پنجره پنجره ای به اطلاعات و مقالات فارسی
 دانستنیها ی تاریخ وجغرافیایی ایران وجهان
بانک جامع گردشگری ایران نسخه لاتین
درخواست حذف اطلاعات

 بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران +موقعیت هتل ها+هتل های ایران+بهترین هتل های ایران+هتل+آپارتمان+رزرو هتل+رزرو هتل های ایران+معرفی هتل های ایران+معرفی هتل+موقعیت هتل های ایران+اطلاعات هتل ها+اطلاعات هتل های ایران+قیمت هتل های ایران+قیمت هتل ها+هتل های گردشگری+هتل های سنتی+هتل های گردشگری ایران+هتل های سنتی ایران+برترین هتل ایران+برترین هتل های ایران کدامند+نام هتل های ایران+نام هتل ها+اسامی هتل های ایران+اسامی هتل ها+زیباترین هتل ها+زیباترین هتل های ایران+محبوب ترین هتل ها+محبوب ترین هتل های ایران+هتل های 5 ستاره ایران+هتل های پنج ستاره+هتل های 4ستاره+هتل های چهار ستاره+هتل های 4 ستاره ایران+هتل های چهار ستاره ایران+اقامتگاه ها+اقامتگاه های ایران+سوئیت آپارتمان+سوئیت آپارتمان های ایران+شماره تماس هتل های ایران+شماره تماس هتل ها+شماره رزرو هتل ها+مرغوب ترین هتل ها+مناسب ترین هتل ها+لیست هتل ها+لیست هتل های ایران+فهرست هتل ها+فهرست هتل های ایران+هتل هایی با رنک بالا+هتل های رنک بالای ایران +مراکز اقامتی ایران+برترین مراکز اقامتی ایران+بهترین مراکز اقامتی ایران+ جاهای دیدنی ایران+بهترین مکان های دیدنی +بهترین مکان های گردشی+مکان های گردشی+مکان های گردشگری+جاهای دیدنی+مکان های دیدنی+مکان های دیدنی ایران+خوش آب و هواترین ای ایران+مکان های توریستی+جاهای توریستی+ایرانگردی+گردشگری+جاذبه های ایران+جاذبه های دیدنی ایران+بهترین مکان تفریحی+مکان های تفریحی+بهترین هتل ها+بهترین رستوران ها+برترین هتل ها+برترین رستوران ها+زیباترین جاهای ایران+زیباترین مکان های ایران+زیباترین مکان های دیدنی ایران+جاذبه های گردشگری+جاذبه های گردشگری ایران+ ای دیدنی ایران+آثار باستانی ایران+بناهای تاریخی ایران+مکان های تاریخی ایران+زیباترین بناهای تاریخی+زیباترین بناهای تاریخی ایران+صنایع دستی+صنایع دستی ایران+پربازدیدترین ای ایران+بهترین مکان های گردشگری+بهترین مکان های دیدنی ایران+بهترین مکان های توریستی+بهترین مکان های توریستی ایران+بهترین مکان های تفریحی ایران+مکان های تفریحی ایران+بناهای تاریخی+آثار باستانی+جاذبه های گردشی+دیدنی ترین ا+دیدنی ترین ای ایران+دیدنی ترین بناهای تاریخی+پارک+پارکها+شهربازی+بهترین پارکها+بهترین شهربازی ها+زیباترین پارک ها+قشنگ ترین پارک ها+کمپ های مسافرتی+بهترین کمپ های مسافرتی+کمپ های مسافرتی ایران+بهترین کمپ های مسافرتی ایران+مکان های مسافرتی+مکان های مسافرتی ایران+بهترین مکان های مسافرتی ایران+پربازدیدترین مکان های مسافرتی+پر بازدیدترین مکان های گردشی+پربازدیدترین مکان های ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشی ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشگری ایران+زیباترین ا+زیباترین ای ایران+اقامتگاه های ایران+بهترین اقامتگاه های ایران+پربازدیدترین ای ایران+تفریحی ترین ای ایران+بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران


بانک جامع گردشگری ایران (نسخه لاتین)


 



 


 


iran


بانک جامع گردشگری ایران با جمع آوری اطلاعاتی در زمینه های آثار باستانی,مکان های دیدنی,برترین هتل هاو رستوران های تمامی ای ایران توانسته است یک بانک اطلاعاتی کامل در زمینه ی گردشگری ایران برای شما هموطنان عزیز فراهم کند.از این رو شما هموطنان می توانید با انتخاب شهر مورد نظر خود به تمامی مکان های دیدنی و بهترین هتل ها و رستوران ها آشنا شوید و خاطره خوشی از سفر خود داشته باشید.


 


ارتباط با ما:


 


 آدرس:  کاشان،خیابان 22 بهمن,جنب سازمان تامین اجتماعی,ساختمان بهمن,طبقه اول,واحد 7


تلفن :  03155472369  و  03155462505

 

 ایمیل: info@en.virtualcountry.ir

 

موبایل: 09387025400

 

اینستاگرام: https://instagram.com/instavirtualcity

 

:  https://facebook.com/shahrmajazi


 



 


 جاهای دیدنی ایران، بهترین مکان های دیدنی، بهترین مکان های گردشی،مکان های گردشی، مکان های گردشگری،جاهای دیدنی+مکان های دیدنی+مکان های دیدنی ایران+خوش آب و هواترین ای ایران+مکان های توریستی+جاهای توریستی+ایرانگردی+گردشگری+جاذبه های ایران+جاذبه های دیدنی ایران+بهترین مکان تفریحی+مکان های تفریحی+بهترین هتل ها+بهترین رستوران ها+برترین هتل ها+برترین رستوران ها+زیباترین جاهای ایران+زیباترین مکان های ایران+زیباترین مکان های دیدنی ایران+جاذبه های گردشگری+جاذبه های گردشگری ایران+ ای دیدنی ایران+آثار باستانی ایران+بناهای تاریخی ایران+مکان های تاریخی ایران+زیباترین بناهای تاریخی+زیباترین بناهای تاریخی ایران+صنایع دستی+صنایع دستی ایرانربازدیدترین ای ایران+بهترین مکان های گردشگری+بهترین مکان های دیدنی ایران+بهترین مکان های توریستی+بهترین مکان های توریستی ایران+بهترین مکان های تفریحی ایران+مکان های تفریحی ایران+بناهای تاریخی+آثار باستانی+جاذبه های گردشی+دیدنی ترین ا+دیدنی ترین ای ایران+دیدنی ترین بناهای تاریخی+پارک+پارکها+شهربازی+بهترین پارکها+بهترین شهربازی ها+زیباترین پارک ها+قشنگ ترین پارک ها+کمپ های مسافرتی+بهترین کمپ های مسافرتی+کمپ های مسافرتی ایران+بهترین کمپ های مسافرتی ایران+مکان های مسافرتی+مکان های مسافرتی ایران+بهترین مکان های مسافرتی ایران+پربازدیدترین مکان های مسافرتی+پر بازدیدترین مکان های گردشی+پربازدیدترین مکان های ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشی ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشگری ایران+زیباترین ا+زیباترین ای ایران+اقامتگاه های ایران+بهترین اقامتگاه های ایران+پربازدیدترین ای ایران+تفریحی ترین ای ایران+بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران+بهترین هتل های گیلان



مشاهده متن کامل ...
تیم والیبال ایران از راه ی به فینال بازماند
درخواست حذف اطلاعات
تیم ملی والیبال ایران در مرحله نیمه نهایی لیگ جهانی والیبال به مصاف تیم قدرتمند رفت که با نتیجه 3 بر صفر و امتیازهای 25- 18، 25-22 و 25- 16 ش ت خورد.

از حدود ی اعت قبل از شروع مسابقه جمعیت قابل توجهی از تماشاگران ایرانی در سالن مسابقه حاضر شده بودند. حتی یک خانم ژاپنی با در دست داشتن ع سعید معروف به تشویق تیم ایران می پرداخت. طبق اعلام فدراسیون جهانی بعد از ایتالیا، تیم ایران دومین تیم پرطرفدار این مسابقه است.

تیم سه طلا و یک برنز را در مسابقات المپیک ب کرده است. آن ها پیش از این در سال 2008 لیگ جهانی هم طلا گرفته بودند. در سال 2012 در صوفیه نقره و در سال های پیش از آن نیز دو برنز داشتند.

تیم ایران پیش از این یکبار مقابل با نتیجه 3 بر 2 در مسابقات بین قاره ای پیروز شده بود. حالا این دو تیم بار دیگر بعد از ی ال در نیمه نهایی لیگ جهانی به مصاف هم رفته بودند. برنده این مسابقه می توانست فینالیست شود.

تیم در این مسابقه پیراهن سفید پوشید و با ترکیب متیو اندسون، سین رونی، تیلور ساندر، دیوید لی، میکا کریستینشن، م ول ه بازی را آغاز کرد.

سعید معروف، محمد ، آرمین تشکری، فرهاد قائمی، مجتبی میرزاجانپور، غفور و فرهاد ظریف هم برای سورمه ای پوشان ایران به میدان رفتند.

ست نخست: 25

حساسیت این مسابقه بسیار زیاد بود. کواچ در این مسابقه آرمین تشکری را به جای غلامی به میدان فرستاده بود تا ایران از ابتدا در سرویس و دفاع تمرکز کافی را داشته باشد. میرزاجانپور هم کار را از پست چهار آغاز می کرد تا مشخص شود تیم ایران در این مسابقه حساب ویژه ای روی بازی قدرتی باز کرده است. دو تیم در شروع مسابقه کاملا با احتیاط کار می د. سعید معروف با پاس های کوتاه و بریده سعی می کرد تا سرعت بازی را بالا ببرد. تیم با بهره بردن از اسپک های اندرسون تک ستاره خود خیلی خوب امتیاز می گرفت.

تا امتیاز 8 کار پایاپای پیش رفت. اما بعد از آن چند دریافت ناامید کننده از بازیکنان ایران را جلو انداخت. ایران سه امتیاز عب افتاد تا سرانجام کواچ راضی شد وقت استراحت بگیرد و از آماج حملات حریف بکاهد. تمام پایپ های معروف برای میرزاجانپور جواب می داد. م ل از منطقه سه حملات کوبنده ای داشت. بازی خوب او برتری چهار امتیازی را برای تیم امریکا حفظ می کرد. بازیکنان ایران قدری پراشتباه ظاهر شده بودند.

خیلی خوب بازی می کرد. اسپک های طلایی یی ها دریافت های ایران را مختل کرده بود. معروف گاهی مجبور بود از بیرون زمین اسپکرهای ایران را تغذیه کند. تقریبا بازی سرعتی تیم ایران از کار افتاده بود. بسیار هماهنک و کم اشتباه کار می کرد. بازیکنان ایران سعی داشتند تا حریف را آنالیز کنند. بازیکنان ایران روی بازی بلند نمی توانستند حریف ی قدرتمند باشند. کواچ باید بازی را روی سرعت می برد.

تیم ایران به عادل غلامی نیاز داشت. ایران 18 بر 14 عقب افتاده بود. معروف با مهدوی تعویض شد. ایران در سرویس عملکرد خوبی نداشت. در مقابل دیوید لی عالی سرویس می زد. رضا قرا هم به میدان رفت. اما دو تعوض کواچ هم جواب نداد. تیم ایران بازی همیشگی خودش را ارائه نمی داد. دو تعویض تکرار شد. ایران 21 بر 15 عقب بود. حتی آبشارهای غفور هم در این دقایق نمی توانست ایران را به بازی برگرداند. در همه پست ها بهتر از ایران بازی می کرد. ایران در ست نخست حرفی برای گفتن نداشت. ایران در ست اول تنها یک دفاع داشت. امتیاز آورترین بازیکن ایران بود. ست نخست این مسابقه با نتیجه 25 بر 18 به سود تمام شد.

ست دوم: 25- 22 امریکا

کواچ اشتباه خود را پذیرفت و در ست دوم عادل غلامی را به میدان فرستاد تا ایران در حملات سرعتی تقویت شود. کریستین سون باهوش یی ها خیلی سریع پاس می داد. مهار پاس های او کار آسانی نبود. عادل غلامی از زمانی که به بازی آمده بود، تمام پاس های بریده معروف را به امتیاز تبدیل می کرد. م هولت با سرویس تماشایی خود در منطقه پنج زمین ایران قائمی را ناکام می گذاشت. در حالی که در یک دنده سه امتیاز پیاپی می گرفت کواچ اصلا وقت استراحت نمی گرفت. ایران به سختی اسپک ها و سرویس های یی ها را دریافت می کرد.

سرانجام چند اشتباه از بازیکنان و همچنین امتیازآوری از غفور ایران را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران تازه از خواب بیدار شده بودند. مجتبی میرزاجانپور مثل بازی سال گذشته این دو تیم موثر ترین بازیکن میدان بود. ایران همچنان در سرویس نمایش ناامید کننده ای داشت.

میرزاجانپور از منطقه چهار توپخانه ایران را زنده نگه داشته بود. سرانجام این سرویس های موجی عادل غلامی بود که به داد بازیکنان ایران رسید. تیم خیلی عجیب روی سرویس های موجی به مشکل می خورد. اختلاف امتیاز به عدد یک رسید. اما ناگهان مچ پای پیچید و او از زمین خارج شد. رضا قرا به میدان رفت. ایران اصلا در این مسابقه به تعداد انگشتان یک دست دفاع سالم نداشت. مصطفی وند به جای به میدان رفت.

22 بر 21 جلو بود. حساسیت به اوج خود رسیده بود. ایران در توپ های برگشتی خیلی آشفته بود. دیوید لی و اندرسون از چپ و راست زمین ایران را نشانه می رفتند. کواچ هم دیر وقت استراحت گرفت. 24 بر 21 به سود بود. کواچ با شاگردانش صحبت کرد. میزاجانپور باز هم امتیاز گرفت. اما در نهایت دفاع روی تور عالی از یی ها موجب شد این تیم 25 بر 22 پیروز شود.

ست سوم:

تیم ایران در ادامه بازی دیگر چیزی برای از دست دادن نداشت. انتظار می رفت که والیبالیست ها با جنگندگی بیشتری کار کنند. اما در این ست هم برتری از آن تیم بود. بازی خوب م ه ، دیوید لی و اندرسون کاملا جریان بازی را یکطرفه به سود پیش می برد. از بیرون زمین کار را دنبال می کرد. نمایش ضعیف تیم ایران کفر او را هم درآورده بود.

یی ها واقعا بهتر از تیم ایران کار می د. 11 بر 6 ایران عقب بود. کواچ وقت استراحت گرفت و آ ین توصیه های خود را برای این بازی گفت. ایران بدون دفاع سالم نمی توانست نتیجه بگیرد. فرهاد ظریف همچنان تلاش می کرد تا در توپ گیری نمایش خوبی داشته باشد. بعید بود تیم ایران به مسابقه برگردد. حتی تماشاگران هم دیگر آرام و ت نشسته بودند. ایران در ست سوم هیچ حرفی برای گفتن نداشت.

یی ها که 3 بر صفر به ایتالیا باخته بودند، خیلی راحت مقابل ایران پیروز شده بودند. یی ها آنالیز دقیق از بازی ایران داشتند. آن ها دست سعید معروف را خوب خوانده بودند. تقریبا تمام پاس های معروف در این مسابقه شناسایی شده بود. حتی تعویض های کواچ هم جواب نداد. پوریا فیاضی تازه نفس خیلی تلاش کرد اما نتوانست به ایران کمک کند و ایران ست سوم را هم 25 بر 16 باخت. تیم ملی والیبال ایران در مرحله نیمه نهایی لیگ جهانی والیبال به مصاف تیم قدرتمند رفت که با نتیجه 3 بر صفر و امتیازهای 25- 18، 25-22 و 25- 16 ش ت خورد.

از حدود ی اعت قبل از شروع مسابقه جمعیت قابل توجهی از تماشاگران ایرانی در سالن مسابقه حاضر شده بودند. حتی یک خانم ژاپنی با در دست داشتن ع سعید معروف به تشویق تیم ایران می پرداخت. طبق اعلام فدراسیون جهانی بعد از ایتالیا، تیم ایران دومین تیم پرطرفدار این مسابقه است.

تیم سه طلا و یک برنز را در مسابقات المپیک ب کرده است. آن ها پیش از این در سال 2008 لیگ جهانی هم طلا گرفته بودند. در سال 2012 در صوفیه نقره و در سال های پیش از آن نیز دو برنز داشتند.

تیم ایران پیش از این یکبار مقابل با نتیجه 3 بر 2 در مسابقات بین قاره ای پیروز شده بود. حالا این دو تیم بار دیگر بعد از ی ال در نیمه نهایی لیگ جهانی به مصاف هم رفته بودند. برنده این مسابقه می توانست فینالیست شود.

تیم در این مسابقه پیراهن سفید پوشید و با ترکیب متیو اندسون، سین رونی، تیلور ساندر، دیوید لی، میکا کریستینشن، م ول ه بازی را آغاز کرد.

سعید معروف، محمد ، آرمین تشکری، فرهاد قائمی، مجتبی میرزاجانپور، غفور و فرهاد ظریف هم برای سورمه ای پوشان ایران به میدان رفتند.

ست نخست: 25

حساسیت این مسابقه بسیار زیاد بود. کواچ در این مسابقه آرمین تشکری را به جای غلامی به میدان فرستاده بود تا ایران از ابتدا در سرویس و دفاع تمرکز کافی را داشته باشد. میرزاجانپور هم کار را از پست چهار آغاز می کرد تا مشخص شود تیم ایران در این مسابقه حساب ویژه ای روی بازی قدرتی باز کرده است. دو تیم در شروع مسابقه کاملا با احتیاط کار می د. سعید معروف با پاس های کوتاه و بریده سعی می کرد تا سرعت بازی را بالا ببرد. تیم با بهره بردن از اسپک های اندرسون تک ستاره خود خیلی خوب امتیاز می گرفت.

تا امتیاز 8 کار پایاپای پیش رفت. اما بعد از آن چند دریافت ناامید کننده از بازیکنان ایران را جلو انداخت. ایران سه امتیاز عب افتاد تا سرانجام کواچ راضی شد وقت استراحت بگیرد و از آماج حملات حریف بکاهد. تمام پایپ های معروف برای میرزاجانپور جواب می داد. م ل از منطقه سه حملات کوبنده ای داشت. بازی خوب او برتری چهار امتیازی را برای تیم امریکا حفظ می کرد. بازیکنان ایران قدری پراشتباه ظاهر شده بودند.

خیلی خوب بازی می کرد. اسپک های طلایی یی ها دریافت های ایران را مختل کرده بود. معروف گاهی مجبور بود از بیرون زمین اسپکرهای ایران را تغذیه کند. تقریبا بازی سرعتی تیم ایران از کار افتاده بود. بسیار هماهنک و کم اشتباه کار می کرد. بازیکنان ایران سعی داشتند تا حریف را آنالیز کنند. بازیکنان ایران روی بازی بلند نمی توانستند حریف ی قدرتمند باشند. کواچ باید بازی را روی سرعت می برد.

تیم ایران به عادل غلامی نیاز داشت. ایران 18 بر 14 عقب افتاده بود. معروف با مهدوی تعویض شد. ایران در سرویس عملکرد خوبی نداشت. در مقابل دیوید لی عالی سرویس می زد. رضا قرا هم به میدان رفت. اما دو تعوض کواچ هم جواب نداد. تیم ایران بازی همیشگی خودش را ارائه نمی داد. دو تعویض تکرار شد. ایران 21 بر 15 عقب بود. حتی آبشارهای غفور هم در این دقایق نمی توانست ایران را به بازی برگرداند. در همه پست ها بهتر از ایران بازی می کرد. ایران در ست نخست حرفی برای گفتن نداشت. ایران در ست اول تنها یک دفاع داشت. امتیاز آورترین بازیکن ایران بود. ست نخست این مسابقه با نتیجه 25 بر 18 به سود تمام شد.

ست دوم: 25- 22 امریکا

کواچ اشتباه خود را پذیرفت و در ست دوم عادل غلامی را به میدان فرستاد تا ایران در حملات سرعتی تقویت شود. کریستین سون باهوش یی ها خیلی سریع پاس می داد. مهار پاس های او کار آسانی نبود. عادل غلامی از زمانی که به بازی آمده بود، تمام پاس های بریده معروف را به امتیاز تبدیل می کرد. م هولت با سرویس تماشایی خود در منطقه پنج زمین ایران قائمی را ناکام می گذاشت. در حالی که در یک دنده سه امتیاز پیاپی می گرفت کواچ اصلا وقت استراحت نمی گرفت. ایران به سختی اسپک ها و سرویس های یی ها را دریافت می کرد.

سرانجام چند اشتباه از بازیکنان و همچنین امتیازآوری از غفور ایران را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران تازه از خواب بیدار شده بودند. مجتبی میرزاجانپور مثل بازی سال گذشته این دو تیم موثر ترین بازیکن میدان بود. ایران همچنان در سرویس نمایش ناامید کننده ای داشت.

میرزاجانپور از منطقه چهار توپخانه ایران را زنده نگه داشته بود. سرانجام این سرویس های موجی عادل غلامی بود که به داد بازیکنان ایران رسید. تیم خیلی عجیب روی سرویس های موجی به مشکل می خورد. اختلاف امتیاز به عدد یک رسید. اما ناگهان مچ پای پیچید و او از زمین خارج شد. رضا قرا به میدان رفت. ایران اصلا در این مسابقه به تعداد انگشتان یک دست دفاع سالم نداشت. مصطفی وند به جای به میدان رفت.

22 بر 21 جلو بود. حساسیت به اوج خود رسیده بود. ایران در توپ های برگشتی خیلی آشفته بود. دیوید لی و اندرسون از چپ و راست زمین ایران را نشانه می رفتند. کواچ هم دیر وقت استراحت گرفت. 24 بر 21 به سود بود. کواچ با شاگردانش صحبت کرد. میزاجانپور باز هم امتیاز گرفت. اما در نهایت دفاع روی تور عالی از یی ها موجب شد این تیم 25 بر 22 پیروز شود.

ست سوم:

تیم ایران در ادامه بازی دیگر چیزی برای از دست دادن نداشت. انتظار می رفت که والیبالیست ها با جنگندگی بیشتری کار کنند. اما در این ست هم برتری از آن تیم بود. بازی خوب م ه ، دیوید لی و اندرسون کاملا جریان بازی را یکطرفه به سود پیش می برد. از بیرون زمین کار را دنبال می کرد. نمایش ضعیف تیم ایران کفر او را هم درآورده بود.

یی ها واقعا بهتر از تیم ایران کار می د. 11 بر 6 ایران عقب بود. کواچ وقت استراحت گرفت و آ ین توصیه های خود را برای این بازی گفت. ایران بدون دفاع سالم نمی توانست نتیجه بگیرد. فرهاد ظریف همچنان تلاش می کرد تا در توپ گیری نمایش خوبی داشته باشد. بعید بود تیم ایران به مسابقه برگردد. حتی تماشاگران هم دیگر آرام و ت نشسته بودند. ایران در ست سوم هیچ حرفی برای گفتن نداشت.

یی ها که 3 بر صفر به ایتالیا باخته بودند، خیلی راحت مقابل ایران پیروز شده بودند. یی ها آنالیز دقیق از بازی ایران داشتند. آن ها دست سعید معروف را خوب خوانده بودند. تقریبا تمام پاس های معروف در این مسابقه شناسایی شده بود. حتی تعویض های کواچ هم جواب نداد. پوریا فیاضی تازه نفس خیلی تلاش کرد اما نتوانست به ایران کمک کند و ایران ست سوم را هم 25 بر 16 باخت. تیم ملی والیبال ایران در مرحله نیمه نهایی لیگ جهانی والیبال به مصاف تیم قدرتمند رفت که با نتیجه 3 بر صفر و امتیازهای 25- 18، 25-22 و 25- 16 ش ت خورد.

از حدود ی اعت قبل از شروع مسابقه جمعیت قابل توجهی از تماشاگران ایرانی در سالن مسابقه حاضر شده بودند. حتی یک خانم ژاپنی با در دست داشتن ع سعید معروف به تشویق تیم ایران می پرداخت. طبق اعلام فدراسیون جهانی بعد از ایتالیا، تیم ایران دومین تیم پرطرفدار این مسابقه است.

تیم سه طلا و یک برنز را در مسابقات المپیک ب کرده است. آن ها پیش از این در سال 2008 لیگ جهانی هم طلا گرفته بودند. در سال 2012 در صوفیه نقره و در سال های پیش از آن نیز دو برنز داشتند.

تیم ایران پیش از این یکبار مقابل با نتیجه 3 بر 2 در مسابقات بین قاره ای پیروز شده بود. حالا این دو تیم بار دیگر بعد از ی ال در نیمه نهایی لیگ جهانی به مصاف هم رفته بودند. برنده این مسابقه می توانست فینالیست شود.

تیم در این مسابقه پیراهن سفید پوشید و با ترکیب متیو اندسون، سین رونی، تیلور ساندر، دیوید لی، میکا کریستینشن، م ول ه بازی را آغاز کرد.

سعید معروف، محمد ، آرمین تشکری، فرهاد قائمی، مجتبی میرزاجانپور، غفور و فرهاد ظریف هم برای سورمه ای پوشان ایران به میدان رفتند.

ست نخست: 25

حساسیت این مسابقه بسیار زیاد بود. کواچ در این مسابقه آرمین تشکری را به جای غلامی به میدان فرستاده بود تا ایران از ابتدا در سرویس و دفاع تمرکز کافی را داشته باشد. میرزاجانپور هم کار را از پست چهار آغاز می کرد تا مشخص شود تیم ایران در این مسابقه حساب ویژه ای روی بازی قدرتی باز کرده است. دو تیم در شروع مسابقه کاملا با احتیاط کار می د. سعید معروف با پاس های کوتاه و بریده سعی می کرد تا سرعت بازی را بالا ببرد. تیم با بهره بردن از اسپک های اندرسون تک ستاره خود خیلی خوب امتیاز می گرفت.

تا امتیاز 8 کار پایاپای پیش رفت. اما بعد از آن چند دریافت ناامید کننده از بازیکنان ایران را جلو انداخت. ایران سه امتیاز عب افتاد تا سرانجام کواچ راضی شد وقت استراحت بگیرد و از آماج حملات حریف بکاهد. تمام پایپ های معروف برای میرزاجانپور جواب می داد. م ل از منطقه سه حملات کوبنده ای داشت. بازی خوب او برتری چهار امتیازی را برای تیم امریکا حفظ می کرد. بازیکنان ایران قدری پراشتباه ظاهر شده بودند.

خیلی خوب بازی می کرد. اسپک های طلایی یی ها دریافت های ایران را مختل کرده بود. معروف گاهی مجبور بود از بیرون زمین اسپکرهای ایران را تغذیه کند. تقریبا بازی سرعتی تیم ایران از کار افتاده بود. بسیار هماهنک و کم اشتباه کار می کرد. بازیکنان ایران سعی داشتند تا حریف را آنالیز کنند. بازیکنان ایران روی بازی بلند نمی توانستند حریف ی قدرتمند باشند. کواچ باید بازی را روی سرعت می برد.

تیم ایران به عادل غلامی نیاز داشت. ایران 18 بر 14 عقب افتاده بود. معروف با مهدوی تعویض شد. ایران در سرویس عملکرد خوبی نداشت. در مقابل دیوید لی عالی سرویس می زد. رضا قرا هم به میدان رفت. اما دو تعوض کواچ هم جواب نداد. تیم ایران بازی همیشگی خودش را ارائه نمی داد. دو تعویض تکرار شد. ایران 21 بر 15 عقب بود. حتی آبشارهای غفور هم در این دقایق نمی توانست ایران را به بازی برگرداند. در همه پست ها بهتر از ایران بازی می کرد. ایران در ست نخست حرفی برای گفتن نداشت. ایران در ست اول تنها یک دفاع داشت. امتیاز آورترین بازیکن ایران بود. ست نخست این مسابقه با نتیجه 25 بر 18 به سود تمام شد.

ست دوم: 25- 22 امریکا

کواچ اشتباه خود را پذیرفت و در ست دوم عادل غلامی را به میدان فرستاد تا ایران در حملات سرعتی تقویت شود. کریستین سون باهوش یی ها خیلی سریع پاس می داد. مهار پاس های او کار آسانی نبود. عادل غلامی از زمانی که به بازی آمده بود، تمام پاس های بریده معروف را به امتیاز تبدیل می کرد. م هولت با سرویس تماشایی خود در منطقه پنج زمین ایران قائمی را ناکام می گذاشت. در حالی که در یک دنده سه امتیاز پیاپی می گرفت کواچ اصلا وقت استراحت نمی گرفت. ایران به سختی اسپک ها و سرویس های یی ها را دریافت می کرد.

سرانجام چند اشتباه از بازیکنان و همچنین امتیازآوری از غفور ایران را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران تازه از خواب بیدار شده بودند. مجتبی میرزاجانپور مثل بازی سال گذشته این دو تیم موثر ترین بازیکن میدان بود. ایران همچنان در سرویس نمایش ناامید کننده ای داشت.

میرزاجانپور از منطقه چهار توپخانه ایران را زنده نگه داشته بود. سرانجام این سرویس های موجی عادل غلامی بود که به داد بازیکنان ایران رسید. تیم خیلی عجیب روی سرویس های موجی به مشکل می خورد. اختلاف امتیاز به عدد یک رسید. اما ناگهان مچ پای پیچید و او از زمین خارج شد. رضا قرا به میدان رفت. ایران اصلا در این مسابقه به تعداد انگشتان یک دست دفاع سالم نداشت. مصطفی وند به جای به میدان رفت.

22 بر 21 جلو بود. حساسیت به اوج خود رسیده بود. ایران در توپ های برگشتی خیلی آشفته بود. دیوید لی و اندرسون از چپ و راست زمین ایران را نشانه می رفتند. کواچ هم دیر وقت استراحت گرفت. 24 بر 21 به سود بود. کواچ با شاگردانش صحبت کرد. میزاجانپور باز هم امتیاز گرفت. اما در نهایت دفاع روی تور عالی از یی ها موجب شد این تیم 25 بر 22 پیروز شود.

ست سوم:

تیم ایران در ادامه بازی دیگر چیزی برای از دست دادن نداشت. انتظار می رفت که والیبالیست ها با جنگندگی بیشتری کار کنند. اما در این ست هم برتری از آن تیم بود. بازی خوب م ه ، دیوید لی و اندرسون کاملا جریان بازی را یکطرفه به سود پیش می برد. از بیرون زمین کار را دنبال می کرد. نمایش ضعیف تیم ایران کفر او را هم درآورده بود.

یی ها واقعا بهتر از تیم ایران کار می د. 11 بر 6 ایران عقب بود. کواچ وقت استراحت گرفت و آ ین توصیه های خود را برای این بازی گفت. ایران بدون دفاع سالم نمی توانست نتیجه بگیرد. فرهاد ظریف همچنان تلاش می کرد تا در توپ گیری نمایش خوبی داشته باشد. بعید بود تیم ایران به مسابقه برگردد. حتی تماشاگران هم دیگر آرام و ت نشسته بودند. ایران در ست سوم هیچ حرفی برای گفتن نداشت.

یی ها که 3 بر صفر به ایتالیا باخته بودند، خیلی راحت مقابل ایران پیروز شده بودند. یی ها آنالیز دقیق از بازی ایران داشتند. آن ها دست سعید معروف را خوب خوانده بودند. تقریبا تمام پاس های معروف در این مسابقه شناسایی شده بود. حتی تعویض های کواچ هم جواب نداد. پوریا فیاضی تازه نفس خیلی تلاش کرد اما نتوانست به ایران کمک کند و ایران ست سوم را هم 25 بر 16 باخت.



مشاهده متن کامل ...
قدرت نرم ایران
درخواست حذف اطلاعات

 



سربازان دستگیرشده یی

این بولتن می‌نویسد: ایران یک بازیگر ماهر در صحنه جهانی است و هر قدرت نرم را دست کم بگیرد، خود را در مبارزه با این کشور بر سر نفوذ بین‌المللی فلج کرده است.





سرویس جنگ نرم مشرق - قدرت نرم ایران به اعتراف کارشناسان بین‌المللی بخش مهمی از قدرت تأثیرگذاری ایران در صحنه منطقه‌ای و جهانی را تشکیل می‌دهد. با این وجود، دستورکار و تا اندازه‌ای عادت کارشناسان و شکده‌های یی به سیاه‌نمایی درباره ایران و تکرار اتهامات ضدایرانیِ سیاستمداران این کشور موجب شده تا موضوع قدرت نرم ایران تا اندازه زیادی دست‌کم در گزارش‌های عمومی منابع اطلاعاتی و تحلیلی یی مسکوت بماند.


با این وجود، یکی از مفصل‌ترین گزارش‌های سال‌های گذشته درباره ابعاد گسترده قدرت نرم ایران اوایل ماه جاری میلادی (مارس 2017) در مجله «دیده‌بان محیط عملیاتی[1]» وابسته به «دفتر مطالعات نظامی خارجی» به قلم «مایکل روبین[2]» منتشر شد. روبین، مقام سابق پنتاگون و یکی از ایران‌هراس‌ترین کارشناسان نظامی ، اما در عین حال، از سرشناس‌ترین صاحب‌نظران درباره ایران در دستگاه اطلاعاتی این کشور است. وی که مدتی بعد از انقلاب ی در کشورمان زندگی کرده است، مرجع بسیاری از شکده‌ها و نهادهای تحلیلی و اطلاعاتی به خصوص در در موضوعات خاورمیانه و به طور ویژه ایران، محسوب می‌شود.


برای گزارش کامل «استراتژی‌های بنیادین قدرت نرم ایران» از این لینک استفاده کنید
برای این شماره از مجله «دیده‌بان محیط عملیاتی» از
این لینک استفاده کنید

آن‌چه در ادامه می‌آید، خلاصه مهم‌ترین نکات در گزارش اخیر روبین درباره قدرت نرم ایران، تحت عنوان «استراتژی‌های بنیادین قدرت نرم ایران[3]» است. لازم به ذکر است که گزارش حاضر جهت اطلاع مخاطبان محترم تهیه شده است و محتوای این گزارش به قلم «مایکل روبین» مورد تأیید مشرق نیست.


ستون‌های متعدد قدرت نرم ایران: از تاریخ و فرهنگ، تا زبان و مذهب


روبین گزارش خود را با این توضیح آغاز می‌کند: «رویکرد ایران به قدرت نرم، ماهرانه و متنوع است. اگرچه ممکن است برداشت غربی‌ها از ایران، بیش از هر چیز تحت تأثیر لفاظی‌های «مذهبی» باشد، اما ت‌های مختلف ایران، یکی پس از دیگری، هم ی سال 1979 و هم بعد از آن، برای گسترش نفوذ و دست‌ی به اه ی فراتر از مرزهای خود، به دنبال سرمایه‌گذاری روی فرهنگ، مذهب و میراث تاریخی این کشور بوده‌اند. بنابراین برای درک قدرت نرم ایران، باید سابقه امپراتوری، تحولات مذهبی، زبان و فرهنگ فارسی، و تاریخ این کشور را به رسمیت شناخت.»


این کارشناس یی سپس با اذعان ماهیت دوگانه « ت مدرن» و «تمدن دو هزار ساله» ایران، کشورمان را بازیگری «تقریباً ازلی» در خاورمیانه معرفی می‌کند و با جزئیاتی چشم‌گیر به توضیح بخش‌هایی، البته گلچین‌شده، از تاریخ کشورمان می‌پردازد. وی در ادامه تصریح می‌کند که «اگر تاریخ یکی از ستون‌های نفوذ ایران و یکی از نقاط اشتراکی باشد که مقامات این کشور، استراتژی‌های قدرت نرم را حول آن شکل می‌دهند، دین ستون دیگر [قدرت نرم ایران] است.»


گزارش مذکور، اشاره می‌کند که اگرچه ایران اولین حکومت دین‌سالار شیعه در جهان مدرن را تشکیل داد، اما منحصر دانستن قدرت نفوذ ایران به کشورهای شیعه، اشتباه است، چراکه باید تأثیرات تاریخ ایران پیش از ، حتی روی خودِ در ایران را هم در نظر گرفت. روبین برای تأکید بر اهمیت فرهنگ به عنوان یکی از ستون‌های قدرت نرم ایران، مدعی می‌شود: «حتی همین امروز هم در ، برجسته‌ترین تعطیلات در ایران، [دارای پایه] ی نیست، بلکه فرهنگی است»


«دیده‌بان محیط عملیاتی» توضیح می‌دهد که ون در ایران، با سنت نوروز (به عنوان یک سنت غیر ی) همراه هستند و این نماد هویتی که به پیش از برمی‌گردد را به عنوان مکانیسمی پذیرفته‌اند که می‌توانند از طریق آن با سایر جوامع «پارسی» ارتباط برقرار کنند.» روبین مثالی از این ارتباط را نیز برگزاری مراسم سالانه «جشنِ اص اً ایرانیِ نوروز» به صورت گردشی در کشورهای منطقه می‌داند.


سفره هفت‌سین در سازمان ملل؛ این سنت اص اً ایرانی، اکنون یکی از راه‌های برقراری ارتباط میان ایران و کشورهای دیگر است

زبان فارسی یکی از ابزارهای فرامرزی قدرت نرم ایران


مایکل روبین، «قومیت» را یکی دیگر از ستون‌های قدرت نرم ایران می‌داند و توضیح می‌دهد که به تعریف غربی قومیت بر اساس «ژنتیک»، در خاورمیانه قومیت، دست‌کم از اوایل قرن بیستم، حول محور «زبان» تعریف شده است. بنابراین یک فرد «پارس» ی که است که به زبان پارسی (یا گویش‌های تشکیل‌دهنده آن مانند فارسی، دری، یا تاجیکی) صحبت می‌کند.


وی توضیح می‌دهد که در کنار زبان عربی که زبان مشترک خاورمیانه از مدیترانه گرفته تا سواحل خلیج فارس است، «زبان فارسی همین نقش را در پهنه‌ای ایفا می‌کند که از کوه‌های کردستان تا بازارهای آسیای مرکزی و تا شبه‌قاره هند گسترده شده است.» روبین هم‌چنین تصریح می‌کند که زبان فارسی، زبان فرهنگ و شعر در بخش عمده‌ای از غرب، جنوب و مرکز آسیا نیز هست.


نویسنده بعد از ارائه برداشت خود از مفهوم قومیت در خاورمیانه، تصریح می‌کند که ایران ممکن است برای نفوذ در کشورهای شیعه از نقاط اشتراک مذهبی استفاده کند، اما اگر هدف تأثیرگذاری ایران کشوری غیرشیعه باشد (مثلاً تاجی تان که مردمش عمدتاً اهل تسنن هستند)، قدرت نرم تهران در آن کشور بر پایه میراث قومیتی (شامل زبان و سایر ویژگی‌های فرهنگی) شکل می‌گیرد.


ایران‌شناس شکده شناخته‌شده «مؤسسه امریکن‌اینت رایز» بعد از ارائه توضیحات کلی بالا، به شیوه کارشناسان یی، برداشت مغرضانه خود از مفهوم «صدور انقلاب» در ایدئولوژی ایران را به مخاطبان خود ارائه می‌دهد و بر این اساس، ایران را کشوری معرفی می‌کند که بعد از انقلاب ی، صرفا برای تبدیل شدن به یک قدرت منطقه‌ای قانع نیست. وی با این رویکرد، ادامه گزارش خود را به بررسی ابزارهای مختلف نفوذ و اِعمال قدرت نرم ایران اختصاص می‌دهد.


«مایکل روبین» مقام سابق پنتاگون و ایران‌شناس شکده «مؤسسه امریکن‌اینت رایز» بعد از انقلاب ی مدتی در ایران زندگی کرده است

ابزارهای متعدد در جعبه‌ابزار قدرت نرم ایران


گزارش مجله «دیده‌بان محیط عملیاتی» برخی از ابزارهای قدرت نرم ایران را به شرح زیر بر می‌شمارد و درباره آن‌ها توضیح می‌دهد:


مدل حزب‌الله: در حالی که ت 8 اکتبر سال 1997 رسماً حزب‌الله را یک گروه تروریستی معرفی کرد، بسیاری از ت‌های اروپایی معتقدند که این برچسب، دقت لازم را ندارد. هرچه باشد، حزب‌الله صرفاً یک گروه «مقاومت» نیست، بلکه حزبی با یک شبکه فعالِ خدمات اجتماعی است. این گروه، سازمان‌های خیریه، مدارس، و حتی یک شبکه تلویزیونی ‌ای را اداره می‌کند. پایه مدل حزب‌الله، «حمایت» از گروه‌های خاص در یک کشور برای تضمین کنترل بر قدرت و تصمیم‌گیری در آن کشور است و عراق در دوران بعد از سقوط صدام، نمونه دیگری از نفوذ منطقه‌ای ایران با مدل حزب‌الله محسوب می‌شود.


قرارگاه خاتم‌الانبیا و ایران‌خودرو:  پس از آن‌که ت ایران هزینه‌های نظامی‌اش را کاهش داد، قرارگاه خاتم‌الانبیا، بازوی ی و پیمان‌کاری پاسداران انقلاب ی، وارد حوزه غیرنظامی شد. پاسداران از قرارگاه خاتم‌الانبیا به منظور گسترش نفوذ و جای پای خود در خارج از مرزهای ایران استفاده می‌کند. به عنوان مثال، ایران یکی از فعال‌ترین کشورهای سازنده سد در جهان است. از آن‌جایی که هر شرکتی که در چنین ساخت‌وسازهای سنگینی در ایران کار می‌کند، به قرارگاه خاتم‌الانبیا وابسته است، این‌گونه فعالیت‌های تهران، محبوبیت را در کشورهایی افزایش می‌دهد که ت این کشور به توسعه آن‌ها کمک کرده است. به عنوان مثال، در حالی که جنگ داخلی در وارد چهارمین سال خود شد، ایران که به دنبال حضور نیروهایش نه تنها در ، بلکه هم‌چنین در شمال لبنان بود، قراردادی را برای ساخت یک سد در شمال لبنان منعقد کرد. صنعت خودروسازی ایران[4] هم همین وضعیت[5] را دارد. افتتاح کارخانه‌های ایران‌خودرو در آذربایجان، ونزوئلا، سنگال و بلاروس، پاسداران را قادر می‌کند تا در این کشورها اشتغال‌زایی نماید و در نتیجه ابعاد حمایتی خود در این کشورها را افزایش دهد.


انقلاب فرهنگی و آموزش نسل بعد: هدف [آیت‌الله] از انقلاب ی تنها ایجاد تحول در ایران نبود، بلکه متحول کل منطقه بود. وی هم‌چنین انقلاب را تنها عاملی برای تغییر نظام نمی‌دید، بلکه هدف آن را ایجاد تحول اساسی در جامعه می‌دانست. او بر همین اساس، تحول مدارس و ‌ها را در اولویت قرار داد و به دنبال تغییر جامعه از طریق آموزش و پرورش بود و به همین منظور [آیت‌الله] یک «کمیته انقلاب فرهنگی» تشکیل داد. ت ایران طی سال‌های اخیر هم تلاش کرده تا انقلاب فرهنگی خود را تقویت و به کشورهای دیگر صادر کند.


حوزه‌های علمیه، «خاتم‌النبیین» و آزاد ی: چنان‌که گفته شد، آموزش و پرورش نیز یکی از بخش‌های مهم قدرت نرم ایران است. وزارت فرهنگ و ارشاد ی ایران رقابت‌های قرآنی برگزار و از «سازمان تبلیغات ی» حمایت می‌کند که جزوات و مذهبی، و آثار هنری دینی را منتشر می‌نماید. ایران حوزه‌های علمیه خود را با هدف ترویج شیعی و فلسفه خودش به روی طلبه‌های خارجی باز کرده است و در این حوزه نسبتاً موفق هم بوده است. به عنوان مثال، اساتید «خاتم‌النبیین» در افغانستان، در ایران آموزش می‌بینند، برنامه درسی این را مقامات ایرانی تنظیم می‌کنند، و ناشران مورد تأیید ایران هم کتاب‌های آموزشی آن را منتشر می‌نمایند. در سال 2010، بودجه همین تحت حمایت ایران، به تنهایی بیش‌تر از کل بودجه آموزش عالی ت افغانستان بود. هم‌چنین طی سال‌های اخیر برای گسترش بین‌المللی شبکه آزاد ی نیز تلاش کرده است. این اکنون شعبه‌ای در افغانستان دارد و دانشکده‌هایی هم در ارمنستان، دبی [در امارات] و لبنان را افتتاح کرده است.


بخشی از تجهیزات یی که در موزه 13 آبان (سفارت سابق ) به نمایش گذشته شده است

نمایشگاه بین‌المللی کتاب و انتشارات‌ها: ناشران ایرانی هم که بسیاری از آن‌ها تحت حمایت یا کنترل وزارت‌خانه‌های این کشور هستند، نقش فعالی در قدرت نرم ایران بازی می‌کنند. در همین راستا، نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، که به زودی برای سی‌امین سال برگزار می‌شود، هر سال میزبان صدها ناشر از سراسر جهان است. اگرچه بسیاری از کتاب‌های ایرانی بی‌ضرر هستند، اما برخی دیگر ترویج‌کننده توطئه‌های و یهودستیزی هستند و نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، برای همین کتاب‌هاست که در نمایشگاه‌هایی در سراسر جهان، از پکن گرفته تا فرانکفورت و مسکو، تبلیغ می‌کند.


نیروی انتظامی و عملیات‌های آموزش و امداد: طی سال‌های اخیر از طریق گسترش برنامه‌های آموزشی در خارج از کشور، نفوذ بین‌المللی خود را گسترده‌تر کرده است. به عنوان مثال، نقش نیروی انتظامی این کشور شامل طیفی از وظایف سنتی نیروی پلیس و وظایف نیروی شبه‌نظامی بسیج می‌شود و به گفته «حسین اشتری» فرمانده نیروی انتظامی ایران، مقامات این کشور به دنبال گسترش عملیات‌های این نیرو در خارج از کشور هستند. اگر نیروی انتظامی ایران آغاز به انجام عملیات‌های آموزشی در خارج از این کشور کند، اساساً کشورهای دیگر را به انعکاسی از ایران تبدیل خواهد کرد. به عنوان مثال، آموزش نیروهای پلیس در لبنان توسط ایرانی‌ها (در حالی که رسیدن «میشل عونِ» طرف‌دار حزب‌الله به ریاست‌جمهوری در این کشور، نفوذِ در حال رشد ایران در لبنان را تأیید کرده)، ساختار و آماده‌سازی ایدئولوژیک پلیس لبنان را به طور دائم به گونه‌ای تغییر خواهد داد تا راه برای نفوذ ایران و مربیان این کشور تا مدت‌های طولانی پس از رفتن عون هم باز باقی بماند. همین اتفاق می‌تواند در عراق و یمن هم رخ دهد و به ایران کمک کند تا کنترل و نفوذ خود را در منطقه اطراف خود مستحکم نماید.


سازمان بسیج مستضعفین: به نظر می‌رسد آماده است تا استراتژی‌ مشابه استراتژی اتخاذشده درباره نیروی انتظامی را درباره سازمان «بسیج مستضعفین» هم پیاده کند. سال 1981، مجلس ایران رسماً این سازمان را به پاسداران ملحق کرد. نیروی بسیج در ایران امروز از هر زمان دیگری بیش‌تر حضور دارد؛ از برگزاری فعالیت‌های فوق‌برنامه و اردوهای تابستانی در دبیرستان گرفته تا فعالیت‌های مختلف در ‌ها، و از واحدهای مختص ن گرفته تا محیط‌های شغلی و حتی در میان جمعیت رو به کاهش عشایر در ایران. رفته‌رفته بیش‌تر به دنبال صادر مدل بسیج به کشورهای دیگر هم هست، نه به عنوان ابزاری برای اِعمال کنترل مستقیم، بلکه برای تبدیل جوامع دیگر به انعکاسی از جامعه خود ایران. سال 2014، سرلشکر «حسین همدانی» که تا پیش از کشته شدن [شهادت] در سال 2015 در حلب ، نظارت بر عملیات‌های نیروی قدس پاسداران در را به عهده داشت، گفته بود که «بسیج، پس از لبنان و ، در حال حاضر در عراق در حال تشکیل شدن است... مقامات عراقی دارند به این نتیجه می‌رسند که باید از نیروهای مردمی محلی کمک بگیرند.» این اظهارات نشان می‌دهد که مقامات ایرانی، نیروهای بسیج مردمی عراق موسوم به «حشد الشعبی» را پایه تشکیل یک نیروی بسیج جدید در عراق می‌دانند.


شبکه‌های «پرس‌تی‌وی» و «العالم»: برای ترویج پیام ایران، رسانه اهمیتی به اندازه آموزش و پرورش دارد. ناظران ایران در و اروپا با «پرس‌تی‌وی» آشنا هستند؛ شبکه ‌ای انگلیسی‌زبانی که با بودجه ایران، در همه جای فضای مجازی هم حضور دارد و اغلب موضع رسمی را منع می‌کند. هم‌چنین، هم‌زمان با آغاز جنگ عراق در سال 2003، مقامات ایران به سرعت شبکه‌ای عربی‌زبان تحت عنوان «العالم» را راه‌اندازی د که توانست شبکه‌های مشابه یی را ناکام بگذارد. نتیجه، این بود که وقتی جنگ عراق آغاز شد، ت ایران توانست عملاً انحصار رسانه‌ای درباره آن را به دست بگیرد و شائبه « گری » در عراق را به وجود بیاورد. کلید موفقیت ایران، یک استراتژی جامع رسانه‌ای مبتنی بر روش‌های غیرمتمرکزتر نسبت به رقبای دیگر است. پیش از آغاز «عملیات آزادسازی عراق» [جنگ عراق]، العالم گوشی‌های هم‌راه و دوربین‌های ‌برداری در اختیار جوانان عراقی قرار داد و به آن‌ها قول داد بابت ‌هایی که العالم بتواند از آن‌ها استفاده کند، به آن‌ها پول خواهد داد. نتیجتاً به ندرت پیش می‌آمد که یک بمباران، تظاهرات یا حادثه دیگر رخ بدهد که برای نیروهای یی آبروریزی محسوب شود، اما العالم آن را پوشش ندهد.


شبکه «سحر»: بر خلاف ت‌هایی که یک یا دو شبکه رسمی برای پخش برنامه در خارج از کشورشان دارند، ایران شبکه‌های متعدد رسمی و نیمه‌رسمی را خارج از مرزهای خود مدیریت می‌کند. در حالی که رسانه‌های یی، چه تی و چه خصوصی، اگر یک یا دو خبرنگار در هر کشوری داشته باشد، خیلی خوش‌شانس بوده است، استراتژی رسانه‌ای ایران عملاً به این کشور اجازه می‌دهد تا صدها خبرنگار محلی غیررسمی اما به شدت مؤثر را داشته باشد. در نتیجه، به عنوان مثال، شیعیان در بحرین تقریباً منحصراً به رادیوهای ایرانی عربی‌زبان گوش می‌دهند و شبکه‌های ‌ای ایرانی مانند «سحر» و العالم را تماشا می‌کنند.


