در قرارداد اجاره آمده که این امکان برای استفاده مس ی به اجاره داده می شود ولی مستأجر از آن استفاده تجاری کند.


9- عقد اجاره به محض پایان مدت اجاره، برطرف می شود و اگر بعداز پایان مدت اجاره مستأجر آن را در تصرف خود نگهدارد باید به موجب اجاره بهایی که معادل اجاره بهاء مکانی شبیه آن مکان است، بپردازد حتی اگر از آن استفاده نکند.


10- عقد اجاره با فوت موجر یا مستأجر باطل نخواهد شد اما اگر موجر تنها تا زمان حیات خود مالک منافع مورد اجاره باشد با فوت او اجاره باطل خواهد شد و نیز اگر در قرارداد اجاره مبا مستأجر در استفاده از مورد اجاره شرط گردد با فوت مستأجر عقد اجاره باطل می شود.


11- اگر مستأجر مورد اجاره را به دیگری اجاره دهد اجاره باطل یا فسخ نمی شود، مگر آنکه موجر در قرارداد اجاره برای خود به هنگام تحقق این امر حق فسخ را شرط کرده باشد.


12- اگر مستأجر بدون اجازه موجر در مورد اجاره تعمیراتی کند حق مطالبه آن را از موجر ندارد.


13- اگر مستأجر بدون اجازه موجر در خانه یا زمینی که اجاره کرده ساخت و ساز کند یا درختی بکارد موجر حق دارد که آن را از بین ببرد و اگر در اثر این عمل نقصی به بنا یا زمین مورد اجاره وارد شود برعهده مستأجر خواهد بود.


14- تنظیم قرارداد اجاره هم به صورت عادی و هم رسمی ممکن است معمولاً اشخاص بصورت عادی در آژانس های مسکن مبادرت به تنظیم قرارداد می کنند. باید توجه داشت که اولاً برای تنظیم قرارداد اجاره به صورت عادی حتماً به دو نفر به عنوان گواه ذیل سند اجاره را امضاء کنند تا طرفین از مزایای قانون روابط موجر و مستأجر مصوب 1376 بهره مند شوند. ثانیاً صرف تنظیم قرارداد در فرم های چاپی یا تایپ مفاد قرارداد موجب رسمی شدن آن نمی شود و تأثیری در ماهیت آن ندارد.


15- قراردادهای عادی اجاره باید با قید مدت اجاره در دو نسخه تنظیم شود و به امضاء موجر و مستأجر برسد و به وسیله دو نفر افراد مورد اعتماد طرفین به گواهی برسد. هرگاه موجر یا مستأجر به نمایندگی از دیگری قرارداد تنظیم کند باید توجه داشت شخصی که خود را به عنوان معرفی می کند، دلیل نمایندگی او باید به رویت طرف مقابل رسیده و پیوست قرارداد شود. پس اگر الف خود را همسرش به عنوان موجر معرفی می کند باید وک نامه رسمی مبنی بر وک در انعقاد عقد اجاره از سوی او ارایه دهد.


16- پس از پایان مدت اجاره اگر مستأجر از تخلیه مود اجاره امتناع کند به درخواست موجر تخلیه صورت خواهد گرفت. برای تخلیه اگر سند عادی باشد باید نکات زیر رعایت شود.
- درخواست برای تخلیه مشتمل بر نام و نام خانوادگی و محل اقامت مستأجر و مشخصات عین مستأجره و مشخصات و تاریخ سند اجاره و کپی برابر اصل شده قرارداد اجاره و کپی برابر اصل شده سند مالکیت ملک.

- ابطال تمبر به مبلغ 5000 ریال به درخواست نامه تخلیه.


نمونه درخواست

احتراماً اینجانب.........................فرزند..............مقیم...........یک باب منزل مس ی را واقع در خیابان................به پلاک ثبتی...... به موجب قرارداد عادی اجاره مورخ.........به آقای ..... فرزند..... از تاریخ.......لغایت........به اجاره دادم. اکنون با توجه به تاریخ پایان مدت اجاره و عدم تخلیه عین مستأجره تقاضای تخلیه آن را مطابق قانون روابط موجر و مستأجر مصوب 1376 دارم. کپی مصدق سند مالکیت و سند اجاره پیوست می باشد.



17- رئیس حوزه قضایی یا دادگاهی که به درخواست رسیدگی می کنند با احراز مالکیت یا ذینفع بودن موجر دستور تخلیه را صادر خواهد کرد. پس از ابلاغ این دستور توسط مأمورین به مستأجر، او مکلف است ظرف 3 روز پس از ابلاغ دستور دادگاه نسبت به تخلیه اقدام کند.


18- اگر موجر مبلغی به عنوان ودیعه یا تضمین یا قرض الحسنه و... از مستأجر دریافت کرده باشد تخلیه و تحویل مورد اجاره، موکول به استرداد آن سند یا وجه به مستأجر خواهد بود.


