فن آرت های عاشقانه استیو ناتاشا پارت جستجو
پنجره پنجره ای به اطلاعات و مقالات فارسی
 فن آرت های عاشقانه استیو ناتاشا پارت
ناتاشا دمکینا natasha demkina ادعا می کند با اشعه ای که در چشمانش وجود دارد به ر
درخواست حذف اطلاعات
به کارگیری جلوه های ویژه، انواع و اقسام شخصیتهای ای من و نامرئی و دارای امکانات خارق العاده فراوانند اما در دنیای واقعی دختری به نام ناتاشا هست که چشم هایش ظاهراً توانایی و قدرت اشعه ای را دارند و او می تواند بدون هیچ وسیله دیگری اعضای درونی بدن دیگران را ببیند و از وجود بیماری یا ش تگی در آن ها خبر دهد.

۱۰۰سال پس از کشف اشعه نامرئی ای از سوی فیزیکدانی آلمانی، که با آن می شد از اعضای داخلی بدن انسان همچون استخوان ها و... ع برداری کرد، دختری جوان در روسیه پزشکان را با قابلیت خارق العاده چشمانش متعجب کرد.
پراودا در گزارشی نوشت، ناتاشا دمکینا natasha demkina ادعا می کند با اشعه ای که در چشمانش وجود دارد به راحتی می تواند اعضای داخلی بدن انسان ها را ببیند و گاهی اوقات بهتر از خود پزشکان به تشخیص مشکل بیماران بپردازد.
او در سال ۱۹۸۷ در مسکو به دنیا آمد و هم اکنون در مرکز بیماری های خاص بیمارستان مسکو مشغول کار است.
ناتاشا در برابر نگاه های ده ها پزشک متخصص و دانشمند ماهر که به خاطر او به روسیه رفته بودند گفت: «همراه مادرم در خانه نشسته بودم که ناگهان متوجه شدم چشمانم جور دیگری می بیند. در کمال حیرت متوجه شدم که می توانم اعضای داخلی بدن مادرم را ببینم، بعد هم بلافاصله به او گفتم که اعضای بدنش در چه ح ی هستند و چطور کار می کنند. از آن به بعد دیگر چشم های من به ح عادی بدن انسان ها را نمی بیند، چون می توانم برای چند ثانیه اندام های درونی بدن آن ها را به صورت رنگی ببینم و حتی وضعیت آن ها را تحلیل کنم. من خودم به این نوع نگاهی که دارم، اسم دید پزشکی را گذاشته ام.»


تاتیانا ولادیموفنا tatyana vladimovna مادر ناتاشا درباره توانایی عجیب دخترش می گوید: «اگر چه ناتاشا نسبت به هم سن و سال هایش از بلوغ فکری بیشتری برخوردار است اما از نظر کودکی و شیطنت هایش در دوران طفولیت هیچ تفاوتی با دیگر بچه ها نداشته.»
به گزارش جام جم سرا، خانم ولادیموفنا معتقد است قدرت یادگیری ناتاشا بسیار سریع تر از دوستانش است. به گفته او ناتاشا وقتی که شش ماهه بود لب به سخن گفتن گشود و در یک سالگی می توانست اشعار و داستان های ال اندر پوشکین شاعر روسی و نویسنده قرن ۱۸ را به راحتی تکرار کند و در سن سه سالگی تسلط کاملی به الفبای روسی پیدا کرده بود.


هنگامی که ناتاشا ده ساله بود تحت عمل جراحی آپ س قرار گرفت. چند روزی از این عمل می گذشت که مشخص شد چند تکه از گاز استریلی که برای تمیز محل جراحی از آن استفاده می شده در بدن او جا مانده است و به این ترتیب طی یک عمل دیگر گازاستریل هایی که جا مانده بود برداشته شد و دقیقا یک ماه بعد از این عمل جراحی بود که چشم های ناتاشا توانایی عجیبش را در دیدن اعضای داخلی بدن انسان ها به دست آورد.
پس از اینکه ناتاشا ارگان های داخلی بدن مادرش را موبه مو شرح داد، داستان قدرت چشمان او دهان به دهان گشت و به گوش رسانه های محلی روسیه هم رسید. داستان توانایی منحصر به فرد او در بهار سال ۲۰۰۳ در یک رو مه محلی منتشر شد و در نوامبر همان سال ناتاشا در یک کانال تلویزیونی روی آنتن رفت.
پخش تصویر ناتاشا دمکینا توجه رو مه های انگلیسی را به خود جلب کرد و به همین منظور ناتاشا به لندن دعوت شد و در پی آن به نیویورک و توکیو هم سفرکرد.


تشخیص زخم معده پزشک

برای اثبات درستی گفته های ناتاشا، جمعی از پزشکان روسیه تصمیم گرفتند تا آزمایشاتی روی او انجام دهند. آن ها از ناتاشا خواستند تا هر چه را که در معده یکی از پزشکان حاضر می بیند بر روی کاغذ نقاشی کند. چیزهایی که ناتاشا در این آزمایش می کشید و ادعاهایی که می کرد بسیار حیرت آور بود. او در نقاشی جای زخم معده را به خوبی نشان داده بود و در جواب پزشکی که به او اصرار می کرد یکی از بیماران مبتلا به سرطان معده است پاسخ داد که او تنها چیزی شبیه یک کیست را در معده بیمار مشاهده می کند.
در سال ۲۰۰۴ رو مه سان چاپ لندن دمکینا را به انگلستان دعوت کرد تا در بیمارستان آنجا هم مورد آزمایش قرار بگیرد. تشخیص هایی که ناتاشا می داد با تشخیص پزشکان حرفه ای مو به مو مقایسه می شد و نکته جالب اینجا بود که هیچ تفاوتی بین آن ها وجود نداشت. به گفته شبکه دیسکاوری، ناتاشا دمکینا تمام ش تگی های موجود در بدن مصدومی را که تازه تصادف کرده بود درست و دقیق تشخیص داد. نکته عجیب تر اینجا بود که ناتاشا در حین یک مصاحبه تلویزیونی رو به مجری برنامه کرد و گفت: «قوزک پای شما قبلا دچار آسیب دیدگی شده. این طور نیست؟» با این سوال مجری یک نگاه به پایش و یک نگاه به صورت دختر انداخت و در کمال ناباوری گفته ناتاشا را تایید کرد.
البته همیشه هم تشخیص های این دختر نوجوان درست از آب در نمی آمد؛ مثلا بعد از بازگشتش از انگلستان معلوم شد که در یکی از برنامه های تلویزیونی به کریس استیل یکی از پزشکان عمومی که با او مصاحبه می کرد گفت که او دچار بیماری هایی از جمله سنگ کلیه، درد صفرا، کبد و پانکراس شده است. پس از این ادعا استیل تحت آزمایشات دقیقی قرار گرفت و مشخص شد که هیچ یک از تشخیص های ناتاشا صحت نداشت و در سلامت کامل به سر می برد.
به کارگیری جلوه های ویژه، انواع و اقسام شخصیتهای ای من و نامرئی و دارای امکانات خارق العاده فراوانند اما در دنیای واقعی دختری به نام ناتاشا هست که چشم هایش ظاهراً توانایی و قدرت اشعه ای را دارند و او می تواند بدون هیچ وسیله دیگری اعضای درونی بدن دیگران را ببیند و از وجود بیماری یا ش تگی در آن ها خبر دهد.

۱۰۰سال پس از کشف اشعه نامرئی ای از سوی فیزیکدانی آلمانی، که با آن می شد از اعضای داخلی بدن انسان همچون استخوان ها و... ع برداری کرد، دختری جوان در روسیه پزشکان را با قابلیت خارق العاده چشمانش متعجب کرد.
پراودا در گزارشی نوشت، ناتاشا دمکینا natasha demkina ادعا می کند با اشعه ای که در چشمانش وجود دارد به راحتی می تواند اعضای داخلی بدن انسان ها را ببیند و گاهی اوقات بهتر از خود پزشکان به تشخیص مشکل بیماران بپردازد.
او در سال ۱۹۸۷ در مسکو به دنیا آمد و هم اکنون در مرکز بیماری های خاص بیمارستان مسکو مشغول کار است.
ناتاشا در برابر نگاه های ده ها پزشک متخصص و دانشمند ماهر که به خاطر او به روسیه رفته بودند گفت: «همراه مادرم در خانه نشسته بودم که ناگهان متوجه شدم چشمانم جور دیگری می بیند. در کمال حیرت متوجه شدم که می توانم اعضای داخلی بدن مادرم را ببینم، بعد هم بلافاصله به او گفتم که اعضای بدنش در چه ح ی هستند و چطور کار می کنند. از آن به بعد دیگر چشم های من به ح عادی بدن انسان ها را نمی بیند، چون می توانم برای چند ثانیه اندام های درونی بدن آن ها را به صورت رنگی ببینم و حتی وضعیت آن ها را تحلیل کنم. من خودم به این نوع نگاهی که دارم، اسم دید پزشکی را گذاشته ام.»


تاتیانا ولادیموفنا tatyana vladimovna مادر ناتاشا درباره توانایی عجیب دخترش می گوید: «اگر چه ناتاشا نسبت به هم سن و سال هایش از بلوغ فکری بیشتری برخوردار است اما از نظر کودکی و شیطنت هایش در دوران طفولیت هیچ تفاوتی با دیگر بچه ها نداشته.»
به گزارش جام جم سرا، خانم ولادیموفنا معتقد است قدرت یادگیری ناتاشا بسیار سریع تر از دوستانش است. به گفته او ناتاشا وقتی که شش ماهه بود لب به سخن گفتن گشود و در یک سالگی می توانست اشعار و داستان های ال اندر پوشکین شاعر روسی و نویسنده قرن ۱۸ را به راحتی تکرار کند و در سن سه سالگی تسلط کاملی به الفبای روسی پیدا کرده بود.


هنگامی که ناتاشا ده ساله بود تحت عمل جراحی آپ س قرار گرفت. چند روزی از این عمل می گذشت که مشخص شد چند تکه از گاز استریلی که برای تمیز محل جراحی از آن استفاده می شده در بدن او جا مانده است و به این ترتیب طی یک عمل دیگر گازاستریل هایی که جا مانده بود برداشته شد و دقیقا یک ماه بعد از این عمل جراحی بود که چشم های ناتاشا توانایی عجیبش را در دیدن اعضای داخلی بدن انسان ها به دست آورد.
پس از اینکه ناتاشا ارگان های داخلی بدن مادرش را موبه مو شرح داد، داستان قدرت چشمان او دهان به دهان گشت و به گوش رسانه های محلی روسیه هم رسید. داستان توانایی منحصر به فرد او در بهار سال ۲۰۰۳ در یک رو مه محلی منتشر شد و در نوامبر همان سال ناتاشا در یک کانال تلویزیونی روی آنتن رفت.
پخش تصویر ناتاشا دمکینا توجه رو مه های انگلیسی را به خود جلب کرد و به همین منظور ناتاشا به لندن دعوت شد و در پی آن به نیویورک و توکیو هم سفرکرد.


تشخیص زخم معده پزشک

برای اثبات درستی گفته های ناتاشا، جمعی از پزشکان روسیه تصمیم گرفتند تا آزمایشاتی روی او انجام دهند. آن ها از ناتاشا خواستند تا هر چه را که در معده یکی از پزشکان حاضر می بیند بر روی کاغذ نقاشی کند. چیزهایی که ناتاشا در این آزمایش می کشید و ادعاهایی که می کرد بسیار حیرت آور بود. او در نقاشی جای زخم معده را به خوبی نشان داده بود و در جواب پزشکی که به او اصرار می کرد یکی از بیماران مبتلا به سرطان معده است پاسخ داد که او تنها چیزی شبیه یک کیست را در معده بیمار مشاهده می کند.
در سال ۲۰۰۴ رو مه سان چاپ لندن دمکینا را به انگلستان دعوت کرد تا در بیمارستان آنجا هم مورد آزمایش قرار بگیرد. تشخیص هایی که ناتاشا می داد با تشخیص پزشکان حرفه ای مو به مو مقایسه می شد و نکته جالب اینجا بود که هیچ تفاوتی بین آن ها وجود نداشت. به گفته شبکه دیسکاوری، ناتاشا دمکینا تمام ش تگی های موجود در بدن مصدومی را که تازه تصادف کرده بود درست و دقیق تشخیص داد. نکته عجیب تر اینجا بود که ناتاشا در حین یک مصاحبه تلویزیونی رو به مجری برنامه کرد و گفت: «قوزک پای شما قبلا دچار آسیب دیدگی شده. این طور نیست؟» با این سوال مجری یک نگاه به پایش و یک نگاه به صورت دختر انداخت و در کمال ناباوری گفته ناتاشا را تایید کرد.
البته همیشه هم تشخیص های این دختر نوجوان درست از آب در نمی آمد؛ مثلا بعد از بازگشتش از انگلستان معلوم شد که در یکی از برنامه های تلویزیونی به کریس استیل یکی از پزشکان عمومی که با او مصاحبه می کرد گفت که او دچار بیماری هایی از جمله سنگ کلیه، درد صفرا، کبد و پانکراس شده است. پس از این ادعا استیل تحت آزمایشات دقیقی قرار گرفت و مشخص شد که هیچ یک از تشخیص های ناتاشا صحت نداشت و در سلامت کامل به سر می برد.



مشاهده متن کامل ...
بازی naruto shippuden ultimate ninja storm 4 نسخه کد
درخواست حذف اطلاعات
بازی کامپیوتر naruto shippuden ultimate ninja storm 4 نسخه prophet بهمراه تمام آپدیت ها و دی ال سی ها

پارت 1 - حجم 1 گیگابایت

پارت 02 - حجم 1 گیگابایت

پارت 03 - حجم 1 گیگابایت

پارت 04 - حجم 1 گیگابایت

پارت 05 - حجم 1 گیگابایت

پارت 06 - حجم 1 گیگابایت

پارت 07 - حجم 1 گیگابایت

پارت 08 - حجم 1 گیگابایت

پارت 09 - حجم 1 گیگابایت

پارت 10 - حجم 1 گیگابایت

پارت 11 - حجم 1 گیگابایت

پارت 12 - حجم 1 گیگابایت

پارت 13 - حجم 1 گیگابایت

پارت 14 - حجم 1 گیگابایت

پارت 15 - حجم 1 گیگابایت

پارت 16 - حجم 1 گیگابایت

پارت 17 - حجم 1 گیگابایت

پارت 18 - حجم 1 گیگابایت

پارت 19 - حجم 1 گیگابایت

پارت 20 - حجم 1 گیگابایت

پارت 21 - حجم 1 گیگابایت

پارت 22 - حجم 1 گیگابایت

پارت 23 - حجم 1 گیگابایت

پارت 24 - حجم 1 گیگابایت

پارت 25 - حجم 1 گیگابایت

پارت 26 - حجم 1 گیگابایت

پارت 27 - حجم 1 گیگابایت

پارت 28 - حجم 1 گیگابایت

پارت 29 - حجم 1 گیگابایت

پارت 30 - حجم 1 گیگابایت

پارت 31 - حجم 1 گیگابایت

پارت 32 - حجم 1 گیگابایت

پارت 33 - حجم 1 گیگابایت

پارت 34 - حجم 1 گیگابایت

پارت 35 - حجم 1 گیگابایت

پارت 36 - حجم 1 گیگابایت

پارت 37 - حجم 1 گیگابایت

پارت 38 - حجم 1 گیگابایت

پارت 39 - حجم 289 مگابایت



نسخه کد


پارت 01 - حجم 1 گیگابایت

پارت 02 - حجم 1 گیگابایت

پارت 03 - حجم 1 گیگابایت

پارت 04 - حجم 1 گیگابایت

پارت 05 - حجم 1 گیگابایت

پارت 06 - حجم 1 گیگابایت

پارت 07 - حجم 1 گیگابایت

پارت 08 - حجم 1 گیگابایت

پارت 09 - حجم 1 گیگابایت

پارت 10 - حجم 1 گیگابایت

پارت 11 - حجم 1 گیگابایت

پارت 12 - حجم 1 گیگابایت

پارت 13 - حجم 1 گیگابایت

پارت 14 - حجم 1 گیگابایت

پارت 15 - حجم 1 گیگابایت

پارت 16 - حجم 1 گیگابایت

پارت 17 - حجم 1 گیگابایت

پارت 18 - حجم 1 گیگابایت

پارت 19 - حجم 1 گیگابایت

پارت 20 - حجم 1 گیگابایت

پارت 21 - حجم 1 گیگابایت

پارت 22 - حجم 1 گیگابایت

پارت 23 - حجم 1 گیگابایت

پارت 24 - حجم 1 گیگابایت

پارت 25 - حجم 1 گیگابایت

پارت 26 - حجم 1 گیگابایت

پارت 27 - حجم 1 گیگابایت

پارت 28 - حجم 1 گیگابایت

پارت 29 - حجم 1 گیگابایت

پارت 30 - حجم 1 گیگابایت

پارت 31 - حجم 1 گیگابایت

پارت 32 - حجم 1 گیگابایت

پارت 33 - حجم 68 مگابایت

آپدیت ورژن 1 نسخه codex

آپدیت 1.03 بهمراه dlc هماهنگ با نسخه codex

آپدیت 1.04 بهمراه dlc هماهنگ با نسخه codex

پارت 01 - حجم 500 مگابایت

پارت 02 - حجم 421 مگابایت

بسته الحاقی road to boroto به همراه آپدیت نسخه codex

پارت 01 - حجم 1 گیگابایت

پارت 02 - حجم 1 گیگابایت

پارت 03 - حجم 1 گیگابایت

پارت 04 - حجم 1 گیگابایت

پارت 05 - حجم 1 گیگابایت

پارت 06 - حجم 936 مگابایت

مشاهده متن کامل ...
حرفای عاشقانه96|اس ام اس عاشقانه همراه با ع ::
درخواست حذف اطلاعات

شعرهای کوتاه عاشقانه به همراه ع های مرتبط سال1396

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

قسمت دوم مجموعه اشعار کوتاه عاشقانه با ع مرتبط در این پست ملاحظه کنید.

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

عشق یعنی بدون آنکه که ی پی به قانونِ بینِ ما ببرد
روی فرزندم اسم کوچک تو، اسم من روی دخترت باشد

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

نگیر از این دل دیوانه،ابر و باران را
هوای تنگِ غروب و شبِ خیابان را

تو نیستی،غم پاییز را چه خواهم کرد
و بی پرندگیِ عصرهای آبان را

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

چند موی بلند
روی بالشم جا مانده است،
درست مثلِ
چند ترکش
در بدنِ
یک
سرباز

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

هنـوز غصه خود را به خنده پنهان کـن!

بخند! گرچه تو با خنده هم ،غم انگیزی

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

دیگه تخت فرمانروایی مهم نیست
خ نمیخوام،نه این تن بمیره
تفنگ ول و مهماتش از من
یکی پاشه این قتلو گردن بگیره

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

بی تو باران بزند خیس ترین رهگذرم
تا به صد خاطره با چتر خیانت نکنم

========

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

پیچ حیران ز خم موی تو طراحی شد

پس عجب نیست اگر کشته فراوان دارد!!

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

دیگر به این نتیجه رسیدم جهنم است
خانه ، حیاط ، کوچه و هرجا تو نیستی

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

یار مفروش به دنیا که بسی سود نکرد
آنکه یوسف به زر ناسره بفروخته بود

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

زیر باران دو نفر,کوچه،به هـــــــم خیره شدن
مــرگ این خاطره ها پای ی هست که نیست

=======

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

چمدان دست تو و
ترس به چشمان من است

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

قانعم،بیشتر از این چه بخواهم از تو؟

گاه گاهی که کنارت بنشینم،کافی ست

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

==

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

انگار که یک کوه ، سفر کرده از این دشت

آنقدر که خالی شده ، بعد از تو جهانم …

❤️

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

کنار پنجره یک جفت چشم بارانی
نشسته اند به یک انتظار طولانی

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

لطف کن پیش من از دلبر و معشوق نگو
پیش یک آدم معلول نباید بدوی …

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

مانند هوای شهر تهران شده ام…

باران زده ای که همچنان آلودست…!!!

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

ﺩﻳﻮﺍﻧﻪ ﺷﻮ،ﺷﺎﻋﺮﺗﺮﻡ ﻛﻦ باز
ﺟﻤﺸﻴﺪ ﺷﻮ ﺗﺎ ﺩﻟﺒﺮﺕ ﺑﺎﺷﻢ!
ﻛﺒﺮﻳﺖ ﺭﻭﺷﻦ ﻛﻦ،ﺑﺴﻮﺯﺍﻧﻢ
ﺳﻴﺎﺭِ ﺩﺍﺋﻢ ﺑﺮ ﻟﺒﺖ ﺑﺎﺷﻢ

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

حالِ من مثل یتیمی ست که هنگام دعا
به فرازِ ” باَبی اَنْتَ وَ اُمّی” برسد

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

گویند چرا ، تو دل ب ان دادی

والله ، که من ندادم ایشان بردند

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

منم آن شیخ سیه روز که در آ عمر

لای مو های تو گم کرد خداوندش را

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

درد میکشم
از رفتنت…
و هنرم
بغض و گریه ن است!

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

ز شرم او نگاهم دست و پا گم کرد چون طفلی

که چشمش وقت گل چیدن به چشم باغبان افتد

〰❤️====== ❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

بر شــانــه بـیفشــان و مــزن شـانـه بــه مـویـت

بـگــذار حـســادت بــکنـد شــانـه بــه شـانــه !

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

من سوالم،پر پرسیدن و بی هیچ جواب
مرده شورِ شب و روزِ من و این حالِ اب

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

وآنــ که تـو را بـی تــو کنـــد؛ یــارِ تـو اوست…

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

ماهیان روی خاک و ماهیان روی آب

وقت مردن، ساحل و دریا چه فرقی می کند؟!

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

چون می نگرم به کار عالم بهتر
هر مسئله چند وجه دارد در بر ،
از منظر شعر …آه بیچاره درخت
از منظر جبر …آه بیچاره تبر

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

لحظه ی تشییعِ من از دور بویت می رسید

تا دو ساعت بعد دفنم همچنان جان داشتم

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

اشک می فهمد غم افتاده ای مثل مرا…
چشم تو از این خیانت ها فراوان می کند!

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

گیسوان تو شبیه است به شب؛ اما نه
شب که اینقدر نباید به درازا بکشد …

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

من ازتو بی خبرم,وضع حادیعنی این
و بی تو دربه درم,گردبادیعنی این
درون بخش خبر،رو مه چی بنویس
که تــرک را…رویداد یعنی این!

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

مرهم زخم هاى کهنه ام کنج لبان توست

بوسه نمى خواهم !

حرفى بزن …

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

آسمان را دوست دارم
زیرا تنها سقفى ست
که زیر آن با تو زیسته ام …

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

بازار اد و جای همت خالی
در خانه فساد و جای غیرت خالی
گویی که تمام خلق بر پا د
در ی خود به جای دل بقالی

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

امــشـب از خــوابِ خــوش گــریـزانـم

کـه خیــالِ تــــــو خـوش تـر از خـواب اسـت

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

عشق مدت هاست این روح سراسر درد را

برده بر بام جنون و نردبان برداشته

========

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

نـاصح به طعنه گفت:رو ترک عشق کن !

حاجت بـه جنگ نیست برادر ،نـِمیکنـم …

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

می گویـم امــا درد ِدل سـر بستـه تـر بهتـر
بغــض گلـــوی مــردهـا نش تــه تـر بهتـر

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

عشق یعنی من ِ سرمایی ِ تب دار و مریض

ژاکتم را بدهم تا که تو سرما نخوری

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

بنشین برایت حرف دارم در دلم غوغاست
وقتی که شاعر حرف دارد ، آ دنیاست

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

بلاغت غم من انتشار خواهد یافت!

اگر که متن سکوت مرا کتاب کنید …

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

این قافله عمر عجب می گذرد
دریاب دمی که با طرب می گذرد

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا
گیسو به هم بریز و جهانی ز هم بپاش!

معشوقه بودن است و «بریز و بپاش» ها

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

چه سرنوشت غم انگیزی که کرم کوچک ابریشم

تمام عمر قفس می بافت ولی به فکر پ بود

=======

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

آن دو خطیم آری، موازیان به ناچاری

که هر دو باورمان ز آغاز به یکدگر نرسیدن بود

=======

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

چای می نوشم که با غفلت فراموشت کنم
چای می نوشم ولی از اشک
فنجان پر شده ست…

========

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

خوش به حال انار ها و انجیرها

دلتنگ که می شوند، می ترکند…

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

بر بخار پنجره یک شب نوشتی عاشقم

خون شد انگشتم به آجر حک کنم “ما بیشتر”

=========

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

روی هر سری گریه کند وقت وداع
سرمن وقت وداع گوشه ی دیوار گریست

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

شبیه قایق سرگشته ای رهایم کن
میان تنگه ی جغرافیای آغوشت

〰❤️➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖❤️〰

شعر عاشقانه , ع عاشقانه , شعر کوتاه عاشقانه , شعر عاشقانه زیبا

هزار بار هم از این دنده به آن دنده شوی فایده ندارد !
این تخت خواب “آغوش” کم دارد . . .

=====



مشاهده متن کامل ...
بازی the evil within برای pc + نسخه blackbox
درخواست حذف اطلاعات
 بازی the evil within برای pc + نسخه blackbox

بازی the evil within برای pc + نسخه blackbox – بازی the evil within درون یکی از بازی های سبک اکشن و ترسناک است که توسط tango gameworks طراحی و ساخته شده است و دقایقی پیش منتشر شد.این بازی حجمی معادل ۳۸ گیگابایت دارد و در قالب پارت ها ۱ و ۴ گیگابایتی آماده شده است.برای به ادامه مطلب مراجعه کنید

shinji mikami شینجی میکامی , پدر بازی های ترسناک با شا اری دیگر در عرصه بازیسازی بازگشته است . بازی که به معنای واقعی , مظهر بازی های survival horror به شمار می آید . محیط های هنری , اضطراب , وحشت و داستانی با بافتی پیچیده , دست به دست یکدیگر داده اند تا جهانی را خلق کنند که پلیر را به مرز جنون برده و تنش را در وجود او به ارمغان آورند . داستان از آنجا آغاز می شود که کارآگاه sebastian castellanos سباستین تنالوس برای رسیدگی و بررسی صحنه قتل عامی که به طرز وحشیانه ای رخ داده است , احضار می شود . ناگهان او و همکارانش با نیروی مرموز و قدرتمندی روبرو شده و سباستین پس از مشاهده قتل تمام افسران پلیس بیهوش می شود . پس از آنکه به هوش می آید , خود را در دنیای آشفته با موجوداتی زشت و سرگردان , می یابد . مواجهه با ترس و وحشتی غیر قابل تصور و مبارزه برای بقا , سباستین را هرگز رها نخواهد کرد و وحشت سایه به سایه , او را تعقیب می کند .

nxvso5o

_________________________________________________________

حداقل سیستم مورد نیاز :
os: 64-bit windows 7 sp1/windows 8.1
processor: i7 or an equivalent with four plus core processor
memory: 4 gb ram
g hics: gtx 460 or equivalent 1 gb vram card
directx: version 11
hard drive: 41gb available space

سیستم پیشنهادی :
os: 64-bit windows 7 sp1/windows 8.1
processor: i7 with four plus cores
memory: 4 gb ram
g hics: geforce gtx 670 or equivalent with 4gbs of vram
directx: version 11
hard drive: 50 gb available space
additional notes: it’s worth noting that the 50 gb of space required is for the pc install. when the installation is complete, the game will take up ~41 gb of hdd space

_________________________________________________________

تصاویر :

______________________________________________________

icon_get_world لینک بازی the evil within بصورت فایل های ۴ گیگابایتی از sendroad

icon_get_world لینک بازی the evil within بصورت فایل های ۱ گیگابایتی از sendroad

icon_get_world لینک بازی the evil within بصورت فایل های ۱ گیگابایتی از uploadboy

______________________________________________________

icon_key پسورد فایل زیپ : www.dl4pc.com

icon_hajm حجم : ۳۸ gb | نسخه reloaded و ۵% ریکاوری |

______________________________________________________

نسخه فشرده blackbox :

info

______________________________________________________

icon_get_world لینک بازی the evil within بصورت فایل های ۱ گیگابایتی از uploadboy

icon_get_world لینک بازی the evil within بصورت فایل های ۱ گیگابایتی از sendroad

______________________________________________________

icon_key پسورد فایل زیپ : www.dl4pc.com

icon_hajm حجم : ۱۲ gb | نسخه blackbox و ۵% ریکاوری | تک زبانه

اخطار – برای اجرای ستاپ blackbox باید net framework 4.5 رو نصب کنید .

منبع:dl4pc.com



مشاهده متن کامل ...
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
درخواست حذف اطلاعات

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟

توضیح:۱) به خاطر دیرکرد یک روزه ی یادداشت ببخشید.
۲) تصمیم گرفتم قبل از نقد هنر معاصر ابتدا تعریفی از مکاتب موجود و هنرمندان هر مکتب بین قرن های ۲۰،۱۹،۱۸ بدهم تا برسیم به نقد هنر امروز.
۳) برای این مطلب و مطلب شماره ی بعد از منابعی چون :«دائرة المعرف هنر،فرهنگ شه نو، مفاهیم و رویکرد ها در آ ین های هنری قرن بیستم» و فصلنامه ی «حرفه: هنرمند» استفاده شده است.

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
اشـــــــــــــــــــاره:
متاسفانه امروزه در وادی هنر های تجسمی گاه به علت برداشت های اشتباه از مکاتب و تعاریف هنری شاهد آثاری هستیم نا متناسب. نا متناسب از جهت اسم و رسم.شاید چسباندن مکتب خاص و یا شیوه ای خاص به آثار هنری دیدی بازاری باشد اما آنچه که مهم است همین مرزبندی هاست که میتواند راهنمای جوانان و عاشقان هنر باشد.

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
امروزه در ایران هر نام واژه ی «کانسپچوال» به گوشش خورده است بدون اینکه بداند چیست ،این واژه را برای هر اثر سر هم بندی شده و چه بسا بی «مفهوم» به کار می برد و می گوید:«اوه.......چه اثر کانسپت زیبایی...» و الی آ ....
بر آن شدم تا در اولین یادداشت این سبک ،آثار معروف و پیشرو هایش را معرفی کنم(البته در حدی که از دستم بر بیاید)،شاید از این پس مردم ـ که به جای خود ـ دانشجویان ما نیز معنای «کانسپتچوال آرت» را بفهمند و هر جایی به کار نبرند!

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
"concept" در زبان انگلیسی به معنای «کانسپچوالیسم» و "conceptual art" هنری است مفهومی به این معنا که مهم ترین وجه اثر هنری معنای آن باشد.
ادوارد لوسی اسمیت در کتاب خود ـ مفاهیم و رویکرد ها در آ ین های هنری قرن بیستم ـ مینویسد:«هنر مفهومی شکلی از بیان هنری است که تلاش دارد تا جنبه ی فیزیکی و ظاهری کار را تا حد ممکن تنزل بخشیده و به جای آن نیروی ذهنی ناشی از اثر هنری را تقویت کند...
هنر مفهومی اساساْ از الگو های فکری سرچشمه می گیرد و در این راه از هر وسیله ای و موادی که با ذهنیت هنرمند سازگاری دارد مدد می جوید.»
پس بر این اساس در یافتیم که هنرمند خود را در استفاده از ابزار خاص محدود نمی کندو هر آنچه را که دوست دارد و یا مناسب حالش است وارد اثر می کند.
در این باره در «فرهنگ شه ی نو» به ویراستاری «ع.پاشایی» می خوانیم:

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
«....هنر مفهومی، هنر بصری پیشتازی است ـ خواه انتزاعی و خواه فیگوراتیو ـ که شدیداْ بر مضمون یا محتوی تاکید دارد و شکل یا صورت را عمداْ نادیده می گیرد.این هنر همه جور مواد نا همخوان مثل:خاک،شیشه،پارچه،آت و ،وسایل معمولی و روزمره مثل چراغ های نئون،نقشه،مقاله،ع و بدن آدم را در چیدمان های تصادفی خود به کار می گیرد.»

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
در واقع هدف این هنر انتقال مستقیم یک مفهوم یا تصور ( معمولاْ آگاهی به مکانی یا رویدادی ، یا تصوری فنی از علم یا فلسفه ) است و هنرمند ابزار مادی این انتقال را بی اهمیت،از میان رفتنی،عاری از ح انگیزی و دور از زیبایی شناسی می پندارد.
ابزار برای هنرمند مفهوم گرا بی ارزش است او سعی دارد با هر چیز موجود بتواند مفهوم خود را سریعاْ انتقال دهد و فریاد بزند که:«این درست است!»
«رویین پاکباز» در« دایرة المعارف هنر » در این باره می نویسد:«در این نظریه(کانسپچوال آرت) مفهوم(انگاشت کلی از موارد خاص) اهمیت دارد و نه چگونگی ارائه آن.فکر هنرمند مهم است و نه شئی هنری. هدف رسانیدن مفهوم به مخاطب است وسیله ی بیان هر چه باشد.

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
از مهمترین پیشرو های این هنر در می توان به «داگلاس هیوبلر»،«جوزف کاستوت»*،«لارنس ویز»،«بروس نومن» و به گروه«هنر و زبان» در انگلیس اشاره کرد.
«کانسپچوال آرت »خود به شاخه هایی نظیر« ادبیات و کانسپچوال» تقسیم میشود که در هفته ی آینده در آن مورد خواهم گفت.

توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟



مشاهده متن کامل ...
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
درخواست حذف اطلاعات
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
کانسپچوال آرت چیست
توضیح:۱) به خاطر دیرکرد یک روزه ی یادداشت ببخشید.
۲) تصمیم گرفتم قبل از نقد هنر معاصر ابتدا تعریفی از مکاتب موجود و هنرمندان هر مکتب بین قرن های ۲۰،۱۹،۱۸ بدهم تا برسیم به نقد هنر امروز.
۳) برای این مطلب و مطلب شماره ی بعد از منابعی چون :«دائرة المعرف هنر،فرهنگ شه نو، مفاهیم و رویکرد ها در آ ین های هنری قرن بیستم» و فصلنامه ی «حرفه: هنرمند» استفاده شده است.
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
 
  کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی  
اشـــــــــــــــــــاره:
متاسفانه امروزه در وادی هنر های تجسمی گاه به علت برداشت های اشتباه از مکاتب و تعاریف هنری شاهد آثاری هستیم نا متناسب. نا متناسب از جهت اسم و رسم.شاید چسباندن مکتب خاص و یا شیوه ای خاص به آثار هنری دیدی بازاری باشد اما آنچه که مهم است همین مرزبندی هاست که میتواند راهنمای جوانان و عاشقان هنر باشد.
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
 
کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
امروزه در ایران هر نام واژه ی «کانسپچوال» به گوشش خورده است بدون اینکه بداند چیست ،این واژه را برای هر اثر سر هم بندی شده و چه بسا بی «مفهوم» به کار می برد و می گوید:«اوه.......چه اثر کانسپت زیبایی...» و الی آ ....
بر آن شدم تا در اولین یادداشت این سبک ،آثار معروف و پیشرو هایش را معرفی کنم(البته در حدی که از دستم بر بیاید)،شاید از این پس مردم ـ که به جای خود ـ دانشجویان ما نیز معنای «کانسپتچوال آرت» را بفهمند و هر جایی به کار نبرند!
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
 
کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
"concept" در زبان انگلیسی به معنای «کانسپچوالیسم» و "conceptual art" هنری است مفهومی به این معنا که مهم ترین وجه اثر هنری معنای آن باشد.
ادوارد لوسی اسمیت در کتاب خود ـ مفاهیم و رویکرد ها در آ ین های هنری قرن بیستم ـ مینویسد:«هنر مفهومی شکلی از بیان هنری است که تلاش دارد تا جنبه ی فیزیکی و ظاهری کار را تا حد ممکن تنزل بخشیده و به جای آن نیروی ذهنی ناشی از اثر هنری را تقویت کند...
هنر مفهومی اساساْ از الگو های فکری سرچشمه می گیرد و در این راه از هر وسیله ای و موادی که با ذهنیت هنرمند سازگاری دارد مدد می جوید.»
پس بر این اساس در یافتیم که هنرمند خود را در استفاده از ابزار خاص محدود نمی کندو هر آنچه را که دوست دارد و یا مناسب حالش است وارد اثر می کند.
در این باره در «فرهنگ شه ی نو» به ویراستاری «ع.پاشایی» می خوانیم:
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
 
کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
«....هنر مفهومی، هنر بصری پیشتازی است ـ خواه انتزاعی و خواه فیگوراتیو ـ که شدیداْ بر مضمون یا محتوی تاکید دارد و شکل یا صورت را عمداْ نادیده می گیرد.این هنر همه جور مواد نا همخوان مثل:خاک،شیشه،پارچه،آت و ،وسایل معمولی و روزمره مثل چراغ های نئون،نقشه،مقاله،ع و بدن آدم را در چیدمان های تصادفی خود به کار می گیرد.»
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
 
کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
در واقع هدف این هنر انتقال مستقیم یک مفهوم یا تصور ( معمولاْ آگاهی به مکانی یا رویدادی ، یا تصوری فنی از علم یا فلسفه ) است و هنرمند ابزار مادی این انتقال را بی اهمیت،از میان رفتنی،عاری از ح انگیزی و دور از زیبایی شناسی می پندارد.
ابزار برای هنرمند مفهوم گرا بی ارزش است او سعی دارد با هر چیز موجود بتواند مفهوم خود را سریعاْ انتقال دهد و فریاد بزند که:«این درست است!»
«رویین پاکباز» در« دایرة المعارف هنر » در این باره می نویسد:«در این نظریه(کانسپچوال آرت) مفهوم(انگاشت کلی از موارد خاص) اهمیت دارد و نه چگونگی ارائه آن.فکر هنرمند مهم است و نه شئی هنری. هدف رسانیدن مفهوم به مخاطب است وسیله ی بیان هر چه باشد.
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟
 
کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی
از مهمترین پیشرو های این هنر در می توان به «داگلاس هیوبلر»،«جوزف کاستوت»*،«لارنس ویز»،«بروس نومن» و به گروه«هنر و زبان» در انگلیس اشاره کرد.
«کانسپچوال آرت »خود به شاخه هایی نظیر« ادبیات و کانسپچوال» تقسیم میشود که در هفته ی آینده در آن مورد خواهم گفت.
توضیحات تکمیلی در مورد کانسپچوال و کانسپچوال آرت چیست؟



مشاهده متن کامل ...
همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی
درخواست حذف اطلاعات

همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی


کانسپچوال آرت یا «هنر مفهومی» دستاوردی از آوانگاردگرایی در هنر مدرن است. در جریان گرایشات مدرنیسم، اکثر نقاشان مدرنیسم در زمینه مجسمه سازی، ماتریال شناسی، گرافیک و حتی انیمیشن و سینما تجربه هایی ب د و در نهایت آثاری مفهومی را ارائه دادند که تاثیرات مشترکی از تمام شاخه های هنری داشت.اگرچه آغازگران این گرایش را به هنرمندان یی انگلیسی همچون جوزف کاسوت، لارنس وینر، استنلی براون و… مربوط می دانند ولی باید گفت که هر اثر هنری باید دارای مفهوم باشد. مفهومی که فرای ظاهر و صورت اثر بوده و ارائه معنا می کند. القای معنا در هنر مفهومی ممکن است شخصی باشد، چه برای هنرمند و چه برای مخاطب و چه در عنوان اثر و چه در ارائه آن. این قسمتی از شه جهانی شدن هنر است و در جستجوی مفهوم برای مخاطب عام.


همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی


امروزه در ایران هر نام واژه ی «کانسپچوال» به گوشش خورده است بدون اینکه بداند چیست ،این واژه را برای هر اثر سر هم بندی شده و چه بسا بی «مفهوم» به کار می برد


چرا که مخاطب بر خلاف هنر کلاسیک و شه هنر برای هنر، اگر چه برای اثر هنری قائم به ذات بودن را می پذیرد، ولی در شه این هنر (مفهوم گرایی) با اثر هنری ارتباط و درگیری شخصی پیدا کرده و خود را در اثر یافته ومعنای شخصی ای از آن پیدا می کند که با تمام داشته های روحی و ذهنی و شخصیتی او همسو است. به عبارتی دیگر مخاطب با خالق اثر رابطه برقرار نمی کند، بلکه با خود اثر مرتبط شده و خود را در آن می یابد. گویی مخاطب جزئی از اثر بوده و اثر بدون حضور وی ناقص است. چرا که بنا بر شه معاصر هنر، هنری که درک نگردد و ارتباط برقرار نکند، کامل نیست. همانطور که بیان شد هر اثر هنری باید حاوی یک مفهوم باشد، ولی نامگذاری هنر مفهومی به دلیل ارجعیت معنا بر تصویر اثر و گاهی موضوع بر اثر و در مواردی فقط ارائه شه خارج از هر فرم و ساختاری است. از سوی دیگر پیرامون «گرافیک محیطی» باید گفت تاریخ مشخصی برای پیدایش این شاخه از هنر به صورت مستقل وجود ندارد.گرافیک محیطی یک سبک نیست، بلکه یک فرآورده و نتیجه است. فرآورده هنرهای تجسمی که با فنون دیگر در آمیخت و امروزه نیز از هنر مفهومی تاثیر پذیرفت.


همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی


“concept” در زبان انگلیسی به معنای «مفهوم» و “conceptual art” هنری است مفهومی به این معنا که مهم ترین وجه اثر هنری معنای آن باشد.


چرا که گرافیک محیطی نیز زاده تمام جریانات مدرنیسم در هنر و پیدایش گرافیک دو بعدی است. به تفسیری می توان پیشینه گرافیک محیطی را به دیوارنگاره های انسانهای اولیه مربوط ساخت. از همان زمانی که انسان سعی در هماهنگی و حتی چیره شدن بر پدیده های محیط در پیرامون خود را داشت. از همان زمان که انسان محلی برای ثبات و زندگی خود در نظر گرفت برای ارتباط پیدا بیشتر با محیط و شناخت بیشتر آن و پیدا یک تعریف برای حضور خود در محیط به آراستن آن پرداخت و به مرور زمان با کلنجار بیشتری در محیط سعی در دست یافتن به سهولت بیشتر برای زندگی داشت. حتی مفهوم گرایی در آثار انسان های اولیه نیز قابل بررسی است. ، شاید بتوان گفت که گرافیک محیطی نتیجه گرایشات چند رسانه ای و مفهومی فعالیت هنرمندان همین دوره هاست. اولین تابلوهای مغازه ها، سردر فروشگاه ها و تابلوهای راهنمایی که به قصد اطلاع رسانی محض، بدون خلاقیت و شه هنری ساخته شده اند و تاریخی نامشخص ولی بسیار دورتر از تاریخ شروع گرایشات هنر مفهومی دارند نشان می دهد که گرافیک محیطی قدمتی بسیار دارد. در نتیجه این طور استنباط می شود که گرافیک محیطی زاده هنر مفهومی نیست ولی هنر مفهومی تاثیرات زیادی در عصر حاضر بر آن داشته است. نقطه مشترک گرافیک محیطی و هنر مفهومی، حضور مستمر مخاطب در اثر است.


همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی


هنر مفهومی اساساْ از الگو های فکری سرچشمه می گیرد و در این راه از هر وسیله ای و موادی که با ذهنیت هنرمند سازگاری دارد مدد می جوید.»


همانطور که در هنر مفهومی مخاطب به درک می رسد، قصد گرافیک محیطی در فضای حاضر ایجاد سهولت در درک وی است. به نوعی هنرمند مفهوم گرا و طراح گرافیست همیشه به دو عامل اثرگذار توجه می کنند و برای آن را ار می یابند نخست، محیط و سپس مخاطب. اگر در هنر مفهومی، هنرمند سعی می کند که مخاطب را به امری شخصی و یا حتی عمومی راهنمایی کند و به نوعی در هنر مفهومی، فضای هنرمند بر مخاطب احاطه می گردد، در گرافیک محیطی نیز مخاطب در این فضا حضور پیدا کرده و تاثیرات روحی و روانی ای از محیط دریافت می کند؛ تاثیراتی که قصد طراح گرافیک محیطی آن فضا بوده تا بر مخاطب وارد گردد و در فضا و این محیط مطابق هدف هدایت شود. نکته مشترک دیگر هنر مفهومی و گرافیک محیطی چند رسانه ای بودن آن و نداشتن محدودیت در بکارگیری ماتریال، سلیقه، نگرش و اجرا است.


همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی


هنر مفهومی، هنر بصری پیشتازی است ـ خواه انتزاعی و خواه فیگوراتیو ـ که شدیداْ بر مضمون یا محتوی تاکید دارد و شکل یا صورت را عمداْ نادیده می گیرد


در هر دو می توان از انواع را ارها استفاده کرد. همانطور که در آثار مفهومی وقتی یک اثر در محیطی باز خلق می شود تا طبیعت نیز از عناصرتاثیرگذار بر آن باشد، به نوع و جنس و شیوه اجرای آن اهمیت داده می شود تا هدف و نگرش هنرمند را به سرمنزل خود برساند در گرافیک محیطی نیز این مهم نیز مد نظر قرار می گیرد. نقاط مشترک در هنر مفهومی و گرافیک محیطی به حدی است که گاهی نمی توان این دو را از هم تمیز داده و به نوعی همانطور که یک اثر، مفهوم گرایی خود را حفظ کرده، به دلیل دائمی بودن آن اثر در محیط، خود به عنوان گرافیک محیطی یاد می شود و تنها با درک هدف و شه خالق اثر و نوع کاربرد آن، این تفاوت درک شده و مشخص می شود که اثر، گرافیک محیطی است یا یک اثر مفهومی. شاید یکی از نکاتی که باعث جداسازی این دو مقوله از هم گردد استمرار اثر در فضا ومحیط خود است.


معمولا ولی نه به صورت همیشگی ،آثار مفهومی با شه صرفا نمایش در زمانی محدود بر پا می شود در حالیکه گرافیک محیطی بصورت دائمی و مختص همان محیط طراحی می شود. این در حالی است که آثار بسیاری به عنوان هنر مفهومی ارائه گردیده است که برای محیطی خاص و به صورتی دائمی همیشه ب است و تمام خصوصیات گرافیک محیطی را داراست. تفاوت دیگر گرافیک مفهومی و هنر مفهومی، «سفارش» است. طراح گرافیک محیطی معمولا بر اساس سفارش و دیدگاه سفارش دهنده خود دست به خلق می زند، این در حالی است که اکثر آثار هنر مفهومی بر اساس درگیری ذهنی و انتقادی هنرمندان کانسپچوال خلق گشته اند، نه بر اساس سفارش. از سوی دیگر اگر در هنر مفهومی ایده و مفهوم اولویت دارد، در گرافیک محیطی سهولت و سرعت در درک این ایده و مفهوم توسط مخاطب بسیار اهمیت دارد.
شاید یک اثر مفهومی برای مخاطبین متفاوت درک متفاوتی ایجاد کند، چه بسا که این درک بسته به طراح آن به سرعت و سهولت نیز صورت نگیرد، ولی در گرافیک محیطی شه طراح عمدتاً با قصد اشتراک درک در تمام مخاطبین و در عین حال با قصد سرعت بخشیدن به رفتار آنها و ایجاد سهولت در آنها صورت می پذیرد و به نوعی کاربردی تر است. ساختار هنر امروز بی حد و مرز است و تقسیم آن از طریق تفاوت در گرایشات هنری و سبک در تکنیک و نحوه ارائه اثر اشتباه است. امروز تشخیص فاصله بین نقاشی با گرافیک، مجسمه با معماری و… امری بسیار مشکل است. امروزه یک نقاشی به سرعت یک پوستر اطلاع رسانی می کند. یا یک ساختمان مس ی از بیرون خصوصیات یک مجسمه در فضای مشخص شده خود را ب می کند. چرا که مفهوم و شه و تنوع نگرش در هنر و مقوله زندگی همه اینها را در هم تنیده است.


همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی


«کانسپچوال آرت »خود به شاخه هایی نظیر« ادبیات و کانسپچوال» تقسیم میشود که در هفته ی آینده در آن مورد خواهم گفت.


ساختار و گرایشات در هنر مفهومی


هنر مفهومی ، ارائه انتزاعی معنای ذهنی هنرمند – بصورت کاملا صریح – بدون اهمیت دادن به شکل ذهنی و صورت خیالی اثر است .اکنون با مطالعه معنای این گرایش می توان به تنوع شیوه و سبک در هنر مفهومی پی برد:
• چیدمان/ instalation : بداهه گرایی با توجه به شرایط حاکم بر محیط
• مینیمالیسم /minimalism : خلاصه گرایی در فرم با تاکید بر محتوا
• هنر اجرایی /performance : اجرای مراسمات برای بیان محتوا
• هنر روایتی /narative art : روایت گری در محیط با نشان دادن تاثیرات یک اتفاق
• هنر فضای باز (land art : بیان یک مفهوم با خلق اثر در فضای باز و طبیعت
• هنر و زبان /art and language : ارائه یک مفهوم با بکار گیری کلمات
• ویدئو آرت /video art : ارائه یک مفهوم با استفاده از تصاویر متحرک و اصوات
• بادی آرت /body art : بکارگیری اندام انسان در ارائه معنا
• هنر بر پایه اتفاق /happening art : ایجاد نتایج یک اتفاق در محیط برای بیان مفهوم
• هنر فرایندی /process art : استفاده از هر ماده ناپایدار در هنر مفهومی با بکارگیری از فن عکاسی


در رابطه با نقطه اشتراک این شیوه ها باید گفت که در این آثار رابطه هنرمند ، اثر هنری و مخاطب دگرگون شده و گاه خود هنرمند و مخاطب بخشی از اثر بوده و مفهوم آن به شمار می آیند . این آثار به نوعی صورتگری طبیعت نبوده ، بلکه علاوه بر بیان تیز چیستی اشیا ، به بیان جریانات ذهنی و یا واقعیات اجتماعی می پردازد و تفسیر دیگری از فضا می کند .
video art: در دهه 60 رابطه انسان و طبیعت مجددا مورد پرستش قرار گرفت . هنرمندان با استفاده از دستاوردهای تکنولوژیک برای بیان مفاهیم و موضوعات هنری خود و حذف شی و شی گرایی و حتی گاهی حذف عنوان اثر به ضبط تصویر و صدا – بدون محدودیت از نظر قواعد سینمایی زمان خود- و پخش آن در نمایشگاهها پرداختند .


همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی


کانسپچوال آرت , کانسپچوال آرت در نقاشی , کانسپچوال آرت در عکاسی


هنر مفهومی (به انگلیسی: conceptual art) گونه‌ای از هنرهای تجسمی است که در آن مفهوم یا ایده? موجود در اثر، بر زیبایی‌شناسی معمول و مواد به‌کار رفته برای خلق آن اولویت دارد. در هنر مفهومی ایده? با مفهوم مهم ترین جنبه? کار است.


همه چیز در مورد کانسپچوال آرت و هنرهای مفهومی




مشاهده متن کامل ...
ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه
درخواست حذف اطلاعات

ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه

ع های سریال عاشقانه

عاشقانه نام یک مجموعهٔ تلویزیونی ایرانی به کارگردانی منوچهر هادی است که در سال 1395–1396 در شبکهٔ نمایش خانگی منتشر شد.

بازیگران سریال عاشقانه :

:♥: محمدرضا گ ار : در نقش سهیل :♥:

:♥: حسین یاری : در نقش رضا :♥:

:♥: ساره بیات : در نقش پگاه (همسر سهیل) :♥:

:♥: پانته‌آ بهرام : در نقش ریحانه (همسر رضا) :♥:

:♥: مهناز افشار : در نقش گیسو برازنده :♥:

:♥: هومن سیدی : در نقش پیمان (برادر ریحانه) :♥:

:♥: بهاره کیان‌ افشار : در نقش درسا :♥:

:♥: سارا رسول‌زاده : در نقش هدیه :♥:

:♥: فرزاد فرزین : در نقش خودش :♥:

:♥: مسعود رایگان : در نقش یونس (پدر رضا) :♥:

:♥: علیرضا سوزن‌چی : در نقش محمود :♥:

:♥: همراز اکبری : در نقش دنا (فرزند رضا و ریحانه) :♥:

:♥: حمیدرضا پگاه :♥:

:♥: علیرضا زمانی‌نسب :♥:

:♥: یکتا ناصر :♥:

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سارا رسول‌زاده در نقش هدیه در سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

ساره بیات در نقش پگاه همسر سهیل (محمدرضا گ ار) در سریال خانگی عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

حضور محسن مسلمان بازیکن تیم پرسپولیس در پشت صحنه سریال خانگی عاشقانه

ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه



مشاهده متن کامل ...
ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه
درخواست حذف اطلاعات

ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه

ع های سریال عاشقانه

عاشقانه نام یک مجموعهٔ تلویزیونی ایرانی به کارگردانی منوچهر هادی است که در سال 1395–1396 در شبکهٔ نمایش خانگی منتشر شد.

بازیگران سریال عاشقانه :

:♥: محمدرضا گ ار : در نقش سهیل :♥:

:♥: حسین یاری : در نقش رضا :♥:

:♥: ساره بیات : در نقش پگاه (همسر سهیل) :♥:

:♥: پانته آ بهرام : در نقش ریحانه (همسر رضا) :♥:

:♥: مهناز افشار : در نقش گیسو برازنده :♥:

:♥: هومن سیدی : در نقش پیمان (برادر ریحانه) :♥:

:♥: بهاره کیان افشار : در نقش درسا :♥:

:♥: سارا رسول زاده : در نقش هدیه :♥:

:♥: فرزاد فرزین : در نقش خودش :♥:

:♥: مسعود رایگان : در نقش یونس (پدر رضا) :♥:

:♥: علیرضا سوزن چی : در نقش محمود :♥:

:♥: همراز اکبری : در نقش دنا (فرزند رضا و ریحانه) :♥:

:♥: حمیدرضا پگاه :♥:

:♥: علیرضا زمانی نسب :♥:

:♥: یکتا ناصر :♥:

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سارا رسول زاده در نقش هدیه در سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

ساره بیات در نقش پگاه همسر سهیل (محمدرضا گ ار) در سریال خانگی عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

حضور محسن مسلمان بازیکن تیم پرسپولیس در پشت صحنه سریال خانگی عاشقانه

ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه



مشاهده متن کامل ...
قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه
درخواست حذف اطلاعات

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه , سریال عاشقانه , سریال عاشقانه با کیفیت بالا , قسمت 8 سریال عاشقانه , 8 هشتم سریال عاشقانه , سریال نمایش خانگی , سریال های نمایش خانگی , سریال کامل عاشقانه , کامل سریال عاشقانه , قسمت آ سریال عاشقانه , سریال عاشقانه , تمامی قسمت های سریال عاشقانه , سریال عاشقانه با کیفیت 720 , 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت 720 , سریال عاشقانه با کیفیت عالی قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه , قسمت 9 نهم سریال عاشقانه , قسمت نهم 9 سریال عاشقانه , قسمت 9 سریال عاشقانه , 9 نهم سریال عاشقانه , قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه , سریال عاشقانه , سریال عاشقانه با کیفیت بالا , قسمت 8 سریال عاشقانه , 8 هشتم سریال عاشقانه , سریال نمایش خانگی , سریال های نمایش خانگی , سریال کامل عاشقانه , کامل سریال عاشقانه , قسمت آ سریال عاشقانه , سریال عاشقانه , تمامی قسمت های سریال عاشقانه , سریال عاشقانه با کیفیت 720 , 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت 720 , سریال عاشقانه با کیفیت عالی قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه , قسمت 9 نهم سریال عاشقانه , قسمت نهم 9 سریال عاشقانه , قسمت 9 سریال عاشقانه , 9 نهم سریال عاشقانه ,


سریال عاشقانه قسمت 8 هشتم با

قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه با کیفیت عالی

پخش قسمت 8 چهارشنبه 27 اردیبهشت 96


 قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه کیفیت بالا

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه

گروه : اجتماعی

سال تولید : 1395

تعداد قسمت ها: 30 قسمت پخش در شبکه خانگی

کارگردان : منوچهر هادی

بازیگران: محمدرضا گ ار، ساره بیات، پانته آ بهرام، بهاره کیان افشار، حمیدرضا پگاه، فرزاد فرزین، علیرضا زمانی نسب، حسین یاری، مسعود رایگان، هومن سیدی، سارا رسول زاده و مهناز افشار

خلاصه داستان : در قسمت هفتم عاشقانه «سهیل» همه را به رستوران دعوت می کند تا دعوایی که بین خود و همسرش پیش آمده بود را خاتمه دهد. از طرفی «گیسو» در خانه «رضا» با همسر «حاج یونس» روبرو شده و موقعیتی عجیب شکل می گیرد؛ موقعیتی که آبروی چند ساله «حاج یونس» را به خطر می اندازد.


برای مشاهده ادامه مطلب اینجا کلیک کنید








قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه - کول

www.cool .ir/ -قسمت-هشتم-سریال-عاشقانه.html
قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه - کول , رایگان قسمت 8 سریال عاشقانه منوچهر هادی, قسمت هشتم فصل 1 سریال عاشقانه با hd 1080p.
قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با رایگان سریال ایرانی عاشقانه قسمت 8 هشتم رایگان و به همراه ید قانونی.

قسمت هشتم سریال عاشقانه

https://www.resafilm.biz/tag/ -قسمت-هشتم-سریال-عاشقانه/
3 days ago - قسمت هشتم ۸ سریال عاشقانه. قسمت ۸ سریال عاشقانه با . پخش ۲۷ اردیبهشت در شبکه خانگی. رایگان قسمت هشتم 8 ...

سریال عاشقانه قسمت 8 هشتم - فردا

www.1farda .net/ -سریال-عاشقانه-قسمت-8-هشتم/
سریال عاشقانه قسمت 8٬ سریال عاشقانه قسمت هشتم٬ سریال عاشقانه٬ سریال عاشقانه محمدرضا گ ار٬ عاشقانه 8٬ قسمت 8 سریال ...

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه | روزانه

dlroozane.com/ -قسمت-8-هشتم-سریال-عاشقانه/
عاشقانه; اردیبهشت 23, 1396. سریال عاشقانه قسمت 8 با . رایگان قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی . پخش 27 اردیبهشت در ...
6 days ago - قسمت ۸ هشتم سریال عاشقانه با رایگان سریال ایرانی عاشقانه قسمت ۸ هشتم رایگان و به همراه ید قانونی ...
5 days ago - قسمت ۸ هشتم سریال عاشقانه با رایگان سریال ایرانی عاشقانه قسمت ۸ هشتم رایگان و به همراه ید قانونی ...
3 days ago - قسمت 8 سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 عاشقانه , سریال عاشقانه قسمت 8 عاشقانه ...

سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 - آپارات

www.aparat.com/v/ondmc/سریال_عاشقانه_قسمت_هشتم_8
6 days ago - سایت تفریحی سنتر لینک قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه = goo.gl/fff8tn سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 عاشقانه , سریال عاشقانه , محمدرضا ...

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت hd و

www.ariapix.net/1396/02/ -قسمت-8-هشت-عاشقانه.html
سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با و 4 کیفیت و رایگان سریال ایرانی عاشقانه به کارگردانی منوچهر هادی و با حضور ستاره ها سینما تاریخ پخش.

سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 - میهن ویدئو

mihanvideo.com/video/.../ _سریال_عاشقانه_قسمت_هشتم_8
23 hours ago - لینک : www.myou.ir/v6 سریال عاشقانه هشت 8- سریال کامل عاشقانه هشت 8- سریال عاشقانه هشت 8- عاشقانه هشت 8- رایگان ...

قسمت هشتم سریال عاشقانه -

https://blogday.ir › سریال ایرانی
1 day ago - رایگان قسمت هفتم سریال عاشقانه با کیفیت ۱۰۸۰p web-dl محصول ۱۳۹۵ با به همراه نسخه های کم حجم پخش ۲۷ اردیبهشت در ...

قسمت هشتم سریال عاشقانه - فاز98

www.faz98.com/ -قسمت-هشتم-سریال-عاشقانه/
قسمت هشتم سریال عاشقانه سریال عاشقانه قسمت 8 هفتم با و رایگان و کیفیت بالا قسمت 8 عاشقانه.
رایگان قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه | 27 اردیبهشت 96 \n برچسب ها: زمان پخش قسمت هشتم سریال عاشقانه, سریال عاشقانه قسمت 8, قسمت 8 سریال ...

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه | گنج

ganjdl.ir/post/262/ -قسمت-8-هشتم-سریال-عاشقانه.html
قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه, قسمت هشتم سریال عاشقانه,قسمت 8 سریال عاشقانه, تمام قسمت های سریال عاشقانه, کامل سریال…, قسمت 8 هشتم ...

رایگان سریال عاشقانه | قسمت هشتم (1 تا 8) - تفریحی سنتر

www.tafrihicenter.com/.../ -سریال-عاشقانه-محمدرضا-گ ار-با...
سریال عاشقانه | قسمت اول تا هشتم (1 تا 8). سریال عاشقانه محمدرضا گ ار. سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با . کامل سریال عاشقانه ...

رایگان قسمت 8 سریال عاشقانه - youtube

https://www.youtube.com/watch?v=l6s9_h8wlss
7 days ago - uploaded by alireza beigy
برای رایگان قسمت 8 به این لینک مراجعه کنید : http://www. -irooni.ir/%d8%af%d8%... category. people & blogs. license. standard ...

سریال دندون طلا قسمت هشتم 8 - تاپ صدا

www.mytopseda.com/22654/seryal-dandon-tala-part-8/
سریال ایرانی دندون طلا قسمت هشتم 8 با کیفیت عالی و ، تمامی قسمت های دندون طلا ، seryal - dandon tala 8.
5 days ago - سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با و 4 کیفیت و رایگان سریال ایرانی عاشقانه به کارگردانی منوچهر هادی و با حضور ستاره...
سریال عاشقانه با کیفیت عالی و ... و کارگردان در خصوص آ ین وضعیت سریال «عاشقانه» اظهار داشت: هشت قسمت از این سریال آماده شده است و در حال ...

قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه رایگان - عاشقانه

asheganeh.ir › سریال عاشقانه
7 days ago - قسمت هشتم سریال عاشقانه , سریال عاشقانه قسمت هشتم , قسمت 8 سریال عاشقانه , سریال عاشقانه قسمت 8 , قسمت هشتم 8 ...

سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با و 4 کیفیت و رایگان

1396.blogsky.com/.../ -سریال-عاشقانه-قسمت-هشتم-...
4 days ago - سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با و 4 کیفیت و رایگان ... سریال ایرانی عاشقانه به کارگردانی منوچهر هادی و با حضور ستاره ها ...
may 7, 2017 - قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه - قسمت 8 هشتم سریال عاشقانهسایت تفریحی سنتر سریال عاشقانه قسمت 8 هشتم = goo.gl/fff8tn ...
3 days ago - سریال عاشقانه قسمت 8 با رایگان قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی پخش 27 اردیبهشت در شبکه خانگی از ...

قسمت 14 فصل هشتم سریال the vampire diaries

30movie.ir/ -قسمت-14-فصل-هشتم-سریال-the-vampire-diaries/
قسمت 14 فصل هشتم سریال the vampire diaries با به همراه ... سریالprison break; سریال super ; سریال عاشقانه; سریال ... 8 سریال the vampire diaries, قسمت چهاردهم فصل 8 سریال the vampire ...

قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه ها

ahangdoni.ir/.../36415_ -قسمت-هشتم-8-سریال-عاشقانه-ها.html...
قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه هاreviewed by جوانمرد on nov 6rating: 3.5 قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه ها قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه ها با لینک ...

قسمت هشتم آسپرین - پردیس موزیک

pardis .net › سریال ایرانی سریال آسپرین
قسمت هشتم سریال آسپرین با جدیدترین قسمت سریال آسپرین با بالاترین کیفیت موجود و قسمت 8 آسپرین به صورت رایگان آسپرین 8. ... ژانر ( دسته بندی موضوعی ) : درام , روانشناسانه و معمایی , عاشقانه.

قسمت هشتم سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 - ایران پست

www.irpost.tk/p/16745/قسمت-هشتم-سریال-عاشقانه-قسمت-هشتم-8
قسمت هشتم سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 رایگان قسمت 8 هشتم از فصل 1 سریال ایرانی جدید عاشقانه ساخته منوچهر هادی با کیفیت بالا عالی همراه ...
سریال عاشقانه قسمت 8 با رایگان قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی پخش 27 اردیبهشت در شبکه خانگی قسمت 8 هشتم ...
7 days ago - قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه سریال عاشقانه 8 هشتم با serial asheghane ghesmat 8 قسمت 5 پنجم ...

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی - سینما ، تئاتر و ...

forum.roman4u.ir/.../670- -قسمت-8-هشتم-سریال-عاشقانه-با-...
قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی قسمت 8 سریال عاشقانه , قسمت هشتم سریال عاشقانه hd 1080p رایگان قسمت 8 هشتم...

قسمت 8 سریال عاشقانه - نما

www.namafilm.net › سریال
قسمت 8 سریال عاشقانه, قسمت هشتم سریال عاشقانه, سریال عاشقانه, رایگان قسمت 8 سریال عاشقانه کیفیت عالی و .
n سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با و 4 کیفیت و رایگان \n سریال ایرانی عاشقانه به کارگردانی منوچهر هادی و با حضور ستاره ها سینما \n تاریخ.
2 days ago - قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه, قسمت هشتم سریال عاشقانه, عاشقانه 8 , سریال عاشقانه قسمت هشتم, سریال عاشقانه
مشاهده متن کامل ...
داستان دوم
درخواست حذف اطلاعات
سلام.این داستان دختری به اسم ناتاشاس که به یک قاتل تبدیل شد!!!!!این خیلی با بلادی اسنو صمیمیه مثل هوودی و ماسکی اند یه جورایی

the natasha

ناتاشا ماری وودوارد (natasha mary woodward) 16 ساله از مدرسه راهی خانه شد...اون روز یکی از روز های سرد دسامبر بود.خون از سروصورت ناتاشا میومد موهای سفید رنگش به قرمز آمیخته شده بود...(بخواطر خون)وارد خونه شد...این خونه سوت و کور بود...ناتاشا برای خودش یک لیوان قهوه ریخت.صدای کلید در اومد.و پیرزنی وارد شد و بعد از سلام دادن به ناتاشا،با صورت خونین ناتاشا مواجه شد و گفت:

ناتاشا!!!چی شده؟

_هیچی مادربزرگ،توی....زنگ ورزش این توری شد.ولی من خوبم

ناتاشا داشت دروغ میگفت...گردن کلفتای مدرسه ولش نمی ....اونا هیچی به جز یه مشت دختر حسود نبودن و فقط چون فکر می از ناتاشا بهترن اونو به باد کتک میگرفتن.پیرزن گفت:

بسیار خب.....امروز مناسبت خاصیه میدونی؟

_بله مادربزگ...

امروز سالگرد مرگ والدین ناتاشا بود...بعد از رفتن به قبرستون،ناتاشا تا فردا صبح خو د و فردا،حس عجیبی داشت...ولی بهش اهمیت نداد یه حسی که میگفت:امروز همه چیز عوض میشه

ناتاشا وارد سالن مدرسه شد (زنگ آ ).هوا تقریبا تاریک شده بود هیچ توی سالن نبود ناتاشا میخواست برگرده خونه ولی دستی ظریف روی شونش حس کرد.رو برگردوند همون دخترای لوس بودن.(امیلی،گلوریا،رین و پاریس)امیلی گفت:

سلام دوست من...

بعد لیوان قهوه ی داغی که داشت را روی ناتاشا خالی کرد...ناتاشا از درد سوختن پوستش جیغ میزد گلوریا موهاشو گرفت و تا زیرزمین کشیدش بقیه دخترا هم دنبالش....ناتاشا درون خودش گریه میکرد....به بدبختی خودش گریه میکرد....اما هیچ وقت نذاشت یه گوله اشک روی چشماش بشینه.ناگهان حسی به ناتاشا گفت"چرا تو این دفعه اونا رو به بدبختی نکشونی؟چرا تو همیشه باید رنج ببینی؟پس کی نوبت تو میشه تا اونارو رنج بدی؟الان وقتشه"اون موقع بود که ناتاشا احساس قدرتمندی میکرد...دست گلوریا رو گرفت و موچشو برگردوند گلوریا از درد جیغ به سر داد...امیلی میخواست ناتاشا رو بزنه اما ناتاشا به اون یه لگد محکم زد.ناتاشا احساس کرد یه چیزی داره از توی چشماش بیرون میاد دستشو روی اون ماده گذاشت یه ماده ی چسبنده و سیاه رنگ بود{همونی که از چشای بلادی اسنو هم میومد}پاریس با یک مشت ناشیانه به ناتاشا حمله کرد...بدون شک ناتاشا اون رو هم مثل بقیه نقش زمین کرد...رین هم که نفر بعدی بود...ناتاشا همه ی اونارو به صندلی بست و بعد گفت:

روح تو باید کشته شه تا بزرگ شی...مثل من

هر چهار دختر گریه می د و اشک میربختن اما دیگه دیر شده بود ناتاشا دیگه خودش نبود...دیگه اون ناتاشای ساده دل و قانع که همیشه لبخند میزد نبود خیلی عوض شده بود....

ناتاشا از گوشه ی زیر زمین یک تبر پیدا کرد...و دونه دونه ی اون دخترارو با اون تبر به قتل رسوند فردا جنازه های سلاخی شده ی اون دخترا،مادربزرگ ناتاشا و چند تا از همسایه های ناتاشا که به یک نحو کشهته شده بودن و قطعا قاتلشون یکی بوده پیدا شد...روی آینه ها و دیوار های محل قتل این جمله با خون نوشته شده بود:
روح تو باید کشته شه تا بزرگ شه

اون شب بعد از این که خبر قتل این چند تن به کل شهر رسید،ناتاشا توی جنگل بلادی اسنو رو پیدا کرد و از اون موقع تنها دوستای هم شدن



مشاهده متن کامل ...
انیمیشن و ع متحرک کوچک و جالب برای وب مسترها و زیبا سازی سایت و وبلاگ
درخواست حذف اطلاعات

انیمیشن و ع متحرک کوچک و جالب برای وب مسترها و زیبا سازی سایت و وبلاگ


http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*http://www.khavaranshop.com/*-*-*


مشاهده متن کامل ...
گل عاشقانه قلبی
درخواست حذف اطلاعات

در دنیا گونه های مختلفی از گل و گیاه وجود دارد که برخی از آنها مانند گل "خونریز قلب" برای ما شناخته شده نیستند.