یکی از مظاهر قدرت نرم ایران، برگزاری روز قدس حتی در کشورهای غربی و غیر ی است

شبکه‌های «اهل‌بیت» و «تمدن»: شبکه تلویزیونی و رادیویی «اهل‌بیت» اگرچه متعلق به نیست، اما با حمایت ایران در سراسر جنوب عراق برنامه‌های مذهبی پخش می‌کند. هم‌چنین شبکه «تمدن» مستقر در کابُل نیز برنامه‌های تلویزیونی مطابق با دیدگاه ملی ایران را در سراسر افغانستان روی آنتن می‌برد. هم‌خوانی این شبکه‌ها با منافع ایران، به هیچ عنوان اتفاقی نیست؛ پس از سقوط در افغانستان، «حسن کاظمی» از فرماندهان نیروی قدس پاسداران و بعدها سفیر ایران در عراق، اقداماتی نظام‌مند را با هدف ایجاد مجموعه‌ای از شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی آغاز کرد. مقامات ایرانی هم‌چنین از رسانه‌های غیرایرانی هم برای اه خود کمک می‌گیرند. به عنوان مثال، سفارت ایران سال 2012 در کابُل مراسم افطاری را برای خبرنگاران رو مه‌ها و شبکه‌های تلویزیونی مطرح در افغانستان برگزار کرد تا پروژه‌ای مبنی بر ایجاد یک «اتحادیه خبرنگاران» را پیش ببرد. این اقدامات ایران هزینه‌های تبلیغاتی ایران را هم به شدت کاهش می‌دهد. این در حالی است که ایران هر سال 100 میلیون دلار برای رسانه‌های افغانستانی هزینه کرده است.


موزه ساختمان سفارت : یکی دیگر از حوزه‌هایی که قدرت نرم ایران در آن رقیبی ندارد، ساختن موزه برای ترویج جهان‌بینی این کشور است. پس از پایان بحران گروگان‌گیری در سفارت در ایران، مقامات ایرانی سفارت‌خانه سابق را تبدیل به موزه‌ای برای نشان دادن هم به‌اصطلاح پیروزی‌های ایران مقابل و هم ظلم‌های علیه ایران کرد. آن‌چه به نمایش گذاشته شده شامل بخش‌هایی از هلیکوپتر یی سقوط‌کرده طی مأموریت سال 1980 برای نجات گروگان‌ها، تجهیزات به‌اصطلاح جاسوسی کشف‌شده از سفارت‌خانه، و البته نسخه‌هایی از تلگراف‌های سفارت می‌شود؛ تلگراف‌هایی که بعد از ریش‌ریش شدن توسط کارمندان سفارت، به دست تسخیرکنندگان سفارت و قالی‌باف‌های ایرانی بازسازی شده‌اند. در کنار این موارد، ماکت‌هایی درباره هدف قرار گرفتن ایرباس مسافربری ایران توسط موشک شلیک‌شده از ناو «یواس‌اس وینسنس» نیز به نمایش گذاشته شده است.


موزه «ملیتا»: ایران و نیروهای نیابتی این کشور، ساخت موزه در کشورهای دیگر را هم در دستورکار قرار داده‌اند. به عنوان مثال، موزه بزرگ «ملیتا» در لبنان توسط حزب‌الله ساخته شده و علاوه بر نمایش تجهیزات توقیف‌شده از ، تونل‌هایی را به نمایش می‌گذارد که عوامل حزب‌الله از آن‌ها استفاده می‌ د. این موزه روایت مدنظر حزب‌الله را تعریف می‌کند و البته تصاویر آیت‌الله و آیت‌الله خامنه‌ای در کنار رزمندگان حزب‌الله هم حمایت ایران را به بازدیدکنندگان یادآوری می‌کند.


موزه « حسین»: موزه « حسین» در عراق نقاط اشتراک بسیاری با موزه‌های پس از انقلاب ی در ایران دارد. بازدیدکنندگان این موزه هنگام ورود به ساختمان، از روی اسامی دشمنان [ ] حسین در دوران معاصر عبور می‌کنند. درون موزه، عدم اشاره به نقش یی‌ها و در عین حال، نمایش فرش‌های ابریشمی اه از سوی ایران که تمام دیوار را پوشانده‌اند و تاریخ تشیع را به تصویر می‌کشند، به بازدیدکنندگان القا می‌کند که ایران در حال حفاظت از عراق است، در حالی است در خوش‌بینانه‌ترین ح ، اهمیتی برای عد مذهبی در این کشور قائل نیست.


موزه «جهاد»: آن‌چه درباره موزه‌های «ملیتا» و « حسین» گفته شد، درباره موزه «جهاد» در افغانستان نیز صادق است. این موزه، در بهترین ح [اگر یی‌ها را سیاه‌نمایی نکند]، کمک‌های به افغانستان را کم‌اهمیت جلوه می‌دهد و ایران را قادر می‌سازد تا نقش و نفوذ خود در این کشور را تقویت کند. آموزش و پرورش در این‌جا هم اهمیت دارد؛ بنابراین گروه‌های مختلفی که از مدارس افغانستان به این موزه می‌آیند و هم‌چنین مردم محلی که از آن بازدید می‌کنند، تنها یک روایت از تاریخ را مشاهده می‌نمایند؛ روایتی که یا ضد یی است و یا نقش در مبارزات ‌بخش و حفظ مذهبی در افغانستان را نادیده می‌گیرد.


 


هرگز قدرت نرم ایرانی‌ها را دست کم نگیرید


روبین در بخش نتیجه انتهای گزارش خود بار دیگر رویکرد مقامات ایران به قدرت نرم را «چندبُعدی» می‌داند و استراتژی‌های متعددی را برای آن‌ها متصور است. وی مدعی است که ایران در کشورهایی مانند بحرین و عراق، از روش «هم‌بستگی فرقه‌ای» و ارائه روایت «ما در برابر آن‌ها» استفاده می‌کند، اما در کشورهای ضعیف‌تر از «مدل حزب‌الله» برای نفوذ در درون دستگاه حکومتی و تغییر معادلات و تصمیم‌گیری‌ها به سود خود بهره می‌برد.


نویسنده گزارش، سپس به‌زعم خود توضیح می‌دهد که هر جا ایران نتواند یک پیش‌زمینه مشترک فرهنگی یا ی پیدا کند، احتمالاً از پول، رسانه و سازمان‌های خیریه برای رسیدن به اه خود استفاده خواهد کرد. وی معتقد است که استفاده تلفیقی از این ابزارها، امکان نفوذ هم‌زمان میان مردم و مسئولین در کشورهای هدف ایران را فراهم می‌سازد و عملاً رقبای را از میدان به در می‌کند. روبین نهایتاً تمام ابزارهای فوق را مربوط به زمانی می‌داند که هنوز «رضایت ایران به استفاده از قدرت سخت و تروریسم» را وارد معادلات نکرده‌ایم.


مایکل روبین بالأ ه با اذعان به این‌که «ایران یک بازیگر جدی و ماهر در صحنه جهانی است»، توضیح می‌دهد: «دست کم گرفتن ایران، یعنی بازی در زمین تهران و فلج خود در مبارزه با این کشور بر سر نفوذ» منطقه‌ای و جهانی. وی هم‌چنین هشدار می‌دهد: «مقابله با قدرت سخت ایران کافی نیست؛ استراتژی‌های قدرت نرم ، پیچیده و عمیق هستند و متأسفانه اغلب پاسخی به آن‌ها داده نمی‌شود.»  





مشاهده متن کامل ...
تاریخ حقیقی و( اصول تجزیه و تحلیل منطقی ) تاریخ
درخواست حذف اطلاعات
با سلام :

پیشگفتار:

تاریخ بازگو کننده گذشته انسانها است که با توجه قرار دادن آن یعنی به یک نوعی استفاده بهینه از تجربه گذشتگان می توان آینده ای بهتر برای خود و جامعه رقم زند .و لذا اگر از تجربیات گذشته گان به صورت صحیح و بهینه بهره نبر یم خود را به سختیهای بسیار مواجه خواهیم نمود و خود تجربه ای گران برای ساخت تاریخ به آیندگان خواهیم شد. لذا ار تجربه و یا همان تاریخ گذشته می بایست به صورت صحیح وحقیقی اطلاع وآگاهی و علم داشته و به کار بندیم تا زندگی توام با موفقیعت برای خود و جامعه به وجود بیاوریم چرا که اگر به صورت صحیح وحقیقی تاریخ را نیاموز یم که بعضا افراد بسیاری به این دام گرفتار گشته اند .لذا به دامن نژادپرستی و قوم پرستی وشخص پرستی، کشور پرستی ،قاره پرستی ودین پرستی افراطی مبتلا گشته اند . و این بیماری مانند بیماری مالیخولیایی گریبان آنها را گرفته خود و دیگران را به قعر بد بختی در دنیا و جهنم در آ ت انداخته و باز در تاریخ از این نوع بیماریهای فردی وجمعی بسیار دیده و شنیده و خوانده ایم چه در تاریخ پیش از باستان و چه در تاریخ معاصر و چه افراد و جوامع و کشورها و تمدنها به خاطر تاریخ نادرست و توهم زا از بین رفته اند و نامشان در تاریخ به عنوان درس عبرت برای آیندگان باقی مانده لذا برای اینکه ما هم دچار این نوع بیماری اجتماعی اپیدمی نگردیم می بایست سعی کنیم که تاریخ صحیح را از نا صحیح تشخیص داه تا دنیا و آ ت خود را با تاریخ صحیح بسازیم و لذا کتب مقدس ادیان مختلف وکتاب مقدس ما مسلمانان نیز دارای قصص تاریخی اقوام وملل مختلف برای تجربه دیگران می باشد .که به حق قصص قرآنی یکی از مهمترین و صحیح ترین قصص تاریخی از اقوام و تمدنهای گذشته بشری است که توسط خداوند متعال آفریننده انسان وجهان به وسیله ملک مقرب به آ ین ش نازل کرده تا انسانها با فراگیری این تاریخ خود و دیگران را به راه سعادت رهنمون باشند. و در این درس سعی وافر گردیده تا محققین ، دانشجویان ، دانش پژو یان ، خوانندگان محترم علم تاریخ را با چندی از اصول تاریخ آشنا سازم که انشاء الله علم تاریخ را به صورت صحیح آن بیاموزند تا دارای یک علم تاریخ صحیح اصولی وعقلانی گردند. تا هر مطاع شبه تاریخ را به عنوان تاریخ اصیل ن ند و به دیگران نفروشند که خود و دیگران را به بیچارگی دنیا و آ ت نیفکنند . و این جمله مهم را همیشه به یاد داشته باشند که تاریخ یک خبر است نه یک سند لذا باید با ادله متقن وکافی سندیت این خبر تایید گردد. والا با یک خبر نمی توان له یا علیه ی و قومی حکم قطعی صادر نمود. که متاسفانه بسیاری هستند که با خواندن یک کتاب تاریخی( شبه تار یخ ) له و یا علیه دیگران حکم صادر می نمایند

لذا در این درس چگونگی تجز یه و تحلیل تاریخ را خواهیم آموخت ، تا توان بررسی تاریخ را داشته باشیم ، چرا که برای بعضی اشخاص با یک یا چند جلد شبه کتاب تاریخی خواندن خود را صاحب نظر و رای و چه بسا ارائه کننده فرضیه های تاریخی می دانند مشخص گردد .اینکه همان طور که با یاد گیری چند عمل اصلی در ریاضی هر فردی ریاضیدان نمی گردد. لذا تاریخدانی نیز دارای اصولی است که با ید آنها را آموخته و با بکار گیری آن اصول در حد توان خود بتوانیم تجز یه و تحلیل صحیح تاریخی داشته باشیم .
درس تاریخ اکنون به عنوان یک علم آکادمیک در ها تدریس می گردد . هر چند مانند بسیاری از علوم آکادمیک که در بسیاری از ها شیوه های تدریس نابسامان دارد و در انتها وجی مناسب را دارا نمی باشد . و به جای تدریس اصول تاریخ وچگونگی تجز یه و تحلیل و بررسی تاریخ بیشتر مطالعه کتب تاریخ و تکرار آن شیوه تدریس ها در همه ها گردیده و به ندرت منطقی و دلسوزی را می توان یافت که به جای مطالعه ظاهری و تکراری تاریخ روش تجز یه و تحلیل تاریخ را به دانشجویان تدر یس کنند و دلیل این ادعای بنده همین اظهار فضل غیر علمی بسیاری از مردم عادی و مسئولین مملکتی کشور و حتی ممالک مختلف در سرتاسر دنیا است. بخصوص جوانان و گروههای متعصب میهن پرست و نژاد پرست از منابع و. کتب شبه تاریخ می باشد اظهار نظرهای تاریخی که از درصد بالایی از تعصبات قومی زبانی و میهن پرستی و تعصبات دینی و مذهبی وغیره برخوردارند. تا واقعیت تاریخی که در گذشته در دنیا اتفاق افتاده و گاها های هالیودی و نقاشیهای توهمی از گذشته ترسیم شده مبنای اظهار نظر تاریخی شده است و هر ی چه و یا غیر با بدست آوردن امکانات چاپی یک کتاب که بعضا از منابع کتب قدیمی جمع آوری نموده اند یک کتاب شبه تاریخی با اسامی مختلف به بازار ارائه می نمایند و ادارات مسئولان نشر کتاب کشورهای گوناگون نیز به شکل غیر علمی کتب شبه تاریخی مذکور را در جامعه تسری می دهند و این کتب شبه تاریخ خود می شود منبعی برای ارائه فضل به دیگران بدون اینکه یک تار یخدان مجرب یا گروهی از تار یخدانان این کتابها را تایید علمی نموده باشند البته مهم ترین علت این است که اصول و قوانین تاریخی همانند علم ریاضی متقن و منظم و قابل درک نیستند چرا که بایستی با اصول و قوائد و اظهار نظرهای تحلیلی بتوان به یک تحلیل و تجز یه علمی تاریخی دست یافت
در ذیل این مکتوب تعدادی از قواعد و اصول از منابع مختلف اشاره گردیده است تا نشانه ههایی برای عزیزان تاریخ خوان گردد. بطوری که با بکار بردن این اصول و قواعد بتوان به یک اجماع صحیح و کلی وعقلانی در رابطه با تاریخ بدست بیاور یم .

تعایف و لغات و اصطلاحات بکار رفته در تاریخ :

تعاریف ، لغت شناسی ، فلسفه شناسی و تاریخ نگاران تاریخدانها و شبه تاریخ و تمام مواردی که می توان به عنوان منابع واصول شناخت صحیح وحقیقی تاریخ را با ذکر منابع آورده ام . بطوری که هر برای دانستن و مطالعه وملاک دانستن تاریخ می بایست قبل از هرچیز این موارد را مطالعه نماید. و بعد کتب خاص مربوط به تاریخ ی و قوم یا کشوری اقدام کند .

تاریخ قابل اسناد از منظر مسلمانان :

لازم به ذکر می باشد اکثر و یا تمام کتب نوشته شده در رابطه با تار یخ یک شبه تاریخ نامیده می شود و لا غیر و از منظر ما مسلمانان تنها کتاب تاریخی قابل استناد قرآن کریم است که خداوند عالم بوسیله فرشته وحی بر رسول اکرم (ص) نازل نموده است و یا روایات با منابع موثق که از قول و سنت (بر عموم مسلمانان ) و نقل قول و سنت ( ص) و ائمه هدی( ع ) با منابع موثق برای ما شیعیان قابل قبول است و غیر آن را می بایست شبه تاریخ نام نهاد لذا برای دست ی به معنی و لغات شناسی و تعاریف و دیگر اصطلاحات بکار رفته در علم تاریخ را با منابع به حضورتان باز گو و در انتها هر کدام از آنها را توضیح و تجز یه وتحلیل خواهم نمود

تعریف تاریخ از ویکی پدیا، دانشنامهٔ آزاد :

تاریخ (historia) اثر نیکولاس گیزس (۱۸۹۲) حوزه ها و گرایش های تخصصی

تاریخ باستان: مطالعهٔ تاریخ انسان از دوران آغازین تا اوایل قرون وسطی.

تاریخ آتلانتیک: مطالعهٔ تاریخ مردمان اقیانوس آتلانتیک.

تاریخ هنر: مطالعه تغییرات بافت اجتماعی و تحولات هنر.

تاریخ بزرگ: مطالعهٔ تاریخ در مقیاس بزرگ در سراسر مدت زمان طولانی و مبدأ تاریخ از طریق یک رویکرد چند رشته ای.

گاه نگاری: علم محدودسازی وقایع تاریخی در زمانی خاص.

تاریخ تطبیقی: مطالعهٔ سازمان یافتهٔ رویدادهای همانند در موقعیت های جفرافیایی یا زمانی متفاوت.

تاریخ معاصر: مطالعهٔ رویدادهای تاریخی مربوط به زمان حال. counterfactual history: the study of historical events as they might have happened in different causal circumstances.

تاریخ فرهنگی: مطالعهٔ فرهنگ در گذشته.

تاریخ دیجیتال: the use of computing technologies to produce digital scholarship.

تاریخ اقتصاد: مطالعهٔ اقتصاد و پدیده های اقتصادی در گذشته.

آینده پژوهی: مطالعات میان مدت و درازمدت آیندهٔ جوامع و جهان فیزیکی.

تاریخ عقلانی: مطالعهٔ ایده ها و عقاید در بستر فرهنگ هایی که آن ها را تولید کرده اند و گسترش این ایده ها در گذر زمان.

تاریخ دریانوردی: مطالعهٔ تاریخ دریانوردی و همهٔ موضوعات مرتبط با آن.

تاریخ مدرن: مطالعهٔ دوران مدرن، دوران پس از قرون وسطی.

تاریخ نظامی: مطالعهٔ جن ری ها و جنگ ها در طول تاریخ.

تاریخ طبیعی: تاریخ تحول و گسترش گاه شمار جهان، تاریخ زمین، فرگشت و تعاملات آن.

paleog hy: مطالعهٔ متون باستانی.

تاریخ مردم: اثر تاریخی از دیدگاه مردم عادی.

تاریخ : مطالعهٔ سیاست در گذشته.

روان شناسی تاریخی: مطالعهٔ انگیزه های روان شناختی رویدادهای تاریخی.

شبه تاریخ: study about the past that falls outside the domain of mainstream history (sometimes it is an equivalent of شبه علم).

تاریخ اجتماعی: مطالعهٔ روند تغییرات اجتماعی در طول تاریخ

تاریخ جهانی: basic to the western tradition of historiog hy.

تاریخ ن: مطالعهٔ نقش ن در تاریخ.

تاریخ جهان: مطالعهٔ تاریخ از دیدگاه جهانی.
آنان که سرگذشت خود را به یاد نسپارند محکوم به تکرار آن هستند.[۱] —جرج سانتایانا
تاریخ مفهومی انتزاعی است که حداقل دو معنا از آن مستفاد می گردد: گاه ناظر به وقایع گذشته و گاه معطوف به مطالعه و بررسی وقایع است؛

بنابراین، هم به علم تاریخ و هم به موضوع آن، تاریخ گفته می شود. برای تفکیک این دو مقوله، اصطلاحاً تاریخ را تاریخ (۱) و علم تاریخ را تاریخ (۲) می نامند.
منظور از تاریخ (۱)،: مجموعهٔ حوادث فرهنگی، طبیعی، اجتماعی، اقتصادی و و رویدادهایی است که در گذشته و در زمان و مکان زندگی انسان ها و در رابطه با آن ها رخ داده است. این رویدادها شامل اموری می شود از قبیل کردارها و دستاوردهای مادی و معنوی بشر و هرآنچه که گفته، شیده و عمل کرده است. تاریخ (۲): معرفتی ناظر به وقایع جزئی و درک پدیده های ذکرشده است که در ذهن تاریخ نگار شکل می گیرد و از نوع معرفت درجه یک است. به عبارت دیگر، رویداد (تاریخ)، موقعیتی هستی شناختی دارد و تأویل و فهم از رویداد (علم تاریخ) دارای موقعیتی شناخت شناختی است.

ویلیام هنری والش تاریخ (۲) را بازگو کلیهٔ اعمال گذشتهٔ انسان می داند، به گونه ای که نه تنها در جریان وقایع قرار می گیریم، بلکه علت وقوع آن حوادث را نیز بازمی شناسیم. به عبارت دیگر، هدف تاریخ علاوه بر اینکه معرفت به افراد انسان است، آگاهی به روابط اجتماعی او در گذشت روزگار را نیز هست. منظور از «اجتماعی» در واقع کل اموری است که در حیات آدمی مؤثر است، نظیر امور اقتصادی، مذهبی، ، هنری، حقوقی، نظامی و علمی.

پژوهشگرانی که دربارهٔ تاریخ می نویسند، تاریخ نگار نامیده می شوند. هرچند غالباً این رشتهٔ مطالعاتی را در زیرگروهی از علوم انسانی یا علوم اجتماعی قرار داده اند، با این حال می توان آن را به عنوان پلی بین این دو شاخه تلقی کرد؛ زیرا روش های مطالعاتی مختلف آن از هر دو شاخه وام گرفته شده اند. تاریخ به عنوان یک رشتهٔ مطالعاتی دارای شاخه ها و گرایش های جانبی زیادی است.
تاریخ نگاران از گذشته کوشیده اند تا پرسش های تاریخی را با پژوهش در اسناد نوشتاری پاسخ گویند. با این حال پژوهش های تاریخی تنها به این منابع محدود نمی شوند. به طور کلی، منابع دانشورانهٔ تاریخی را می توان به سه رده تقسیم کرد:

منابع مکتوب، منابع منقول و منابع مادی. تاریخ نگاران اغلب از هر سه مورد استفاده می کنند.

محتویات ۱ واژه شناسی ۲ تعریف ۳ تاریخ و پیش از تاریخ ۴ متغیرهای تاریخ ۵ تاریخ نگاری ۶ فلسفهٔ تاریخ ۷ تاریخ نگار ۸ شبه تاریخ ۹ جستارهای وابسته ۱۰ پانویس ۱۱ منابع ۱۲ پیوند به بیرون

واژه شناسی
دربارهٔ واژهٔ تاریخ و منشأ آن، گزارش های مختلف و گوناگونی وجود دارد. برخی ریشهٔ واژهٔ تاریخ را در زبان فارسی و مفهوم «ماه روز» جستجو نموده اند. واژهٔ «ماه روز» در ایران باستان به معنای «تعیین روزی که در آن امری مشهور بین ملت یا تی آشکار شده یا آنکه در آن روز واقعهٔ ترسناکی چون ز له یا طوفان حادث گردیده است.» بنابراین آنچه در این مفهوم دارای حضور و نمود بیش تری بوده، توجه به رخدادها و حوادث در قالب مکانی و زمانی است.

لازم به ذکر: است که تعداد افرادی در معنی و ریشه کلمات در منطقه و یا کشور خود را فقط با نگاه احساسی و نژاد پرستی با ادبیات فرا گرفته خود معنی وریشه ی می نمایند و لذا ریشه تاریخ را در تفکرات خود بر گرفته از رخ و صورت و کلمه (م )را در کلمه مورخ را بر گرفته از ماه می دانند در صورتی که اگر این اشخاص به جز شناخت به ادبیات خود یک نگاه جامع وعقلانی به ادبیات همسایگان خود و حکومتهای مختلف در کشور خود و یاآشنایی با زبانها وگو یشهای متفاوت سرزمین خود داشتند این چنین لغت سازی غیر علمی و پر از احساسات تعصبی ارائه نمی دادند . بخصوص کلمات و لغات ترکی وعربی که در ادبیات فارسی و نام مناطق ومحلهای بسیار در ایران وجود دارد این افراد با نگاه غیر علمی معانی من در آوردی نام گذاری و تعبیر و معنی نموده اند در صورتی که در ادبیات فارسی کلمات مترادف و هم خانواده برای آن سراغ نداشته و یا از پایه علمی ضعیف بر خوردار هستند . در صورتی که همان کلمات در زبان ترکی و عربی دارای ریشه هم خانواده ومترادف بسیار است .

[۲] در برخی از گزارش ها آمده است که چون عمر بن خطاب در تعیین مبدأ محاسبهٔ زمان دچار مشکل شد، به پیشنهاد هرمزان (از موالی ایرانی ن در مدینه) از تعر یب ترکیب فارسی «ماه روز»، واژهٔ «مورَّخ» را ساختند و مصدرش را «تأریخ» قرار دادند.[۳] در خصوص تعر یب و معرب بودن واژهٔ تاریخ باید توجه داشت که کمترین شباهت آوایی و قرابت واکه ای یا هم آهنگی واکه ای، تشابه صرفی و یا تکواژی بین «ماه روز» و «تاریخ» وجود ندارد و به همین دلیل، آن را تعرب غریبی می دانند.[۴]
ابومنصور جوالیقی ریشهٔ تاریخ را غیر عربی دانسته در حالی که جوهری، آن را از مادهٔ «الإرخ» به معنای «ماده جوان وحشی» و ابن منظور از «أرَخَ» و «وَرخَ» (واو بدل از همزه) دانسته است.

اصمعی هم آورده که قیسیان و تمیمیان هر دو برای تعیین زمان شکل هایی از این واژه را به کار برده اند و این حاکی از آن است که تاریخ واژه ای عربی است.[۵]
فرانتس روزنتال احتمال داده که این واژه مأخوذ از «ارخو» اکدی یا «یرخ» عبری به معنی ماه (به عربی: قمر) یا ماه (به عربی: شَهر) به واسطهٔ عربی جنوبی یا حبشی باشد. همچنین روزنتال می گوید که واژهٔ أرخ در کتیبه ای از عربی جنوبی به معنایی نزدیک به «داوری» یا «حکم» و ظاهراً در جایی دیگر مقرون با سال (به عربی: سنه) به کار رفته است.[۶]
واژهٔ «تاریخ» در زبان های اروپایی از مفهوم history با شکل های مختلف آن برای تاریخ استفاده می شود و ریشهٔ آن از واژهٔ hístōr در زبان یونانی گرفته شده است که به معنای نقل وقایع و حوادث گذشته و به عبارت دقیق تر، یعنی جستجوی هر آنچه که به دانستنش بیرزد.[۷]

واژهٔ تاریخ (histories) نزد هرودوت به معنای «مطالعه» یا «بررسی» روزگاران گذشته بوده است.[۸]

تعریف عنوان کتاب ۲۵ جلدی مورخین، تاریخ جهان که دانشنامه ای جامع در خصوص تاریخ ملل می باشد.
تاریخ مفهومی انتزاعی است که حداقل دو معنا از آن مستفاد می گردد: گاه ناظر به وقایع گذشته و گاه معطوف به مطالعه و بررسی وقایع است؛ بنابراین، هم به علم تاریخ و هم به موضوع آن، تاریخ گفته می شود. برای تفکیک این دو مقوله، اصطلاحاً تاریخ را تاریخ (۱) و علم تاریخ را تاریخ (۲) می نامند.[۹]
منظور از تاریخ (۱)، مجموعهٔ حوادث فرهنگی، طبیعی، اجتماعی، اقتصادی و و رویدادهایی است که در گذشته و در زمان و مکان زندگی انسان ها و در رابطه با آن ها رخ داده است. این رویدادها شامل اموری می شود از قبیل کردارها و دستاوردهای مادی و معنوی بشر و هرآنچه که گفته، شیده و عمل کرده است.

تاریخ (۲) معرفتی ناظر به وقایع جزئی و درک پدیده های ذکرشده است که در ذهن تاریخ نگار شکل می گیرد و از نوع معرفت درجه یک است. به عبارت دیگر، رویداد (تاریخ)، موقعیتی هستی شناختی دارد و تأویل و فهم از رویداد (علم تاریخ) دارای موقعیتی شناخت شناختی است.[۱۰]

ویلیام هنری والش تاریخ (۲) را بازگو کلیهٔ اعمال گذشتهٔ انسان می داند، به گونه ای که نه تنها در جریان وقایع قرار می گیریم، بلکه علت وقوع آن حوادث را نیز بازمی شناسیم.[۱۱] به عبارت دیگر، هدف تاریخ علاوه بر اینکه معرفت به افراد انسان است، آگاهی به روابط اجتماعی او در گذشت روزگار را نیز هست. منظور از «اجتماعی» در واقع کل اموری است که در حیات آدمی مؤثر است، نظیر امور اقتصادی، مذهبی، ، هنری، حقوقی، نظامی و علمی.[۱۲]
ای. اچ. کار علم تاریخ را علم شناخت و تفسیر گذشتهٔ انسان ها در پرتو حال می داند که بر اساس روش ها، گزینش ها و تفسیرهای مورخان به دست می آید و قابلیت پیش بینی کلی ندارد، بلکه مشروط و جزئی و احتمالی است.[۱۳]
تاریخ نگاران در بستر زمان خود و با توجه به ایده های غالب و چگونگی تفسیر گذشته، به نوشتن می پردازند و گاهی اوقات درس هایی آموزنده را برای جامعهٔ خودشان می نویسند.

به گفتهٔ بندیتو کروچه، «همهٔ تاریخ، تاریخ معاصر است». تاریخ، با پرورش یک «گفتمانِ واقعی از گذشته» از طریق تولید روایت ها و تحلیل رویدادهای گذشتهٔ مربوط به نژاد بشر، تسهیل شده است.[۱۴]
همهٔ رویدادهایی که در تعدادی از منابع معتبر ثبت شده اند و محفوظ مانده اند، شیوهٔ تشکیل گزارش های تاریخی را نشان داده اند. وظیفهٔ گفتمان تاریخی، شناسایی منابعی ست که می توانند بیش ترین استفادهٔ مفید را برای تولید علت های دقیق گذشته بیان کنند.[۱۵]
رشتهٔ تاریخ، گاهی بخشی از علوم انسانی و در ای از موارد بخشی از علوم اجتماعی طبقه بندی شده است. تاریخ همچنین می تواند همچون یک پُل میان رشته ای با ترکیبی از روش شناسی بین دو زمینهٔ فوق عمل کند.[۱۶] برخی از تاریخ نگاران مستقل، از یکی یا دیگر طبقه بندی ها قویاً پشتیبانی می کنند.
به طور سنتی، تاریخ نگاران گزارش های مرتبط به گذشته را ضبط می کنند؛ هر دو سنت تاریخ نگاری مکتوب و تاریخ نگاری شفاهی، سعی در پاسخ به پرسش های تاریخی از طریق مطالعهٔ اسناد مکتوب و گزارش های شفاهی دارند. برای آغاز، تاریخ نگاران از منابع دیگری همچون آثار باستانی، سنگ نوشته ها و تصاویر استفاده می کنند.

به طور کلی، منابع دانشیک تاریخی را می توان به سه رده تقسیم کرد: منابع مکتوب، منابع منقول و منابع مادی.

تاریخ نگاران اغلب از هر سه مورد استفاده می کنند.[۱۷] اما نوشتن، تاریخ و آنچه از گذشته آمده است را جدا می کند.
باستان شناسی رشتهٔ علمی ای است که به طور ویژه به بررسی و کاوش محوطه های باستانی و اشیاء قدیمی که کشف شده اند می پردازد و به مطالعهٔ تاریخ کمک می کند. اما باستان شناسی به ندرت می تواند به تنهایی مورد استفاده قرار گیرد، به این معنا که در این دانش، از منابع روایی و مکتوب تاریخی برای تکمیل آنچه کشف شده است استفاده می شود. البته، باستان شناسی متشکل از بازهٔ گوناگونی از روش شناسی ها و رویکردهاست که هر کدام آن ها مستقل از تاریخ اند؛ این بدان معناست که باستان شناسی خلأها و شکاف های ناشی از منابع مکتوب را پُر نمی کند. در واقع، باستان شناسی تاریخی شاخه ای ویژه از باستان شناسی است که اغلب، نتیجه گیری های آن با آنچه منابع متنی می گویند، متضاد است.
علی شریعتی در خصوص تعریف تاریخ می گوید: « در موضوع «تاریخ» تناقضی در لفظ است، هم در لفظ تاریخ در ادبیات فارسی و عربی و ترکی هم در همین لفظ در معادل انگلیسی، فرانسه و آلمانی­اش. در هر دو فرهنگ، دو مفهوم مختلف تحت یک کلمه به کار می­ رود. می­ دانیم که یک «علم» وجود دارد و یک «موضوع علم»؛ مثلاً زمین، آسمان، عناصر و روان، موضوع­های علم است و زمین­ شناسی، هیأت، شیمی، جامعه ­شناسی و روان­شناسی، «خود علم».

کلمه­ ای طب داریم که نام علم است و موضوعش بدن انسان و بیماری ­های بدن انسان است؛ بنابراین موضوع این علم، لفظی به نام «بیماری­های بدن» دارد و خود علم لفظ دیگری به نام «طب»، اما در تاریخ، هر دو مفهوم، یعنی «موضوع تاریخ» و «خود علم تاریخ» در یک لفظ مشترک «تاریخ» بیان می­ شود »[۱۸]
مناطق جغرافیایی خاص می توانند مورد مطالعهٔ تاریخی قرار گیرند، برای نمونه، قاره ها، کشورها و ا. درک این که چرا مکان وقایع تاریخی صورت گرفته مهم است، برای انجام این کار، مورخان اغلب به جغرافیا روی می آورند. الگوهای آب و هوایی، منابع آب موجود و چشم انداز از مکان زندگی، همه، بر روی مردمی که در آنجا زندگی می کنند، اثر می گذارد. برای نمونه، برای توضیح اینکه چرا مصریان باستان تمدنی موفق را گسترش دادند، مطالعهٔ جغرافیای مصر ضروری است. تمدن مصری در ساحل رود نیل ساخته شده بود که طغیان های سالانهٔ نیل، خاک حاصلخیری را به ساحل می آورد. خاک غنی می تواند به کشاورزان کمک کند تا محصولات کافی را رشد دهند و به تأمین خوراک مردم شهر بپردازند. این بدان معناست که هر مزرعهٔ کشاورزی نداشت، بنابراین دیگر مردم می توانستند کارهای دیگری انجام دهند که به رشد و توسعهٔ تمدن کمک می کرد.
تاریخ فرهنگی جایگزین تاریخ اجتماعی شد و در دههٔ ۱۹۸۰ و ۱۹۹۰ میلادی به صورت شیوهٔ غالب درآمد. این شاخه، به طور معمول ترکیبی از رویکردهای انسان شناسی و تاریخ است که با نگاهی به زبان، فرهنگ عمومی سنتی و تفسیر فرهنگی از تجریبات تاریخی می پردازد. تاریخ فرهنگی، گزارش ها و توصیفات روایی از دانش گذشته، رسوم و هنر گروهی از مردمان را مورد بررسی قرار می دهد.[۱۹]
موّرخان غالباً به اهمیت نوشته های تاریخی اشاره می کنند. این تأکید باعث ایجاد اصطلاح پیش از تاریخ شده که به دورانی که هنوز خط ابداع و ایجاد نشده بود، اشاره می کند. تقسیم تاریخ به شکل پیش از تاریخ و تاریخی بستگی زیادی به موضوع مورد مطالعه دارد، زیرا خط در نقاط مختلف دنیا در زمان های متفاوتی پدید آمده است.
توجه به گذشتهٔ انسان به طور طبیعی باعث تقیسم زمان به تکه های قابل اداره شده است. راه های زیادی برای تقسیم گذشته وجود دارد که از این میان می توان به تقسیم های تاریخ شماری، فرهنگی و موضوعی اشاره کرد. این سه گونهٔ تقسیم بندی انحصاری نیستند و غالباً می توان موارد تداخل را بین آن ها مشاهده کرد. تمرکز روی مکان، زمان یا موضوعی خاص بین موّرخان امری عادی است و باعث تخصص گرایی در تاریخ نگاری می شود. تاریخ برای دیگران، به شکل اصطلاحی کلی به معنای مطالعهٔ هر چیز دربارهٔ انسان های پیشین در آمده است اما به تازگی حتی این محدوده هم توسط رشته هایی چون تاریخ بزرگ به چالش کشیده می شود، از روزگاران گذشته تاریخ را با هدف های عملی یا نظری می خواندند، اما امروزه آن را از جهت کنجکاوی فکری هم مطالعه می کنند.
به تعریفی دیگر تاریخ دانش جستجوی پیشامدهای گذشته است، علمی که بر مبنای آن بشر این امکان را می یابد که بگوید حوادث تاریخی در یک سلسله زمانی رخ داده اند. بحث تعریف تاریخ و علم تاریخ در نزد گذشتگان و معاصران ابداعی نیست و در نگاه اجمالی به مفهوم زمان تاکید ویژه ای دارد. هر تعریفی که ارائه می شود بر منظری است که از آن زاویه مطرح می شود، مفهوم تاریخ از مفاهیمی مانند گذشته، طبیعت و هستی متفاوت است. تاریخ مربوط به گذشته است ولی فایده تاریخ برای گذشته نیست بلکه برای زمان حال و آینده تأثیر بسیاری دارد. تاریخ بازسازی گذشته بر اساس مدارک و اسناد است و اینکه مدرک و سند چیست و چه چیزی را سند و مدرک تلقی کنیم بحث مهمی در علم تاریخ به شمار می آید. نظریه ای که یک مورخ دارد بایستی به تایید مورخان برسد و مورخان دیگر نیز با آن نظریه موافقت کنند، اگر مورخان بر نظریه ای که مبتنی بر واقعیت هایی که از اسناد و مدارک ذکر می شود، توافق کنند آن نظریه باعث می شود حقایق به واقعیت های تاریخی بدل شوند.[۲۰]

تاریخ و پیش از تاریخ تاریخ انسان و پیش از تاریخ این جعبه: نمایش بحث ویرایش ↑ پیش از هومو (پولیوسن) تقسیم بندی سه گانه اعصار پیشاتاریخ عصر سنگی( عصر حجر ) پارینه سنگی(عصر حجر اوسط )و عصر جدید زیرین: انسان راست قامت, انسان گرجی, انسان دمند پارینه سنگی میانی: انسان اولیه پارینه سنگی پایانی: مدرنیته رفتاری نوسنگی: تمدن عصر برنز شرق نزدیک • هند • اروپا • چین • کره عصر آهن سقوط های عصر برنز • خاور نزدیک باستان • هند • اروپا • چین • ژاپن • کره • نیجریه تاریخ ثبت شده انسان(تاریخ کهن اول ) پیشاتاریخ عصر برنز عصر آهن تاریخ باستان(تاریخ کهن ثانی ) قرون وسطی پیشامدرنیته (مدرنیته کهن ) مدرنیته پست مدرنیته (مدرنیته بعد ) ↓آینده
تاریخ جهان، تجربه و حافظهٔ گذشته انسان به کالبد امروزی در سراسر جهان است. متغیرهای تاریخ
تاریخ تابعی از متغیرهای گوناگون است که انسان فقط در برخی از آن ها نقش دارد. زمین شناسی و جغرافیا از متغیرهای اساسی تاریخ هستند. ضرباهنگ زایش و فرسایش کوه ها، پیشروی متقابل دریا و خشکی، طغیان و تغییر مسیر رودها، میزان بارش نزولات جوی و سایر عوامل طبیعی، بر تاریخ اثرگذار هستند.

عوامل انسانی مانند جمعیت، مهاجرت، فناوری و حتی نژاد اثر چشمگیری بر روند فرایندهای تاریخی دارند. در شرایط طبیعی تقریباً برابر (مانند مصر و ی شمالی)، نژادهای بشری، تمدن های بسیار متفاوتی ایجاد کرده اند.[۲۱]

تاریخ نگاری نوشتار اصلی: تاریخ نگاری
تاریخ نگاری، به عنوان اصطلاحی خاص، به معنی وصف و ثبت وجوه گوناگون حیات و احوال انسان در عرصهٔ سیاست و اجتماع است.[۲۲] بنا به تعریفی دیگر، تاریخِ تاریخ و نمود تاریخ و نشانه شناسی است که چگونگی بدست آمدن یا انتقال دانش گذشته را در نظر می گیرد.

فلسفهٔ تاریخ نوشتار اصلی: فلسفه تاریخ
اصطلاح فلسفهٔ تاریخ، در قرن هیجدهم میلادی، توسط ولتر وضع شد. منظور وی از این اصطلاح، چیزی بیش از تاریخ انتقادی و علمی نبود؛ یعنی نوعی از تفکر تاریخی که در آن، مورخ به جای تکرار داستان هایی که در کتب کهن می یابد، خود به بازسازی آنچه واقع شده می پردازد. این نام توسط هگل و نویسندگانی دیگر، در پایان قرن هیجدهم به کار رفت، ولی آن ها معنای کاملاً متفاوتی از این اصطلاح اراده د و آن را به معنای تاریخ کلی یا جهانی به کار بردند.

سوّمین کاربرد این اصطلاح را در نوشته های برخی از پوز یتیو یست های قرن نوزدهم می ی م. از نظر آنها وظیفه فلسفه تاریخ، کشف قوانین عامی بود که بر روند رو یدادهایی که مورخ به شرح و نقل آنها می پردازد، حاکم است. وظایفی که ولتر و هگل بر عهدهٔ فلسفهٔ تاریخ می نهادند، به وسیله تاریخ نیز قابل انجام بود،

ولی پوز یتو یست ها تلاش د تا از این طر یق، تاریخ را نه فلسفه، بلکه علمی تجربی قلمداد کنند. در هر یک از این موارد کاربرد فلسفه تاریخ مفهوم خاصی از فلسفه مد نظر بود.

متفکران اروپایی که از طبیعت ناامید شده بودند، به پژوهش درباره تاریخ روی آوردند. زیرا تاریخ هرچند آکنده از وقایع فهم ناپذیر و رازهای ناگشودنی می نمود، با این حال بیشتر از طبیعت به خواست و آرزوی انسان وابسته دیده می شد.
حتی با پذیرفتن سیر تاریخ بشر در جهت دمندانگی بیشتر او درباره پایندگی این پیشرفت تردید وجود دارد. پیشنهاد می شود

در همین رابطه به کتاب فلسفه تاریخ ویل دورانت، و علی شریعتی رجوع شود.
به عبارت دیگر فلسفه تاریخ یعنی علم به تحوّلات و تطوّرات جامعه ها از مرحله ای به مرحله دیگر و قوانین حاکم بر این تطوّرات و تحوّلات؛ به مفهوم دیگر، علم به «شدن» جامعه ها نه «بودن» آنها.[۲۳] تاریخ نگار نوشتار اصلی: تاریخ نگار
تاریخ نگار داده ها و اطلاعات مربوط به رویدادهای گذشته را کشف، جمع آوری و سازماندهی می کنند. در فهرست تاریخ نگاران، می توان تاریخ نگاران را بر اساس دوره هایی که دربارهٔ آن می نوشتند، تقسیم بندی کرد. سالنامه نویسان و وقایع نامه نویسان نیز که امروزه تاریخ نگار دانسته نمی شوند، در این فهرست ذکر شده اند. شبه تاریخ نوشتار اصلی: شبه تاریخ
شبه تاریخ به متونی اطلاق می شود که به عنوان متنی با موضوع تاریخی نوشته شده باشد اما به دور از استانداردهای متداول تاریخ نگاری نگارش شده باشد و به همین سبب یافته های این کتاب، نوشته یا مقاله معمولاً قابل اعتنا نیستند. کارهایی که به نتایج جنجالی براساس مدارک بحث برانگیز یا ضعیف می رسند به عنوان شبه تاریخ دسته بندی می شوند و مورد اعتنا قرار نمی گیرد.

لازم به ذکر می باشد که در محاورات و مجادلات معمولی وروزانه افراد در جامعه بر مبنای کتب شبه تاریخ انجام می پذیرد . که هر کدام از افراد دخیل در مباحث استناد به این کتب شبه تاریخی بخصوص کتب تاریخی نوشته شده بعد از نظام پهلوی وابسته انگلیس می نمایند که اکثر نویسندگان دست اول در اوایل حکومت به صورت عیان جیره خوار حکومت پهلوی بودند و یا افراد دست دوم ( در دبستان و دبیرستان و حتی )اطلاعات وعلوم تاریخی خود را از دسته اول وابسته به نظام منحرف و ناسیونالیست انگلیسی و امریکایی پهلوی ب نموده اند .در صورتی که تک تک ادعاهای خود خواهانه و نژادپرستانه آنها در زیر ذره بین اصول وقواعد تاریخی بی اساس و پایه می باشد .

معمولاً بسیاری از این متون در جهت اعتقادات و با اغراضی ، ملی گرایانه یا نظامی نگاشته می شوند.

آسیبهایی که علم تاریخ مبتلا است : ( این بخش در آیندی نزدیک بیان خواهد شد )

1- اولین مسئله که موجب انحراف اذهان تار یخ خوانها می گردد مسئله زمان است که آن را با نام ( تقویم سالیانه )تاریخ روز ، ماه و سال می شناسیم بدین صورت که آشنایی مناسب با تاریخ وقایع تاریخی داشته باشیم به طوری که با یک و یا چند تقویم سالیانه (روز ،ماه ، سال ) ( بعد از در مناطق حکومتی منطقه تاریخ را هجری وشمسی به نگارش در می آوردند )از زمان وقوع حادثه مربوطه مورد مطالعه در جامعه و یا مکان اتفاق افتاده تا کنون بوده بطور مثال در زمان وقوع حادثه تاریخی آیا در جامعه میزبان(تقویم سالیانه ) تاریخ نگاری روز وماه و سال وجود داشته یا هم زمان در همسایگی و یا در منطقه( هجری ، شمسی ، شاهنشاهی ، میلادی و غیره ) چند نوع تاریخ( تقویم سالیانه ) ( روز ، ماه ، سال ) وجود داشته مثال در ایران آن زمان تاریخ روز وماه وسال را چگونه محاسبه می نمودند و یا در یونا ن ،چین ، بین النهرین و یا در مصر چه فرمول خاصی برای روز شمار رواج داشته است چرا که اگر در یک منطقه حادثه خاص و پر سر وص بوجود آمده باشد احتمال اینکه در مناطق اطراف هم با فرمول همان منطقه این واقعه ثبت شده باشد لذا در رابطه با سندیت این واقعه اثر مثبتی به شمار خواهد رفت و این سند تاریخی ارزش بیشتری پیدا خواهد نمود. بطور مثال جنگهای بزرگ در جهان بین دو یا چند کشور با فرمول(تقویم سالیانه ) تاریخ روز شار چندین کشور ثبت گردیده است . بطور مثال جهان گشایی چنگیز مغول در تاریخ روز شمار اکثر قبایل و حکومتهای منطقه ثبت گردیده است و یا طوفان نوع یک روایت تاریخی بین اکثر قبایل عصر کهن به نقل شده و حتی در کتب ادیان مختلف بیان شده است . یا بطور مثال حمله به برجهای دو قولوی امر یکا با تاریخ روز (تقویم سالیانه ) شما و حتی ساعت وقوع آن تایید گردیده است لذا بعد از صد سال این واقعه ارزش تاریخی خود را دارد . البته هر کشور از نظر علل وقوع آن تجز یه وتحلیل خاص خود را دارند وخواهند داشت پس یک تاریخ دان به مسئله تاریخ روز شمار زمان وقوع حادثه در یک منطقه و اطراف آن اطلاع کامل و واثق داشته باشد که یک آیتم مهم در تجز یه وتحلیل تاریخ خواهد داشت .

جستارهای وابسته باستان شناسی پانویس george santayana, "the life of reason", volume one, p. 82, bibliolife, isbn 978-0-559-47806-2 حضرتی، روش پژوهش در تاریخ شناسی، ۳۷-۳۸. سجادی و عالم زاده، تاریخ نگاری در ، ۵. حضرتی، روش پژوهش در تاریخ شناسی، ۳۹. سجادی و عالم زاده، تاریخ نگاری در ، ۶. روزنتال، تاریخ تاریخ نگاری در ، ۲۳-۲۵. بیرو، فرهنگ علوم اجتماعی، ۱۶۰. لوکاس و ، تاریخ تمدن، ۶. مفت ی، مبانی علم تاریخ، ۱۳. احمدی، رسالهٔ تاریخ، ۴۷. والش، مقدمه ای بر فلسفهٔ تاریخ، ۲۵. مفت ی، مبانی علم تاریخ، ۱۳. کار، تاریخ چیست؟، ۴۴. whitney, w. d. (1889). the century dictionary; an encyclopedic lexicon of the english language. new york: the century co. page 2842. wordnet search – 3.0, "history". scott gordon and james gordon irving, the history and philosophy of social science. routledge 1991. page 1. isbn 0-415-05682-9 michael c. lemon (1995).the discipline of history and the history of thought. routledge. page 201. isbn 0-415-12346-1 تاریخ چیست؟ pajoohe.com graham, gordon (1997). "chapter 1". the shape of the past. oxford university. علم تاریخ چیست؟ aftabir.com درس های تاریخ. ویل و اریل دورانت. ترجمه محسن خادم. نشر ققنوس. (isbn 964-311-204-7) سجادی، تاریخ نگاری. تاریخ چیست و به چند دسته تقسیم می شود؟ و کدامیک مهمتر است؟ soalcity.ir منابع احمدی، بابک. رسالهٔ تاریخ (جستاری در هرمنوتیک تاریخ). تهران: نشر مرکز، ۱۳۸۷. بیرو، آلن. فرهنگ علوم اجتماعی. ترجمهٔ باقر ساروخانی. تهران: کیهان، ۱۳۷۵. حضرتی، حسن. روش پژوهش در تاریخ شناسی (با تأکید بر اصول و قواعد رساله نویسی). تهران: پژوهشکدهٔ و انقلاب ی، ۱۳۹۰. روزنتال، فرانتس. تاریخ تاریخ نگاری در . ترجمهٔ اسدالله آزاد. انتشارات آستان قدس رضوی، ۱۳۶۶. کار، ای. اچ.. تاریخ چیست؟. ترجمهٔ حسن کامشاد. تهران: خوارزمی، ۱۳۵۱. لوکاس، هنری. تاریخ تمدن. ج. ۱. ترجمهٔ عبدالحسین آذرنگ. تهران: کیهان، ۱۳۶۶. سجادی، صادق. «تاریخ نگاری». سید محمدکاظم بجنوردی. در دائرةالمعارف بزرگ ی. ج. ۱۴. ۱۳۸۵. سجادی، سید صادق و هادی عالم زاده. تاریخ نگاری در . تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی ها، ۱۳۹۱. مفت ی، حسین. مبانی علم تاریخ. تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی ها، ۱۳۹۱. والش، ویلیام هنری. مقدمه ای بر فلسفهٔ تاریخ. ترجمهٔ ضیاءالدین علایی طباطبایی. تهران: مؤسسه انتشاراتی کبیر، ۱۳۶۳. عقل در تاریخ - هگل - ترجمه حمید عنایت - انتشارات شفیعی - ۱۳۷۹- تهران. پیوند به بیرون best history sites .net (انگلیسی) history site (انگلیسی) internet history sourcebooks project: collections of public domain and copy-permitted historical texts for educational use. (انگلیسی) the history channel online (انگلیسی) history channel uk (انگلیسی) گفتاوردهایی درباره تاریخ bukharamag.com (فارسی) فلسفه تاریخ چیست؟ دانیل لیتل، ترجمه حمید کوزری (فارسی)



مشاهده متن کامل ...
معرفی نشریات تخصصی تاریخ (برای چاپ مقاله)
درخواست حذف اطلاعات

نشریات تخصصی تاریخ :

نشریات تخصصی آن هایی هستند که بر موضوع تاریخ متمرکزند. برخی از این مجلات بر موضوع تاریخ ایران تمرکز دارند که در آن ها از تاریخ ایران باستان نیز بحث شده است. با این حال، از آن جایی که بخش قابل توجهی از مندرجات این نشریه ها را نیز تاریخ تشکیل می دهند، نام آن ها در قسمت نشریات تخصصی تاریخ آورده می شوند.