19- اگر سند اجاره رسمی باشد برای تخلیه مورد اجاره درخواست صدور اجرائیه از دفترخانه ای که قرارداد اجاره را تنظیم کرده به عمل می آید و دفترخانه پس از احراز هویت و صلاحیت موجر اوراق اجرائیه را ظرف 24 ساعت و در سه نسخه با قید تخلیه محل مورد اجاره به دایراه اجرای اسناد رسمی اداره ثبت اسناد و املاک محل می فرستد و اداره ثبت ظرف 24 ساعت نسبت به تشکیل پرونده و صدور ابلاغ و تخلیه به مأمور اقدام می کند و مأمور اجرا نیز مکلف است ظرف 48 ساعت ا جرائیه را به مستأجر ابلاغ و مستأجر ظرف 3 روز از تاریخ ابلاغ نسبت به تخلیه اقدام نماید.


20- اگر موجر مدعی ورود خسارت به مورد اجاره از سوی مستأجر یا عدم پرداخت اجاره بها یا بهدی شارژ و ... باشد نمی تواند رأساً نسبت به برداشت این مبلغ از ودیعه ای که نزد اوست اقدام کند بلکه می تواند برای رسیدن به حق خود به دادگاه مراجعه و با تقدیم دادخواست مطالبه ضرر و زیان به میزان مورد ادعا به دایره اجرا دستور تخلیه ارایه کند. در این صورت دایره اجرای دستور تخلیه از تسلیم مبلغ ودیعه به مستأجر به همان میزان خودداری خواهد بود و پس از صدور رأی دادگاه و ر مطالبات موجر اقدام به رد آن به مستأجر می نماید.

پی نوشت :

سایت معاونت حقوقی و امور مجلس قوه قضاییه



مشاهده متن کامل ...
ot, equipments
درخواست حذف اطلاعات

مات و بیماری های مغز و اعصاب و روماتولوژی و.. دچار کاهش دایمی یا موقتی توانایی های جسمی شده و قادر به ادامه زندگی به طور مستقل نیستند.

اه کاردرمانی در این بیماران
جلوگیری از پیشرفت بیماری و معلولیت و باز گرداندن توانایی های از دست رفته تا حد امکان جهت بازگشت بیمار به زندگی قبلی.

روش های مورد استفاده در کار درمانی
وجه افتراق و امتیاز کار درمانی تاکید آن بر استفاده گسترده از " فعالیت هد فمند" است . فعالیت هدفمند به فعالیت هایی گفته می شود که فرد به طور فعا ل در آن شرکت دارد. این فعالیت ها موجب هماهنگی سیستم های جسمی، ذهنی، عاطفی و شناختی شده و در طی انجام آن توجه فرد معطوف به انجام فعالیت است.
فعالیت هایی که برای درمان انتخاب می شوند باید دارای خصوصیات زیر باشند:

• هدف مشخصی داشته باشند .
• منجر به افزایش مهارت های فردی و بالا بردن عملکردهای بیمار شوند.
• مطابقت با جنس ، سن و علاقه بیمار باشند.
• بر اساس آگاهی و حرفه بیمار انجام شوند.
• باعث ایجاد حرکات و وضعیت های نادرست و نامطمئن نشوند .
• بیمار را در زمینه های مختلف جسمی و ذهنی در بر گیرند .
• تمرینات درمانی عبارتند از: کاربرد اختصاصی حرکات یا انقباض عضلات بدن جهت افزایش حداکثر عملکرد عضلانی و اسکلتی .

اه درمان
• افزایش آگاهی از الگوهای حرکات طبیعی و پیشرفت پاسخ های ارادی و غیر ارادی کاردرمانی روش ها و ابزارها http://medicblog. /
• افزایش قدرت و تحمل الگوهای حرکتی طبیعی
• افزایش هماهنگی
• افزایش قدرت عضله یا گروه عضلانی
• کاهش یا رفع محدودیت دامنه حرکتی مفاصل
• افزایش تحمل کاری و تحمل بدنی
• جلوگیری از پیشرفت یا رفع کوتاهی عضلات
• یکی از وظایف کاردرمانگر تجویز و طرح ریزی انواع اسپیلنت ها است (اسپیلنت وسیله ای است که برای حمایت یا افزایش عملکردی عضوی از بدن به کار می رود).
• جلوگیری از تغییر شکل اعضای بدن
• کمک و حمایت و تقویت عضلات ضعیف
• حمایت از عضو دردناک
• قرار دادن دست در وضعیت صحیح پس از جراحی و پیوند پوست و ....