این گل زیبا و متفاوت به دلیل شباهت شکلی آن به قلبی که از آن قطرات قرمزی می چکد آن را "خونریز قلب" نامیده اند و در اوا فصل بهار در قاره آسیا و محدوده م ن سیبری تا ژاپن می روید.

این گل زیبا که در سه رنگ صورتی و قرمز و سفید شناخته شده است را می توان گل مرگبار نیز نامید چرا که در صورت بلعیده شدن سبب مرگ فرد می شود و هرگونه تماس مستقیم آن منجر به تحریک و حساسیت کل پوست بدن می شود.

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه

گل عاشقانه قلبی

گل عاشقانه قلبی, گل عاشقانه, عاشقانه قلبی, عاشقانه



مشاهده متن کامل ...
آموزش بزرگسال در هندوستان
درخواست حذف اطلاعات

تا اوا جنگ جهانی اول، پیشرفت ناچیزی در حوزه آموزش بزرگسالان هند رخ داده و تنها به مدارس شبانه کلان ای کشور محدود گردیده بود. در همین اثنا برخی از شاهزادگان روشن فکر هندی متعلق به ایالات baroda، travancore و mysore به افزایش حمایت های مالی خود از مدارس شبانه مبادرت نمودند. آن ها همچنین به احداث کتابخانه های روستایی طی قرن 19 و حمایت از این مراکز پرداختند. از سوی دیگر ان ملی که به هدایت و ی بخش می پرداختند، به موضوع آموزش همگانی به عنوان بخش مهمی از اصل استقلال کشور توجه نمودند.این در حالی است که طی سال 1937 با به قدرت رسیدن مجلسین سنا و نمایندگان رسیدگی بر امور آموزش بزرگسالان به ت مرکزی تفویض گردید. در همین اثنا سری مبارزات با بی سوادی و سوادآموزی همگانی در سطح ایالات مختلف کشور به راه افتاد. اما با این حال مجلسین سنا و نمایندگان از قدرت افتاده و مبارزات با بی سوادی متوقف گردید. این در حالی بود که طی سال 1939 برای بار دیگر کمیته ای با عنوان (cabe) جهت رفع معضل بی سوادی و تدارک امکانات لازم آموزش بزرگسالان در مقیاس وسیع و به عنوان مقدمه ای برای آموزش رایگان و اجباری تشکیل یافت. ریشه کنی بی سوادی از جمله اصلی ترین اه ت هند از زمان استقلال کشور طی سال 1947 تاکنون بوده است. در طول نخستین طرح 5 ساله، پروژه آموزش اجتماعی که مسأله سوادآموزی را نیز شامل گردید طی سال 1952 به عنوان بخشی از طرح توسعه ملی معرفی گردید. اجرای پروژه مذکور با تدارک جدید تشکیلاتی و سازمانی مشتمل بر نهادهای سازمان دهنده آموزش اجتماعی مردان و ن در سطح پایه و نهاد آموزش اجتماعی اصلی در روند اجرای طرح صورت گرفت. حمایت جامع آموزشی با احداث مراکز آموزش رؤسای آموزش اجتماعی با عنوان (seotcs) به وقوع پیوست. در همین اثنا کتابخانه های روستایی، کالج های janata، باشگاه های ویژه جوانان و مدارس گروهی (قومی) آغاز به فعالیت نمود. مدارس گروهی (قومی) که مطابق الگوی پیشرفته دانمارکی تحت عنوان vidyapeeths فعالیت می نمودند به ارائه و اجرای طرح های آموزش بزرگسالان به جوانان و افراد بزرگسالان روستایی مناطق karnataka و vihars در ای بیهار پرداختند. ت هند نیز به تشکیل شورای آموزش عالی روستایی در جهت ارتقاء سطح سواد افراد روستایی از طریق اجرای پروژه احداث مؤسسات روستایی مبادرت نمود. اجرای این طرح ها خود به توسعه روستایی من جمله توسعه برنامه های سوادآموزی در روستا های کشور منجر گردید. طی سال 1956 کمیته دائمی cabe در حوزه آموزش اجتماعی تشکیل یافت. در همین اثنا مرکز ملی آموزش پایه در جهت تدارک امکانات آموزش پیشرفته و تقبل پژوهش های مربوط به آموزش جوانان آغاز به فعالیت نمود. علاوه بر این تلاش های مختلفی در جهت نشر سوادآموزی توسط ایالات مختلف کشور صورت پذیرفت که از این میان می توان به منطقه gran shihshan واقع در ای maharashtra اشاره نمود که طی سال 1959 یکی از ایالات موفق کشور در جهت نیل به اه آموزش بزرگسالان به شمار می آمد. هدف اصلی مسوولین منطقه فوق اجرای سیاست سوادآموزی روستا به روستای ای ظرف مدت زمان کمتر از 6 ماه به واسطه بهره گیری از خدمات افتخاری معلمین ابت و متوسطه بود. گفتنی است که عملکرد این منطقه از انعکاس موفقی برخوردار بوده اما با عدم اتمام طرح به علت بحران های مالی نیز مواجه بوده است. علی رغم تمامی تلاش های به عمل آمده در حوزه آموزش بزرگسالان این حوزه آموزشی از پیشرفت رضایت بخش و مطلوبی برخوردار نبوده است. چرا که طرح های توسعه ملی کاهش یافته و به تدریج از میان رفته اند. تنها در صورتی آموزش بزرگسالان به صورت خ ر جهانی می گردد که آموزش ابت به صورت جهانی و اجباری مطرح گردد. با بررسی نرخ جمعیت باسواد کشور هند درمی ی م که این کشور طی سال 1951 از رشد 37/19 درصدی و طی سال 1961 از رشد 02/24 برخوردار بوده است این در حالی است که بعدها طی سال 1966 کمیسیون kothari بر اهمیت گسترش سواد و برنامه های سوادآموزی تأکید نمود که از جمله اصلی ترین اصول آن می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

. گسترش آموزش عمومی 5 ساله برای ک ن رده های سنی 11-6 سال

· تدارک دوره های آموزش نیمه وقت برای آندسته از ک ن رده های سنی 14-11 سال که یا از تحصیل بازمانده و یا مردود علمی شناخته شده اند

. تدارک آموزش وقت و حرفه ای برای افراد بالغ رده های سنی 30-15 سال

. بهره گیری از رسانه های گروهی به عنوان ابزاری قدرتمند در جهت آماده سازی افراد به برخورداری از نعمت سواد

. احداث کتابخانه ها در سراسر کشور

. تأکید بر وم پی گیری برنامه های آموزشی

. نقش بارز و مهم ها و سازمان های داوطلب در سطوح ای ی و منطقه ای

با توسل به معیارهای فوق، نرخ سوادآموزی در کشور طی سال 1971 بر 60 درصد و طی سال 1976 بر 80 درصد بالغ گردید. بعدها کمیته آموزش هند به این موضوع پی برد که اگر چنانچه سواد ارزشمند تلقی گردد می بایستی به صورت عملی به مورد اجرا درآید. با این هدف طی سال 68-1967 پروژه بین سازمانی آموزش حرفه ای سوادآموزی به کشاورزان با هدف تعمیم ارائه برنامه های آموزش به افراد بزرگسال به مورد اجرا درآمد. گفتنی است که پروژه مذکور 144 منطقه کشور شامل 8640 کلاس درس را تحت پوشش قرار داده و به سازماندهی آموزش 6/2 میلیون کشاورز تا سال 1978 منتهی گردید.

نهاد های مرکزی

در می ان کشوره ای جه ان این کشور هندوستان است که با بزرگترین مشکلات آموزشی روبروست. تقریباً یک سوم افراد بی سواد جهان در کشور هندوستان قرار گرفته اند. با توجه به سرشماری به عمل آمده طی سال 1991 بالغ بر 200 میلیون بزرگسال بی سواد در کشور هندوستان وجود دارد. عدم توجه به آموزش در زمان استعمار کشور به کاهش برنامه های آموزشی به ویژه برنامه های ویژه افراد ن مناطق محروم کشور منتهی گردید. بر این اساس نهاد آموزش ملی با عنوان nlm به طور مأموریتی و در چ ارچوب زم انی مشخص و تحت نظارت سازمان ملل در کشور راه ان دازی گردید. هدف اصلی nlm ارائه برنامه های آموزشی به 100 میلیون نفر از افراد بی سواد رده های سنی 30-15 سال تا سال 1991 بود.

طرح آموزش پیوسته بزرگسالان

طرح آموزش پیوسته بزرگسالان تا زمان دستی کامل به هدف باسوادی کلیه افراد رده های سنی 35-15 و جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموختگان و ارتقاء مهارت های آموزشی آنان ادامه خواهد داشت. گفتنی است که این طرح با همکاری ngos (سازمان های خصوصی)، سازمان های جوانان، معلمان و دانش آموزان داوطلب صورت می گیرد. دو دسته از فعالیت ها در کانون برنامه های آموزش بزرگسالان قرار گرفته اند. از یک سو در حالی که به نیاز دانش آموختگان جدید آموزش عالی و پیوسته از طریق تدارک امکانات آموزشی مستقل، ایجاد برابری در سیستم باز آموزشی، آموزش های آشنایی با مشاغل و برنامه های توسعه مهارت های آموزشی افراد اهمیت داده می شود، از سوی دیگر برنامه های آموزش عمومی نیز با انرژی و نیروی حرکتی تازه ای تغذیه می گردند. پرداختن به مورد دوّم جهت جذب افراد بی سواد، ضروری است. منظور از افراد بی سواد آندسته از افرادی است که به دلیل ترک تحصیل از عملیات آموزشی بازمانده و یا به هر دلیلی از برنامه های آموزشی مدارس محروم مانده و لایة جدیدی را به اقشار بی سواد جامعه افزوده اند.

طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی

طی دهة اخیر طرح مبارزه با بی سوادی بالغ بر 90 درصد از روستاها و مناطق کشور هندوستان را تحت پوشش قرار داده است. حوزه های ای ی مرکز اجرایی این برنامه ها محسوب می شوند با مشارکت مردم صورت می گیرد. طی 5 سال اخیر، این عملیات به طور چشمگیری در من اطق دورافت اده و ایالاتی که از لحاظ آموزشی عقب افتاده و محروم می باشند به مورد اجرا در آمده است. ایالاتی نظیر بیهار، مدهیا یرادش، آث ار یرادش و راجستان در ای ن دسته ق رار می گیرند. روح همکاری و تعاون داوطلبان در اجرای این طرح عملیاتی، قابل تحسین بوده است. در مناطق دیگر کشور همانند دامکا[5]و بانسوانا[6] در راجستان که از ن با سطح پائین آموزش برخوردار بوده و دسترسی به آن مناطق آسان نمی باشد چندین عملیات بسیج اجتماعی به اجرا درآمده و خیل عظیمی از مردم کشور در آن حضور یافته اند.

نظارت و ارزی بر طرح عملیاتی

با گسترش برنامه های آموزشی نیاز به نظارت و ارزی به طور کامل احساس گردید. لازم به ذکر است که این قبیل نظارت ها به صورت ملاق ات از مناطق عملیاتی و تدارک گزارشاتی در خصوص میزان کارایی و عملکرد آنان صورت می گیرد. جهت س اده و مؤثرتر نمودن هر چه بیشتر نظارت ها، جلسات نظارتی ماهیانه ای در سطح ایالات تشکیل می یابد. بحث هایی که در این جلسات صورت می گیرند، تنها بر جمع آوری اطلاعات متمرکز نگردیده، بلکه جنبه های کیف ی آموزشی هم انند مشکلات آتی پیش روی طرح های عملیاتی نیز مورد بحث و گفتگو قرار می گیرند. ارزی م تقارن و سطحی برنامه های آموزشی در سرتاسر ایالات به اجرا درآمده و میزان موفقیت عملیات انجام ی افته را م ورد ارزی ق رار می دهند. ارزی م تقارن زمان ی صورت می پذیرد که حداقل 50 درصد از ک ن ثبت ن امی به گذراندن م راحل ابتدای ی آموزشی نائل آیند. ارزی نهایی نیز زمانی صورت می گیرد ک ه 60 درصد از دانش آموزان به تکمیل مرحلة سوّم آموزش ابتدای ی نائل آمده و یا در حال تکمیل آن ب اشند.

نتایج یافته های ارزی های ملّی

در خصوص نرخ سواد ملّی می توان از طریق سرشماری هایی که 10 سال یک بار در سطح کشور صورت می گیرد به اطلاعات کافی دست یافت. آ ین سرشماری به سال 1991 صورت گرفته است. از آنجایی که ایجاد اصلاحات در نرخ رشد سوادآموزی منحصرا به تلاش های آموزشی مربوط نشده و معرفه های دیگری همچون مؤثر و کارآمد بودن برنامه های آموزشی نیز در آن دخیل می باشند از این روی می باید به میزان ارتقاء سطح سوادآموزی با دیدی کلّی تر نگریسته شود.

نرخ ارتقاء سوادآموزی در کشور هندوستان از سال 1951 به بعد یکنواخت بوده است. این در حالی است که این نرخ پس از س ال 1991 با جهش عظیمی همراه بوده است. میانگین نرخ رشد دورة 10 ساله تنها 31/10 درصد ب وده و ای ن در حالیست ک ه بین سال ه ای 97-91 (یک دورة 6 ساله) افزایش 10 درصدی در این میزان به ثبت رسیده است. براساس پیش بینی های به عمل آمده، کشور هندوستان با تلاش بیشتر سعی در افزایش این میزان تا نرخ 70 درصد تا اوا قرن حاضر دارد

آمار جمعیتی افراد بی سواد کشور (برحسب میلیون)

سال تعداد جمعیت بی سواد(بالاتر از 7 سال) جمعیت بالاتر از 7سال جمعیت کل
1961 24940 35685 43893
1971 28303 44565 54816
1981 30531 54104 66529
1997 32888* 77491 95304
2001 25842** 83882 103163
نرخ رشد سواد در مناطق شهری و روستایی برمبنای درصد
نرخ رشد سواد در میان ن و مردان برمبناای درصد

از سال 1991 ب ه بعد ت غییراتی در این روند صورت گرفته است. کاهش نرخ افراد بی سواد کشور طی سال های 97-1991 کاملاً محسوس بوده که این خود نشانگر موفقیت تلاش های صورت گرفته در زمینة ارتقاء سطح سواد و آموزش بنیادی کشور می باشد. مطابق نمودار فوق تفاوت های موجود در مناطق شهری و روستایی، سدّی عظیم در مقابل ارتقاء سطح سواد افراد بوده است. مطابق این نمودار شکاف میان شهر و روستا بتدریج رو به کاهش گذارده است. در این دوره در مقایسه با دهه های پیشین نرخ رشد سواد در مناطق روستایی بیشتر نیز بوده است. این روند احتمالاً از دو عامل تأثیر پذیرفته است. اوّل اینکه پیشرفت عظیمی در آموزش ابت صورت گرفته و دوّم اینکه طی دهة 1990 همکاری و مشارکت مردم در طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی به طور ناباورانه ای افزایش یافته است. این عامل خود بوضوح بیانگر کاهش تفاوت های آموزشی در مناطق شهری و روستایی کشور می باشد. با توجه به نمودار مذکور افزایش نرخ ن باسواد در فاصلة سال های 1991 و 1997 نیز مشهود می باشد. نرخ مذکور در فاصلة زمانی مشخص برای ن با 11 درصد و برای مردان با 9 درصد رشد مواجه بوده است. این در حالی است که طی دهة قبل نیز ن از رشد بیشتری نسبت به مردان برخوردار بوده اند. (6/9 درصد در مقابل 8/7 درصد) از این روی رشد سریع نرخ سوادآموزی ن نه تنها پابرجا مانده بلکه طی دهة اخیر به مقدار آن نیز افزوده گردیده است. دلیل این مورد تأکید nlm بر مشارکت هر چه بیشتر ن و ثبت نام از دختران در مدارس ابت بوده است. از جمله مهم ترین اه آموزش بزرگسالان می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

بسیج اجتماعی برجسته ترین ویژگی طرح عملیات آموزشی این بوده است که از آموزش تحت عنوان جزء لاینفک زندگی یاد نموده و به هدایت مردم جامعه به سوی آموزش و یادگیری مبادرت نموده است. گفتنی است که جهت عملی سازی این طرح از کلیه ابزارهای ممکن من جمله ب ایی مراسم فرهنگی و به اجراگذاشتن بازی های محلّی، خیمه شب بازی و سرودهای دسته جمعی و غیره استفاده گردید.

سیاستهای آموزشی

ازجمله مهمترین سیاستهای آموزش بزرگسالان در کشورهند می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

1. افزایش نرخ ثبت نام مدارس

برنامة آموزش بزرگسالان به گونه ای طراحی گردیده است که به ارتقاء نرخ ثبت نام ک ن در مدارس منجر گردد. یافته های مطالعاتی در کشور هندوستان نشان می دهند که ک ن خانواده های باسواد بیشتر از ک ن خانواده های بی سواد در مدارس ابت ثبت نام نموده اند. به عبارت دیگر در خانواده های باسواد از هر 3 کودک 2 نفر در مدارس ابت ثبت نام می نمایند. در خصوص دختران این تفاوت محسوس تر است. نرخ ثبت نام خانواده های محروم از آموزش بزرگسالان نیز بر 58 درصد و خانواده های سهیم در این آموزش بر 72 درصد بالغ می گردد.

2. افزایش میزان آگاهی مردم جامعه از اهمیّت آموزش

طبق تحقیقات به عمل آمده در کشور هندوستان به اثبات رسیده است که خانواده ها از اهمیت آموزش برای خود و فرزندانشان آگاهی کامل دارند. بزرگترین دستاورد آموزش بزرگسالان تأثیرگذاری آن بر حوزه آموزش دختران است. اعتماد به نفسی که دختران از طریق انجام تکالیف مدرسه و ایفای دیگر نقش ها ب می کنند حاصل آگاهی والدین باسواد از این موضوع است که دختران باید آموزش دیده و وارد محیط اجتماعی شوند. از این روی جهت برقراری شرایط برابر آموزشی برای دختران و پسران باید به مقولة آموزش کمی اهمیت بیشتری داد.

3. ایجاد برابری در حوزه آموزش

مشارکت زن ان در حوزه آم وزش از جمله دیگر نقاط قوّت طرح آموزش بزرگسالان محسوب می گردد. چرا که بالغ بر 62 درصد از شرکت کنندگان طرح مذکور از ن متشکل می گردد. طرح آموزش بزرگسالان به آندسته از نی که از آموزش محروم مانده اند، فرصت ارتقاء موقعیّت اجتماعی از طریق ارتقاء سطح آموزش، معلومات و یادگیری مهارت ها را فراهم آورد. طرح مبارزه با بی سوادی و طرح عملیاتی آموزش بزرگسالان هر دو بر از میان برداشتن اختلافات و اعطای قدرت به ن تمرکز داشته اند.

4. ارتقاء جایگاه زن در خانواده

اجرای طرح آموزش بزرگسالان همچنین به ایفای نقش مهمی در زمینة ارتقاء مقام و منزلت زن در خانواده ها منتهی گردیده است. با وجودی که ن از اجازة دخ در تصمیم گیری های خانواده برخوردار نبودند اما با اجرای طرح مذکور این اعتماد به ن داده شد تا از سهمی هر چند ناچیز در امورات داخلی و خارجی خانواده ها برخوردار گردند.

5. ارتقاء سلامتی و بهداشت خانواده و جامعه

اجرای طرح آموزش بزرگسالان همچنین تأثیر مسلّمی بر سلامتی و بهداشت خانواده به همراه داشته است. چرا که با ارتقاء سواد علمی ی ک جامعه نرخ زاد و ول د و م رگ و می ر آن جامعه نیز کاهش می یابد. اجرای طرح آموزش بزرگسالان همچنین به گسترش علوم بهداشتی و تغذیه ای منتهی گردیده است. این امر مادران را قادر می سازد تا به مراقبت ه ای لازم بهداشت ی از اعضای خانواده به ویژه ک ن مبادرت نمایند.

اطلاع رسانی عمومی، اراده های و صلاحیت ملّی

طی دهة اخیر شاهد آن بودیم که جامعة متمدن در بسیج عقاید عمومی و تشویق برنامه های آموزش همگانی دست توانایی داشته است. بسیج همگانی آموزش که حاصل طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی است خود شاهدی بر این مدّعاست. علاوه بر این اجرای این طرح عملیاتی به آمادگی هر چه بیشتر افراد داوطلب در جهت ارتقاء سطح آموزش منجر گردیده است. علاوه بر این با بررسی این طرح عملیات مذکور همچنین مشخص گردید که میزان درخواست برنامه های آموزش بنیادی در کشور به طور فوق العاده ای بالا می باشد. مأموریت گسترده ای که در پیش روی ت هندوستان قرار دارد، اجرای سیاست برقراری تعادل و هماهنگی میان نرخ درخواست آموزشی بنیادین مناطق حاشیه ای و مناطق محروم کشور می باشد. سیاست مذکور باید از طریق تلاش های نه چندان گسترده اما مؤثر صورت گیرد. دهة 90 شاهد فعالیت های موفقی در این زمینه بوده است. بعلاوه در چندین پروژه آموزش همگانی efa من جمله لاک جامبیش و مبارزه با بی سوادی، سازمان های تی و غیر تی از پتانسیل مشارکتی و همکاری بالایی برخوردار بوده اند. در کل می توان گفت که طی چند سال اخیر شاهد مشارکت گسترده جامعة مدنی در فعالیت های آموزش همگانی efa بوده ایم. گفتنی است که این امر به طور غیرمستقیم به ارتقاء سطح آگاهی مردم و توجه به جانب آموزش همگانی efa منتهی گردیده است. با توجه به سه دسته از فعالیت های عمده ای که توسط ت اتخاذ گردیده اند، آرایش مثبت داخل کشور مشهود می گردد. دستة اوّل معیارهای قانون گذاری بودند که طی سال های اخیر به عرصة ظهور درآمدند. از جمله این قوانین می توان به وم تشکیل شوراهایی اشاره نمود که ت را م م می نمود تا به تدارک برنامه های آموزشی رایگان برای کلیه ک ن رده های سنی 14-5 سال مبادرت نماید. این روند هم اکنون در کشور هندوستان به صورت قاعدة کلّی درآمده و در حال اجراست. در برخی ایالات کشور نیز معیارهای قانون گذاری جدیدی ارائه گردیده است. به عنوان مثال ای تامیل نادو به طراحی طرح آموزش مبادرت نمود، که براساس آن کلیه ک ن م م به حضور در کلاس های ابت بودند. معیار قانون گذار دیگری نیز با عنوان تمرکزز از آموزش ابت در چندین ای کشور به مورد اجرا گذارده شد.

دستة دوّم این فعالیت ها که همانند دستة اوّل جهت گیری مثبتی به ی های بخشید، اختصاص منابع آموزشی بیشتر به حوزه آموزش پایه بود. چرا که منابع در دسترس آموزش بنیادی هرگز کافی نبوده است. از این روی تلاش های صورت گرفته در جهت اختصاص منابع بیشتر به آموزش همگانی efa نسبت به بخش های دیگر آموزشی، نکتة مهمی است که باید بدان توجه داشت. طی سال های اخیر همچنان تلاش در جهت اختصاص منابع هر چه بیشتر به آموزش همگانی آغاز گردیده که جهت هر چه مؤثرتر واقع شدن آن، این روند باید ادامه یابد. همانگونه که در بخش های قبلی نیز بدان اشاره گردید، حصول پیشرفتی دائمی در آموزش همگانی تنها از طریق ابتکارات پروژه ای صورت نمی گیرد. بلکه می بایستی با روند اصلاحات مدیریتی همراه شده تا بتواند از تغییرات حاصله (پیشرفت های حاصله) در طول عملیات کوتاه مدت پشتیبانی به عمل آورد. روند فوق بعد دیگر این طرح عملیاتی است که جهت ایجاد اصلاحات در ساختار فعلی و روند مدیریتی به آمادگی بالای نهادهای نیازمند است. در اینجا نیز می شود تأثیرات مثبت این روند را در ت های ای ی مشاهده نمود. چرا که تلاش های زیادی در سطح ایالات در زمینة تمرکزز و مقتدرسازی پرسنل مدرسه ای جهت اجرای مدیریتی مؤثر و کارآمد صورت گرفته است. با این حال جهت عملی سازی تلاش ها در زمینة اصلاحات و ایجاد تغییرات در مدیریت گستردة ایالات، این امر کافی به نظر نمی رسد. با وجود کلیه مشکلات و کنش هایی که پیش روی این سیستم قرار دارد، ابتکارات جدید پروژه های آموزش همگانی efa اثبات می نماید که کشور هندوستان در جهت پیشبرد اه آموزش همگانی efa در هر دو زمینة سیاست اجرایی مداوم و در دسترس قرار دادن منابع بشری مورد نیاز از آمادگی لازم برخوردار می باشد.

ارزی آموزشی

توسعة فراهم سازی آموزش بنیادی در کشور هندوستان جریانی تدریجی بوده است که حتی پیش از دهة 90 نیز به مورد اجرا درآمده است. این در حالی است که طی سال های اخیر گام بزرگی در جهت نیل به آموزش ابت در سرتاسر کشور برداشته شده است. به گونه ای که کلیه ک ن می توانند در نزدیکترین مکان ممکن به آموزش ابت دست یابند. گفتنی است سیاست مذکور با خلق امکانات جدید و همیاری اهالی بخش های مختلف کشور صورت پذیرفته است. در کنار ارتقاء دسترسی ک ن به امکانات مدرسه ای نرخ ثبت نام و حضور ک ن در مدارس نیز رو به افزایش گذارده است. از جمله نکات قابل توجه در این خصوص کاهش ناهمگونی های دو جنس زن و مرد در نرخ ثبت نام بوده است. چرا که اکراهی که از قدیم نسبت به آموزش دختران نشان داده می شد، هم اکنون مغلوب گردیده است. این امر می تواند حاصل طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی در زمینة ارتقاء مقام و منزلت ن بوده باشد. در هر حال این پروژه در ابتدای راه بوده و راه طولانی و دراز مدتی پیش روی دارد. مشکل دیگری که به نظر می رسد به طور کامل مهار نگردیده مشارکت محدود برخی گروه های حاشیه ای در برنامه های آموزشی می باشد. این بدان مفهوم نیست که هیچ تلاشی در این زمینه صورت نگرفته است. اما با این حال در جهت مقابله با این مشکل باید بررسی هایی دقیق به عمل آمده و پروژه های قدیمی تجدید و اصلاح گردند. بدون شک بهبود کیفیت آموزشی بخش عظیمی از فعالیت های آموزش همگانی efa را به خود اختصاص داده است. سرمایه گذاری های کلانی در زمینه تجدید زیربناهای آموزشی و تخصیص منابع به مدارس ابت صورت گرفته است. اگر چه بانکداران خارجی در زمره تأمین کنندگان این طرح بوده اند اما نباید فراموش کرد که عمده ترین سرمایه گذاری ها از جانب منابع داخلی صورت گرفته است. علاوه بر افزایش سرمایه گذاری ها، گام های بزرگی در جهت بهبود کیفیت آموزش و یادگیری برداشته شده است. طی دهة اخیر تلاش عمده ای در جهت آموزش معلمان ضمن خدمت صورت گرفته است. این طرح در کنار پروژة “حداقل سطح یادگیری” به ارتقاء میزان آگاهی مردم نسبت به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر گردیده است. همچنین مراکز محلّی جدیدی همانند crc,brc,diet تأسیس گردیدند که عمده هدف آنها حمایت از معلمین و ارائه خدمات مشاوره به آنان بوده است. گفتنی است که در این خصوص نیز نمی توان میزان دقیق تأثیرگذاری این مراکز در بهبود روند آموزش و یادگیری و میزان دسترسی به آموزش ابت را مشخص نمود. کلیه این تلاش ها باید به مدت طولانی ادامه یابد، تا تأثیر دقیق آن مشخص گردد. تملک اجتماعی برای مدت زمان طولانی در حوزه آموزش همگانی مطرح بوده است. اگر چه این شعار مکرّرا در اسناد و سیاست های کشور لحاظ گردیده است، اما تلاش های محدودی در این زمینه صورت گرفته و تعداد محدودی از این شعارها به عرصه ظهور درآمده اند. تلاش ها و موفقیت های حاصله در سرتاسر کشور ی ان نبوده است. چرا که در این صورت ابتکارات تکنیکی و اجرایی صورت پذیرفته طی چند سال اخیر می باید به مشارکت و واکنش مثبت جامعه منجر می گردید. نوسامانی سیستم مدیریتی فاز دیگر طرح عملیاتی مبارزه با بی سوادی محسوب می گردد که طی چند سال اخیر توجه عموم را مجذوب خود ساخته است. چندین معیار در این زمینه اتخاذ گردیده اند که انتظار می رود تأثیری ماندگار بر کارآیی نظام آموزشی داشته باشند. تقریباً در کلیه ایالات کشور ساختمان مجزایی ویژه ارائه برنامه های آموزش بنیادی اختصاص یافته است. امید می رود که این امر به اقتدار و تکمیل فعالیت های آموزش بنیادی منجر گردد. توسعة دیگری که در این زمینه صورت گرفت، به عرصه ظهور درآمدن اعضای ثانویه در اجرای برنامه های ت های ای ی بود که به ساده و مؤثر نمودن روند سرمایه گذاری ها و مدیریت ابتکارات آموزش همگانی منتهی گردید. در حال حاضر کلیه این امور در مفاد برنامه های آموزش همگانی efa گنجاده شده و به عنوان ابزاری بسیار مفید و مؤثر در بهبود کارایی مدیریت ها دخیل می باشد. فلذا می باید در جهت تداوم این پروژه ها تلاش های عمده ای صورت گرفته و سرمایه گذاری های بیشتری به آن اختصاص می یابد. سومین و شاید مهم ترین توسعه ای که در این زمینه صورت پذیرفته، روند تمرکزز آموزش است که در تعاقب اصلاحات قبلی به عرصة ظهور درآمد. ت های ای ی با اتخاذ معیارهای جدید اصلاحاتی، ساختار مدیریتی جدیدی را تقدیم آموزش همگانی نمودند. انتظار می رود که این امر با ی اعضاء ت های ای ی که بیش از هر بخش دیگری در تغییر مفاد آموزشی و شرایط محلّی توانا می باشند تغییرات عمده ای را در مقام مدیریتی اعمال نماید. از همان ابتدا که بحث بسیج منابع مطرح گردید، روز به روز به اهمیت و حیاتی بودن آن افزوده گردید. اجرای سیاست اقتصادی و تعدیل و تطبیق ساختارها اهمیت آن را به میزان دو برابر افزایش داده است. طی دهه اخیر گام های مثبت در این زمینه برداشته شده است. در این دوره می توان شاهد افزایش نرخ بودجه اختصاص یافته به آموزش بنیادی بود. که این خود می تواند معرف در دسترس بودن سرمایه ها جهت ارتقاء سطح آموزش بنیادی باشد.

جهت گیریهای آموزشی کشور طی قرن بیستم

قانون اساسی هندوستان که به سال 1950 اقتباس گردید، ایالات کشور را بر آن داشت تا ظرف مدت زمان 10 سال به فراهم سازی امکان برخورداری ک ن رده های سنی 14-5 سال از امکانات آموزشی پایه مبادرت نمایند. گفتنی است که این عملیات گسترده سریعاً پی گیری شده و ظرف مدت 50 سال اخیر فرسنگها راه جهت نیل به این منظور پیموده شده است. این عملیات در شرایطی آغاز گردید که از 5 نفر شهروند هندی 4 نفر از نعمت سواد بی بهره بوده و از هر 10 کودک تنها 2 نفر در کلاس های درس حضور می یافتند. با اتخاذ و اجرای عملیات مذکور در کشور هندوستان در جهت نیل به هدف آموزش همگانی مدارس بیشتری در سرتاسر کشور تأسیس گردید. سیستم عملیاتی مذکور از لحاظ وسعت و سطح پوشش از گسترش چشمگیری برخوردار بوده است. به نحوی که در حال حاضر از هر 5 کودک گروه سنی 14-6 چهار نفر در مدارس عادی حضور داشته و از هر سه نفر، دو نفر از نعمت سواد برخوردار می باشند. با وجودی که پیشرفت حاصله ناچیز نبوده اما جهت نیل به هدف آموزش همگانی ناچیز شمرده می شود. در تعقیب هدف تدارک آموزش همگانی، سیاست ملّی آموزش و سایر فعالیت های اصلاحاتی از اهمیت بالایی برخوردار گردیدند. انتشار بیانیه جهانی آموزش همگانی پس از سال 1990، جلوه ویژه ای به جریانات کنونی داخل کشور بخشید. به نحوی که طی دهة اخیر قرن بیستم شاهد پیشرفت عمده ای در زمینة آموزش بنیادی در کشور هندوستان بوده ایم. اما با این حال سفر طولانی و دور و درازی در پیش است. مهم ترین وظیفه حال حاضر ت، از دست ندادن ی است که طی دهة اخیر خلق گردیده است. استراتژی ها باید بگونه ای طراحی شوند که طی قرن آتی دسترسی کامل به اه efa حاصل گردد. سیاست ها و برنامه های آتی کشور نیز باید با توجه به این دیدگاه جهت گیری گردد. از جمله مهم ترین جبهه گیری های efa طی قرن بیست و یکم می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

1- تدارک آموزش ابت برای کلیه ک ن - ادامة مأموریت ناتمام

روش های مأخوذه جهت نیل به هدف جهانی سازی آموزش ابت طی سال های اخیر با تبعیت از ضابطه های ذیل صورت پذیرفته است.

الف) عزم ملّی در تدارک آموزش رایگان و اجباری با کیفیتی مطلوب برای کلیه ک ن رده های سنی 14- 5 سال

ب) گنجاندن آموزش ابت در زمرة حقوق بنیادی افراد و پیشبرد آن در قالب معیارهای اساسی

ج) به اجرا گذاردن هفتاد و چهارمین روند اصلاحات آموزشی در جهت تمرکز ز آموزش و برجسته تر نمودن نقش اعضاء محلّی، سازمان های اجتماعی و عاملین داوطلب جهت نیل به vee

علاوه بر این ت مرکزی که بر اهمیّت آموزش ابت واقف می باشد در مانوری مشترک با ت مرکزی در جهت نیل به اه vee می باشد. ت هندوستان نیز در تعاقب مأموریت ناتمام خود به حمایت از ابتکارات آموزش ابت ادامه داده و به ارتقاء صلاحیت ت های ای ی ادامة تلاش و فعالیت مؤثر، مبادرت می نماید. بسیج عمومی منابع جهت رساندن سهم آموزش به 6 درصد درآمد ناخالص ملّی، هدفی است که کشور هندوستان تا زمان دستی به آن از هیچ تلاش و کوششی مضایقه نخواهد نمود.