۱.تاریخ

فصلنامه ای تخصصی است که در سال هفتم انتشار آن تا بهار 1384 ش، بیست و یک شماره از آن منتشر شده است.

صاحب امتیاز: مؤسسة آموزش عالی باقر العلوم(علیه السلام) (وابسته به دفتر تبلیغات ی حوزة علمیة قم) (اکنون به تبدیل شده است)

مدیر مسؤول: حمید پارسانیا

پست الکترونیک: tharikhislam ashareh.com

اینترنت: www.shareh.com

حاوی مقالات، ترجمة مقالات و نقد کتاب در مورد تاریخ . پیش تر از آن در برخی شماره های اولیة آن گفتگو، گزارش و بحث در حوزة نظری تاریخ نیز به چشم می خورد.

۲.تاریخ در آینة پژوهش

پس از انتشار چهار پیش شماره از آن، در سال 1383 ش تأسیس و تا پاییز 1384، هفت شماره از آن منتشر شده است. نشریة مذکور فصلنامه ای علمی، تخصصی است.

صاحب امتیاز: مؤسسة آموزشی و پژوهشی (ره)

مدیر مسؤول: محمد رضا جباری

حاوی مقالات تاریخی به ویژه در حوزه های ، تشیع، ائمة شیعه(علیهم السلام)، ایران ی، تمدن ی و نقد کتاب.

e - mail: tarikhaqabas. net

۳.نامه تاریخ پژوهان

فصلنامه، علمی ـ تخصصی مربوط به انجمن تاریخ پژوهان است که تا پاییز 1384سه شماره از آن منتشر شده از شماره های بعد ویژه نامه هایی را دربارة مباحث نظری در تاریخ، تاریخ نگاری و تشیع، تاریخ معاصر ایران، تاریخ تمدن ی، تاریخ و مستشرقان و تاریخ جهان به چاپ خواهد رساند. زمینة فعالیت این فصلنامه تاریخ به معنای عام کلمه، یعنی تاریخ ایران باستان، ، ایران دورة ی، معاصر، جهان و مباحث نظری تاریخ و تاریخ نگاری و حاوی مقاله و ترجمة آن است.

صاحب امتیاز: انجمن تاریخ پژوهان

مدیر مسؤول: محمد رضا بارانی

سردبیر: حسن زندیه

پست الکترونیک: a - tarkh a noornet. net

نشانی سایت اینترنت: www. tarikhpj. com

۴.فصلنامه مطالعات تاریخی

صاحب امتیاز: مؤسسه مطالعات و پژوهش های

مدیر مسؤول: احمد خزائی

سردبیر: هدایت الله بهبودی

مربوط به دورة زمان نهضت مشروطه تا انقلاب ی ایران و شامل موضوعات: رویدادهای پیدا و پنهان، رجال، احزاب و محافل ، خاطرات ناگفته، بازی اسناد منتشر نشده، نقد منابع و ترجمه و هم چنین دارای مباحث تطور شه ها، تاریخ نگاری و طرح نظریه های تاریخی است. تا زمستان سال 1384 و در سال سوم انتشار به شمارة 11 رسیده است.

۵.زمانه

ماهنامه شه و تاریخ ایران معاصر

صاحب امتیاز: مؤسسه فرهنگی دانش و شه معاصر

مدیر مسؤول: رضا غلامی

سردبیر: داوود اراکی

وب سایت: www. zamaneh. info

شامل گفتگو، مقاله، نقد کتاب، ترجمه از جهان معاصر، خبر و نظر از جهان و ایران تا سال 1384 در سال چهارم انتشار به شمارة 40 رسیده است.

۶.فصلنامه تاریخ روابط خارجی

صاحب امتیاز: وزارت امور خارجة ایران

مدیر مسؤول: علی رضا معیری

سردبیر: رضا نظر آهاری

در سال 1378 ش تأسیس و تاکنون، در سال هفتم، به شمارة 38 رسیده است.

حاوی مقاله، نوشتار، گزارش، معرفی و نقد کتاب با رویکرد ـ تاریخی که منحصر به حوزة جغرافیایی ایران هم نیست.

۷.یاد، فصلنامه بنیاد تاریخ انقلاب ی ایران

مدیر مسؤول: عبدالمجید معادی خواه

از سال 1364 ش تاکنون منتشر می شود. حوزة کاری آن، تاریخ معاصر ایران است. در شمارگان 63، 64، 65، 66 آن فهرستی از مقالات منتشر شده دربارة تاریخ ، در این نشریه آمده است.

تاکنون بیش از هفتاد و هفت شماره از این نشریه منتشر شده است. در شمارة هفتاد و هفتم آن بیست و هشت عدد از مجلات تخصصی قدیم و جدید تاریخی معرفی شده است.

۸.فصلنامه تاریخ معاصر ایران

مدیر مسؤول: محمد حسین طارمی

در سال هشتم تا شماره سی و دوم رسیده است.

نشانی وب: http / / www. iich.org

حاوی مقالات، گفتگو، خاطرات، اسناد و گزارش.

۹.فصلنامه علمی ـ پژوهشی انقلاب ی

صاحب امتیاز: معاونت پژوهشی اصفهان

اکنون سال پنجم تأسیس آن می باشد و چهارده شماره از آن منتشر شده است.

در حوزة شة انقلاب ی و حاوی مقالات تاریخی و تحلیل های شه ای مربوط به دورة ی کنونی است.

۱۰.تاریخ پژوهی

صاحب امتیاز: انجمن علمی گروه تاریخ فردوسی مشهد

مدیر مسؤول: ایمانی پور

این فصلنامه علمی ـ پژوهشی ـ خبری دانشجویان تاریخ فردوسی مشهد شامل مقالات، گفتگو، گزارش و اخبار، با رویکرد تاریخی، ادبی و اجتماعی در گسترة تاریخ ایران باستان و ی می باشد که در سال ششم انتشار آن، به شمارة 21 رسیده است.

۱۱.ایران شناخت

صاحب امتیاز: انجمن ایران شناسان ایران، کشورهای مشترک المنافع و قفقاز

مدیر مسؤول: علی اصغر شعر دوست

این فصلنامه به سه زبان منتشر می شود و تا پاییز و زمستان 1381 ش، شمارة 20 و 21 آن منتشر شده است.

حاوی مقالاتی در زمینه های ادبی، تاریخی، نقد و معرفی کتاب در گسترة تاریخ، فرهنگ و تمدن ایران باستان و ی می باشد.

۱۲.کتاب ماه تاریخ و جغرافیا

ماه نامة تخصصی اطلاع رسانی، نقد و بررسی کتاب، حاوی مقاله، گزارش، معرفی و فهرست کتب منتشر شده در هر ماه و اخبار تاریخ و جغرافیا می باشد. در سال 1377 ش، تأسیس و تاکنون شمارة 96 آن منتشر شده است.

صاحب امتیاز: خانة کتاب ایران

مدیر مسوول: احمد مسجد جامعی

مندرجات کتاب ماه تاریخ و جغرافیا به رویکرد و گسترة خاصی محدود نیست.

۱۴.کتاب ماه دین

ماه نامة تخصصی اطلاع رسانی، نقد و بررسی کتاب، حاوی مقاله، گزارش، معرفی و فهرست کتب منتشر شده در هر ماه و اخبار حوزة دین می باشد که در سال 1377 ش، تأسیس و تاکنون 96 شماره از آن منتشر گشته است.

صاحب امتیاز: خانة کتاب ایران

مدیر مسؤول: احمد مسجد جامعی

در این مجله مقالات، نقد، معرفی کتب و اطلاع رسانی دربارة تاریخ دورة ی موجود است.

ّّّب: نشریات غیر تخصصی تاریخ

منظور نشریاتی هستند که بخشی از مندرجات آن ها را تاریخ تشکیل می دهد؛ متمرکز بر موضوع دیگری غیر از تاریخ بوده یا اصلاً موضوع خاصی را دنبال نمی کنند، بلکه روش خاصی دارند. در این زمینه به معرفی هفت مجله پرداخته می شود.

۱.مشکوة

فصلنامه ای علمی ـ ترویجی است که تا پاییز 1384 ش، 88 شماره از آن منتشر شده است.

صاحب امتیاز: بنیاد پژوهش های ی آستان قدس رضوی

مدیر مسؤول: محمد مهدی رکنی یزدی

از شمارة 74 و 75 (مربوط به بهار و تابستان 1381 ش) به بعد بخشی از مقالات مجله به طور ثابت به تاریخ و فرهنگ ی تخصص یافته است. ضمناً در همین شماره و شمارة 82 (مربوط به بهار 1383) فهرستی از ویژه نامه های نشریات فارسی زبان، بین سال های 81 تا 83، در موضوعات مختلف، از جمله جغرافیا، تاریخ و تمدن ی آمده است.

۲.آینة پژوهش

مجله ای است فرهنگی ـ پژوهشی که به انگیزة بهسازی پژوهش و نشر از طریق اطلاع رسانی، هر دو ماه یک بار، منتشر می شود.

صاحب امتیاز: دفتر تبلیغات ی حوزة علمیه قم

مدیر مسؤول: محمد جعفری گیلانی

این مجله از قسمت های مختلفی شامل مقاله، نقد و معرفی کتاب، تازه های نگارش و نشر، کتاب شناسی موضوعی، اخبار و در مواردی بایسته های پژوهش تشکیل یافته است. در قسمت مقالات، موضوعات تاریخی اندکی وجود دارند.

هم چنین کتاب شناسی موضوعی نیز مستقیماً به تاریخ ربطی ندارد. تنها در باقی قمست هاست که آثار تاریخی منتشر شده و نشده، به صورت اجمال یا مبسوط، معرفی و نقد می شوند. 1383 ش سال پانزدهم انتشار این مجله بوده و تا شمارة 89 رسیده است.

۳.مسجد

در سال 1370ش، تأسیس گردیده و هر ماه منتشر می شود. این مجله حاوی برخی مقالات تاریخی، در دورة ی، به ویژه در مورد مساجد ی است.

صاحب امتیاز: محی الدین انواری

مدیر مسؤول: حسین سبحانی نیا

از این مجله تاکنون 88 شماره منتشر شده است.

۴.فصلنامه علمی ـ پژوهشی فرهنگ

صاحب امتیاز: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

مدیر مسؤول: مهدی گلشنی

دو شماره از آن ویژة تاریخ می باشد که عبارت اند از سال نهم، شمارة سوم، شمارة مسلسل نوزده، پاییز 1375 ش، ویژة تاریخ حاوی یادداشت سردبیر، هفت مقالة تألیفی و . . . ترجمة مقاله و در معرفی کتاب؛ یکی «تاریخ تعالبی» و دیگری مدرس، تاریخ و سیاست دو مقاله مربوط به ایران باستان و مابعی مربوط به دورة ی است.

سال نهم، شمارة چهارم، سال دهم، شمارة اول، پیاپی 20 و 21، زمستان 1375/ بهار 1376، ویژة تاریخ علم حاوی دوازده مقالة تألیفی و چهار ترجمة مقاله، یک سفر نامه، دو نقد از کتاب های

nasiral _ din al _ tusi ,smemoir on astronomy (al _ tadhkira fi ilm al _ hay, a) the optics of lbn al _ haythom

و معرفی هشت کتاب علم و عرفان، مهاجرت علما، اسطرلاب، تقویم، گاه شماری، محاسبة فاصلة بغداد تا مکه، سال عالم، دورة تغییرات هلال ماه، علم و ، اختلاف تقویم هجری، طب ی، تغیرهای عربی بر نخستین «فصل»، بقراط، منابع« الانبیه عن حقایق الادویه»، نقد ابن هیثم بر بطلمیوس، حفر قنات و ابریشم ایران، موضوعات این مقالات را تشکیل می دهد.

هر شمارة این فصلنامه، به یکی از زمینه های ادبیات، تاریخ، تاریخ و فلسفة علم، حکمت و دین، زبان شناسی، علوم اجتماعی و فلسفه اختصاص دارد.

سال 1383 ش، سال هفدهم انتشار این مجله می باشد و شمارة 46 ـ 47 آن در تابستان ـ پاییز 1382 ش منتشر شده است.

۵.نامه فرهنگ

این فصلنامه در سال 1381، دوازده همین سال انتشار خود را پشت سر نهاده است.

صاحب امتیاز: معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد ی.

مدیر مسؤول: احمد مسجد جامعی

برخی از مقالات آن به ویژه در حوزة نظری تاریخ است.

۶.میقات حج

فصلنامة فرهنگی، اجتماعی، و تاریخی است که تا پاییز 1383، 49 شماره از آن منتشر شده است.

صاحب امتیاز: حوزة نمایندگی ولی فقیه در امور حج و زیارت

مدیر مسؤول: سید علی قاضی عسکر

بخشی از مندرجات آن به تاریخ و رجال اختصاص دارد و گاهی نیز مقالاتی در زمینة تاریخ درج می نماید.

۷.مقالات و بررسی ها

صاحب امتیاز: دانشکدة الهیات و معارف ی( تهران)

مدیر مسؤول: علی علی آبادی

این دو فصلنامه در سال سی و هفتم انتشار خود، به دفتر 76 رسیده است. چند شماره از این مجله حاوی برخی مقالات در مورد تاریخ ملل و تمدن ی بوده اما اکنون منحصراً در سه حوزة علوم قرآن و حدیث، فلسفه و کلام ی و فقه و مبانی حقوق ی فعالیت دارد.



مشاهده متن کامل ...
با فوتبال دوستان گلپایگانی از خندق هفده تن تا یوم های برزیل
درخواست حذف اطلاعات
از تیتر نا متعارف این مقاله شگفت زده نشوید. انتخاب آن به خاطره ای از اوایل دهه ۱۳۵۰ باز می گردد که ذکر آن در این قسمت از مقاله خالی از لطف نیست. در سال های دهه ۴۰ و ۵۰ بخصوص قبل از افتتاح یوم فوتبال در گلپایگان ، کوچه های خاکی و زمین های زراعی محل بازی فوتبال بچه ها بود. یکی از مکان های تثبیت شده برای بازی بچه های محل ما (محل چال علیا) خندقی در کنار هفده تن بود که امروز به یک پارک باصفا تبدیل شده است. بسمه تعالی فوتبال ایران در گذر زمان با فوتبال دوستان گلپایگانی از خندق هفده تن تا یوم های برزیل هرکه نامخت از گذشت روزگار هیچ ناموزد ز هیچ آموزگار مردمان ب د اندر هر زمان راز دانش را به هرگونه زبان گرد د و گرامی داشتند تا به سنگ اندر همی بنگاشتند دانش اندردل چراغ روشن است وز همه بد برتن تو جوشن است «رودکی» با شروع بیستمین دوره مسابقات جام جهانی فوتبال بار دیگر بحث ها، گمانه زنی ها و تجزیه و تحلیل ها در این رشته محبوب ورزشی در جهان و ازجمله ایران در هر کوی و برزن فراگیر می شود. از این رو طی یک ماه آینده که ذهن مردم با فوتبال و بخصوص تیم ملی کشورمان آمیخته است، فرصتی به وجود می آید تا در آینه جام جهانی فوتبال، بسیاری از مسائل فرهنگی، اخلاقی، معرفتی و ... را تماشا کنیم و درس های لازم را از آن فراگیریم؛ زیرا این تورنمنت ورزشی بین المللی را می توان مهمترین همایش ملی ملت ها که در لوای فوتبال برگزار می شود، قلمداد کرد. ابتدا خاطر نشان می سازم اینجانب از کودکی به موضوع فوتبال علاقه زیادی داشته ام. اگرچه هوادار هیچ تیمی نیستم، اما همیشه سعی کرده ام تا فوتبال را از منظر علمی مورد مطالعه قرار دهم. که به نمونه ای از آن اشاره می کنم. طی تحصیل در مقطع ا درسی داشتیم به نام «روش های تحقیق کیفی در ارتباطات» که جناب آقای محسنیان راد آن را تدریس می نمودند. برای کار عملی (پژوهشی)، ایشان از دانشجویان خواستند که هرکدام با حضور در اجتماعاتی با ویژگی های خاص در یک دوره زمانی معین حضور مستمر پیدا نموده و با ثبت تمام جزئیات ارتباطی حاکم بر آن ها، به یک مطالعه عمیق کیفی بپردازیم. از آنجا که بررسی رفتار ارتباطی هواداران فوتبال در ایران برای من همیشه جذاب بوده است، این موضوع را برای بررسی وتحقیق انتخاب نمودم. پس از 14 بار حضور در جمع هواداران متعصب استقلال و پیروزی در مسابقات فوتبال لیگ برتر در ورزشگاه و ثبت مشاهدات به نتایج قابل توجهی دست یافتم که به فضل خداوند متعال در مناسبتی دیگر بازگو خواهم نمود. از تیتر نا متعارف بالا شگفت زده نشوید. انتخاب آن به خاطره ای از اوایل دهه 1350 باز می گردد که ذکر آن در این قسمت از مقاله خالی از لطف نیست. در سال های دهه 40 و 50 بخصوص قبل از افتتاح یوم فوتبال در گلپایگان ، کوچه های خاکی و زمین های زراعی محل بازی فوتبال بچه ها بود. یکی از مکان های تثبیت شده برای بازی بچه های محل ما (محل چال علیا) خندقی در کنار هفده تن بود که امروز به یک پارک باصفا تبدیل شده است. درسال 1352 که دانش آموز سال چهارم دبیرستان بودم، بچه های محل در من استعداد گزارشگری فوتبال را کشف کرده بودند؛ زیرا با پیگیری مسابقات فوتبال به طور مرتب از طریق رادیو و گوش فرادادن به گزارش های فوتبال توسط آقایان عطاء ا.. بهمنش و بعدها حبیب ا.. روشن زاده، نحوه گزارشگری و تکیه کلام آنها همواره ورد زبان من بود. روزی بچه ها به این فکر افتادند تا یک مسابقه جدی بین بازیکنان بالای محل و پایین محل راه اندازی کنند و برای این منظور تمهیدات خاص و تبلیغات ویژه ای را در دستور کار خود قرار دادند. از جمله تمهیدات این بود که مسابقه مهم مورد نظر، با گزارشگری اینجانب بر روی نوار کاست همراه باشد. لازم به یادآوری است که دستگاه ضبط کاست در آن مقطع زمانی تازه به بازار آمده بود و همه مردم از آن برخوردار نبودند. بچه ها با جمع آوری پول های د، باطری، نوار، توپ، سوت، پرچم و ... یدند و هنگام مسابقه این اقلام آماده شده بود. در یک عصر دل انگیز بهاری از شروع تا پایان مسابقه فوتبال گزارش بازی با صدای اینجانب ضبط گردید. برای اکثر افراد خارج از میدان مسابقه این اقدام ، نوآورانه و با تعجب همراه بود. شاید برای شما مخاطب گرانقدر باور ی نباشد، اما این نوار تا 10 سال گذشته یعنی 30 سال پس از آن مسابقه به یادماندنی در دست بچه ها بود. امروز بعد از 41 سال آرزو داشتم این نوار در اختیار من بود تا روی سایت آ قرار دهم. برهمین اساس نقل این خاطره را مناسب دانستم تا مقدمه دلپذیری را برای ورود جامعه ایران به دنیای فوتبال و جام جهانی فراهم سازم. نگاهی گذرا به تاریخچه فوتبال در ایران اگر از هر ایرانی بپرسید ورزش ملی ایران چیست؟ پاسخ کشتی خواهدبود. رشته ای که تاریخ آن در ایران در مقایسه با حدود یک قرنی که از حضور فوتبال در ایران سپری می شود، به بیش ازچند هزار سال قبل باز می گردد. تا میانه های دهه 1960 کشتی آزاد که شبیه کشتی سنتی ایرانی بود و به سرعت توسط ایرانیان پذیرفته شد، محبوب ترین ورزش ایران باقی ماند. بزرگترین اسطوره ورزشی ایران یعنی غلامرضا تختی یک قهرمان کشتی بود و امروز در ایران، حتی بسیاری از ورزشگاه های فوتبال به اسم او نامگذاری شده است. کشتی آزاد رشته ای است که ایرانیان در آن بیشترین مدال ها را از زمان آغاز رقابت های بین المللی شان، یعنی از المپیک 1948 لندن ب کرده اند، با این حال قهرمانی ایران در مسابقات جهانی کشتی تهران در سال 1998 در قیاس با صعود ایران به جام جهانی فوتبال فرانسه هیجان کمتری برانگیخت؛ ملی گرایی به اوج خود رسید، چراکه بسیاری کنش جمعی (collective action) را در قیاس با استعدادهای فردی، ملاک و گواهی اصیل تری برای روح یک ملت می دانستند. گذر از کشتی به عنوان محبوب ترین ورزش ایران به فوتبال ، بازتاب دهنده تغییرات اجتماعی و می باشد که در کشور رخ داده است. جالب توجه این که چگونگی این تغییر در ذائقه ها، مفهوم دورکهیمی گذار از (همبستگی مکانیکی )به (همبستگی ارگانیکی) را تداعی می کند. کشتی که در آن همه ورزشکاران کار ی انی انجام می دهند، قرابتی با همبستگی مکانیکی دارد. همبستگی که ناشی از شباهت اعضای گروه به یکدیگر است، در حالی که فوتبال نمونه همبستگی ارگانیکی می باشد که این نوع همبستگی بر مکمل بودن مبتنی بر تقسیم کار دل دارد. فوتبال به عنوان یک بازی ورزشی گروهی و رقابتی ابتدا توسط ایرانیان از غرب برگشته و غربی های ن ایران به مردم ما معرفی شد. اولین بازی فوتبال در کشور ما توسط انگلیسی ها و ارامنه ایران در سال 1898 در اصفهان برگزارشده است. پسران حاکم استان یعنی ظل السلطان، شاهد بازی بودند و به داخل بازی نیز راه یافتند. به طور کلی می توان گفت فوتبال از سه مجرای نوسازی (modernization) به ایرانی ها معرفی شد. مدارس مبلغان مذهبی (میسیونری)، صنعت نفت و . برای مثال تربیت بدنی بخش مهمی از برنامه درسی مدرسه یی (که بعدها به موسسه البرز معروف شد) را تشکیل می داد. مدیر این مدرسه ساموئل جردن در کوششی آگاهانه برای جا انداختن ارزش تلاش های دسته جمعی و همکارانه، دانش آموزان را وادار کرد تا بیل و کلنگ بردارند و به ساخت زمین فوتبال مدرسه کمک کنند. در حالی که مدارس مذهبی ( ی) فوتبال را به پسران نخبگان ایرانی معرفی د، ایرانیان طبقه کارگر از طریق کارکنان شرکت نفت انگلیس – ایران با این بازی آشنا شدند. فوتبال در میدان های نفتی آبادان و مسجد سلیمان بازی می شد و حتی در مسجد سلیمان یک لیگ فوتبال و مسابقه بین المللی بین تیم هایی از انگلیس و اسکاتلند برگزارشد. کارگران ایرانی ابتدا فقط نظاره می د و سپس به صورت انفرادی جایگزین خارجی ها شدند تا این که در نهایت تیم خودشان را تشکیل دادند. در تهران نیز انگلیسی هایی که با امور مرتبط با سفارت، کنسولگری، بانک شاهنشاهی و اداره تلگراف هند و اروپا سروکار داشتند، بازی ها را غالبا در میدان مشق که بعدها به میدان توپخانه موسوم گشت، برگزار می د. بازی های آن ها توجه مردان جوان تماشاگر را جلب کرد. در سال 1908 جوانان ایرانی کم کم در تیم های انگلیسی به صورت فردی جایگزین بازیکنان آنها می شدند و به زودی فوتبالیست های ایرانی تیم خودشان را شکل دادند. در جاهایی که نشان چندانی از خارجی ها وجود نداشت، مثل اردبیل، فوتبال در دهه 1920 توسط مردان جوانی که مدتی را در قفقاز به سر برده بودند، معرفی شد. در سال 1926 در مسابقه ای که بین تیمی از ایران و تیمی از انگلستان برگزار شد، برای اولین بار ایرانی ها، انگلیسی ها را در بازی فوتبال ش ت دادند. با به دست آوردن اعتماد به نفس در فوتبال در پاییز آن سال ک نه ایران تصمیم گرفت تیمی متشکل از 15 فوتبالیست ایرانی را به س رستی رئیس مدرسه تربیت بدنی یعنی میرمهدی ورزنده به نشانه ارتقاء روابط با شوروی (سابق) به تورنمنتی بین المللی به باکو اعزام کند. این تیم چهار بازی برابر تیم های مختلف باکو انجام داد که نتیجه آن سه ش ت و یک پیروزی بود. حسین مفتاح یکی از بازیکنانی که در باکو بازی کرده بود، درسی سازنده از این ش ت ها ارائه کرد و بعدها نوشت: سفر به باکو این مزیت را داشت که ما دریافتیم دریبل زنی و تکروی فایده ای ندارد... ما در حرکات فردی خوب بودیم و این چیزی است که مردم دوست داشتند اما وقتی بازی های خارجی و تیم های باکویی را دیدیم، آموختیم که هدف فوتبال متفاوت از آن چیزی است که ما تاکنون دنبال می کردیم. به طور خلاصه فوتبال در ایران، پیش از جنگ جهانی اول تا اواسط دهه 1930 با معرفی ورزش های غربی به اقلیتی کوچک از ایرانیان همراه بود و فوتبال که توسط مقامات تی مورد حمایت قرار می گرفت، تا حد زیادی در انحصار نخبگان باقی ماند. حمایت تی از این رشته ورزشی در قلمرو سریعا روبه رشد نیروهای مسلح و نظام آموزش همگانی و بخصوص ورزش های ی، فوتبال را به سرگرمی محبوب برای جوانان مبدل کرد. جام ملت‏های فوتبال آسیا در سال 1968 بالای دستان ملی‏پوشان وقت ایران پس از پیروزی بر با عبور از فراز و فرودهای تاریخی فوتبال از دهه 1930 تا 1970 خاطر نشان می سازم که سال 1968 سالی تعیین کننده در تاریخ فوتبال ایران است . از یک لحاظ مرگ تختی در ایران کشتی را از تحسین برانگیزترین چهره اش محروم کرد، اما مهم تر از آن در سال 1968 ایران و رژیم گر قدس ( ) فینالیست های جام ملت های آسیا بودند. تنها یک سال پیش از آن (1967) همسایگان عربش را در جنگ شش روزه ش ت داده بود و این امر همدلی بسیاری از مردم ایران را با ملتهای عرب موجب شده بود. در پایان بازی تیم ملی فوتبال ایران با نتیجه 2-1 را ش ت داد. این پیروزی درخشان همچون ستاره ای فروزان همواره در آسمان یوم امجدیه تهران (شهید شیرودی ) می درخشد. با قهرمانی ایران تماشاگران تا دو ساعت در یوم ماندند و سرودهای میهن پرستانه سردادند. مردم هم با پخش شیرینی، خوشحالی زایدالوصفی از خود بروز دادند. بدون تردید، پیروزی سال 1968 که میلیون ها نفر آن را پای گیرنده ها به نظاره نشستند و یا از طریق رادیو گزارش لحظه به لحظه آن را شنیدند، فوتبال را در ایران به یک پدیده مردمی تبدیل کرد. بعد از این رویداد تاریخی بود که توپ های پلاستیکی در کوچه های خاکی و زمین های متروک حتی در میان روستائیان رایج شد و فوتبال به بازی همگانی در میان مردم و به طور ویژه جوانان تبدیل گردید. ع های فوتبالیست ها حتی در خانه ها نصب شد و بازیکنان فوتبال به عنوان الگوی زندگی جوانان تبدیل شدند. هر چند نخستین بازی رسمی تیم ملی فوتبال ایران در چهارم شهریور ماه 1320 آن هم در برابر تیم ملی فوتبال افغانستان انجام شد ، اما نقطه پیوند اجتماعی شدن فوتبال در ایران پیروزی بر تیم رژیم صهیونیستی بود. در این جا بود که فوتبال در ایران پیوند محکمی با جامعه بست، پیوندی که تا امروز ناگسستنی باقی مانده است. با عبور از تونل زمان به سال 1376 می رسیم که پس از افت و خیزها ایران پس از نتیجه تساوی با تیم ملی فوتبال استرالیا به شانزدهمین دوره مسابقات جام جهانی 1998 فرانسه راه یافت و هنگامه عظیمی در سطح شهرستانهای بزرگ بخصوص تهران ایجاد شد. اگرچه نیز تیم ملی فوتبال ایران به مسابقات جام جهانی آرژانتین در سال 1978 راه یافته بود که در جای خود حائز اهمیت می باشد، اما راهی به فرانسه با آن همه تلاطم در بازی ها،در حالی که کمترین امیدی به صعود ایران نبود، واکنش منحصربه فرد و خیره کننده ای را به همراه داشت. اینجانب پس از پایان بازی در خیابان طالقانی تهران و میدان ولیعصر شاهد آن لحظات وصف ناپذیر از شور و نشاط مردمی بودم. زن و مرد ، روستایی و شهری، پیر و جوان، و ... به پایکوبی وشادمانی پرداختند و به راستی خاطرات آن روز فراموش نشدنی است. صاحب نظران علوم انسانی در همایش هایی که به این موضوع اختصاص داشت، خاطرنشان ساخته اند که این اتفاق یعنی خیزش ناگهانی مردم در ایجاد شور و شعف می تواند دستمایه پژوهش های اجتماعی بوده و موضوع های جدیدی را برای تحقیقات علمی فراهم سازد. این حضور گسترده خیابانی بار دیگر پس از پیروزی تیم ملی فوتبال ایران بر در جام جهانی 1998 تکرارشد. در شب پیروزی مردم تا صبح بیدار مانده و به پایکوبی و دست افشانی پرداختند. دامنه خوشحالی به سایر مناطق جهان نیز کشیده شد، به ویژه در مناطق شیعه نشین لبنان، مردم وفادار به حزب الله ش ت تیم ملی را جشن گرفتند و رو مه البیان هر گل ایران را در جام جهانی شلیک به قلب توصیف نمود. تب فوتبال در اوا دهه 1990 بدون شک به افزایش همبستگی ملی در ایران منجر شد. ن و مردان در هر رده سنی در پرتو حمایت از تیم ملی اتحاد یافتند و نتایج فراز و نشیب دار آن را با لذت واضطراب دنبال می د. آنچه تاکنون در این مقاله مطالعه نمودید، به سیر ورود فوتبال به ایران و نفوذ در میان مردم اختصاص داشت. متاسفانه سهم جوانان ما از فوتبال فقط برخوردهای هیجانی، احساسی و سطحی است. ما هنوز از فوتبال و ماهیت آن نتوانسته ایم را ارهای عملی برای زندگی بهتر و کیفی تر برگزینیم. ادعای نگارنده این است که ما می توانیم از مکتب آموزشی فوتبال دستاوردهای گرانبهای فرهنگی و اجتماعی داشته باشیم. بسمه تعالی فوتبال ایران در گذر زمان با فوتبال دوستان گلپایگانی از خندق هفده تن تا یوم های برزیل هرکه نامخت از گذشت روزگار هیچ ناموزد ز هیچ آموزگار مردمان ب د اندر هر زمان راز دانش را به هرگونه زبان گرد د و گرامی داشتند تا به سنگ اندر همی بنگاشتند دانش اندردل چراغ روشن است وز همه بد برتن تو جوشن است «رودکی» با شروع بیستمین دوره مسابقات جام جهانی فوتبال بار دیگر بحث ها، گمانه زنی ها و تجزیه و تحلیل ها در این رشته محبوب ورزشی در جهان و ازجمله ایران در هر کوی و برزن فراگیر می شود. از این رو طی یک ماه آینده که ذهن مردم با فوتبال و بخصوص تیم ملی کشورمان آمیخته است، فرصتی به وجود می آید تا در آینه جام جهانی فوتبال، بسیاری از مسائل فرهنگی، اخلاقی، معرفتی و ... را تماشا کنیم و درس های لازم را از آن فراگیریم؛ زیرا این تورنمنت ورزشی بین المللی را می توان مهمترین همایش ملی ملت ها که در لوای فوتبال برگزار می شود، قلمداد کرد. ابتدا خاطر نشان می سازم اینجانب از کودکی به موضوع فوتبال علاقه زیادی داشته ام. اگرچه هوادار هیچ تیمی نیستم، اما همیشه سعی کرده ام تا فوتبال را از منظر علمی مورد مطالعه قرار دهم. که به نمونه ای از آن اشاره می کنم. طی تحصیل در مقطع ا درسی داشتیم به نام «روش های تحقیق کیفی در ارتباطات» که جناب آقای محسنیان راد آن را تدریس می نمودند. برای کار عملی (پژوهشی)، ایشان از دانشجویان خواستند که هرکدام با حضور در اجتماعاتی با ویژگی های خاص در یک دوره زمانی معین حضور مستمر پیدا نموده و با ثبت تمام جزئیات ارتباطی حاکم بر آن ها، به یک مطالعه عمیق کیفی بپردازیم. از آنجا که بررسی رفتار ارتباطی هواداران فوتبال در ایران برای من همیشه جذاب بوده است، این موضوع را برای بررسی وتحقیق انتخاب نمودم. پس از 14 بار حضور در جمع هواداران متعصب استقلال و پیروزی در مسابقات فوتبال لیگ برتر در ورزشگاه و ثبت مشاهدات به نتایج قابل توجهی دست یافتم که به فضل خداوند متعال در مناسبتی دیگر بازگو خواهم نمود. از تیتر نا متعارف بالا شگفت زده نشوید. انتخاب آن به خاطره ای از اوایل دهه 1350 باز می گردد که ذکر آن در این قسمت از مقاله خالی از لطف نیست. در سال های دهه 40 و 50 بخصوص قبل از افتتاح یوم فوتبال در گلپایگان ، کوچه های خاکی و زمین های زراعی محل بازی فوتبال بچه ها بود. یکی از مکان های تثبیت شده برای بازی بچه های محل ما (محل چال علیا) خندقی در کنار هفده تن بود که امروز به یک پارک باصفا تبدیل شده است. درسال 1352 که دانش آموز سال چهارم دبیرستان بودم، بچه های محل در من استعداد گزارشگری فوتبال را کشف کرده بودند؛ زیرا با پیگیری مسابقات فوتبال به طور مرتب از طریق رادیو و گوش فرادادن به گزارش های فوتبال توسط آقایان عطاء ا.. بهمنش و بعدها حبیب ا.. روشن زاده، نحوه گزارشگری و تکیه کلام آنها همواره ورد زبان من بود. روزی بچه ها به این فکر افتادند تا یک مسابقه جدی بین بازیکنان بالای محل و پایین محل راه اندازی کنند و برای این منظور تمهیدات خاص و تبلیغات ویژه ای را در دستور کار خود قرار دادند. از جمله تمهیدات این بود که مسابقه مهم مورد نظر، با گزارشگری اینجانب بر روی نوار کاست همراه باشد. لازم به یادآوری است که دستگاه ضبط کاست در آن مقطع زمانی تازه به بازار آمده بود و همه مردم از آن برخوردار نبودند. بچه ها با جمع آوری پول های د، باطری، نوار، توپ، سوت، پرچم و ... یدند و هنگام مسابقه این اقلام آماده شده بود. در یک عصر دل انگیز بهاری از شروع تا پایان مسابقه فوتبال گزارش بازی با صدای اینجانب ضبط گردید. برای اکثر افراد خارج از میدان مسابقه این اقدام ، نوآورانه و با تعجب همراه بود. شاید برای شما مخاطب گرانقدر باور ی نباشد، اما این نوار تا 10 سال گذشته یعنی 30 سال پس از آن مسابقه به یادماندنی در دست بچه ها بود. امروز بعد از 41 سال آرزو داشتم این نوار در اختیار من بود تا روی سایت آ قرار دهم. برهمین اساس نقل این خاطره را مناسب دانستم تا مقدمه دلپذیری را برای ورود جامعه ایران به دنیای فوتبال و جام جهانی فراهم سازم. نگاهی گذرا به تاریخچه فوتبال در ایران اگر از هر ایرانی بپرسید ورزش ملی ایران چیست؟ پاسخ کشتی خواهدبود. رشته ای که تاریخ آن در ایران در مقایسه با حدود یک قرنی که از حضور فوتبال در ایران سپری می شود، به بیش ازچند هزار سال قبل باز می گردد. تا میانه های دهه 1960 کشتی آزاد که شبیه کشتی سنتی ایرانی بود و به سرعت توسط ایرانیان پذیرفته شد، محبوب ترین ورزش ایران باقی ماند. بزرگترین اسطوره ورزشی ایران یعنی غلامرضا تختی یک قهرمان کشتی بود و امروز در ایران، حتی بسیاری از ورزشگاه های فوتبال به اسم او نامگذاری شده است. کشتی آزاد رشته ای است که ایرانیان در آن بیشترین مدال ها را از زمان آغاز رقابت های بین المللی شان، یعنی از المپیک 1948 لندن ب کرده اند، با این حال قهرمانی ایران در مسابقات جهانی کشتی تهران در سال 1998 در قیاس با صعود ایران به جام جهانی فوتبال فرانسه هیجان کمتری برانگیخت؛ ملی گرایی به اوج خود رسید، چراکه بسیاری کنش جمعی (collective action) را در قیاس با استعدادهای فردی، ملاک و گواهی اصیل تری برای روح یک ملت می دانستند. گذر از کشتی به عنوان محبوب ترین ورزش ایران به فوتبال ، بازتاب دهنده تغییرات اجتماعی و می باشد که در کشور رخ داده است. جالب توجه این که چگونگی این تغییر در ذائقه ها، مفهوم دورکهیمی گذار از (همبستگی مکانیکی )به (همبستگی ارگانیکی) را تداعی می کند. کشتی که در آن همه ورزشکاران کار ی انی انجام می دهند، قرابتی با همبستگی مکانیکی دارد. همبستگی که ناشی از شباهت اعضای گروه به یکدیگر است، در حالی که فوتبال نمونه همبستگی ارگانیکی می باشد که این نوع همبستگی بر مکمل بودن مبتنی بر تقسیم کار دل دارد. فوتبال به عنوان یک بازی ورزشی گروهی و رقابتی ابتدا توسط ایرانیان از غرب برگشته و غربی های ن ایران به مردم ما معرفی شد. اولین بازی فوتبال در کشور ما توسط انگلیسی ها و ارامنه ایران در سال 1898 در اصفهان برگزارشده است. پسران حاکم استان یعنی ظل السلطان، شاهد بازی بودند و به داخل بازی نیز راه یافتند. به طور کلی می توان گفت فوتبال از سه مجرای نوسازی (modernization) به ایرانی ها معرفی شد. مدارس مبلغان مذهبی (میسیونری)، صنعت نفت و . برای مثال تربیت بدنی بخش مهمی از برنامه درسی مدرسه یی (که بعدها به موسسه البرز معروف شد) را تشکیل می داد. مدیر این مدرسه ساموئل جردن در کوششی آگاهانه برای جا انداختن ارزش تلاش های دسته جمعی و همکارانه، دانش آموزان را وادار کرد تا بیل و کلنگ بردارند و به ساخت زمین فوتبال مدرسه کمک کنند. در حالی که مدارس مذهبی ( ی) فوتبال را به پسران نخبگان ایرانی معرفی د، ایرانیان طبقه کارگر از طریق کارکنان شرکت نفت انگلیس – ایران با این بازی آشنا شدند. فوتبال در میدان های نفتی آبادان و مسجد سلیمان بازی می شد و حتی در مسجد سلیمان یک لیگ فوتبال و مسابقه بین المللی بین تیم هایی از انگلیس و اسکاتلند برگزارشد. کارگران ایرانی ابتدا فقط نظاره می د و سپس به صورت انفرادی جایگزین خارجی ها شدند تا این که در نهایت تیم خودشان را تشکیل دادند. در تهران نیز انگلیسی هایی که با امور مرتبط با سفارت، کنسولگری، بانک شاهنشاهی و اداره تلگراف هند و اروپا سروکار داشتند، بازی ها را غالبا در میدان مشق که بعدها به میدان توپخانه موسوم گشت، برگزار می د. بازی های آن ها توجه مردان جوان تماشاگر را جلب کرد. در سال 1908 جوانان ایرانی کم کم در تیم های انگلیسی به صورت فردی جایگزین بازیکنان آنها می شدند و به زودی فوتبالیست های ایرانی تیم خودشان را شکل دادند. در جاهایی که نشان چندانی از خارجی ها وجود نداشت، مثل اردبیل، فوتبال در دهه 1920 توسط مردان جوانی که مدتی را در قفقاز به سر برده بودند، معرفی شد. در سال 1926 در مسابقه ای که بین تیمی از ایران و تیمی از انگلستان برگزار شد، برای اولین بار ایرانی ها، انگلیسی ها را در بازی فوتبال ش ت دادند. با به دست آوردن اعتماد به نفس در فوتبال در پاییز آن سال ک نه ایران تصمیم گرفت تیمی متشکل از 15 فوتبالیست ایرانی را به س رستی رئیس مدرسه تربیت بدنی یعنی میرمهدی ورزنده به نشانه ارتقاء روابط با شوروی (سابق) به تورنمنتی بین المللی به باکو اعزام کند. این تیم چهار بازی برابر تیم های مختلف باکو انجام داد که نتیجه آن سه ش ت و یک پیروزی بود. حسین مفتاح یکی از بازیکنانی که در باکو بازی کرده بود، درسی سازنده از این ش ت ها ارائه کرد و بعدها نوشت: سفر به باکو این مزیت را داشت که ما دریافتیم دریبل زنی و تکروی فایده ای ندارد... ما در حرکات فردی خوب بودیم و این چیزی است که مردم دوست داشتند اما وقتی بازی های خارجی و تیم های باکویی را دیدیم، آموختیم که هدف فوتبال متفاوت از آن چیزی است که ما تاکنون دنبال می کردیم. به طور خلاصه فوتبال در ایران، پیش از جنگ جهانی اول تا اواسط دهه 1930 با معرفی ورزش های غربی به اقلیتی کوچک از ایرانیان همراه بود و فوتبال که توسط مقامات تی مورد حمایت قرار می گرفت، تا حد زیادی در انحصار نخبگان باقی ماند. حمایت تی از این رشته ورزشی در قلمرو سریعا روبه رشد نیروهای مسلح و نظام آموزش همگانی و بخصوص ورزش های ی، فوتبال را به سرگرمی محبوب برای جوانان مبدل کرد. جام ملت‏های فوتبال آسیا در سال 1968 بالای دستان ملی‏پوشان وقت ایران پس از پیروزی بر با عبور از فراز و فرودهای تاریخی فوتبال از دهه 1930 تا 1970 خاطر نشان می سازم که سال 1968 سالی تعیین کننده در تاریخ فوتبال ایران است . از یک لحاظ مرگ تختی در ایران کشتی را از تحسین برانگیزترین چهره اش محروم کرد، اما مهم تر از آن در سال 1968 ایران و رژیم گر قدس ( ) فینالیست های جام ملت های آسیا بودند. تنها یک سال پیش از آن (1967) همسایگان عربش را در جنگ شش روزه ش ت داده بود و این امر همدلی بسیاری از مردم ایران را با ملتهای عرب موجب شده بود. در پایان بازی تیم ملی فوتبال ایران با نتیجه 2-1 را ش ت داد. این پیروزی درخشان همچون ستاره ای فروزان همواره در آسمان یوم امجدیه تهران (شهید شیرودی ) می درخشد. با قهرمانی ایران تماشاگران تا دو ساعت در یوم ماندند و سرودهای میهن پرستانه سردادند. مردم هم با پخش شیرینی، خوشحالی زایدالوصفی از خود بروز دادند. بدون تردید، پیروزی سال 1968 که میلیون ها نفر آن را پای گیرنده ها به نظاره نشستند و یا از طریق رادیو گزارش لحظه به لحظه آن را شنیدند، فوتبال را در ایران به یک پدیده مردمی تبدیل کرد. بعد از این رویداد تاریخی بود که توپ های پلاستیکی در کوچه های خاکی و زمین های متروک حتی در میان روستائیان رایج شد و فوتبال به بازی همگانی در میان مردم و به طور ویژه جوانان تبدیل گردید. ع های فوتبالیست ها حتی در خانه ها نصب شد و بازیکنان فوتبال به عنوان الگوی زندگی جوانان تبدیل شدند. هر چند نخستین بازی رسمی تیم ملی فوتبال ایران در چهارم شهریور ماه 1320 آن هم در برابر تیم ملی فوتبال افغانستان انجام شد ، اما نقطه پیوند اجتماعی شدن فوتبال در ایران پیروزی بر تیم رژیم صهیونیستی بود. در این جا بود که فوتبال در ایران پیوند محکمی با جامعه بست، پیوندی که تا امروز ناگسستنی باقی مانده است. با عبور از تونل زمان به سال 1376 می رسیم که پس از افت و خیزها ایران پس از نتیجه تساوی با تیم ملی فوتبال استرالیا به شانزدهمین دوره مسابقات جام جهانی 1998 فرانسه راه یافت و هنگامه عظیمی در سطح شهرستانهای بزرگ بخصوص تهران ایجاد شد. اگرچه نیز تیم ملی فوتبال ایران به مسابقات جام جهانی آرژانتین در سال 1978 راه یافته بود که در جای خود حائز اهمیت می باشد، اما راهی به فرانسه با آن همه تلاطم در بازی ها،در حالی که کمترین امیدی به صعود ایران نبود، واکنش منحصربه فرد و خیره کننده ای را به همراه داشت. اینجانب پس از پایان بازی در خیابان طالقانی تهران و میدان ولیعصر شاهد آن لحظات وصف ناپذیر از شور و نشاط مردمی بودم. زن و مرد ، روستایی و شهری، پیر و جوان، و ... به پایکوبی وشادمانی پرداختند و به راستی خاطرات آن روز فراموش نشدنی است. صاحب نظران علوم انسانی در همایش هایی که به این موضوع اختصاص داشت، خاطرنشان ساخته اند که این اتفاق یعنی خیزش ناگهانی مردم در ایجاد شور و شعف می تواند دستمایه پژوهش های اجتماعی بوده و موضوع های جدیدی را برای تحقیقات علمی فراهم سازد. این حضور گسترده خیابانی بار دیگر پس از پیروزی تیم ملی فوتبال ایران بر در جام جهانی 1998 تکرارشد. در شب پیروزی مردم تا صبح بیدار مانده و به پایکوبی و دست افشانی پرداختند. دامنه خوشحالی به سایر مناطق جهان نیز کشیده شد، به ویژه در مناطق شیعه نشین لبنان، مردم وفادار به حزب الله ش ت تیم ملی را جشن گرفتند و رو مه البیان هر گل ایران را در جام جهانی شلیک به قلب توصیف نمود. تب فوتبال در اوا دهه 1990 بدون شک به افزایش همبستگی ملی در ایران منجر شد. ن و مردان در هر رده سنی در پرتو حمایت از تیم ملی اتحاد یافتند و نتایج فراز و نشیب دار آن را با لذت واضطراب دنبال می د. آنچه تاکنون در این مقاله مطالعه نمودید، به سیر ورود فوتبال به ایران و نفوذ در میان مردم اختصاص داشت. متاسفانه سهم جوانان ما از فوتبال فقط برخوردهای هیجانی، احساسی و سطحی است. ما هنوز از فوتبال و ماهیت آن نتوانسته ایم را ارهای عملی برای زندگی بهتر و کیفی تر برگزینیم. ادعای نگارنده این است که ما می توانیم از مکتب آموزشی فوتبال دستاوردهای گرانبهای فرهنگی و اجتماعی داشته باشیم. از این رو علاقمندان به این ورزش محبوب و دوست داشتنی را دعوت می کنم که بازی های جام جهانی بخصوص بازی های تیم ملی فوتبال ایران را با نگاهی ژرف تر از گذشته تماشا کنند و از این فرصت طلایی، اندوخته هایی فراتر از برد و باخت و اشک و لبخندهای تیم ها را مورد توجه قرار دهند. از آنجا که این متن طولانی شد، ترجیح می دهم آنچه را در این زمینه مورد نظر دارم، در مقاله دیگری با یاری خداوند بعد از پایان مسابقات جام جهانی خدمت شما عزیزان تقدیم نمایم. با آرزوی توفیق برای تیم ملی فوتبال کشورمان، امیدواریم که با سلاح غیرت و جوانمردی و روحیه پهلوانی که از مولای متقیان حضرت علی (ع) آموخته اند، در آوردگاه جام جهانی نماد فرزانگی، اخلاق و فرهنگ ایران ی باشند. در پایان جا دارد به یاد همه بازیکنان مخصوصا همشهری عزیزمان، جواد ن ام کاپیتان شایسته تیم ملی فوتبال ایران که هرچند متولد شهر ری می باشد، اما ریشه واصل او سعید آبادی و گلپایگانی است، این بیت شعرحضرت حافظ را که مورد علاقه او می باشد، یادآور شوم. یار با ماست چه حاجت که زیادت طلبیم ت صحبت آن مونس جان ما را بس از این رو علاقمندان به این ورزش محبوب و دوست داشتنی را دعوت می کنم که بازی های جام جهانی بخصوص بازی های تیم ملی فوتبال ایران را با نگاهی ژرف تر از گذشته تماشا کنند و از این فرصت طلایی، اندوخته هایی فراتر از برد و باخت و اشک و لبخندهای تیم ها را مورد توجه قرار دهند. از آنجا که این متن طولانی شد، ترجیح می دهم آنچه را در این زمینه مورد نظر دارم، در مقاله دیگری با یاری خداوند بعد از پایان مسابقات جام جهانی خدمت شما عزیزان تقدیم نمایم. با آرزوی توفیق برای تیم ملی فوتبال کشورمان، امیدواریم که با سلاح غیرت و جوانمردی و روحیه پهلوانی که از مولای متقیان حضرت علی (ع) آموخته اند، در آوردگاه جام جهانی نماد فرزانگی، اخلاق و فرهنگ ایران ی باشند. در پایان جا دارد به یاد همه بازیکنان مخصوصا همشهری عزیزمان، جواد ن ام کاپیتان شایسته تیم ملی فوتبال ایران که هرچند متولد شهر ری می باشد، اما ریشه واصل او سعید آبادی و گلپایگانی است، این بیت شعرحضرت حافظ را که مورد علاقه او می باشد، یادآور شوم. یار با ماست چه حاجت که زیادت طلبیم ت صحبت آن مونس جان ما را بس

مشاهده متن کامل ...
تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت
درخواست حذف اطلاعات

تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت


تیم ملی والیبال ایران با نتیجه 3 بر 2 مقابل روسیه قدرتمندترین تیم جهان ش ت خورد.


مرحله نهایی لیگ جهانی والیبال امروز (چهارشنبه) با برگزاری مسابقه بین تیم های ایران و روسیه آغاز شد که تیم ملی والیبال ایران در یک دیدار تماشایی مقابل روسیه با نتیجه 3 بر 2 و امتیازهای ( 25- 18 ، 18 - 25 ، 21- 25، 37-35 و 8-15) ش ت خورد.