پس از انجام روش های درمانی فوق کاردرمانگر از طریق زیر نیز می تواند در مستقل بیمار در امور روزمره زندگی استفاده کند :
1. تجویز وسایل کمکی نظیر صندلی چرخ دار و وسایل کمکی غذا خوردن و ...
2. باز دید در منزل و محل کار و محل تحصیل بیمار جهت رفع موانع معماری و انجام تطبیق های لازم
3. مشاوره
4. ارزی پیش حرفه ای

کاردرمانی در بیماران روانی

بیماران روانی به دو دسته حاد و مزمن تقسیم می شوند.طول مدت بستری شدن این یبماران کوتاه است، در نتیجه وظایف کاردرمان نیز در این موارد خاص است ولی بیماران مزمن همیشه باید حضور داشته باشند و ترخیص آنها به طور موقت صورت می گیرد.
بیمارانی با این شرایط را می توان به دو گروه سایکوتیک و نوروتیک تقسیم کرد.‏
و این تقسیم بندی وابسته به دو عامل است:
1-بینش:بیمار خود را بیمار می داند یا خیر.
2-قضاوت:برخورد و تعامل مناسب داشتن و در هر موقعیت اقدام مقتضی را انجام دادن.
بیماران سایکوتیک بیمارانی هستند که دچار جنون و حملات ناگهانی هستند یا در خود فرو رفته و توهم دارند،این افراد از حد معمول جامعه فراتر رفته و نسبت به بیماری خود آگاهی ندارند.‏
بیماران نوروتیک بیمارانی هستند که دچار اضطراب و وسواس هستند.
هنگامی که بیمار به بخش روانی ارجاع داده می شود از هر لحاظ مورد ارزی قرار می گیرد و مجموعه گزارشاتی از کلیه جنبه ها تهیه شده و به روان پزشک ارجاع داده می شود تا روند درمانی را مشخص کند، این ارزی در چند بخش حسی، حرکتی و درکی ـ شناختی صورت می گیرد.

کار درمانگر به عنوان یکی از اعضای تیم درمان در هماهنگی کامل با سایر اعضا نقش های گوناگونی ایفا می کند :
کمک به تشخیص بیماری و تشخیص نهایی و ترخیص از بیمارستان
برقراری ارتباط اصولی با بیمار
بهبود و استقلال بخشیدن به سلامت روانی و جسمانی بیمار
کاهش علائم و نگرش های نادرست بیمار و عوارض دارویی
تسهیل و سرعت بخشیدن به بهبودی بیمار و ترخیص وی
حمایت بیمار از نظر جسمی و روانی و ...
پیشگیری از عود مجدد بیماری و ارائه آگاهی صحیح و آموزش جهت برقراری سلامت روانی
مشاوره با خانواده.

کار درمانگر در درمان اختلالات روانی - اجتماعی از تئوری های متعدد برخواسته از علوم روانشناختی و جامعه شناختی و زیست شناختی بهره می جوید و بنا به نگرش انتخ و شیوه درمان و نحوه به کار گیری و نوع فعالیت و برخورد و ارتباط درمانی با بیمار را به مرحله عمل در می آورد .
انواع فعالیت های مورد استفاده در کار درمانی به طور انفرادی یا گروهی عبارت است از:
1. فعالیت های اجتماعی
2. فعالیت های حرفه ای
3. فعالیت های تفریحی

کار درمانی برای عقب ماندگی ذهنی
کار درمانی با کمک از ارزی و آموزش و تسهیل رشد ک ن عقب مانده ذهنی را جهت تسلط بر خود و محیط در محدوده توانایی های آنها یاری می کند.
عمده ترین اه کار درمانی برای عقب ماندگان ذهنی عبارت است از :
o تسهیل رشد در محدوده ای که توقف عاطفی یا ذهنی صورت گرفته است.
o کاهش اثرات ناتوانی های ذهنی
o رشد و گسترش طرز تلقی و مهارت های پایه جهت کار کرد مستقل، که از طریق فعالیت های آموزشی حرکات درشت و حرکات ظریف و و یکپارچگی حسی صورت می گیرد .
o فعالیت های خود نگهداری، خود مراقبتی و فعالیت های داخل منزل و خارج منزل و فعالیت های عمومی
o فعالیت های حرفه ای که شامل ارزشی پیش حرفه ای و آموزش حرفه ای است .
o فعالیت های تطابقی از طریق استفاده از وسایل کمکی موقتی و دائمی
o روان درمانی شامل بازی درمانی و رفتار درمانی و موسیقی درمانی
o مشاوره خانوادگی به دو صورت انفرادی و گروهی .
کار درمانی برای ک ن مبتلا به فلج مغزی
ک ن مبتلا به فلج مغزی ک نی هستند که اختلالات حرکتی بارزترین علامت آنها است . کار درمانگر پس از ارزی بر اساس نوع بیماری و شدت ضایعه برنامه درمانی را طراحی و اجرا می کند.