2- درنظر گرفتن ضابطه ها جهت برقراری تعادل

اعمال فعالیت های گسترده پنجاه سال اخیر به توسعة سیستم آموزشی کشور و ارتقاء مقام و منزلت آموزش از لحاظ در دسترس بودن و نرخ مشارکت ک ن در آن، منتهی گردیده است. گفتنی است این گونه فعالیت ها با درنظر گرفتن ضوابطی در جهت برقراری تعادل، هدایت می گردد. با این وجود در نگاهی اجمالی به آمار و ارقام ارائه شده در می ی م که ناهمگونی گسترده ای در پیشرفت های حاصله وجود داشته است. افراد ن مناطق جغرافیایی خاص در بهره برداری از سرمایه گذاری ها موفق نبوده اند. با توجه به این موضوع باید طی سال های آتی روش جدیدی جهت برطرف نمودن این معضل اتخاذ گردد. روشی که به برطرف نمودن احتیاجات آموزشی دسته های ذیل تأکید داشته باشد:

. ن و دختران

. گروه های قبیله ای

. ک ن مشغول به کار

. ک ن استثنایی

. ک ن متعلق به گروه های اقلیت

. ک ن اقشار محروم و کم درآمد جامعه

. ک ن مناطق عقب افتادة آموزشی در ایالات مختلف کشور

. همگرایی مدیریتی و ارائة برنامه های ارتقاء آموزشی

با توسعه سیستم آموزشی کشور، تشکیلات اجرایی سطوح مختلف نیز گسترش یافته و مدیریت مجزایی به آموزش مدرسه ای، آموزش مشاوره، آموزش تکنیکی و آموزش بزرگسالان اختصاص یافت. شعبات اداری متفاوتی در سرتاسر کشور فعالیت دراند که از ساختاری ی ان برخوردار بوده و اه مشابه را دنبال می نمایند. این روند بویژه در خصوص آموزش ابت ، آموزش غیررسمی و آموزش بزرگسالان مصداق بیشتری دارد. ی زیاده از حدّ تشکیلات فوق سبب شده است تا مراکز مذکور نتیجه ای مع دربر داشته باشند. جهت برطرف نمودن این مشکل، طرحهای تکمیلی و همگرایی قوانین ذیل طراحی گردید:

الف) اجتناب از ایجاد ساختارهای جهت اجرای برنامه های مختلف آموزشی

ب) بررسی مجدد معیارها و الگوهای عملیاتی طرح های مختلف

ج) تشویق ت های ای ی در محکم سازی پایه های مدیریتی آموزشی از جانب ت مرکزی

ارتقاء کیفیت آموزشی

دهة 1990 که از همان ابتدا با طرح “بهره برداری از تخته سیاه[7]” جهت تشکیل مدارس ابت با حداقل زیربنا و امکانات آموزشی همراه شد، شاهد ابتکارات جدیدی در زمینة بهبود کیفیت آموزشی بوده است. با این حال این رشته از عملیات مرحلة آغازین خود را طی نموده و در جهت نیل به اه تعیین شده می باید ادامه یابند. تجارب بدست آمده نشان می دهند که ارتقاء کیفیت آموزشی نه تنها بر نرخ ثبت نام و ماندگاری ک ن در مدارس تأثیر داشته است، بلکه به افزایش قدرت فن آوری و میزان مسئولیت پذیری شهروندان هندی منجر گردیده است. از جمله مهم ترین ضوابط روند ارتقاء کیفیت آموزشی کشور طی دهه 90 می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

. بهبود کیفی محتویات دروس آموزشی

. مستعدسازی معلمان در حال خدمت و ی ا آمادة به خدمت

. تدارک امکانات زیربنایی و مناسب آموزشی

. تأکید بر مقتدرسازی مدیریت نهادی

. تأسیس نهاد ارزی آموزشی

علی رغم اعمال سیاست مذکور عملکرد کیفی مدارس کشور رضایت بخش نبوده است. از این روی تلاش هایی در جهت اقتدار هر چه بیشتر مدیریت داخلی مدارس و اصلاح روند کیفی آموزش و یادگیری صورت پذیرفته است. علاوه بر این تلاش هایی در جهت سمت و سو دادن به روند توسعه از طریق اجرای طرح های نهادی و نظارتی و اعمال سیاست های مدیریتی ساده و مؤثّر به مورد اجرا گذارده شده است. جهت نیل به این هدف، در حال حاضر طرحی به اجرا درآمده که از طریق آن از معلمان و سرمعلّمان منطقه ای حمایت می گردد.

مدیریت غیر متمرکز آموزشی

مطابق قانون سیاست ملّی آموزش مصوب سال 1986 که در جهت بهبود طرح های آموزشی و سیستم مدیّریتی و ایجاد نهادهای مسئول امور آموزشی کشور به تصویب رسیده است، روند تمرکزز آموزشی لازم و ضروری به شمار می آید. در حال حاضر چندین ت ای ی به اجرای روند تمرکزز از چارچوب مدیریت آموزش ابت مبادرت نموده اند. برخی از ایالات کشور نیز از حمایت های لازم ت در زمینة تمرکزز از مدیریت آموزشی برخوردار می باشند. با توجه به مکانیزم فشرده و متمرکز، عملیات تمرکزز آموزشی کار آسانی نبوده است. کشور هندوستان نیز با ایجاد فضایی جهت همکاری هر چه بیشتر افراد جامعه و تغییر تدریجی تصمیم گیری ها از سطوح ای ی به حوزه ها توسط نهادهای پانچایاتی راج، جهت نیل به هدف تمرکزز آموزشی تلاش می نماید. گفتنی است که تغییر و تحولات به عمل آمده در ساختار مدیریتی نیازمند تلاش های وسیعی در جهت ابقاء و جلب نظر سازمان های آموزشی است. جهت نیل به این هدف از نهادهای محلّی آموزشی و نهادهای هم پیمان به نحو شایسته ای حمایت و پشتیبانی به عمل می آید. همچنین انتظار می رود که سیستم آموزش از راه دور نقش مهمی در جهت مستعدسازی کادر فعال آموزشی ایفا نماید. از این روی برنامه های آموزش از راه دور که در جهت تربیت و آموزش معلمان پایه ریزی گردیده، جهت ایفای مؤثرتر نقش خود مورد تقویت و پشتیبانی قرار گرفته است.

ادامة دستی به هدف “تمرکزز ” از طریق برقراری مشارکت میان ت های مرکزی و ای ی، نیازمند هماهنگی و تنظیم دقیق سیاست ها و برنامه ها می باشد.

حوزه های ای ی

از حوزه های ای ی کشور هند به عنوان مراکزی جهت برنامه ریزی های آموزشی یاد می گردد. در گذشته، چندین طرح توسعة آموزشی در سطوح ت های ای ی به مورد اجرا گذارده شد اما با آغاز عملیّات ملّی مبارزه با بی سوادی این طرح ها در قالب حوزه های ای ی در آمده و کلیه ارزی ها در داخل حوزه ها انجام می گیرند. در تعاقب این روند، کلیه برنامه ریزی های آموزش ابت به ویژه آندسته از برنامه هایی که تحت پوشش طرح آموزش همگانی قرار دارند در سطح حوزه ها به انجام می رسند. برنامه ریزی آموزشی در سطوح حوزه های ای ی از چندین مزیّت به شرح ذیل برخوردار می باشد:

الف) تطابق هر چه بیشتر استراتژی طرح های آموزشی با شرایط محلی

ب) تشویق و ترغیب مردم به مشارکت در برنامه ریزی های آموزشی

پ) کمک به کشف و شناسایی ناهمگونیهای داخل حوزه ای ایالات کشور

انتظار می رود که اتخاذ چنین سیاستی سرمایه گذاری های بیشتری را متوجه نیازمندی حوزه های ای ی نموده و از این طریق جوابگوی برنامه ریزی آموزشی در سطوح مناطق در و روستاهای کشور باشد.

طرح های آموزشی

طرح آموزش و مراقبت های دوران کودکی ( ecce )

طراحی و تدارک طرح آموزشی و مراقبت های دوران کودکی ecce به روشی اصولی به اجتماعی تر نمودن گروه های ک ن، ایجاد سلامتی و تندرستی، تشویق روند یادگیری خلاق و ارتقاء شخصیتی انان منتهی می گردد. اجرای طرح مذکور برای اقشار کم درآمد جامعه به جبران نقایص فیزیکی، روانی و عاطفی ک ن منجر می گردد. علاوه بر این اجرای طرح ecce به جهانی شدن آموزش ابت و افزایش نرخ ثبت نام و ابقاء تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابت کمک می نماید. در حال حاضر طرح تکمیلی توسعه خدمات ویژه ک ن با عنوان (icds) عمده ترین هدف طرح ecce به شمار می رود. علاوه بر ت های ای ی، مراکز پیش دبستانی، بالوادیس و غیره نیز که تحت پوشش نهاد مرکزی رفاه اجتماعی قرار دارند به اجرای طرح مذکور مبادرت می نمایند. جهت ایجاد همگرایی هر چه بیشتر در برنامه های ت و سایر نهادها، بر مشارکت اعضاء محلّی و گروه های پانچایاتی راج تأکید فراوان شده است. بعلاوه طرح ecce که به عنوان طرح ویژه مراقبت های بهداشتی، روانی-اجتماعی، تغذیه ای و آموزشی ک ن به حساب می آید، طی سال های آتی ترویج و رشد چشمگیری برخوردار بوده است.

طرح تشویق سیستم خدمات پیوسته

با وجودی که طی سال های اخیر سیستم خدمات آموزشی مدراس کشور چندین بار گسترش یافته است. اما با این حال نمی توان گفت که این سیستم قادر به برآوردن کلیه نیازهای آموزشی ک ن می باشد. این مورد بیشتر در خصوص حوزه آموزش ابت مصداق می یابد. مطالعات نشان داده اند که با پرداختن انحصاری به برنامه های آموزش رسمی ابت نمی توان سریعاً به اه ملّی دست یافت. چرا که برنامه های آموزشی مدارس می باید برخلاف کالبد آموزش رسمی، انعطاف پذیر و قابل تطبیق باشند. مراکزی همانند مراکز آموزش غیررسمی، مراکز آموزش فصلی ویژه ک ن مهاجر و مشغول به کار، مدارس داوطلبی، سیستم باز آموزشی سطوح بالاتر از ابت ، مراکز آموزش اردوگاهی ویژه دختران جوان و غیره، همگی باید به طریق اصولی ارتقاء یابند. برنامه های آموزش غیررسمی که با حمایت ت مرکزی در اکثر مناطق کشور به اجرا درآمدند، با کوله باری از ش ت و موفقیت توأم بوده است. اگر چه این برنامه ها به گونه ای مؤثر و کارآمد به اجرا درمی آمد، اما به گونه ای که انتظار می رفت در سطح ای ی بدون نتیجه ماند. اگر نه، دهة اخیر می بایست شاهد به روی کار آمدن مدل هایی متناوب در اجرای برنامه های آموزشی می بود. سیستم باز یادگیری (ols) بخش مهمی از فعالیت های آموزش همگانی را به خود اختصاص داده است. سیستم مذکور در جهت تدارک امکانات آموزشی اولیه و برآوردن نیاز آن عده از افرادی که از ادامة آموزش در نظام آموزش تمام وقت محروم مانده و همچنین جهت برقراری تعادل در روند آموزش تقویت گردیده و مورد حمایت ت قرار گرفته است. با این هدف که مراکز شغلی و آکادمیک بیشتری را تحت پوشش قرار داده و از دانش آموزان بیشتری در هر دو بخش آموزش عادی و بزرگسالان حمایت به عمل آورد.

طرح برقراری مشارکت میان بخش های عمومی و خصوصی

عملیات اجرایی برنامه های آموزشی کشور هندوستان چنان عظیم و طاقت فرسا است که نمی توان از بخش عمومی انتظار داشت تا به برآوردن نیازهای روزافزون آموزشی جامعه مبادرت نماید. اگر چه فعالیت های آموزشی کشور همواره با ابتکارات بخش خصوصی همراه بوده اما به گونه ای که پیداست ت قادر به بهره برداری صحیح از این ابتکارات نبوده است که در این خصوص باید راه چاره ای شیده شود. ناگفته نماند که بخش خصوصی نه تنها از لحاظ تأمین نیروهای متخصص و از طریق ارائة مدیریتی کارآمد و توسعة ابزارهای آموزشی به بهبود کیفیت آموزش کشور کمک می نماید. در حال حاضر جهت بالابردن منحنی ابتکارات خصوصی در آموزش ابت سعی شده است تا در سطح نهادهای آموزشی و نحوة اجرای برنامه های آموزشی تعاون و تقارب برقرار گردد.

طرح برجسته ترسازی نقش سازمان های غیر تی ( ngos )

همانگونه که اشاره شد سازمان های غیر تی به عنوان شرکای ت به حمایت از آن در جهت نیل هدف “آموزش همگانی (efa)” مبادرت می نمایند. از این روی به ویژه طی سال های اخیر ت هندوستان تصمیم دارد تا به ارتقای نقش این سازمان ها در کلیه سطوح اجتماعی مبادرت نماید. هدف اصلی اتخاذ چنین سیاستی گسترش مشارکت عمومی در برنامه های آموزش همگانی و کاستن بار سنگین تقبل هزینه های آن است. از اینرو نقش ngos در برنامه های توسعة آموزشی برجسته تر شده و دامنة فعالیت آن ها به هدایت برنامه های nfe و اجرای بخشی از طرح های آزمایشی ابداعی در مدارس کشور منتهی گردیده است. تلاش ت هند بر این است تا در کنار ادامه برنامه های فعلی، بخش های شایسته و صلاحیت دار ngos را شناسایی نموده و به اعطای نقش های برجسته تر به این سازمان ها در جهت همکاری با عاملین تی مبادرت نماید.

طرح ملّی ارائة آموزش همگانی (ساروا شیکشا ابهیان)

همکاری بخش های خصوصی در اجرای این طرح مشهود می باشد. طرح مذکور از طریق اجرای سیاست های ویژه ای سعی در ملی سازی برنامه های آموزش ابت در کشور دارد. از جمله مهم ترین فعالیت های تحت پوشش طرح ساروا شیکشا ابهیان می توان به اجرای سیاست تمرکزز آموزشی، سرمایه گذاری های ماندگار، هزینه برروی استراتژی های مؤثر ملی سازی، طراحی فنون آموزشی کارآمد، اجرای طرح های آموزشی مختص دختران و گروههای مرزی و اقلیتهای قومی اشاره نمود.



مشاهده متن کامل ...
بانک جامع گردشگری ایران نسخه لاتین
درخواست حذف اطلاعات

 بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران +موقعیت هتل ها+هتل های ایران+بهترین هتل های ایران+هتل+آپارتمان+رزرو هتل+رزرو هتل های ایران+معرفی هتل های ایران+معرفی هتل+موقعیت هتل های ایران+اطلاعات هتل ها+اطلاعات هتل های ایران+قیمت هتل های ایران+قیمت هتل ها+هتل های گردشگری+هتل های سنتی+هتل های گردشگری ایران+هتل های سنتی ایران+برترین هتل ایران+برترین هتل های ایران کدامند+نام هتل های ایران+نام هتل ها+اسامی هتل های ایران+اسامی هتل ها+زیباترین هتل ها+زیباترین هتل های ایران+محبوب ترین هتل ها+محبوب ترین هتل های ایران+هتل های 5 ستاره ایران+هتل های پنج ستاره+هتل های 4ستاره+هتل های چهار ستاره+هتل های 4 ستاره ایران+هتل های چهار ستاره ایران+اقامتگاه ها+اقامتگاه های ایران+سوئیت آپارتمان+سوئیت آپارتمان های ایران+شماره تماس هتل های ایران+شماره تماس هتل ها+شماره رزرو هتل ها+مرغوب ترین هتل ها+مناسب ترین هتل ها+لیست هتل ها+لیست هتل های ایران+فهرست هتل ها+فهرست هتل های ایران+هتل هایی با رنک بالا+هتل های رنک بالای ایران +مراکز اقامتی ایران+برترین مراکز اقامتی ایران+بهترین مراکز اقامتی ایران+ جاهای دیدنی ایران+بهترین مکان های دیدنی +بهترین مکان های گردشی+مکان های گردشی+مکان های گردشگری+جاهای دیدنی+مکان های دیدنی+مکان های دیدنی ایران+خوش آب و هواترین ای ایران+مکان های توریستی+جاهای توریستی+ایرانگردی+گردشگری+جاذبه های ایران+جاذبه های دیدنی ایران+بهترین مکان تفریحی+مکان های تفریحی+بهترین هتل ها+بهترین رستوران ها+برترین هتل ها+برترین رستوران ها+زیباترین جاهای ایران+زیباترین مکان های ایران+زیباترین مکان های دیدنی ایران+جاذبه های گردشگری+جاذبه های گردشگری ایران+ ای دیدنی ایران+آثار باستانی ایران+بناهای تاریخی ایران+مکان های تاریخی ایران+زیباترین بناهای تاریخی+زیباترین بناهای تاریخی ایران+صنایع دستی+صنایع دستی ایران+پربازدیدترین ای ایران+بهترین مکان های گردشگری+بهترین مکان های دیدنی ایران+بهترین مکان های توریستی+بهترین مکان های توریستی ایران+بهترین مکان های تفریحی ایران+مکان های تفریحی ایران+بناهای تاریخی+آثار باستانی+جاذبه های گردشی+دیدنی ترین ا+دیدنی ترین ای ایران+دیدنی ترین بناهای تاریخی+پارک+پارکها+شهربازی+بهترین پارکها+بهترین شهربازی ها+زیباترین پارک ها+قشنگ ترین پارک ها+کمپ های مسافرتی+بهترین کمپ های مسافرتی+کمپ های مسافرتی ایران+بهترین کمپ های مسافرتی ایران+مکان های مسافرتی+مکان های مسافرتی ایران+بهترین مکان های مسافرتی ایران+پربازدیدترین مکان های مسافرتی+پر بازدیدترین مکان های گردشی+پربازدیدترین مکان های ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشی ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشگری ایران+زیباترین ا+زیباترین ای ایران+اقامتگاه های ایران+بهترین اقامتگاه های ایران+پربازدیدترین ای ایران+تفریحی ترین ای ایران+بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران


بانک جامع گردشگری ایران (نسخه لاتین)


 



 


 


iran


بانک جامع گردشگری ایران با جمع آوری اطلاعاتی در زمینه های آثار باستانی,مکان های دیدنی,برترین هتل هاو رستوران های تمامی ای ایران توانسته است یک بانک اطلاعاتی کامل در زمینه ی گردشگری ایران برای شما هموطنان عزیز فراهم کند.از این رو شما هموطنان می توانید با انتخاب شهر مورد نظر خود به تمامی مکان های دیدنی و بهترین هتل ها و رستوران ها آشنا شوید و خاطره خوشی از سفر خود داشته باشید.


 


ارتباط با ما:


 


 آدرس:  کاشان،خیابان 22 بهمن,جنب سازمان تامین اجتماعی,ساختمان بهمن,طبقه اول,واحد 7


تلفن :  03155472369  و  03155462505

 

 ایمیل: info@en.virtualcountry.ir

 

موبایل: 09387025400

 

اینستاگرام: https://instagram.com/instavirtualcity

 

:  https://facebook.com/shahrmajazi


 



 


 جاهای دیدنی ایران، بهترین مکان های دیدنی، بهترین مکان های گردشی،مکان های گردشی، مکان های گردشگری،جاهای دیدنی+مکان های دیدنی+مکان های دیدنی ایران+خوش آب و هواترین ای ایران+مکان های توریستی+جاهای توریستی+ایرانگردی+گردشگری+جاذبه های ایران+جاذبه های دیدنی ایران+بهترین مکان تفریحی+مکان های تفریحی+بهترین هتل ها+بهترین رستوران ها+برترین هتل ها+برترین رستوران ها+زیباترین جاهای ایران+زیباترین مکان های ایران+زیباترین مکان های دیدنی ایران+جاذبه های گردشگری+جاذبه های گردشگری ایران+ ای دیدنی ایران+آثار باستانی ایران+بناهای تاریخی ایران+مکان های تاریخی ایران+زیباترین بناهای تاریخی+زیباترین بناهای تاریخی ایران+صنایع دستی+صنایع دستی ایرانربازدیدترین ای ایران+بهترین مکان های گردشگری+بهترین مکان های دیدنی ایران+بهترین مکان های توریستی+بهترین مکان های توریستی ایران+بهترین مکان های تفریحی ایران+مکان های تفریحی ایران+بناهای تاریخی+آثار باستانی+جاذبه های گردشی+دیدنی ترین ا+دیدنی ترین ای ایران+دیدنی ترین بناهای تاریخی+پارک+پارکها+شهربازی+بهترین پارکها+بهترین شهربازی ها+زیباترین پارک ها+قشنگ ترین پارک ها+کمپ های مسافرتی+بهترین کمپ های مسافرتی+کمپ های مسافرتی ایران+بهترین کمپ های مسافرتی ایران+مکان های مسافرتی+مکان های مسافرتی ایران+بهترین مکان های مسافرتی ایران+پربازدیدترین مکان های مسافرتی+پر بازدیدترین مکان های گردشی+پربازدیدترین مکان های ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشی ایران+پر بازدیدترین مکان های گردشگری ایران+زیباترین ا+زیباترین ای ایران+اقامتگاه های ایران+بهترین اقامتگاه های ایران+پربازدیدترین ای ایران+تفریحی ترین ای ایران+بهترین هتل های ایران+بهترین رستوران های ایران+بهترین هتل های گیلان



مشاهده متن کامل ...
ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه
درخواست حذف اطلاعات
ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه

ع های سریال عاشقانه

عاشقانه نام یک مجموعهٔ تلویزیونی ایرانی به کارگردانی منوچهر هادی است که در سال 1395–1396 در شبکهٔ نمایش خانگی منتشر شد.

بازیگران سریال عاشقانه :

:♥: محمدرضا گ ار : در نقش سهیل :♥:

:♥: حسین یاری : در نقش رضا :♥:

:♥: ساره بیات : در نقش پگاه (همسر سهیل) :♥:

:♥: پانته آ بهرام : در نقش ریحانه (همسر رضا) :♥:

:♥: مهناز افشار : در نقش گیسو برازنده :♥:

:♥: هومن سیدی : در نقش پیمان (برادر ریحانه) :♥:

:♥: بهاره کیان افشار : در نقش درسا :♥:

:♥: سارا رسول زاده : در نقش هدیه :♥:

:♥: فرزاد فرزین : در نقش خودش :♥:

:♥: مسعود رایگان : در نقش یونس (پدر رضا) :♥:

:♥: علیرضا سوزن چی : در نقش محمود :♥:

:♥: همراز اکبری : در نقش دنا (فرزند رضا و ریحانه) :♥:

:♥: حمیدرضا پگاه :♥:

:♥: علیرضا زمانی نسب :♥:

:♥: یکتا ناصر :♥:

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سارا رسول زاده در نقش هدیه در سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

ساره بیات در نقش پگاه همسر سهیل (محمدرضا گ ار) در سریال خانگی عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

سریال عاشقانه ,سریال خانگی عاشقانه,یازشگران سریال عاشقانه,پشت صحنه سریال عاشقانه

حضور محسن مسلمان بازیکن تیم پرسپولیس در پشت صحنه سریال خانگی عاشقانه

ع هایی از پشت صحنه و بازیگران سریال بسیار زیبای عاشقانه



مشاهده متن کامل ...
بازی the evil within the consequence برای pc
درخواست حذف اطلاعات

قسمت دوم dlc بازی the evil within که در آن شما کنترل شخصیت همکار مرموز juli kidman،sebastian castellanos را بر عهده می گیرید، امروز در دسترس قرار گرفت. the consequenceدرست از جایی که داستان the ignment به پایان رسید، آغاز می شود و قصد دارد تا به تعدادی از سوالات پیرامون وضعیت و موقعیت kidman در طی داستان اصلی the evil within پاسخ دهد. این dlc با دشمنان جدید، معماهای جدید و ترس های جدید پر شده است. به گفته سازندگان بازی: «the ignment و the consequence فرصتی عالی در اختیار طرفداران the evil withinقرار می دهد تا اه مخفی کاراگاه kidman و رابطه ی مرموزش با mobius، گروه سایه واری که تصور می شود پشت اعمال دهشتناک the evil withinهستند،کشف کنند.»

the evil within the consequence pc-codex

the evil within the consequence pc cover small بازی the evil within the consequence برای pc

حداقل سیستم مورد نیاز:

os: 64-bit windows 7 sp1/windows 8.1
processor: i7 or an equivalent with four plus core processor
memory: 4 gb ram
g hics: gtx 460 or equivalent 1 gb vram card
directx: version 11
hard drive: 60 gb available space

سیستم پیشنهادی:

os: 64-bit windows 7 sp1/windows 8.1
processor: i7 with four plus cores
memory: 4 gb ram
g hics: geforce gtx 670 or equivalent with 4gbs of vram
directx: version 11
hard drive: 8 gb available space

تصاویری از محیط بازی:

the evil within the consequence screens s 01 small بازی the evil within the consequence برای pc the evil within the consequence screens s 02 small بازی the evil within the consequence برای pc

the evil within the consequence screens s 03 small بازی the evil within the consequence برای pc the evil within the consequence screens s 04 small بازی the evil within the consequence برای pc

the evil within the consequence screens s 05 small بازی the evil within the consequence برای pc the evil within the consequence screens s 06 small بازی the evil within the consequence برای pc

source بازی the evil within the consequence برای pc توضیحات نصب: پس از و ا ترکت پارت ها ، دقت داشته باشید که آنتی ویروس شما غیر فعال باشد. حال فایل iso بدست آمده را حتما با نرم افزار daemon tools اجرا نمایید و به نصب بازی بپردازید. پس از اتمام نصب بازی ، تمامی فایل های موجود در پوشه codex را در محل نصب بازی جایگزین نمایید. روش نصب و فایل های فشرده تست شده و سالم می باشند. تیم ها امیدوار است از این بازی فوق العاده زیبا نهایت لذت را ببرید.

caution بازی the evil within the consequence برای pc توجه: از این پس ، فایل های فشرده با حجمی بیش از ۱۰۰ مگابایت دارای ۵% ریکاوری هستند. این ویژگی باعث می شود تا مشکل در ا ترکت فایل ها ، کاملا به صفر برسد. برای استفاده از این ویژگی ، اگر فایلی را کردید و با مشکل ا ترکت مواجه شدید ، نرم افزار winrar را اجرا نموده ، به محلی که فایل های فشرده را کرده اید مراجعه کنید ، و تمامی پارت ها را انتخاب کرده و گزینه repair که در قسمت بالایی نرم افزار موجود هست را بزنید. سپس محلی مناسب برای ذخیره سازی آن ها انتخاب کنید. پس از اتمام کار ، به محلی که برای ذخیره سازی انتخاب کردید مراجعه نموده و با آن فایل ها به ا ترکت بپردازید.

 بازی the evil within the consequence برای pc به صورت پارت های ۱گیگابایتی:

پارت ۱ :

پارت ۲ :

پارت ۳ :

پارت ۴ :

پارت ۵ :

پارت ۶ :

پارت ۷ :

پارت ۸ :

پارت ۹ :

پارت ۱۰ :

پارت ۱۱ :

پارت ۱۲ :

پارت ۱۳ :

پارت ۱۴ :

پارت ۱۵ :

پارت ۱۶ :

پارت ۱۷ :

پارت ۱۸ :

پارت ۱۹ :

پارت ۲۰ :

پارت ۲۱ :

پارت ۲۲ :

پارت ۲۳ :

پارت ۲۴ :

پارت ۲۵ :

پارت ۲۶ :

پارت ۲۷ :

پارت ۲۸ :

پارت ۲۹ :

پارت ۳۰ :

پارت ۳۱ :

پارت ۳۲ :

پارت ۳۳ :

پارت ۳۴ :

پارت ۳۵ :

پارت ۳۶ :

پارت ۳۷ :

پارت ۳۸ :

پارت ۳۹ :

پارت ۴۰ :

پارت ۴۱ :

پارت ۴۲ :

پارت ۴۳ :

پارت ۴۴ :

پارت ۴۵ :

پارت ۴۶ :

پارت ۴۷ :

پارت ۴۸ :



مشاهده متن کامل ...
جملات و متن های عاشقانه (8)
درخواست حذف اطلاعات

جملات و متن های عاشقانه (8)


مجموعه: خواندنیهای دیدنی



جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه ی کوتاه


متن های عاشقانه و زیبا


 


عاشقانه زندگی کن


‏خوشبختى جایش


‏همینجاست کنار تو ...


‏نگذار


‏زندگى از مقابل


‏چشمانت بگذرد


‏و تو فقط


‏نظاره گرش باشى


‏زندگى را زندگى کن ...


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


جملات و متن های عاشقانه


 


با چراغی همه جا گشتم 


و گشتم 


در شهر ...


هیچ


هیچ  


اینجا


به تو 


مانند نشد....


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه ی کوتاه


 


من 


تو را


به هر زبانی که


ترجمه


عشق شدی...


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه دلتنگی


 


خنده هایت را


بگذار در آغوشِ صبح


وقتی تمامِ هوا


از عطرِ نفست پُر می‌شود ...


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


جدیدترین متن های عاشقانه


 


مگر لایق تکیه دادن نبودم؟


تو با حسرت شانه من چه کردی؟


مرا خسته کردی و خود خسته رفتی...


سفر کرده!باخانه من چه کردی؟


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


جملات و متن های عاشقانه


 


زندگی شاید


آن لحظهِ مسدودی‌ست 


که نگاهِ من ،


در نِی نِیِ چشمانِ تو 


خود را ویران می‌سازد ...


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه و زیبا


 


عالم و آدم با هم ع?س دو نفره گرفته اند 


و ما ......... بی خیال ...... تو با این همه غرور


در هیچ قاب دوربینی جا نمی شوی ... چه


برسد به ع?س دو نفری ...!


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه جدید


 


از کام لبت بوسه سرابست نگو نه


لبهای تو خود جام ست نگو نه


یک بوسه زلبهای ترت مرحمتی کن


تقصیر تو این... حال ابست نگو 


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه غمگین


 


اے دلبرے ?ہ 


می‌تپد این د? براےِ « تو »


رخصت نمےدهے


?ہ شوم آشناےِ « تو »


چیزے نمانده


جز جانِ خستہ‌ام 


آن هم اگر قبول ?نی 


فداےِ « تو »


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه کوتاه


 


ما "هر" چه "دویدیم"


به "مقصد" نرسیدیم


از  "عشق"  به  "جز"


مزه ی"تلخش" نچشیدیم


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه


 


تشن? بوسیدنــت بودم ولے...


تا شنیـــدے تشنــه تر ...


کـــردے مــرا...


چشــم هــایت را...


به جنــگ آورده اے...


بے سلاح و بے سپــر کـــردے مرا...


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


جملات و متن های عاشقانه


 


اے دلبرے ?ہ 


می‌تپد این د? براےِ « تو »


رخصت نمےدهے


?ہ شوم آشناےِ « تو »


چیزے نمانده


جز جانِ خستہ‌ام 


آن هم اگر قبول ?نی 


فداےِ « تو »


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


متن های عاشقانه ی کوتاه


 


در فکر توام فکر 


از این زیباتر


در قلب منی قلب 


از این کاراتر


من عاقلم از اینکه 


شدم عاشق تو


دیوانه تر از من 


چه ی داناتر؟


 


جملات و متن های عاشقانه, متن های عاشقانه


جملات و متن های عاشقانه


 


 ‌‌‌شاید این دنیا . . .


 با عشق بِهشت نشود . . .


ولـی شَ? ندارم . . . 


بـی عـــــــــشق . . . 


جهنّم است . . .


 


گردآوری:بخش سرگرمی بیتوته




مشاهده متن کامل ...
بررسی عوامل موثر به حفرات گازی و انقباضی
درخواست حذف اطلاعات

بررسی عوامل موثر به حفرات گازی و انقباضی

بررسی عوامل موثر به حفرات گازی و انقباضی



حفره های انقباضی و گازی یکی از مهمترین عیوب ریخته گری محسوب می شوند. تا کنون تحقیقات زیادی توسط محققین گوناگون برای بررسی این حفره ها انجام شده است. اکثر ف ات در هنگام انجماد دچار کاهش حجم می گردند. این کاهش حجم باید بگونه ای جبران گردد. به همین حفره های انقباضی به وجود می آیند. به وجود آمدن حفره های گازی به این صورت می باشد که گازهای محلول در مذاب در هنگام انجماد ف از ح اتمی به مولکولی تبدیل می شوند و حفره گازی به وجود می آید.
در این مقاله عوامل موثر به اندازه، شکل، مقدار و توزیع تخلخل مورد بررسی قرار گرفته است. اندازه تخلخل می توان متأثر از چند عامل باشد:

1ـ ضخامت قطعه:

هر چه ضخامت کمتر می شود، اندازه تخلخل کاهش می یابد.

2ـ تعداد جوانه:

با افزایش تعداد جوانه، اندازه دانه کاهش می یابد و بالطبع با کاهش اندازه دانه، اندازه تخلخل کاهش می یابد.

3ـ عملیات بهسازی:

عملیات بهسازی باعث تشکیل تخلخل های درشت و کروی شکل می شود.
از جمله عواملی که به شکل تخلخل تأثیر می گذارد عملیات بهسازی می باشد. عملیات بهسازی سبب تبدیل ساختار سوزن شکل فازسیلیسم یوتکتیکی به ح رشته ای شکل و ظریف می گردد. شکل تخلخل های ریز و پراکنده در آلیاژهای بهسازی نشده تابع شکل و اندازه فضاهای بین دندریتی است. در این ح تخلخل ها عمدتاً ح کشیده و نازک دارند. از طرفی تخلخل در آلیاژهای بهسازی شده عمدتاً درشت تر و کروی تر بوده و مورفولوژی آن ها کمتر تابع شکل و اندازه و فضاهای بین دندریتی می باشد.
مقدار تخلخل به عوامل زیر بستگی دارد:
1ـ شرایط انجماد هیدروژن مذاب زیادتر باشد اثر استرانسیم برای بهسازی بر مقدار تخلخل بیشتر است.
2ـ عملیات : افزایش تمیزی مذاب سبب کاهش اثرات عملیات بهسازی بر افزایش تخلخل می گردد.
3ـ سرعت انجماد: با افزایش سرعت انجماد، مقدار تخلخل کاهش می یابد.
توزیع تخلخل به چند صورت می باشد:
1ـ پراکنده: که در مورد انجماد خمیری اتفاق می افتد.
2ـ متمرکز: این ح در انجماد پوسته ای ایجاد می شود.
3ـ محیطی: در صورتی انجماد هم از اطراف و هم از مرکز اتفاق بیافتد، این ح به وجود می آید.

1- چگونگی ایجاد مک های گازی:

گازها در ح مذاب نسبت به ح جامد انحلال بیشتری در ف ات دارند.با کاهش درجه حرارت گازهای حل شده در مذاب(به صورت اتمی)به تدریج از ح اتمی خارج می شوند وبه صورت مولکولی(حباب)در می آیند.در این صورت گازهای مولکولی آرام آرام از سطح مذاب خارج می شوند.سرعت وج حباب های گازی ایجاد شده به عوامل مختلفی بستگی دارد که از آن جمله گرانروی مذاب اندازه حباب وشکل وعمق پاتیل را می توان نام برد.
بدیهی است با کاهش درجه حرارت گرانروی مذاب افزایش می یابد.در نتیجه سرعت وج حباب های گازی به تدریج کاهش می یابد.با شروع انجماد مذاب دو مشکل مهم در وج حباب های گازی ایجاد می شود:
الف- اختلاف حلالیت در ح مذاب وجامد:در بسیاری از ف ات وآلیاژها اختلاف حلالیت گازها در ح جامدومذاب بسیار زیاد است.بدیهی است در هنگام انجمادگازهای زیادی از ح اتمی (انحلال)به ح مولکولی تبدیل می گردند به گونه ای که به ناگاه مقدار این تحول به چندین برابر افزایش می یابد.به عبارت ساده تر در یک فاصله زمانی کوتاه مقادیر زیادی از گازهای حل شده به حباب های گازی تبدیل می شوند.
ب- محبوس شدن حباب ها: اگر فرض شود که حباب های گازی ایجاد شده در هنگام انجماد(دامنه انجماد)بتوانند از مذاب خارج شوند در این صورت مشکلی به نام مک وتخلخل گازی در قطعات ریختگی وجود ندارد.اما در عمل به دلیل افزایش گرانروی مذاب ونیز وجود هسته های جامد به طور جدی حرکت حباب های گازی با مشکل مواجه می شوند وبه عبارت دیگر حباب های گازی در لابلای ذرات جامد محبوس می شوند.