روسیه به عنوان قهرمان المپیک 2012 و لیگ جهانی 2013 قدرتمندترین تیم حال حاضر والیبال جهان به شمار می رود. روس ها در این دوره از مسابقات مدعی اصلی عنوان قهرمانی هستند. پیش از این تیم ایران هیچ گاه نتوانسته بود مقابل روسیه در یک مسابقه رسمی پیروز شود و این طلسم همچنان پابرجا ماند.

فلورانس ایتالیا شاهد رویارویی بازیکنان ایران و روسیه بود. حدود 300 تماشاگر ایرانی از نزدیک در سالن شاهد برگزاری این مسابقه بودند. یکصد نفر از هوادارن تیم روسیه نیز در سالن حضور داشند اما برخلاف ایرانی ها ت و آرام بازی را تماشا می د. چند نفر تماشاگر ایرانی با پارچه نوشته هایی در حمایت از حضور ن در ورزشگاه تیم ملی را تشویق می د.

تیم ایران با لباس یکدست سفید برابر سرخ پوشان روسیه به میدان رفت. سعید معروف، محمد ، عادل غلامی، میرزاجانپور، غفور، فرهاد قائمی و فرهاد ظریف ترکیب تیم ایران را در این مسابقه تشکیل می دادند. نیکولای آپالیکوف، سرگی رانکین، پائول نیکولای، دنیس بیریکوف، دیمیتری موزرسکی، دیمیتری ایلینیخ برای روسیه در اغاز این دیدار به میدان رفتند.

ست نخست: 25- 17 ایران

روسیه در چند امتیاز ابت بازی از ایران پیش بود. آن ها با دریافت خوب و مستحکم خود حملات کوبنده ای را پدید آورده بودند. در مقابل، توپ گیری های خوب ظریف ایران را پایاپای حریف پیش می برد. آبشارهای کوبنده غفور بعد از دفاع روی تور حریف به اوت می رفت و برای ایران امتیاز می آورد. شاخص ترین بازیکن روسیه یعنی موزرسکی با تک دفاع خود اجازه کار را به سرعتی های ایران نمی داد.

مجتبی میرزاجانپور عالی سرویس می زد. در مقابل آپالیکوف هم اسپک های زیبا و قدرتمندی روانه زمین ایران می کرد. اگر چه وقت استراحت فنی نخست به سود روسیه تمام شد اما یک استراحت کوتاه کافی بود تا بازیکنان ایران خودشان را در زمین پیدا کنند. بازیسازی های خوب سعید معروف و حرکات بدون توپ و فریبنده ایران را از حریف جلو انداخت.

غفور شلیک های تماشایی و خوبی داشت. او با اسپک های تماشایی خود سد دفاعی مستحکم روسیه را ویران می کرد. ایران سه امتیاز ارزشمند از حریف جلو افتاد. سرمربی روسیه وقت استراحت گرفت تا تمیش را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران کاملا حساب شده کار می د. تمرکز حملات تیم ایران از پشت خط بود. غفور بعد از مدت ها بار دیگر توانایی هایش را به رخ جهانیان می کشاند. روسیه همچنان عقب بود.

ایران با پنج امتیاز اختلاف پیش بود و در حاشیه امنیت قرار داشت. سرویس های ریسکی و خطرناک بازیکنان ایران به خوبی توسط روسیه دریافت می شد. با این حال دفاع روی تور ایران بهتر از بهترین دفاع روی تور جهان بود. روسیه در طول دو سال گذشته هیچ گاه این چنین نتیجه یک ست را واگذار نکرده بود. کاملا مشخص بود که بازیکنان روسیه از بازی خوب بازیکنان ایران غافلگیر شده بودند. آن ها قدری با استرس و عجله کار می د. عادل غلامی در این مسابقه هم ستاره تیم ایران بود. او همچنان موثر دفاع می کرد و در منطقه چهار ساوین بلندقامت روسیه را به زانو در می آورد.

پوریا فیاضی برای ایران در این مسابقه به زمین رفت. ایران همچنان پنج امتیاز از روسیه مدعی پیش بود. موتور تیم ایران با کامپیتور معروف روشن شده بود. دیگر هیچ چیزی نمی توانست جلودار بازیکنان ایران باشد. پوریا فیاضی آ ین امتیاز این ست را بدست آورد. تیم ایران 25 بر 17 روسیه را ش ت داد و بار دیگر اقتدار خود را به رخ جهانیان کشاند.

ست دوم: 25 –18 روسیه

در ست دوم پس از این که فرهاد ظریف دچار افت فشار شد، عبدالرضا علیزاده برای تیم ملی والیبال ایران به میدان رفت. کواچ در این دیدار برخلاف مسابقه های قبلی از وجود دو لبیرو بهره می برد. در ست دوم بازیکنان دو تیم یک والیبال تماشایی و پایاپای را به نمایش گذاشتند. بازی بسیار زیبا و با سرعت بالا در جریان بود. عادل غلامی با اسپک های سرعتی و موثر خود از بیخ گوش موزرسکی توپ را در زمین روسیه می نشاند.

میرزاجانپور هم از منطقه چهار امان دریافت کننده های حریف را بریده بود. موزرسکی در این دیدار با کارایی 65 درصدی کلیدی ترین مهره میدان بود. او سرویس های تماشایی و خیره کننده ای می زد و دریافت کننده های ایران را با مشکل رو برو می کرد. تا امتیاز 11 بازی مساوی بود. اما سرانجام روس ها سه امتیاز جلو افتادند. سعید معروف در این مسابقه هم سعی داشت تا دفاع روی تور حریف را فریب دهد.

پوریا فیاضی برگ برنده کواچ بود که برای روسیه رو شده بود. او در جام جهانی 2012 هم کابوس روس ها لقب گرفته بود. در این مسابقه عملکرد بی نقصی در سرویس داشت. سعید معروف همچنان دریافت های سالم را به غفور می سپرد و هم امتیاز می گرفت.

روسیه در ست دوم رو به بازی سرعتی آورده بود. پرش های در جای بازیکنان روسیه به ویژه موزرسکی و ساوین همچنان آن ها را با اختلاف سه امتیاز پیش می برد. ساوین از دفاع سه نفره ایران هم امتیاز می گرفت. نیکولای پالوف از منطقه دو روسیه امتیاز می گرفت و به سختی دفاع می شد. بازی خوب و هماهنگ روسیه در ست دوم کار را جبران می کرد. عادل غلامی در برابر موزسکی نمی توانست کاری کند و مجبور بود اسپک هایش را فنی بزند. سعید معروف هم ترجیح می داد پاس هایش را دور از دست موزسکی به غفور بدهد. ایران با اختلاف 5 امتیاز عقب افتاده بود. آرمین تشکری هم برای ارسال سرویس به میدان رفت اما موفق نبود. تنها دفاع سه نفره ایران می توانست قدرتی های روسیه را مهار کند. مهدوی هم به جای معروف به میدان رفت. اما او هم در سرویس موفق نبود. روسیه در ست دوم با امتیاز 25 پیروز شد.

ست سوم: 25- 21 روسیه

هر یک از تیم هایی که در ست سوم پیروز می شد حداقل یک امتیاز از این مسابقه می گرفت. هیچ یک از دو تیم نمی خواستند شانس پیروزی خود در این مسابقه را از دست بدهند. احتیاط شرط عقل بود. دو تیم پایاپای پیش می رفتند. سعید معروف همچنان از دریافت های میرزاجانپور گلایه داشت. اما میرزاجانپور در پایپ خوب کار می کرد.

ساوین از پشت خط روسیه دریافت کننده های ایران را آزار می داد. بعد از وج فرهاد ظریف به دلیل افت فشار مسئولیت سنگینی روی دوش علیزاده بود. در ست سوم میلاد عبادی پور به جای میرزاجانپور به میدان رفت تا ایران در دریافت تقویت شود. روسیه با یک اختلاف امتیاز وقت استراحت فنی نخست را برد. جدال غلامی و موزرسکی همچنان تماشایی بود. غفور در این مسابقه غیرتی کار می کرد. او علاوه بر حمله در دفاع روی تور هم تماشایی کار می کرد.

ایران در امتیاز 11 سرانجام از روسیه جلو افتاد. اما بلافاصله سد دفاع سه نفره روس ها کار را به تساوی کشاند. تیم ایران با دریافت های خوب از چهار منطقه حمله می کرد تا دفاع مستحکم حریف را فریب دهد. بازیکنان به سختی امتیاز می گرفتند. اسپریدونوف برای روسیه به میدان رفت تا توپ گیری های عقب زمین این تیم تقویت شود.

تیم ایران پایاپای قهرمان المپیک و لیگ جهانی بازی می کرد. ساوین همچنان مهاجم اول تیم روسیه بود. بازی16 بر 16 مساوی پیش می رفت. اما سرویس های حرفه ای و فنی ساوین و دفاع مستحکم روس ها ایران را دو امتیاز عقب انداخت. بلوویچ نیز در پرش های درجا موفق بود.

پایولوف با اسپک های بلندش از دست دفاع ایران امتیاز می گرفت. روس ها واقعا تیم قدرتمندی بودند. روس ها از منطقه دو و چهار زمین خود آنقدر محکم اسپک می زدند که پس از دفاع روی تور هم امکان مهار وجود نداشت. روسیه 25 بر 21 ست سوم بازی را هم برد و حداقل یک امتیاز خود را از این بازی قطعی کرد.

ست چهارم؛ 37-35 ایران

موزرسکی در شروع ست چهارم یک اسپک ویران کننده و پر قدرت را در زمین ایران نشاند. اما هم بلافاصله یک اسپک پرقدرت روی دست موزرسکی زد تا روحیه به تیم ایران برگردد. اقدام او بی تاثیر نبود. موزرسکی نتوانست سرویس خود را از تور رد کند. دفاع روی تور ایران در ست سوم قدری کند شده بود.

به نظر می رسید روسیه به تدریج قدرت خود را به بازیکنان ایران تحمیل می کند. روسیه با کمک فاکتور تجربه سعی می کرد کار را در ست چهارم تمام کند. سرانجام فرهاد قائمی ساوین را تک دفاع کرد. روسیه همچنان با اختلاف یک امتیاز پیش بود و وقت استراحت فنی نخست را به سود خود تمام کرد.

علیزاده خوب توپ گیری می کرد اما دست سعید معروف برای طراحی حملات را خوانده بودند. روسیه خیلی خوب تیم ایران را تحلیل کرده بود. آن ها با سرویس های خوب کاملا عملکرد هماهنگ و تیمی ایران را تحت تاثیر قرار داده بودند. غلامی با سه دفاع موفق بعد از موزرسکی با 5 دفاع سالم بهترین سرعتی تیم ایران بود.

اسپریدونوف در منطقه پنج زمین ایران اسپک می خواباند. جایی که هیچ دریافت کننده ای آمادگی مهار آن را نداشت. روسیه 3 امتیاز از ایران جلو افتاده بود. اما تماشاگران حاضر در سالن همچنان بازیکنان ایرانی را تشویق می د. هر گاه دریافت خوب می رسید و معروف پاس های جفت و جوری برای غفور می ساخت ایران امتیاز می گرفت.

تیم ایران به کار ترکیبی روی آورد. چهار مهاجم تیم ایران همزمان حرکت می د تا معروف یکی از آن ها را صاحب توپ کند. میلاد عبادی پور در دفاع کناری کمک زیادی می کرد. پاس طلایی عادل غلامی و اسپک ویرانگر غفور سرانجام کار را در امتیاز 15 به تساوی کشاند. بازیکنان ایران از جان و دل مایه گذاشته بودند. غفور مثال زدنی آبشار می زد. بالا ه ایران امتیاز 16 را گرفت.

در ادامه دو تیم رالی وار امتیاز می گرفتند تا نتیجه 22 – 21 به نفع روسیه سود. سرویس عالی قائمی نتیجه را در عدد 23 به تساوی کشاند. دو تیم در امتیاز 28 هم مساوی پیش رفتند. انگار قرار نبود بازی تمام شود. دو تیم تا امتیاز 34 پیش رفتند. اما در نهایت با آبشارهای عالی غفور، ایران این ست را 37 بر 35 برد.

ست پنجم: 15-8 روسیه

در ست پنجم همه نفس ها در حبس بود. بازی خوب عبادی پور همچنان تیم ایران را برابر قدرتمند ترین تیم جهان س ا نگه داشته بود. بازیکنان ایران خارق العاده بودند. غفور همچنان با پرواز های خیره کننده اش عقب زمین روسیه را نشانه می رفت. دفاع عقب زمین ایران خیلی خوب کار می کرد. ایران از چپ و راست زمین روسیه را هدف گرفته بود. ایران سه امتیاز از روسیه جلو افتاده بود و در آستانه پیروزی قرار داشت.

بازیکنان ایران بعد از ست چهارم روحیه مضاعی یافته بودند. در سالن والیبال شهر فلورانس فریادهای ایران ایران شنیده می شد. بازیکنان ایران خستگی ناپذیر مبارزه می د. موزرسکی هم توپ خود را به اوت زد تا ثابت شود روسیه دیگر برابر ایران حرفی برای گفتن ندارد. دریافت ها و توپ گیری های عالی علیزاده و قائمی حملات تیم ایران را تقویت می کرد. پائولو هم نمی توانست خوب سرویس بزند. همچنان جدال نفس گیری با موزرسکی داشت. روس ها در امتیاز 5 کار را به تساوی کشاندند. ایران تقاضای وقت استراحت داد. کواچ نکات فنی را یادآوری می کرد. تیم ملی سرویس های ریسکی خوبی می زد. ورونکوف روسی در کنار زمین آرام و قرار نداشت. ایران تکنیک پایپ را در دستور کار داشت.

دوبله وسط های اسپریدونوف همچنان برای روسیه امتیاز به همراه داشت. درخشش این بازیکن روسیه را 11-7 جلو انداخت تا شرایط عوض شود و در نهایت روسها این ست را 15 بر 8 بردند.

فردا روسیه با برزیل بازی می کند و ایران به مصاف برزیل می رود. دو تیم از این گروه به نیمه نهایی صعود می کنند.





مشاهده متن کامل ...
تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت
درخواست حذف اطلاعات

تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت


تیم ملی والیبال ایران با نتیجه 3 بر 2 مقابل روسیه قدرتمندترین تیم جهان ش ت خورد.


مرحله نهایی لیگ جهانی والیبال امروز (چهارشنبه) با برگزاری مسابقه بین تیم های ایران و روسیه آغاز شد که تیم ملی والیبال ایران در یک دیدار تماشایی مقابل روسیه با نتیجه 3 بر 2 و امتیازهای ( 25- 18 ، 18 - 25 ، 21- 25، 37-35 و 8-15) ش ت خورد.

روسیه به عنوان قهرمان المپیک 2012 و لیگ جهانی 2013 قدرتمندترین تیم حال حاضر والیبال جهان به شمار می رود. روس ها در این دوره از مسابقات مدعی اصلی عنوان قهرمانی هستند. پیش از این تیم ایران هیچ گاه نتوانسته بود مقابل روسیه در یک مسابقه رسمی پیروز شود و این طلسم همچنان پابرجا ماند.

فلورانس ایتالیا شاهد رویارویی بازیکنان ایران و روسیه بود. حدود 300 تماشاگر ایرانی از نزدیک در سالن شاهد برگزاری این مسابقه بودند. یکصد نفر از هوادارن تیم روسیه نیز در سالن حضور داشند اما برخلاف ایرانی ها ت و آرام بازی را تماشا می د. چند نفر تماشاگر ایرانی با پارچه نوشته هایی در حمایت از حضور ن در ورزشگاه تیم ملی را تشویق می د.

تیم ایران با لباس یکدست سفید برابر سرخ پوشان روسیه به میدان رفت. سعید معروف، محمد ، عادل غلامی، میرزاجانپور، غفور، فرهاد قائمی و فرهاد ظریف ترکیب تیم ایران را در این مسابقه تشکیل می دادند. نیکولای آپالیکوف، سرگی رانکین، پائول نیکولای، دنیس بیریکوف، دیمیتری موزرسکی، دیمیتری ایلینیخ برای روسیه در اغاز این دیدار به میدان رفتند.

ست نخست: 25- 17 ایران

روسیه در چند امتیاز ابت بازی از ایران پیش بود. آن ها با دریافت خوب و مستحکم خود حملات کوبنده ای را پدید آورده بودند. در مقابل، توپ گیری های خوب ظریف ایران را پایاپای حریف پیش می برد. آبشارهای کوبنده غفور بعد از دفاع روی تور حریف به اوت می رفت و برای ایران امتیاز می آورد. شاخص ترین بازیکن روسیه یعنی موزرسکی با تک دفاع خود اجازه کار را به سرعتی های ایران نمی داد.

مجتبی میرزاجانپور عالی سرویس می زد. در مقابل آپالیکوف هم اسپک های زیبا و قدرتمندی روانه زمین ایران می کرد. اگر چه وقت استراحت فنی نخست به سود روسیه تمام شد اما یک استراحت کوتاه کافی بود تا بازیکنان ایران خودشان را در زمین پیدا کنند. بازیسازی های خوب سعید معروف و حرکات بدون توپ و فریبنده ایران را از حریف جلو انداخت.

غفور شلیک های تماشایی و خوبی داشت. او با اسپک های تماشایی خود سد دفاعی مستحکم روسیه را ویران می کرد. ایران سه امتیاز ارزشمند از حریف جلو افتاد. سرمربی روسیه وقت استراحت گرفت تا تمیش را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران کاملا حساب شده کار می د. تمرکز حملات تیم ایران از پشت خط بود. غفور بعد از مدت ها بار دیگر توانایی هایش را به رخ جهانیان می کشاند. روسیه همچنان عقب بود.

ایران با پنج امتیاز اختلاف پیش بود و در حاشیه امنیت قرار داشت. سرویس های ریسکی و خطرناک بازیکنان ایران به خوبی توسط روسیه دریافت می شد. با این حال دفاع روی تور ایران بهتر از بهترین دفاع روی تور جهان بود. روسیه در طول دو سال گذشته هیچ گاه این چنین نتیجه یک ست را واگذار نکرده بود. کاملا مشخص بود که بازیکنان روسیه از بازی خوب بازیکنان ایران غافلگیر شده بودند. آن ها قدری با استرس و عجله کار می د. عادل غلامی در این مسابقه هم ستاره تیم ایران بود. او همچنان موثر دفاع می کرد و در منطقه چهار ساوین بلندقامت روسیه را به زانو در می آورد.

پوریا فیاضی برای ایران در این مسابقه به زمین رفت. ایران همچنان پنج امتیاز از روسیه مدعی پیش بود. موتور تیم ایران با کامپیتور معروف روشن شده بود. دیگر هیچ چیزی نمی توانست جلودار بازیکنان ایران باشد. پوریا فیاضی آ ین امتیاز این ست را بدست آورد. تیم ایران 25 بر 17 روسیه را ش ت داد و بار دیگر اقتدار خود را به رخ جهانیان کشاند.

ست دوم: 25 –18 روسیه

در ست دوم پس از این که فرهاد ظریف دچار افت فشار شد، عبدالرضا علیزاده برای تیم ملی والیبال ایران به میدان رفت. کواچ در این دیدار برخلاف مسابقه های قبلی از وجود دو لبیرو بهره می برد. در ست دوم بازیکنان دو تیم یک والیبال تماشایی و پایاپای را به نمایش گذاشتند. بازی بسیار زیبا و با سرعت بالا در جریان بود. عادل غلامی با اسپک های سرعتی و موثر خود از بیخ گوش موزرسکی توپ را در زمین روسیه می نشاند.

میرزاجانپور هم از منطقه چهار امان دریافت کننده های حریف را بریده بود. موزرسکی در این دیدار با کارایی 65 درصدی کلیدی ترین مهره میدان بود. او سرویس های تماشایی و خیره کننده ای می زد و دریافت کننده های ایران را با مشکل رو برو می کرد. تا امتیاز 11 بازی مساوی بود. اما سرانجام روس ها سه امتیاز جلو افتادند. سعید معروف در این مسابقه هم سعی داشت تا دفاع روی تور حریف را فریب دهد.

پوریا فیاضی برگ برنده کواچ بود که برای روسیه رو شده بود. او در جام جهانی 2012 هم کابوس روس ها لقب گرفته بود. در این مسابقه عملکرد بی نقصی در سرویس داشت. سعید معروف همچنان دریافت های سالم را به غفور می سپرد و هم امتیاز می گرفت.

روسیه در ست دوم رو به بازی سرعتی آورده بود. پرش های در جای بازیکنان روسیه به ویژه موزرسکی و ساوین همچنان آن ها را با اختلاف سه امتیاز پیش می برد. ساوین از دفاع سه نفره ایران هم امتیاز می گرفت. نیکولای پالوف از منطقه دو روسیه امتیاز می گرفت و به سختی دفاع می شد. بازی خوب و هماهنگ روسیه در ست دوم کار را جبران می کرد. عادل غلامی در برابر موزسکی نمی توانست کاری کند و مجبور بود اسپک هایش را فنی بزند. سعید معروف هم ترجیح می داد پاس هایش را دور از دست موزسکی به غفور بدهد. ایران با اختلاف 5 امتیاز عقب افتاده بود. آرمین تشکری هم برای ارسال سرویس به میدان رفت اما موفق نبود. تنها دفاع سه نفره ایران می توانست قدرتی های روسیه را مهار کند. مهدوی هم به جای معروف به میدان رفت. اما او هم در سرویس موفق نبود. روسیه در ست دوم با امتیاز 25 پیروز شد.

ست سوم: 25- 21 روسیه

هر یک از تیم هایی که در ست سوم پیروز می شد حداقل یک امتیاز از این مسابقه می گرفت. هیچ یک از دو تیم نمی خواستند شانس پیروزی خود در این مسابقه را از دست بدهند. احتیاط شرط عقل بود. دو تیم پایاپای پیش می رفتند. سعید معروف همچنان از دریافت های میرزاجانپور گلایه داشت. اما میرزاجانپور در پایپ خوب کار می کرد.

ساوین از پشت خط روسیه دریافت کننده های ایران را آزار می داد. بعد از وج فرهاد ظریف به دلیل افت فشار مسئولیت سنگینی روی دوش علیزاده بود. در ست سوم میلاد عبادی پور به جای میرزاجانپور به میدان رفت تا ایران در دریافت تقویت شود. روسیه با یک اختلاف امتیاز وقت استراحت فنی نخست را برد. جدال غلامی و موزرسکی همچنان تماشایی بود. غفور در این مسابقه غیرتی کار می کرد. او علاوه بر حمله در دفاع روی تور هم تماشایی کار می کرد.

ایران در امتیاز 11 سرانجام از روسیه جلو افتاد. اما بلافاصله سد دفاع سه نفره روس ها کار را به تساوی کشاند. تیم ایران با دریافت های خوب از چهار منطقه حمله می کرد تا دفاع مستحکم حریف را فریب دهد. بازیکنان به سختی امتیاز می گرفتند. اسپریدونوف برای روسیه به میدان رفت تا توپ گیری های عقب زمین این تیم تقویت شود.

تیم ایران پایاپای قهرمان المپیک و لیگ جهانی بازی می کرد. ساوین همچنان مهاجم اول تیم روسیه بود. بازی16 بر 16 مساوی پیش می رفت. اما سرویس های حرفه ای و فنی ساوین و دفاع مستحکم روس ها ایران را دو امتیاز عقب انداخت. بلوویچ نیز در پرش های درجا موفق بود.

پایولوف با اسپک های بلندش از دست دفاع ایران امتیاز می گرفت. روس ها واقعا تیم قدرتمندی بودند. روس ها از منطقه دو و چهار زمین خود آنقدر محکم اسپک می زدند که پس از دفاع روی تور هم امکان مهار وجود نداشت. روسیه 25 بر 21 ست سوم بازی را هم برد و حداقل یک امتیاز خود را از این بازی قطعی کرد.

ست چهارم؛ 37-35 ایران

موزرسکی در شروع ست چهارم یک اسپک ویران کننده و پر قدرت را در زمین ایران نشاند. اما هم بلافاصله یک اسپک پرقدرت روی دست موزرسکی زد تا روحیه به تیم ایران برگردد. اقدام او بی تاثیر نبود. موزرسکی نتوانست سرویس خود را از تور رد کند. دفاع روی تور ایران در ست سوم قدری کند شده بود.

به نظر می رسید روسیه به تدریج قدرت خود را به بازیکنان ایران تحمیل می کند. روسیه با کمک فاکتور تجربه سعی می کرد کار را در ست چهارم تمام کند. سرانجام فرهاد قائمی ساوین را تک دفاع کرد. روسیه همچنان با اختلاف یک امتیاز پیش بود و وقت استراحت فنی نخست را به سود خود تمام کرد.

علیزاده خوب توپ گیری می کرد اما دست سعید معروف برای طراحی حملات را خوانده بودند. روسیه خیلی خوب تیم ایران را تحلیل کرده بود. آن ها با سرویس های خوب کاملا عملکرد هماهنگ و تیمی ایران را تحت تاثیر قرار داده بودند. غلامی با سه دفاع موفق بعد از موزرسکی با 5 دفاع سالم بهترین سرعتی تیم ایران بود.

اسپریدونوف در منطقه پنج زمین ایران اسپک می خواباند. جایی که هیچ دریافت کننده ای آمادگی مهار آن را نداشت. روسیه 3 امتیاز از ایران جلو افتاده بود. اما تماشاگران حاضر در سالن همچنان بازیکنان ایرانی را تشویق می د. هر گاه دریافت خوب می رسید و معروف پاس های جفت و جوری برای غفور می ساخت ایران امتیاز می گرفت.

تیم ایران به کار ترکیبی روی آورد. چهار مهاجم تیم ایران همزمان حرکت می د تا معروف یکی از آن ها را صاحب توپ کند. میلاد عبادی پور در دفاع کناری کمک زیادی می کرد. پاس طلایی عادل غلامی و اسپک ویرانگر غفور سرانجام کار را در امتیاز 15 به تساوی کشاند. بازیکنان ایران از جان و دل مایه گذاشته بودند. غفور مثال زدنی آبشار می زد. بالا ه ایران امتیاز 16 را گرفت.

در ادامه دو تیم رالی وار امتیاز می گرفتند تا نتیجه 22 – 21 به نفع روسیه سود. سرویس عالی قائمی نتیجه را در عدد 23 به تساوی کشاند. دو تیم در امتیاز 28 هم مساوی پیش رفتند. انگار قرار نبود بازی تمام شود. دو تیم تا امتیاز 34 پیش رفتند. اما در نهایت با آبشارهای عالی غفور، ایران این ست را 37 بر 35 برد.

ست پنجم: 15-8 روسیه

در ست پنجم همه نفس ها در حبس بود. بازی خوب عبادی پور همچنان تیم ایران را برابر قدرتمند ترین تیم جهان س ا نگه داشته بود. بازیکنان ایران خارق العاده بودند. غفور همچنان با پرواز های خیره کننده اش عقب زمین روسیه را نشانه می رفت. دفاع عقب زمین ایران خیلی خوب کار می کرد. ایران از چپ و راست زمین روسیه را هدف گرفته بود. ایران سه امتیاز از روسیه جلو افتاده بود و در آستانه پیروزی قرار داشت.

بازیکنان ایران بعد از ست چهارم روحیه مضاعی یافته بودند. در سالن والیبال شهر فلورانس فریادهای ایران ایران شنیده می شد. بازیکنان ایران خستگی ناپذیر مبارزه می د. موزرسکی هم توپ خود را به اوت زد تا ثابت شود روسیه دیگر برابر ایران حرفی برای گفتن ندارد. دریافت ها و توپ گیری های عالی علیزاده و قائمی حملات تیم ایران را تقویت می کرد. پائولو هم نمی توانست خوب سرویس بزند. همچنان جدال نفس گیری با موزرسکی داشت. روس ها در امتیاز 5 کار را به تساوی کشاندند. ایران تقاضای وقت استراحت داد. کواچ نکات فنی را یادآوری می کرد. تیم ملی سرویس های ریسکی خوبی می زد. ورونکوف روسی در کنار زمین آرام و قرار نداشت. ایران تکنیک پایپ را در دستور کار داشت.

دوبله وسط های اسپریدونوف همچنان برای روسیه امتیاز به همراه داشت. درخشش این بازیکن روسیه را 11-7 جلو انداخت تا شرایط عوض شود و در نهایت روسها این ست را 15 بر 8 بردند.

فردا روسیه با برزیل بازی می کند و ایران به مصاف برزیل می رود. دو تیم از این گروه به نیمه نهایی صعود می کنند.





مشاهده متن کامل ...
تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت
درخواست حذف اطلاعات

تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت


تیم ملی والیبال ایران با نتیجه 3 بر 2 مقابل روسیه قدرتمندترین تیم جهان ش ت خورد.


مرحله نهایی لیگ جهانی والیبال امروز (چهارشنبه) با برگزاری مسابقه بین تیم های ایران و روسیه آغاز شد که تیم ملی والیبال ایران در یک دیدار تماشایی مقابل روسیه با نتیجه 3 بر 2 و امتیازهای ( 25- 18 ، 18 - 25 ، 21- 25، 37-35 و 8-15) ش ت خورد.

روسیه به عنوان قهرمان المپیک 2012 و لیگ جهانی 2013 قدرتمندترین تیم حال حاضر والیبال جهان به شمار می رود. روس ها در این دوره از مسابقات مدعی اصلی عنوان قهرمانی هستند. پیش از این تیم ایران هیچ گاه نتوانسته بود مقابل روسیه در یک مسابقه رسمی پیروز شود و این طلسم همچنان پابرجا ماند.

فلورانس ایتالیا شاهد رویارویی بازیکنان ایران و روسیه بود. حدود 300 تماشاگر ایرانی از نزدیک در سالن شاهد برگزاری این مسابقه بودند. یکصد نفر از هوادارن تیم روسیه نیز در سالن حضور داشند اما برخلاف ایرانی ها ت و آرام بازی را تماشا می د. چند نفر تماشاگر ایرانی با پارچه نوشته هایی در حمایت از حضور ن در ورزشگاه تیم ملی را تشویق می د.

تیم ایران با لباس یکدست سفید برابر سرخ پوشان روسیه به میدان رفت. سعید معروف، محمد ، عادل غلامی، میرزاجانپور، غفور، فرهاد قائمی و فرهاد ظریف ترکیب تیم ایران را در این مسابقه تشکیل می دادند. نیکولای آپالیکوف، سرگی رانکین، پائول نیکولای، دنیس بیریکوف، دیمیتری موزرسکی، دیمیتری ایلینیخ برای روسیه در اغاز این دیدار به میدان رفتند.

ست نخست: 25- 17 ایران

روسیه در چند امتیاز ابت بازی از ایران پیش بود. آن ها با دریافت خوب و مستحکم خود حملات کوبنده ای را پدید آورده بودند. در مقابل، توپ گیری های خوب ظریف ایران را پایاپای حریف پیش می برد. آبشارهای کوبنده غفور بعد از دفاع روی تور حریف به اوت می رفت و برای ایران امتیاز می آورد. شاخص ترین بازیکن روسیه یعنی موزرسکی با تک دفاع خود اجازه کار را به سرعتی های ایران نمی داد.

مجتبی میرزاجانپور عالی سرویس می زد. در مقابل آپالیکوف هم اسپک های زیبا و قدرتمندی روانه زمین ایران می کرد. اگر چه وقت استراحت فنی نخست به سود روسیه تمام شد اما یک استراحت کوتاه کافی بود تا بازیکنان ایران خودشان را در زمین پیدا کنند. بازیسازی های خوب سعید معروف و حرکات بدون توپ و فریبنده ایران را از حریف جلو انداخت.

غفور شلیک های تماشایی و خوبی داشت. او با اسپک های تماشایی خود سد دفاعی مستحکم روسیه را ویران می کرد. ایران سه امتیاز ارزشمند از حریف جلو افتاد. سرمربی روسیه وقت استراحت گرفت تا تمیش را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران کاملا حساب شده کار می د. تمرکز حملات تیم ایران از پشت خط بود. غفور بعد از مدت ها بار دیگر توانایی هایش را به رخ جهانیان می کشاند. روسیه همچنان عقب بود.

ایران با پنج امتیاز اختلاف پیش بود و در حاشیه امنیت قرار داشت. سرویس های ریسکی و خطرناک بازیکنان ایران به خوبی توسط روسیه دریافت می شد. با این حال دفاع روی تور ایران بهتر از بهترین دفاع روی تور جهان بود. روسیه در طول دو سال گذشته هیچ گاه این چنین نتیجه یک ست را واگذار نکرده بود. کاملا مشخص بود که بازیکنان روسیه از بازی خوب بازیکنان ایران غافلگیر شده بودند. آن ها قدری با استرس و عجله کار می د. عادل غلامی در این مسابقه هم ستاره تیم ایران بود. او همچنان موثر دفاع می کرد و در منطقه چهار ساوین بلندقامت روسیه را به زانو در می آورد.

پوریا فیاضی برای ایران در این مسابقه به زمین رفت. ایران همچنان پنج امتیاز از روسیه مدعی پیش بود. موتور تیم ایران با کامپیتور معروف روشن شده بود. دیگر هیچ چیزی نمی توانست جلودار بازیکنان ایران باشد. پوریا فیاضی آ ین امتیاز این ست را بدست آورد. تیم ایران 25 بر 17 روسیه را ش ت داد و بار دیگر اقتدار خود را به رخ جهانیان کشاند.

ست دوم: 25 –18 روسیه

در ست دوم پس از این که فرهاد ظریف دچار افت فشار شد، عبدالرضا علیزاده برای تیم ملی والیبال ایران به میدان رفت. کواچ در این دیدار برخلاف مسابقه های قبلی از وجود دو لبیرو بهره می برد. در ست دوم بازیکنان دو تیم یک والیبال تماشایی و پایاپای را به نمایش گذاشتند. بازی بسیار زیبا و با سرعت بالا در جریان بود. عادل غلامی با اسپک های سرعتی و موثر خود از بیخ گوش موزرسکی توپ را در زمین روسیه می نشاند.

میرزاجانپور هم از منطقه چهار امان دریافت کننده های حریف را بریده بود. موزرسکی در این دیدار با کارایی 65 درصدی کلیدی ترین مهره میدان بود. او سرویس های تماشایی و خیره کننده ای می زد و دریافت کننده های ایران را با مشکل رو برو می کرد. تا امتیاز 11 بازی مساوی بود. اما سرانجام روس ها سه امتیاز جلو افتادند. سعید معروف در این مسابقه هم سعی داشت تا دفاع روی تور حریف را فریب دهد.

پوریا فیاضی برگ برنده کواچ بود که برای روسیه رو شده بود. او در جام جهانی 2012 هم کابوس روس ها لقب گرفته بود. در این مسابقه عملکرد بی نقصی در سرویس داشت. سعید معروف همچنان دریافت های سالم را به غفور می سپرد و هم امتیاز می گرفت.

روسیه در ست دوم رو به بازی سرعتی آورده بود. پرش های در جای بازیکنان روسیه به ویژه موزرسکی و ساوین همچنان آن ها را با اختلاف سه امتیاز پیش می برد. ساوین از دفاع سه نفره ایران هم امتیاز می گرفت. نیکولای پالوف از منطقه دو روسیه امتیاز می گرفت و به سختی دفاع می شد. بازی خوب و هماهنگ روسیه در ست دوم کار را جبران می کرد. عادل غلامی در برابر موزسکی نمی توانست کاری کند و مجبور بود اسپک هایش را فنی بزند. سعید معروف هم ترجیح می داد پاس هایش را دور از دست موزسکی به غفور بدهد. ایران با اختلاف 5 امتیاز عقب افتاده بود. آرمین تشکری هم برای ارسال سرویس به میدان رفت اما موفق نبود. تنها دفاع سه نفره ایران می توانست قدرتی های روسیه را مهار کند. مهدوی هم به جای معروف به میدان رفت. اما او هم در سرویس موفق نبود. روسیه در ست دوم با امتیاز 25 پیروز شد.

ست سوم: 25- 21 روسیه

هر یک از تیم هایی که در ست سوم پیروز می شد حداقل یک امتیاز از این مسابقه می گرفت. هیچ یک از دو تیم نمی خواستند شانس پیروزی خود در این مسابقه را از دست بدهند. احتیاط شرط عقل بود. دو تیم پایاپای پیش می رفتند. سعید معروف همچنان از دریافت های میرزاجانپور گلایه داشت. اما میرزاجانپور در پایپ خوب کار می کرد.

ساوین از پشت خط روسیه دریافت کننده های ایران را آزار می داد. بعد از وج فرهاد ظریف به دلیل افت فشار مسئولیت سنگینی روی دوش علیزاده بود. در ست سوم میلاد عبادی پور به جای میرزاجانپور به میدان رفت تا ایران در دریافت تقویت شود. روسیه با یک اختلاف امتیاز وقت استراحت فنی نخست را برد. جدال غلامی و موزرسکی همچنان تماشایی بود. غفور در این مسابقه غیرتی کار می کرد. او علاوه بر حمله در دفاع روی تور هم تماشایی کار می کرد.

ایران در امتیاز 11 سرانجام از روسیه جلو افتاد. اما بلافاصله سد دفاع سه نفره روس ها کار را به تساوی کشاند. تیم ایران با دریافت های خوب از چهار منطقه حمله می کرد تا دفاع مستحکم حریف را فریب دهد. بازیکنان به سختی امتیاز می گرفتند. اسپریدونوف برای روسیه به میدان رفت تا توپ گیری های عقب زمین این تیم تقویت شود.

تیم ایران پایاپای قهرمان المپیک و لیگ جهانی بازی می کرد. ساوین همچنان مهاجم اول تیم روسیه بود. بازی16 بر 16 مساوی پیش می رفت. اما سرویس های حرفه ای و فنی ساوین و دفاع مستحکم روس ها ایران را دو امتیاز عقب انداخت. بلوویچ نیز در پرش های درجا موفق بود.

پایولوف با اسپک های بلندش از دست دفاع ایران امتیاز می گرفت. روس ها واقعا تیم قدرتمندی بودند. روس ها از منطقه دو و چهار زمین خود آنقدر محکم اسپک می زدند که پس از دفاع روی تور هم امکان مهار وجود نداشت. روسیه 25 بر 21 ست سوم بازی را هم برد و حداقل یک امتیاز خود را از این بازی قطعی کرد.

ست چهارم؛ 37-35 ایران

موزرسکی در شروع ست چهارم یک اسپک ویران کننده و پر قدرت را در زمین ایران نشاند. اما هم بلافاصله یک اسپک پرقدرت روی دست موزرسکی زد تا روحیه به تیم ایران برگردد. اقدام او بی تاثیر نبود. موزرسکی نتوانست سرویس خود را از تور رد کند. دفاع روی تور ایران در ست سوم قدری کند شده بود.

به نظر می رسید روسیه به تدریج قدرت خود را به بازیکنان ایران تحمیل می کند. روسیه با کمک فاکتور تجربه سعی می کرد کار را در ست چهارم تمام کند. سرانجام فرهاد قائمی ساوین را تک دفاع کرد. روسیه همچنان با اختلاف یک امتیاز پیش بود و وقت استراحت فنی نخست را به سود خود تمام کرد.

علیزاده خوب توپ گیری می کرد اما دست سعید معروف برای طراحی حملات را خوانده بودند. روسیه خیلی خوب تیم ایران را تحلیل کرده بود. آن ها با سرویس های خوب کاملا عملکرد هماهنگ و تیمی ایران را تحت تاثیر قرار داده بودند. غلامی با سه دفاع موفق بعد از موزرسکی با 5 دفاع سالم بهترین سرعتی تیم ایران بود.

اسپریدونوف در منطقه پنج زمین ایران اسپک می خواباند. جایی که هیچ دریافت کننده ای آمادگی مهار آن را نداشت. روسیه 3 امتیاز از ایران جلو افتاده بود. اما تماشاگران حاضر در سالن همچنان بازیکنان ایرانی را تشویق می د. هر گاه دریافت خوب می رسید و معروف پاس های جفت و جوری برای غفور می ساخت ایران امتیاز می گرفت.

تیم ایران به کار ترکیبی روی آورد. چهار مهاجم تیم ایران همزمان حرکت می د تا معروف یکی از آن ها را صاحب توپ کند. میلاد عبادی پور در دفاع کناری کمک زیادی می کرد. پاس طلایی عادل غلامی و اسپک ویرانگر غفور سرانجام کار را در امتیاز 15 به تساوی کشاند. بازیکنان ایران از جان و دل مایه گذاشته بودند. غفور مثال زدنی آبشار می زد. بالا ه ایران امتیاز 16 را گرفت.

در ادامه دو تیم رالی وار امتیاز می گرفتند تا نتیجه 22 – 21 به نفع روسیه سود. سرویس عالی قائمی نتیجه را در عدد 23 به تساوی کشاند. دو تیم در امتیاز 28 هم مساوی پیش رفتند. انگار قرار نبود بازی تمام شود. دو تیم تا امتیاز 34 پیش رفتند. اما در نهایت با آبشارهای عالی غفور، ایران این ست را 37 بر 35 برد.

ست پنجم: 15-8 روسیه

در ست پنجم همه نفس ها در حبس بود. بازی خوب عبادی پور همچنان تیم ایران را برابر قدرتمند ترین تیم جهان س ا نگه داشته بود. بازیکنان ایران خارق العاده بودند. غفور همچنان با پرواز های خیره کننده اش عقب زمین روسیه را نشانه می رفت. دفاع عقب زمین ایران خیلی خوب کار می کرد. ایران از چپ و راست زمین روسیه را هدف گرفته بود. ایران سه امتیاز از روسیه جلو افتاده بود و در آستانه پیروزی قرار داشت.

بازیکنان ایران بعد از ست چهارم روحیه مضاعی یافته بودند. در سالن والیبال شهر فلورانس فریادهای ایران ایران شنیده می شد. بازیکنان ایران خستگی ناپذیر مبارزه می د. موزرسکی هم توپ خود را به اوت زد تا ثابت شود روسیه دیگر برابر ایران حرفی برای گفتن ندارد. دریافت ها و توپ گیری های عالی علیزاده و قائمی حملات تیم ایران را تقویت می کرد. پائولو هم نمی توانست خوب سرویس بزند. همچنان جدال نفس گیری با موزرسکی داشت. روس ها در امتیاز 5 کار را به تساوی کشاندند. ایران تقاضای وقت استراحت داد. کواچ نکات فنی را یادآوری می کرد. تیم ملی سرویس های ریسکی خوبی می زد. ورونکوف روسی در کنار زمین آرام و قرار نداشت. ایران تکنیک پایپ را در دستور کار داشت.

دوبله وسط های اسپریدونوف همچنان برای روسیه امتیاز به همراه داشت. درخشش این بازیکن روسیه را 11-7 جلو انداخت تا شرایط عوض شود و در نهایت روسها این ست را 15 بر 8 بردند.

فردا روسیه با برزیل بازی می کند و ایران به مصاف برزیل می رود. دو تیم از این گروه به نیمه نهایی صعود می کنند.





مشاهده متن کامل ...
تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت
درخواست حذف اطلاعات

تیم ملی والیبال ایران با نتیجه 3 بر 2 مقابل روسیه قدرتمندترین تیم جهان ش ت خورد.


مرحله نهایی لیگ جهانی والیبال امروز (چهارشنبه) با برگزاری مسابقه بین تیم های ایران و روسیه آغاز شد که تیم ملی والیبال ایران در یک دیدار تماشایی مقابل روسیه با نتیجه 3 بر 2 و امتیازهای ( 25- 18 ، 18 - 25 ، 21- 25، 37-35 و 8-15) ش ت خورد.

روسیه به عنوان قهرمان المپیک 2012 و لیگ جهانی 2013 قدرتمندترین تیم حال حاضر والیبال جهان به شمار می رود. روس ها در این دوره از مسابقات مدعی اصلی عنوان قهرمانی هستند. پیش از این تیم ایران هیچ گاه نتوانسته بود مقابل روسیه در یک مسابقه رسمی پیروز شود و این طلسم همچنان پابرجا ماند.

فلورانس ایتالیا شاهد رویارویی بازیکنان ایران و روسیه بود. حدود 300 تماشاگر ایرانی از نزدیک در سالن شاهد برگزاری این مسابقه بودند. یکصد نفر از هوادارن تیم روسیه نیز در سالن حضور داشند اما برخلاف ایرانی ها ت و آرام بازی را تماشا می د. چند نفر تماشاگر ایرانی با پارچه نوشته هایی در حمایت از حضور ن در ورزشگاه تیم ملی را تشویق می د.

تیم ایران با لباس یکدست سفید برابر سرخ پوشان روسیه به میدان رفت. سعید معروف، محمد ، عادل غلامی، میرزاجانپور، غفور، فرهاد قائمی و فرهاد ظریف ترکیب تیم ایران را در این مسابقه تشکیل می دادند. نیکولای آپالیکوف، سرگی رانکین، پائول نیکولای، دنیس بیریکوف، دیمیتری موزرسکی، دیمیتری ایلینیخ برای روسیه در اغاز این دیدار به میدان رفتند.

ست نخست: 25- 17 ایران

روسیه در چند امتیاز ابت بازی از ایران پیش بود. آن ها با دریافت خوب و مستحکم خود حملات کوبنده ای را پدید آورده بودند. در مقابل، توپ گیری های خوب ظریف ایران را پایاپای حریف پیش می برد. آبشارهای کوبنده غفور بعد از دفاع روی تور حریف به اوت می رفت و برای ایران امتیاز می آورد. شاخص ترین بازیکن روسیه یعنی موزرسکی با تک دفاع خود اجازه کار را به سرعتی های ایران نمی داد.

مجتبی میرزاجانپور عالی سرویس می زد. در مقابل آپالیکوف هم اسپک های زیبا و قدرتمندی روانه زمین ایران می کرد. اگر چه وقت استراحت فنی نخست به سود روسیه تمام شد اما یک استراحت کوتاه کافی بود تا بازیکنان ایران خودشان را در زمین پیدا کنند. بازیسازی های خوب سعید معروف و حرکات بدون توپ و فریبنده ایران را از حریف جلو انداخت.

غفور شلیک های تماشایی و خوبی داشت. او با اسپک های تماشایی خود سد دفاعی مستحکم روسیه را ویران می کرد. ایران سه امتیاز ارزشمند از حریف جلو افتاد. سرمربی روسیه وقت استراحت گرفت تا تمیش را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران کاملا حساب شده کار می د. تمرکز حملات تیم ایران از پشت خط بود. غفور بعد از مدت ها بار دیگر توانایی هایش را به رخ جهانیان می کشاند. روسیه همچنان عقب بود.

ایران با پنج امتیاز اختلاف پیش بود و در حاشیه امنیت قرار داشت. سرویس های ریسکی و خطرناک بازیکنان ایران به خوبی توسط روسیه دریافت می شد. با این حال دفاع روی تور ایران بهتر از بهترین دفاع روی تور جهان بود. روسیه در طول دو سال گذشته هیچ گاه این چنین نتیجه یک ست را واگذار نکرده بود. کاملا مشخص بود که بازیکنان روسیه از بازی خوب بازیکنان ایران غافلگیر شده بودند. آن ها قدری با استرس و عجله کار می د. عادل غلامی در این مسابقه هم ستاره تیم ایران بود. او همچنان موثر دفاع می کرد و در منطقه چهار ساوین بلندقامت روسیه را به زانو در می آورد.

پوریا فیاضی برای ایران در این مسابقه به زمین رفت. ایران همچنان پنج امتیاز از روسیه مدعی پیش بود. موتور تیم ایران با کامپیتور معروف روشن شده بود. دیگر هیچ چیزی نمی توانست جلودار بازیکنان ایران باشد. پوریا فیاضی آ ین امتیاز این ست را بدست آورد. تیم ایران 25 بر 17 روسیه را ش ت داد و بار دیگر اقتدار خود را به رخ جهانیان کشاند.

ست دوم: 25 –18 روسیه

در ست دوم پس از این که فرهاد ظریف دچار افت فشار شد، عبدالرضا علیزاده برای تیم ملی والیبال ایران به میدان رفت. کواچ در این دیدار برخلاف مسابقه های قبلی از وجود دو لبیرو بهره می برد. در ست دوم بازیکنان دو تیم یک والیبال تماشایی و پایاپای را به نمایش گذاشتند. بازی بسیار زیبا و با سرعت بالا در جریان بود. عادل غلامی با اسپک های سرعتی و موثر خود از بیخ گوش موزرسکی توپ را در زمین روسیه می نشاند.

میرزاجانپور هم از منطقه چهار امان دریافت کننده های حریف را بریده بود. موزرسکی در این دیدار با کارایی 65 درصدی کلیدی ترین مهره میدان بود. او سرویس های تماشایی و خیره کننده ای می زد و دریافت کننده های ایران را با مشکل رو برو می کرد. تا امتیاز 11 بازی مساوی بود. اما سرانجام روس ها سه امتیاز جلو افتادند. سعید معروف در این مسابقه هم سعی داشت تا دفاع روی تور حریف را فریب دهد.

پوریا فیاضی برگ برنده کواچ بود که برای روسیه رو شده بود. او در جام جهانی 2012 هم کابوس روس ها لقب گرفته بود. در این مسابقه عملکرد بی نقصی در سرویس داشت. سعید معروف همچنان دریافت های سالم را به غفور می سپرد و هم امتیاز می گرفت.

روسیه در ست دوم رو به بازی سرعتی آورده بود. پرش های در جای بازیکنان روسیه به ویژه موزرسکی و ساوین همچنان آن ها را با اختلاف سه امتیاز پیش می برد. ساوین از دفاع سه نفره ایران هم امتیاز می گرفت. نیکولای پالوف از منطقه دو روسیه امتیاز می گرفت و به سختی دفاع می شد. بازی خوب و هماهنگ روسیه در ست دوم کار را جبران می کرد. عادل غلامی در برابر موزسکی نمی توانست کاری کند و مجبور بود اسپک هایش را فنی بزند. سعید معروف هم ترجیح می داد پاس هایش را دور از دست موزسکی به غفور بدهد. ایران با اختلاف 5 امتیاز عقب افتاده بود. آرمین تشکری هم برای ارسال سرویس به میدان رفت اما موفق نبود. تنها دفاع سه نفره ایران می توانست قدرتی های روسیه را مهار کند. مهدوی هم به جای معروف به میدان رفت. اما او هم در سرویس موفق نبود. روسیه در ست دوم با امتیاز 25 پیروز شد.

ست سوم: 25- 21 روسیه

هر یک از تیم هایی که در ست سوم پیروز می شد حداقل یک امتیاز از این مسابقه می گرفت. هیچ یک از دو تیم نمی خواستند شانس پیروزی خود در این مسابقه را از دست بدهند. احتیاط شرط عقل بود. دو تیم پایاپای پیش می رفتند. سعید معروف همچنان از دریافت های میرزاجانپور گلایه داشت. اما میرزاجانپور در پایپ خوب کار می کرد.