ارزی
کاردرمانگر با انجام ارزی های لازم، قادر به تشخیص و طبقه بندی انواع فلج مغزی فیزیولوژیک شامل اسپاستیک، فلسید، آتتوئید، آتا یک، ریجیدیتی و مختلط، توپو گرافیک شامل کوادروپلژیک، دایپلژیک، پاراپلژیک، همی پلژیک، تری پلژیک و مونو پلژیک خواهد بود .
این ارزی شامل موارد زیر است :
1. ارزی تونوسیته عضلات
2. ارزی رشد رفل ها
3. ارزی وضعیت و حرکت
4 . ارزی فعالیت های روزمره زندگی.

اه :
• ایجاد کشش عضلانی طبیعی
• تقویت حرکات ارادی فعال مفاصل
• تحریک و تقویت واکنش های تعادلی و چرخشی و بهبود و تسریع مراحل رشد حرکتی کودک
• رفع کوتاهی عضلانی و جلوگیری از انقباض عضلانی و بد شکلی مفاصل
• تحریک و تقویت حس ها یعنی باز آموزی حسی در مواردی که اختلال حس وجود داشته باشد.

جامعه پذیری بیماران روانی با کار درمانی

مهدی رضایی در سال 1367 تحصیل رشته کار درمانی را در شهید بهشتی آغاhttp://medicblog. /ز کرد و دوره کارشناسی ارشد را نیز در همین رشته ادامه داد، در سال 1377 با مدرک کارشناسی ارشد فارغ حصیل شد و در حال حاضر به عنوان عضو هیئت علمی در شهید بهشتی مشغول به فعالیت است. در ادامه مصاحبه ایشان را در مورد کار درمانی در حوزه روان خواهیم خواند.‏

لطفا در مورد حیطه فعالیت خود برای خوانندگان توضیح دهید؟
متاسفانه اگرچه کار درمانی قدمت زیادی دارد ولی بسیار مهجور و غریب واقع شده است. البته شناخت جامعه در مورد این رشته خیلی بهتر شده ولی هنوز هم این شناخت اندک است. رشته کار درمانی
‏ رشته ای است که با توجه به فعالیت های هدفمندی که یک فرد عادی در طول روز انجام می دهد سعی در برگرداندن فرد به زندگی دارد یعنی هر عاملی که باعث خارج شدن فرد از روال عادی زندگی می شود و باعث می شود که نتواند نقش های عادی خود را انجام دهد و به عنوان یک عامل م ب ( فیزیکی یا روانی) فرد را از زندگی جدا کند را از پیش پای وی بر می دارد. هدف کار درمانی این است که با توجه به فعالیت های هدفمندی که فرد به صورت روزمره انجام می داده و برای وی معنا داشته به زندگی و نقش های قبلی خود بازگردد . با این تعریف حیطه عملکرد کار درمانی بسیار گسترده است یعنی ک ن، بزرگسالان، افرادی که مشکلات جسمی و ذهنی دارند را شامل می شود. بنابراین از بعد پیشگیری نیز رشته کار درمانی به عنوان راه حلی مناسب مطرح است. اگر بتوان تعادل و تناسب درستی بین حیطه های مختلف زندگی ایجاد کرد می توان زندگی بهتری داشت و هر گاه این تناسب به هم بخورد فاکتور خطری ایجاد می شود که نشان می دهد فرد در حال دور شدن از سلامتی است.

بیماران اغلب به صورت دائم مراجعه می کنند یا موقت؟
هم به صورت دائم و هم موقت . یعنی بیماران اسکیزوفرنی وجود دارند که بیماری آنها مزمن و ادامه دار است و اصلا درمان پذیر نیست ، در مقابل بیمارانی نیز وجود دارند که افسرده هستند و پس از مدتی کوتاه درمان می شوند . ولی آنچه مهم است جلوگیری از بازگشت بیماری است پس باید دوره های عود را تا جای امکان به حداقل رساند. ‏

در حیطه کاری خود از چه دستگاه هایی استفاده می کنید؟
در بخش روانپزشکی دستگاه ها خیلی عادی به نظر می رسند. در واقع می توان گفت دستگاه نیست بلکه ابزارهایی هستند که افراد به طور روزمره هم ممکن است با آنها برخورد داشته باشند. میز پینگ پنگ ، شطرنج ، بوم نقاشی ، کارگاه های قلاب بافی و گلدوزی همگی وسایلی رایج و جزئی از زندگی روزمره هستند، اما برای اینکه فرد درگیر فعالیت های هدفمندی شود از آنها استفاده می شود.‏

تنیس روی میز یا پینگ پنگ چگونه برای درمان استفاده می شود؟
وقتی بیمار وارد چنین فعالیتی می شود می تواند انرژی خود را تخلیه کند، خود این بازی یک نوع برقراری ارتباط محسوب می شود. ‏