عوامل موثر بر میزان مک های گازی:

1- مقدار اختلاف حلالیت گاز در ح جامد ومذاب
2- نوع انجماد
3- سرعت سرد مذاب
4- آخال ها(ناخالصیها)
5- عناصر آلیاژی
6-سیستم راهگاهی
7-شکل اندازه و وزن قطعه
تشکیل مک های گازی بیشتر در دامنه انجماد های زیاد انجام می شود.


رابطه 1

رابطه فوق مشخص کننده آنست که برای تشکیل حب به شعاع r فشار داخلی حباب باید حداقل برابرpg باشد که حباب های بسیار کوچک فشار داخلی بسیار زیاد خواهد بود وبه دلیل عدم دستی به چنین فشار بالائی عملا حباب ها نمی توانند در اندازه های خیلی کوچک تشکیل شوند به هر صورت این اندازه نمی تواند از اندازه اتم ف کوچک تر باشد.
چنانچه فشار لازم برای حذف تنش های سطحی در فصل مشترک گاز- ف برابر pst منظور شود در جریان انجماد به تدریج تنش سطحی افزایش یافته ودر نتیجه pst بزرگتر وفشار داخلی برای تشکیل حب به شعاع rبیشتر خواهد بود.
با توجه به پدیده انقباض در دامنه انجماد وکاهش فشار نسبی در فصل مشترک مایع- جامد مجموع فشار داخلی سیستم کاهش یافته واز اینرو رابطه فشار به صورت زیر نوشته می شود: که در آن psh فشار انقباضی کاهش موضعی فشار در فصل مشترک مایع- جامد است.

2- مکانیزم تشکیل حفره های گازی وانقباضی:

2-1- حفره های انقباضی[8]:

اکثر ف ات در هنگام انجماد دچار کاهش حجم می گردند.به عنوان مثال آلومینیوم خالص دارای 14-7% انقباض ضمن انجماد است.این کاهش حجم باید بگونه ای جبران گردد.در صورتی که مذاب اضافی وجود نداشته باشد به ناچار در قطعه حفره ای بوجود خواهد آمد که به آن حفره انقباضی می گویند که خود بنابر عوامل گوناگون از جمله مدل انجماد به دو دسته متمرکز وپراکنده تقسیم می شوند.
حفره انقباضی متمرکز معمولا در آلیاژهای دامنه انجماد کوتاه مشاهده می شود.در این ح از آنجائیکه جبهه انجماد همواره برقرار بوده وتفکیک اصولی بین مناطق جامدومایع امکانپذیر است ری های ناشی از انقباض برای قسمت های جامد توسط مذاب مقابل فصل مشترک تامین می شود وانقباض در مناطق گرم متمرکز می گردد.
حفره های انقباضی پراکنده معمولا در آلیاژهای دارای دامنه انجماد بلند به چشم می خورد.در این آلیاژها حد فاصل هندسی مشخصی بین مایع وجامد وجود ندارد و ری های ناشی از انقباض به طور پراکنده در سراسر قطعه پخش شده وفقط قسمتی از آن در مناطق ضخیم وانتهایی به صورت متمرکز باقی می ماند.

2-2- حفره های گازی[8]:

عموما گازها در ف ات مذاب نسبت به ح جامد دارای حلالیت بیشتری هستند.بنابراین در حین انجماد گاز حل شده به صورت فوق اشباع در مذاب در آمده ودر صورت وجود جوانه مناسب برای ایجاد تخلخل در مذاب وجود نداشته باشد این گازبه صورت فوق اشباع در ساختار جامد باقی خواهد ماند.
حلالیت هیدروژن در مذاب آلیاژهای آلومینیوم cc/100gr69/. ودرجامد درحدود cc/100gr 03/0 می باشد.از طرفی سرعت نفوذ آن در مذاب آلومینیوم نیز بالاست.از این روتقریبا تنها گازی است که در بوجود آمدن حفره های گازی در آلومینیوم موثر است.
مدل تئوریکی تشکیل حباب های گازی به صورت زیر می باشد[6]:
1- هسته های جامد درداخل مذاب تشکیل می شود.
2- رشد شاخه ای بر روی هسته ها آغاز و ادامه می یابد.
3- مذاب محصور در داخل دانه های رشد یافته از عناصر محلولی وهمچنین مقدار گاز غنی شده وبعد از مدتی حباب های گازی تشکیل می شوند.
4- در مراحل پایانی انجماد و هنگامی که حجم مایع کاهش یافته وغلظت ملکولی گاز افزایش می یابد.شرایط برای تشکیل حباب هائی بین بازوهای دندریت فراهم می شود.
مکانیزم رسوب:
بدون توجه به مسئله تغذیه ،تشکیل تخلخل به توزیع هیدروژن در طول انجماد آلومینیوم مربوط می شود. به خوبی شناخته شده است که تشکیل حفره درآلیاژهایآلومینیوم به وسیله نفوذ هیدروژن از زمینه جامد شده به داخل حفره بوجود می آید ،که در حقیقت از طرفی شبیه به رسوب فاز ثانویه در زمینه محلول فوق اشباع می باشد.تقریبا یک تعداد کمی از مقاله ها به این مسئله با مکانیزم جوانه زنی ورشد پرداخته اند. تعدادی از محققان با پدیده های ریاضی به این موضوع پرداخته اند.وانگ و سیگوارد این مسئله را با مدل های ترمودینامیکی حل د.

3- اندازه تخلخل:

3-1- اثر ضخامت قطعه بر اندازه تخلخل:

اندازه حفرات با تغییر ضخامت تغییر می کند.هر چه ضخامت کمتر می شود اندازه حفرات کوچکتر می شود.دلیل آن این است که با افزایش سرعت سرد شدن که با کاهش ضخامت رابطه مستقیم دارد اندازه دندریت ها کوچک تر می شود.با کوچک شدن فضاهای بین دندریتی حباب ها در فضای کمتری رشد می کنند.در نتیجه اندازه آنها کوچکتر می شود.
سرعت رشد ودرشت شدن حباب های گازی عملا با سرعت انجماد رابطه مع دارد.با افزایش سرعت انجماد وایجاد دانه های ریز وهمگن موانعی برای درشت شدن حباب های گازی حاصل شده وفقط ریز مک هایی در بین بازو های شاخه های جامد ممکن است تشکیل می شوند.بطور کلی با افزایش سرعت انجماد امکان جوانه زنی و رشد مستقل حباب ها در بین دانه ها کاهش می یابد.]6[

3-2- تعداد جوانه:

یکی از عواملی که باعث ریز شدن دانه ها می شود تعداد جوانه بیشتر است.در حقیقت وقتی که تعداد جوانه در ذوب کم باشد دانه هائی که شروع به رشد می کنند در زمان دیرتری به یکدیگر برخورد می کنند.پس در این زمان حباب فرصت بیشتری پیدا می کند تا اندازه اش بزرگتر شود.یعنی اینکه آن مقدار هیدروژنی که به صورت اتمی در ذوب حل شده است فرصت بیشتری پیدا می کند تا به صورت مولکولی(حباب)در بیاید وهر چه زمان بیشتر باشد به اندازه حباب افزوده می شود.

3-3- عملیات بهسازی:

افزودن استرانسیم بمنظور اصلاح ساختار سیلیسیم یوتکتیکی از ح درشت وسوزنی به ح ظریف ورشته ای شکل،هم اکنون بعنوان یک فرایند مهم در ذوب آلیا ژهای آلومینیوم- سیلیسیم مورد استفاده قرار می گیرد.یکی از اثرات جانبی عملیات بهسازی با استرانسیم،افزایش تخلخل در قطعات ریختگی است.عملیات بهسازی با سدیم،استرانسیم وکلسیم سبب افزایش نسبتا شدید تعداد وابعاد تخلخل های ریز وپراکنده در قطعات ریخته گری می شوند. همچنین بر اساس تحقیقات به عمل آمده اثرات عملیات بهسازی با سدیم وکلسیم به مراتب بیشتر از عملیات بهسازی با استرانسیم است. البته از آنجائی که در اثر عملیات بهسازی اغلب تخلخل های انقباضی درشت توسط ریز مک های گازی جایگرین می گردند،یک جنبه مثبت این پدیده کاهش نیاز به تغذیه است. [5]
در ذوبی که عملیات بهسازی انجام شده است قبل از اینکه دندریت ها بوجود آیند حباب های بزرگی در ذوب وجود دارد. در ابتدای امردندریت ها زده می شوند.بعد از این مرحله فاز یوتکتیک می خواهد رسوب کند.برای رسوب فاز یوتکتیک باید یک سطح زیرین برای رسوب وجود داشته باشد.به همین دلیل فصل مشترک حباب- مایع محل خوبی برای رسوب فاز یوتکتیک می باشد.پس فاز یوتکتیک به صورت شعاعی اطراف حباب رشد می کند.حباب در میان سلول یوتکتیک مخفی می شود وشکل واندازه اش به همان صورت اولیه باقی می ماند]2.[.می توان گفت که علت بزرگی حفرات در آلیاژهای آلومینیوم بهسازی شده وجود این حباب ها در قبل از بوجود آمدن دندریت ها می باشد.در آلیاژهای بهسازی شده اندازه حفرات کمتر تابع شکل واندازه فضا های بین دندریتی است.

4- شکل تخلخل:

4-1- تاثیر عملیات بهسازی بر شکل تخلخل :

عملیات بهسازی سبب تبدیل ساختار سوزنی شکل فاز سیلیسیم یوتکتیکی به ح رشته ای شکل وظریف می گردد.شکل تخلخل های ریز وپراکنده در آلیاژهای بهسازی نشده تابع شکل واندازه فضاهای بین دندریتی است.در این شرایط تخلخل ها عمدتا ح کشیده ونازکی دارند.(شکل 2)از طرفی تخلخل در آلیاژهای بهسازی شده عمدتا درشت تر وکروی تر بوده(شکل 3)ومورفولوژی آنها کمتر تابع شکل واندازه فضاهای بین دندریتی است.علت این امر در قسمت اندازه تخلخل توضیح داده شد(4)

در آلیاژهای بهسازی نشده بیشتر حباب ها در دامنه انجماد بوجود می آیند.با رشد دندریت ها سطح این حباب ها به سطح دندریت ها برخورد می کنند وشکل دندریت ها را به خود می گیرند.به این گونه مک ها مک های بین دندریتی می گویند که شکل بی قاعده دارند.پس در آلیاژهای بهسازی نشده مک های با شکل بی قاعده یا بین دندریتی وجود دارد ودر آلیاژهای بهسازی شده مک های بزرگ کروی شکل همراه با تعداد کمی مک های بین دندریتی وجود دارد. [2]
نوع دیگری از شکل تخلخل وجود دارد که به صورت سوزنی شکل می باشد. بوجود آمدن این نوع تخلخل بستگی به سرعت انجماد دارد.اگر سرعت انجماد به حدی باشد که جبهه انجماد به حباب برخورد کرده و مجرائی به شکل حباب در یک امتداد بوجود آورد در نهایت یک فضای خالی به شکل یک سوزن خواهیم داشت.

5- توزیع حفرات:

5-1- پراکنده در همه جای قطعه(یکنواخت):

این ح در مواقعی بوجود می آید که انجماد خمیری باشد.وقتی که انجماد از همه جا شروع می شود دندریت ها در همه جا زده می شوند وحباب های گازی در بین دندریت ها احاطه می شوند ودر نهایت به صورت ریز مک های گازی در کل قطعه به صورت پراکنده باقی می مانند.
ح دیگر این است که مذ که در بین دندریت ها وجود دارد دارای انقباض می باشد.چون دندریت ها در همه جا بوجود آمده اند مانع تغذیه شده مذاب بین دندریتی می شوند.در نهایت ریز مک های انقباضی در سراسر قطعه باقی خواهد ماند.
یا می توان گفت که اگر انجماد به طوری باشد که تمام دانه ها به صورت هم محور با شد حفرات گازی وانقباضی به صورت پراکنده درهمه قطعه دیده بشوند.

5-2- متمرکز بودن در وسط قطعه(مرکزی):

حفره انقباضی متمرکز معمولا در آلیاژهای دامنه انجماد کوتاه مشاهده می شود.در این ح از آنجائیکه جبهه انجماد همواره برقرار بوده وتفکیک اصولی بین مناطق جامدومایع امکانپذیر است ری های ناشی از انقباض برای قسمت های جامد توسط مذاب مقابل فصل مشترک تامین می شود وانقباض در مناطق گرم متمرکز می گردد.
این نوع توزیع حفره در ح ی بوجود می آید که انجماد در ابتدا تا حدی به صورت ستونی پیش رفته باشد.سپس به علت وجود ناخالصی های موجود در ذوب باقی مانده یا کاهش شیب دمایی در مرکز قطعه دانه ها به صورت هم محور رشد می کنند.در ابتدا که دانه ها به صورت ستونی رشد می کنند در حین رشد حباب های گازی موجود درذوب را به طرف جلو می رانند. همچنین انقباض موجود درذوب باقی مانده متمرکز می شود.در نهایت که دانه های هم محور در وسط قطعه ایجاد می شوند این حباب ها در بین دانه ها گیر می افتند.امکان دیگری که وجود دارد اینست که چون جبهه انجماد به سمت وسط قطعه است در نهایت مذ که باقی می ماند دارای انقباض می باشد که باعث ایجاد حفرات انقباضی در مرکز قطعه می شود.

5-3- محیطی:

این ح دلیلش این می تواند باشد که ما از مبرد داخلی در مرکز قطعه استفاده کنیم.در این ح انجماد از مرکز قطعه واز اطراف قطعه شروع بشود که در نهایت حلقه ای از مذاب را در محیط قطعه خواهیم داشت و حفرات گازی در این مذاب باقی مانده پیدا کرده اند.در نهایت حلقه ای از حفرات گازی وانقباضی در محیط قطعه خواهیم داشت.البته قابل ذکر است که استفاده از کلمه حلقه اینست که ما قطعه فرضی خود را یک استوانه درنظر گرفته ایم.

6- مقدار تخلخل:

6-1- بررسی اثر نوع قالب وشرایط انجماد[4]:

درآزمایشات میر اسماعیلی تخلخل های نسبتا درشت در نمونه بدون تغذیه برای آلیاژ 319 مشاهده شده است،در حالیکه در نمونه تغذیه دار تخلخلها عمدتا به تغذیه منتقل شده اند وخود قطعه عاری از تخلخل است.بر خلاف قطعات منجمد شده توسط قالب تغذیه دار که عمیلات بهسازی سبب افزایش قابل توجه تخلخل شده است،این عملیات سبب کاهش جزئی تخلخل در قطعات منجمد شده توسط قالب بدون تغذیه گردیده است.در قطعات منجمد شده در قالب تغذیه دار،افزایش استرانسیم به مذاب سبب افزایش تخلخل شده است واین افزایش در صورت استفاده از مقادیر بیشتر استرانسیم شدیدتر است.از طرفی در قطعات منجمد شده توسط قالب بدون تغذیه،افزایش استرانسیم تاثیر قابل ملاحظه ای بر تخلخل نداشته است.در کل می توان اینگونه نتیجه گیری کرد که اگر برای انجام عملیات بهسازی با استرانسیم از یک سیستم تغذیه گذاری نا مناسب استفاده کنیم قطعه ما دارای تخلخل کمتری خواهد بود.
در یک نگاه کلی می توان نتیجه گیری کرد که بهسازی با استرانسیم در نمونه های ریخته شده در قالب تغذیه دار با افزایش تعداد وابعاد تخلخل ها سبب افزایش مقدار کلی تخلخل گردیده است.
عملیات بهسازی سبب افزایش تخلخل در نمونه های حاوی تخلخل های انقباضی نمی شود.در توضیح این پدیده می توان عنوان کرد که عملیات بهسازی چه درقطعات عاری از مکهای انقباضی وچه در قطعات حاوی مکهای انقباضی سبب افزایش تخلخل های گازی می گردد.تشکیل این تخلخل های گازی د رقطعات عاری از مک های انقباضی سبب افزایش تخلخل در قطعه می شوند،در حالیکه در قطعات حاوی مکهای انقباضی،تخلخل های گازی ایجاد شده در اثرعمیلات بهسازی جایگزین مکهای انقباضی موجود گردیده وبنابراین عملیات بهسازی تاثیر قابل توجهی بر مقدار کلی تخلخل نمی گذارد.در واقع در شرایطی که شرایط برای تشکیل مکهای انقباضی وهم گازی فراهم است،هیدروژن محلول در مذاب آلومینیوم می تواند در خلال انجماد بدون هیچ مشکلی در مک های انقباضی تشکیل شده رسوب کند وبدین سان تلفیقی از مک های گازی وانقباضی بوجود می آید.

6-2- اثر افزایش درجه حرارت بر میزان حلالیت هیدروژن[9]:

با افزایش درجه حرارت جنب وجوش اتم ها زیاد می شود وفواصل بین اتم های آلومینیوم زیاد می شود.به همین دلیل هیدروژن به راحتی وارد آلومینیوم می شود.پس هر چه درجه حرارت افزایش یابد میزان هیدروژن موجود در آلومینیوم افزایش می یابد.
در شکل اثر افزایش درجه حرارت بر میزان حلالیت هیدروژن را می توان دید.

6-3- اثرات متقابل مقدار هیدروژن

مذاب وعملیات بهسازی برمقدار تخلخل:
تخلخل های حاصل ازعملیات بهسازی منشا گازی دارند.استرانسیم فقط در صورت وجود هیدروژن کافی قادر به افزایش قابل ملاحظه تخلخل است، پس اثر استرانسیم بر افزایش تخلخل در شرایطی که هیدروژن مذاب بیشتر باشد شدیدتر است.از اینرو می توان نتیجه گیری کرد که تخلخل های حاصل از عملیات بهسازی با استرانسیم منشا گازی دارند،بنابراین کاهش هیدروژن مذاب می تواند تا حد زیادی اثر عملیات بهسازی برتخلخل را خنثی کند. افزایش ابعاد وتعداد تخلخل ها وهمچنین تغییر مورفولوژی آنها از ح کشیده وترک مانند به ح کروی شکل در اثر افزایش هیدرو ژن بوضوح قابل تشخیص است.(شکل5)

6-4- اثرات متقابل عملیات بهسازی با استرانسیم سرعت انجماد وعملیات [4]:

بررسی های بعمل آمده بیانگر این است که عملیات آخال زدائی وافزایش تمیزی مذاب سبب کاهش اثرات عملیات بهسازی بر افزایش تخلخل می گردد.iwahori وserratos در آزمایشات خود نشان دادند که انجام عملیات فلا زنی پس از عملیات بهسازی با استرانسیم سبب کاهش قابل توجه تخلخل در آلیاژa356 گردیده است.شکل6اثرات متقابل عملیات بهسازی با استرانسیم مذاب وسرعت سرد شدن را بر مقدار تخلخل در آلیاژa356 نشان می دهد.

شکل 6 – اثرات متقابل عملیات بهسازی با استرانسیم و وسرعت سرد بر مقدار تخلخل در آلیاژa356
همانطور که ملاحظه می گردد گرچه افزایش سرعت انجماد سبب کاهش تخلخل در تمام شرایط گردیده است ولی اثر سرعت انجماد در شرایط بهسازی شده با استرانسیم بر کاهش تخلخل بمراتب بیشتر است.
به بیان دیگر در شرایطی که در نمونه های نزدیک به تغذیه که دارای سرعت انجماد کمتری هستند عملیات بهسازی سبب افزایش نسبتا شدید تخلخل شده است اثر این عملیات در نمونه های مجاور مبرد که دارای سرعت انجماد زیادتری هستند قابل ملاحظه نمی باشد.همچنین نتایج بدست آمده بیانگر اثرات شدید استفاده از در سیستم راهگاهی بر کاهش تخلخل در قطعات بهسازی شده با استرانسیم است.
در واقع حضور در سیستم راهگاهی با کاهش های ا یدی وبا تمیز مذاب درون قالب سبب کاهش نسبتا شدید تخلخل در آلیاژ بهسازی شده با استرانسیم گردیده است.این نتایج از آن نظر حائز اهمیت است که در آلیاژهای بهسازی شده با استرانسیم نمی توان از عملیات فلا زنی بمنظور افزایش تمیزی مذاب استفاده کرد(عملیات فلا زنی سبب استرانسیم زدائی از مذاب می شود).

6-5- اثر اندازه تغذیه بر مقدار تخلخل[1]:

در این آزمایش آلیاژ a206(al-4.5%cu-0.4%mn-0.3%mg-0.2%ti)استفاده شده است.عرض،طول وضخامت قطعات به ترتیب 14،20و1سانتی مترمی باشد.سه قطعه با سه نوع قطر تغذیه متفاوت 3،4و6سانتی متری استفاده شدوارتفاع تغذیه ها 5/1برابر قطر تغذیه ها میباشد.قالب های ماسه ای co2 با استفاده از ماسه سیلیسی وهفت درصد وزنی سیلیکات سدیم به عنوان سخت کننده،آماده شد ودرانتهای قالب یک مبرد مسی قرار داده شده است.قالب ها به مدت 8ساعت در دمای پخته شده وتا دمای محیط قبل از ریخته گری سرد می شوند.
فرایند ذوب در کوره الکتریکی مقاومتی انجام شده وشمشa206به طور مستقیم در یک بوته گرافیتی اضافه شد.در حین ذوب شدن،غلظت هیدروژن اولیه ذوب در حدود کنترل می شود.دمای ریختن در حدود کنترل می شود.ترموکوبل ها در قالب قرار داده می شوند تا حرارت موجود در 9مکان قطعه نشان داده شده در شکل بدست آید.برای اندازه گیری وزن مخصوص از روش ارشمیدس استفاده می شود.


شکل 7-شماتیک قطعه[1]

توزیع تخلخل در درصد حجمی از انتهای مبرد تا انتهای تغذیه در قطعات،در شکل 8 نشان داده شده است.در این شکل،با افزایش اندازه تغذیه مقدار تخلخل کاهش پیدا کرده است.درهمه نمونه ها،حداقل تخلخل را در مبرد داریم،تا فاصله کمی از تغذیه به تدریج این مقدار تا یک ماکزیمم افزایش پیدا می کند.

6-6- تئوری ham برای محاسبه مقدار تخلخل[1]:

ر رسوب هیدروژن (f)وزمان واکنش یا به عبارتی زمان انجماد(tf) به صورت زیر نشان داده شده است:
معادله 1
که مقدار هیدروژن اولیه( )، مقدار هیدروژن نفوذ کرده در داخل حفره در یک محل معین ( )، هیدروژن قابل حل در آلومینیوم جامد( )، زمان آسایش(sec)وn یک مقدار ثابت است. قیاسی از چگونگی نفوذ هیدروژن می باشد. مقدار ر تشکیل تخلخل در یک محل معین آلیاژ ریختگی آلومینیوم a356(vp(%))را می توان به صورت زیر تشریح کرد:
معادله 2
که pg فشار حباب گازی(atm)و یک مقدار ثابت می باشد. pg ترکیبی از فشار اتمسفر وفشار هیدرواستاتیکی تغذیه،کاهش فشار مذاب بین دندریتی و فشار تنش سطحی حباب گازی می باشد.k باید معادل با باشد( دانسیته مایع( ))،teدمای یوتکتیک(کلوین) ،273ح استاندارد دما می باشد.پس معادله(2) را می توان به صورت زیر نشان داد:
معادله 3
که برابر با است.درمعادله (3)اگر فرض کنیم که به بینهایت میل کند یعنی که همه هیدروژن داخل حفره نفوذ کرده و ر هیدروژن رسوب کرده در یک محل معین در قطعه ریختگی (f) برابر با یک خواهد بود.به این دلیل ،ماکزیمم تخلخلی است که می تواند در قطعه ریختگی تشکیل شود.راههای مشابه دیگری برای پیش بینی مقدار ماکزیمم تخلخل وجود دارد مانند معادلات ترمودینامیکی.
نتیجه زمان انجماد به صورت نمودار در شکل 9 نشان داده شده است.این منحنی ظاهرا تئوری هام را اثبات می کند.با افزایش زمان تا یک حدی شیب منحنی کاهش می یابد که ممکن است دلیل آن،کم شدن نفوذ هیدروژن محلول در داخل حباب باشد. فشار حباب گازی می تواند به صورت روبه روباشد: که درآن تنش سطحی حباب گازی در نظر گرفته شده است.در عبارت قبلی تنش سطحی مذاب آلیاژ a206( )،c یک مقدار ثابت است( ).بر طبق این توصیف،فشار حباب گاز به ترتیب برای مبرد وتغذیه برای زمان های انجماد متفاوت،28/1و17/1محاسبه شده است.

7- محاسبه فاکتور شکل[3]:

در مقاله[3] محاسبه فاکتور شکل به صورت زیر می باشد:
که در آن aسطح حفره وpمحیط حفره می باشد.حفرات بزرگتر دارای فاکتور شکل کمتری می باشند.همچنین در نمونه های بهسازی شده با استرانسیم با افزایش ضخامت فاکتور شکل کاهش یافته است.
با توجه به مطالب بالا می توان اینگونه استنباط کرد که حفرات کروی در مقاطع نازک تر می باشند زیرا با کاهش ضخامت فاکتور شکل افزایش می یابد.بیشترین فاکتور شکل را دایره دارد که یک می باشد.

8- تاثیر سرعت سرد بر مقدارواندازه وشکل تخلخل هادر آلیاژ356 [2]

روش آزمایش:
هشت ذوب آماده شد:دو ذوب بهسازی نشده ،یکی باsb ریز دانه شده ،دو ذوب با سدیم بهسازی شده وسه ذوب با استرانسیم بهسازی شد.
ذوب ها در کوره سوخت گازی با بوته گرافیتی 8 کیلوگرمی وهمچنین با استفاده ازآمیژان 356 به عنوان شارژ آماده شد.ریز دانه هر ذوب با 1/0%تیتانیم به صورت آمیژانal-ti-b(5:1)انجام شد.در این عملیات ها ،سدیم به صورت ف ی(1/0%) ،استرانسیم به صورت آمیژان(al-sr10%) و25/0% آنتیموان به صورت ف ی اضافه شده اند.زمان انحلال برای آنتیموان واسترانسیم 20دقیقه می باشد.بعد از عملیات ذوب ،مقدار هیدروژن باید در حدود کنترل شود.همچنین از تجهیزات (telegas)تکنیک گردشی گاز و((alscan استفاده شد.نیاز هست که برای گاززدائی از نیتروژن باخلوص بالا استفاده شود.
هرذوب در دمای در پنج فنجان ف ی با دیواره نازک ریخته که نمونه های با وزن 200gr تولیدوبعدا بریده شدند..
درجه حرارت هائی که برای کوئنچ انتخاب شده اند٬با توجه به آنالیز های حرارتی آمیژان بدست آمده اند:درجه حرارت لیکوئیدوس ٬درجه حرارت یوتکتیک (بهسازی نشده وریز دانه شده با sb) یا در محدوده 565-570 (بهسازی شده با na,sr) .
درجه حرارت نمونه هائی که در آب کوئنچ شده اند بر طبق رخدادهای انجماد آلیاژ به صورت زیر می باشد:
: اواسط رشد دندریت- قسمت جامد 30%
:انتهای رشد دندریت- قسمت جامد 50%
شروع انجماد یوتکتیک- قسمت جامد 55%
اواسط انجماد یوتکتیک-قسمت جامد 75%
بعد از انجماد(هوا سرد شده)
برای مشخص دانسیته از روش ارشمیدس استفاده شده است..
نتایج وبحث:
ترکیبات شیمیائی در ج شماره2نشان داده شده است.


ج -2: آنالیز ترکیب شیمیائی

نتایج دانسیته:
بیشترین دانسیته بدست آمده در هر سری برای نمونه های کوئنچ شده از بوده است که این مطابق با مقدار ریز تخلخل صفر می باشدکه با متالوگرافی اثبات می شود.این مقدار را به عنوان دانسیته مرجع استفاده می کنیم.درصد ریز تخلخل های محاسبه شده برای نمونه های دیگردر ج 3نشان داده شده است.
ج 3:مقدار ریزتخلخل(%)در نمونه های کوئنچ شده در حال انجماد برای عملیات های گوناگون


ج 3-1


ج 3-2

مقدار ریز تخلخل بدست آمده برای نمونه های در هوا سرد شده ٬تاثیر نهائی عملیات بهسازی در تشکیل ریز تخلخل ها را نشان می دهد.بیشترین مقدار مشاهده برای ذوب بهسازی شده با سدیم(na) و بعد از آن برای ذوب بهسازی شده با استرانسیم(sr) وبعد از آن برای ذوب بهسازی نشده می باشد.کمترین مقدار مک ها برای نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان(sb) بدست آمده است.این ترتیب برای نمونه میله ای ریخته شده در ماسه هم مشاهده می شود
نتایج آنالیزهادر ج 3 نشان داده شده است که سرعت افزایش مقدار مک ها را بعد از شروع واکنش یوتکتیک برای همه ذوب ها نشان می دهد. مقدار مک ایجاد شده در طول انجماد یوتکتیک در محدوده 0.7_0.6% می باشد.
شرایط انجام آزمایش با مقدار هیدروژن از این قرارمی باشد:
برای ذوب های بهسازی نشده ،مقدار جوانه تخلخل در حین رشد دندریت خیلی کوچک می باشد،بنابراین تقریبا همه تخلخل ها به علت جوانه زنی مک ها ورشد در حین واکنش یوتکتیک بوجود می آیند.
در مورد ذوب های بهسازی شده،جوانه زنی تخلخل وشروع رشدپائین تر از است که در شروع واکنش یوتکتیک به مقداری درحدود 48/0% برای نمونه های بهسازی شده با سدیم(na) می رسد. در حین واکنش یوتکتیک ،سرعت رشد، مشابه سرعت رشد ذوب های بهسازی نشده می باشد.
برای ذوب های ریز دانه شده با آنتیموان(sb) ،شروع جوانه زنی حباب ها بعد از واکنش یوتکتیک انجام می شود.همچنین در این مورد ،سرعت رشد حباب ها مشابه ذوب های بهسازی نشده میباشد.
رویداد انجماد نشان می دهد که تشکیل حفره در آلیاژ های آلومینیوم به این صورت می باشد:
1-برای شروع انجماد در :مقدار انقباض انجماد به وسیله توده مذاب تغذیه کننده وتغذیه بین دندریتی به آسانی جبران می شود(برای همه عملیات ها).
2- از تا شروع واکنش یوتکتیک: در آلیاژهای بهسازی نشده و ریز دانه شده با sb تحرک مذاب بین دندریتی باندازه کافی از تشکیل مک جلوگیری می کند.در ذوب های بهسازی شده ،تحرک به شدت کاهش می یابدو مقدارانقباض بوسیله تشکیل حفره جبران می شود.
3- بطور کلی بعد از واکنش یوتکتیک:نفوذ پذیری بین دندریت ها وبین سلول ها به علت حجم زیاد جامد کاهش می یابد .بعد از آن ،مقدار انقباض انجماد به طور چشمگیری به وسیله تشکیل حفره در همه موارد جبران می شود.
بر اساس این ترتیب رخداد ها ،ما می توانیم بیشترین گرایش تشکیل ریزتخلخل ها را به ذوب های بهسازی شده نسبت دهیم به علت اینکه تحرک مایع بین دندریتی کاهش می یابد که بین دماهای و می باشد.در این محدوده یک فاز مایعی وجود دارد که در آن سیلسیم ،منیزیم ،آهن وعناصر بهساز متمرکز شده اندوهمچنین فاز جامد با شبکه دندریتی وجود دارد.عنصر بهساز می تواندخواص فاز مایع از قبیل ویسکوزیته یا نفوذ پذیری را تغییر بدهدو همچنین بر مورفولوژی دندریتها تاثیر بگذارد.

نتایج متالوگرافی:

در نمونه های کوئنچ شده،مذاب باقی مانده قبل از کوئنچ با آب وجود دارد ،یک ریز ساختار خیلی ریز دانه شده ایجاد شده است که به راحتی نسبت به فازهای که قبلا جامد شده اند قابل تشخیص می باشد.
نمونه های کوئنچ شده از :
ریز ساختار نمونه های کوئنچ شده از مشابه با همه عملیات ها می باشد.این ریز ساختار a-دندریت ها ومایع سریع سرد شده.این نمونه ها هیچ گونه تخلخلی را نشان نمی دهند.