ساوین از پشت خط روسیه دریافت کننده های ایران را آزار می داد. بعد از وج فرهاد ظریف به دلیل افت فشار مسئولیت سنگینی روی دوش علیزاده بود. در ست سوم میلاد عبادی پور به جای میرزاجانپور به میدان رفت تا ایران در دریافت تقویت شود. روسیه با یک اختلاف امتیاز وقت استراحت فنی نخست را برد. جدال غلامی و موزرسکی همچنان تماشایی بود. غفور در این مسابقه غیرتی کار می کرد. او علاوه بر حمله در دفاع روی تور هم تماشایی کار می کرد.

ایران در امتیاز 11 سرانجام از روسیه جلو افتاد. اما بلافاصله سد دفاع سه نفره روس ها کار را به تساوی کشاند. تیم ایران با دریافت های خوب از چهار منطقه حمله می کرد تا دفاع مستحکم حریف را فریب دهد. بازیکنان به سختی امتیاز می گرفتند. اسپریدونوف برای روسیه به میدان رفت تا توپ گیری های عقب زمین این تیم تقویت شود.

تیم ایران پایاپای قهرمان المپیک و لیگ جهانی بازی می کرد. ساوین همچنان مهاجم اول تیم روسیه بود. بازی16 بر 16 مساوی پیش می رفت. اما سرویس های حرفه ای و فنی ساوین و دفاع مستحکم روس ها ایران را دو امتیاز عقب انداخت. بلوویچ نیز در پرش های درجا موفق بود.

پایولوف با اسپک های بلندش از دست دفاع ایران امتیاز می گرفت. روس ها واقعا تیم قدرتمندی بودند. روس ها از منطقه دو و چهار زمین خود آنقدر محکم اسپک می زدند که پس از دفاع روی تور هم امکان مهار وجود نداشت. روسیه 25 بر 21 ست سوم بازی را هم برد و حداقل یک امتیاز خود را از این بازی قطعی کرد.

ست چهارم؛ 37-35 ایران

موزرسکی در شروع ست چهارم یک اسپک ویران کننده و پر قدرت را در زمین ایران نشاند. اما هم بلافاصله یک اسپک پرقدرت روی دست موزرسکی زد تا روحیه به تیم ایران برگردد. اقدام او بی تاثیر نبود. موزرسکی نتوانست سرویس خود را از تور رد کند. دفاع روی تور ایران در ست سوم قدری کند شده بود.

به نظر می رسید روسیه به تدریج قدرت خود را به بازیکنان ایران تحمیل می کند. روسیه با کمک فاکتور تجربه سعی می کرد کار را در ست چهارم تمام کند. سرانجام فرهاد قائمی ساوین را تک دفاع کرد. روسیه همچنان با اختلاف یک امتیاز پیش بود و وقت استراحت فنی نخست را به سود خود تمام کرد.

علیزاده خوب توپ گیری می کرد اما دست سعید معروف برای طراحی حملات را خوانده بودند. روسیه خیلی خوب تیم ایران را تحلیل کرده بود. آن ها با سرویس های خوب کاملا عملکرد هماهنگ و تیمی ایران را تحت تاثیر قرار داده بودند. غلامی با سه دفاع موفق بعد از موزرسکی با 5 دفاع سالم بهترین سرعتی تیم ایران بود.

اسپریدونوف در منطقه پنج زمین ایران اسپک می خواباند. جایی که هیچ دریافت کننده ای آمادگی مهار آن را نداشت. روسیه 3 امتیاز از ایران جلو افتاده بود. اما تماشاگران حاضر در سالن همچنان بازیکنان ایرانی را تشویق می د. هر گاه دریافت خوب می رسید و معروف پاس های جفت و جوری برای غفور می ساخت ایران امتیاز می گرفت.

تیم ایران به کار ترکیبی روی آورد. چهار مهاجم تیم ایران همزمان حرکت می د تا معروف یکی از آن ها را صاحب توپ کند. میلاد عبادی پور در دفاع کناری کمک زیادی می کرد. پاس طلایی عادل غلامی و اسپک ویرانگر غفور سرانجام کار را در امتیاز 15 به تساوی کشاند. بازیکنان ایران از جان و دل مایه گذاشته بودند. غفور مثال زدنی آبشار می زد. بالا ه ایران امتیاز 16 را گرفت.

در ادامه دو تیم رالی وار امتیاز می گرفتند تا نتیجه 22 – 21 به نفع روسیه سود. سرویس عالی قائمی نتیجه را در عدد 23 به تساوی کشاند. دو تیم در امتیاز 28 هم مساوی پیش رفتند. انگار قرار نبود بازی تمام شود. دو تیم تا امتیاز 34 پیش رفتند. اما در نهایت با آبشارهای عالی غفور، ایران این ست را 37 بر 35 برد.

ست پنجم: 15-8 روسیه

در ست پنجم همه نفس ها در حبس بود. بازی خوب عبادی پور همچنان تیم ایران را برابر قدرتمند ترین تیم جهان س ا نگه داشته بود. بازیکنان ایران خارق العاده بودند. غفور همچنان با پرواز های خیره کننده اش عقب زمین روسیه را نشانه می رفت. دفاع عقب زمین ایران خیلی خوب کار می کرد. ایران از چپ و راست زمین روسیه را هدف گرفته بود. ایران سه امتیاز از روسیه جلو افتاده بود و در آستانه پیروزی قرار داشت.

بازیکنان ایران بعد از ست چهارم روحیه مضاعی یافته بودند. در سالن والیبال شهر فلورانس فریادهای ایران ایران شنیده می شد. بازیکنان ایران خستگی ناپذیر مبارزه می د. موزرسکی هم توپ خود را به اوت زد تا ثابت شود روسیه دیگر برابر ایران حرفی برای گفتن ندارد. دریافت ها و توپ گیری های عالی علیزاده و قائمی حملات تیم ایران را تقویت می کرد. پائولو هم نمی توانست خوب سرویس بزند. همچنان جدال نفس گیری با موزرسکی داشت. روس ها در امتیاز 5 کار را به تساوی کشاندند. ایران تقاضای وقت استراحت داد. کواچ نکات فنی را یادآوری می کرد. تیم ملی سرویس های ریسکی خوبی می زد. ورونکوف روسی در کنار زمین آرام و قرار نداشت. ایران تکنیک پایپ را در دستور کار داشت.

دوبله وسط های اسپریدونوف همچنان برای روسیه امتیاز به همراه داشت. درخشش این بازیکن روسیه را 11-7 جلو انداخت تا شرایط عوض شود و در نهایت روسها این ست را 15 بر 8 بردند.

فردا روسیه با برزیل بازی می کند و ایران به مصاف برزیل می رود. دو تیم از این گروه به نیمه نهایی صعود می کنند


مشاهده متن کامل ...
تیم والیبال روسیه به سختی از سد ایران گذشت
درخواست حذف اطلاعات

تیم ملی والیبال ایران با نتیجه 3 بر 2 مقابل روسیه قدرتمندترین تیم جهان ش ت خورد.


مرحله نهایی لیگ جهانی والیبال امروز (چهارشنبه) با برگزاری مسابقه بین تیم های ایران و روسیه آغاز شد که تیم ملی والیبال ایران در یک دیدار تماشایی مقابل روسیه با نتیجه 3 بر 2 و امتیازهای ( 25- 18 ، 18 - 25 ، 21- 25، 37-35 و 8-15) ش ت خورد.

روسیه به عنوان قهرمان المپیک 2012 و لیگ جهانی 2013 قدرتمندترین تیم حال حاضر والیبال جهان به شمار می رود. روس ها در این دوره از مسابقات مدعی اصلی عنوان قهرمانی هستند. پیش از این تیم ایران هیچ گاه نتوانسته بود مقابل روسیه در یک مسابقه رسمی پیروز شود و این طلسم همچنان پابرجا ماند.

فلورانس ایتالیا شاهد رویارویی بازیکنان ایران و روسیه بود. حدود 300 تماشاگر ایرانی از نزدیک در سالن شاهد برگزاری این مسابقه بودند. یکصد نفر از هوادارن تیم روسیه نیز در سالن حضور داشند اما برخلاف ایرانی ها ت و آرام بازی را تماشا می د. چند نفر تماشاگر ایرانی با پارچه نوشته هایی در حمایت از حضور ن در ورزشگاه تیم ملی را تشویق می د.

تیم ایران با لباس یکدست سفید برابر سرخ پوشان روسیه به میدان رفت. سعید معروف، محمد ، عادل غلامی، میرزاجانپور، غفور، فرهاد قائمی و فرهاد ظریف ترکیب تیم ایران را در این مسابقه تشکیل می دادند. نیکولای آپالیکوف، سرگی رانکین، پائول نیکولای، دنیس بیریکوف، دیمیتری موزرسکی، دیمیتری ایلینیخ برای روسیه در اغاز این دیدار به میدان رفتند.

ست نخست: 25- 17 ایران

روسیه در چند امتیاز ابت بازی از ایران پیش بود. آن ها با دریافت خوب و مستحکم خود حملات کوبنده ای را پدید آورده بودند. در مقابل، توپ گیری های خوب ظریف ایران را پایاپای حریف پیش می برد. آبشارهای کوبنده غفور بعد از دفاع روی تور حریف به اوت می رفت و برای ایران امتیاز می آورد. شاخص ترین بازیکن روسیه یعنی موزرسکی با تک دفاع خود اجازه کار را به سرعتی های ایران نمی داد.

مجتبی میرزاجانپور عالی سرویس می زد. در مقابل آپالیکوف هم اسپک های زیبا و قدرتمندی روانه زمین ایران می کرد. اگر چه وقت استراحت فنی نخست به سود روسیه تمام شد اما یک استراحت کوتاه کافی بود تا بازیکنان ایران خودشان را در زمین پیدا کنند. بازیسازی های خوب سعید معروف و حرکات بدون توپ و فریبنده ایران را از حریف جلو انداخت.

غفور شلیک های تماشایی و خوبی داشت. او با اسپک های تماشایی خود سد دفاعی مستحکم روسیه را ویران می کرد. ایران سه امتیاز ارزشمند از حریف جلو افتاد. سرمربی روسیه وقت استراحت گرفت تا تمیش را به بازی برگرداند. بازیکنان ایران کاملا حساب شده کار می د. تمرکز حملات تیم ایران از پشت خط بود. غفور بعد از مدت ها بار دیگر توانایی هایش را به رخ جهانیان می کشاند. روسیه همچنان عقب بود.

ایران با پنج امتیاز اختلاف پیش بود و در حاشیه امنیت قرار داشت. سرویس های ریسکی و خطرناک بازیکنان ایران به خوبی توسط روسیه دریافت می شد. با این حال دفاع روی تور ایران بهتر از بهترین دفاع روی تور جهان بود. روسیه در طول دو سال گذشته هیچ گاه این چنین نتیجه یک ست را واگذار نکرده بود. کاملا مشخص بود که بازیکنان روسیه از بازی خوب بازیکنان ایران غافلگیر شده بودند. آن ها قدری با استرس و عجله کار می د. عادل غلامی در این مسابقه هم ستاره تیم ایران بود. او همچنان موثر دفاع می کرد و در منطقه چهار ساوین بلندقامت روسیه را به زانو در می آورد.

پوریا فیاضی برای ایران در این مسابقه به زمین رفت. ایران همچنان پنج امتیاز از روسیه مدعی پیش بود. موتور تیم ایران با کامپیتور معروف روشن شده بود. دیگر هیچ چیزی نمی توانست جلودار بازیکنان ایران باشد. پوریا فیاضی آ ین امتیاز این ست را بدست آورد. تیم ایران 25 بر 17 روسیه را ش ت داد و بار دیگر اقتدار خود را به رخ جهانیان کشاند.

ست دوم: 25 –18 روسیه

در ست دوم پس از این که فرهاد ظریف دچار افت فشار شد، عبدالرضا علیزاده برای تیم ملی والیبال ایران به میدان رفت. کواچ در این دیدار برخلاف مسابقه های قبلی از وجود دو لبیرو بهره می برد. در ست دوم بازیکنان دو تیم یک والیبال تماشایی و پایاپای را به نمایش گذاشتند. بازی بسیار زیبا و با سرعت بالا در جریان بود. عادل غلامی با اسپک های سرعتی و موثر خود از بیخ گوش موزرسکی توپ را در زمین روسیه می نشاند.

میرزاجانپور هم از منطقه چهار امان دریافت کننده های حریف را بریده بود. موزرسکی در این دیدار با کارایی 65 درصدی کلیدی ترین مهره میدان بود. او سرویس های تماشایی و خیره کننده ای می زد و دریافت کننده های ایران را با مشکل رو برو می کرد. تا امتیاز 11 بازی مساوی بود. اما سرانجام روس ها سه امتیاز جلو افتادند. سعید معروف در این مسابقه هم سعی داشت تا دفاع روی تور حریف را فریب دهد.

پوریا فیاضی برگ برنده کواچ بود که برای روسیه رو شده بود. او در جام جهانی 2012 هم کابوس روس ها لقب گرفته بود. در این مسابقه عملکرد بی نقصی در سرویس داشت. سعید معروف همچنان دریافت های سالم را به غفور می سپرد و هم امتیاز می گرفت.

روسیه در ست دوم رو به بازی سرعتی آورده بود. پرش های در جای بازیکنان روسیه به ویژه موزرسکی و ساوین همچنان آن ها را با اختلاف سه امتیاز پیش می برد. ساوین از دفاع سه نفره ایران هم امتیاز می گرفت. نیکولای پالوف از منطقه دو روسیه امتیاز می گرفت و به سختی دفاع می شد. بازی خوب و هماهنگ روسیه در ست دوم کار را جبران می کرد. عادل غلامی در برابر موزسکی نمی توانست کاری کند و مجبور بود اسپک هایش را فنی بزند. سعید معروف هم ترجیح می داد پاس هایش را دور از دست موزسکی به غفور بدهد. ایران با اختلاف 5 امتیاز عقب افتاده بود. آرمین تشکری هم برای ارسال سرویس به میدان رفت اما موفق نبود. تنها دفاع سه نفره ایران می توانست قدرتی های روسیه را مهار کند. مهدوی هم به جای معروف به میدان رفت. اما او هم در سرویس موفق نبود. روسیه در ست دوم با امتیاز 25 پیروز شد.

ست سوم: 25- 21 روسیه

هر یک از تیم هایی که در ست سوم پیروز می شد حداقل یک امتیاز از این مسابقه می گرفت. هیچ یک از دو تیم نمی خواستند شانس پیروزی خود در این مسابقه را از دست بدهند. احتیاط شرط عقل بود. دو تیم پایاپای پیش می رفتند. سعید معروف همچنان از دریافت های میرزاجانپور گلایه داشت. اما میرزاجانپور در پایپ خوب کار می کرد.

ساوین از پشت خط روسیه دریافت کننده های ایران را آزار می داد. بعد از وج فرهاد ظریف به دلیل افت فشار مسئولیت سنگینی روی دوش علیزاده بود. در ست سوم میلاد عبادی پور به جای میرزاجانپور به میدان رفت تا ایران در دریافت تقویت شود. روسیه با یک اختلاف امتیاز وقت استراحت فنی نخست را برد. جدال غلامی و موزرسکی همچنان تماشایی بود. غفور در این مسابقه غیرتی کار می کرد. او علاوه بر حمله در دفاع روی تور هم تماشایی کار می کرد.

ایران در امتیاز 11 سرانجام از روسیه جلو افتاد. اما بلافاصله سد دفاع سه نفره روس ها کار را به تساوی کشاند. تیم ایران با دریافت های خوب از چهار منطقه حمله می کرد تا دفاع مستحکم حریف را فریب دهد. بازیکنان به سختی امتیاز می گرفتند. اسپریدونوف برای روسیه به میدان رفت تا توپ گیری های عقب زمین این تیم تقویت شود.

تیم ایران پایاپای قهرمان المپیک و لیگ جهانی بازی می کرد. ساوین همچنان مهاجم اول تیم روسیه بود. بازی16 بر 16 مساوی پیش می رفت. اما سرویس های حرفه ای و فنی ساوین و دفاع مستحکم روس ها ایران را دو امتیاز عقب انداخت. بلوویچ نیز در پرش های درجا موفق بود.

پایولوف با اسپک های بلندش از دست دفاع ایران امتیاز می گرفت. روس ها واقعا تیم قدرتمندی بودند. روس ها از منطقه دو و چهار زمین خود آنقدر محکم اسپک می زدند که پس از دفاع روی تور هم امکان مهار وجود نداشت. روسیه 25 بر 21 ست سوم بازی را هم برد و حداقل یک امتیاز خود را از این بازی قطعی کرد.

ست چهارم؛ 37-35 ایران

موزرسکی در شروع ست چهارم یک اسپک ویران کننده و پر قدرت را در زمین ایران نشاند. اما هم بلافاصله یک اسپک پرقدرت روی دست موزرسکی زد تا روحیه به تیم ایران برگردد. اقدام او بی تاثیر نبود. موزرسکی نتوانست سرویس خود را از تور رد کند. دفاع روی تور ایران در ست سوم قدری کند شده بود.

به نظر می رسید روسیه به تدریج قدرت خود را به بازیکنان ایران تحمیل می کند. روسیه با کمک فاکتور تجربه سعی می کرد کار را در ست چهارم تمام کند. سرانجام فرهاد قائمی ساوین را تک دفاع کرد. روسیه همچنان با اختلاف یک امتیاز پیش بود و وقت استراحت فنی نخست را به سود خود تمام کرد.

علیزاده خوب توپ گیری می کرد اما دست سعید معروف برای طراحی حملات را خوانده بودند. روسیه خیلی خوب تیم ایران را تحلیل کرده بود. آن ها با سرویس های خوب کاملا عملکرد هماهنگ و تیمی ایران را تحت تاثیر قرار داده بودند. غلامی با سه دفاع موفق بعد از موزرسکی با 5 دفاع سالم بهترین سرعتی تیم ایران بود.

اسپریدونوف در منطقه پنج زمین ایران اسپک می خواباند. جایی که هیچ دریافت کننده ای آمادگی مهار آن را نداشت. روسیه 3 امتیاز از ایران جلو افتاده بود. اما تماشاگران حاضر در سالن همچنان بازیکنان ایرانی را تشویق می د. هر گاه دریافت خوب می رسید و معروف پاس های جفت و جوری برای غفور می ساخت ایران امتیاز می گرفت.

تیم ایران به کار ترکیبی روی آورد. چهار مهاجم تیم ایران همزمان حرکت می د تا معروف یکی از آن ها را صاحب توپ کند. میلاد عبادی پور در دفاع کناری کمک زیادی می کرد. پاس طلایی عادل غلامی و اسپک ویرانگر غفور سرانجام کار را در امتیاز 15 به تساوی کشاند. بازیکنان ایران از جان و دل مایه گذاشته بودند. غفور مثال زدنی آبشار می زد. بالا ه ایران امتیاز 16 را گرفت.

در ادامه دو تیم رالی وار امتیاز می گرفتند تا نتیجه 22 – 21 به نفع روسیه سود. سرویس عالی قائمی نتیجه را در عدد 23 به تساوی کشاند. دو تیم در امتیاز 28 هم مساوی پیش رفتند. انگار قرار نبود بازی تمام شود. دو تیم تا امتیاز 34 پیش رفتند. اما در نهایت با آبشارهای عالی غفور، ایران این ست را 37 بر 35 برد.

ست پنجم: 15-8 روسیه

در ست پنجم همه نفس ها در حبس بود. بازی خوب عبادی پور همچنان تیم ایران را برابر قدرتمند ترین تیم جهان س ا نگه داشته بود. بازیکنان ایران خارق العاده بودند. غفور همچنان با پرواز های خیره کننده اش عقب زمین روسیه را نشانه می رفت. دفاع عقب زمین ایران خیلی خوب کار می کرد. ایران از چپ و راست زمین روسیه را هدف گرفته بود. ایران سه امتیاز از روسیه جلو افتاده بود و در آستانه پیروزی قرار داشت.

بازیکنان ایران بعد از ست چهارم روحیه مضاعی یافته بودند. در سالن والیبال شهر فلورانس فریادهای ایران ایران شنیده می شد. بازیکنان ایران خستگی ناپذیر مبارزه می د. موزرسکی هم توپ خود را به اوت زد تا ثابت شود روسیه دیگر برابر ایران حرفی برای گفتن ندارد. دریافت ها و توپ گیری های عالی علیزاده و قائمی حملات تیم ایران را تقویت می کرد. پائولو هم نمی توانست خوب سرویس بزند. همچنان جدال نفس گیری با موزرسکی داشت. روس ها در امتیاز 5 کار را به تساوی کشاندند. ایران تقاضای وقت استراحت داد. کواچ نکات فنی را یادآوری می کرد. تیم ملی سرویس های ریسکی خوبی می زد. ورونکوف روسی در کنار زمین آرام و قرار نداشت. ایران تکنیک پایپ را در دستور کار داشت.

دوبله وسط های اسپریدونوف همچنان برای روسیه امتیاز به همراه داشت. درخشش این بازیکن روسیه را 11-7 جلو انداخت تا شرایط عوض شود و در نهایت روسها این ست را 15 بر 8 بردند.

فردا روسیه با برزیل بازی می کند و ایران به مصاف برزیل می رود. دو تیم از این گروه به نیمه نهایی صعود می کنند


مشاهده متن کامل ...
ج تلخ بحرین از ایران توسط غربگرایان
درخواست حذف اطلاعات


ج تلخ بحرین از ایران توسط غرب‌گرایان


خبرگزاری فارس: ج تلخ بحرین از ایران توسط غرب‌گرایان

روز 24 اردیبهشت 1349 نمایندگان مجلس شواری ملی ر با 187 رأی موافق و 4 رأی مخالف به ج بحرین از خاک ایران رأی داد.





به گزارش خبرنگار تاریخ خبرگزاری فارس، روز 24 اردیبهشت 1349 عباسعلی خلعتبری قائم‌مقام خارجه ایران در جلسه علنی مجلس شورای ملی که با حضور عباس هویدا نخست‌ تشکیل شد. گزارش مربوط به اقدامات ت و قطعنامه شورای امنیت راجع به جدا شدن بحرین از خاک ایران را به اطلاع نمایندگان مجلس رساند. سپس مجلس با 187 رأی موافق و 4 رأی مخالف به ج بحرین از خاک ایران رأی داد.


در دهه‌ 1350 انگلستان که بساط خود را از خلیج فارس برچیده بود، ب ایه‌ی سیاست همیشگی خود و یارانش ‏هوادار تکه‌تکه شدن سرزمین‌های پهناور و بزرگ، و تشکیل ت‌ها و نشین‌های کوچک بود، که نتوانند دردسرهایی ‏در آینده، برای آنها پدید آورند.‏
این بود که انگلیسی‌‌ها تصمیم گرفتند کار بحرین را که سالها مانند استخوانی در گلوی ایشان گیر کرده و ب ایه هیچ ‏قرارداد و پیمان رسمی از ایران جدا نشده بود و حتی در دوران نخست‌ ی اقبال در لایحه بودجه کل کشور، آن ‏جا را « استان چهاردهم!» نامیده بودند ی ره کنند، و یک شیخ‌نشین کوچک و بظاهر مستقل ولی زیر سلطه خود، ‏پدیدآورند.‏
تا آن زمان، معمولاً رفت و آمد ایرانیان به بحرین و بحرینی‌ها به ایران، نیازی به گذرنامه نداشت و روادید نمی‌خواست و ‏حتی بهای تمبر پست از ایران به بحرین نیز همانند بهای تمبر پست برای پاکت‌‌های شهری داخلی ایران حساب می‌شد.‏
اسفندیار بزرگمهر درکتاب خود می‌نویسد:‏
‏«... نظر انگلیسی‌‌ها از روز اول راجع به بحرین این بود که بحرین مستقل شود ولی ایران بحرین را استان چهاردهم ‏می‌خواند، و سالها ادعا مالکیت آن را داشت. انگلیسی‌ها که تازه به دلیل همکاری با امریکایی‌ها نفوذ خود را در خلیج ‏فارس کم کرده بودند، نمی‌خواستند ایران که کرانه وسیعی در خلیج فارس دارد، در این طرف خلیج هم نفوذی داشته ‏باشد.‏
برای اینکه صورت قانونی به این ج بدهند، «سرویلیام لوس» ‏sir william loos‏ مأمور بلندپایه وزارت خارجه ‏انگلستان چندبار بی‌سر و صدا به ایران آمد، و با مقامات گوناگون از جمله محمد‌رضا شاه دیدار کرد. از سوی ت ایران ‏‏«خسرو افشار» مأمور گفتگوها و برنامه‌ریزی با او شد، و به زودی مسئله بسیار ساده و آسان توسط رده‌های بالای هر دو ‏کشور حل شد!‏
دشواری مهم آن بود که چگونه صورت ظاهر داستان را به شیوه‌ای بیارایند و سر و سامان دهند که هنگامی که مسئله ‏آفت شد، مردم ایران از جدا شدن بخشی از خاک کشورشان دچار شوک و ناراحتی نشوند و نگویندکه چگونه شد که ‏‏«استان چهاردهم» را از دست دادید؟
زیرا همانگونه که آمد، هیچ پیمان‌نامه و قراردادی دایر جدا شدن بحرین در طول تاریخ وجود نداشت که بدان استناد ‏کنند و می‌بایست راهی را می‌یافتند که یک چهره‌ی قانونی بی‌دردسر به این تجزیه داده شود.‏
در اینجا نیز انگلیسی‌ها که همیشه مشکل‌گشای فرمانروایان ما بودند!‌راهنمایی جالبی د. ‏
بدینسان که ت ایران انجام و نتیجه‌ یک «همه‌پرسی» در بحرین را بپذیرد، و در صورتی که در این همه پرسی ‏مردم بحرین خواهان استقلال باشند، ‌ایران از ادعای مالکیت بحرین چشم بپوشد‌،و این چشم‌پوشی را به مجلس شورای ‏ملی ببرد، و در آنجا یکی از وکلای مجلس با آموزش‌های از پیش داده شده، ت را استیضاح کند، و ت هم یک ‏پاسخ سطحی به ‌آن بدهد، آنگاه برابر با آئین‌نامه‌های موجود، ت درخواست رأی اعتماد از مجلس می‌کند. رأی ‏اعتماد حاصل می‌شود و بحرین هم بی‌دغدغه از ایران جدا می‌شود.‏
بزرگمهردرکتاب خود از این که چگونه «دنیس رایت» با محمد‌رضا شاه مسئله را حل کرد چنین می‌نویسد:‏ ‏«.... او (دنیس رایت) در سن موریتس نزد شاه رفته و با عوض بعضی جملات مختلف توافق نامه‌ای راجع به ‏بحرین (را) به پاراف و امضای شاه رسانید...»‏
روشن است که نمایندگان رأی اعتماد به ت خواهند داد، و زمانی که رأی اعتماد داده شد، مفهومش آن است که ‏مجلس نظر ت را دایر بر انجام و نتیجه‌ی همه‌پرسی در بحرین و نتیجه حاصل از آن پذیرفته است.‏
کار مس ه‌ای که در هیچ جای جهان پیشینه ندارد این است که ناگهان و بی‌ هیچ مقدمه و درگیری‌ای با یک همه ‏پرسی بخواهند بخشی از پیکر یک کشور کهن را از سرزمین اصلی جدا کنند. برای نمونه، بیایند و از مردم اسان یا ‏کرمان بپرسند که آیا می‌خواهید جزیی از خاک ایران باشید،‌ یا نه؟!‏
در دی ماه 1347 محمد‌رضا شاه سفری به هندوستان داشت، و در فرودگاه دهلی به خبرنگارانی که در این زمینه از او ‏سؤال کرده بودند گفت:‏
اگر انگلیسی‌ها از در جلو خارج می‌شوند، نباید از در عقب وارد شوند و ما نمی‌توانیم قبول کنیم که جزیره‌ای که توسط ‏انگلستان از کشور ما جدا شده توسط آنها ولی به حساب ما، به دیگران واگذار شود! (مفهوم این سخن را هیچ ‏نفهمید)‏
او سپس گفت: سازمان ملل متحد سه پرسش را برای مردم بحرین مطرح کرده است.‏
‏1ـ رأی به باقی ماندن در چارچوب مرزهای ایران؛ 2ـ رأی به باقی ماندن در تحت‌‌‌ الحمایگی انگلستان و 3ـ رأی به ‏استقلال بحرین.‏
و زمانی که خبرنگاری از او پرسید که اگر مردم بحرین رأی به جدا شدن از ایران بدهند،‌ آیا می‌پذیرید؟ پاسخ داد: ‌من ‏که نمی‌توانم در کنار هر یک از مردم بحرین یک سرباز بگمارم که شورش نکنند!!‏
و ... شاه بدینگونه راهنمایی شایسته را به نمایندگان مجلس کرد.‏
باری، برنامه‌ریزان تصمیم گرفتند به همان گونه که گفته شد عمل کنند و هنگامی که گزارش ت به ‏مجلس داده شد، یکی از نمایندگان مجلس، ت را استیضاح کند.‏
برای اینکار «محسن پزشکپور» را که در آن زمان از مشهر به مجلس فرستاده شده بود برگزیدند. زیرا در ظاهر آن ‏که هوادار «ایران بزرگ» بود و خود را «پان ایرانیست» می‌نامید باید به چنین کاری دست بزندکه طبیعی‌‌تر جلوه کند.‏
منتها گفتند که چون او پیوسته مست است،‌ اگر بگوییم که خودش نطق استیضاحیه‌اش را بنویسد، چه بسا که در زیر ‏تأثیر الکل، پرت و پلاهایی بگوید که با برنامه‌ریزی‌های ما جور در نیاید، و کار را اب کند. بر این پایه، بر آن شدند که ‏نطق وی را بنویسند و به دستش بدهند!‏
در آن روزها «محمود اسفندیاری» معاون اطلاعات و مطبوعات وزارت خارجه بود و دستور داد زیر نظر کارشناسانی که ‏درجریان بودند (مانند رضا قاسمی معاون اداره نهم) نطق مذکور تهیه شود. و بگونه‌ای ظاهراً با ج بحرین مخالفت و ‏ ت را استیضاح کند. این نطق تهیه و چند روز بعد، جلسه مجلس تشکیل می‌شود و اردشیر زاهدی گزارش کار را در ‏زمینه‌ی بحرین و همه‌پرسی از مردم آنجا به مجلس می‌دهد و پزشکپور که می‌داند اکنون هنگام بازی اوست، پشت ‏تریبون می‌رود و مانند هن یشه‌ای کاردان نقش خود را در زمینه مخالفت با نظر ت، و ج بحرین از ایران، به ‏خوبی بازی و ت را استیضاح می‌کند.‏
اسدالله علم که خود عاملی از عوامل بیگانه بود، در خاطرات خود می‌نویسد:‏
‏«به شا ه عرض ما نگران چه هستیم؟ اجازه بدهید صدای اقلیت شنیده شود، حتی توصیه می‌کنم اجازه بفرمایید ‏نطق پزشکپور به طور کامل پخش شود.»‏
طبق آیین‌نامه و قانون‌های آن زمان، هنگامی که تی از سوی یکی از نمایندگان مجلس استیضاح می‌شد، می‌بایست ‏پس از دادن پاسخ،‌درخواست رأی اعتماد دوباره می‌کرد و برای تهیه پاسخ، ‌چند روز وقت به ت داده می‌شد.‏
چند روز بعد، (24 اردیبهشت 1349) موضوع «اعتماد به ت» به رأی گذارده می‌شود، و مجلس با اکثریت به ت ‏رأی اعتماد می‌ دهد. (187 رأی موافق در بربر 4 رأی مخالف) و مفهوم این رأی آن بود که مجلس شورای ملی (بی‌آنکه ‏مسئله‌ی بحرین به بحث گذاشته شود) نظر ت را پذیرفته و با انجام همه‌پرسی در بحرین، و پذیرش نظر اکثریت ‏مردم آنجا، موافق است!‏
اردشیر زاهدی در دوران خارجه بودن خود تنها دوبار به مجلس رفته بود (که یکبارش همان روزی بودکه مسئله را ‏مطرح کرد، ولی به هنگام استیضاح،‌ عباس خلعتبری، را به جای خود به مجلس فرستاده بود) ولی از آنجا که هیچ ‏حقیقتی در نمی‌ماند،‌ به ویژه آنکه برنامه‌ریزان آدمهای ناشی‌ای باشند،‌در وزارت خارجه یک اشتباه بزرگ ‏می‌شود، که موضوع را دست کم برای بسیاری از کارکنان آنجا فاش می‌کند. و آن این است که در این وزارتخانه اداره‌ای ‏بود به نام «اداره نشریات» که به دستور اردشیر زاهدی قرار شده بود نشریه یا بولتنی (ماهانه ـ یا دو هفتگی) اخبار ‏وزارت خارجه، و خبرها و رویدادهای مهم دیگر را چاپ و برای آگاهی کارکنان و یا مردم پخش کنند.‏
از آنجا که اردشیر زاهدی آدمی بسیار سختگیر و تندخو بود، دست‌اندرکاران نشریه یاد شده را تهدید کرده بود که اگر ‏ماهنامه یا بولتن یاد شده، درست در همان روزی که می‌باید چاپ نشود، و حتی یک روز از زمانی که می‌باید پخش ‏شود، دیرتر انجام شود همه‌ی دست‌اندرکاران نشریه را از کار برکنار می‌کند.‏
ایرج پزشکزاد از دست‌اندرکاران نشریه می‌گوید: روزی که قرار بود پزشکپور در مجلس سخنرانی و ت را استیضاح ‏کند،‌درست روز انتشار این نشریه نیز بود و ما ناگزیر بودیم تا یک شب پیش از روز انتشار همه‌ی مطالب را به چاپخانه ‏بفرستیم. مانده بودیم معطل که چه کنیم؟ زیرا متن سخنرانی را پیش از اینکه در مجلس خوانده شود،‌به اداره نشریات ‏فرستاده بودند و آن را در دست داشتیم. ولی آیا می‌شد که در همان هنگامی که او در مجلس است، ولی هنوز نطق ‏خود را نخوانده ما نشریه را چاپ کرده به همه جا بفرستیم و نطق پزشکپور هم در آن باشد؟!‏
اگر این کار را ، مشت برنامه‌ریزان باز می‌شود،‌و همه می‌دانند که متن یاد شده در وزارت خارجه تهیه و آمده شده ‏است. و اگر هم صبر کنیم تا نطق خوانده شود،‌ و سپس چاپ کنیم، که از روز انتشار، یکی دو روز می‌گذرد و مورد ‏مواخذه اردشیر زاهدی که خیلی بددهن بود و پیوسته ناسزا می‌گفت واقع می‌شدیم. اگر هم چاپ نمی‌کردیم موضوع به ‏این مهمی (مسئله همه‌پرسی در بحرین) تا شماره‌ی بعدی نشریه کهنه می‌شد و ارزش خبری خود را از دست می‌داد.‏
این بود که دل به دریا زدیم و نطق پزشکپور را پیش از ایراد در مجلس در نشریه اخبار و اسناد وزارت خارجه (در ‏فروردین 1349) چاپ کردیم.‏
پس از انجام وظیفه از سوی ت ایران! (سال 1349 خورشیدی) «ویتوریو گیچاردی» (رییس دفتر اروپایی سازمان ملل ‏متحد) به نمایندگی از سوی دبیر کل آن سازمان به بحرین می‌رود و در آنجا هم ضمن یک نمایشنامه از پیش نوشته ‏شده، و یک نظرخواهی ساختگی (نه از یکایک مردم . بلکه از رؤسای قبیله‌ها و س رستان گروهها و شیخ‌های بحرینی، ‏که همه سرس ‌های بریتانیا بودند) مسئله را حل می‌کند. بدینگونه که از آنها می‌پرسید: آیا می‌خواهید مستقل ‏شوید؟!‏
و آنها هم،‌ هماواز می‌گفتند به! به! چه بهتر از این که ما مستقل شویم.‏
ناگفته نگذاریم که بهنگام سفر «گیچاردی» دو باشگاه فرهنگی «نادر» و «فردوسی» را بستند و شمار چشمگیری از ‏مردم آن جزیره را که هوادار ایران و ایرانی مانده بودند، به زندان افکندند و تنی چند از آنها را کشتند و یک جو خفقان ‏و ترس در آن منطقه پدید آوردند.‏
بر این پایه، چون گیچاردی، تنها با تنی چند از گردانندگان حکومتی، آن هم به گونه‌ای که از پیش تعیین شده دیدار و ‏نظر ایشان را به نام «نتیجه‌ی همه‌پرسی» اعلام کرد، روشن است که از لحاظ حقوق بین‌الملل و حقوق مسئله ‏استقلال بحرین به علت مراجعه ن به یکایک مردم آن جزیره و برگذار ن «همه‌پرسی کامل» از مشروعیت و ‏قانونی بودن برخوردار نیست.‏
گزارش اعزامی سازمان ملل متحد به بحرین، به دبیرکل آن سازمان داده شد و آقای «اوتانت» دبیر کل سازمان ‏چنین اظهار نظر کرد که: «نتایج حاصله مرا متقاعد کرد (!) که اکثریت قریب به اتفاق مردم بحرین مایلند که آن ‏سرزمین رسماً به صورت کشوری کاملاً خودمختار و مستقل شناخته شود!» ‏
آنگاه آقای دبیرکل ضمن سپاسگزاری از ت‌‌های ایران و انگلیس که راه حل مسالمت‌آمیز (!) در مورد بحرین را ‏برگزیدند، گزارشی به شورای امنیت داد و در تاریخ 11 ماه می 1970 شورای امنیت به اتفاق آراء این گزارش را تصویب ‏کرد.‏
سپس نتیجه همه پرسی (!) و گردش کار در سازمان ملل متحد از سوی آقای «اوتانت» به ت ایران ابلاغ شد و از ‏سوی ت به آگاهی مجلس رسید و مجلس ایران نیز در اردیبهشت 1349 آن را تصویب کرد و به خجستگی!! و ‏فرخندگی! یک صندلی در سازمان ملل متحد به ت! بحرین داده شد و ایران نخستین کشوری بود که استقلال بحرین ‏را به رسمیت شناخت. در نتیجه آب‌ها از آسیاب‌ها فرو افتاد و برگ سیاه دیگری بر تاریخ کشورمان افزده شد. بدین ‏ترتیب جزیره‌ای که همیشه ایرانی بود، از پیکر خاک اصلی میهن جدا شد.‏
بزرگمهر در کتاب کاروان عمر می‌نویسد:‏
‏«... در بحبوحه جریان بحرین در سال 1970، ماه آوریل، من (بزرگمهر) در تهران بودم، و به عنوان مشاور خدمت ‏می‌ . روزی نخست‌ (هویدا) مرا خواست و گفت: تو که از همه ایراد می‌گیری و و غیر را نمی‌شناسی، ‏حاضری انجام خدمت لازمی را به ت برعهده‌بگیری؟
گفتم تا مأموریت چه باشد؟
گفت: میدانی که موضوع بحرین در جریان است. آنچه که من می‌‌خواهم، چون هنوز روابط با بحرین رسماً‌ به ‏انجام نرسیده، چند روزی به بحرین برو،‌ و غیررسمی تحقیقاتی ، ببین اوضاع آنجا در رابطه با ایران چگونه است ولی ‏شرط دارد‌،که این مسئله خصوصی باقی بماند، و ی از این موضوع باخبر نشود..‏
‏... با هواپیمای «ایرایندیا» به بحرین رفتم ... در شهر با کمال تعجب دیدم که تمام مغازه‌دارها فارسی صحبت می‌کنند. و ‏چون سیگار برگ می‌کشیدم، در مغازه (با زبان فارسی) سیگار به من تعارف می‌ د. همه ایرانی‌الاصل بودند و بسیار ‏خونگرم و مهربان. با چند نفر از تجار که دفاتر معتبری داشتند مذاکره . همه نسبت به ایران و ایرانی نظرات بسیار ‏قابل توجه داشتند...»‏
ولی، سران ت ایران برای اینکه آوای اعتراض میهن‌دوستان را طبق خواست انگلیسی‌ها خاموش و دهن‌ها را متوجه ‏جای دیگر کنند،‌ ناگهان شروع به تبلیغات گسترده‌ای در زمینه تصرف سه جزیره (تنب کوچک و تنب بزرگ و ‏ابوموسی) د و در رادیوها و نشریات تی چنان سر و ص راه انداختند که آوای خشم ایران دوستان مخالف ‏ج بحرین در آن گم شد!‏
گرچه فتحعلی شاه هفده شهر قفقاز را از دست داد، ‌و ناصرالدین شاه استانهای فرارود (ماوراءالنهر) را به روسها بخشید و ‏آبرویی برای‌شان نماند و نام‌شان در این زمینه به لجن آلوده شد ولی مانند این دو نفر را باز هم داریم،‌که از یاد تاریخ ‏نمی‌روند. زیرا تاریخ حافظه‌ی ملت‌ها است، و اگر هم گهگاه قرار باشد نام چنین ان فراموش شود، خود ایشان با ‏ندانم کاری‌های‌شان، شیوه‌ای را بر می‌گزینند که ملت ایران خیانت آنها را فراموش نکند.‏
برای نمونه «رضا قاسمی» معاون اداره نهم وزارت خارجه به هنگام ج بحرین از ایران، در ماهنامه «نیما» (شماره ‏‏68 و 69، بهمن و اسفند 1378) چاپ پاریس می‌نویسد:‏
‏«در دوره پهلوی اول (رضاشاه) که حکومت مرکزی قدرت یافت، ضمن گفتگوی طولانی با ت انگلیس، بعضی از جزایر ‏جنوبی ایران که پایگاه انگلیسی‌ها بود، مانند سیری و قشم، هنگام تخلیه به ایران واگذار شد. اما انگلستان بحرین را به ‏عنوان پایگاه دریایی خود حفظ کرد تا اینکه در ژانویه 1968 ت کارگری انگلستان اعلام داشت که تا آ سال 1971 ‏نیروهای خود را از شرق سوئز و خلیج فارس فراخواهد خواند. ت ایران ضمن استقبال از تصمیم ت انگلیس ‏اقداماتی برای اعاده بحرین و جزایر سه‌گانه‌ی تنب و ابوموسی آغاز نمود. اما با بررسی جوانب امر (!!!) دریافت که طی ‏این یکصدو پنجاه سال در ترکیب جمعیت و ‌آداب و عادات و سایر مظاهر زندگی مردم بحرین دگرگونی اساسی روی ‏داده است،‌و برای استرداد آن باید با جنگ و نظامی متوسل شد که این اقدام درجامعه بین‌المللی مطلوب و ‏مقبول نبود (!) و باید وضع موجود را حفظ کرد.»‏
نوشته این دیپلمات شاهنشاهی، آدم را به یاد میرزا آقاخان نوری می‌اندازد که هنگامی که فرخ‌خان امین‌الملک ‏ایران در امضای قرارداد ننگین پاریس از او (میرزا‌آقاخان) ب تکلیف کرد و نوشت: «انگلیسی‌‌ها، حرفهای نپذیرفتنی ‏می‌زنند. آنها می‌گویند: باید به افغانستان و هرات استقلال بدهیم. من چه کنم؟‌تا چه اندازه اجازه دارم؟»‏
میرزا آقاخان نوری (اعتمادال ه) در پاسخ فرخ‌خان نوشت: «... چاره‌ای بجز قبول نداریم. ما نمی‌توانیم هفت هشت ماه ‏طول بدهیم،‌ قوه نداریم. پول نداریم.»‏
آقای رضا قاسمی هم عیناً همان استدلال میرزا آقاخان نوری را در نوشته خود آورده است.‏
به دنبال نوشته‌او در ماهنامه «نیما» می‌نگریم:‏
‏«... باید توجه داشت که نمایندگان ایران هر جا اسم بحرین به میان می‌آمد و در هر مجمعی که ‌ بحرین حضور ‏داشت،‌صحنه را به عنوان اعتراض ترک و خالی می‌ د و با این ترتیب در خانواده‌ی ملل که بحرین را به عنوان واحد ‏مستقل پذیرفته بود منزوی می‌شدیم. به ویژه با کشورهای عربی که حامی موجودیت بحرین به عنوان واحد مستقل ‏بودند درگیر می‌شدیم (استدلال آقای دیپلمات را بنگرید. که به خاطر عدم درگیری با دیگر کشورهای عربی،‌ معتقد به ‏از دست دادن بحرین شده است)‏
این دیپلمات در دنباله مطلب خود به سخنان شاه در دهلی اشاره می‌‌کند و می‌نویسد:‏
‏«... شاه فقید در این مصاحبه (که با حضور خبرنگاران ب ا شده بود) یادآور شد که: ایران مایل نیست برای حل مسئله به ‏زور توسل جوید. و اگر مردم بحرین نخواهند به ایران ملحق شوند، ما، اعمال زور نخواهیم کرد(!)»‏
سخنان محمد‌رضا شاه مرا به یاد ناصرالدین شاه می‌‌اندازد که در در «خاطرات خود» در زمینه از دست دادن ‏سرزمین‌های ماوراءالنهر و «مَرو» و دیگر سرزمین‌های آنجا و تحویل آنها به روسها چنین می‌نویسد: «... روس‌ آمد ‏‏(آخال) را گرفت. چه می‌کردیم؟ همانطور که آخال را تصرف کرد، بالطبیعه «مرو» را هم تصرف می‌کرد. ما چطور ‏می‌‌توانستیم بگوییم: «مرو نرو» و تصرف نکن (!). اگر از این ممانعت‌ها می‌‌کردیم، جز اینکه روسها را با خودمان دشمن ‏ هیچ فایده‌ای نداشت(!)...»‏
رضا قاسمی در بخشی دیگر از نوشته خود می‌‌گوید:‏
‏«... حیثیت و غرورملی ما هنگامی لکه‌دار می‌شد که برای این مسئله به زور متوسل می‌شدیم و جامعه بین‌المللی در ‏قبال کاری که با صرف بودجه گزاف و اتلاف منابع ملی و نیروی انسانی صورت می‌گرفت، و تازه سرانجام آن نامعلوم بود، ‏ما را محکوم می‌کرد(!) ».‏
این آقای دیپلمات، تلاش برای گرفتن بحرین را که جزئی از خاک ایران بود «اتلاف منابع ملی و نیروی انسانی» خوانده ‏است. ولی از آن همه سرمایه و نیروی انسانی که ت ایران، بدون منطق و بی‌دلیل در «ظفار» تلف کرد سخن به میان ‏نمی‌آورد، و نمی‌پرسد که دخ در جنگ داخلی «ظفار» به ما چه مربوط بود.‏
او سپس می‌نویسد:‏
به علاوه دعوی کهن و دی ای ایران در مورد حاکمیت بر بحرین کم کم خالی از محتوا شده بود(!) و جنبه طنز (!) بخود ‏گرفته و برخی را به این فکر انداخته بود که به این ترتیب بدنیست هفده شهر قفقاز را هم از روسها مطالبه کنیم و ‏افغانستان و سایر سرزمین‌هایی را که در طول تاریخ از ایران جدا شده است ادعا نماییم(!!)...»‏
ناگفته نگذاریم که رضا قاسمی به انگیزه‌ همین خوش خدمتی‌ها، پس از جدا شدن بحرین از ایران به سمت سفیر ایران ‏در کویت برگزیده شد و پاداش خود را گرفت. و هم اکنون نیز درکنار رودخانه‌ی «تایمز» زیر سایه‌ی سرو حقیقی!! خود، ‏روزگار می‌گذراند.‏
غیر از بحرین، سه جزیره تنب بزرگ و تنب کوچک و ابوموسی نیز که شاه همزمان با از دست دادن بحرین آنها را پس ‏گرفت از آن ملت ایران بوده است و در هیچ رویداد تاریخی و هیچ برگه و پیمانی دیده و نوشته نشده است که نشان ‏دهد این جزیره‌ها به صورت قانونی یا با جنگ و یا غرامت جنگی از ایران جدا شده باشد.‏
انگلیسی‌ها از سالهای پیش، از ناتوانی ت‌های فرمانروا بر ایران سود برده و در این سه جزیره که گلوگاه تنگه هرمز ‏است، بنام شیخ‌های جنوب خلیج فارس‌، خودسرانه و بدون درگیری، نیرو پیاده کرده و پایگاه داشته‌اند.‏
زمانی که شی یر بریتانیا ناگزیر شد پای خود را از خلیج فارس کنار بکشد، بر آن شد که از کیسه‌ی خلیفه ببخشد و ‏بحرین را به صورت شیخ نشین استقلال بدهد و ضمناً برای خاموش آوای ملت ناخشنود ایران، این سه جزیره را ‏به ایران بازپس بدهد.‏
سه جزیره‌ای که دو جزیره آن (تنب بزرگ و کوچک) اصولاً در خور زیستن نیستند و مردم جنوب به انگیزه مارهای ‏فراوان در آنها،‌ آنجا را «مارستان!» می‌نامند. (ولی به هر روی از دیدگاه استراتژیکی دارای اهمیتی در خور نگرش ‏هستند).‏
‏«دریابد فرج‌الله رسایی» در زمینه تصرف!! جزیره‌های یاد شده در ماهنامه «ایرانیان واشنگتن» چنین می‌نویسد:‏
‏«... اعلیحضرت شاه، ‌روزی به من گفت: بالا ه انگلیسی‌ها موافقت د که سه جزیره متعلق به ایران را که در گذشته ‏به نام شیوخ سواحل جنوبی خلیج فارس تصرف کرده بودند، به ت ایران پس بدهند!!...»‏
نیک بین ید این موافقت انگلیسی‌ها بود که تصمیم گرفتند سه جزیره ایرانی تنب بزرگ و کوچک و ابوموسی را به ما ‏پس بدهند. وگرنه ت ایران هرگز به یادش نبود که این سه جزیره با این نامها از آن اوست. به گفته «رضا قاسمی» ‏ادعای مالکیت ایران بر آنها «خالی از محتوا شده و جنبه طنز!! به خود گرفته بود.»‏
‏«دریابد فرج‌الله رسایی» سپس به گونه‌ای گسترده شرح می‌دهد و می‌نویسد که شاه مرا مأمور تصرف جزیره‌های یاد ‏شده کرد و به ویژه چندین بار سفارش کرد که این کار باید کاملاً محرمانه بماند و هیچ‌ حتی رییس ستاد مشترک ‏ ! و دیگر ان کوچکترین خبری در این زمینه نشوند تا من (یعنی محمد‌رضا شاه) تاریخ تصرف! جزیره‌ها ‏را به تو (دریابد رسایی) ابلاغ کنم.‏
در اینجا این پرسش پیش می‌آید که اگر انگلیسی‌ها موافقت کرده بودند که سه جزیره را به ایران پس بدهند، دیگر ‏لشکرکشی و محرمانه بودن و این‌گونه بازیها برای چه بود؟ مگر نه اینکه فرمانده انگلیسی پرچم خود را پایین می‌کشید، ‏و نیروهای ایران پرچم ما را بالا می‌بردند. آیا این کار یک پیروزی جنگی برای ایران بود؟




مشاهده متن کامل ...
تاریخ پژوهان خارج نشین
درخواست حذف اطلاعات

*** با وجود آن که در سالهای بعد از انقلاب 1357 ، موجی نو از تاریخنویسی علمی و طیفی از تاریخنگاران متخصص باعث ظهور نگرش های نوین و بحث برانگیز در تاریخ نگاری ایران شده است، اما بخشی از جریان تاریخنگاری ایران در خارج از کشور فعال بوده و پیگیر بررسی تحولات تاریخی می باشد. البته سهولت دسترسی به مواد خامی چون: اسناد و انواع منابع پژوهش تاریخی در داخل کشور، باعث شده تا مورخان ایرانی در داخل تالیفات عدیده ای در حوزه تاریخ نویسی عرضه کنند و آثار تاریخنویسان خارج از کشور کمتر در معرض دید خواننده ایرانی قرار گیرد. با این همه ، انتشار صورت الکترونیکی کتابهای تاریخنگاران آن سوی آب و تمرکز آنها بر واکاوی ناگفته های تاریخ ایران و آسیب شناسی مباحث خاصی از تحولات تاریخ معاصر باعث گردیده است تا حجم و ارزش کار تاریخنگاران ایرانی خارج نشین بیشتر و بهتر دیده شود. نکته دیگر آن که با توجه به نابسندگی و ضعف کارهای تحقیقی تاریخی ، خصوصاً در محافل ی داخل، به نظر می رسد که ارزش پویشهای سرمایه های تاریخ نگاری ایران در خارج از کشور را هم نباید از نظر انداخت و آنها را کم ارزش جلوه داد. خوشبختانه ، شماری از نویسندگان کتابهای تاریخی ، در درجه اول ، متخصص و کارشناس حوزه های دیگر علوم انسانی هستند و این توانمندی و ذخیره علمی باعث می شود تا در مراجعه به تاریخ، نگاهی همه سو نگر و غیرحرفه ائی و بدون تعصب داشته باشند. از جمله این تاریخ پژوهان می توان اشاره کرد به :

1- یرواند آبراهامیان : متولد ۱۳۱۹ در تهران، تاریخ نگار ارمنی الاصل ایرانی و دارنده مدرک ای از کلمبیای امریکا ، مدرس های پرینستون و آ فورد و کالج باروک نیویورک و نویسنده کتابهائی چون : ایران بین دو انقلاب ، تاریخ ایران معاصر، مقالاتی در جامعه شناسی ایران و.. که عمدتاً به فارسی ترجمه شده اند. آبراهامیان به عنوان یک تاریخ نگار چپ ، توجه ویژه ای به مبانی اجتماعی تحولات و نقش توده ها در گذار تاریخی دارد و بررسیهای وی در باره کارگران و دهقانان و ..، نشان دهنده نگرش او به تاریخ از پایین است.