در این رشته چه کمبود هایی وجود دارد؟
در کشور ما پیشگیری سه دسته است : پیشگیری اولیه ، ثانویه ، ثالثیه ‏
پیشگیری های اولیه و ثانویه معمولا از سوی افراد رعایت می شوند. پیشگیری اولیه همان وا ن زدن است . پیشگیری ثانویه استفاده از دارو است. اما پیشگیری ثالثیه این است که از عوارض بیماری جلوگیری شود و از اینکه فرد بیشتر از جامعه دور شود جلوگیری به عمل آید که در این زمینه ایران هنوز خیلی جای کار دارد . ‏
در بعضی از بیمارستان ها که بخش کاردرمانی وجود دارد به علت هزینه بر بودن این بخش و فضای زیاد و بازده مالی اندک برای بیمارستان و به علت وجود این تفکر که می توان تخت های بیشتری در این فضاها قرار داد به این بخش بهای زیادی داده نمی شود، بنابراین بودجه لازم برای توانبخشی در نظر گرفته نمی شود.‏

آیا در ایران دستگاهی ساخته شده است ؟
در رابطه با حیطه های مختلف کاری مانند کار با ک ن و کارهای جسمی دستگاه هایی با توجه به نمونه های خارجی و حتی به صورت نوآوری ساخته شده است. برای چهار دست و پا راه رفتن بچه های‏cp‏ و ایجاد تحریک حسی دستگاه هایی طراحی شده است اما متاسفانه حمایت مالی وجود ندارد و سازندگان این دستگاه ها تشویق نمی شوند. ‏

ایران در مقایسه با سایر کشورها چه جایگاهی دارد؟
انجمن کاردرمانی ایران به عنوان یک شاخه از انجمن جهانی کاردرمانی است و ایران از سال قبل عضو ‏wfot‏ شده است و مدارک کارشناسی ایران در این رشته در سایر کشورها قبول است. ‏

تاب خوردن و دور ریختن اوهام روانی

رزی زینعلی سال در 1367 تحصیل در رشته کار درمانی را در شهید بهشتی آغاز کرده و http://medicblog. /تحصیلات دوره کارشناسی ارشد را در علوم پزشکی ایران به پایان رسانده است و از سال 1371 تا کنون به عنوان کاردرمانگر و هیات علمی در مشغول به کار در زمینه کار درمانی روان است.‏وی عضو کنوانسیون بین المللی کاردرمانی است که در ادامه نظر ایشان را در مورد کار درمانی در حوزه روان خواهیم خواند.

چه بیمارانی به شما مراجعه می کنند؟‏
مراجعه کنندگان را طیف های مختلفی تشکیل می دهند که همه آنها به نوعی مشکل سلامتی دارند. افراد کم توان و معلول جسمی ، معلول ذهنی ، ک ن و بزرگسالانی که مشکلات روانپزشکی دارند( مانند اوُتیسم )، ک نی مبتلا به اختلالات یادگیری ، ، افراد افسرده و مبتلا به اسکیزوفرنی ، معتادان ، بیماری های جسمانی، ارتوپدی یا نورولوژی. ‏
تکنیک های بسیار تخصصی تری برای درمان این بیماری ها وجود دارد، ولی در کاردرمانی همه آنها در غالب فعالیت استفاده می شود . تفاوت عمده ای کاردرمانی با رشته های دیگر مانند روانشناسی ، فیزیوتراپی در این است که سایر رشته ها، تکنیک را به طور صرف استفاده می کنند ولی در کاردرمانی، تکنیک در غالب فعالیت استفاده می شود . به عنوان مثال، زمانی که یک کودک اوتیسم به مراکز کاردرمانی مراجعه
‏ می کند، تئوری های غالبی در کاردرمانی وجود دارد که این تئوری ها رویکرد کاردرمانگر را برای کار روشن می کند.