نمونه های کوئنچ شده :

نمونه های کوئنچ شده از همانند نمونه های کوئنچ شده از می باشند،بجزوجودa-دندریت های بزرگ(در حدود 50%) وعدم وجود a-دندریت های خیلی کوچک در داخل منطقه یوتکتیک.
در نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان تخلخلی دیده نمی شود ولی در نمونه های بهسازی نشده تخلخل ها به صورت خیلی ریز وجود دارند.در نمونه های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم تخلخل های بزرگ کروی دیده می شود.
حفراتی که در بین دندریت ها زده می شوند مورفولوژی آن ها تا ایجاد یک شکل نا منظم تغییر می کند(بین دندریتی)
این موضوع برای حفرات در حال رشد ودر تماس با جامد می باشد(a-دندریت ها).
اما در قسمت مایع بیشتر می باشد(در حدود 50%) وبه همین دلیل تماس پیدا حفره با دندریت ها به ندرت اتفاق می افتد. همچنین بیشتر حفرات تشکیل شده قبل از واکنش یوتکتیک کروی می باشند.
نمونه های کوئنچ شده در شروع یوتکتیک و اواسط یوتکتیک:
در نمونه های ریز دانه شده با آْنتیموان و بهسازی نشده که در شروع واکنش یوتکتیک کوئنچ شده اند،ساختار کاملا رشد پیدا کرده a-دندریت دیده می شود و همچنین مقدار زیادی هسته های یوتکتیک کوچک با فاز سیلیس لایه ای وجود دارد.
در نمونه های بهسازی نشده،مقدار زیادی ریز تخلخل کوچک در قسمت مایع وجود دارد.در نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان ریز تخلخل وجود ندارد.نمونه های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم وکوئنچ شده در شروع واکنش یوتکتیک( )ساختار دندریتی a ،مک های بزرگ و یک تعداد کمی هسته های یوتکتیک بزرگ را نشان می دهد.تعداد کم هسته های یوتکتیک حاصل واکنش عناصر بهساز می باشند.
فاز سیلیس به علت نیاز داشتن به یک لایه زیرین برای رسوب ، فصل مشترک حباب /مایع را انتخاب می کند.قابل توجه است که فاز سیلیس به صورت شعاعی در اطراف حباب رشد می کند که هم مرکز با هسته یوتکتیک می باشد. .هسته های یوتکتیک جامد شده اطراف حباب های کروی ایجاد می شوند که این موضوع وجود حباب های کروی را در آلیاژ های بهسازی شده تثبیت می کند.
در ادامه انجماد ،مقدار انقباض و سگرگاسیون هیدروژن به جوانه زنی حباب های جدید کمک می کند ،در حالی که حباب های از قبل شکل یافته توسط یوتکتیک جامد احاطه شده اند.بیشتر این حباب های جدید باید شکل نا منظمی داشته باشندزیرا قسمت جامد در حال رشد می باشد.
در آلیاژ های بهسازی نشده (یا ریز دانه شده با آنتیموان) ،هسته های یوتکتیک شکل نا منظمی دارند. همچنین حباب های جدید در حال رشد در تماس با جامد یک شکل نا منظمی پیدا دارند(بین دندریتی).بازو های هسته های یوتکتیکی به اندازه ای کوچک می باشند که حباب ها می توانند اطراف آنها رشد می کنند.ممکن است که حباب ها به صورت تخلخل های خوشه ای شکل درتصاویر متالوگرافی ظاهر شوند.
در آلیاژ های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم، فصل مشترک هسته های یوتکتیک نا منظم می باشد.دراین مورد ،حفره های جدید که شکل نا منظم دارند ،به طور جزئی مورفولوژی بین دندریتی پیدا می کنند.به علاوه اینکه ،چون هسته های یوتکتیک بزرگ می باشند ،حباب های جدید به سختی می توانند اطراف آنها رشد کنند.همچنی در این مورد آنها شکل رشته ای ندارند.در نمونه های کوئنچ شده از اواسط واکنش یوتکتیک ،ساختار دندریت های a ،هسته های یوتکتیک دیده می شود.در نمونه های بهسازی نشده(ریز دانه شده با آنتیموان)حفرات نامنظم در حال رشد و خوشه ای شکل وجود دارد(احاطه شده توسط بازوهای هسته یوتکتیک).
نمونه های بهسازی شده دارای حفرات کروی احاطه شده توسط یوتکتیک می باشند و همچنین حفرات نا منظم در قسمت مایع در حال رشد می باشند.

نمونه های درهوا سرد شده:

ریز ساختار نهائی نمونه ها ،تفاوت ها در اندازه و توزیع حفرات و فاز سیلیس یوتکتیک نشان می دهد.فاز سیلیس در نمونه های ریز دانه شده با آنتیموان و بهسازی نشده لایه ای می باشد ،در حالی که فاز سیلیس در آلیاژ بهسازی شده رشته ای و بسیار ریزمی باشد.حفرات درآلیاژ های بهسازی نشده و ریزدانه شده با آنتیموان ،نا منظم و با مورفولوژی بین دندریتی و خوشه ای می باشند.درآلیاژ های بهسازی شده دو نوع حفره وجود دارد:یکی کروی ودیگری نا منظم(به طور جزئی بین دندریتی).
مقدار حفره شکل یافته بعد از واکنش یوتکتیک برای هر ذوب و همه عملیات ها ی ان می باشد.درمورد مقدار حفره تشکیل شده قبل از واکنش یوتکتیک ، درآلیاژهای بهسازی شده و بهسازی نشده تفاوت هائی مشاهده می شود.
باید تاکید کرد که آلیاژ هائی که شامل مقدار هیدروژن بالاتر از باشند ،احتمالا در طول انجماد آنها، رخداد هائی روی می دهدکه متفاوت با مطالب قبلی خواهد بود.در آلیاژ های بهسازی نشده با مقدار هیدروژن بالاتر ،حفرات می توانند زودتر تشکیل شوند که در نتیجه تعداد زیادتری حفرات کروی ایجاد خواهد شد.
خلاصه مشخصات اصلی ریز ساختار تکامل یافته آلیاژ های بهسازی نشده ،ریز دانه شده با آنتیموان و بهسازی شده با استرانسیم وسدیم در طول انجماد ،در ج 4 آمده است.بیشترین تفاوت های قابل توجه مربوط به تغییرات ریز ساختاری بهسازی شده است که تعداد هسته های یوتکتیک کاهش ،مورفولوژی یوتکتیک/ مایع و قطعا مورفولوژی فاز سیلیس تغییر یافته است.

حباب های به وجود آمده در همه عملیات ها در ج 5 آمده است.در نمونه های بهسازی نشده یا درنمونه های ریز دانه شده با آنتیموان ،بیشتر حفرات کروی،بعد از شروع واکنش یوتکتیک جوانه می زنند.در این ح ،حفرات به صورت بین دندریتی وسلولی رشد می کنند.همچنین در این شرایط ،فصل مشترک هسته های کوچک یوتکتیک با مایع نا منظم می با شد.حفرات رشد کرده فصل مشترک هسته های یوتکتیک را احاطه می کنند و به صورت شاخه ای و یا به صورت نا منظم و خوشه ای شده دیده می شوند.
در نمونه های بهسازی شده با استرانسیم وسدیم ،حباب های بین دندریتی قبل از انجماد یوتکتیک جوانه می زنند.بدین ترتیب ،وقتی هسته های یوتکتیک شروع به رشد می کنند ،حباب های جدید را احاطه می کنند و بدین ترتیب مورفولوژی اولیه خود را حفظ می کنند(کروی شده).ریز تخلخل های تشکیل شده بعد از جوانه زنی هسته یوتکتیک به صورت دندریتی و سلولی رشد می کنندکه نا منظم می باشند.در حالی که در نمونه های بهسازی شده ،هسته های یوتکتیک بزرگ می باشندو حفرات نمی توانند آنها را احاطه کنند ،.همچنین از مکانیزم شاخه ای شدن جلو گیری شده و حفرات نا منظم به صورت خوشه ای مشاهده نمی شوند.بعلاوه اینکه در آلیاژ های بهسازی شده ،چون فصل مشترک هسته یوتکتیک/ مایع صاف می باشد ،حباب ها نسبت به آلیاژ های بهسازی نشده کمتر نا منظم هستند.

روش آزمایش:

آلیاژ مورد استفاده در این پژوهش آلیاژ آلومینیوم 356 می باشد.بدین منظور برای تهیه این آلیاژ از آلیاژ آلومینیوم 5%سیلیسیم وهمچنین آلومینیوم ومنیزیم خالص استفاده شد.عملیات ذوب در کوره زمینی با سوخت گازوئیلی انجام شد.مواد شارژ جمعا kg7 می شدند که ابتدا آلومینیوم خالص وآلیاژ آلومینیوم 5%سیلیسیم را شارژ وپس از ذوب شدن از کوره خارج شده ومنیزیم به صورت خالص اضافه شد.بر روی ذوب اول هیچ گونه عملیات کیفی انجام نشد.دمای ذوب ریزی ح گازز نشده 720درجه سانتی گراد در نظر گرفته شد.
پس از ریختن نمونه پله ای اول مجددا ذوب باقی مانده داخل کوره قرار داده شده تا به دمای فوق ذوب لازم برسد.پس از رسیدن به دمای فوق ذوب لازم بوته بیرون آورده شده وگازز انجام گرفت.برای گازز از قرص دگازر استفاده شد.دمای ریختن ذوب گازز شده م ن730-720درجه سانتی گراد بود.شکل وابعاد مدل استفاده شده برای آزمایش در زیر نشان داده شده است.

نتایج:

در نمونه گازز نشده هیچ گونه مک وحفره مشاهده نشد. همانطور که از شکل الف پیداست هیچ گونه حفره یا ریز مک دیده نمی شود.
در نمونه گازز شده حفره بزرگی در سطح بیشترین ضخامت قطعه مشاهده می شود. علت وجود حفره این می تواند باشد که چون قالب مورد استفاده برای ریخته گری نمونه های آزمایشی ماسه تر می باشد احتمال دارد که رطوبت موجود در ماسه در هنگام تماس با مذاب بخار شده وحفره ای در سطح قطعه بوجود آورده است.
در کل حفره موجود در سطح قطعه گازز شده منشا گازی دارد زیرا در نمونه گازز نشده حفره انقباضی وجود ندارد یعنی اینکه سیستم تغذیه گذاری مناسب بوده است وهمچنین دمای بارریزی هر دو نمونه ی ان می باشد.با این اوصاف حفره موجود در سطح نمونه گازز شده نمی تواند منشا انقباضی داشته باشد.



مشاهده متن کامل ...
چشمهانی که درون بدن افراد را می بیند
درخواست حذف اطلاعات

چشمهای دختر روسی درون بدن افراد را می بیند!+ع

در دنیای سینما با به کارگیری جلوه های ویژه، انواع و اقسام شخصیتهای ای من و نامرئی و دارای امکانات خارق العاده فراوانند اما در دنیای واقعی دختری به نام ناتاشا هست که چشم هایش ظاهراً توانایی و قدرت اشعه ای را دارند و او می تواند بدون هیچ وسیله دیگری اعضای درونی بدن دیگران را ببیند و از وجود بیماری یا ش تگی در آن ها خبر دهد.

جام جم سرا: ۱۰۰سال پس از کشف اشعه نامرئی ای از سوی فیزیکدانی آلمانی، که با آن می شد از اعضای داخلی بدن انسان همچون استخوان ها و… ع برداری کرد، دختری جوان در روسیه پزشکان را با قابلیت خارق العاده چشمانش متعجب کرد.
پراودا در گزارشی نوشت، ناتاشا دمکینا natasha demkina ادعا می کند با اشعه ای که در چشمانش وجود دارد به راحتی می تواند اعضای داخلی بدن انسان ها را ببیند و گاهی اوقات بهتر از خود پزشکان به تشخیص مشکل بیماران بپردازد.
او در سال ۱۹۸۷ در مسکو به دنیا آمد و هم اکنون در مرکز بیماری های خاص بیمارستان مسکو مشغول کار است.
ناتاشا در برابر نگاه های ده ها پزشک متخصص و دانشمند ماهر که به خاطر او به روسیه رفته بودند گفت: «همراه مادرم در خانه نشسته بودم که ناگهان متوجه شدم چشمانم جور دیگری می بیند. در کمال حیرت متوجه شدم که می توانم اعضای داخلی بدن مادرم را ببینم، بعد هم بلافاصله به او گفتم که اعضای بدنش در چه ح ی هستند و چطور کار می کنند. از آن به بعد دیگر چشم های من به ح عادی بدن انسان ها را نمی بیند، چون می توانم برای چند ثانیه اندام های درونی بدن آن ها را به صورت رنگی ببینم و حتی وضعیت آن ها را تحلیل کنم. من خودم به این نوع نگاهی که دارم، اسم دید پزشکی را گذاشته ام.»

تاتیانا ولادیموفنا tatyana vladimovna مادر ناتاشا درباره توانایی عجیب دخترش می گوید: «اگر چه ناتاشا نسبت به هم سن و سال هایش از بلوغ فکری بیشتری برخوردار است اما از نظر کودکی و شیطنت هایش در دوران طفولیت هیچ تفاوتی با دیگر بچه ها نداشته.»
به گزارش جام جم سرا، خانم ولادیموفنا معتقد است قدرت یادگیری ناتاشا بسیار سریع تر از دوستانش است. به گفته او ناتاشا وقتی که شش ماهه بود لب به سخن گفتن گشود و در یک سالگی می توانست اشعار و داستان های ال اندر پوشکین شاعر روسی و نویسنده قرن ۱۸ را به راحتی تکرار کند و در سن سه سالگی تسلط کاملی به الفبای روسی پیدا کرده بود.

هنگامی که ناتاشا ده ساله بود تحت عمل جراحی آپ س قرار گرفت. چند روزی از این عمل می گذشت که مشخص شد چند تکه از گاز استریلی که برای تمیز محل جراحی از آن استفاده می شده در بدن او جا مانده است و به این ترتیب طی یک عمل دیگر گازاستریل هایی که جا مانده بود برداشته شد و دقیقا یک ماه بعد از این عمل جراحی بود که چشم های ناتاشا توانایی عجیبش را در دیدن اعضای داخلی بدن انسان ها به دست آورد.
پس از اینکه ناتاشا ارگان های داخلی بدن مادرش را موبه مو شرح داد، داستان قدرت چشمان او دهان به دهان گشت و به گوش رسانه های محلی روسیه هم رسید. داستان توانایی منحصر به فرد او در بهار سال ۲۰۰۳ در یک رو مه محلی منتشر شد و در نوامبر همان سال ناتاشا در یک کانال تلویزیونی روی آنتن رفت.
پخش تصویر ناتاشا دمکینا توجه رو مه های انگلیسی را به خود جلب کرد و به همین منظور ناتاشا به لندن دعوت شد و در پی آن به نیویورک و توکیو هم سفرکرد.

تشخیص زخم معده پزشک

برای اثبات درستی گفته های ناتاشا، جمعی از پزشکان روسیه تصمیم گرفتند تا آزمایشاتی روی او انجام دهند. آن ها از ناتاشا خواستند تا هر چه را که در معده یکی از پزشکان حاضر می بیند بر روی کاغذ نقاشی کند. چیزهایی که ناتاشا در این آزمایش می کشید و ادعاهایی که می کرد بسیار حیرت آور بود. او در نقاشی جای زخم معده را به خوبی نشان داده بود و در جواب پزشکی که به او اصرار می کرد یکی از بیماران مبتلا به سرطان معده است پاسخ داد که او تنها چیزی شبیه یک کیست را در معده بیمار مشاهده می کند.
در سال ۲۰۰۴ رو مه سان چاپ لندن دمکینا را به انگلستان دعوت کرد تا در بیمارستان آنجا هم مورد آزمایش قرار بگیرد. تشخیص هایی که ناتاشا می داد با تشخیص پزشکان حرفه ای مو به مو مقایسه می شد و نکته جالب اینجا بود که هیچ تفاوتی بین آن ها وجود نداشت. به گفته شبکه دیسکاوری، ناتاشا دمکینا تمام ش تگی های موجود در بدن مصدومی را که تازه تصادف کرده بود درست و دقیق تشخیص داد. نکته عجیب تر اینجا بود که ناتاشا در حین یک مصاحبه تلویزیونی رو به مجری برنامه کرد و گفت: «قوزک پای شما قبلا دچار آسیب دیدگی شده. این طور نیست؟» با این سوال مجری یک نگاه به پایش و یک نگاه به صورت دختر انداخت و در کمال ناباوری گفته ناتاشا را تایید کرد.
البته همیشه هم تشخیص های این دختر نوجوان درست از آب در نمی آمد؛ مثلا بعد از بازگشتش از انگلستان معلوم شد که در یکی از برنامه های تلویزیونی به کریس استیل یکی از پزشکان عمومی که با او مصاحبه می کرد گفت که او دچار بیماری هایی از جمله سنگ کلیه، درد صفرا، کبد و پانکراس شده است. پس از این ادعا استیل تحت آزمایشات دقیقی قرار گرفت و مشخص شد که هیچ یک از تشخیص های ناتاشا صحت نداشت و در سلامت کامل به سر می برد.



مشاهده متن کامل ...
چشمهانی که درون بدن افراد را می بیند
درخواست حذف اطلاعات

چشمهای دختر روسی درون بدن افراد را می بیند!+ع

در دنیای سینما با به کارگیری جلوه های ویژه، انواع و اقسام شخصیتهای ای من و نامرئی و دارای امکانات خارق العاده فراوانند اما در دنیای واقعی دختری به نام ناتاشا هست که چشم هایش ظاهراً توانایی و قدرت اشعه ای را دارند و او می تواند بدون هیچ وسیله دیگری اعضای درونی بدن دیگران را ببیند و از وجود بیماری یا ش تگی در آن ها خبر دهد.

جام جم سرا: ۱۰۰سال پس از کشف اشعه نامرئی ای از سوی فیزیکدانی آلمانی، که با آن می شد از اعضای داخلی بدن انسان همچون استخوان ها و… ع برداری کرد، دختری جوان در روسیه پزشکان را با قابلیت خارق العاده چشمانش متعجب کرد.
پراودا در گزارشی نوشت، ناتاشا دمکینا natasha demkina ادعا می کند با اشعه ای که در چشمانش وجود دارد به راحتی می تواند اعضای داخلی بدن انسان ها را ببیند و گاهی اوقات بهتر از خود پزشکان به تشخیص مشکل بیماران بپردازد.
او در سال ۱۹۸۷ در مسکو به دنیا آمد و هم اکنون در مرکز بیماری های خاص بیمارستان مسکو مشغول کار است.
ناتاشا در برابر نگاه های ده ها پزشک متخصص و دانشمند ماهر که به خاطر او به روسیه رفته بودند گفت: «همراه مادرم در خانه نشسته بودم که ناگهان متوجه شدم چشمانم جور دیگری می بیند. در کمال حیرت متوجه شدم که می توانم اعضای داخلی بدن مادرم را ببینم، بعد هم بلافاصله به او گفتم که اعضای بدنش در چه ح ی هستند و چطور کار می کنند. از آن به بعد دیگر چشم های من به ح عادی بدن انسان ها را نمی بیند، چون می توانم برای چند ثانیه اندام های درونی بدن آن ها را به صورت رنگی ببینم و حتی وضعیت آن ها را تحلیل کنم. من خودم به این نوع نگاهی که دارم، اسم دید پزشکی را گذاشته ام.»

تاتیانا ولادیموفنا tatyana vladimovna مادر ناتاشا درباره توانایی عجیب دخترش می گوید: «اگر چه ناتاشا نسبت به هم سن و سال هایش از بلوغ فکری بیشتری برخوردار است اما از نظر کودکی و شیطنت هایش در دوران طفولیت هیچ تفاوتی با دیگر بچه ها نداشته.»
به گزارش جام جم سرا، خانم ولادیموفنا معتقد است قدرت یادگیری ناتاشا بسیار سریع تر از دوستانش است. به گفته او ناتاشا وقتی که شش ماهه بود لب به سخن گفتن گشود و در یک سالگی می توانست اشعار و داستان های ال اندر پوشکین شاعر روسی و نویسنده قرن ۱۸ را به راحتی تکرار کند و در سن سه سالگی تسلط کاملی به الفبای روسی پیدا کرده بود.

هنگامی که ناتاشا ده ساله بود تحت عمل جراحی آپ س قرار گرفت. چند روزی از این عمل می گذشت که مشخص شد چند تکه از گاز استریلی که برای تمیز محل جراحی از آن استفاده می شده در بدن او جا مانده است و به این ترتیب طی یک عمل دیگر گازاستریل هایی که جا مانده بود برداشته شد و دقیقا یک ماه بعد از این عمل جراحی بود که چشم های ناتاشا توانایی عجیبش را در دیدن اعضای داخلی بدن انسان ها به دست آورد.
پس از اینکه ناتاشا ارگان های داخلی بدن مادرش را موبه مو شرح داد، داستان قدرت چشمان او دهان به دهان گشت و به گوش رسانه های محلی روسیه هم رسید. داستان توانایی منحصر به فرد او در بهار سال ۲۰۰۳ در یک رو مه محلی منتشر شد و در نوامبر همان سال ناتاشا در یک کانال تلویزیونی روی آنتن رفت.
پخش تصویر ناتاشا دمکینا توجه رو مه های انگلیسی را به خود جلب کرد و به همین منظور ناتاشا به لندن دعوت شد و در پی آن به نیویورک و توکیو هم سفرکرد.

تشخیص زخم معده پزشک

برای اثبات درستی گفته های ناتاشا، جمعی از پزشکان روسیه تصمیم گرفتند تا آزمایشاتی روی او انجام دهند. آن ها از ناتاشا خواستند تا هر چه را که در معده یکی از پزشکان حاضر می بیند بر روی کاغذ نقاشی کند. چیزهایی که ناتاشا در این آزمایش می کشید و ادعاهایی که می کرد بسیار حیرت آور بود. او در نقاشی جای زخم معده را به خوبی نشان داده بود و در جواب پزشکی که به او اصرار می کرد یکی از بیماران مبتلا به سرطان معده است پاسخ داد که او تنها چیزی شبیه یک کیست را در معده بیمار مشاهده می کند.
در سال ۲۰۰۴ رو مه سان چاپ لندن دمکینا را به انگلستان دعوت کرد تا در بیمارستان آنجا هم مورد آزمایش قرار بگیرد. تشخیص هایی که ناتاشا می داد با تشخیص پزشکان حرفه ای مو به مو مقایسه می شد و نکته جالب اینجا بود که هیچ تفاوتی بین آن ها وجود نداشت. به گفته شبکه دیسکاوری، ناتاشا دمکینا تمام ش تگی های موجود در بدن مصدومی را که تازه تصادف کرده بود درست و دقیق تشخیص داد. نکته عجیب تر اینجا بود که ناتاشا در حین یک مصاحبه تلویزیونی رو به مجری برنامه کرد و گفت: «قوزک پای شما قبلا دچار آسیب دیدگی شده. این طور نیست؟» با این سوال مجری یک نگاه به پایش و یک نگاه به صورت دختر انداخت و در کمال ناباوری گفته ناتاشا را تایید کرد.
البته همیشه هم تشخیص های این دختر نوجوان درست از آب در نمی آمد؛ مثلا بعد از بازگشتش از انگلستان معلوم شد که در یکی از برنامه های تلویزیونی به کریس استیل یکی از پزشکان عمومی که با او مصاحبه می کرد گفت که او دچار بیماری هایی از جمله سنگ کلیه، درد صفرا، کبد و پانکراس شده است. پس از این ادعا استیل تحت آزمایشات دقیقی قرار گرفت و مشخص شد که هیچ یک از تشخیص های ناتاشا صحت نداشت و در سلامت کامل به سر می برد.



مشاهده متن کامل ...
دلنوشته28
درخواست حذف اطلاعات

 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

در آن روزها عشق تو شیرین ترین عشق ها بود

آن روزها با تو می زیستم و در خیالم با تو پرواز می

می دانی چگونه تو را یافتم؟؟؟

 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

روزی با بال عشق به پرواز در آمدم

و

از رودها و آبها و آبشارها که سرود عشق را می خواندند

 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

و

از کویرهای خشک و بی باران که در خود سوزهای نهانی داشتند گذر


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

به گلستان زیبایی رسیدم که بلبلان بهار را می د


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

آنجا عشق گمشده ام را نیافتم......................


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

بر سرزمین ها و افق های دور پرواز

تا اینکه بالا ه به سرزمین عاشقان رسیدم


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

وقتی پا به عرصه ی این سرزمین گذاشتم سبک بال تر شدم

 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

آنجا بود که تو را یافتم


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

و

گوشه ای از قلبم را به تو هدیه


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

و

تو با دستان گرمت آن را پذیرفتی


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

و

اجازه دادی تا گونه هایت را نوازش دهم......


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

...تو را از هر زاویه ای می توان دوست داشت...


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

....تو را در هر ثانیه ای می توان به خاطر داشت....


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

....تو را از هر خاطری می توان گذر داد....


 uharhki , u;s uharhki , u;s uharhki2014 , ع عاشقانه , عاشقانه , سایت عاشقانه , ع عاشقانه 92 , ع عاشقانه دو نفره , جدیدترین ع عاشقانه2014 , والپیرهای عاشقانه , جدیدترین ع عاشقانه تنهایی , ع عاشقانه 93 , ع عاشقانه love , love , love p o , lover , lovely

.........برای دوست داشتن تو همان یاد و نامت کافیست........



مشاهده متن کامل ...
اس ام اس های عاشقانه و زیبا (41)
درخواست حذف اطلاعات
مجموعه: اس ام اس های جالب

 


keywords


اس ام اس های عاشقانه و رمانتیک 


 


ای مرد بدان 


خیانت که شاخ و دم ندارد


لازم نیست جسمت


به دیگری بخورد


وقتی زن با عشق تو


بخوابد و بیدار شود 


و توحواست نباشد


باید بدانی یک خائنی...


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه و زیبا 


 


بی‌توجهی رفتاری و عاطفی  به زن حتی از درگیری لفظی و فیزیکی ازار دهنده تر است و زن رانسبت به مرد سرد می کند.


زن همچون گلی است و باید به او توجه کرد


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


متن عاشقانه 


 


برای عشق‌تان بجنگید


قبل از اینکه دیر بشود


اگر ادعای


دوست داشتن دارید،


برای تصرفِ مساحتِ


پیراهنش برای مرز حلقه


آغوشش بجنگید! 


دفاع از  "حق‌تان"


برای «عشق»


دفاعِ مقدس است


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه باحال


 


به راحتی خود را 


در رابطه رها نکنید


داشتنِ هر آدمی


بهایی دارد


بگذارید بهایتان را بپردازد


خودتان را مفت از دست ندهید


وقتی راحت وارد شوید


،مثل آبِ خوردن هم خارج میشوید


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه سنگین


 


منتظرت شدم 


نه آمدی و نه قول آمدن دادی


من که عادت


فقط جانِ ‌دلم "بعضی ‌روزها"


غمگین‌ترم امروز هم ‌بود


از وقتی بیدار شدم


غروب بود


یک غروب دلگیرِ ...


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه دلتنگی


 


من فقط گاهی به تو فکر می‌کنم وگرنه من کجا و


عاشقی کجا! همه‌اش یک وابستگیِ ساده


و بی‌ارزش است مثل کمی "فکر " به تو در


روزهای معمولی‌ام از "صبح تا شب" از شب تا


زمانی‌که فکرت امان بیداری‌ام را ببُرد...


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه کوتاه 


 


تو از این شهر رفته‌ای و من تمامِ


خیابان‌هایش را از


روی بی‌حوصلگی متر می‌کنم اما


هیچ‌کدامشان، قدر تنهایی‌ام


نمی‌شوند... 


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه و زیبا 


 


منصفانه نیست ی‌که اینگونه قلبت


را در هم ش ته است 


هنوز این‌همه زیبا و خیره‌کننده باشد


و صورتش تنها چیزی باشد که بیش


از هرچیز در دنیا


«دوست داری ببینی»


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه غمگین


 


عشق دوم مهم‌تر از عشق اوله


ی که بعد از مدت‌ها


بیاید و بتواند باورت را، اعتمادِ


از دست رفته‌ات را دوباره‌از نو


بسازد و آباد کند


دست کم از یک معجزه ندارد!


عشق دوم قطعاً مهم تر است


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه جدید


 


‏رابطه ای که میدونید


سرانجامی نداره شروع نکنید...


سنگ مفته،


ولی


گنجشک جون داره!!!


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه


 


ماهی به آب گفت: بی تو میمیرم


آب خواست امتحانش کنه


گفت: میرم و به حرفات فکر میکنم


رفت و زود برگشت اما ماهی مرده بود!


هیچ وقت با نبودنت ی رو امتحان نکن.


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


متن عاشقانه 


 


یاد بگیر


دستِ رابطه در دستانِ توست


یا رهایش میکنی به امانِ روزگار


یا در آغوشش میگیری


بزرگش میکنی


پیرمیشوی به پایش


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه و رمانتیک


 


زن، زندگیـست


و


مـرد، امنیت


و چه خوب می شود وقتی


مـردی تمامِ مردانگیش را خـرجِ


امنیتِ زندگیـش کُند


و چه زیبـا می شود وقتی


زنی تمامِ زندگیش را ج


غرورِ امنیتش کُند ...


 


اس ام اس های عاشقانه و زیبا , اس ام اس های عاشقانه


اس ام اس های عاشقانه باحال


 


رابطه عشقی  شما یک موجود زنده است که برای رشد و پیشرفت نیاز به غذا دارد. بهترین راه برای تغذیه آن، ایجاد تغییر در رابطه است. 


 


گردآوری:بخش سرگرمی بیتوته



مشاهده متن کامل ...
قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه کیفیت بالا
درخواست حذف اطلاعات

سریال عاشقانه قسمت 8 هشتم با

قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه با کیفیت عالی

پخش قسمت 8 چهارشنبه 27 اردیبهشت 96


 قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه کیفیت بالا

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه

گروه : اجتماعی

سال تولید : 1395

تعداد قسمت ها: 30 قسمت پخش در شبکه خانگی

کارگردان : منوچهر هادی

بازیگران: محمدرضا گ ار، ساره بیات، پانته آ بهرام، بهاره کیان افشار، حمیدرضا پگاه، فرزاد فرزین، علیرضا زمانی نسب، حسین یاری، مسعود رایگان، هومن سیدی، سارا رسول زاده و مهناز افشار

خلاصه داستان : در قسمت هفتم عاشقانه «سهیل» همه را به رستوران دعوت می کند تا دعوایی که بین خود و همسرش پیش آمده بود را خاتمه دهد. از طرفی «گیسو» در خانه «رضا» با همسر «حاج یونس» روبرو شده و موقعیتی عجیب شکل می گیرد؛ موقعیتی که آبروی چند ساله «حاج یونس» را به خطر می اندازد.





برای مشاهده ادامه مطلب اینجا کلیک کنید









قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه - کول

www.cool .ir/ -قسمت-هشتم-سریال-عاشقانه.html
قسمت 8 سریال عاشقانه. رایگان قسمت 8 هشتم از فصل 1 سریال ایرانی جدید عاشقانه. ساخته منوچهر هادی با کیفیت بالا عالی همراه نسخه کم حجم.

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت hd و

www.ariapix.net/1396/02/ -قسمت-8-هشت-عاشقانه.html
سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با و 4 کیفیت و رایگان سریال ایرانی عاشقانه به کارگردانی منوچهر هادی و با حضور ستاره ها سینما تاریخ پخش.
6 days ago - قسمت هشتم سریال عاشقانه با 4 کیفیت به صورت رایگان به کارگردانی منوچهر هادی و بازی مهناز افشار و گ ار لینک : قسمت 8 در تاریخ ...

قسمت هشتم سریال عاشقانه - فاز98

www.faz98.com/ -قسمت-هشتم-سریال-عاشقانه/
قسمت هشتم سریال عاشقانه سریال عاشقانه قسمت 8 هفتم با و رایگان و کیفیت بالا قسمت 8 عاشقانه.
9 hours ago - سریال عاشقانه قسمت هشت 8 با کیفیت عالی و غیر رایگان serial asheghane قسمت هشتم سریال عاشقانه 1080 رمز ...

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی - سینما ، تئاتر و ...

forum.roman4u.ir/topic/670- -قسمت-8-هشتم-سریال-عاشقانه-...
قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی قسمت 8 سریال عاشقانه , قسمت هشتم سریال عاشقانه hd 1080p رایگان قسمت 8 هشتم...

رایگان سریال عاشقانه | قسمت هشتم (1 تا 8) - تفریحی سنتر

www.tafrihicenter.com/.../ -سریال-عاشقانه-محمدرضا-گ ار-با...
آغاز پیش فروش قسمت 8 از دوشنبه شب ::. سریال عاشقانه | قسمت اول تا هشتم (1 تا 8). رایگان همه قسمت های سریال عاشقانه با کیفیت بالا و .

سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 - میهن ویدئو

mihanvideo.com/video/.../ _سریال_عاشقانه_قسمت_هشتم_8
23 hours ago - لینک : www.myou.ir/v6 سریال عاشقانه هشت 8- سریال کامل عاشقانه ... عاشقانه هشت 8با کیفیت 4k - سریال عاشقانه هشت 8با کیفیت بالا ...

سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 - آپارات

www.aparat.com/v/ondmc/سریال_عاشقانه_قسمت_هشتم_8
6 days ago - سایت تفریحی سنتر لینک قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه = goo.gl/fff8tn سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 عاشقانه , سریال عاشقانه , محمدرضا ...

رایگان قسمت 8 هشتم عاشقانه - آپارات

www.aparat.com/v/pwzty/ _رایگان_قسمت_8_هشتم_عاشقانه
23 hours ago - قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با رایگان سریال ایرانی عاشقانه قسمت 8 هشتم با و کیفیت بالا برای ..

رایگان قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه با و کیفیت بالا

www.lutos.ir/ -episod-eight-serial-asheghane/
may 8, 2017 - رایگان قسمت هشتم ۸ سریال عاشقانه. قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت بالا و عالی ۱۰۸۰p و ۷۲۰p. قسمت ۸ سریال عاشقانه با حجم ...
2 days ago - سریال عاشقانه. تیزر قسمت هشتم اضافه شد. قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی و کم حجم. خلاصه داستان : آرامش ظاهری زندگی چند ...

قسمت 8 عاشقانه کیفیت بالا - عاشقانه

asheganeh.ir/tag/ -قسمت-8-عاشقانه-کیفیت-بالا/
قسمت ۸ هشتم سریال عاشقانه با . گروه : اجتماعی. سال تولید : ۱۳۹۵. تعداد قسمت ها: ۳۰ قسمت پخش در شبکه خانگی. کارگردان : منوچهر هادی.

سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 - asheghaneh 8 full series ...

https://www.youtube.com/watch?v=6w5fjphiiv0
23 hours ago - uploaded by &movie
لینک : www.myou.ir/v6 سریال عاشقانه هشتم 8- سریال کامل عاشقانه هشتم ... هشتم 8با کیفیت 4k - سریال عاشقانه هشتم 8با کیفیت بالا ...

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه - آپارات

www.aparat.com/v/z4nes/قسمت_8_هشتم_سریال_عاشقانه
6 days ago - پاپ ترانه قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با رایگان سریال ایرانی عاشقانه قسمت 8 هشتم رایگان و به همراه ید قانونی قسمت 8 ...

سریال عاشقانه قسمت 8 هشتم - فردا

www.1farda .net/ -سریال-عاشقانه-قسمت-8-هشتم/
با همکاری موسسه هنرنمای پارسیان ✴. قسمت هشتمعاشقانه. زمان پخش احتمالی ۲۷ اردیبهشت. با کیفیت ۱۰۸۰p ( قیمت : ۲۰۰۰ تومان ). با کیفیت ۷۲۰p ...

قسمت هشتم سریال عاشقانه -

https://blogday.ir › سریال ایرانی
1 day ago - رایگان قسمت هفتم سریال عاشقانه با کیفیت ۱۰۸۰p web-dl محصول ۱۳۹۵ با به همراه نسخه های کم حجم پخش ۲۷ اردیبهشت در ...

رایگان قسمت 1 اول سریال عاشقانه با کیفیت عالی | جستجو | م تو

maxto.ir/.../ +رایگان+قسمت+1+اول+سریال+عاشقانه+با+کیف...
رایگان قسمت 1 اول سریال عاشقانه با کیفیت عالی ... قسمت 8 سریال هشت و نیم دقیقه کم حجم, سریال 8 و نیم دقیقه با کیفیت بالا, کامل قسمت 8 ...

قسمت 8 هشتم سریال لیسانسه ها | 13 دی 95 | جستجو | م تو

maxto.ir/.../ +قسمت+8+هشتم+سریال+لیسانسه+ها+%7c+13+د...
قسمت 8 هشتم سریال رویای فرمانروای بزرگ | 4 آبان 95 | کیفیت عالی و کم ... درباره سریال عاشقانه آرامش ظاهری زندگی چند زوج جوان با ورود یک زن، به هم می ریزد…

قسمت جدید 8 هشتم سریال عاشقانه - پارسی یاب

parsiyab.com/i/ _قسمت_جدید_8_هشتم_سریال_عاشقانه
سریال عاشقانه با |همه قسمت هاreviewed by omid on mar., 09 mai 2017 02:14:00 gmtrating: 5.0. سریال عاشقانه با کیفیت بالا hd و حجم ..