2- محمد علی همایون کاتوزیان : زاده به سال 1320در تهران و دارنده مدرک ای اقتصاد از کنت انگلستان و مدرس بخش مطالعات شرقی آ فورد است. عمده تالیفاتش به فارسی منتشر شده اند، نظیر: اقتصاد ایران ، استبداد، دموکراسی و نهضت ملی، مصدق و مبارزه برای قدرت در ایران، نه مقاله در جامعه شناسی تاریخی ایران، ت و جامعه در ایران، تضاد ت و ملت و... اصلی ترین نظریه مبنایی کاتوزیان در تحلیل تاریخ ایران برگرفته از دیدگاه کارل ویتفوگل یا همان نظریه جامعه کم آب و استبدا ه شرقی است. وی به تاریخ نگاری ادبی نیز پرداخته و آثاری در باره صادق هدایت و محمدعلی جمال زاده هم به رشته تحریر درآورده است.

3- هما ناطق : متولد 1317 در ارومیه با مدرک ای تاریخ از سوربن فرانسه. او که مدرس همین است تالیفات متعددی دارد مانند: از ماست که بر ماست، رو مه قانون میرزا ملکم خان، کارنامه و زمانه میرزا رضا کرمانی، بازرگانان در داد و ستد با بانک شاهی و رژی تنباکو، ایران و راه ی فرهنگی ۱۸۳۴ - ۱۸۴۸، کارنامه فرهنگی فرنگی در ایران و... همچنین با همکاری فریدون آدمیت کتاب افکار اجتماعی و و اقتصادی در آثار منتشر نشده دوران قاجار را نگاشته است. ناطق در آثارش با نگاهی انتقادی و گاه غیرمتعارف به بررسی متون و اسناد تاریخی پرداخته است .

4- تورج اتابکی : متولد 1346 در تهران و ای تاریخ از لندن و تاریخ معاصر لایدن هلند. اتابکی بر تاریخ تطبیقی طبقات محروم، تاریخ کارگری و تاریخ زندگی روزمره به پژوهش مشغول است و کارهایش را می توان در ذیل تاریخ نگاری فرودستان دسته بندی کرد. از تالیفات او سقوط ساسانیان، فراسوی ذات باوری، چه انی تاریخ چه انی را در خاورمیانه و آسیای مرکزی می نویسند و نیز ویراستاری کتابهای تجدد آمرانه در ترکیه و ایران و ایران و جنگ جهانی اول را می توان نام برد.. این مورخ ، منتقد نگاه جوهری به تاریخ است و مواجهه شرق شناسان با ایران را در بحث تجدد، از ی و زمینه ساز رویکردی استعماری و از سوی دیگر غیر واقع بینانه می داند و ضمناً توجه خاصی به مطالعه تطبیقی و منطقه ای دارد

5- ژانت آفاری : متولد 1339 و دارنده ای تاریخ از میشیگان و مطالعات دینی و مطالعات ن در کالیفرنیا است. معروف ترین کتاب آفاری در ایران که به فارسی ترجمه شده است کتاب انقلاب مشروطه یا همان رساله ای او است. آفاری معتقد است که مشروطه آغاز ورود تفکر مدرن به ایران در پوششی فرهنگی بوده است و از دریچه فرهنگی به تحولات تاریخی یک سده اخیر در ایران نگاه می کند. کتابهای دیگرش سیاست های تی در ایران و فوکو در ایران نام دارند.

6- ف الدین عظیمی: متولد 1332 در تهران و صاحب ای علوم از آ فورد و مدرس فعلی کانکتیکت . بحران دموکراسی در ایران، حاکمیت ملی و دشمنان آن و تاملی در بینش مصدق از جمله آثار اوست که به زبان فارسی ترجمه شده است. عظیمی تحقیقات خود را بر روی جبهه ملی، مصدق و کودتای 28 مرداد متمرکز کرده است و آ ین اثر او به نام در پی دموکراسی، جایزه انجمن بین المللی ایران شناسی را دریافت نمود. او تاریخ نگاری را بر اساس بررسی جایگاه و نگاه نخبگان به پیش می برد و از نگاهی سوسیالیستی برخوردار است.

7- محمد توکلی طرقی : زاده به سال 1333 در تهران و ای تاریخ از شیکاگو که همینک تاریخ و تمدن در تورنتوی کانادا است. از آثار او نگاهی نو به ایران: شرق شناسی، غرب شناسی و تاریخ نگاری ملی گرا و نیز کتاب ترجمه شده ی تجدد بومی و باز شی تاریخ است. علاوه بر خلق اصطلاحات جدید در تاریخ ، وی به مسائلی چون آبله در ایران و تاثیرش در ورود تجدد به کشور هم بحث کرده است و ضمناً به نقد توامان گفتمان های غرب گرایی و بومی گرایی افراطی در تاریخ ایران همت گماشته است.

8- هوشنگ شه : متولد سال 1336 و ای علوم از ییل و ضمناً روابط بین الملل و تاریخ در بوستون است . از جمله کتاب های او : سیاست ایرانی و مدرنیسم دینی: نهضت ایران در زمان شاه و پس از انقلاب، دوآلیسم فرهنگی در ایران قرن بیستم و روابط سرد ایران و لبنان در پانصد سال اخیر است. و نیز ویراستاری کتاب نظام های سلطانی که به فارسی ترجمه و منتشر شده است. او از الگوی پاتریمونیال برای تبیین سرشت ت در ایران استفاده می کند و در تاریخ دیپلماسی نگاهی فرهنگی دارد . از مقالات جالب عبارتند از : مقررات لباس پوشیدن برای مردان در ترکیه و ایران، ورزش و سیاست در ایران، اسطوره غلامرضا تختی، ممنوعیت حجاب و پیامدهای آن و موسیقی و ناسیونالیزم در ایران.

9- مهرزاد بروجردی: زاده سال 1341 و ای روابط بین الملل از یی واشنگتن. که سمت ی علوم و مسئولیت مطالعات خاورمیانه سیراکیوز را دارد. مطالعاتش در خاورمیانه بر محوریت ایران و قرار دارد. کتاب روشنفکران ایرانی و غرب او به فارسی ترجمه شده است. بروجردی در تحلیل دوران پهلوی اول نگاهی متفاوت از تاریخ نگاران چپگرا دارد و اعتقاد دارد که به رغم استفاده ت از سانسور و سرکوب، ایرانیان از شکوفایی فکری بالایی برخوردار شده اند که نباید در تاریخ نگاری علمی نادیده گرفته شود.

10- علی میرفطروس : متولد 1329 در لنگرود و دانش آموخته دوره ی سوربن فرانسه که صاحب تالیفاتی چون: حروفیه و نهضت پسیخانیان، حلاج ، ملاحظاتی در تاریخ ایران، عمادالدین نسیمی، رو در رو با تاریخ ، برخی منظره ها و مناظره های فکری در ایران امروز ، تاریخ در ادبیات ، محمّد مصدّق؛ آسیب شناسی یک ش ت و.. می باشد و به خاطر ارائه ای نظرات مورد انتقاد قرار گرفته است ، زیرا وی معتقد است تاریخ معاصر ایران بازتاب عصبانیت و عصبیت ایرانی ها است و باید به نحو بیطرفانه تری مورد تامل و بازخوانی قرار گیرد.

** همچنین باید نام برد از : جواد مفرد کهلان ، عباس میلانی، حسین خنجی، بهزاد کشاورزی ، و شماری دیگر که تالیفاتی چند در حوزه تاریخ ایران دارند.



مشاهده متن کامل ...
تاریخ پژوهان خارج نشین
درخواست حذف اطلاعات

*** با وجود آن که در سالهای بعد از انقلاب 1357 ، موجی نو از تاریخنویسی علمی و طیفی از تاریخنگاران متخصص باعث ظهور نگرش های نوین و بحث برانگیز در تاریخ نگاری ایران شده است، اما بخشی از جریان تاریخنگاری ایران در خارج از کشور فعال بوده و پیگیر بررسی تحولات تاریخی می باشد. البته سهولت دسترسی به مواد خامی چون: اسناد و انواع منابع پژوهش تاریخی در داخل کشور، باعث شده تا مورخان ایرانی در داخل تالیفات عدیده ای در حوزه تاریخ نویسی عرضه کنند و آثار تاریخنویسان خارج از کشور کمتر در معرض دید خواننده ایرانی قرار گیرد. با این همه ، انتشار صورت الکترونیکی کتابهای تاریخنگاران آن سوی آب و تمرکز آنها بر واکاوی ناگفته های تاریخ ایران و آسیب شناسی مباحث خاصی از تحولات تاریخ معاصر باعث گردیده است تا حجم و ارزش کار تاریخنگاران ایرانی خارج نشین بیشتر و بهتر دیده شود. نکته دیگر آن که با توجه به نابسندگی و ضعف کارهای تحقیقی تاریخی ، خصوصاً در محافل ی داخل، به نظر می رسد که ارزش پویشهای سرمایه های تاریخ نگاری ایران در خارج از کشور را هم نباید از نظر انداخت و آنها را کم ارزش جلوه داد. خوشبختانه ، شماری از نویسندگان کتابهای تاریخی ، در درجه اول ، متخصص و کارشناس حوزه های دیگر علوم انسانی هستند و این توانمندی و ذخیره علمی باعث می شود تا در مراجعه به تاریخ، نگاهی همه سو نگر و غیرحرفه ائی و بدون تعصب داشته باشند. از جمله این تاریخ پژوهان می توان اشاره کرد به :

1- یرواند آبراهامیان : متولد ۱۳۱۹ در تهران، تاریخ نگار ارمنی الاصل ایرانی و دارنده مدرک ای از کلمبیای امریکا ، مدرس های پرینستون و آ فورد و کالج باروک نیویورک و نویسنده کتابهائی چون : ایران بین دو انقلاب ، تاریخ ایران معاصر، مقالاتی در جامعه شناسی ایران و.. که عمدتاً به فارسی ترجمه شده اند. آبراهامیان به عنوان یک تاریخ نگار چپ ، توجه ویژه ای به مبانی اجتماعی تحولات و نقش توده ها در گذار تاریخی دارد و بررسیهای وی در باره کارگران و دهقانان و ..، نشان دهنده نگرش او به تاریخ از پایین است.

2- محمد علی همایون کاتوزیان : زاده به سال 1320در تهران و دارنده مدرک ای اقتصاد از کنت انگلستان و مدرس بخش مطالعات شرقی آ فورد است. عمده تالیفاتش به فارسی منتشر شده اند، نظیر: اقتصاد ایران ، استبداد، دموکراسی و نهضت ملی، مصدق و مبارزه برای قدرت در ایران، نه مقاله در جامعه شناسی تاریخی ایران، ت و جامعه در ایران، تضاد ت و ملت و... اصلی ترین نظریه مبنایی کاتوزیان در تحلیل تاریخ ایران برگرفته از دیدگاه کارل ویتفوگل یا همان نظریه جامعه کم آب و استبدا ه شرقی است. وی به تاریخ نگاری ادبی نیز پرداخته و آثاری در باره صادق هدایت و محمدعلی جمال زاده هم به رشته تحریر درآورده است.

3- هما ناطق : متولد 1317 در ارومیه با مدرک ای تاریخ از سوربن فرانسه. او که مدرس همین است تالیفات متعددی دارد مانند: از ماست که بر ماست، رو مه قانون میرزا ملکم خان، کارنامه و زمانه میرزا رضا کرمانی، بازرگانان در داد و ستد با بانک شاهی و رژی تنباکو، ایران و راه ی فرهنگی ۱۸۳۴ - ۱۸۴۸، کارنامه فرهنگی فرنگی در ایران و... همچنین با همکاری فریدون آدمیت کتاب افکار اجتماعی و و اقتصادی در آثار منتشر نشده دوران قاجار را نگاشته است. ناطق در آثارش با نگاهی انتقادی و گاه غیرمتعارف به بررسی متون و اسناد تاریخی پرداخته است .

4- تورج اتابکی : متولد 1346 در تهران و ای تاریخ از لندن و تاریخ معاصر لایدن هلند. اتابکی بر تاریخ تطبیقی طبقات محروم، تاریخ کارگری و تاریخ زندگی روزمره به پژوهش مشغول است و کارهایش را می توان در ذیل تاریخ نگاری فرودستان دسته بندی کرد. از تالیفات او سقوط ساسانیان، فراسوی ذات باوری، چه انی تاریخ چه انی را در خاورمیانه و آسیای مرکزی می نویسند و نیز ویراستاری کتابهای تجدد آمرانه در ترکیه و ایران و ایران و جنگ جهانی اول را می توان نام برد.. این مورخ ، منتقد نگاه جوهری به تاریخ است و مواجهه شرق شناسان با ایران را در بحث تجدد، از ی و زمینه ساز رویکردی استعماری و از سوی دیگر غیر واقع بینانه می داند و ضمناً توجه خاصی به مطالعه تطبیقی و منطقه ای دارد

5- ژانت آفاری : متولد 1339 و دارنده ای تاریخ از میشیگان و مطالعات دینی و مطالعات ن در کالیفرنیا است. معروف ترین کتاب آفاری در ایران که به فارسی ترجمه شده است کتاب انقلاب مشروطه یا همان رساله ای او است. آفاری معتقد است که مشروطه آغاز ورود تفکر مدرن به ایران در پوششی فرهنگی بوده است و از دریچه فرهنگی به تحولات تاریخی یک سده اخیر در ایران نگاه می کند. کتابهای دیگرش سیاست های تی در ایران و فوکو در ایران نام دارند.

6- ف الدین عظیمی: متولد 1332 در تهران و صاحب ای علوم از آ فورد و مدرس فعلی کانکتیکت . بحران دموکراسی در ایران، حاکمیت ملی و دشمنان آن و تاملی در بینش مصدق از جمله آثار اوست که به زبان فارسی ترجمه شده است. عظیمی تحقیقات خود را بر روی جبهه ملی، مصدق و کودتای 28 مرداد متمرکز کرده است و آ ین اثر او به نام در پی دموکراسی، جایزه انجمن بین المللی ایران شناسی را دریافت نمود. او تاریخ نگاری را بر اساس بررسی جایگاه و نگاه نخبگان به پیش می برد و از نگاهی سوسیالیستی برخوردار است.

7- محمد توکلی طرقی : زاده به سال 1333 در تهران و ای تاریخ از شیکاگو که همینک تاریخ و تمدن در تورنتوی کانادا است. از آثار او نگاهی نو به ایران: شرق شناسی، غرب شناسی و تاریخ نگاری ملی گرا و نیز کتاب ترجمه شده ی تجدد بومی و باز شی تاریخ است. علاوه بر خلق اصطلاحات جدید در تاریخ ، وی به مسائلی چون آبله در ایران و تاثیرش در ورود تجدد به کشور هم بحث کرده است و ضمناً به نقد توامان گفتمان های غرب گرایی و بومی گرایی افراطی در تاریخ ایران همت گماشته است.

8- هوشنگ شه : متولد سال 1336 و ای علوم از ییل و ضمناً روابط بین الملل و تاریخ در بوستون است . از جمله کتاب های او : سیاست ایرانی و مدرنیسم دینی: نهضت ایران در زمان شاه و پس از انقلاب، دوآلیسم فرهنگی در ایران قرن بیستم و روابط سرد ایران و لبنان در پانصد سال اخیر است. و نیز ویراستاری کتاب نظام های سلطانی که به فارسی ترجمه و منتشر شده است. او از الگوی پاتریمونیال برای تبیین سرشت ت در ایران استفاده می کند و در تاریخ دیپلماسی نگاهی فرهنگی دارد . از مقالات جالب عبارتند از : مقررات لباس پوشیدن برای مردان در ترکیه و ایران، ورزش و سیاست در ایران، اسطوره غلامرضا تختی، ممنوعیت حجاب و پیامدهای آن و موسیقی و ناسیونالیزم در ایران.

9- مهرزاد بروجردی: زاده سال 1341 و ای روابط بین الملل از یی واشنگتن. که سمت ی علوم و مسئولیت مطالعات خاورمیانه سیراکیوز را دارد. مطالعاتش در خاورمیانه بر محوریت ایران و قرار دارد. کتاب روشنفکران ایرانی و غرب او به فارسی ترجمه شده است. بروجردی در تحلیل دوران پهلوی اول نگاهی متفاوت از تاریخ نگاران چپگرا دارد و اعتقاد دارد که به رغم استفاده ت از سانسور و سرکوب، ایرانیان از شکوفایی فکری بالایی برخوردار شده اند که نباید در تاریخ نگاری علمی نادیده گرفته شود.

10- علی میرفطروس : متولد 1329 در لنگرود و دانش آموخته دوره ی سوربن فرانسه که صاحب تالیفاتی چون: حروفیه و نهضت پسیخانیان، حلاج ، ملاحظاتی در تاریخ ایران، عمادالدین نسیمی، رو در رو با تاریخ ، برخی منظره ها و مناظره های فکری در ایران امروز ، تاریخ در ادبیات ، محمّد مصدّق؛ آسیب شناسی یک ش ت و.. می باشد و به خاطر ارائه ای نظرات مورد انتقاد قرار گرفته است ، زیرا وی معتقد است تاریخ معاصر ایران بازتاب عصبانیت و عصبیت ایرانی ها است و باید به نحو بیطرفانه تری مورد تامل و بازخوانی قرار گیرد.

** همچنین باید نام برد از : جواد مفرد کهلان ، عباس میلانی، حسین خنجی، بهزاد کشاورزی ، و شماری دیگر که تالیفاتی چند در حوزه تاریخ ایران دارند.



مشاهده متن کامل ...
بررسی نفوذ فرهنگی امریکا در مدارس ایران
درخواست حذف اطلاعات
با بررسی اسناد لانه جاسوسی مشخص می‌شود که از همه ابزارهایش برای نفوذ فرهنگی در مدارس ایران بهره جست؛ زیرا اعتقاد داشت با تربیت و پرورش شخصیت‌هایی که در آینده می توانند در ایران به پست و مقامی برسند، می‌توانند آینده منافع خود را تضمین کرده و افرادی را رشد دهند که مترصد ارتباط با و ارزش های و فرهنگی این کشور باشند. به همین منظور از هیچ تلاشی در راستای نفوذ در مدارس ایران دریغ نکرد و سعی داشت از این طریق به اه از قبیل: تغییر ارزش ها و آرمان های ی و ایرانی، دگردیسی در سبک زندگی ایرانیان، ترویج زبان انگلیسی، سازماندهی معلمین در راستای اه خویش، از بین بردن روحیه ضد یی در دانش آموزان و ... دست یابد.


به گزارش پایگاه خبری تحلیلی فرزانگان امیدوار به نقل از پایگاه مرکز اسناد انقلاب ی- سیدمحمدجواد قربی؛ دشمنان جامعه ایرانی همواره برای سیطره یافتن بر منافع خویش در ایران، از هر ابزار و شیوه ای بهره جستند که ضمن تصاحب منابع ملی ایرانیان، آینده خویش را هم در کشور تضمین کنند. یکی از شیوه های غرب برای ماندگاری در ایران و ایجاد فضای مناسب برای حاکمیت خود در ایران، نفوذ علمی در نهادهایی نظیر مدارس، ها و... است؛ زیرا اعتقاد داشتند با تربیت نیروهای انسانی وابسته به غرب و ایجاد انحراف در آموزش و پرورش می‌توانند منافع خود را در آینده تامین کنند.



به همین منظور با برنامه‌ریزی‌های مختلف فرهنگی و نفوذ در مدارس، تلاش د با دگردیسی در فرهنگ ایرانی- ی و توسعه انسان‌های وابسته به غرب، جای پای خود را در این مملکت مستحکم سازند. اسناد لانه جاسوسی در ایران، مملو از مستنداتی است که نشان می دهد نفوذ فرهنگی در نهادهای علمی نظیر مدارس با برنامه‌ریزی بلندمدت انجام شده است. در ادامه با استفاده از اسناد لانه جاسوسی به نمونه‌هایی از تلاش امریکا برای نفوذ فرهنگی در مدارس ایران اشاره می‌شود.


 



بسترسازی برای ایجاد نفاق در مدارس


 



"جان گریوز" در روابط عمومی سفارت در ایران طی گزارشی که به کشورش ارسال می کند تاکید می‌کند که یکی از سناریوهای تامین کننده منافع در ایران، ایجاد نفاق در مدارس ایرانی است و درگیری میان دانش آموزان و کادر آموزشی مدارس زمینه‌ساز یک ن یتی عمومی در جامعه ایرانی خواهد شد.


وی می‌نویسد: «تحلیلی از اوضاع کنونی م و کارهایی را که درشش ماه آینده در رابطه با افزودن منافع در ایران می بایست انجام داد، بگویم... نفاق در مدارس بین محصلین و بین کادرهای مدارس و هر دو می تواند باعث بسته شدن مدارس برای مدت طولانی بشود و در نتیجه باعث ن یتی عمومی گردد یا تبدیل به خشونت های افراطی بشود.»[1]


 



تلاش برای تغییر آرمان‌ها و ارزش‌های دینی


 



یکی دیگر از مصادیق نفوذ فرهنگی در مدارس ایران، تلاش برای تغییر ارزش ها و آرمان‌های دانش آموزان به همراه دگردیسی در سبک زندگی و زیست عقیدتی و مذهبی آنها است.


می‌کوشید در پرتو تلاش‌های سفارتخانه خود و قراردادهای علمی و فرهنگی نهادهای وابسته به خود، فرهنگ غربی که متضاد با ارزش های دینی و اعتقادات ایرانیان بود را به مدارس ایرانی تحمیل کند که البته بنا به اعترافات خود اعضای سفارت ، بسیاری از تلاش های غرب به منظور تغییر ارزش‌های دانش آموزان ایرانی، به دلیل درایت علمای دین در ایران، منجر به ش ت شد: «انتقال و تبادل‌های قراردادی با انستیتوها و مدارس مدرن ایرانی کار کمی در ایجاد ارتباط میان یی‌ها و علما انجام می دهد. هزاران ایرانی در یا اروپای غربی تحصیل کرده اند، اما وقتی که به ایران باز می گردند آرمان‌ها و طرز زندگی آنها تأییدی بر نظرات و عقاید علماء در قبال ارزش‌ها و مفاهیم غربی است. در اشتیاق آنها به جذب یک دیسیپلین و یا تکنولوژی خاص، دانشجویان ایرانی دیدگاه‌ها و اطلاعات اندکی درباره شه سنتی ایرانی در اختیار یی‌ها می توانند بگذارند    .     مجذوبیت و یا اشتغال ذهن آنها به امور زودرس و اطلاعات کم آنها از بدنه بزرگ شه ی، توانائی آنها را در وارد شدن به بحث‌های معنی دار با معدود ییانی که برای کشف نهادها و قالب‌های کلی خارجی (مثل ت) آماده شده اند، کم می کند.»[2]


 



تلاش برای ترویج غرب‌گرایی در مدارس


نمونه دیگر از شیوه‌های نفوذ غرب در مدارس ایرانی، حمایت از شاهان ایرانی برای غربی سازی محصلین مدارس بوده است. آنچنان که در اسناد لانه جاسوسی آمده است: «در زمان دو شاه پهلوی، غرب گرایی مشروعیت و مقامی ب کرده بود و توانسته بود خاطرات گذشته ی را از اذهان بسیاری از افرادی که به مدارس غربی شده می رفتند و یا تحصیلات عالیه خود را در خارج از کشور می گذرانیدند، عملاً بزداید. پس از کمال آتاتورک در ترکیه و بعد از جنگ جهانی دوم، شاهان پهلوی دائم در تلاش بودند که نهادهای ی را به عنوان بقایای ارتجاعی گذشته‌ای که دیگر مناسب زمان حال نبوده مطرود است به مردم بشناسانند. برای اینکه این پیشگوییشان باور مردم شود، در این زمینه و جهت، گام هایی نیز برداشتند.... شاهان ایران سعی داشتند که ایران را به اجبار از طریق یک مرحله غربی شدن که شامل ج حکومت از مذهب باشد که در اروپا طی طریقی چند صد ساله داشت، بگذارنند.»[3]


 



البته در گزارش های دیگر نمایان است که علی رغم اجباری بودن روند غربی سازی مدارس و جامعه در دوران پهلوی، غرب و علی الخصوص به شدت از روند مدرنیزاسیون ایران با تمرکز بر "تقلید فرهنگی از غرب" حمایت می د. به عنوان مثال، "ویلیام سولیوان"، آ ین سفیر در ایران، در یکی از گزارش های خود اذعان می دارد که از گروه های غرب گرا در ایران به عنوان گروه های مترقی حمایت می‌کنند: «اگر هر گروه میانه رو و متمایل به غرب که به مبارزه علیه (ملاها) برخیزد، در مورد او به عنوان یک گروه (مترقی) با علاقه تمام تبلیغ خواهیم کرد.»[4]


از این رو، مدارس و های ایران در دوران پهلوی که متأثر و در واقع شعب مراکز عملی غرب بوده اند مروج و اشاعه دهنده فرهنگ و تمدن مادی مغرب زمین محسوب می‌شدند و همچنان که فرهنگ و تمدن غرب به لحاظ اخلاقی و انسانی رو به انحطاط می‌رفت? به تبع آن جوامعی نظیر ایران دوران پهلوی که دست پرورده به اصطلاح مراکز علوم و تمدن عصر جدید بودند نیز از فرهنگ اصیل جامعه خویش دور و سیر قهقرایی می‌پیمودند به طوری که غربزدگی به عنوان یک جریان عام تمامی ابعاد اجتماع را در بر گرفت و هر آنچه نشان از تمدن جدید غرب داشت از قبیل فرهنگ مصرفی، نظام پیچیده بوروکراتیک اداری، رفاه طلبی، پول پرستی، تجمل پرستی و... در جامعه حکم مبنا و معیار ارزشی را پیدا کرد. بدین گونه بود که غربزدگی با زیر بنای فلسفی و اعتقادی خاص خود، بیماری مزمن روشنفکران و تحصیلکرده های جامعه شد و در این میان تنها انی که متمسک به فرهنگ اصیل ی موجود در متن جامعه و شناسان واقعی و متشرعین شدند، توانستند از گرداب سلطه فرهنگی غرب رهایی یابند.[5]


تلاش برای سازماندهی معلمین در راستای اه امریکا


یکی از استراتژی‌های سفارت در ایران برای تحصیل منافع غرب و علی الخصوص در ایران، تلاش برای نفوذ در شبکه معلمان بوده است. به عنوان نمونه، سفیر بارها با "محمد درخشش" ملاقات می‌کند و به دلیل ریاست وی بر کانون معلمین، تلاش می کند از جایگاه وی برای سازماندهی معلمین برای دست ی به اه بهره بگیرد.


در گزارش یکی از اعضای سفارت در ایران آمده است: «چندی پیش چند شب پی د ی مشاور با محمد درخشش، رئیس کانون معلمین...ملاقات کرد. در این ملاقات‌ها تمام مسایل 17 سال گذشته مطرح شد. درخشش پس از شغل وزارت فرهنگ (آموزش و پرورش)، دیگر پست تی نداشته... او کانونی است که 400000 معلم در سراسر کشور عضو آن هستند. درخشش از افراد نادری است که می تواند نوعی سازماندهی به وجود آورد. او اشاره کرده است که شدیداً علاقه‌مند است که خط سازشکارانه‌ای را راه بیندازد.[6]


گزارش فوق نشان می دهد که اعضای سفارت مترصد به شخصیت‌هایی بوده‌اند که در میان نهادهای علمی و معلمین مدارس شاخص باشند و از این طریق بتوانند در مسیر اه ترسیم شده خویش، رفتار معلمان را منطبق با سیاست های خود سازماندهی کنند.


 



تلاش برای از بین بردن روحیه ضد یی در بین معلمین و دانش‌آموزان


جلوگیری از حرکت ضد یی در ایران و ایجاد تفاهم و دوستی بین ایران و و همچنین ایجاد وابستگی فرهنگی و سمپاشی نسبت به در بین مردم و مقامات مملکتی هدفی است که با طرح‌های فرهنگی و خود دنبال می‌کرده است و در یک مجموعه هماهنگ به پیش‌روی خود در انقلاب ی ادامه می داده است. براساس اسناد لانه جاسوسی: «افرادی که روابط بین المللی باید با آنها تماس بگیرد عبارتند از: ... معلمین و شاگردان. هیچ مؤسسه‌ای و یا روشی قادر نیست که این احساسات (روحیه ضد یی) را تقلیل دهد، هر چند که نامطمئن و غیر واقعی باشند.»[7]


به عبارتی دیگر، اداره روابط بین المللی برقراری ارتباط با معلمین و دانش آموزان برای تغییر روحیه و گرایش فرهنگیان و دانش‌آموزان نسبت به و سیاست‌های فرهنگی این کشور بود. این ارتباط برای کاهش روحیه ضد یی در مدارس و سایر نهادهای علمی ایران به حدی برای مهم بوده است که ماه‌های نزدیک به انقلاب ی، کاهش معلمان یی در ایران را تهدیدی علیه منافع خود اعلام کرده و گزارش می‌دهند: «انستیتوهای آکادمیک ایران یک سال پیش از معلمان و مشاوران و محققان یی استفاده می‌کرد. اکنون بیش از چندتایی باقی نمانده‌اند و محیط‌های ی روی هم رفته در حال حاضر از آوردن ان خارجی خودداری می‌کنند.»[8]


در بخشی از اسناد سفارت می‌توان دریافت که کارداران سفارت اعتقاد داشتند نهادهای آموزشی ایران به شرط بهره‌گیری از معلمان غربی یا غربی شده، می‌توانند در ایجاد رابطه صلح آمیز بین ایران و موثر باشند و از روحیه ضد یی مردم ایران نسبت به بکاهند.


 به عنوان مثال در یکی از گزارش های سفارت امریکا آمده است؛ «نهادهای ی ایران یک سال قبل دارای عده زیادی یی بود که تدریس می د. آنها یا سمت‌های مشاورداشتند یا سرگرم پژوهش بودند. از این تعداد مشتی بیش نمانده‌اند و محوطه‌های روی هم رفته فعلاً از وارد مدرسین اجتناب می کنند. با وج به مقیاس بزرگ کادرهای واجد شرایط چه ایرانی و چه یی این اوضاع ممکن است مع شود ولی بدون شک تا زمانی که حساسیت‌های ضد بیگانه و به ویژه ضد یی ازحدت وشدت کاهش یافته باشد، این چنین نخواهد شد.»[9]


 



اهمیت اطلاعات معلمین مدارس ایران برای مأموران اطلاعات ملی امریکا


 



"دیوید. اچ. بلی" که مأمور اطلاعات ملّی برای خاورمیانه بوده است در 13 آبان 1355 در طی گزارشی از سفارت تاکید می کند که دانشجویان مبادله‌ای و معلمین یی که در ایران به فعالیت آموزشی در مدارس مشغول بودند، باید تخلیه اطلاعاتی شودند و به صورت متناوب توسط ان در مورد مسائل مدارس و آموزش عمومی شان پرسش هایی انجام شود تا دامنه اطلاعاتی از وضعیت مدارس و های ایران ارتقاء یابد.


"دیوید. اچ. بلی" می‌نویسد:«دانشجویان مبادله ای، معلمین، مبلغین مذهبی و غیره که برای مدتی در ایران زندگی می کنند، بایستی که به طورمتناوب بر یک اساس برگزیده (منتخب) درباره اطلاعاتی که از طریق فعالیت‌های عا ان ب می کنند، مورد سؤال و پرسش قرارگیرند.»[10] برای ب اطلاعات، سفارت تلاش می کرد تا شخصیت های با نفوذ در نهادهای آموزشی و پرورشی کشور را شناسایی کند و از این طریق، اطلاعات مورد نیاز خود را به دست آورد. به عنوان مثال در یکی از گزارش های سفارت در خصوص یکی از اعضای آموزش و پرورش ایران آمده است؛ « بیرجندی از وزارت آموزش و پرورش، منبع خیلی عالی برای ب اطلاعات در مورد وضع آموزش به طورعمومی در ایران است.»[11]


 



تلاش برای تغییر فرهنگ و سبک زندگی مردم با ترویج زبان انگلیسی در مدارس ایران


یی­ها بر بهره‌برداری ابزاری از زبان انگلیسی برای پیشبرد اه شان اذعان دارند. یکی از مهم­ترین اسنادی که استفاده جهت­‌دار از زبان انگلیسی را نشان می­‌دهد "سند راهبرد امنیت ملی امریکا در سال 2010" است. در این سند، وم توجه به آموزش زبان انگلیسی و بهره‌برداری از آن برای گسترش قدرت امریکا مورد تأکید قرار گرفته است:"گسترش زبان انگلیسی و نفوذ فرهنگ امریکا از اولویت­‌های اصلی و بزرگ امریکایی‌ها در سفر، کار و مذاکره با کشورهای خارجی است. ما باید مهارت‌هایی را توسعه دهیم که به ما کمک می­‌کند تا در اقتصاد پویا و متنوع جهانی موفق باشیم. ما از برنامه‌هایی حمایت خواهیم کرد که منافع و ی ما را در زبان‌های خارجی و امور درون فرهنگی ترویج می­‌دهند. "


 



"تری لوکاچ" به عنوان یک متفکر نظامی امریکایی، زبان انگلیسی را آ ین سلاح زرادخانه امریکا در قرن بیست و یکم ‏معرفی می­کند. "توماس مولُوی" پس از حدود 40 سال فعالیت در مراکز آموزش زبان انگلیسی وزارت دفاع امریکا در آستانه بازنشستگی به مسئولان امریکا می­‌گوید: زبان انگلیسی از قدرت بسیار عظیمی برای ایجاد نفوذ در دیگران برخوردار است. وی به سیاست‌گذاران امریکایی یادآور می‌شود که با توجه به اهمیت زبان انگلیسی، منطق حکم می‌کند که امریکا در تدوین سیاست قدرت نرم خود، آموزش زبان انگلیسی را در اولویت قرار دهد. او عقیده دارد که آموزش زبان انگلیسی در کشورهای دیگر راه بسیار ارزان و حتی سودآوری برای گسترش قدرت نرم امریکا است. او بر این نکته تأکید دارد که این والدین زبان‌آموزان هستند که به میل خود و با صرف پول در آموزشگاه‌ها به یادگیری زبان انگلیسی به وسیله فرزندان خود اقدام می­‌کنند و از این راه فرهنگ امریکایی و قدرت نرم آن را در میان زبان‌آموزان افزایش می‌دهند.[12]


در همین راستا، یکی از برنامه های سفارت در ایران، گسترش زبان انگلیسی در مدارس و جامعه ایرانی بود. به عنوان مثال در یکی از گزارش های آژانس ارتباطات بین المللی در سال 1358 آمده است: «به رغم این مشکلات فرصت‌های مناسبی حاصل شده است که ما قادریم از آنها بدون توجه به کمبود منابع اطلاعاتی خود استفاده کنیم: حساب بانکی مدرسه بین المللی شیراز به ما واگذار شد. در اثر تلاش‌های استاندار شیراز، ساختمان مدرسه در اختیار ما قرار گرفت. گردانندگان مدرسه دوباره تعیین شده اند و طرح‌هایی برای شروع آموزش زبان انگلیسی آغاز گشته است. نسخه های ترجمه شده قانون اساسی دراختیار آنها قرار گرفت که به عنوان یک سند مفید در مرحله تصویب قانون اساسی ایران مورد استفاده قرار گیرد    .     نشرهایی در مورد ازسرگیری مجدد خدمات کنسولی که در اختیار ابواب ارتباط جمعی قرار گرفت و به نوبه خود بی نظمی و شایعات زشت وعدم تفاهمات را کاهش داده و در نتیجه به نفع ما تمام شد.»[13]


موضوع آموزش زبان به حدی برای اهمیت دارد که حتی بعد از پیروزی انقلاب ی، در تحلیل های اعضای سفارت ، از علاقه افراد به آموزش زبان انگلیسی صحبت به میان می آید. به عنوان مثال در یکی از گزارش ها آمده است: «علاقه به آموختن زبان‌های خارجی و به ویژه انگلیسی همچنان در سطح بالا قرار گرفته است و تعداد زیادی از دانشجویان ایران گرایش به آموزش و پرورش غربی و یی دارند.»[14] سفارت ، یکی از مزایای ترویج زبان انگلیسی را، آماده شدن محصلان برای فراگرفتن آموزش های غربی و حضور در برای آموزش و ادامه تحصیل مبتنی بر اه می داند: «با وزارت علوم ت ایران همکاری کنید تا جوانان ایرانی بیشتری برای تحصیل در آماده شوند و به عمل آیند    .     موقعیت‌های محصلین ایرانی را که در پی تحصیل در می باشند در موارد مناسب ارزی کرده و م و تعلیم انگلیسی قبل از عزیمت را زیاد کنید.»[15]


 



فعالیت‌های گسترده انجمن فرهنگی ایران و در نهادهای آموزشی ایران


انجمنفرهنگی ایران و صرفاً و به ‌طور یک‌ طرفه ناقل فرهنگ غرب به ایران بود. از جمله فعالیت های این انجمن، می‌توان آموزش زبان انگلیسی و نیز آموزش فرهنگ، تاریخ و تحولات اجتماعی جامعه معاصر امریکا را برشمرد که توسط ان زن به ایرانیان آموزش داده می‌شد. در کلاس‌های انجمن، باب گفت‌وگو میان و دانشجو باز بود و از مسائل خانوادگی گرفته تا رویدادهای جامعه و چگونگی روابط انسانی در جامعه نوین امریکا بحث می‌شد.


 



تبادل دانشجو میان ایران و امریکا، توسط انجمن صورت می‌گرفت و دانشجویان امریکایی، تعطیلات تابستانی خود را با خانواده‌های ایرانی سپری می‌ د. از دیگر فعالیت های هدفدار انجمن فرهنگی ایران و امریکا در جامعه ایران، می‌توان مواردی از این قبیل را برشمرد: نمایش هایی که در آن، فرهنگ و تمدن امریکا، رشد و رونق هنر، صنعت، تکنیک، دانش، ‌های اجتماعی، ‌ها، رشد ، جامعه مدنی، وضعیت ن و ک ن، منابع طبیعی و زیبایی‌های محیط زیست امریکا نشان داده می‌شد. ب ایی نمایشگاه‌های مختلف درباره هنر، ادبیات، موسیقی، سنن امریکایی، کنسرت پیانیست های معروف، برگزاری جشن روز پیدایش و روزهای مقدس در آیین یت، سخنرانی در مورد شعر، ادب، رو مه‌نگاری؛ و نیز سخنرانی‌های متعدد با حضور اساتید ‌های امریکا در مواردی چون انسان‌شناسی، فلسفه و فرهنگ امریکایی، شعر، تاریخ و جغرافیا و امور آموزشی و فرهنگی نیز از دیگر برنامه‌ها بود.


 



امریکاییان از طریق ارتباط با توده‌های شهری و روستایی ایران، از حرکت‌های مذهبی مردم مسلمان اطلاع حاصل می‌ د و به‌تدریج به اعمال نفوذ در فرهنگ ایرانی- ی می‌پرداختند. در واقع "انجمن فرهنگی ایران و امریکا" یکی از بازوهای قوی جاسوسی امریکا در ایران محسوب می‌شد و مطمئنا بسیاری از اعضا و اداره‌کنندگان آن، ان کار آزموده سیا بودند.[16] این انجمن ادعای فعالیت های درخشان علمی در ایران را داشت؛ «انجمن ایران و مدعی است که یک برنامه درخشان علمی را در پیش گرفته است.»[17]


در بخشی دیگر از اسناد لانه جاسوسی در خصوص فعالیت های این انجمن فرهنگ در تقویت رابطه ایران و از طریق فعالیت های آموزشی آمده است: «یکی از مهم‌ترین پیوندهای ارتباطی نهادی ما با ایرانیان چه در تهران و چه در شهرستان‌ها در ، مرکزی به نام انجمن ایران و بوده است. در اصفهان و تهران این دو مرکز ازخشونت انقلاب آسیب ندیده بیرون آمده است (شاید این امر تعمدی نیز باشد) و تدریس زبان انگلیسی و فعالیت کتابخانه‌ای از سر گرفته شده است (کتابخانه آژانس ارتباطات بین المللی در تهران واقع شده است)... ما امیدواریم که ت بتواند بازگشت آن را به زودی عملی سازد و تدریس انگلیسی در آنجا نیز از سرگرفته شود. ما معتقدیم که ادامه این نهادها در یک چنین دوران پر تشنجی در روابط ایران و بسیار اهمیت دارد. این نهادها با توجه به وم انتقال دفاتر آژانس ارتباطات بین المللی ایالات متحده به محوطه های امن دفتر سفارت اهمیت بیشتری پیدا می کند. اکنون تنها پنجره های ما برای شنوندگان و مخاطبان ایرانی باز است.»[18]


با بررسی اسناد لانه جاسوسی مشخص می‌شود که از همه ابزارهایش برای نفوذ فرهنگی در مدارس ایران بهره جست زیرا اعتقاد داشت با تربیت و پرورش شخصیت هایی که در آینده می‌توانند در ایران به پست و مقامی برسند، می‌توانند آینده منافع خود را تضمین کرده و افرادی را رشد دهند که مترصد ارتباط با و ارزش های و فرهنگی این کشور باشند.


 به همین منظور از هیچ تلاشی در راستای نفوذ در مدارس ایران دریغ نکرد و سعی داشت از این طریق به اه از قبیل: تغییر ارزش‌ها و آرمان‌های ی و ایرانی، دگردیسی در سبک زندگی ایرانیان، ترویج زبان انگلیسی، سازماندهی معلمین در راستای اه خویش، از بین بردن روحیه ضد یی در دانش آموزان و ... دست یابد.




پی‌نوشت‌ها:



1- مؤسسه مطالعات و پژوهش‌های ، اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص63.





2- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص225. 




3- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، صص687-686. 





4- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص73.




5- اسناد لانه جاسوسی، جلد دوم، ص588.



6- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص28.




7- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص111.



8- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص213.




9- اسناد لانه جاسوسی، جلد دوم، ص243.



10- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص438.




11- اسناد لانه جاسوسی، جلد دوم، ص380.



12- قدرت حاجی رستملو، «آموزش زبان انگلیسی به مثابه ابزار نفوذ فرهنگی»، فصلنامه عملیات روانی، سال یازدهم، شماره 42، بهار-تابستان 1394.





13- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص112.





14- اسناد لانه جاسوسی، جلد دوم، ص241.





15- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص23.





16- اصغر حیدری، «انجمن فرهنگی ایران و با چه هدفی تشکیل شد؟ در خیانت آرتور اپهام پوپ یی به میراث فرهنگی ایران»، رو مه کیهان، بیست و پنجم تیر، 1393، ص6.





17- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص749.