واضح است که درصد بهبودی به نوع مشکل بستگی دارد، اما امید به بهبودی با روش های کاردرمانی چقدر است؟
همان طور که اشاره کردید، درصد بهبودی به نوع مشکل بستگی دارد . سن تنها عامل نیست ، شدت ضایعه نیز خود تعیین کننده است. باید ابتدا مشخص شود منظور از بهبود یافتن چیست؟ اگر منظور این است که یک کودک ‏cp‏ (فلج مغزی) به یک کودک طبیعی تبدیل شود، باید گفت این کار با دانش امروزی امکان پذیر نیست. اما کاردرمانگر می تواند کاری کند که کودک با نهایت استقلال و شادی زندگی کند. در بسیاری از مواقع با استفاده از وسیله کمکی یا حتی تغییر محیط فرد، سطح زندگی وی ارتقا پیدا می کند.‏
خوشبختانه نزدیک به دو سال است که شهرداری، مناسب سازی معابر برای همه شهروندان را آغاز کرده است. پیش از این اصلا به این نکته که افراد کم توان هم شهروند این جامعه هستند توجهی
نمی شود. الحاق کشور به کنوانسیون حقوق معلولین، گام بزرگی در حمایت از این حقوق است . ‏
در کشور های نروژ ، دانمارک .... مناسب سازی های شهری در حد فوق العاده انجام شده است . افراد کم توان به راحتی رفت و آمد و کار می کنند و در جامعه حضور فعال دارند . اما در ایران اگر کاردرمانگر برای یک بیمار ویلچر تجویز کند، اکثراً از عهده ید آن برنمی آیند چون بیمه آنها را تحت پوشش قرار نمی دهد. سالها است که بزرگترین مشکل این بیماران این است که بیمه ها خدمات کاردرمانی را پوشش نمی دهند . در زمان تنظیم نظام بیمه ای، هیچ توجهی به خدمات کاردرمانی نشده و فقط فیزیوتراپی را در خدمات توانبخشی در نظر گرفته اند، نه فقط کاردرمانی حتی گفتار درمانی هم جایی در بیمه ندارد .‏
افراد معمولاً در چه سنی به شما مراجعه می کنند؟
مشکل عمده در ایران سیستم ارجاع است که اساسا در سیستم بهداشت - درمان کشور این مشکل وجود دارد . معمولاً بیماران برای تشخیص بیماری خود به چند متخصص مراجعه می کنند، درحالیکه یک پزشک عمومی خوب باید بتواند تشخیص اولیه را انجام داده و بیمار را به متخصص مربوطه ارجاع دهد. این مشکل در نظام سلامت ما وجود دارد و متاسفانه کاردرمانی هم از آن ضربه می خورد . متاسفانه
‏ پزشک ها شناخت کافی نسبت به کاردرمانی ندارند ، اگر بیمار، به خصوص اطفال، در زمان طلایی و بدون اتلاف وقت تحت درمان قرار بگیرند، " کم توانی" در آنان قابل درمان و کنترل است. ولی در صورتی که این زمان طلایی سپری شود، درمان " ناتوانی" ممکن نبوده و تنها می توان بیمار را با محیط تطبیق داد. ‏

دستگاه های مخصوص کاردرمانی در حیطه فعالیت شما کدامند؟
کاردرمانی ابزارهای خیلی پیچیده ای ندارد. عمده وسایلی که در طیف اطفال استفاده می شود، وسایل بازی است. همه اسباب بازی هایی که به طور معمول بچه ها استفاده می کنند، از دید کاردرمان یک وسیله درمانی است . رویکرد ‏sensory integration، تاب های خاص با اه درمانی خاص طراحی می شوند سایر وسایل معمولاً وسایل سبک و ساده و معمولی هستند. ‏
دسته دیگری از تجهیزات، وسایل تمرین درمانی است که برای کار جسمانی بزرگسالان استفاده می شود، وسایلی که برای افزایش قدرت عضلانی و هماهنگی عضلانی به کار می روند . ‏
تاب، نوعی تحریک وستیبولار است . در ک ن اوتیسم به عنوان تحریک حسی از آن استفاده می شود. این وسیله برای کودک هماهنگی حرکتی ایجاد می کند و مشکل حسی او را بهبود می دهد . در ک ن فلج مغزی، شکل خاصی از تاب به نام هات داگ برای تحریک عضلات فل ور تنه را استفاده می شود و در ک نی که ترس درونی دارند، این تاب باعث می شود که کم کم ترس از بین برود . تاب وسیله ساده و در عین حال پر کاربردی است که در حوزه های مختلف کاربرد های مختلفی دارد.

جایگاه کاردرمانی ایران در مقایسه با سایر نقاط جهان چگونه است؟
از نظر دانش و کار بالینی تفاوت جدی وجود ندارد. تنها تفاوت این است که در زمینه ابزارهای مربوطه، ایران مصرف کننده است نه تولید کننده. با این وجود، مدرک فارغ حصیلان ایرانی در تمام دنیا قابل قبول است. ولی از نظر تجهیزات تفاوت زیادی با کشورهای دیگر دارد. ‏
از نظر دانش و کار بالینی کاردرمانگران ایرانی با همتایان خارجی تفاوتی ندارند ، فارغ حصیلان زیادی در این رشته وجود دارند که در کشورهای دیگر کار می کنند و بسیار موفق هستند.‏
دوچرخه ثابت برای کودک ، تردمیل برای ک ن و تردمیل هایی که بتوان در آب از آنها استفاده کرد هزینه بالایی دارند و بنابراین در ایران برای آب درمانی محدودیت هایی وجود دارد. این محدودیت ابزار به درمانگر نیز صدمه وارد نمی کند. مثلا برای جابجا بیمار وسیله مناسبی وجود ندارد، و خود کاردرمان بیمار را جا به جا می کند. در حالی که در کلینیک های مجهز دنیا از لیفت به صورت الکترونیکی یا مکانیکی برای جابجا بیمار استفاده می شود.