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه | روزانه

dlroozane.com/ -قسمت-8-هشتم-سریال-عاشقانه/
عاشقانه; اردیبهشت 23, 1396. سریال عاشقانه قسمت 8 با . رایگان قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی . پخش 27 اردیبهشت در ...

سریال انقلاب زیبا قسمت 8 هشتم با کیفیت عالی | ...

www.sstarv.com/1393/.../ -قسمت-8-هشتم-سریال-انقلاب-زیبا...
4 days ago - سریال انقلاب زیبا قسمت 8 هشتم با کیفیت عالی قسمت 8 هشتم سریال انقلاب زیبا از اس استاروی قسمت 8 اضافه شد انتشار دهنده گروه اس ...

قسمت هشتم سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 - ایران پست

www.irpost.tk/p/16745/قسمت-هشتم-سریال-عاشقانه-قسمت-هشتم-8
قسمت هشتم سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 رایگان قسمت 8 هشتم از فصل 1 سریال ایرانی جدید عاشقانه ساخته منوچهر هادی با کیفیت بالا عالی همراه ...

قسمت 8 سریال عاشقانه – ایندی

www.index.tmwp.ir/2017/05/09/ -قسمت-8-سریال-عاشقانه/
6 days ago - ۲ روز پیش – سریال عاشقانه قسمت 7 با . رایگان قسمت هفتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی . پخش قسمت 7 دوشنبه 18 ...

سریال عاشقانه فصل اول قسمت هشتم کیفیت بالا - عاشقانه قسمت 8

new fa.ir/2017/05/10/سریال-عاشقانه-فصل-اول-قسمت-هشتم/
5 days ago - آهنگ جدید با | آهنگ های جدید ایرانی - سریال عاشقانه فصل اول قسمت هشتم کیفیت بالا - عاشقانه قسمت 8 سریال ...

قسمت 7 سریال عاشقانه - نما

www.namafilm.net › سریال
قسمت 7 سریال عاشقانه با کیفیت عالی .... تاریخ پخش قسمت هشتم : 28 اردیبهشت. مشاهده آنچه خواهید دید قسمت 8 سریال عاشقانه >> آنونس قسمت هشتم ...
3 days ago - سریال عاشقانه قسمت 8 با رایگان قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی پخش 27 اردیبهشت در شبکه خانگی از ...
may 7, 2017 - سریال عاشقانه قسمت 8 با رایگان قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی پخش 27 اردیبهشت در شبکه خانگی.

قسمت ۵ پنجم سریال عاشقانه با کیفیت عالی hd - نگار

negarfilm.ir/ -قسمت-پنجم-سریال-عاشقانه/
apr 17, 2017 - ۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۶; قسمت 8 هشتم عاشقانه. قسمت ۸ هشتم سریال عاشقانه با کیفیت hd. ۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۶; ... رایگان سریال عاشقانه قسمت پنجم با کیفیت بالا. قسمت پنجم سریال ...

قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه با کیفیت hd و ... - خانه

www.persiansurena.com/ -قسمت-8-هشتم-سریال-عاشقانه-با-ک...
5 days ago - سریال عاشقانه قسمت هشتم 8 با و 4 کیفیت و رایگان سریال ایرانی عاشقانه به کارگردانی منوچهر هادی و با حضور ستاره ها ...

رایگان سریال دیوار به دیوار با و بهترین کیفیت hd

bit .ir/دیوار-به-دیوار/
3 hours ago - سریال جدید نوروزی شبکه 3 با بازی پژمان جمشیدی ، ویشکا ... سریال دیوار به دیوار با کیفیت hd قسمت سی و هشتم – ۲۴ اردیبهشت.

قسمت هشتم 8 سریال عاشقانه - رایگان و سریال

movie.irblog.in/2017/04/24/ -قسمت-هشتم-8-سریال-عاشقانه/
apr 24, 2017 - سریال عاشقانه قسمت ۸ با . رایگان قسمت هشتم سریال عاشقانه با کیفیت عالی ۷۲۰p. قسمت ۸ سریال عاشقانه.

سریال عاشقانه - آهنگ جدید - پاپ ترانه

poptaraneh.com/category/ - -جدید/سریال-عاشقانه
قسمت ۸ هشتم سریال عاشقانه. دسته بندی ... قسمت 8 هشتم سریال عاشقانه ... رایگان قسمت دوم سریال ایرانی عاشقانه با و کیفیت بالا.

سریال پژمان با کیفیت عالی قسمت پنج تا سیزدهم - پردیس موزیک

pardis .net/.../ -سریال-پژمان-با-کیفیت-عالی-قسمت-پ....
سریال جدید و زیبای “پژمان” با کیفیت عالی | با از سرور های سایت پردیس موزیک | قسمت اول تا سیزدهم اضافه شد.

قسمت ۸ هشتم سریال عاشقانه | کول ع

www.coolaks.com/ -قسمت-۸-هشتم-سریال-عاشقانه/
6 days ago - سریال عاشقانه قسمت هشتم ۱۰۸۰p, قسمت ۸ سریال عاشقانه با لینک ... جدید عاشقانه به کارگردانی منوچهر هادی با کیفیت بالا عالی کم حجم.

سریال آسپرین قسمت هشتم 8 با کیفیت عالی - دوستی ها

www.doustiha.ir/1395/05/.../ -سریال-آسپرین-قسمت-هشتم.ht...
aug 8, 2016 - سریال آسپرین قسمت هشتم 8 با کیفیت عالی hd, قسمت هشتم سریال آسپرین, رایگان سریال آسپرین قسمت هشت 8, مستقیم ...

قسمت 8 هشتم سریال علی البدل - 98 پست

98post.ir/3052/ -قسمت-8-هشتم-سریال-علی-البدل/
mar 27, 2017 - سریال علی البدل قسمت 8 هشتم با کیفیت عالی قسمت 8 هشتم سریال علی البدل ... 8 هشتم سریال بازگشت | 24 بهمن 95 | کیفیت عالی و کم حجم. .... رایگان قسمت 8 هشتم از فصل 1 سریال ایرانی جدید عاشقانه.

قسمت هشتم 8 سریال آسپرین با کیفیت عالی - نوا

navafilm.in/ -قسمت-8-سریال-آسپرین-با-کیفیت-عالی/
چشمان این دختر همه اعضای داخلی بدن را می بیند
درخواست حذف اطلاعات

قدس آنلاین:تقریبا 100سال پیش ' ویلیام رونتگن ' فیزیکدان آلمانی اشعه نامرئی ای را کشف کرد. اشعه ای که با آن می شد از داخل اعضای بدن انسان، استخوان ها و... ع برداری کرد.

خبر وجود اشعه ای در چشمان یک دختر نوجوان روسی. این دختر ادعا می کند با اشعه ای که در چشمانش وجود دارد به راحتی می تواند اعضای داخلی بدن انسان ها را ببیند و گاهی اوقات بهتر از خود پزشکان به تشخیص مشکل بیماران بپردازد.
ناتاشا در سال 1987 در مسکو به دنیا آمده و هم اکنون در مرکز بیماری های خاص بیمارستان مسکو مشغول کار است.
ناتاشا در برابر نگاه های ده ها پزشک متخصص و دانشمند ماهر که به خاطر او به روسیه رفته بودند گفت: " همراه مادرم در خانه نشسته بودم که ناگهان متوجه شدم چشمانم جور دیگری می بیند. در کمال حیرت متوجه شدم که می توانم اعضای داخلی بدن مادرم را ببینم، بعد هم بلافاصله به او گفتم که اعضای بدنش در چه ح ی هستند و چطور کار می کنند. از آن به بعد دیگر چشم های من به ح عادی بدن انسان ها را نمی بیند، چون می توانم برای چند ثانیه اندام های درونی بدن آنها را به صورت رنگی ببینم و حتی وضعیت آنها را تحلیل کنم. من خودم به این نوع نگاهی که دارم، اسم دید پزشکی را گذاشته ام."
تاتیانا ولادیموفنا مادر ناتاشا هم درباره این توانایی عجیب دخترش می گوید:" اگر چه ناتاشا نسبت به هم سن و سال هایش از بلوغ فکری بیشتری برخوردار است اما از نظر کودکی و شیطنت هایش در دوران طفولیت هیچ تفاوتی با دیگر بچه ها نداشته."
خانم ولادیموفنا معتقد است قدرت یادگیری ناتاشا بسیار سریع تر از دوستانش است. به گفته او ناتاشا وقتی که شش ماهه بود لب به سخن گفتن گشود و در یک سالگی می توانست اشعار و داستان های ال اندر پوشکین شاعر روسی و نویسنده قرن 18 را به راحتی تکرار کند و در سن سه سالگی تسلط کاملی به الفبای روسی پیدا کرده بود.
هنگامی که ناتاشا ده ساله بود تحت عمل جراحی آپ س قرار گرفت. چند روزی از این عمل می گذشت که مشخص شد چند تکه از گاز استریلی که برای تمیز محل جراحی از آن استفاده می شده در بدن او جا مانده است و به این ترتیب طی یک عمل دیگر گازاستریل هایی که جا مانده بود برداشته شد و دقیقا یک ماه بعد از این عمل جراحی بود که چشم های ناتاشا توانایی عجیبش را در دیدن اعضای داخلی بدن انسان ها به دست آورد.
پس از اینکه ناتاشا ارگان های داخلی بدن مادرش را موبه مو شرح داد، داستان قدرت چشمان او دهان به دهان گشت و به گوش رسانه های محلی روسیه هم رسید. داستان توانایی منحصر به فرد او در بهار سال 2003 در یک رو مه محلی منتشر شد و در نوامبر همان سال ناتاشا در یک کانال تلویزیونی روی آنتن رفت.
پخش تصویر ناتاشا دمکینا توجه رو مه های انگلیسی را به خود جلب کرد و به همین منظور ناتاشا به لندن دعوت شد و در پی آن به نیویورک و توکیو هم سفرکرد.
تشخیص زخم معده پزشک

برای اثبات درستی گفته های ناتاشا، جمعی از پزشکان روسیه تصمیم گرفتند تا آزمایشاتی روی او انجام دهند. آنها از ناتاشا خواستند تا هر چه را که در معده یکی از پزشکان حاضر می بیند بر روی کاغذ نقاشی کند. چیزهایی که ناتاشا در این آزمایش می کشید و ادعاهایی که می کرد بسیار حیرت آور بود. او در نقاشی جای زخم معده را به خوبی نشان داده بود و در جواب پزشکی که به او اصرار می کرد یکی از بیماران مبتلا به سرطان معده است پاسخ داد که او تنها چیزی شبیه یک کیست را در معده بیمار مشاهده می کند.
در سال 2004 رو مه سان چاپ لندن دمکینا را به انگلستان دعوت کرد تا در بیمارستان آنجا هم مورد آزمایش قرار بگیرد. تشخیص هایی که ناتاشا می داد با تشخیص پزشکان حرفه ای مو به مو مقایسه می شد و نکته جالب اینجا بود که هیچ تفاوتی بین آنها وجود نداشت. به گفته شبکه دیسکاوری، ناتاشا دمکینا تمام ش تگی های موجود در بدن مصدومی را که تازه تصادف کرده بود درست و دقیق تشخیص داد. نکته عجیب تر اینجا بود که ناتاشا در حین یک مصاحبه تلویزیونی رو به مجری برنامه کرد و گفت: «قوزک پای شما قبلا دچار آسیب دیدگی شده. این طور نیست؟» با این سوال مجری یک نگاه به پایش و یک نگاه به صورت دختر انداخت و در کمال ناباوری گفته ناتاشا را تایید کرد.
البته همیشه هم تشخیص های این دختر نوجوان درست از آب در نمی آمد؛ مثلا بعد از بازگشتش از انگلستان معلوم شد که در یکی از برنامه های تلویزیونی به کریس استیل یکی از پزشکان عمومی که با او مصاحبه می کرد گفت که او دچار بیماری هایی از جمله سنگ کلیه، درد صفرا، کبد و پانکراس شده است. پس از این ادعا استیل تحت آزمایشات دقیقی قرار گرفت و مشخص شد که هیچ یک از تشخیص های ناتاشا صحت نداشت و در سلامت کامل به سر می برد.


منبع:قدس آنلاین



مشاهده متن کامل ...
سرفصل های ارشد نرم افزار
درخواست حذف اطلاعات

به نام خداوند مهربان

همانطور که می دانید کنکور ارشد شامل سه بخش دروس عمومی و دروس مشترک و دروس تخصصی می باشد .

دروس مشترک آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر بین تمام گرایش ها شامل 2 درس زبان عمومی و تخصصی و ریاضیات می باشد که درس ریاضیات خود شامل 4 درس می باشد و درسی به نام «دروس مشترک» که آن هم شامل 5 عنوان درسی است و مابقی سؤالات با توجه به گرایش به صورت تخصصی هر رشته مطرح شده اند.
___________________________________________________________
« زبان عمومی و تخصصی »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد 30 سئوال می باشد. همان طور که از نام درس پیداست، تعدادی از سئوالات این درس زبان عمومی و تعدادی از آن ها نیز مربوط به اصطلاحات و متون تخصصی ی کامپیوتر می باشد. بدون تردید اگر دانشجویان کارشناسی ارشد در درس زبان حداقل هایی را داشته باشند مطالعه و سرمایه گذاری در این درس می تواند منطقی باشد. معمولاً منبع درس زبان تخصصی در اکثر رشته ها در های مختلف فرق می کند و اساتید این درس به صورت سلیقه ای منابع و یا جزوات مورد نظر خود را به دانشجویان معرفی می کنند. خواندن کتاب زبان عمومی و همچنین زبان تخصصی موسسه مدرسان شریف برای رسیدن به تسلط در این درس کفایت می کند. در کتاب زبان عمومی مطالب گرامری و یک سری لغات و اصطلاحات عمومی و همچنین تست های عمومی رشته های مختلف گنجانده شده و داوطلبان حتی در صورت فراموشی درس زبان می توانند خود را به سطح مطلوبی با استفاده از این کتاب برسانند. در کتاب زبان تخصصی موسسه مدرسان شریف علاوه بر بررسی و ارایه پاسخ تشریحی و ترجمه تست های کنکورهای کارشناسی ارشد سال های قبل (از سال 92 ـ 72) لغات، اصطلاحات و متون رایج در رشته ی کامپیوتر به همراه ترجمه آن ها گنجانده شده و ضمن آموزش و ترجمه متون مختلف، تست های چهارگزینه ای تألیفی برای آشنایی هرچه بیشتر داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر با سئوالات درس زبان تخصصی این رشته آورده شده است. ضریب این درس در کنکور کارشناسی ارشد تی 1 می باشد.

____________________________________________________________

« ریاضیات »
سؤالات درس ریاضیات در کنکور کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر شامل 4 درس ریاضیات ی، آمار و احتمال، محاسبات عددی و ساختمان های گسسته می باشد. ضریب درس ریاضیات برای تمام گرایش ها (2) و تعداد آن 16 سئوال می باشد.

« ریاضیات ی »
تعداد سئوالات درس ریاضیات ی در آزمون کارشناسی ارشد 5 سئوال می باشد. کتاب کرویت­ سیک مهمترین مرجع تدریس این درس می باشد که به لحاظ حل مثال های زیاد و تشریح کامل مطالب خصوصاً در بخش توابع مختلط دارای ضعف می باشد و بعضاً به دلیل ترجمه گزینشی در فصول معادلات با مشتقات جزیی مطالب پیچیده تر نیز شده است. در کتاب ریاضیات ی انتشارات مدرسان شریف تمام مطالب درسی با متنی ساده و روان آموزش داده شده، همچنین گنجاندن مثال ها و تست های چهارگزینه ای فراوان با پاسخ های تشریحی در ضمن آموزش درس از دیگر مزیت های این کتاب است. طبقه بندی مطالب و آوردن تمامی تست های کنکورهای کارشناسی ارشد 10 سال اخیر اکثر رشته های فنی و ی و گروه علوم پایه به صورت طبقه بندی شده در پایان هر فصل با پاسخ های کاملاً تشریحی، قرار دادن تست های تکمیلی با پاسخ کلیدی برای داوطلبان آزمون جهت تمرین بیشتر، حل کامل سئوالات آزمون سراسری 1392 (بهمن 91)، ارایه آزمون های خودسنجی در پایان کتاب در سه سطح a و b و c برای آمادگی در هفته های آ نزدیک آزمون، ارایه روش های تستی برای حل تست ها و ... از جمله مشخصات دیگر این کتاب است.
کتاب ریاضی ی شامل 1250 پرسش چهار گزینه ای شامل 950 مسئله حل شده با پاسخ تشریحی و 300 مسئله با پاسخ کلیدی می باشد.

_________________________________________________

« آمار و احتمالات »
تعداد سئوالات درس آمار و احتمالات در آزمون کارشناسی ارشد 5 سئوال می باشد. در ها کتاب های آمار و احتمال نادر نعمت الهی، احتمال و آمار پاشا، آمار و احتمالات ی تألیف شلدون راس تدریس می شود و بعضی اساتید از جزوه های شخصی خود برای تدریس استفاده می کنند. سئوالات این درس در قسمت مفاهیم آماری معمولاً ساده تر و در قسمت احتمال سخت تر به نظر می رسد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز از سالیان گذشته کت را ویژه رشته های کامپیوتر و برق روانه بازار کرده است. در ویرایش اخیر این کتاب، ضمن اضافه شدن مثال های مختلف با حل تشریحی، پاسخ های تشریحی سئوالات سال 1392 نیز در کتاب گنجانده شده است.

_____________________________________________________

« آنالیز عددی (محاسبات عددی) »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر 5 سئوال می باشد. همان طور که از نام درس پیداست مطالب آن در مورد محاسبات عددی می باشد و جزء دروس آسان ریاضیات می باشد. آنچه برای موفقیت در آزمون سراسری اهمیت دارد داشتن دقت زیاد و حفظ روابط و فرمول های این درس می باشد. منابع مهم این درس کتاب های آنالیز عددی تألیف اصغر کرایه چیان، آنالیز عددی تألیف اسماعیل بابلیان، محاسبات عددی تألیف عبدا... شیدفر می باشد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب بسیار جامع و کاملی را ارایه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش تمام مطالب، ارایه الگوریتم های حل مسئله و دسته بندی فرمول های لازم برای حل مسائل این درس، تمامی تست های آزمون های کارشناسی ارشد 10 سال اخیر در سه رشته ی کامپیوتر، علوم کامپیوتر و ریاضی را با پاسخ تشریحی آورده است.

________________________________________________________

« آنالیز عددی (محاسبات عددی) »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر 5 سئوال می باشد. همان طور که از نام درس پیداست مطالب آن در مورد محاسبات عددی می باشد و جزء دروس آسان ریاضیات می باشد. آنچه برای موفقیت در آزمون سراسری اهمیت دارد داشتن دقت زیاد و حفظ روابط و فرمول های این درس می باشد. منابع مهم این درس کتاب های آنالیز عددی تألیف اصغر کرایه چیان، آنالیز عددی تألیف اسماعیل بابلیان، محاسبات عددی تألیف عبدا... شیدفر می باشد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب بسیار جامع و کاملی را ارایه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش تمام مطالب، ارایه الگوریتم های حل مسئله و دسته بندی فرمول های لازم برای حل مسائل این درس، تمامی تست های آزمون های کارشناسی ارشد 10 سال اخیر در سه رشته ی کامپیوتر، علوم کامپیوتر و ریاضی را با پاسخ تشریحی آورده است.

_______________________________________________________

« ساختمان گسسته »
از این درس نیز معمولاً در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 5 سئوال مطرح می شود. برای تسلط بر این درس آشنایی با مفاهیم درس ساختمان داده ها لازم است البته مطالب این درس بیشتر حال و هوای ریاضیات دارد و به همین سبب جزء سئوالات ریاضیات در نظر گرفته می شود. از منابع مهم این درس کتاب های ساختمان های گسسته، تألیف بهروز قلی زاده و ریاضیات گسسته اثر رالف.پ. گریمالوی می باشند. با توجه به حجم کم مطالب در این درس وقت گذاشتن برای درس ساختمان گسسته مفید می باشد. انتشارات مدرسان شریف کتاب ساختمان گسسته را با در نظر گرفتن مطالب مورد نیاز داوطلبان به بازار عرضه کرده است. این کتاب در 7 فصل ضمن آموزش خلاصه مطالب با آوردن مثال های متعدد سعی بر آشنایی داوطلبان با سئوالات این درس داشته است. در این کتاب علاوه بر ارائه تمامی سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی کامپیوتر از سال 78 تا 92، سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته های ی it و همچنین رشته علوم کامپیوتر نیز در آن گنجانده شده است.

__________________________________________________________

دروس تخصصی مشترک تمام گرایش های ی کامپیوتر
از این دروس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 27 تست مطرح می شود و شامل 5 درس: 1ـ ساختمان داده 2ـ نظریه زبان ها و ماشین ها 3ـ مدارهای منطقی 4ـ معماری کامپیوتر 5ـ سیستم عامل می باشد. ضریب این دروس در آزمون (4) می باشد و با توجه به این ضریب, مهمترین عامل برای قبولی در آزمون کارشناسی ارشد می باشد.

_____________________________________________________________
« ساختمان داده ها »
از این درس در آزمون 7 سئوال مطرح می شود. منابع مهم این درس در ها کتاب های اصول ساختمان داده ها تألیف هروتیز، ساختمان داده ها با استفاده از پاسکال تألیف تننباوم می باشد. مباحث این درس آرایه ها، صف و پشته، لیست های پیوندی، درخت ها، گراف ها و الگوریتم های مرتب سازی هستند. تسلط بر این درس در درجه اول با توجه به تعداد سؤالات و ضریب آن بسیار مهم و در درجه دوم برای فهم بهتر درسی مانند طراحی الگوریتم و ساختمان گسسته کاملاً ضروری می باشد. برای این درس نیز مانند کتب دیگر انتشارات مدرسان شریف کتاب جامع و بسیار مفید ساختمان داده ها را به قلم آقای بهروز تبریزیان (که ایشان سابقه زیادی در تدریس، تألیف و تحقیق در این درس را دارند) به جامعه علمی کشور عرضه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش ساده و روان خلاصه مطالب درسی مانند کتب دیگر مثال های متعدد در متن درس قرار داده شده است و در پایان هر فصل تمامی تست های کنکور کارشناسی ارشد رشته های ی کامپیوتر، ی it و رشته علوم کامپیوتر مربوط به این فصل گنجانده شده است و پس از ارایه پاسخ تشریحی برای این تست ها مولف تعدادی تست تکمیلی با پاسخ کلیدی برای تمرین هرچه بیشتر دانشجویان در کتاب گنجانده است. بررسی سئوالات آ ین آزمون (بهمن 91) در پایان کتب از جمله مزایای دیگر این کتاب می باشد.

_____________________________________________________

« نظریه زبان ها و ماشین ها »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 6 سئوال می باشد. کتاب های مرجع در این درس مقدمه ای بر زبان های رسمی و ماشین تألیف لینتز، تئوری زبان های رسمی تألیف روسز، مقدمه ای بر تئوری کامپیوتر تألیف کوهن می باشند و تقریباً تمامی آن ها مطالب را پیچیده و غیرقابل فهم بیان کرده اند. البته خود این درس ماهیت این چنین دارد. انتشارات مدرسان شریف از سال ها قبل کتاب نظریه زبان ها و ماشین ها را به قلم محمدرضا نامی به بازار کتاب ایران عرضه کرده که در سال 92 این کتاب ویرایش مجدد شده و با اضافه مثال های متعدد، توضیح بیشتر درس و بررسی سئوالات آ ین آزمون (بهمن 91) مجدداً روانه بازار کتاب شده است. مطالعه این کتاب برای این درس به همه داوطلبان توصیه می شود.

____________________________________________________________

« مدار منطقی »
از این درس در آزمون 7 سئوال مطرح می شود، به لحاظ اهمیت در بین دروس ی کامپیوتر در کنار درس ساختمان داده ها جزء مهمترین دروس می باشد. این درس به نوعی پیش نیاز درس معماری کامپیوتر نیز می باشد. منابع مهم این درس در های مختلف کتاب های طراحی دیجیتال، تألیف موریس مانو، کتاب تحلیل و طراحی مدارهای منطقی دیجیتال تألیف ویکتور پرنلسون می باشند. سیستم ها و مبناهای عددی، مدارهای منطقی، ساده سازی توابع منطقی، مدارهای منطقی می باشد. کتاب های مرجع فوق هرچند کتاب های خوبی هستند ولی به دلیل اینکه هر دوی آن ها ترجمه هستند لذا آموزش بعضی مطالب کمرنگ بیان شده است و در ضمن مسائل حل شده آن ها خیلی زیاد نیستند. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب مدار منطقی را به داوطلبان ی کامپیوتر ارایه کرده است. در این کتاب ضمن ارایه خلاصه درس تست های تألیفی مولف در فصول مختلف گنجانده شده است. وجود تست های رشته ی کامپیوتر از سال 1374 تا 1392 به همراه پاسخ های تشریحی آن ها در کتاب به همراه تست های تکمیلی در پایان هر فصل کتاب باعث منحصر به فرد شدن این کتاب در بین کتاب های دیگر بازار شده است.

____________________________________________

« معماری کامپیوتر »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد رشته ی کامپیوتر 6 یا 7 سئوال می باشد. منابع مهم این درس در ها کتاب های طراحی سیستم های کامپیوتری تألیف مانو، طراحی نرم افزار و معماری کامپیوتر تألیف هنسی می باشند. تسلط و درک مطالب مدار منطقی کمک زیادی به موفقیت در این درس می کند. رئوس مطالب این درس، اطلاعات داده ها، الگوریتم محاسباتی، زبان انتقال ثابت، واحد پردازنده، واحد کنترل، خط لوله ای و سیستم های موازی، حافظه پنهان و دستگاه های ورودی و وجی i/d می باشند. برای این درس انتشارات مدرسان شریف کتاب معماری کامپیوتر را به بازار کتاب عرضه کرده است. در این کتاب با نگاهی به سئوالات 15 سال اخیر، سعی شده مطالب در راستای این گونه سئوالات جمع بندی شود. مثال های زیاد، آوردن الگوریتم های مختلف، ترسیم اشکال مورد نیاز از جمله نقاط قوت این کتاب می باشد. در این کتاب سئوالات رشته ی it نیز به طور کامل به همراه پاسخ های تشریحی آن ها آورده شده است.

_______________________________________

« سیستم عامل »
تعداد سئولات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر 4 تست می باشد. منابع مهم این درس در های مختلف کتاب های سیستم های عامل مدرن تألیف تننباوم، سیستم های عامل تألیف استالینگ، سیستم های عامل تألیف دتیل، مفاهیم سیستم های عامل تألیف سیلبر شاتز می باشند. برای این درس انتشارات مدرسان شریف کتاب سیستم عامل را به جامعه علمی کشور ارائه کرده است. در این کتاب ضمن آموزش درس در حدود 860 تست چهارگزینه ای گنجانده شده است. تمامی سئوالات ی کامپیوتر از سال 1374 تا 1392 و همچنین سئوالات ی it از سال 1381 تا 1392 به همراه پاسخ های تشریحی آن ها گنجانده شده است. به لحاظ مثال های حل شده هیچ کت تاکنون در کشور مانند این کتاب تألیف نشده و به همین دلیل برخی اساتید از این کتاب به عنوان کتاب مرجع ی برای تدریس خود در طول ترم های ی استفاده می کنند. روبه رو شدن با تست های مختلف برای موفقیت در این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر کاملاً ضروری می باشد. این کتاب یکی از کتب بی نظیر کامپیوتر در کشور می باشد و مطالعه آن به کلیه داوطلبان با هر سطح علمی و توانایی توصیه می شود.

دروس تخصصی معماری کامپیوتر در آزمون کارشناسی ارشد
این دروس شامل 4 درس مدارهای الکتریکی، vlsi، الکترونیک، دیجیتال و انتقال داده ها در آزمون کارشناسی ارشد می باشند. ضریب این دروس برای این گرایش 2 می باشد و مجموعا 16 سوال از این دروس مطرح می شود.
___________________________________________________
« مدار های الکتریکی»
این درس از دروس مشترک برای گرایش های معماری کامپیوتر و هوش و از جمله دروسی است که در گروه برق ارایه می گردد. منابع مهم این درس در ها کتاب نظریه اساسی مدارها و شبکه ها تألیف چار دسور و ارنست کوه، ترجمه پرویز جبه دارمارالانی می باشد. از کتاب هیت، نلسون و چند مرجع دیگر نیز در ها برای آموزش استفاده می شود. کتاب مدارهای الکتریکی موسسه مدرسان شریف با حل کامل سوالات کنکور ارشد از سال 70 تا 92 و ارایه مثال های متعدد تألیفی و آوردن تست های متفاوت در این کتاب تقریباً دانشجو را از مراجعه به منابع مختلف بی نیاز می کند، ارائه روش های تستی در حل مسائل, آموزش مفاهیم، قوانین و فرمول های اساسی توضیحات فارسی ضمن آموزش مطالب، این کتاب را در نوع خود بی نظیر کرده است. با نگاهی به کارنامه قبولی های کارشناسی ارشد ی کامپیوتر، می توان به این نتیجه رسید میانگین 45% به بالا برای این درس خیلی دور از دسترس نیست.

________________________________________________

« vlsi »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (5) سئوال می باشد. از جمله دروسی است که از سال 82 به عنوان مواد درسی در لیست آزمون کارشناسی ارشد گنجانده شده است، منابع مهم این درس در های مختلف کتاب های اصول طراحی vlsi نوشته کامران شریف اشراقیان می باشند.

« الکترونیک دیجیتال »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (6) سئوال می باشد. همان طور که از نام این درس پیداست، مطالب آن ترکیب دو درس مدار منطقی و الکترونیک می باشد و برای موفقیت در این درس باید به مطالب هردوی این دروس مسلط بود. البته وزن الکترونیک در این درس بیشتر است و آن مقدار مطلبی که در مورد مدار منطقی لازم است را معمولاً دانشجویان رشته کامپیوتر بلد هستند و معمولاً داوطلبان در درس الکترونیک دچار مشکل اند. منابع مهم این درس کتاب های الکترونیک دیجیتال تألیف مهدی صدیقی، والیزاده و مهدی پور، اصول و مبانی الکترونیک دیجیتال ترجمه پوپک محبت زاده می باشند. انتشارات مدرسان شریف برای این درس نیز کتاب خلاصه و مفیدی را برای دانشجویان کارشناسی ارشد ی کامپیوتر ارائه کرده است.
_______________________________________________
« انتقال داده ها »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (4) سئوال می باشد. منابع مهم این درس کتاب های شبکه های کامپیوتری و انتقال داده تألیف فرشاد صفایی و محمود فتحی، شبکه های کامپیوتری تألیف تننباوم ترجمه پدرام، ccna – انتقال داده و شبکه های کامپیوتر تألیف ویلیام استالینگز ترجمه قدرت ا... سپیدفام می باشند. این درس مفاهیم انتقال اطلاعات در دنیای کامپیوتر را مورد بررسی قرار می دهد، تعریف مفاهیم انتقال، انواع شبکه های انتقال، رسانه های انتقال، رمز داده ها، واسط انتقال داده ها، کنترل پیوند داده ها از جمله مباحثی است که در این درس مورد بررسی قرار می گیرد، مطالعه کتاب انتقال داده های انتشارات مدرسان شریف که به شکل کاملاً حرفه ای مباحث وسیع این درس را مطابق آزمون ارشد جمع آوری کرده است را به کلیه داوطلبان آزمون ی کامپیوتر توصیه می کنیم.

_______________________________________________

دروس تخصصی گرایش نرم افزار و گرایش الگوریتم ومحاسبات آزمون کارشناسی ارشد
این دروس شامل 4 درس کامپایلر، زبان های برنامه سازی، طراحی الگوریتم و پایگاه داده ها می باشند. برای گرایش نرم افزار، این دروس دارای ضریب (2) و برای گرایش الگوریتم و محاسبات این دروس دارای ضریب (4) هستند و مجموعا 16 سوال از این دروس مطرح می شود.
__________________________________________________
« کامپایلر »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر معمولاً (4) سئوال می باشد. از منابع مهم این درس می توان به کتاب اصول طراحی کامپایلر تألیف ای هو اشاره کرد. به طور کلی کامپایلر برنامه ای است که متن برنامه نوشته شده به یک زبان که زبان مبدأ نامیده می شود را به عنوان ورودی گرفته و آن را به برنامه معادلش و به یک زبان دیگر که زبان مقصد گفته می شود، ترجمه می کند. این درس جزء دروس سنگین گرایش نرم افزار محسوب می شود.
_____________________________________________
« زبان های برنامه سازی »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد (5) سئوال می باشد. مطالب آن نیاز به آشنایی با مطالب برنامه نویسی دارد، مدل های زبان، بررسی معماری ماشین، انواع داده اصلی، بسته بندی و داده های ساخت یافته، وراثت، کنترل ترتیب برنامه و زیربرنامه و مدیریت حافظه از رئوس مطالب این درس می باشند. از منابع مهم این درس کتاب های زبان های برنامه سازی تألیف پرات ترجمه جعفرنژاد قمی، اصول زبان های برنامه سازی تألیف هروتیز می باشند.
_____________________________________________________
« طراحی الگوریتم »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد تی ی کامپیوتر (6) سئوال می باشد. این درس را به نوعی می توان ادامه درس ساختمان داده ها دانست و برای تسلط بر این درس، یادگیری کامل درس ساختمان داده ها ضروری می باشد. رئوس مطالب این درس، پیچیدگی زمانی الگوریتم، الگوریتم های تقسیم، برنامه نویسی پویا، الگوریتم های حریصانه، مرتب سازی و جست و جو و مفاهیم درخت و گراف می باشد. از جمله کتاب های مرجع برای این درس کتاب های clrs ـ اصول الگوریتم های کامپیوتر تألیف هروتیز، الگوریتم های ساختمان داده تألیف ای هو می باشند. انتشارات مدرسان شریف به قلم ظهیری کتاب طراحی الگوریتم خود را به بازار کتاب عرضه کرده است. در این کتاب نیز همانند دیگر کتاب های انتشارات مدرسان شریف، شرح درس تمام مطالب لازم به صورت طبقه بندی شده به همراه مثال های متعدد آورده شده است و در پایان هر فصل تست های آزمون های کارشناسی ارشد 15 سال گذشته به همراه پاسخ های تشریحی گنجانده شده است، سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی it نیز در کتاب ارایه شده است، تا داوطلبان با تعداد سئوالات بیشتری از آزمون های تی و آزاد آشنا شوند.
_____________________________________________________-
« پایگاه داده ها »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر (4) سئوال می باشد. تعاریف و مفاهیم پایگاه داده ها، مدل های داده ای، زبان های پرس و جوی فرمال، زبان پرس و جوی sql، جامعیت و امنیت و سطوح نرمال و نرمال سازی از مطالبی است که در این درس مورد مطالعه قرار می گیرد. از کتاب های مرجع این درس که در های مختلف به عنوان منبعی برای تدریس مورد استفاده قرار می گیرد می توان به کتاب های پایگاه داده ها تألیف دیت، اصول پایگاه داده تألیف سیلبر شاتز اشاره کرد. انتشارات مدرسان شریف برای این درس کت بسیار کامل و جامع را به داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر ارائه کرده است. در این کتاب تمامی مطالب از مفاهیم اولیه تا پیشرفته ترین مطالب به صورت کاملاً ساده و روان آموزش داده شده است. ضمن آموزش مطالب، تست های زیادی مورد بررسی قرار گرفته است و مانند سایر کتب این انتشارات تمامی سئوالات آزمون های گذشته رشته ی کامپیوتر تا سال 1392 نیز در کتاب آورده شده است. سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی it نیز به طور کامل در کتاب گنجانده شده است. همچنین تست های تکمیلی جهت خودسنجی داوطلبان در پایان هرفصل کتاب ارایه گردیده است.
__________________________________________
دروس تخصصی گرایش هوش آزمون کارشناسی ارشد
این دروس شامل 3 درس مدارهای الکتریکی، طراحی الگوریتم و هوش هستند، ضریب تمام دروس برابر 2 می باشد و تعداد سوالات طرح شده در آزمون 1392، 16 سوال می باشد.
__________________________________________________
« مدارهای الکتریکی »
این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر از دروس مشترک برای گرایش های معماری کامپیوتر و هوش و از جمله دروسی است که در گروه برق نیز ارائه می گردد. منابع مهم این درس در ها کتاب نظریه اساسی مدارها و شبکه ها تألیف چار دسور و ارنست کوه، ترجمه پرویز جبه دارمارالانی می باشد. از کتاب هیت، نلسون و چند مرجع دیگر نیز در ها برای آموزش این درس استفاده می شود. کتاب مدارهای الکتریکی موسسه مدرسان شریف با حل کامل سوالات کنکور ارشد از سال 70 تا 92 و ارایه مثال های متعدد تألیفی و آوردن تست های متفاوت تقریباً دانشجو را از مراجعه به منابع مختلف بی نیاز می کند، ارائه روش های تستی در حل مسائل، آموزش مفاهیم، قوانین و فرمول های اساسی توضیحات فارسی ضمن آموزش مطالب، این کتاب را در نوع خود بی نظیر کرده است. با نگاهی به کارنامه قبولی های کارشناسی ارشد ی کامپیوتر، می توان به این نتیجه رسید میانگین 45% به بالا برای این درس خیلی دور از دسترس نیست.