18- اسناد لانه جاسوسی، جلد اول، ص243

های سند 2030"/>

مشاهده متن کامل ...
روز مادر سال 95 | تاریخ روز مادر سال 1396 | روز مادر 96 چندمه
درخواست حذف اطلاعات

روز مادر سال 95,تاریخ روز مادر سال 1396, روز مادر 96 چندمه, تاریخ دقیق روز مادر و روز زن در سال 1396, روز مادر کی هست, روز مادر 1396 کی هست, روز مادر 96 چه روزی است, تاریخ دقیق روز مادر در سال 96, تاریخ روز جهانی مادر, روز زن روز مادر 1396 

تاریخ روز مادر سال 1396 

ادامه در http://jazab98.ir/mother-day/

 

اگر امکان دارد آن را به فارسی رایانامه کنید تاریخ روز مادر سال 96 بایگانی - پورتال رنگی https://www.portal-rangi.com/tag/تاریخ-روز-مادر-سال-96/ تاریخ روز زن / روز مادر سال 96 روز زن روز مادر سال 1396 : روز 18 اسفند 1396 ، 20 ... اس ام اس تبریک روز مادر و تبریک روز زن تاریخ روز زن / روز مادر امسال را اینجا ... تاریخ روز مادر 96 بایگانی - پورتال رنگی https://www.portal-rangi.com/tag/تاریخ-روز-مادر-96/ خانه. تاریخ روز مادر 96 ... اس ام اس تبریک روز مادر و تبریک روز زن تاریخ روز زن / روز مادر امسال را اینجا ببینید (کلیک کنید) تبریک رو ... اس ام اس تبریک روز مادر و ... روز مادر, روز مادر 1395, تاریخ روز مادر - بیتوته www.beytoote.com/art/decorum/mother1-day-zan.html روز مادر, روز مادر 1395تاریخ روز زن سال 1395 تاریخ روز مادر, تاریخ روز زن, ولادت حضرت ... جدیدترین مانتو و لباس های نه /نوروز 96 · بیماری واگیر دار ن و ... تاریخ دقیق روز مادر و روز زن در سال 1395 - پرشینی ها www.persianiha.com › سبک زندگی ۲۹ اسفند ۱۳۹۴ ه‍.ش. - تاریخ دقیق روز مادر و روز زن در سال 1395 تاریخ دقیق روز مادر در سال 1395 تاریخ دقیق روز زن در سال 1395 تاریخ روز مادر 95 تاریخ روز زن 95 تاریخ ... سال 95 دو بار روز زن داریم - فان20 www.fun20.ir/fun/21172 لحظه تحویل سال 95 ساعت 8 و 8 دقیقه و 8 ثانیه روزیکشنبه هست! و از همه جالبتر اینکه سال 95 دو بار روز زن داریم یکی 11 فروردین 95 و یکی 30 اسفند 95 (این سال… تاریخ روز مادر 96 | تاریخ دقیق روز مادر در سال 96 | روز ... - داغ ... jazab98.ir › خبرهای جذاب و دست اول › مناسبت های روز تاریخ روز مادر 96,چه تاریخی روز مادر است,تاریخ روز مادر 1396 کی هست,تاریخ دقیق روز مادر در سال 96,در سال 1396 روز مادر چه تاریخی است, تاریخ روز مادر 96 بایگانی - داغ ترین خبرها jazab98.ir/tag/تاریخ-روز-مادر-96/ خانه / بایگانی برچسب: تاریخ روز مادر 96. بایگانی برچسب: تاریخ روز مادر 96. روز مادر ۱۳۹۶ | تاریخ دقیق روز مادر در سال ۹۶ | روز مادر کی هست. 19 ساعت ago مناسبت های ... تقویم سالیانه | ساعت و تقویم ایران www.time.ir/fa/eventyear-تقویم-سالیانه تاریخ امروز .... ۱ اردیبهشت روز بزرگداشت سعدی; ۲ اردیبهشت ولادت علی علیه السلام و روز پدر [ ١٣ رجب ]; ۳ اردیبهشت جشن گیاه آوری؛روز زمین پاک [ 22 april ]; ۳ ... روز زن چه روزی است + روز مادر 95 - آسمونی www.asemooni.com › مناسبت های روز روز مادر و روز زن تاریحچه های متفاوتی در کشورها و مناطق مختلف جهان دارد. ولی عامل مشترک در بین تمامی روزهای مادر در کشورهای مختلف یادبود یک زن مهم در تاریخ آن کشور ... روز مادر 1395 تاریخ دقیق روز مادر 95 - تــــــــوپ تـــــــــاپ www.toptoop.ir/.../1279507-روز-مادر-1395-تاریخ-دقیق-روز-مادر-95.htm... تاریخ دقیق روز مادر در سال جدید 95 چندم هست برای سال 1395 و در روز مادر 95 چه متون و چه جملاتی جهت تبریک اماده کنیم در ادامه در این مطلب از توپ تاپ فقط و فقط ویژه ... روز زن و روز مادر سال 95 – 1395 چه روزی است؟ | جدیدترین ها در ... jadide.ir/روز-زن-و-روز-مادر-امسال-چه-روزی-است؟/ تاریخ روز مادر, تاریخ روز زن, تاریخ روز مادر 95, تاریخ روز زن 95, تاریخ ... ... مبلغ عیدی کارگران سال 96 – 1396 / ج عیدی سال 96 ... تقویم ۹۶ / مشاهده و دریافت رایگان تقویم ۹۶ - ساعت24 www.saat24.com/news/.../تقویم-۹۶-مشاهده-و-دریافت-رایگان-تقویم-۹۶ ۲۸ مرداد ۱۳۹۵ ه‍.ش. - ۲۲- ولادت حضرت قائم و جشن نیمه شعبان ۲- روز زمین پاک .... بطور کلی تقویم یا همان گاه شمار در طول تاریخ تغییرات زیادی داشته و با ظهور زرتشت ... ع روز زن - ع روز مادر | نوروز 96 | لحظه تحویل سال 96 | ... www.yeknet.ir/node/752211/ع -روز-زن-ع -روز-مادر تاریخ انتشار: 22. مارس 2016 - 12:21. میلاد حضرت فاطمه زهرا,روز مادر,ع روز زن,تصاویر روز زن,کارت پستال روز زن,پوستر روز زن,ع روز مادر,تصاویر روز مادر ... تور پاتایا تعطیلات روز مادر 96 | آژانس مسافرتی سپهر گشت ... sepehrgasht.com/tag/تور-پاتایا-تعطیلات-روز-مادر-96/ ۷شب پاتایا |تاریخ پکیج ۱۵ الی ۱۰ اسفند خدمات تور : بلیط رفت به بانکوک با عمان ... تور ترکیبی بانکوک /پاتایا (۴شب بانکوک /۳ شب پاتایا) تاریخ پکیج ۱۲ ... روز مادر - ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد https://fa.wikipedia.org/wiki/روز_مادر رفتن به ۲.۱.۶.۱ تاریخچه‏ - پس از انقلاب ۱۳۵۷ تاریخ این روز تغییر کرد، برخی معتقدند این تغییر، برای جلوگیری از حرکت‌های ن و تغییر شکل سنتی ... روز زن و مادر سال 95 چه تاریخی است؟ - ویکی‌پدیا - نصربلاگ wikipedia.nasrblog.com/روز-زن-و-مادر-سال-95-چه-تاریخی-است؟.html روز زن و مادر سال 95 چه تاریخی است؟,تاریخ روز مادر در سال 95,تاریخ روز زن سال 95,روز زن در سال 95 چه روزی است؟,تاریخ روز زن سال 1395,روز مادر 95,روز مادر 1395,روز ... تاریخچه روز زن،تاریخچه روز مادر - آکاایران www.akairan.com/fun/visua/mother-day.html روز مادر 94,روز مادر در ایران,روز مادر چه روزی است,روز مادر,روز زن و مادر,روز زن در ایران باستان,روز زن,تاریخچه روز زن,تاریخچه روز مادر,روز زن در تقویم ایران,روز مادر در ... تاریخ دقیق روز مادر در سال 1395 | فارسی موزیک far30 .com › سایر برنامه ها › ویژه های خبری ۲۴ بهمن ۱۳۹۴ ه‍.ش. - تاریخ دقیق روز مادر در سال 1395 روز مادر در سال 95 در چه ماهی هست ؟ تاریخ روز زن در سال 1395 تاریخ ولادت حضرت فاطمه زهرا در سال 1395 21 فروردین ... تاریخچه ای بسیار زیبا و کامل درباره روز مادر در ایران و جهان - ... www.tebyan.net/newindex.aspx?pid=934&articleid=449734 روز جهانى مادر در یکى از شلوغ ترین و پر رفت و آمدترین روزهاى سال است. تحقیقات نشان داده است در حدود 96 درصد از یى ها در یدهاى روز مادر شرکت مى کنند ... روز مادر 1396 - پورتال جامع ایران بانو www.iranbanou.com › علمی فرهنگی هنری › مناسبتها در ایران و جهان تاریخ روز مادر (تاریخ روز زن) ... ما نیز بر آن شدیم تا با مروری بر تاریخچه روز مادر در میان ملل دیگر ، سابقه این .... تزئینات جدید تخم مرغ ویژه سفره هفت سین 96 ... روز مادر امسال چه روزی است - بی جامه www.bijame.com/tag/روز-مادر-امسال-چه-روزی-است/ ۱۶ فروردین ۱۳۹۴ ه‍.ش. - روز مادر امسال چه روزی است, ... روز مادر 1394 امروز مجالی است تا بار دیگر، کودکی هایمان، در آغوش مهربان مادر رها شوند و به یاد بیاوریم که ... روز مادر 1394 ... تقویم سال 96 در یک نگاه - سررسید 96 - سالنامه 96 - سررسید ... www.bargcalendar.com/تقویم-سال-96-در-یک-نگاه/ تقویم سال 96 ذر یک نگاه - شامل مناسبت های مهم و تعطیلات رسمی - تقویم رسمی 1396. ... پدر حضرت اباعبدالله علیه السلام، حضرت علی (ع) و مادر ایشان حضرت فاطمه سلام ... پس از پانصد و هفتاد و هشت روز و در تاریخ 3 داد سال 61 شمسی آزادسازی ... تاریخ دقیق روز مادر در سال 1393 www.amazing.ir/1393/01/01/the-exact-date-of-mothers-day-in-1393/ تاریخ روز مادر 93, تاریخ روز زن در سال 93, ولادت حضرت فاطمه (س) و روز مادر مبارک اس ام اس روز زن , پیامک روز زن , اس ام اس روز زن 93,اس ام اس روز مادر 93, ولادت حضرت زینب و روز پرستار سال 95 | جدید 95 | ع ... kabironline.net/2017/02/.../روز-پرستار-ولادت-حضرت-زینب-سال-جدید-ز... ۱۴ ساعت پیش - برچسب ها:ولادت حضرت زینب 95,روز پرستار 95,تاریخ ولادت حضرت زینب ... 95,تاریخ روز پرستار 95,تقویم سال 96,روز پرستار چه روزیست؟,روز ... زن سال 1395 تاریخ روز مادر, تاریخ روز زن, ولادت حضرت فاطمه زهرا(س), روز مادر 95, … درباره تاریخچه روز مادر ، روز زن - پارس ناز www.parsnaz.ir/درباره-تاریخچه-روز-مادر-،-روز-زن.html درباره تاریخچه روز مادر ، روز زن. روز جهانی ن که در گذشته روز جهانی ن کارگر نامیده می شد بزرگداشتی است که هر ساله در روز ۸ مارس برگزار می شود. این روز، روز ... کارت پستالهای روز مادر 1395 - ع 2017-95 new95.p owox.com/کارت-پستالهای-روز-مادر-1395/ ع های خنده دار 96،ع های جالب 96، ع های جدید 2017،ع های خفن 96 ... روز مادر ۱۳۹۵ تیپ تاپروز مادر ۱۳۹۵تاریخ روز مادر روز مادر تاریخ روز زن ولادت حضرت فاطمه ... بچه شمرون - روز زن و روز مادر در ایران و دنیا anasr121.mihanblog.com/post/1927 روز مادر و روز زن تاریحچه های متفاوتی در کشورها و مناطق مختلف جهان دارد. ولی عامل مشترک در بین تمامی روزهای مادر در کشورهای مختلف یادبود یک زن مهم در تاریخ آن کشور ... تاریخچه روز مادر در ایران و سایر کشورها - مجله تصویر زندگی www.tasvirezendegi.ir › دانستنی ها › گوناگون روز مادر , تاریخچه روز مادر در ایران و سایر کشورها, تاریخچه روز مادر , تاریخ روز مادر, روز تولد حضرت زهرا , ولادت حضرت فاطمه زهرا , روز مادر در سایر کشورها. ... 96 کجا بریم؟ اس ام اس عید نوروز 96 · کارت پستال عید نوروز 96. پیشنهاد ویژه مجله تصویر زندگی ... کارت پستال روز مادر 2016 - جدید 96|2018|2017 new96.arameshpoem.com/کارت-پستال-روز-مادر-2016/ استیکر اسم تبریک روز مادر تک ع اسم تبریک روز مادر ع نوشته تبریک روز ... و سمرقند؛ آرامگاه تاریخی تیمورلنگ euronews کارت پستال4 ژانویه 2016 کارت ... آشنایی با فلسفه و تفسیر روز مادر در تاریخ ایران - فراناز www.faranaz.com/introduction-to-philosophy-and-interpretation-of-mot... آشنایی با فلسفه و تفسیر روز مادر در تاریخ ایران روز مادر درکشورهای آیرلند و بریتانیا در ... روز مادر درکشورهای آیرلند و بریتانیا در چهارمین یکشنبه ماه روزه عیسویان به نام ( یکشنبه مادر) و در .... جدیدترین مدل مانتو 96|مدل مانتو عید امسال 96 – 1396. تاریخ روز مادر 96 - جنجال ها | janjalha.ir janjalha.ir/tag/تاریخ-روز-مادر-96 در ایران روز مادر را ۲۰ جمادی‌الثانی روز تولد حضرت فاطمه زهرا (س) است.در بخش از سایت جذاب ۹۸ تاریخ روز مادر ۹۶ و پیام تبریک برای روز مادر مشاهده می کنید. تقویم مناسبت های سلامت webda.sums.ac.ir/calender روز علوم آزمایشگاهی ( روز تولد حکیم سید اسماعیل جرجانی ). 30 ... روز جهانی شیر مادر .... تاریخ آ ین بروزرسانی : 1395-10-4 14:07, برو بالای صفحه نسخه قابل چاپ ... ع جالب روز مادر 96 جدید - جدید زیبا 2017-1396 www.cute.1396-2017.com/2016/03/28/ع -جالب-روز-مادر-95-جدید/ ۹ فروردین ۱۳۹۵ ه‍.ش. - ع جالب روز مادر 96 جدید ... روز مادر و روز زن روز مادر روز زن روز مادر چه روزی است تاریخچه روز مادر روز زن ... روز زن چه روزی است + روز مادر 96 – آسمونی. روز پرستار 95 | روز پرستار 95 چه روزی است | تاریخ دقیق - ... ckdaramad.rozblog.com/.../روز-پرستار-95--روز-پرستار-95-چه-روزی-ا... ۲۳ ساعت پیش - تاریخ دقیق انتخابات ریاست جمهوری 96 کی است ؟ 7 . روز ... تاریخ دقیق روز مادر در سال جدید 95 چندم هست برای سال 1395 و در روز مادر 95 چه متون و روز مادر 1392 تاریخ روز مادر روز مادر - تاپ ناز www.topnaz.com/tag/روز-مادر-1392-تاریخ-روز-مادر-روز-مادر/ روز مادر و روز زن, روز مادر 1392تاریخ روز زن سال 1392 تاریخ روز مادر, تاریخ روز زن, ولادت حضرت فاطمه زهرا(س), روز مادر 92, میلاد حضرت زهرا (س), مناسبتهای مذهبی. ع پروفایل برای روز مادر 2017 | جدید 96 - بلاگ خوان telegramu.rzb.bloges.ir/post495055.html ع پروفایل برای روز مادر 2017 | جدید 96. ع های پروفایل جدید برای روز مادر 96. ع پروفایل تلگرام برای روز مادر 2017. جدیدترین ع های پروفایل برای روز ... ولادت دخت نبی اکرم (ص) و روز مادر مبارک | علمی کاربردی ... uasttax.ir › روابط عمومی ۲۰ فروردین ۱۳۹۴ ه‍.ش. - صفحه نخست روابط عمومی ولادت دخت نبی اکرم (ص) و روز مادر مبارک ... 12 بهمن، سالروز ورود تاریخ ساز حضرت (رضوان الله تعالی علیه) به ایران و آغاز دهه فجر گرامی ... آغاز ثبت درخواست میهمان در نیم سال دوم سال تحصیلی 96-95. مرکز خدمات رفاهی فرهنگیان قزوین - روز مادر www.kmfq.ir/آرشیواخبار/100-روز-مادر.html ۱۰ فروردین ۱۳۹۵ ه‍.ش. - فرا رسیدن بیستم جمادی الثانی برابر با یازدهم فروردین ،روز طلوع ازادی ... و روز مادر این پناهگاه دائمی فرزندان و پرورش دهنده همه مردان بزرگ تاریخ را به ... زمان شروع ثبت نام آزمون سراسری 96 و تاریخ کنکور 96 - نمناک namnak.com/ثبت-نام-آزمون-سراسری-96.p43394 رتبه: ۳٫۳ - ‏۳ نقد۶ روز پیش - نمناک اخبارجامعه زمان شروع ثبت نام آزمون سراسری 96 و تاریخ کنکور 96 ... ثبت نام برای شرکت در آزمون سراسری سال 96 از روز 19 بهمن ماه 95 از طریق شبکه اینترنتی سازمان .... رسیدن دو دختر به مادر واقعی شان بعد 34 سال. اس ام اس جدید تبریک روز مادر سال 95 - پرداد www.pardad.ir/_اس-ام-اس-جدید-تبریک-روز-مادر-سال-95_12831.aspx اس ام اس جدید تبریک روز مادر سال 95. تاریخ درج : 1395/01/08 تعداد نمایش : 529. اس ام اس جدید تبریک روز مادر سال 95. تا دیده ام به روی جهان باز شد، زشوق لبخند مهربان ... تاریخ دقیق روز مادر و روز زن سال 95 ، روز مادر 1395 | روز ... - ... 90tv.iran.sc/post/200 روز مادر و روز زن سال 95 چه تاریخی است؟, روز زن چه روزی است + روز مادر 95,. روز زن و روز مادر سال 95 – 1395 چه روزی است؟, تاریخ روز مادر سال 95,تاریخ دقیق روز مادر در ..... تیزهوشان 96-97 , زمان ثبت نام آزمون تیزهوشان 95-96 , بخشنامه آزمون تیزهوشان نهم ... اس ام اس روز مادر - عصر ایران www.asriran.com › عصرایران دو › خواندنی ها و دیدنی ها مادر: کاشکی می شد بهت بگم؛ چقدر صدات و دوست دارم لالایی هات و دوست دارم؛ ... مادرم، تو تنها ستاره‌ای هستی که در روز و شب می‌درخشی. ..... تور ما ی+سنگاپور نوروز 96. روزشمار و مناسبتهای فصل بهار 95 در یک نگاه | تقویم 95 taghvim95.ir/545/calendar-and-events-spring-95-at-a-glance ۲۱ مهر ۱۳۹۴ ه‍.ش. - ۱ اردیبهشت روز بزرگداشت سعدی; ۲ اردیبهشت ولادت علی علیه ... اردیبهشت ولادت ابوالفضل العباس علیه السلام و روز جانباز [ ۴ شعبان ] ... تقویم اذان گوی باد صبا ۹۵ نسخه جاوا · تاریخ شروع ماه رمضان ۱۳۹۵ ... رنگ سال 96 · رنگ سال 2017 · لحظه تحویل سال 96 · روز و ساعت تحویل سال 96 · تقویم حجامت سال 96. مجموعه اس ام اس تبریک روز مادر و روز زن قشنگ و زیبا 1395 - ... namakstan.ir › اس ام اس مناسبتی مجموعه اس ام اس تبریک روز مادر و روز زن قشنگ و زیبا 1395 مادرم ی بود با زنبیلی پر از معجزه ... ع های جذاب و جالب از انواع های ایرانی و خارجی 96 – 2017. در روز مادر چه هدیه‌ای می‌دادند؟ - مشرق www.mashreghnews.ir/fa/news/211144/ -در-روز-مادر-چه-هدیه‌ای-می‌دادند تاریخ انتشار: ۱۰ اردیبهشت ۱۳۹۲ - ۱۸:۰۶ ... مادر شهید مفقود «حمیدرضا مهرایی» می‌گوید: قدیم‌ها که روز مادر نمی‌گرفتند؛ اوایل که این .... آ ین وضعیت بودجه96 در مجلس. روز چه روزی است؟ | تاریخ روز 2015 - دیلی سان www.dailysun.ir/what-day-is-valentines-day-date-valentines-day-2015.ht... ۲۴ آذر ۱۳۹۳ ه‍.ش. - تاریخ روز 2015 | what day is valentine's day? ... از خانم‌ها دراین روز شاخه گل می‌ ند، جدا از ۱۵ درصد از خانم‌ها که دراین روز برای خودشان، مادر و یا دخترانشان گُل می‌ ند. ... معرفی جاذبه های گردشگری ایران ویژه تعطیلات نوروز 96. فراخوان طراحی المان بهار فیروزه ای96 - مدیریت امور هنری - ... https://art.mashhad.ir/.../3236646-فراخوان-طراحی-المان-بهار-فیروزه-ای96... ۱۳ آذر ۱۳۹۵ ه‍.ش. - اکنون ستاد جشنواره در اولین فراخوان بهار فیروزه‌ای 96، آماده دریافت آثار ... پاس‌داشت مقام مادر و منزلت پدر (با توجه به همزمانی روز مادر و روز پدر با نوروز امسال): ... چارسوق، دبیرخانه جشنواره‌ی بهار فیروزه‌ای) در تاریخ مقرر تحویل نماید. 4. کادوی 2017 | راهنمای ید هدیه بهمن 95 | ... mypixlove.blogsky.com/.../کادوی- -2017-راهنمای- ید-هدیه-ولنت... ۴ بهمن ۱۳۹۵ ه‍.ش. - شما برای 95 یا 26 بهمن 1395 مصادف با 2017 روز عشق ... تصاویری از کادو های زیبا 2017 و منحصر به فرد مخصوص روزعشق 2017 96 یا 2017 و روز ... هدیه روز مادر 1396 بهترین هدیه روز مادر بهترین هدایا برای روز ... تاریخ و زمان بازی استقلال پرسپولیس در بهمن ماه 95 | ساعت و روز بازی ... خبرگزاری آریا - اعلام تاریخ پیش فروش بلیت قطارهای نوروز ... www.aryanews.com/.../اعلام-تاریخ-پیش-فروش-بلیت-قطارهای-نوروز-9... ۲ روز پیش - خبرگزاری آریا - معاون مسافری راه‌آهن با اعلام این که پیش‌ فروش قطارهای نوروز 96از تاریخ 17 بهمن شروع و سه روز ادامه خواهد داشت، از فراهم بودن یک ... روز دختر سال 95 - نیو1396 www.new1396.ir/tag/روز-دختر-سال-95 ۳ روز پیش - اس ام اس تبریک ولادت حضرت معصومه روز دختر 95 | نوروز 96 | . ... روز زن سال 1395 تاریخ روز مادر, تاریخ روز زن, ولادت حضرت فاطمه زهرا(س), روز مادر 95, ... برگزاری مسابقات دارت به مناسبت روز مادر در سقز - ‌کوردپرێس‌ kurdpress.com/fa/nsite/fullstory/news/?id=103701 ۱۶ فروردین ۱۳۹۵ ه‍.ش. - برگزاری مسابقات دارت به مناسبت روز مادر در سقز ... ب 111 امتیاز، رویا محمدیان با 96 امتیاز از اداره مخابرات و چنور رحیم زاده ... هفته مقام زن و بزرگداشت روز مادر از تاریخ 11 فروردین تا 17 فروردین در ایران ی نامگذاری شده است. ع و کارت پستال و والپیپر ولادت حضرت زهرا 94 و تبریک ... pin.omshid.com/کارت-تبریک-برای-روز-مادر-و-روز-زن-و-تولد/ ۱۹ فروردین ۱۳۹۴ ه‍.ش. - پیامک های جدید تبریک روز ولادت حضرت زهرا و روز مادر سال 94. ... ع های خنده دار 96،ع های جالب 96، ع های جدید 2017،ع های خفن 95 ... ولادت حضرت فاطمه زهراروز مادر,تاریخ روز مادرروز مادر 1391,متن کارت پستال روز مادر,متن … روز مادر 1395 - تیپ تاپ www.tip-tap.ir/1394/10/15/-روز-مادر-1395.html روز مادر 1395تاریخ روز مادر روز مادر, تاریخ روز زن, ولادت حضرت فاطمه زهرا(س), تاریخ ... همراه با جدیدترین و قشنگترین جملات و اس ام اس ها درباره روز مادر در سال 1395 ... متن تولدت مبارک برای همسر 96 جدید | تیپ تاپ · متن برای تسلیت و همدردی مرگ فرزند ... پاسخ به 116 پرسش درباره انواع معافیت‌های سربازی - انتخاب www.entekhab.ir/.../پاسخ-به-116-پرسش-درباره-انواع-معافیت‌های-سرباز... 7- آیا مشمولانی که برای آنان تاریخ اعزام تعیین شده، می‌توانند تاریخ اعزام خود را تغییر دهند مثلاً تمدید نمایند؟ ... ب: در صورت فوت همسر و فرزند حداکثر 6 ماه، پدر و مادر حداکثر 3 ماه، ‌برادر و خواهر حداکثر ..... 96- آیا به دوره های فراگیر پیام نور،دوره های بین الملل در وپودمانی و سایر .... تصاویر : چهره‌ها در چهارمین روز از جشنواره فجر. اس ام اس های روز مادر و زن | پایگاه خبری تحلیلی چشمه لر www.cheshmalar.ir/news/6268 «اخبار جعلی» مهمترین تهدید ایران در انتخابات 96 است ... تاریخ انتشار: پنجشنبه, 28 فروردین, 1393 - 22:24 ... جدیدترین و قشنگترین اس ام اس های روز مادر و زن. تعطیلات و مناسبت های تقویم - jdf jdf.scr.ir/tarikh/?t=monasebat_ha تعطیلات بر اساس تاریخ هجری شمسی در تقویم رسمی کشور ... 10, 29 اسفند, روز ملی شدن صنعت نفت ایران (1329 هـ ش). مفهوم علامت ها ..... 1 / آگوست, روز جهانی شیر مادر. س zeynabschool.ir/ تاریخ. روز. دینی. 28/1/96. دوشنبه. ادبیات. 30/1/96. چهارشنبه. ریاضی. 2/2/96. شنبه ... دی ماه:احترام به پدر و مادر اردیبهشت ماه:احترام به معلم و . نحوه اجرا: برنامه ... روز مادر 95 تاریخ www.nafasi.ir/tag/روز-مادر-95-تاریخ تاریخ روز مادر در سال 95 , تاریخ روز زن سال 95 , روز زن در سال 95 چه روزی است؟ , تاریخ روز زن سال 1395 , روز مادر 95 , روز مادر 1395 , روز مادر در ایران,روز مادر 95 تاریخ. ... گوگل دیروز : 96; بازدید هفته : 6,659; بازدید ماه : 31,008; بازدید سال : 31,008 ... ع / مسابقه دوچرخه سواری روز مادر در بانکوک - آفتاب aftabnews.ir/fa/news/.../ع -مسابقه-دوچرخه-سواری-روز-مادر-در-بانکوک کد خبر: ۳۸۹۲۶۱. تاریخ انتشار: ۲۶ مرداد ۱۳۹۵ - ۱۴:۳۶. ذخیره · ارسال به دوستان نسخه چاپی بازدید از صفحه اول · ع / مسابقه دوچرخه سواری روز مادر در بانکوک · آفتاب‌‌نیوز :. تصاویر/روز مادر در خانه سالمندان - خیبرآنلاین kheybaronline.ir/fa/news/25105/تصاویرروز-مادر-در-خانه-سالمندان ج /لیگ‌برترفوتبال95-96تاپایان‌هفته17 · چرا آداب ریاست ... تاریخ انتشار: ۳۱ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۳:۲۹. تصاویر/روز مادر در خانه سالمندان · بازدید از صفحه اول. ایام فاطمیه از چه تاریخی شروع ودر چه تاریخی تمام می شود؟ | شهر ... www.soalcity.ir/node/545 ۲۵ بهمن ۱۳۸۹ ه‍.ش. - بنابراین؛ ایام فاطمیه جمعا ۶ روز می باشد، ۳ روز در ماه جمادی الاول و ۳ روز در .... ۲۰ رو که کمه اگه تمام سال برای غربت علی و شهادت مادر شیعه عزاداری کرد و ... آزمون وک 96 aajlow.persianblog.ir/ لذا فرزندان، همسران، پدر و مادر آزادگان مشمول استفاده از سهمیه اُسرا در قسمت الف بند ۶-۴ نمی باشند. ... ۶-۲- مدت ثبت نام اینترنتی از تاریخ شروع، ده روز خواهد بود . زمان پخش فصل دوم شهرزاد مشخص شد: نوروز 96 !! - سیمرغ seemorgh.com › فرهنگ و هنر › اخبار فرهنگ و هنر ۹ مرداد ۱۳۹۵ ه‍.ش. - زمان پخش فصل دوم شهرزاد مشخص شد: نوروز 96 !! زمان پخش .... دومین روز از جشنواره فجر35:ع های لیلا حاتمی و مادرش در پردیس ملت · ع : همسر و ... آژانس هواپیمایی ستاره ونک | تور خارجی | تور داخلی | رزرو هتل www.setarehvanak.com/ ما ی نوروز 96 ( 4 شب کوالالامپور + 3 شب سنگاپور ) ماهان. نمایش تور 5020000 تومان ... تایلند نوروز 96 ( 7 شب پوکت ) امارات تاریخ حرکت 29 و 30 اسفند. نمایش تور ع شاه مملکت در حال لواط در مجله امید ایران/ سرنوشت مردی که ... shiraze.ir/.../ع -شاه-مملکت-در-حال-لواط-در-مجله-امید-ایران-سرنوشت-مر... ۱۳ بهمن ۱۳۹۳ ه‍.ش. - در ادامه اسناد و روایات تاریخی مرتبط با گوشه ای از فساد شاه و دربار را مشاهده می فرمایید: .... اشرف پهلوی در 96 سالگی مرد ... مادر مظفرالدین شاه! ..... انگار بعضی ها حقشونه که روز به روز حتی توی نفس کشیدن هم محدود بشن و ذلیل و ... روز و ساعت تحویل سال 96 | زمان تحویل عید نوروز 1396 - دیلی www.dailys.ir › عید نوروز عید 96 , عید نوروز 96. ... روز و ساعت تحویل سال ۹۶ | زمان تحویل عید نوروز ۱۳۹۶. در عید نوروز مرداد ۸, ۱۳۹۵ 0 4,998 نمایش ... ولادت حضرت زهرا (س ) و روز مادر مبارک باد. - زینبیان www.zeynabiyan.com/index.php?option=com_content... ولادت با سعادت حضرت فاطمه زهرا(س) و روز مادر مبارک باد. هیئت متوساین به ... آمار و ارقام. اعضا : 96 محتوا : 116 پیوندها : 2 بازدیدهای محتوا : 376383 ... تاریخچه هیئت. نمایشگاه کودک،نوزاد و مادر cbme - آژانس مسافرتی پارمیدا www.parmidatours.com/tour/cbme تورهای نوروز 96 ... فاقد اعتبار / 3 شب و 4 روز ... نمایشگاه cbme یکی از بزرگترین نمایشگاه های مربوط به کودک،نوزاد و مادر در ترکیه به حساب می آید که از تاریخ ... رتبه یکی که کنکور را طبل توخالی‌ می داند؛ فقط یک درس ر ... www.rajanews.com/news/148903 ۴ شهریور ۱۳۹۲ ه‍.ش. - همیشه دعا می‌ که اولاً شرمنده پدر و مادرم نشوم و ثانیاً شرمنده دبیرانی که .... درس فشار بیاورد و به هم بریزید و یکی دو روز ناچار شوید درس را رها کنید؟ راهنمای سفر به تایلند - آژانس هواپیمایی قصر شیرین https://www.ghasreshirin.com/country/thailand به جست وجوی تاریخ تایلند، غذاهای لذیذ و برخی از ابه های خمر ، بروید .... سالروز تولد ملکه (12 آگوست)، روز مادر است، و به همان میزان ولی با زرق و برگهای کمتر، ب ا ... مناسبت و وقایع - روز مادر و روز زن - استودیوی طراحی نقش nagsh.ir/216-روز-مادر/detail/12760-maadar01 طرح با کیفیت بنر و پوستر به مناسبت میلاد حضرت فاطمه زهرا (س) ، روز مادر و روز زن. ... تقویم دیواری لایه باز 96 فلت (پیتزا ساندویچی) تقویم دیواری 1396 با ... همه مادرهایی که امسال هنگام زایمان جان باختند/ چه باید کرد؟+ ج ... mehrkhane.com › صفحه نخست › اجتماعی ۷ مهر ۱۳۹۴ ه‍.ش. - چندی پیش خبر فوت مادر بارداری در جاسک مطرح شد و دوباره پرونده تلخ فوت مادران ... که اصطلاحاً به آن دیستوشی شانه گفته می‌شود، دیرشدن از تاریخ مقرر زایمان، خونریزی‌های .... مادر بارداری که چند روز پیش جان خودش را در بیمارستان ماهشهر از دست داد، ن یکی .... پاسخ وحیددستجردی درباره شایعه حضورش در انتخابات 96. آگهی آزمون پذیرش متقاضیان پروانه کارآموزی وک کانونهای ... - ... www.sanjesh.org/fullstory.aspx?gid=11&id=2287 ۱۲ مهر ۱۳۹۴ ه‍.ش. - لذا فرزندان، همسران، پدر و مادر آزادگان مشمول استفاده از سهمیه اُسرا در قسمت الف بند 6-4 نمی‌باشند. ... 5-5- تاریخ آزمون روز مورخ 06/09/1394 می‌باشد. میگنا - اس ام اس تبریک روز پدر و روز مرد www.migna.ir/vdcizwar.t1a5y2bcct.html ضمن عرض تبریک و تهنیت به مناسبت ولادت حضرت علی (ع) و روز پدر , مجموعه ای از اس ام ... تاریخ انتشار : شنبه ۲۰ اردیبهشت ۱۳۹۳ ساعت ۲۲:۰۱ ..... وای روز مادر و روز پدر برگزاری ” 1729 ویژه برنامه ” بزرگداشت مقام روز زن و مادر در ... www.mirmalas.com/news/.../برگزاری-1729-ویژه-برنامه-بزرگداشت-مقا... تاریخ انتشار : ۱۰ فروردین ۱۳۹۵ - ۱۰:۱۸. نسخه چاپی تعداد بازدید ... برگزاری ” ۱۷۲۹ ویژه برنامه ” بزرگداشت مقام روز زن و مادر در استان لرستان .... افراد آنلاین : 96 اسامی ی کربلا - نیایش پاک setayeshe_pak.persianblog.ir/post/96/ در روز داغ عاشورا درگستره ای حدود شش کیلومتر ودر. طول حدود هشت ... والبته هزار نفری حرّبن یزید ریاحی را نیز که روز ... ت- در روز عاشورا نه تن از باحضور مادر. ازدواج حضرت علی (ع) و حضرت فاطمه (س) - دانشنامه‌ی ی wiki.ahlolbait.com/ازدواج_حضرت_علی_(ع)_و_حضرت_فاطمه_(س) ۱۳ شهریور ۱۳۹۵ ه‍.ش. - در تقویم رسمی ایران روز یکم ذی الحجه به عنوان تاریخ این ازدواج تعیین شده است. ... ۱ تاریخ ازدواج علی (علیه السلام) و حضرت فاطمه (سلام الله علیها); ۲ سن ازدواج .... پاسخ داد: یا رسول الله پدر و مادرم قربانت، شما از وضع من کاملاً اطلاع دارید. ..... 93 - ضحی, 94 - شرح, 95 - تین, 96 - علق, 97 - قدر, 98 - بینه, 99 - ز ال, 100 - ... آگهی آزمون وک در سال 95 (اعلام نتایج) | ایران استخدام iranestekhdam.ir/آگهی-آزمون-وک -دادگستری/ ۲ روز پیش - به گزارش ایسنا، کانون وکلای دادگستری مرکز از تعیین تاریخ مراجعه حضوری ... به گزارش ایسنا، آزمون وک سال ۹۵ صبح روز پنجم آذرماه همزمان در ۲۴ ..... لذا فرزندان، همسران، پدر و مادر آزادگان مشمول استفاده از سهمیه اُسرا در قسمت الف ... متن متحرک به مناسبت تبریک روز مادر ، گرامیداشت روز مادر ... gif.niniweblog.com/.../متن-متحرک-به-مناسبت-تبریک-روز-مادر--گرامیدا... متن متحرک به مناسبت تبریک روز مادر ، گرامیداشت روز مادر ع متحرک روز مادر و روز زن سری 2 - انواع گیفها و تصاویر متحرک برای نی نی ... نگارش در تاریخ چهارشنبه 27 / 2 / 1391 و ساعت 17:11 توسط مامان نازنین زهرا ... بازدیدهای امروز : 96 نفر اس ام اس جدید روز مادر - rozup.ir www.rozup.ir/info/31638/sms-roz-madar اس ام اس روز مادر مبارک,اس ام اس روز مادر 94,اس ام اس تبریک روز مادر 94,اس ام اس روز مادر سال ... ام اس روز مادر 97,اس ام اس روز مادر خنده دار,اس ام اس روز مادر طنز,اس ام اس روز مادر 96,اس ام اس روز مادر سال ... ظ; تاریخ آپلود پنجشنبه 20 فروردین 1394 - 1:07 ق. تور گرجستان|بهترین قیمت تور گرجستان نوروز 96|زمستان ... گرجستان.net/ توضیحات: دسته: تور گرجستان: آ ین به روز رسانی در 13 بهمن 1395: بازدید: 40204 ... تله ک ن ، نارین قلعه ، مجسمه مادر ، های گوگرد ، پارک حیدر علیوف ، صرف ناهار .... هتل 5 ستاره ریور ساید در جنوب رودخانه mtkvari در مرکز شهر تاریخی تفلیس ... کاریکاتور روز مادر - پویش puyesh.net/fa/news/34886/کاریکاتور-روز-مادر تاریخ انتشار: ۲۹ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۸:۴۹. » اجتماعی ... مطالب طنز و خنده دار, کاریکاتور روز مادر. کاریکاتور روز مادر ... ک داتوری حسن روحانى در انتخابات 96 قطعی شد. پایگاه خبری افکارنیوز www.afkarnews.ir/ 120 · 468 · تجهیزات آتش نشانی در شرایط خوب و روز دنیاست/ نوسازی تجهیزات انجام می شود .... مادر بی رحمی که نوزادش را کباب کرد تا کارش را از دست ندهد! رو مه ایران | شماره :6424 | تاریخ 1395/11/14 www.iran-newspaper.com/ رو مه صبح. وابسته به خبر گزاری . کامل‌ترین لیست نی نی و مادر برای بیمارستان - نی نی بان niniban.com/fa/.../کامل‌ترین-لیست- -نی-نی-و-مادر-برای-بیمارستان کد: 51024. تاریخ انتشار: 25 شهریور 1395 - 08:47. 8 نظر. کامل‌ترین لیست نی نی و مادر برای بیمارستان ... امتیاز خبر: 96 از 100 تعداد رای دهندگان 116819. نی نی بان: .... چرا خوب گفتند آخه اینور باید سه الی چهار روز توبیمارستان باشی. نرگس. ولادت حضرت زهرا س ، روز مادر و تولد حضرت ره مبارک باد - ... www.nasimsahar.ir/.../%d9%88%d9%84%d8%a7%d8%af%d8%aa-... ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها ، روز مادر و تولد حضرت رحمة الله علیه بر همه اهل بیتی ها و زهرایی ها مبارک باد,ولادت حضرت زهرا ... نظرسنجی به نظر شما رئیس جمهور سال 96 چه ی خواهد بود؟ ... تاریخ: یکشنبه 31 فروردین 1393 ساعت: 0:14. اسان | شماره :19464 | تاریخ 1395/11/14 khorasannews.com/ ۲۳ ساعت پیش - پرونده روز. 5. اجتماعی. 9. دانش و فناوری. 11. شه. 12. حوادث. 13. ترحیم و تسلیت. 15. پلاک عزت. 6. دخل و ج. 8. ویژه ها. سرمقاله · یادداشت روز · حرف ... bourse news www.boursenews.ir/ تاریخ انتشار: ۱۳ بهمن ۱۳۹۵ - ۰۸:۲۵ نظرات منتشره: ۱۰ درصف انتشار: ۵ ... بورس تهران در آ ین روز از معاملات هفته جاری مجدداً شاهد بازگشت یکی دیگر از نمادهای بانکی ... سیستم کارنامه مدارس ابت راهنمایی tosifi16.persianblog.ir/ به روز آوری بعد از دریافت ... به تازگی نگارش جدید برای سال 95-96 را کلیه مدارس دریافت د. ... ولی سال 95-96 در ان تعریف نشده. ... تاریخ سیستم را درست کنید وزارت امورخارجه - قوانین www.mfa.gov.ir/index.aspx?siteid=1&pageid=24222 ‌ماده 8 - از تاریخ تصویب این قانون گذرنامه‌های تحصیلی به تدریج به گذرنامه‌های عادی .... یا حضانت پدر یا مادر خود هستند می‌توانند به‌معیت والدین خود با گذرنامه خارجی آنان به ..... مانده وجوه مصرف نشده تا تاریخ های مذکور پس از انقضای مهلت ظرف ده روز به خزانه ... 66911/96 مورخ 16/7/1383 مجلس شورای ی واصل گردیده است، به پیوست جهت ... نمونه سوال 95 nemonesoal.blog.ir/ علی نبیان با بیان اینکه شروع ساعت کار ادارات و دستگاه های اجرایی استان روز شنبه تغییری ... سالروز میلاد مادر پرستاری و مهربانی بر شما مبارک باد! ... تاریخ دقیق ... روزشمار و مناسبتهای بهار 96 | ملی کمپ meli p.com/calendar-and-occasions-spring-96/ روزشمار و مناسبتهای بهار 96 , مناسبت های داد 96 , مناسبت های اردیبهشت 96 ... ۶ فروردین زادروز آشو زرتشت، اَبَراِنسان بزرگ تاریخ; ۷ فروردین روز جهانی تئاتر [ ۲۷ ... روش دقیق محاسبه مهریه به نرخ روز - سایت خبری تحلیلی ... www.tabnak.ir › اجتماعی › داخلی تاریخ انتشار: ۰۷ شهریور ۱۳۸۹ - ۱۲:۰۱ 29 august 2010 ... متن کامل نامه و شیوه دقیق محاسبه ارزش مهریه به نرخ روز، به شرح زیر است: ..... با80سال سن و60سال زحمت حالا پدرم که میلیاردرشده است بازحمت مادرم سال 29 ازدواج کرده با مهر900 تومان ..... پیش بینی از انتخابات 96/ واکنش رئیس قوه قضائیه به اقدام اخیر ترامپ/ اجرای شوخی‌های ... تاریخ دقیق روز پرستار 95 | روز پرستار چه روزی است؟ | متن ... navduni.com/news/118164 ۲۰ ساعت پیش - تاریخ دقیق روز پرستار 95 | روز پرستار چه روزی است؟ ... از مادر متولد شده است از گناهان پاک می گردد . . . خوش به ح و ... مدل مانتو عید 96 دخترانه. اصلاحیه زمان برگزاری آزمون ورودی مدارس نمونه تی 95-96 tizland.ir/.../اصلاحیه-زمان-برگزاری-آزمون-ورودی-مدارس-نمونه- تی-95-9... 1-زمان برگزاری آزمون از ساعت 9 صبح روز 1395/04/04 به ساعت 9 صبح روز ... 2-زمان دریافت کارت ورود به جلسه آزمون مدازس نمونه تی به تاریخ 1395/03/25 ... ناگفته های مادر ریحانه جباری از رابطه او با سربندی - روز ... roozno.com/.../ناگفته-های-مادر-ریحانه-جباری-از-رابطه-او-با- -سرب... تاریخ انتشار: ۰۶ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۰۹:۲۰. بازدید از صفحه اول ... ناگفته های مادر ریحانه جباری از رابطه او با سربندی · روز نو : .... میزان دستمزد سال 96 چقدر است؟ کودک از چه وقت چه چیزی را حس می کند؟ - برترین ها www.bartarinha.ir/fa/news/.../کودک-از-چه-وقت-چه-چیزی-را-حس-می-کند تاریخ انتشار: ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۲ - ۱۸: ... امتیاز خبر: 96 از 100 تعداد رای دهندگان 49999 ... از نظر یک نوزاد بوی مادرش بهترین بوی دنیاست و از 6 روزگی موفق به درک آن می‌شود. .... هر روز صبح گزیده ای از جدیدترین اخبار و مطالب به ایمیل شما ارسال می شود. جستجوگر اخبار تی نیوز tnews.ir/ به گزارش آوای رودکوف به نقل از جام نیـوز، در آ ین روز نقل و انتقالات ، استقلال که .... تئاتر مادر تمام هنرهای نمایشی است/ جشنواره ذهن مردم را با تئاتر آشنا می کند ... نشست خبری بدون تاریخ بدون امضاء به کارگردانی وحید جلیلوند در پنجمین روز از .... فروش اقساطی ایران خودرو برای خودروهای مدل 96 از اول اسفندماه داروخانه ها به دفترچه ... آژانس مسافرتی و گردشگری آویسا الهه باستان www.avi our.com/ پیش فروش تورهای نوروز 96. اطلاعات بیشتر. آویسا ... تورهای ترکیبی تایلند نوروز96 ... تور دهلی+آگرا+جیپور نوروز 96 .... تور هند (گوآ) ویژه 14بهمن (7 شب و 8 روز ) برنامه بازی های رئال مادرید در فصل 2016/17 لالیگا | طرفداری https://www.tarafdari.com/.../برنامه-بازی-های-رئال-مادرید-در-فصل-2016... ۲۵ تیر ۱۳۹۵ ه‍.ش. - و دیدار برگشت نیز در هفته 33 رقابت ها در تاریخ 23 آوریل در ورزشگاه سانتیاگو برنابئو برگزار خواهد شد. ... به مستایا برای جدال با والنسیا که برای این تاریخ برنامه ریزی شده بود، به روز های بعد موکول می شود. .... تصویر


مشاهده متن کامل ...
تحقیق دانستنیها درباره شیشه های خودرو 38 ص
درخواست حذف اطلاعات
دانستنیها درباره شیشه های خودرو 38 ص تحقیق دانستنیها درباره شیشه های خودرو 38 ص مقاله دانستنیها درباره شیشه های خودرو 38 ص دانستنیها درباره شیشه های خودرو 38 ص
دسته بندی مکانیک
فرمت فایل zip
حجم فایل 21 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 38
 تحقیق دانستنیها درباره شیشه های خودرو 38 ص

فروشنده فایل

کد کاربری 4558

فرمت فایل : ورد

قسمتی از محتوی فایل

تعداد صفحات : 38 صفحه

دانستنیها درباره شیشه های خودرو :آیا می دانید چرا در هنگام ش ت ، شیشه های جانبی و عقب خودروها برخلاف شیشه جلو ترک نمی خورند ، بلکه تماما د می شوند ؛ آیا می دانید نوار مشکی رنگ اطراف شیشه که با نقطه های ریزی در شیشه محو می شود ، چه کارآیی دارد ؛ آیا می دانید علائم ، حروف و ارقام درج شده در حاشیه شیشه ها چه معنا و مفهومی دارند .
اگر جوابهای شما منفی است ، خواندن این مطلب را به شما توصیه می کنم .
شیشه های خودرو در حال حاضر به ۲ دسته قابل تقسیم اند :شیشه های laminated شیشهای temperedشیشه های laminated :در این نوع از شیشه ها از یک پلاستیکی به نام pvb ( برگرفته از polyvinyl butyral ) که بوسیله دو لایه شیشه احاطه گردیده ، استفاده می شود .
لایه pvb شیشه ها را در هنگام ش ت در جای خود نگه داشته و از پرتاب شدن ده های شیشه که باعث ایجاد جراحت برای سرنشینان خواهد شد ، جلوگیری می کند .
همچنین بدلیل داشتن خاصیت ارتجاعی از پرتاب شدن سرنشینان به خارج از خودرو در هنگام حوادث احتمالی نیز جلوگیری می کند .
از دیگر خواص pvb می توان موارد زیر را نام برد :۱- کاهش انتقال صداهای با بالا .
۲- جلوگیری از ورود اشعه uv تا ۹۵٪ .
۳- جلوگیری از تابش نور خورشید ، با رنگی قسمت بالایی pvb در شیشه های جلو .
از دیگر محاسن شیشه های لامینه ، قابلیت ترمیم آنهاست ، در هنگام ترک خوردن ( در مورد ترکهای جزئی ) ، تنها شیشه ای که در سمت خارجی pvb قرار دارد ترک می خورد و به شیشه سمت داخل آسیبی نمی رسد ، که این ترکها نیز تا چند روز بعد از حادثه تا حد قابل قبولی ، قابل ترمیم هستند .
همانطور که شما هم حتما حدث زده اید ، شیشه های لامینه بدلیل دارا بودن خواص ذکر شده ، معمولا بعنوان شیشه جلو ، در خودروهای سواری استفاده می شوند ، البته طی ۱۰ سال گذشته در موارد محدودی برای برخی خودروهای سواری بعنوان شیشه های جانبی و عقب نیز بکار رفته اند و در حال حاضر نیز استفاده از این نوع شیشه ها بعنوان شیشه های جانبی و عقب در حال مرسوم شدن می باشد .
شیشه های tempered :این نوع از شیشه ها که با نام toughened نیز شناخته می شوند ، پس از شکل دهی و برشکاری در یک سیکل حرارتی قرار میگیرند ، بدین ترتیب که ابتدا شیشه تا دمای ۷۰۰-۶۰۰ درجه گرم شده و سپس به سرعت سرد می شود که این امر استحکام شیشه را ۵ تا ۱۰ برابر بیشتر می نماید ، همچنین بدلیل تنش سطحی ایجاد شده ناشی از سرد شدن سریع ، در هنگام ش ت این نوع شیشه ها به ذراتی کوچک و ریز و بدون لبه های تیز و برنده تبدیل می شوند که این امر امکان آسیب دیدن سرنشینان را تا حد زیادی کاهش می دهد ، اما نه بطور صد در صد .
همانگونه که گفته شد هر گونه عملیات برشکاری و خمکاری پس از عملیات تمپر منجر به ش تن این نوع از شیشه ها خواهد شد و تمامی عملیات ها باید قبل از تمپر شدن انجام شود .
شیشه های تمپر شده در اکثر خودروها ( بجز آندسته از خودروهایی که تمامی شیشه هایشان لامینه است ) بعنوان شیشه های جانبی و عقب استفاده می شوند .
شیشه های تمپر شده به راحتی از فواصل دور قابل تشخیص هستند ، کافی است در یک روز آفت ، یک عینک آفت پولاریزه شده بر چشم داشته باشید ، و از مقابل به یک شیشه تمپر شده نگاه




مشاهده متن کامل ...
تحقیق دانستنیها درباره سیستم تعلیق 23 ص
درخواست حذف اطلاعات
دانستنیها درباره سیستم تعلیق 23 ص تحقیق دانستنیها درباره سیستم تعلیق 23 ص مقاله دانستنیها درباره سیستم تعلیق 23 ص دانستنیها درباره سیستم تعلیق 23 ص
دسته بندی مکانیک
فرمت فایل zip
حجم فایل 1592 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 23
 تحقیق دانستنیها درباره سیستم تعلیق 23 ص

فروشنده فایل

کد کاربری 4558

فرمت فایل : ورد

قسمتی از محتوی فایل

تعداد صفحات : 23 صفحه

دانستنیها درباره سیستم تعلیق بوشها ( bushes ) : بوشها قطعاتی هستند اکثرا از جنس لاستیک طبیعی که برای اتصال بین قطعات متحرک سیستم تعلیق به یکدیگر استفاده می شوند .
هدف استفاده از بوشها حذف سر و صدا (noise ) در حین حرکت ، حذف لرزشها و تحمل مقداری از ضربات وارده به جهت خاصیت الاستیکی می باشد .
بوشهای لاستیکی مقاومت خوبی در برابر کشش داشته ، همچنین در دماهای پایین ، بسیار مقاوم می باشند .
اما در مکانهایی که بدلیل سرعت حرکت ، دما بالاست ، زود سخت شده و دچار ترکیدگی و ش ت می شوند ، در چنین مواردی بهتر است از بوشهای ساخته شده از اورتان ( urethane ) که مقاومت بیشتری در برابر گرما دارند ، استفاده شود ، البته این نوع بوشها انعطاف پذیری نوع لاستیکی را دارا نبوده و نرمی خودرو و هندلینگ آن را تا حدی تحت تاثیر قرار می دهند .
بوشها در مواردی بعنوان محور ( pivot ) عمل می نمایند ، بدین صورت که دو قسمت ف ی بوسیله یک بوش استوانه ای مانند شکل زیر به یکدیگر متصل شده و در نتیجه حرکتی مانند حرکات مفاصل بدن انسان حاصل می گردد و حرکت سیستم تعلیق با وجود اتصال به شاسی ، با منتقل نمودن کمترین ضربه امکان پذیر می گردد .
طَبَق ( control arm ) : قطعه ای است ف ی که در دو سر دارای بوشهای محوری ( مانند آرنج یا زانوی انسان عمل می کند ) می باشد که از یک سمت به قطعات متحرک سیستم تعلیق و از سمت دیگر به شاسی خودرو متصل می گردد و نقش اتصال شاسی به قطعات سیستم تعلیق را بر عهده دارد .
در برخی موارد طبق ها به شکل حرف a می باشند یعنی در سمتی که به شاسی متصل می شوند دارای دو محور هستند که در این صورت آنها را جناغی ( wish bone ) و یا a-arm می نامند ، اما در مواردی که به صورت یکپارچه باشند ، همان نام طَبَق ( control arm ) به آنها اطلاق می گردد .
طَبَق ها بر حسب نوع سیستم تعلیق در هر دو محور جلو و عقب قابل استفاده بوده و باز هم بر حسب نوع سیستم تعلیق ممکن است یک خودرو بدون طَبَق ، با یک طَبَق در هر چرخ یا با دو طَبَق در هر چرخ ، طراحی شود .
محل قرار گیری طَبَق ها ممکن است در نیمه بالا و یا نیمه پایین متعلقات چرخ باشد ؛ که در صورتیکه در قسمت بالا قرار داشته باشد به آن طَبَق بالا و در صورتیکه در قسمت پایین واقع شده باشد به آن طَبَق پایین گفته می شود .
طَبَق پایین در محور جلوی اکثر خودروهای امروزی دیده می شود ، اما استفاده از طَبَق بالا با گسترش سیستم فنر و کمک فنر یکپارچه ( strut ) رو به کاهش است .
سیبک ( ball joint ) : سیبک همانگونه که از نامش پیداست از یک گوی ف ی دسته دار تشگیل شده که درون یک محفظه کروی از جنس فولاد سخت شده قرار گرفته و اطرافش با بوشهای لاستیکی پوشیده شده .
سیبک بعنوان محور چرخشی ، چرخها را به نحوی به سیستم تعلیق متصل می نماید که قابلیت چرخش در زمان پیچاندن فرمان ، همزمان با بالا و پایین رفتن چرخها در دست اندازها ( حرکت سیستم تعلیق ) وجود داشته باشد ، دقیقا بمانند آنچه در محل اتصال پای انسان به لگن وجود دارد .
سیبکها که قا