و اما نکته آ ...‏
در خاتمه باید به این نکته اشاره کرد که کار تیمی گروه پزشکی در کنار گروه توانبخشی در موفقیت درمان بسیار موثر است. اگر پزشکان محترم به موقع بیمار را برای توانبخشی بعد از عمل ارجاع دهند، بسیاری از مشکلات برطرف می شود و در نهایت، پوشش بیمه خدمات کاردرمانی و توانبخشی از ‏خواسته های جدی است.

کاردرمانی از خمیر تا ت یل

سارا لباف فارغ حصیل رشته کاردرمانی شهید بهشتی در سال 1376 است و با تأسیس کلینیک به توانhttp://medicblog. / در زمینه کاردرمانی ذهنی و جسمی به عنوان کار درمان مشغول به فعالیت است. مرکز به توان دارای یک بخش گفتار درمانی است، چرا که ک نی که به این مراکز مراجعه می کنند معمولاً به خدمات کاردرمانی و گفتاردرمانی در کنار هم نیاز دارند. به عنوان کارشناسی که در زمینه کار درمانی ذهن فعالیت می کند مصاحبه ای کوتاه با ایشان انجام داده ایم که در ادامه شرح آن را خواهیم خواند.‏

در مورد حیطه فعالیت خود برای خوانندگان توضیح دهید؟ کاردرمانی دارای سه حوزه است: جسم، ذهن و روان ‏
بسیاری از افراد این بخش از کار درمانی را نمی شناسند یا با کاردرمانی روان یکی می دانند. هنگامی که از ذهن سخن به میان می آید تصور عموم بر این است که ذهن صرفا مربوط به مسایل یادگیری و آموزش است و کودکی که از نظر آموزشی درحد مطلوب است از ذهن خوبی بر خوردار است، درحالی که گستره ذهن بسیار وسیع تر است. ‏
ذهن منشا و خواستگاه تمام توانایی های گفتار، یادگیری، حرکت، هماهنگی، خلاقیت، رفتار اجتماعی و فردی، ادراک و شناخت است. در همین راستا و به همین نسبت خود ذهن متاثر از عوامل محیطی ذاتی و ژنتیکی است و در صورت وجود فیدبک های مناسب رشد می کند. ‏
ذهن در واقع نمایش گر عملکرد سیستم های مغزی است. تعامل صحیح سیستم های مغزی با هم باعث بروز رفتار، کردار و گفتار صحیح خواهد شد، اما ع آن نیز امکان پذیر است، یعنی عدم تعامل صحیح سیستم های مختلف مغزی باعث ایجاد اختلال و اشکال در فعالیت های فرد بوده یا باعث بروز رفتار های نادرست می شود. همچنین ذهن نیازمند تغذیه صحیح و دریافت محرک های مناسب است تا رشد خوبی داشته باشد. درهای ورود به ذهن شامل حس های مختلف بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی، لامسه، حرکت است. ‏
در صورتی که سیستم های مذکور عملکرد سالمی داشته باشند و کودک از لحاظ حسی طبیعی باشد بسیاری از مشکلات رفتاری و ارتباطی وی به میزان زیادی برطرف می شود.‏
به عنوان مثال ک ن پرورشگاهی علی رغم وجود سلامت ظاهری و مغزی به دلیل عدم تعامل حسی با مادر دچار محرومیت حس عاطفی هستند که در رفتار انطباقی آنها با محیط و افراد تاثیر به سزایی می گذارد.‏
بسیاری از این ک ن پس از مدتی علائمی نظیر اضطراب، انزوا، خشم، پرخاشگری، ناسازگاری، عدم تماس چشمی را نشان می دهند که ممکن است کودک حتی عقب مانده به نظر برسد.‏‎ ‎یا کودکی که دچار ترس از ارتفاع و تغییر وضعیت جاذبه است علائم را به صورت ترس از حرکت، بی حرکتی، محتاط بودن و گریز از جمعیت نشان می دهد، که با بررسی مشخص می شود این کودک در سیستم وستیبولار ضعف و نارسایی دارد. ‏
در دبستان ها و مدارس عادی مواردی مشاهده شده است که ک ن به دلیل مشکلات اضطر و رفتاری به عنوان ناسازگار، پرخاشگر و بی نظم معرفی شده اند که پس از بررسی کاردرمانی مشخص شده این کودک مشکل توجه و تمرکز دارد، عدم توجه فراگیر حسی (حس های لامسه، بینایی، بویایی،....) به دلیل مزاحمت های حسی و کانالیزه نشدن محرک های ورودی به مغز ایجاد می شود و اگر این مشکلات به صورت پایه ای برطرف نشوند کودک دچار افسردگی، طردشدگی، پرخاشگری، کاهش اعتماد به نفس و افزایش مشکلات رفتاری می شود. هر چه زمان ارجاع سریع تر باشد روند درمان سریع تر و آسیب های وارده کمتر خواهد بود. علاوه بر سلامت کارکرد حس ها، ارتباط و هماهنگی حس ها و حرکت و به عبارتی یکپارچگی حس -حرکتی در ساختار ذهن تاثیر بسیاری دارد. ‏
به عنوان مثال ک نی که از لحاظ مهارت های حرکتی نظم و هماهنگی بیشتری دارند نسبت به ک نی که ضعیف تر هستند، از سطح هوشیاری، خلاقیت واستدلال بیشتری برخوردارند که این امر نشان دهنده تاثیرات متقابل توانایی های فرد با ذهن کودک است. ‏
در این رابطه کاردرمانی ذهنی به عنوان بخشی از تیم توانبخشی با استفاده از کار و بازی، تکنیک های حسی - حرکتی، تکنیک های بهبود مهارت های درکی - بینایی و فعالیت های مخچه ای سعی دارد به موازات بقیه اعضای تیم درمان کودک را به طرف بهبود مهارت های اجتماعی، مهارت های درکی حرکتی، مهارت های درکی بینایی، استفاده صحیح از دست ها، هماهنگی های حرکتی و رفتاری و بسیاری موارد دیگر سوق دهد. ‏
اگر چه برنامه های درمانی کاملا علمی و بر اساس تحقیقات مشخص شده است، هنر یک کاردرمانگر ذهنی این است که با توجه به ذهن و مشخصه های فردی هر کودک، برنامه را طوری طراحی کند که کودک در قا ضمن لذت بردن، درمان مناسب را هم دریافت کند.‏
کارهایی که کاردرمان گر انجام می دهد شامل یک سری تکنیک های خاص است. هنگامی که کودکی به کاردرمان گر مراجعه می کند در ابتدا ارزی می شود که از نظر ذهنی چه مشکلی دارد؟ به عنوان مثال ممکن است کودکی در هنگام راه رفتن بر روی پنجه پا راه برود یا هنگامی که او را صدا می کنند خیلی دیر پاسخ می دهد یا خیلی تند ع العمل نشان می دهد. ‏