_____________________________________________________

« طراحی الگوریتم »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد تی ی کامپیوتر (6) سئوال می باشد. این درس را به نوعی می توان ادامه درس ساختمان داده ها دانست و برای تسلط بر این درس، یادگیری کامل درس ساختمان داده ها ضروری می باشد. رئوس مطالب این درس، پیچیدگی زمانی الگوریتم، الگوریتم های تقسیم، برنامه نویسی پویا، الگوریتم های حریصانه، مرتب سازی و جست و جو و مفاهیم درخت و گراف می باشد. از جمله کتاب های مرجع برای این درس کتاب های clrs ـ اصول الگوریتم های کامپیوتر تألیف هروتیز، الگوریتم های ساختمان داده تألیف ای هو می باشند. انتشارات مدرسان شریف به قلم ظهیری کتاب طراحی الگوریتم خود را به بازار کتاب عرضه کرده است. در این کتاب نیز همانند دیگر کتاب های انتشارات مدرسان شریف، شرح تمام مطالب لازم به صورت طبقه بندی شده به همراه مثال های متعدد آورده شده است و در پایان هر فصل تست های آزمون های کارشناسی ارشد 15 سال گذشته به همراه پاسخ های تشریحی گنجانده شده است، سئوالات و پاسخ های تشریحی رشته ی it نیز در کتاب ارایه شده است، تا داوطلبان با تعداد سئوالات بیشتری از آزمون های تی و آزاد آشنا شوند.
___________________________________________________
« هوش »
تعداد سئوالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ی کامپیوتر (7) سئوال می باشد. این درس از سال 81 به عنوان مواد درسی گرایش هوش در نظر گرفته شده است. از منابع مهم این درس می توان به کتاب های هوش تألیف راست، هوش تألیف ایچ، پرولوگ تألیف براتکو اشاره کرد. بعضی از مطالب این درس کمی نامانوس با رشته کامپیوتر می باشد و به نوعی مفاهیمی از رشته های دیگر نیز در این درس تلفیق شده است ولی از دروسی است که می توان با استفاده از تکرار در مطالعه مطالب آن به راحتی به درصد خوبی در آن رسید.

- ریاضیات شامل: ریاضیات ی، آمار و احتمالات، محاسبات عددی، ساختمان های گسسته
- دروس مشترک شامل: ساختمان داده ها، نظریه زبان ها و ماشین ها، مدارهای منطقی، معماری کامپیوتر، سیستم عامل
- دروس تخصصی معماری کامپیوتر شامل: مدارهای الکتریکی، vlsi، الکترونیک دیجیتال، انتقال داده
- دروس تخصصی هوش شامل: مدارهای الکتریکی، طراحی الگوریتم ها، هوش
- دروس تخصصی نرم افزار شامل: کامپایلر، زبان های برنامه سازی، طراحی الگوریتم، پایگاه داده

_____________________________________

برگرفته از سایت مدرسان شریف



مشاهده متن کامل ...
بازی call of duty infinite warfare برای کامپیوتر
درخواست حذف اطلاعات


بازی call of duty infinite warfare برای کامپیوتر


بازی call of duty infinite warfare برای کامپیوتر

زمانی که اولین تریلر از بازی call of duty infinite warfare در شبکه های اجتماعی منتشر شد، بازخورد بسیار منفی ای دریافت کرد و در رقابت با عنوان battlefield 1 ش ت خورد چراکه بازی های call of dutyy به مرورزمان به سمت تخیلی شدن پیش رفته و دیگر جنگ های مدرن از یاد رفته است. بااین حال استودیو سازنده امید خود را از دست نداده و به ساخت بازی ادامه داده اند و وعده های زیادی به طرفداران دادند. همراه با این عنوان، بازی cod modern warfare remastered قرار است همراه با بازی اصلی عرضه شود.

داستان این نسخه از سری “ندای وظیفه” در آینده اتفاق افتاده و ظاهراً داستان بازی با نسخه های قبلی در ارتباط نیست و ما شاهد شخصیت های جدیدی هستیم، نسخه های گذشته سری call of duty دارای بخش داستانی خسته کننده و شخصیت های بی روح بوده اند اما این بار call of duty دوباره به دست infinity ward یعنی سازندگان سری محبوب modern warfare افتاده و شاید این بار داستان بازی کمی با نسخه های قبل تفاوت داشته باشد و حتی شاید بهترین بخش داستانی در سری call of duty را رقم بزند، اما چیزی که در تریلرها مشاهده شد بسیار هیجان انگیز بود.

چیزی که در بخش گیم پلی ، طرفداران کهنه کار cod را ناراحت کرده بود فضای تخیلی بازی و بخش multiplayer یا چندنفره ی آن است که بسیار تخیلی شده بود شما قادر به استفاده از تجهیزات متفاوتی بودید که سادگی بازی های قدیمی سری “ندای وظیفه” را به هم می زد مانند جامپ ها، اما این بار سازندگان به بازیکنان قابلیت غیرفعال قابلیت جامپ را در ل ها و سرورهای بازی داده اند و شما می توانید نبردهای زمینی و کلاسیک بازی را دوباره تجربه کنید. همچنین به گفته سازندگان، سلاح های متفاوت و بسیار زیادی را این بار در بازی cod infinite warfare خواهیم دید که تنوع و تعداد آن ها بسیار زیاد هستند و مثل همیشه قابلیت شخصی سازی خوبی دارند.

در آ ، این نسخه از “ندای وظیفه” شما را به آینده و جنگ های فضایی خواهد برد و تجربه ی جدیدی در این سری را برای شما رقم خواهد زد، اگر از طرفداران سری “ندای وظیفه” هستید این نسخه را حتماً امتحان کنید.

در ادامه برای بازی با وب سایت zoomig همراه باشید.

حداقل سیستم مورد نیاز :

os: windows 7 64-bit or later.
processor: intel core i3-3225 @ 3.30ghz or equivalent.
memory: 8 gb ram.
g hics: nvidia geforce gtx 660 2gb / amd radeon hd 7850 2gb.
directx: version 11.
network: broadband internet connection.
storage: 70 gb available space.
sound card: directx 11 compatible.

لینک ها :

  • حجم : 63 گیگابایت

  • رمز فایل : www.par30game.ir

  • منبع : پارسی گیم ( کپی برداری تنها با ذکر نام و لینک منبع مجاز است )

  • تریلر بازی:

  • منبع:zoomigi



مشاهده متن کامل ...
ع عاشقانه غمگین با متن زیبا جدید احساسی و رمانتیک سال 2018
درخواست حذف اطلاعات

ع عاشقانه غمگین با متن زیبا جدید احساسی و رمانتیک سال 2018


ع عاشقانه غمگین


گاهی «دوست داشتن»
پنهان بماند قشنگ تر است !
دوست داشتن را
باید کشف کرد
باید درک کرد
باید فهمید
دوست داشتن
دل میخواد ، نه دلیل . . .


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه با متن


ع عاشقانه غمگین با متن


دست خودم نیست
نمی توانم جلویش را بگیرم !
در تا ی باشد
یا در جلسه مهم کاری
یا سر میز شام
فرقی نمی کند
دوست داشتنت
به «عطسه» می ماند . . !


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه غمگین


ع عاشقانه غمگین


دوباره راه می افتم
عشق،
مرا از تمام سربالایی های نیامدنت بالا می برد !
من این پیچ و خم های به تو نرسیدن را هم
دوست دارم . . .
مینا آقازاده


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع های عاشقانه غمگین


ی به خوبیِ من مشقِ عشق را ننوشت
ببین به دیده‌ی انصاف،
آفـریـن دارم . . !


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع غمگین


دوستت دارم و
عشـــق تو
از نامم می تراود
مثــــل
شیره ی تک درختی مجروح
در حیاط زیارتگاهی !


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع های عاشقانه غمگین


مرا دوست داشته باش
همچون
گذشتن از این سو به آن سوی خیابان
نخست
به من نگاه کن
بعد مرا
و سپس باز هم مرا
نگاه کن !


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع های عاشقانه غمگین


ع عاشقانه متن دار


باران،
شبیه توست
هر جا ببارد
دوستش دارم . . .


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه دخترانه


وقتی میـگویم
” تـــــــو ”
یعنی تمـامِ مَـن !
ایـن کلمه ی دو حرفی


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع غمگین


انگار پیچکی
دیوارِ برلین رابه سُ ه بگیرد !
یا پرنده ای
دیوارِ چین را
مرا که می بوسی . . !


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه غمگین با متن


ع عاشقانه غمگین با متن


باید آنقدر
در آغوشت بگیرم
که اگر روزی
دور بودیم از هم
عطر تنت در من
مانده باشد . . .


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه متن دار


یک مدل دوست دارم هست که
گفته نمیشه
فهمیده میشه
بهش میگن دوست دارم واقعی . . .


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه غمگین متن دار


معجزه عشق
همه یِ اختراعات دنیا را
زیرِ سوال می‌برد !
وقتی تنها با یک نگاه
با یک سلام، با یک بودن
می‌شود تا آ ِ دنیا
بی‌هیچ هواپیمایی دوید
دوید، دوید …


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عشق


ع عاشقانه


آدم که عاشق شد؛ گرما نمیفهمد
آدم که عاشق شد؛ من من، نمیفهمد
طوفان نمیفهمد، سرما نمیفهمد
چیزى نمیفهمد، اصلا نمیفهمد !


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه دخترانه


دنیای ساده‌ای داریم
گاهی اگر …
دعوا می‌کنیم،
سر این است
که من عاشق‌ترم
یا تـو …


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه جدید


ع عاشقانه متن دار


خنده ام می گیرد !
?ه نفت را طلای سیاه می دانند
خب سیاستمدارند
و انتظار چندانی هم نمی رود !
از طرفی …
” چشمان ” تو را ?ه ندیده اند . . .


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه دخترانه


ع عاشقانه دخترانه


ادبیات مدرسه را دور بریز
در ادبیات من
دوست داشتن را فقط یک جور میتوان صرف کرد
دوستت دارم
دوستم داری
و دیگران غلط میکند دوستت داشته باشد…


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه دخترانه


جمل های عاشقانه زیبا


پدرم عقیده داشت که :
یک زن نیرومند می تونه
از یک مرد هم قوی تر باشه
مخصوصا اگر توی دلش عشق هم باشه
فکر می کنم یک زن عاشق
تقریبا نابود نشدنی باشه …


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع جمل های عاشقانه


ع های عاشقانه خفن


فَقَط پیشِ «تُو» آرومَم
فَقَط با «تــــُو» جَهان خوبہ…
چِقَدبَدعادَتم ?ردے
نَباشے حالَم آشوبه…


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه دخترانه


ع های عاشقانه گیتار


تمام زندگیم را
فدای “میمی”میکنم که آ نامم میگذاری…!


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه متن دار


ع پروفایل


زنـدگی با تو عجب حس عجیبی دارد
بوسه روی لب تو طـعم غـریبی دارد
مـثل آدم بفـروشم به هوای تو بهشت
چون که حوا هوس مزه ی سیبی دارد
سید مصطفی هاشمی


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع غمگین


ع غمگین


به سرت روسری آبی و صورت چون ماه
آسمانی تر از این عشق چه دارد دنیا ؟


ع عاشقانه غمگین,ع عاشقانه غمگین جدید,ع عاشقانه غمگین متن دار,ع عاشقانه غمگین شیک


ع عاشقانه غمگین با متن زیبا جدید احساسی و رمانتیک سال 2018



مشاهده متن کامل ...
تزیین انواع ع کیک تولد زیبا دخترانه شیک
درخواست حذف اطلاعات

تزیین انواع ع کیک تولد زیبا دخترانه شیک

تزیین انواع ع کیک تولد زیبا دخترانه شیک در سایت جسارت

,ع کیک تولد,ع کیک تولد مردانه,ع کیک تولد عاشقانه فانتزی,ع کیک تولد نه,ع کیک تولد عاشقانه,ع کیک تولد ساده,ع کیک تولد دخترانه,ع کیک تولد دخترانه جدید,ع کیک تولد قلب,ع کیک تولد زیبا و رمانتیک,ع کیک تولد مردانه,ع کیک تولد مردانه شیک,ع کیک تولد مردانه زیبا,ع کیک تولد مردان زن ذلیل,ع کیک تولد پسرانه,ع کیک تولد پسرانه بزرگسال,ع کیک تولد پسرانه زیبا,ع های کیک تولد پسرانه,ع های کیک تولد مردانه,ع کیک تولد دخترانه شیک,ع کیک تولد دخترانه باربی,ع کیک تولد دخترانه نوجوان,ع کیک تولد دخترانه زیبا,ع کیک تولد دخترانه فانتزی,ع کیک تولد دخترانه,ع کیک تولد دخترانه ی زیبا,ع کیک تولد عاشقانه,ع کیک تولد عاشقانه قلب,ع کیک تولد عاشقانه جدید,ع کیک تولد عاشقانه دونفره,ع کیک تولد عاشقانه خوشگل,ع های کیک تولد عاشقانه,ع کیکهای تولد عاشقانه, ع کیک تولد عاشقانه,ع کیک تولد ساده و شیک,ع کیک تولد ساده و زیبا,ع کیک تولد ساده شکلاتی,ع کیک تولد ساده خانگی,ع کیک تولد ساده ایرانی,ع کیک تولد ساده دخترونه,ع کیک تولد ساده دخترانه,ع کیک تولد ساده پسرانه,ع کیک تولد ساده قشنگ,ع کیک تولد دخترانه عروسکی,ع کیک تولد دخترانه جدید 94,ع های کیک تولد جدید دخترانه,ع های کیک تولد دخترانه جدید,ع کیک تولد دخترانه ی جدید,ع کیک تولد جدید,جدیدترین ع کیک تولد دخترانه,ع کیک تولد قلبی,ع کیک تولد قلب قرمز,ع کیک تولد قلبی شکل,ع کیک تولد قلب شکلاتی,ع کیک تولد شکل قلب,ع های کیک تولد قلبی,ع کیک تولد به شکل قلب,ع های کیک تولد شکل قلب,ع های کیک تولد قلب,ع کیک تولد زیبا و عاشقانه

ع کیک تولد , کیک تولد زیبا

جسارت >>> ع کیک تولد >>> در این مطلب زیباترین مجموعه ع کیک تولد را برای شما تهیه دیده ایم..امیدواریم این مجموعه مورد توجه شما قرار گیرد.

ع کیک تولد

روزی که به دنیا آمدی هرگز نمیدانستی زمانی خواهد رسید

که آرامش بخش روح و روان ی هستی که با بودن تو دنیا برایش زیباتر است

بهانه ی زندگیم تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد مردانه

در تمام عمرم یک بار عاشق شدم

و وابسته به ی که برای داشتنش حاضرم از تمام زیبایی های دنیا بگذرم

نبض حیاتم بعد از عشق به خدا برای تو می تپد

سالروز تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

هزاران بار خدا را شکر که چنین روزی را آفرید

تا باغ جهان نظاره گر شکفتن گلی چون تو باشد . . .

سالروز شکفتنت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد نه

برخاستن از عدم و درآمدن بر سیرت انسانی ، باشکوهترین پدیده هستی است

این باشکوه ترین ، بر شما مبارک باد . . .

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه

جشن میلادت را به پرواز می روم

در این خانگی ترین آسمانِ بی انتها

آسمانی که نه برای من

نه برای تو

که تنها برای ما آبیست …

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده

الفبا برای سخن گفتن نیست ، برای نوشتن نام توست

اعداد پیش از تولد تو به صف ایستاده اند

تا راز زاد روز تو را بدانند

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه

از یک نگاه تو رنگم پریده است

قربان آن شوم که تو را آفریده است

عزیزم تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد قلب

زمین در انتظار تولد یک برگ ، من در حال شمارش مع

صفر همیشه پایان نیست گاهی آغاز پرواز است

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه جدید

این هدیه ی آسمانی چشمانت

دلبسته به شمعدانی چشمانت

ای عشق تولدت مبارک ، قلبم

تقدیم به مهربانی چشمانت …

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد زیبا و رمانتیک

پلک جهان می پرید

دلش گواهی می داد اتفاقی می افتد

آری اتفاقی می افتد و فرشته ای از آسمان فرود آمد

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد مردانه

سبز ترین خاطرات از آن انیست که

در ذهنمان عاشقانه دوستشان داریم

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد مردانه شیک

امروز خورشید شادمانه‏ ترین طلوعش را خواهد کرد

و دنیا رنگ دیگری خواهد گرفت

قلب ها به مناسبت آمدنت خوشامد خواهند گفت

فرشته آسمانی سالروز زمینی شدنت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد مردانه زیبا

و تو آن شبنم عشقی که با آمدنت

به روزگار تیره و تارم رنگ مهر و وفا بخشیدی

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد مردان زن ذلیل

تک تک ستاره های عمرت بلند و والا

باقی عمرت ۱۰۰ به بالا

امروز روز تولدته عزیزم

عزیزمی دوستت دارم به مولا

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد پسرانه

تمام آدما فدات

خوش به حال مامان و بابات

تو امروز اومدی و ما شدیم کیش و مات

تولدت مبارک نازنین

حالا برو بخواب که دیر نشه لالات

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد پسرانه بزرگسال

تارهای گیتارم را به لرزش در می آورم

تا بارها و بارها به تو بگویم دوستت دارم

بارها این تارها به صدا درمی آیند و می گویم : تولدت مبارک بهترینم

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد پسرانه زیبا

امروز به هوای تو چه خوشحالم

می خواهم بپرم چه سود که بی بالم

تو را می خواهم نبینمت بد حالم

می گویم تولدت مبارک نگویم خدا کند لالم

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع های کیک تولد پسرانه

نام قشنگت بر لبانم جاریست

تمام چیزهای دنیا بی تو فانیست

تولدت مبارک عزیزم

روی تو امروز چه نورانیست

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع های کیک تولد مردانه

عاشقانه در انتظار تو هستیم

کم طاقت دیدار تو هستیم

با آمدنت جمال ما روشن شد

حالا که آمدی گرفتار تو هستیم !

تولدت مبارک عزیزم !

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه شیک

امشب دامن تو پر از هدیه های کوچک و بزرگ می شود

اما من هیچ ندارم که به تو هدیه دهم جز دلی که به من پس دادی

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه باربی

امشب شب تولد توست

تو یک سال بزرگتر شدی

و عشق من یک سال در دلت کوچکتر

من اما هیچ وقت شب تولدت با تو نبودم

من هیچ وقت در دلت نبودم

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه نوجوان

از روزی که صدایت در وجودم طنین انداز شد

شتاب تپیدن قلبم رو به فزونی یافت

امروز ثانیه ها نام تو را فریاد می زنند

و من در اوج عشق خود را در پستوی زمان تنها حس نمی کنم

تولدت مبارک عشقم

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه زیبا

امروز روز تولد توست و من هر روز بیش از پیش به این راز پی می برم

که تو خلق شده ای برای من تا زیباترین لحظه ها را برایم بسازی

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه فانتزی

تمام دقایق مانده از عمرم به همراه زیبا ترین بوسه های عاشقانه

هدیه ای برای روز تولد تو

لمس بودنت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه

در شب زیبای میلادت تمام وجودم را که قلبیست کوچک

در قالب ق از نگاه تقدیم چشمان زیبایت می کنم

و با بوسه ای عاشقانه تولدت را تبریک می گویم

آغاز بودنت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه ی زیبا

ای زیبا ترین ترانه ی هستی

بدان که شب میلادت برایم ارمغان خوبی ها و زیبایی هاست

پس ای سر کرده ی خوبی ها میلادت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه

سوسوی ستارگان آسمان در هاب آمدن توست

آمدی و آسمان و زمین را برایم بهشت کردی

تنها ستاره ی آسمان دلم تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه قلب

سالیان درازی است که در گلخانه دلم گل محبتی را

که خودت کاشته ای آبیاری می کنم

تولد مهربان ترین گل دنیا مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه جدید

دفترچه ی خاطرات قلبم را که خالی از عشق و یکرنگی بود

سرشار از عشق و محبت کردی نازنیم زیباترینم

حضور گرم و همیشگی ات را هزاران هزار بار سپاس می گویم

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه دونفره

هر انسان لبخندی از خداست و تو زیبا ترین لبخند خ

بهانه زندگیم تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه خوشگل

و باز من کنارت نیستم

امشب تو شادمانی و باز در دلت نیستم

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع های کیک تولد عاشقانه

می آیی با خواهش این و آن

در پوشش آرزوهای دیگران می روی

با هزار آرزوی گران برای خود نه برای دیگران

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیکهای تولد عاشقانه

این چندمین تولد توست؟ و چندمین انبساط مجدد کائنات؟

این جندمین بارخلقت است؟ و چندمین انفجار سکوت؟

چندمین لبخند آفرینش؟ خورشید را چندمین بار است که می بینی؟

و پروانه ساعت ها چندمین بار است که می چرخد؟

و ثانیه چندمین بار است که به احترام تو برمی خیزد؟

چندمین بار است که مجدداً نفس می کشی؟

چندمین دم ؟ چندمین آن ؟

آه که تو چقدر خوشبختی و جهان چه پرغوغاست

که بی نهایت مین تولد تو را جشن می گیرد

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد عاشقانه

و امروز دوباره متولد می شوی

و شمع ها ، که سهم توست از زندگی

و ستاره هائی که به میهمانی آمده اند

و شکوفه هائی که دوباره خواهند شکفت

و عطری که نصیب پروانه هاست

و تو سهم من از تمام زندگی

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده و شیک

امروز که تولد توست

برای تو َبرای چشم های تو هدیه ام ناقابل است

خاطراتی از فرداهامان برای بودنت

همراه ترانه های خیس و باران خورده چشمهایم

و من َ در هر تولد تو باز زنده می شوم

تولدم مبارک

تولدت مبارک با صد هزار تا بوسه

عشق منی عزیزم نذار دلم بپوسه

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده و زیبا

امروز سالروز تولد توست

و من برایت هدیه ای ن یده ام

که آنچه یدنی است بی شک ٬ لایق تو نیست

من روز تولدت خود متولد می شوم

تولدمان مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده شکلاتی

ب برای روز تولدت یک سبد ستاره چیده ام

تکه ای ازماه را و یک شاخه نیلوفر

تو متولد می شوی و من عاشق تر می شوم

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده خانگی

روز تولد تو رها از این تن می شم

این هدیه تولد

پیشکش چشمای تو

ناز گل زیبای من

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده ایرانی

زمین اون گل رو به دست سرنوشت داد

و سر نوشت اون گل رو تو قلب من کاشت

تا باغچه خالی قلبم جایگاه یک گل باشد

گل یاسمنم تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده دخترونه

با هفت آسمون پر ازگل یاس و میخک

با صد تا دریا پر از عشق و اشتیاق و پولک

یه قلب عاشق بایه احساس بی قرار وکوچک

فقط میخواد بهت بگه تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده دخترانه

تولدت مبارک،خوش اومدی ستاره

اگرچه ازراه دورهیچ فایده ای نداره

شمعها رو روشن کن وبه جام دوتاروفوت کن

نمیشه پیشت باشم فقط برام سکوت کن

تواین روزطلایی نگوکمی غم داری

بدون که دیوونه ای به نام … جون داری

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده پسرانه

امشب

شعری نخواهم نوشت

شمع را….

برای تولدت روشن میکنم

و پرهایم را طواف میدهم

بر گرد آتشی که تــــو در جانم روشن کرده یی

تکه خا تر کوچک کافی است

تا پر سوخته حرمت پیدا کند.

جشن تولد توست

و من…

بار به دنیا می آیم و خا تر می شوم

تا راز حضور تو را بدانم.

ققنوسم من امشب!

“ تولــ ــ ـ ـــدت مبارک بهترینم “

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد ساده قشنگ

روزتولد توستاره هادمیدند

پرستوهای عاشق به خونشون رسیدند

روز تولد تو بخت من ازراه رسید

نیمه جونی،جون گرفت تشنه به دریار رسید

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد دخترانه عروسکی

مهربانم !

یک جهان قاصدک ناز به راهت باشد

بوی گل ، نذر قشنگی نگاهت باشد

و خداوند شب و روز و تمام لحظات

با همه قدرت خود پشت و پناهت باشد

تولدت مبارک

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع های کیک تولد جدید دخترانه

تمام آدما فدات / خوش به حال مامان و بابات

تو امروز اومدی و ما شدیم کیش و مات

تولـــــــــدتـــــــــ مبـــــــارکــــــــ

حالا برو بخواب که دیر نشه لالات !

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد قلب قرمز

باشی نباشی پیشه من تو بهترین همنفسـی

هرجای دنیـا که میــــری به ارزوهـــات بـرسی

روزه تـــولـــده توئه میـــــلاده هرچی خاطــــره

روزی که غیـره ممکنه هیچ جـــوری از یادم بره

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد قلبی شکل

وقتی که پاتو گذاشتی روی این زمین خاکی

تموم گل های عالم شدن از دست تو شاکی

خدا هم هواتو داشته ، تو رو با گلا سرشته

با تو دنیای پر از درد ، واسه من مثل بهشته

روز میلادت مبارک عزیزترینم .

ع کیک تولد , ع کیک تولد زیبا , انواع کیک تولد مردانه , ع کیک تولد عاشقانه فانتزی

ع کیک تولد قلب شکلاتی
مشاهده متن کامل ...

سریال کره ای 49 روز کامل با زیر نویس فارسی - درخواست دوست عزیزم ستاره جون
درخواست حذف اطلاعات

شخصات سریال کره ای 49 روز

عنوان: 49 days
نام فارسی: 49 روز
با
ژانر: فانتزی / عاشقانه
محصول سال 2011
تعداد اپیزود: ٢٠قسمت

خلاصه داستان سریال کره ای زیبا و جذاب 49 روز
زن جوانی به نام جی هیون میخواهد که با نامزدش عروسی کند اما یک تصادف موجب این میشود که به کما فرو رفته و زندگیش دچار دگرگونی شود اما به او فرصتی برای زندگی دوباره داده میشود که بنا به شرط وشروطیست و این شرط و شروط از این قرار است که وی باید در این مدت سه آدم را که از اعضای خانواده اش نیستند پیدا کرده و کاری کند که آنها برای مردنش بی ریا اشک بریزند بخاطر همین وی در غالب یو کیونگ فرو رفته و یه جورایی بدن او را قرض میگیرد یو کیونگ یک کارمند نیمه وقت یک فروشگاه می باشد....

بازیگران سریال کره ای 49 روز
jo hyun jae
jung il woo
lee yo won
nam gyu ri
bae soo bin

لینک های

بعد از باز لینک صبر کنید در بالای صفحه 10 ثانیه شمارش تمام شود سپس بر روی skip this add بزنید

49.days.e01.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e02.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e03.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e04.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e05.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e06.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e07.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e08.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e09.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e10.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e11.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e12.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e13.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e14.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e15.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e16.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e17.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e18.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e19.450p-hanrel.avi from embedupload.com
49.days.e20.end.450p-hanrel.avi from embedupload.com

junocloud.me

49.days.e01.hdtv.x264.450p.mkv - 221.8 mb

49.days.e02.hdtv.x264.450p.mkv - 183.6 mb
49.days.e03.hdtv.x264.450p.mkv - 189.7 mb
49.days.e04.hdtv.x264.450p.mkv - 199.0 mb
49.days.e05.hdtv.x264.450p.mkv - 189.5 mb
49.days.e06.hdtv.x264.450p.mkv - 183.4 mb
49.days.e07.hdtv.x264.450p.mkv - 189.7 mb
49.days.e08.hdtv.x264.450p.mkv - 167.1 mb
49.days.e09.hdtv.x264.450p.mkv - 193.2 mb
49.days.e10.hdtv.x264.450p.mkv - 169.6 mb
49.days.e11.hdtv.x264.450p.mkv - 198.8 mb
49.days.e12.hdtv.x264.450p.mkv - 198.6 mb
49.days.e13.hdtv.x264.450p.mkv - 169.0 mb
49.days.e14.hdtv.x264.450p.mkv - 182.9 mb
49.days.e15.hdtv.x264.450p.mkv - 155.5 mb
49.days.e16.hdtv.x264.450p.mkv - 174.1 mb
49.days.e17.hdtv.x264.450p.mkv - 158.3 mb
49.days.e18.hdtv.x264.450p.mkv - 155.1 mb
49.days.e19.hdtv.x264.450p.mkv - 200.1 mb
49.days.e20.end.hdtv.x264.450p.mkv - 186.4 mb

idfileshare.net
49.days.e01.hdtv.x264.450p.mkv - 221.8 mb
49.days.e02.hdtv.x264.450p.mkv - 183.6 mb
49.days.e03.hdtv.x264.450p.mkv - 189.7 mb
49.days.e04.hdtv.x264.450p.mkv - 199.0 mb
49.days.e05.hdtv.x264.450p.mkv - 189.5 mb
49.days.e06.hdtv.x264.450p.mkv - 183.4 mb
49.days.e07.hdtv.x264.450p.mkv - 189.7 mb
49.days.e08.hdtv.x264.450p.mkv - 167.1 mb
49.days.e09.hdtv.x264.450p.mkv - 193.2 mb
49.days.e10.hdtv.x264.450p.mkv - 169.6 mb
49.days.e11.hdtv.x264.450p.mkv - 198.8 mb
49.days.e12.hdtv.x264.450p.mkv - 198.6 mb
49.days.e13.hdtv.x264.450p.mkv - 169.0 mb
49.days.e14.hdtv.x264.450p.mkv - 182.9 mb
49.days.e15.hdtv.x264.450p.mkv - 155.5 mb
49.days.e16.hdtv.x264.450p.mkv - 174.1 mb
49.days.e17.hdtv.x264.450p.mkv - 158.3 mb
49.days.e18.hdtv.x264.450p.mkv - 155.1 mb
49.days.e19.hdtv.x264.450p.mkv - 200.1 mb
49.days.e20.end.hdtv.x264.450p.mkv - 186.4 mb
  • ep 01 : ep 02 :
  • ep 03 : ep 04 :
  • ep 05 : ep 06 :
  • ep 07 : ep 08 :
  • ep 09 : ep 10 :
  • ep 11 : ep 12 :
  • ep 13 : ep 14 :
  • ep 15 : ep 16 :
  • ep 17 : ep 18 :
  • ep 19 : ep 20 :

expressleech

ep 01 : ep 02 : ep 03 :
ep 04 : ep 05 : ep 06 :
ep 07 : ep 08 : ep 09 :
ep 10 : ep 11 : ep 12 :
ep 13 : ep 14 : ep 15 :
ep 16 : ep 17 : ep 18 :
ep 19 : ep 20 :

قسمت 01 پارت 1 پارت 2

قسمت 02 پارت 1 پارت 2

قسمت 03 پارت 1 پارت 2

قسمت 04 پارت 1 پارت 2

قسمت 05 پارت 1 پارت 2

قسمت 06 پارت 1 پارت 2

قسمت 07 پارت 1 پارت 2

قسمت 08 پارت 1 پارت 2

قسمت 09 پارت 1 پارت 2

قسمت 10 پارت 1 پارت 2

قسمت 11 پارت 1 پارت 2

قسمت 12 پارت 1 پارت 2

قسمت 13 پارت 1 پارت 2

قسمت 14 پارت 1 پارت 2

قسمت 15 پارت 1 پارت 2

قسمت 16 پارت 1 پارت 2

قسمت 17 پارت 1 پارت 2

قسمت 18 پارت 1 پارت 2

قسمت 19 پارت 1 پارت 2

منبع زیرنویس :کره دریم
زیرنویس
یا:
http://s1.picofile.com/file/7659429244/49_days.rar.html

منبع:kalimovie1.


00

ع ها در ادامه مطلب


مشاهده متن کامل ...
جستجو شده ها
mahan bahramkhan برگزاری تورهای بهاره در تهران میشود آنلاین دار رجمه ایمیل دار رجمه آنلاین داده میشود فرستاده میشود آدرس ایمیل چرایی افزایش خشونت در جامعه ایرانی مداحی ویژه ماشین و ایستگاه صلواتی محرم ت یک چرخ به تعریف موتورسیکلت اضافه کرد سند توافق اوباما نتانیاهو روابط ایران وجود وجود دارد بهبود روابط احتمال بهبود بهبود روابط احتمال ب ثبت نام آزمون ی ی هوافضا سراسری آزاد خودروی پلیس پس از اصابت نارنجک دست ساز ع اولین اکران ملی و راه های نرفته اش تأخیر در نمایش سرمای قلندر کشف 360 گرم از معده یک قاچاقچی چرا مقادیر بارشهای رگباری در نقاط مختلف مشهد متغیر است تقویت توانایی شناختی در بیماران سندرم داون با چای سبز افزایش تعرفه امریکا برای جلوگیری از ترازتجاری منفی کری سرمربی الهلال برای پرسپولیس و آسیایی ها ویدئو کلیپ گل فیرمینو در بازی با آاس رم خصوصی شیمی کنکور تدریس فیزیک دبیرستان تدریس خصوصی شیمی دبیرستان تدریس خصوصی کنکور سراسری خصوصی فیزیک معلم شیمی کنکور معلم خصوصی فی منابع طبیعی مس مکانیسم کلی استاج آن آل اسحاق همراه ک دای جمنا تیم معرفی می کنیم معرفى شغلهاى پر درامد
Facebook Twitter Google Plus Digg Share This

Copyright © Panjere All Rights Reserved.