مشاهده متن کامل ...
تأتیر نمادها بر شاخص 14بهمن 94در یک نگاه
درخواست حذف اطلاعات
وتوصا سرمایه گذاری توسعه صنعتی ایران 1,061
(0.75)
وبوعلی سرمایه گذاری بوعلی 1,403
(0.75)
سکرد سیمان کردستان 1,332
0.73
دفارا داروسازی فار 11,317
(0.71)
حپترو حمل و نقل پتروشیمی( سهامی عام 3,532
0.69
فولاژ فولاد آلیاژی ایران 1,397
0.68
ولیز لیزینگ ایران 2,114
(0.66)
حتوکا حمل ونقل توکا 3,248
0.66
وبشهر توسعه صنایع بهشهر(هلدینگ 1,846
(0.65)
دجابر داروسازی جابرابن حیان 10,975
(0.65)
سکارون سیمان کارون 3,190
0.64
شفارا پتروشیمی فار 5,899
0.64
خشرق الکتریک خودرو شرق 2,286
0.64
وایران لیزینگ ایرانیان 1,327
(0.63)
یخت صنایع ریخته گری ایران 1,450
0.62
غگل گلوکوزان 35,548
(0.62)
شگل گلتاش 12,097
(0.62)
ولغدر لیزینگ خودروغدیر 2,365
0.61
کخاک صنایع خاک چینی ایران 10,081
0.6
شپارس بین المللی محصولات پارس 5,324
0.59
رکیش کارت اعتباری ایران کیش 3,329
0.58
ثاژن سخت آژند 6,076
(0.57)
دابور داروسازی ابوریحان 13,238
0.57
البرز بیمه البرز 1,181
(0.56)
ختوقا قطعات اتومبیل ایران 2,015
(0.56)
وملت سرمایه گذاری ملت 849
(0.56)
کفرا فراورده های نسوزایران 9,243
(0.56)
کاما باما 2,617
(0.55)
کگاز شیشه و گاز 2,730
(0.53)
پلاسک پلاسکوکار 1,585
0.53
فلوله لوله وماشین سازی ایران 2,217
0.52
کپارس کاشی پارس 5,427
(0.5)
کرازی کارخانجات تولیدی شیشه رازی 6,412
0.47
خکار ایرکا پارت صنعت 2,259
(0.46)
دسینا داروسازی سینا 19,526
0.46
خاذین سایپاآذین 4,478
0.45
شکلر نیروکلر 3,420
0.45
شمواد تولیدمواداولیه الیاف 4,461
(0.44)
رتکو کنترل خوردگی تکین کو 5,928
(0.44)
خمهر مهرکام پارس 1,829
0.42
خاهن آهنگری تراکتورسازی ایران 2,261
0.41
فنوال نورد آلومینیوم 1,103
0.41
کاذر فرآورده های نسوزآذر 1,548
(0.4)
ثنوسا نوسازی وساختمان تهران 2,100
0.38
سخوز سیمان خوزستان 3,338
0.36
فسرب ملی سرب وروی ایران 1,602
0.36
وصنعت سرمایه گذاری صنعت ومعدن 1,268
(0.35)
قزوین کارخانجات قند قزوین 3,285
0.33
پکویر کویر تایر 6,072
(0.31)
دتماد تولیدمواداولیه داروپخش 17,918
(0.31)
شسینا صنایع شیمیایی سینا 9,105
0.3
غمارگ مارگارین 5,241
(0.3)
قثابت قند ثابت اسان 1,251
(0.3)
زمگسا کشاورزی ودامپروی مگسال 23,930
(0.29)
خفنر فنرسازی خاور 2,763
0.28
دکوثر داروسازی کوثر 1,868
(0.28)
پتایر ایران تایر 3,229
(0.28)
خعتبار سرمایه گذاری اعتبار ایران 1,553
0.28
وتوس توسعه شهری توس گستر 2,111
0.28
ثامان سامان گستراصفهان 1,296
0.28
سبهان سیمان بهبهان 16,560
0.26
قپیرا فرآورده های غ وقندپیرانشهر 4,037
(0.25)
تکشا گسترش صنایع وخدمات کشاورزی 2,654
0.25
سقاین سیمان قائن 13,340
0.25
بالبر کابل البرز 2,597
0.25
سخزر سیمان خزر 2,154
0.24
غاذر کشت وصنعت پیاذر 2,903
0.24
خنصیر ی نصیرماشین 4,956
0.24
رام پارس سرام 2,362
0.24
فسپا گروه صنعتی ان 3,148
(0.23)
کماسه تامین ماسه ریخته گری 2,164
(0.23)
ددام داروسازی زاگرس فارمد پارس 6,430
(0.23)
ثاباد توریستی ورفاهی آبادگران ایران 2,029
0.22
تکنو تکنوتار 1,662
(0.22)
قشرین قند شیرین اسان 11,299
(0.22)
کترام تولیدی کاشی ت رام 871
(0.21)
چافست افست 4,182
(0.2)
سشمال سیمان شمال 1,719
0.19
دانا بیمه دانا 1,518
(0.19)
دامین داروسازی امین 2,904
(0.19)
ختور رادیاتور ایران 3,593
(0.18)
کپشیر پشم شیشه ایران 6,996
(0.18)
خپویش سازه پویش 19,564
(0.18)
غالبر لبنیات کالبر 1,751
0.17
دسبحا گروه دارویی سبحان 7,159
(0.16)
چکارن کارتن ایران 2,702
0.16
غشاذر پگاه آذربایجان غربی 1,549
(0.15)
غچین کشت و صنعت چین چین 5,228
(0.15)
وملی گروه صنعتی ملی (هلدینگ 6,226
0.15
خکمک کمک فنرایندامین 1,025
0.15
خلنت لنت ترمزایران 3,172
0.14
خزر فنرسازی زر 1,475
(0.14)
وتوکا سرمایه گذاری توکافولاد(هلدینگ 1,433
(0.14)
پاسا ایران یاساتایرورابر 1,859
(0.13)
دیران ایران دارو 5,010
(0.13)
خچرخش چرخشگر 2,917
0.13
ختراک ریخته گری تراکتورسازی ایران 2,255
(0.13)
فخاس فولاد اسان 4,186
(0.13)
ثمسکن سرمایه گذاری مسکن 1,364
0.12
سصوفی سیمان صوفیان 2,640
(0.12)
کهرام تولیدی گرانیت بهسرام 2,109
(0.12)
کلوند کاشی الوند 1,715
(0.12)
وبهمن سرمایه گذاری بهمن 1,255
(0.11)
سفانو سیمان فارس نو 4,843
(0.11)
بکاب صنایع جوشکاب یزد 8,838
0.11
ساراب سیمان داراب 1,350
0.1
شلعاب لع ران 2,095
(0.1)


مشاهده متن کامل ...
تاریخ حضور ترکان در ایران قبل از و بعد از آن: نقل از وبلاگ کوروش بزرگ
درخواست حذف اطلاعات
تاریخ حضور ترکان در ایران, تاکنون بحث های داغی را برانگیخته است. برخی، تاریخ ترکان ایران را از دوران باستان و زمان سومریان که قرائنی بر ترک بودن آنان اقامه شده است، شروع می کنند و برخی نیز با نادیده انگاشتن قراین تاریخی، حضور ترکان را تا زمان سلا ه و حتی بعد از آن نفی می کنند.
نگارنده در این مقاله به اختصار حضور ترکان قبل از زمان سلجوقیان و بعد از آن را بخصوص در مناطق شرقی آذربایجان و عراق عجم (شیراز و اصفهان و ساوه و تهران (ری) قزوین و قم) یعنی مناطقی که تاریخ نگاران دیگر در مورد آنها تمرکز نکرده اند خواهد پرداخت. شایان ذکر است که منابع من در بخش نخست و تاریخی این پژوهش، کتب مؤرخین ی در سده های میانه است. چرا که تاریخ ترکان این مناطق از این زاویه کمتر بررسی شده است. اصرار نگارنده برای استفاده از این منابع دلیل دیگری نیز دارد. معمول انی که حضور ترکان را در ایران انکار کرده اند در واقع با حذف و جرح مطالب این منابع به این کار دست زده اند که برای پاسخ به آنان ل باید به این منابع استناد کرد و دیگر اینکه مطالب موجود در این منابع، سخنان همدیگر را تکمیل و تایید می کنند و یک نوع تواتر تاریخی بر حضور پررنگ ترکان در ایران، در این تواریخ دیده می شود.
یکی از این کتابها تاریخ قم است. این کتاب در سال ۳۷۸هـ/۹۸۸م حدود نیم قرن قبل از حضور سلجوقیان در ایران توسط حسن بن محمد بن حسن قمی به زبان عربی نگاشته شده است. اصل عربی این کتاب به دست ما نرسیده است اما ترجمه ای از این کتاب در سال های ۸۰۶-۸۰۵ هجری قمری به دست حسن بن علی بن حسن عبدالملک قمی انجام گرفته است که باز تنها یک جلد (جلد اول) آن به دست ما رسیده است.
مولف این کتاب در ص ۳۷به روستایی به نام ترک آباد اشاره می کند که نام روستا خود دلیل حضور ترکان در آن است. در جای دیگر از ساخته شدن رستاق انار توسط ترکان سخن میگوید. به نوشته این مورخ انار نام یکی از نوادگان افراسیاب ترک است که این رستاق را نیز به وی نسبت داده اند: «رستاق انار، آن را نام نهانده اند به “انار بن سیاران بن سهره بن افراسیاب ترکی» (تاریخ قم ص۶۹)
همچنین او از منطقه «شادقولی» در قم نام می برد (تاریخ قم ص ۵۵، ۱۱۴، ۱۳۵). شادقولی یک کلمه ترکی به معنای غلام شاه یا پیشکار شاه است که هم به معنای اسم شخص و هم به معنای اسم منطقه در تواریخ متعدد مربوط به قم، به کار رفته است. شادقولی اکنون به دو منطقه در استان قم اطلاق می شود که یکی شهرکی در جنوب غربی استان قم است که نان بومی آن را ترکان خلج تشکیل می دهند. این شهرک قبلا روستا بوده و بعد به شهر چسبیده است و دیگری نام تپه ایست که اکنون حفاری های باستانی بر روی آن انجام می شود. در واقع وجود تپه باستانی شادقولی در قم و همچنین ذکر نام شادقولی در هزار سال قبل از این در تاریخ قم خود دلیل بسیار روشنی برای حضور دیرین ترکان در این منطقه است.
یکی دیگر از مولفانی که به حضور ترکان در این مناطق اشاره کرده است علامه محمود کاشغری (قرن پنجم هجری) است. وی در کتاب معروف خود دیوان لغات رک بعد از اشاره به بنای قزوین توسط دختر افراسیاب می نویسد: «بسیاری از ترکان، قزوین را مرز سرزمین ترکان می دانند. شهر قم (=قومqum) نیز در این مرز قرار دارد. چرا که لفظ قُم، در ترکی به معنای ماسه است و دختر افراسیاب در آنجا به شکار می رفت»
(دیوان لغات رک، ترجمه فارسی، ص۵۰۲)
البته حضور ترکان در این مناطق به معنای انکار اقوام و ملتهای دیگر نیست. بلکه اقوی این است ترکان در کنار سایر اقوام در این مناطق زندگی کرده اند.
قراین دیگری نیز بر حضور ترکان در این منطقه وجود دارد. از جمله نخستین ت ترک در ایران پس از در قرن سوم هجری و قبل از سلجوقیان و غزنویان در این منطقه تشکیل شده است. مورخان معاصر ایرانی معمولا به جهت اغراض خاص خود از این ت ترک نام نمی برند. نام این ت، ت سُبکری (sübkəri) و پایتخت آن شهر شیراز بوده است که بر مناطقی چون کرمان,اصفهان و دیگر بخشهای عراق عجم تسلط داشته است. این ت اگر چه تی مستعجل و کم عمر بوده است اما با توجه به اینکه منشور امارت از خلیفه بغداد گرفته است و همچنین نقش مهمی در زوال صفاریان داشته است و نیز نخستین ت ترکان در دوران بعد از در ایران است بسیار شایان توجه است. ملک الشعرای بهار به نقش ت ترک سبکری در زوال صفاریان توجه داشته و می نویسد: « و این سُبکری شبیه طغرل کافر نعمت، غلام آل سبکتکین است که خاندان خداوندان خویش را به خیر خیر برداشتند» (تاریخ سیستان: ص۲۵۳-۲۸۵ و ابن خلدون: ج۴، ص۳۲۹-۲۳۰)
بسیاری از نام های مناطق موجود در عراق عجم و آذربایجان نام هایی هستند که در زبان ترکی دارای معنا هستند و یا نام شخصیت ها و قهرمانان ترک را تداعی می کنند. برای مثال نام ساوه نامی است که در فارسی معنای مشخصی ندارد. اما واژه ساوه در تاریخ ترکان دارای یک هویت ویژه است برای مثال آن گونه که از متون تاریخی پیداست نام پادشاه گؤی تورک ها ساوه بوده است .در مقدمه شاهنامه بایسنقری (ابومنصوری) میخوانیم:
« … و در هنگام که ساوه شاه ترک بر در هری آمذ پیش او شذ بجنگ و ساوه شاه را با نیزه بیفکند» (سبک شناسی بهار، ج ۲، ص ۷)
در شاهنامه فردوسی نیز جنگ ساوه شاه با بهرام چوبین به تفصیل آمده است و تصریح شده است که ساوه شاه، شاه ترکان بوده است. (شاهنامه: ص۴۶۴-۴۶۰)
به هر حال بحث حضور ترکان در ایران، از زمانهای باستان تاکنون یک نظریه جدید نیست. ابن خلدون که در جهان به پدر جامعه شناسی مشهور است و یکی از چهره های ارجمند جهان به شمار میرود، در تاریخ معروف خود می نویسد:
«و فی الکتب ان ارض ایران هی ارض رک …فاما علماء الفرس و نسابتهم فیابون من هذا کله: در کتابها هست که ایران سرزمین ترکان است اما دانشمندان و نسب شناسان فارس به کلی این مسئله را انکار می کنند.» (تاریخ ابن خلدون ج ۲ص ۱۵۴چاپ موسسه الاعلمی و ص ۱۸۱ انتشارات دارالفکر)

فردوسی نیز به حضور ترکان در مرکز و شمال ایران اشاره کرده است. طبق نوشته ی تاریخ پژوه معاصر ناصر پو یرار، شهرری یعنی بخش جنوبی تهران و آمل، دو شهری هستند که شاهنامه آنها را ای تورانی یعنی ای ترکان قلمداد کرده است. وی می نویسد:
«کز ایران اگر زال زر با دو مرد،
بیایند و جویند با او نبرد
گران مایه اغریرث نیک پی،
سپه واگذارد از آمل به ری»
اغریرث بنا بر متن شاهنامه، یک تورانی ـ اسانی است و زال زر، حاکم نشینی در سیستان، که فردوسی در مقاطعی مانند بیت بالا، آن را ایران نیز خوانده است، بدین ترتیب تصور فردوسی در این ات از آمل و ری، دو شهر تورانی است»
نگارنده نمیخواهد به بحث ترکان و آذربایجان بپردازد و بیشتر تاریخ ترکان و ادبیات آنان در بخشهای شرقی آذربایجان و عراق عجم را مد نظر دارد اما از آنجاییکه شبهاتی از جانب انکار کنندگان هویت تاریخی ترکان آذربایجان هماره مطرح میشود ارائه چندین سند تاریخی خالی از فایده نخواهد بود.
طبری در جلد نخست تاریخ خود در ذکر پادشاهان یمن می نویسد: تبع پادشاه یمن معاصر بشتاسب و همچنین اردشیر بهمن بن اسفندیار بن بشتاسب بود «… ثم إلى الموصل ثم إلى أذربیجان فلقی رک بها فهزمهم» وی به انبار و سپس موصل رفت و از آنجا راهی آذربایجان شد و در آنجا ترکان را دید و ش تشان داد. (طبری ج ۱ ص۴۰۴ )
ابن خلدون نیز در تاریخ خود «ج ۱ ص ۱۲» به این واقعه اشاره کرده است.
همچنین طبری در باب وقایع سال نود هجری می نویسد: «و فیها غزا مسلمه بن عبدالملک رک حتی بلغ الباب من ناحیه آذربیجان ففتح حصونا و مدائن هنالک: در این سال (۹۰ هجری)مسلمه بن عبدالملک با ترکان جنگید و تا منطقه باب الابواب (دربند) آذربایجان رسید و در آنجا ا و قلعه ها را فتح کرد.». (طبری ۵ ص ۲۲۶)
همچنین طبری در وقایع سال ۹۹ هجری از شبیخون ترکها به عربهای فاتح و مسلمان در آذربایجان سخن می گوید: و فی هذه السنه اغارت رک علی آذربیجان فقتلو من المسلمین جماعه. (طبری: ج ۵، ص ۳۰۹)
عین همین واقعه را ابن کثیر در البدایه و النهایه ج ۹ ص ۲۰۹ نقل کرده است.
اما شاید جالبتر از همه سخن دیگری از طبری باشد که آذربایجان را سرزمین ترک نامیده است. وی در وقایع سال ۱۰۴ هجری می نویسد: «و فی هذه السنه غزا الجراح بن عبدالله الحکمی و هو علی ارمینیه و آذربایجان ارض رک ففتح علی یدیه بلنجرم و هزم رک: و در این سال جراح بن عبدالله الحکمی جنگ کرد. او ارمنستان و آذربایجان سرزمین ترکان بود. وی بلنجرم را با دستان خویش فتح کرد و ترکان را ش ت داد.» (طبری ج ۵ ص ۳۶۸) مولف البدایه و النهایه نیز در ج ۹ ص ۲۵۶ به این امر اشاره کرده است.
غیر از قراین و اسناد کتب تاریخی میتوان به اسناد دیگری نیز اشاره کرد. ناصر خسرو در سفرنامه خود تصریح می کند ک«در تبریز قطران نام شاعری را دیدم، شعری نیک می گفت، اما زبان فارسی نیک نمی دانست.(گزیده سفرنامه ناصر خسرو ص ۵). به زعم تاریخ نگاران رضاخانی، قطران تبریزی فارسی دری را نیک نمی دانسته و به زبان پهلوی تبریزی! حرف می زده است.
علاوه بر وجود لغات ترکی در شعر قطران میتوان به لغت فرس اسدی نیز در باب رواج زبان ترکی در آذربایجان استناد کرد. اسدی طوسی مولف لغت فرس اسدی که در قرن پنجم می زیسته است لغات فارسی و ترکی رایج در اسان را در کتاب خود گرآوری کرده است و علاوه بر آن به برخی از کلمات و لغات رایج در مناطق دیگر ایران نیز اشاره نموده است. وی در توضیح لغت پالیک می نویسد: «پای افزار بود، به آذربایجان چارق خوانند.»
(لغت فرس، ص۲۷۷)
عین لغت چارق که در قرن پنجم در آذربایجان استعمال میشده است در دیوان لغات رک محمود کاشغری نیز آمده است و از واژه های اصیل ترکی به شمار می رود. کاشغری می نویسد:
«جَرِقـْلادیçarıqladı : اُلْ اَذاقِنْ جَرقْلادیol ažaqın çarıqladı یعنی: او به پای خود, چارق پوشید. (جَرِقْلارْ- جَرِقْلاماقْ çarıqlar-çarıqlamaq).»
(دیوان لغات رک، ترجمه فارسی ص۵۷۷)

با توجه به قراین و اسناد فوق حضور ترکان در این مناطق بلکه در کل ایران، از دیرباز در میان مورخان امری مسلم بوده است که متاسفانه تاریخ نویسان معاصر بر اساس نظریه یک کشور – یک ملت رضاخانی به پنهانکاری در این زمینه پرداخته اند. البته حضور ترکان در این منطقه به هیچ وجه به معنای این نیست که بعدها گروههای مهاجر ترک همراه سلجوقیان و سایر سلسله های ترک از آسیای میانه به ایران نیامده اند. اما مهم اینست که قبل از آمدن این ترکهای مهاجر نیز ایران و آذربایجان به تصریح ابن خلدون و طبری «ارض رک» (سرزمین ترکان) بوده است.

۲. تاریخ ادبیات ترکی در ایران
بعد از ارائه دلایل تاریخی بر حضور ترکان در این مناطق شایسته است از تاریخ ادبیات ترکان در این مناطق نیز سخن گفته شود. برای ورود به این بحث تذکر یک نکته بسیار مهم ضروری است. تاریخ ادبیات اعم از ادبیات ترکی و فارسی از اسان شروع می شود و تاریخ ادبیات نویسان فارس و ترک معمولا در ابتدای تاریخ ادبیات، از شعرا و نویسندگانی می نویسند که در مناطقی مانند تر تان، افغانستان و تاجی تان امروزی می زیسته اند. از جمله این شعرا در فارسی رودکی سمرقندی، شهید بلخی، آغاجی بخارایی و در ترکی ادیب احمد یوقنه کی، یوسف خاص حاجب و خواجه احمد یسوی هستند که نخستین صفحات تاریخ ادبیات ترکی و فارسی را زینت می بخشند. در واقع شعر فارسی و ترکی بسیار دیر به ایران بخصوص مناطق شرقی آذربایجان وعراق عجم آمده است. برای مثال ادبیات فارسی در شیراز قبل از سعدی چیز زیادی برای گفتن ندارد. کاووس حسنلی ادبیات شیراز می نویسد: « شعر پارسی دری تا پیش از سده ی هفتم هجری، در پارس(شیراز)، کم رنگ و کم مایه بوده است. در این دوره، شعر پارسی در حوزه ی اسان ـ مرکز حکومت های مستقل ایرانی ـ رواج داشته و هنوز آن گونه که باید در جاهای دیگر گسترش نیافته بوده است… آیا پیش از سعدی یا در زمانِ او کتابِ شعرِ فارسی، بدون سعدی، در فارس این چنین کم برگ و بار بوده است؟! یا این که تاریخِ فراموشکار برگ هایی از کتاب خود را گم کرده است؟!»
(سهم فارس در شعر فارسی، کاووس حسنلی)
در مورد سایر مناطق ایران نیز وضع به همین منوال است و تقریبا بعد از قرن ششم و هفتم است که شاعرانی به زبان فارسی و ترکی در این مناطق شعر می گویند. سعدی در قرن هفتم، حافظ، ف الدین عراقی همدانی و سلمان ساوجی در قرن هشتم هجری به فارسی شعر گفته اند. اما قبل از سخن گفتن از دانشمندان و شاعران ترک در این منطقه شایسته است که نکته ای را یادآوری کنم. ابوعلی سینا اص ا اهل میسین آسیای میانه است اما بسیاری از مردم او را به غلط، اهل همدان می شناسند. تاکنون شعرهای چندی به زبان عربی و فارسی به او نسبت داده اند که در ایران نیز در لابلای کتاب های مختلف بنا به مناسبتهایی این شعرها چاپ شده اند. لیکن نویسندگان ایرانی تاکنون در مورد شعرهای ترکی ابن سینا چیزی ننوشته اند. بر اساس نوشته ی فهرس المخطوطات الفارسیه چهار صفحه ی خطی در میان نسخ خطی مصر وجود دارد که در آن اشعار عربی، فارسی و ترکی منسوب به ابن سینا نگهداری می شود. عین عبارتی که در فهرس المخطوطات آمده چنین است: «اشعار ابن سینا و هی اشعار عربیه و فارسیه و ترکیه منسوب له فی الطب و الحکمه، بدون تاریخ ضمن مجموعة من ورقة ۱۹۲-۱۹۳»
(فهرس المخطوطات الفارسیه فی دارالکتب المصریّه بالقاهره: ج۱، ص۱۸)
گویا برخی شاگردان ابن سینا نیز به ترکی گویی شان اشاره کرده اند ولی نگارنده از منبع این سخن اطلاعی در دست ندارد. اگر این سخن درست باشد در آن صورت صحت انتساب این اشعار به ابن سینا تقویت می گردد.
به هر حال همانگونه که اشاره شد در این مقاله صرفا از شعرا و نویسندگانی سخن خواهد رفت که در داخل مرزهای ایران کنونی بالیده اند و عمدتا به مناطق شرقی آذربایجان و نیز عراق عجم، ایران مرکزی و مناطق دیگر منسوب هستند. چون نویسندگان دیگر به حد کافی در مورد ادبیات ترکی در آذربایجان بحث کرده اند و نوشته های صاحب این قلم چیزی بر تحقیقات آنها نخواهد افزود؛ ل در این مقاله تنها به بررسی کوتاه تاریخ ادبیات ترکی در سایر مناطق ایران بسنده خواهد شد. گفتنی است که ادبیات ترکی در ایران از بدو بالندگی تاکنون هماره در خدمت دین و مکتب تشیع و جامعه بوده است، از این روی تمردان و نهادهای فرهنگی – مذهبی که داعیه مذهبی دارند باید به این ادبیات بهای بیشتری بدهند.



مشاهده متن کامل ...
مرگ بر +++ מוות לישראל +++ death to israel
درخواست حذف اطلاعات

مشروعیت جنگ بین المللی ؛ راز خوشحالی از صدور قطعنامه ۲۲۳۱

قطعنامه ۲۲۳۱ چطور راه را برای صدور مجوز جنگ علیه ایران هموار کرده است/ ۹ نکته کلیدی درباره قطعنامه شورای امنیت که تیم مذاکره کننده آن را کتمان می کند!

کمیل نقی پور - رجانیوز:مذاکره کننده ارشد ایران به صراحت اعلام کرد در صورت نقض قطعنامه شورای امنیت کشورهای ۱+۵ می توانند موضوع هسته ای ایران را ذیل ماده ۴۲ فصل هفتم منشور ملل متحد که به حمله نظامی جامعه جهانی علیه کشوری مشروعیت می بخشد، قرار دهند.

به گزارش رجانیوز، شامگاه دوشنبه عباس عراقچی در برنامه گفتگوی ویژه خبری حاضر شد و دیدگاه تیم مذاکره کننده را درباره دستاوردهای برنامه جامع مشترک اقدام و قطعنامه جدید شورای امنیت تشریح کرد.

در قسمتی از این برنامه مجری از عراقچی پرسید: آیا این امکان وجود دارد در صورت نقض قطعنامه شورای امنیت از سوی ایران، پرونده هسته ای ایران ذیل ماده ۴۲ فصل هفتم منشور ملل متحد قرار بگیرد و مجوز حمله نظامی از سوی شورای امنیت صادر بشود؟

عراقچی در پاسخ به این سئوال گفت: ما از این مراحل مدت ها است عبور کردیم .اگر که ما ضعیف باشیم بله . البته این محدودیت ها و تحریم ها جدید نیست ، تحریم های تسلیحاتی تقریبا ۱۰ سال است که وجود دارد؛ بله از نظر حقوقی امکانش هست (که پس از نقض توافق ازسوی ایران موضوع ایران ذیل ماده ۴۲ مطرح شود) اما از نظر و واقعیت های میدانی نه .... امکانش در تئوری هست اما در عمل نه. همان طور که ایران در سال های گذشته ذیل فصل هفتم شورای امنیت بوده نتواستند این کار ند. چرا؟ به خاطر اقتدار و این کار را تا وقتی که این اقتدار وجود دارد نخواهند کرد.

هر چند عراقچی تاکید کرده علی رغم نقض قطعنامه های شورای امنیت از سوی ایران، صرفا به خاطر اقتدار ایران این شورا موضوع هسته ای ایران را ذیل ماده ۴۲ فصل هفتم قرار نداده است اما در واقع در سالهای گذشته از جهت تئوری و حقوق بین الملل امکان معرفی موضوع هسته ای ایران ذیل ماده ۴۲ فصل هفتم وجود نداشته است چرا که پیش از این، ایران ۴ قطعنامه تحریمی و دو قطعنامه توصیه ای (مجموعا ۶ قطعنامه) شورای امنیت علیه برنامه هسته ای را غیرمشروع و غیرقانونی می دانست و از تائید آن خودداری می کرد به همین علت کشورهای ۱+۵ نمی توانستند، نقض قطعنامه های تحریمی علیه ایران را بهانه کرده و موضوع هسته ای را ذیل ماده ۴۲ مطرح کنند.

اما ت ایران با پذیرش قطعنامه جدید شورای امنیت و سازوکارهای ارائه شده در آن، عملا خود را متعهد به انجام آن می کند و بر اساس حقوق بین الملل در صورت نقض مفاد قطعنامه مذکور عملا راه برای قرار گرفتن موضوع هسته ای ایران ذیل ماده ۴۲ سازمان ملل (که به اقدامات نظامی مشروعیت بین المللی می دهد)، هموار می کند.

علاوه بر این آقای ظریف وعراقچی در اظهارات خود به برخی مسائل اشاره د که به صورت گذرا به آن پرداخته می شود. رجانیوز در روزهای آتی به صورت مجزا مسائل ذیل را به صورت مبسوط مورد بررسی قرار می دهد.

۱- عباس عراقچی در برنامه گفتگوی ویژه خبری به صورت تلویحی اعلام کرد: ادامه سیاست های دفاعی ایران که در قطعنامه شورای امنیت با محدودیت مواجه شده ، مفاد قطعنامه را نقض می کند اما سبب نقض توافق نمی شود.

وی با بیان این مطلب گفت: تحریم ها تنها در صورتی باز می گردد که مفاد توافق نقض شود نه مفاد قطعنامه .

این اظهارات عراقچی در حالی مطرح می شود که متن پیش نویس قطعنامه شورای امنیت در مذاکرات وین مورد بحث قرار گذاشته شده و مورد تایید طرفین مذاکره از جمله تیم مذاکره کننده ایران قرار گرفته است. حال سوال این است تیم مذاکره کننده ایران بنا بر چه استدلالی برخی از محدودیت هایی را پذیرفته که اولا ربطی به موضوع هسته ای ندارد و مربوط به موضوع دفاعی می شود و ثانیا با علم اینکه پذیرش این محدودیت ها برای ایران امکان پذییر نیست (چرا که بقای را به خطر می اندازد) حاضر به تایید آن شده است که بعدها ایران بخواهد آن را نقض کند.

۲-برخلاف اظهارات آقای عراقچی، تبعات نقض قطعنامه تبعاتی همانند تبعات نقض توافق نامه دارد و از یک جهت حتی بدتر از نقض توافق است.

برای روشن شدن این موضوع باید این مساله مورد بررسی قرار گیرد که در صورتی که ایران توافق را نقض کند چه اتفاقی می افتد:

الف)تحریم ها بلافاصله برمی گردد.

ب) به این علت که توافق ذیل قطعنامه ا ام آور شورای امنیت قرار گرفته ، قطعنامه ۲۲۳۱ نیز نقض می شود که این امر باعث می شود تحریم های جدیدی علاوه بر تحریم های گذشته علیه ایران وضع شود.

ج)به این علت که ایران قطعنامه ماده چهل و یکمی شورای امنیت را نقض کرده و چون ایران این قطعنامه را تایید کرده است، شورای امنیت این امکان را پیدا میکند که موضوع هسته ای ایران را ذیل ماده ۴۲ معرفی کند و شرایط برای صدور مجوز حمله نظامی از سوی شورای امنیت فراهم شود.

اما در صورتی که ایران برخی از بندهای قطعنامه را که مربوط به توافق نیست نقض کند چه اتفاقی می افتد:

مورد «ب» (وضع تحریم های جدید بین المللی ) و «ج» (معرفی موضوع هسته ای ایران ذیل ماده ۴۲ فصل هفتم) که در بالا ذکر شد تکرار می شود علاوه بر این ایران باید همچنان به توافق پاینبد بماند و محدودیت ها را ادامه بدهد.همانگونه که مشخص است در صورت نقض توافق ، ایران می تواند به شرایط قبل از توافق باز گردد و برنامه هسته ای خود را در چارچوب npt بدون محدودیت های در نظر گرفته شده از سوی ۱+۵ ادامه دهد اما در صورتی که قطعنامه نقض شود هرچند تحریم های جدید علیه ایران وضع می شود اما ایران باید همچنان پایبند به توافق بماند.

۳- آقای ظریف و عراقچی در اظهارات خود بر این مساله تاکید د که قطعنامه جدید شورای امنیت ذیل ماده ۲۵ منشور ملل متحد قرار دارد و برخلاف قطعنامه های قبلی ذیل فصل هفتم شورای امنیت نیست. اما نکته قابل تامل اینکه هیچ کدام از قطعنامه های شورای امنیت علیه ایران ذیل فصل هفتم شورای امنیت نبوده است بلکه صرفا ذیل ماده ۴۱ فصل هفتم بوده است و چون این قطعنامه ها از نظر ایران غیرقانونی بوده ، ایران خود را م م به اجرای آن نمی دانسته و در صورت نقض مفاد آن موضوع ذیل بند ۴۲ فصل هفتم منشور ملل متحد ، که زمینه ساز حمله نظامی است مطرح نمی شد.

۴- ماده ۲۵ که کلیت این قطعنامه ذیل آن قرار گرفته نیز به معنای آن است تمامی مفاد قطعنامه برای طرفین اجرا و سایر کشورها ا ام آور است علاوه بر این ۱۰ پاراگراف مهم این قطعنامه ذیل ماده ۴۱ فصل هفتم که ا ام بیشتری دارد، قرار گرفته است. آقای ظریف در اظهارات صبح امروز در مجلس شورای ی گفت که تنها موادی ذیل ماده ۴۱ قرار گرفته که شامل تعهدات طرف مقابل می شود اما با رجوع به متن قطعنامه شورای امنیت، مشخص می شود پاراگراف های مهمی که شامل تعهدات ایران می شود مانند موضوع بازگشت پذیری تحریم ها بند ۱۲ ، سازوکار حل اختلافات بند ۱۱، ایجاد محدودیت برای مشارکت های بین المللی در برنامه هسته ای ایران با ارجاع آن به کمیسوین مشترک بند ۱۶ قطعنامه، ذیل ماده ۴۱ قرار دارد. رجانیوز در گزارش مبسوطی به بررسی بندهای قطعنامه شورای امنیت که ذیل فصل هفتم شورای امنیت قرار گرفتند می پردازد.

۵- آقای عراقچی در این گفتگو بارها تاکید کرد که در گذشته نیز تحریم موشک های بالستیک و تحریم تسلیحاتی علیه ایران اعمال می شده و اتفاق جدیدی نیافتاده است و برای تایید حرف خود با اشاره به بند ۹ قطعنامه ۱۹۲۹ ، از کارشناسان درخواست کرد تا این بند را مورد بررسی قرار داده تا متوجه شوند تیم ایرانی به چه دستاورد بزرگی رسیده است.

در بند قابل اجرای ۹ قطعنامه ۱۹۲۹ آمده:

" ایران به هیچ گونه فعالیتی که به موشک های بالستیک با قابلیت پرتاب سلاح های هسته ای مربوط باشد، و از جمله پرتاب با فناوری موشک های بالستیک دست نخواهد زد، و کشورها تمامی اقدامات لازم را به عمل خواهند آورد تا از انتقال فناوری یا کمک های فنی به ایران که در ارتباط با چنین فعالیت هایی باشند جلوگیری کنند."

در بند ۳ قطعنامه جدید شورای امنیت (قطعنامه ۲۲۳۱) نیز آمده است:

«از ایران خواسته می شود تا هیچ فعالیتی مرتبط با موشک های بالستیک طراحی شده با قابلیت حمل تسلیحات هسته ای صورت ندهد، از جمله شلیک هرگونه موشک با استفاده از چنین فناوری های مربوط به موشک های بالستیک، تا زمان هشت سال پس از «روز پذیرش برجما» و یا تا زمانی که آژانس بین المللی انرژی اتمی گزارشی ارائه دهد که «جمع بندی مبسوط» را تأیید کند، بسته به اینکه کدام زودتر اتفاق افتد.»

همانطور که قابل مشاهده است برخلاف اظهارات آقای عراقچی محدودیت های در نظر گرفته شده برای توان موشکی ایران در قطعنامه ۱۹۲۹ و ۲۲۳۱ ی ان است با این تفاوت که ایران قطعنامه ۱۹۲۹ را به علت غیرقانونی و ظالمانه بودن «رد» کرد اما ت قطعنامه ۲۲۳۱ را مورد پذیرش قرار داد که همانگونه گفته شد این بدین معناست اگر ایران مفاد آن را نقض ، موضوع هسته ای ایران ذیل ماده ۴۲ فصل هفتم مطرح شده و شورای امنیت می تواند مجوز حمله نظامی به ایران را صادر کند.

۶- تحریم های تسلیحاتی ایران در سالهای گذشته شامل همه تسلیحات نمی شده اما در قطعنامه ۲۲۳۱ ایران به صورت مطلق در موضوع تسلیحاتی تحریم شده است.

۷- در قطعنامه های پیشین شورای امنیت سازمان ملل ایران به این علت که آن قطعنامه ها را ظالمانه می دانست ، خود را م م به اجرای آن نمی دانست برای همین با دور زدن تحریم ها به فروش و انتقال تجهیزات نظامی ادامه میداد، با توجه به متن قطعنامه ۲۲۳۱ اگر ایران به کشورهای دیگر از جمله عراق و ، حزب الله ، حماس سلاح بفروشد یا سلاح ارسال کند توافق را نقض کرده است. البته در متن قطعنامه آمده که ایران می تواند با تایید شورای امنیت به دیگر کشورها سلاح ارسال کند اما بر اساس اظهارات عراقچی عملا شورای امنیت چنین اجازه ای را نمی دهد و ایران مجبور است این محدودیت را دور بزند. با این حال در صورتی که ایران تحریم هایی تسلیحاتی را دور بزند و این موضوع به تایید شورای امنیت برسد ، به معنای آن است که ایران قطعنامه شورا را نقض کرده که با توجه به تایید این قطعنامه از سوی ایران، تبعاتی چون قرار گرفتن موضوع هسته ای ذیل ماده ۴۲ فصل هفتم و همچنین وضع تحریم را به دنبال دارد.

۸-تیم مذاکره کننده ایران همواره در پاسخ به سئوالاتی مبنی بر اینکه چرا تمامی تحریم های یک جانبه علیه ایران لغو نمی شود تاکید می د که «ما تنها درباره موضوع هسته ای گفتگو و مذاکره می کنیم صرفا تحریم های مرتبط به موضوع هسته ای برداشته می شود» اما شاهد هستیم در متن پیش نویس قطعنامه موضوعات غیر هسته ای مثل تحریم های تسلیحاتی نیز گنجانده شده است.

۹-هرچند موضوع تحریم های تسلیحاتی ، موشکی در قطعنامه های قبلی بوده است( ایران قطعنامه های قبلی شورای امنیت را نامشروع می دانست و آن ها را رد می کرد) با این حال آقای ظریف ۲۹ مرداد ۱۳۹۳ شبکه تهران گفت: تحریم­های شورای امنیت کاملاً در ارتباط با موضوع هسته­ای است، بنابراین تمامی این تحریم­ها باید برداشته شود. اما در عمل نه تنها تحریم های اصلی شورای امنیت مانند تحریم های اشاعه ای برداشته نشد بلکه تحریم های جدید مانند تحریم همه تسلیحات نظامی و اقلام با کاربرد دوگانه نیز در قطعنامه ۲۲۳۱ اضافه شد.



مشاهده متن کامل ...
ایران به نیمه نهایی لیگ جهانی رسید
درخواست حذف اطلاعات

تیم ملی والیبال ایران با پیروزی مقابل تیم اول رده بندی جهان برای نخستین بار در تاریخ به جمع چهار تیم برتر لیگ جهانی صعود کرد.


تیم ملی والیبال ایران در مرحله نهایی لیگ جهانی والیبال برابر برزیل به میدان رفت.

تیم ملی والیبال ایران در این دیدار با نتیجه 3 بر یک و امتیازهای 25-21، 25-19، 23-25 و 28-26 پیروز شد

پیش از این در دور مقدماتی این دو تیم چهار بار به مصاف هم رفته بودند و هر کدام دوبار یکدیگر را ش ت داده بودند. برزیل با پیروزی 3 بریک مقابل روسیه در روز گذشته، صعودش را به جمع چهار تیم برتر مسابقات قطعی کرده بود. اما ایران برای راه ی به دور بعد تنها به برد در این مسابقه نیاز داشت.

بازیکنان دو تیم از حدود یک ساعت قبل از شروع مسابقه در سالن به گرم پرداختند. همچنین بخش قابل توجهی از جایگاه تماشاگران در اختیار تماشاگران ایرانی بود. فریادهای ایران ، ایران فضای سالن را پر کرده بود.

تیم ملی والیبال ایران با پیراهن سرخ و با ترکیب سعید معروف، سید محمد ، مجتبی میرزاجانپور، غفور، فرهاد قائمی و فرهاد ظریف به میدان رفت. همچنین برزیلی های زرد پوش هم در شروع این دیدار بازیکنانی چون لوکارلی، ساتکامپ، رزنده، کاربونرا، والاس دسوزا، لوکاس و ماریو حونیور را در اختیار داشتند.

ست نخست: 25 -21 ایران

برزیل از همان دقایق ابت بازی کار را پر فشار آغاز کرد. عادل غلامی خیلی زود ارزش هایش را ثابت کرد و نشان داد برزیل روی کار سرعتی همچنان آسیب پذیر است. تا سه امتیاز کار مساوی پیش رفت. اما تمرکز روی آبشارهای قدرتی ساتکامپ و انسجام در دفاع روی تور در ادامه روند بازی را به سود برزیل پیش برد. لوکارلی با پروازهای بلند و سرویس های فنی خود اختلاف امتیازها را با ایران بیشتر می کرد. برزیل وقت استراحت فنی را 8 بر 5 واگذار کرد. کواچ با بازیکنانش صحبت کرد. سعید معروف در این مسابقه هم بیشتر پاس هایش را برای غفور می فرستاد.

مجتبی میرزاجانپور با سرویس های تماشایی خود بارها دریافت برزیل را ناکام گذاشت. کاملا مشخص بود که معروف همچنان از آسیب دیدگی رنج می برد او دقت همیشگی را در ارسال پاس هایش نداشت. برناردو رزنده مثل همیشه در کنار زمین داد و فریاد می کرد. والاس از منطقه چهار حملات کوبنده ای داشت اما در مقابل دفاع سه نفره ایران حرفی برای گفتن نداشت. اشتباه او بازی را در امتیاز 14 به تساوی کشاند. دفاع روی تور عالی از عادل غلامی ایران را به امتیاز 15 رساند. بلافاصله سرمربی برزیل وقت استراحت گرفت. ساتکامپ شلاقی سرویس می زد. غفور با تمام توان آبشارهایش را ه زمین برزیل می فرستاد. او دوبار اسپک خود را به صورت لوکارلی کوبید. بازبینی تصاویر ویدیویی یک امتیاز به برزیل داد. فرهادقائمی سرانجام در امتیاز 19 سرویس های تماشایی خود را به نمایش گذاشت تا دریافت کننده های حریف نتوانند کاری از پیش ببرند.

تمام پاس های پشت معروف برای غفور امتیاز می آورد. غفور حالا تازه موتورش روشن شده بود. او در امتیاز 20 کار را به تساوی کشاند. خطای تور لوکارلی ایران را جلو انداخت. ویسیتو نووس که به بازی آمده بود یک امتیاز حیاتی دیگر را به ایران تقدیم کرد. بازی بدون توپ عالی از مهاجمان حریف را به اشتباه وادار می کرد. مجتبی میرزاجانپور یک جای خالی زیبا انداخت تا برزیلی ها تحقیر شوند. او کار را با یک آبشار تماشایی تمام کرد. این ست در حالی که دو تیم بارها از یکدیگر پیش افتاده بودند 25 -21 به سود ایران رقم خورد.

ست دوم: 25 – 19 ایران

برزیلی ها در آغاز ست دوم سه سرویس متوالی را اب د. همین موضوع موجب شد که روند بازی به سود ایران جریان داشته باشد. ایران از منطقه دو و چهار حملات کوبنده و موثری داشت. اما درکارهای سرعتی خیلی موفق نبود. برزیلی های میانه تور را با دفاع سه نفره بسته بودند که پایپ های میرزاجانپور جواب ندهد. غلامی نهایت بهره را از کارهای ترکیبی می برد. کاربونرا دریافت های خوبی داشت . همین موضوع موجب می شد رزنده پاس های خوبی برای لوکارلی بسازد و امتیاز بگیرد. ایران با اختلاف یک امتیاز وقت استراحت فنی نخست را به سود خود تمام کرد.

بازیکنان ایران با روحیه بالا نبض بازی را در دست داشتند. تماشاگران ایرانی حاضر در سالن لحظه ای از تشویق ایران کوتاه نمی آمدند. محمد دسوزا را دفاع کرد و ایران را به سه امتیاز برتری رساند. برزیل روی پاس های کوتاه راحت امتیاز می گرفت. ایران در ست دوم مدیون دریافت های تماشایی فرهاد قائمی بود. حملات میرزاجانپور همچنان ایران را با اختلاف سه امتیاز برتری پیش می برد. سعید معروف اما توپ برگشتی را با یک آبشار طلایی به امتیاز تبدیل کرد و ایران را به امتیاز 16 رساند. برناردو رزنده داد می زد و با دست به صورتش می کوبید. حتی سرویس های اولیویرا هم نمی توانست برزیل را به بازی برگرداند. قائمی و غفوور از منطقه دو راحت آبشار می زدند. ریکاردو نمی توانست در آن منطقه خوب دفاع کند. هر دو تیم در امتیاز 20 اشتباه زیادی در سرویس داشتند. سرمربی رزنده وقت استراحت گرفت تا از آماج حملات ایران بکاهد. حملات غفور و قائمی از از منطقه دو چهار ادامه داشت. رزنده باز هم وقت استراحت گرفت. فریادهای ایران ایران در سال نلسون ماندلای فلورانس بی امان تکرار می شد. تشکری با سرویس های تماشایی خود برزیل را به زانو درآورد. ایران 25 بر 19 ست دوم را هم برد تا تنها یک ست دیگر برای پیروزی و صعود به مرحله نیمه نهایی لازم داشته باشد.

ست سوم: 25- 23 برزیل

اشتباه در سرویس مهمترین نکته در ست سوم بازی بود. حساسیت زیاد مسابقه برای دو تیم موجب شده شود که در این ست آمار شاتباه در سرویس زیاد شود. حالا سعید معروف تیم ملی والیبال سعی می کرد تا همچنان دور از دست دفاع روی تور مهاجمان ایران را تغذیه کند. ایران با چهار مهاجم کار می کرد. تشخیص اسپکر اول ایران برای دفاع برزیل مشکل بود. با این حال عجله بازیکنان ارن در حمله موجب شد تا برزیل وقت استراحت فنی را به سود خود تمام کند. برزیلی های با اختلاف یک امتیاز جلو بودند. اما خطای لورکارلی بازی را در امتیاز 9 به تساوی کشاند.رزنده لوکاس ادواردو را در ست سوم به میدان فرستاده بود. او کلیدی ترین بازیکن زرد پوشان در این مسابقه بود. مجتبی میرزاجانپور خیلی خوب آبشار می زد. جای خالی های او بارها بازیکنان برزیل را به زانود درمی آورد.

در حالی که کار در امتیاز 11 مساوی پیش می رفت، چند اشتباه سهوی در دریافت برزیا را سه امتیاز جلو انداخت. کواچ بالا ه وقت استراحت گرفت. او و رحمان محمدی راد با ملی پوشان صحبت د. سعید معروف با یک جای خالی تماشایی یک امتیاز را جبران کرد. اما دسوزا که نمی خواست تیمش دست خالی این مسابقه را تمام کند، بلافاصله یک آبشار کوبنده را در زمین ایران نشاند. دفاع سه نفره ایران ش تنی نبود. برزیل 16 بر 14 وقت استراحت فنی دوم را برد. تماشاگران ایررانی حاضر در سالن یک صدا تیم ایران را تشویق می د. رزنده باز هم اولیورا رافائل را به میدان فرستاد. او خوب سرویس می زد. در مقابل کواچ آرمین تشکری را به میدان فرستاد، اما سرویس او به آنتن برخورد کرد.برزیلی ها بر خلاف دو ست قبل قدر برتری خود را دانستند و این ست را با نتیجه 25 بر 23 به سود خود پایان دادند.

ست چهارم: 28 -26 ایران

بازیکنان ایران می دانستند که اگر در این ست پیروز شوند به عنوان تیم اول از گروه صعود خواهند کرد. هیچ یک از دو تیم نمی خواستند در ست چهارم ریسک کنند. بازی با احتیاط در دستور کار بود. غفور مهاجم اول ایران در ست چهارم کار سختی داشت. سه دفاع مستحکم برزیل اجازه نمی دادند که او به راحتی کار کند. بازی با اختلاف یک امتیاز برای هر دو تیم پیگیری می شد. دریافت های ضعیف اجازه نمی داد معروف پاس های خوبی را برای اسپکرهای ایران بفرستد. او تنها به پاس های بلند برای غفور اتکا کرده بود. 8 بر 7 برزیل ست نخست را برد. اما به تدریج برزیل برتری خود را به ایران تحمیل کرد. چند اشتباه فردی در توپ های برگشتی کافی بود که ایران سه امتیاز عقب بیفتد. بازیکنان ایران خیلی در سرویس پراشتباه بودند. غور و میرزاجانپور توپ خود را به اوت زدند. برزیل با دو امتیاز برتری همچنان در حاشیه امنیت بود. آرمین تشکری با دفاع خوب خود ویسیتو نووس را مهار کرد. سرانجام ایران به یک قدمی برزیل رسید. اما باز هم نووس بود که برای برزیل امتیاز گرفت. برزیل 16 بر 14 وقت استراحت نی را به سود خود تمام کرد. مجتبی مرزاجانپور از منطقه چهار حملات طلایی داشت. بازی خوب او باز هم اختلاف را به عدد یک رساند.

رزنده وقت استراحت گرفت. ادواردو لوکاس مهره تعویضی برزیل راحت امتیاز می گرفت. او و میرزاجانپور به عنوان دو بازیکن هم پستی بیشترن نقس آفرینی را در این دقایق ایفا می د. کواچ رضا قرا را به جای غفوربه میدان فرستاد. سرویس خوب او با دفاع تماشایی بازیکنان ایران کار را به تساوی 19 بر 19 کشاند و ایران در ادامه دو امتیاز دیگر گرفت تا رزنده از خشم به خود بپیچد. برتری 22 بر 20 در صورتی که ایران فقط امتیازهای حمله اش را دریافت می کرد برای پیروزی کافی بود، اما برزیلی ها که بازی را از دست رفته می دیدند به سرویس های ریسکی روی آوردند و لوکارلی توانست با سرویس خوب دفاع ایران را به هم بریزد. بازی در امتیاز 23 مساوی و کار بسیار حساس شده بود. دو تیم یک امتیاز دیگر به دست آوردند تا بازی در امتیاز طبیعی 25 به پایان نرسد. ایران زودتر از برزیل دو اختلاف امتیاز ایجاد کرد و این ست را به سود خود پایان برد تا آه برزیلی های حاضر در فلورانس بلند شود.

غفور امتیاز آورترین بازیکن نبرد ایران و برزیل

در پایان دیدار تیم های ایران و برزیل غفور با ب 23 امتیاز به عنوان امتیاز آورترین بازیکن میدان معرفی شد.


تیم ملی والیبال ایران در مرحله نهایی لیگ جهانی والیبال 2014 برابر برزیل به میدان رفت. این مسابقه در نهایت با نتیجه 3 بر یک به سود شاگردان کواچ تمام شد.

در پایان این مسابقه غفور به تنهایی 23 امتیاز گرفت و به این ترتیب وی امتیازآورترین بازیکن میدان شد. پس از غفور، لوکارلی از برزیل با 17 امتیاز در جایگاه بعدی قرار گرفت.


مشاهده متن کامل ...
ع
درخواست حذف اطلاعات



مشاهده متن کامل ...
ع
ع
درخواست حذف اطلاعات



مشاهده متن کامل ...
ع
ع
درخواست حذف اطلاعات



مشاهده متن کامل ...
ع
ع
درخواست حذف اطلاعات



مشاهده متن کامل ...
ع
ع
درخواست حذف اطلاعات



مشاهده متن کامل ...
ع
ع
درخواست حذف اطلاعات



مشاهده متن کامل ...
ع
ع
درخواست حذف اطلاعات
ع پریناز ایزدیار 93 جدید
ع پریناز ایزدیار 93



مشاهده متن کامل ...
ع
ع
درخواست حذف اطلاعات
ع پریناز ایزدیار 93 جدید
ع پریناز ایزدیار 93



مشاهده متن کامل ...
ع
Facebook Twitter Google Plus Digg Share This

Copyright © Panjere All Rights Reserved.