بیماران در چه سنی مراجعه می کنند؟
بیشتر مراجعه کنندگان زیر 7 سال هستند و توسط کاردرمانی برای مدرسه آماده می شوند. این افراد هرچه زودتر مراجعه کنند روند درمان خیلی بهتر خواهد بود و اگر دیر مراجعه کنند عقب ماندگی آنها بیشتر می شود و نمی توان کار موثری برای آنها انجام داد و به مراکز دیگری مانند مراکز درمانی یا مدارس استثنایی معرفی می شوند. این ک ن نمی توانند به مدارس عادی بروند ولی اگر در سن 2 سالگی مراجعه کنند امید آن وجود دارد که بتوانند در مدارس عادی تحصیل کنند. بسیاری از مراجعه کنندگان در ظاهر سالم به نظر می رسند، راحت راه می روند، حرف می زنند، ولی هنگامی که از آنها خواسته می شود چیزی را ترسیم کنند نمی توانند و خلاقیت لازم را ندارند. اگر از یک بچه سالم خواسته شود درختی را ترسیم کند در نهایت با تراوش ذهنی خود تصویری را خواهد کشید ولی ک ن بیمار نمی توانند این کار را انجام دهند و ذهن های بسته ای دارند و حتی نمی توانند آنچه را که می دانند در محیط تعمیم دهند. ‏
بچه های اُوتیسم ضریب هوشی بالایی دارند و بر روی یک سری از جزئیات متمرکز می شوند و در آن زمینه ها بسیار قوی می شوند. مثلا نقاش های ماهری می شوند، ولی نقاشی های آنها خلاقانه نیست.‏

چه ک نی به شما مراجعه می کنند؟
بیماران سندروم ‏down، اوتیسم، (‏‎(psycho motor delay‏ تاخیر روان حرکتی، بچه هایی که مشکلات حسی دارند.

دستگاه های مربوطه را نام ببرید.‏
exer board، ‏pur du peg board، خمیر درمانی(پوتی)، توپ، تردمیل، ‏egg ball، ‏thera band، ‏digi flex، ‏vibrator، ماساژور، فوم، ترامپولین، ‏‎ ladder ‎، ‏‎ tilt band ‎،ramp، ‏cp ball ‎، واکر، ‏step‏ کاردرمانی