پنجره پنجره ای به اطلاعات و مقالات فارسی
 south sudan conflict the hungry emerge from swampland for aid
تنبیه نامه برای متکبرین و مغرورین+نسیم معرفت+آیت الله سیداصغرسعا
درخواست حذف اطلاعات

نتیجه تصویری برای آدم متکبر و مغرور


***نسیم معرفت***


به نام خداوند قادرِ متعال ، عزیز و قهار


 


تذکر و یادآوری برای متکبرین و مغرور ها


ای مغرور و  ای متکبر به چه جهت و برای چه  زندگی و امورات و آرزوهای دنیوی ترا  فریفته و  مغرور کرده است ؟ و به چه جهت مغرور و مفتون و فریفته این دار غرور (مظاهر فریبنده دنیا) شدی؟! و برای چه تکبّر و تفا به مال و جمال و علم و مقام و سایر امورات خود می کنی؟!  بدان و آگاه باش که آغاز پیدایش و وجود تو بعد از خاگ و گل ، نطفه و مَنیِّ جهنده می باشد چنانکه خداوندِ تَبارَکَ وَ تَعالَی در سوره قیامه آیه 37 می فرماید : أَلَمْ یَکُ نُطْفَةًمِنْ مَنِیٍّ یُمْنی : آیا او نطفه اى از مَنِىّ که در رَحِم ریخته مى شود نبود ؟ و نیز در سوره نحل آیه 4 می فرماید : خَلَقَ الْإِنْسانَ مِنْ نُطْفَةٍ فَإِذا هُوَ خَصیمٌ مُبینٌ .خداوند انسان را  از نطفه ای ( ناچیز  ) بیافرید ، اما به ناگاه او ستیزه جویی آشکار است ( که بر ضد خالق خود مجادله و ستیزه جویی می کند)  و نیز در سوره اَلأِنسان(دهر) آیه1 و 2 می فرماید : هَلْ أَتی‏ عَلَی الْإِنْسانِ حینٌ مِنَ الدَّهْرِ لَمْ یَکُنْ شَیْئاً مَذْکُوراً *  إِنَّا خَلَقْنَا الْإِنْسانَ مِنْ نُطْفَةٍ أَمْشاجٍ نَبْتَلیهِ فَجَعَلْناهُ سَمیعاً بَصیراً . آیا بر انسان روزگارانی نگذشت که چیز قابل ذکری نبود؟ * ما انسان را از نطفه مختلط و ممزوجی  آفریدیم  و او را مى آزمائیم (لذا) او را شنوا و بینا قرار دادیم . و این کلمه یعنی کلمه نطفه بیش از دَه بار یعنی در حدود دوازده بار در قرآن کریم ذکر شده است و در این امر و مطلب یعنی ذکر لفظ نطفه در موارد متعدد از آیات خداوند حکیم ، آگاهی و هشدار و تذکر و یادآوری است برای انسانِ متکبر و مغرور و غافل و فریفته  و مغرور و فریب خورده به مال و جمال و علم و مقام و عنوان و شهرت و ماشین و خانه و سایر امور خود .  و معنای کلمه نطفه یا عبارت است از آب صاف و زُلالی که ممکن است کم باشد یا زیاد ، چنانکه در کتاب های لغت از قبیل مفردات راغب اصفهانی که مختص به لغات و کلمات قرآنی است و نیز کتاب صِحاح اللُّغه جوهری و کتاب اَقربُ المَوارِد شَرتونی همین معنی ذکر شده است و از باقر ع نقل شده که در پاسخ به سؤال سائل یعنی محمد بن مسلم ، در باره کلمه نطفه چنین فرمود : اَلنُّطفَةُ تَ ُ بَیضاءَ مِثلَ النُّخامَةِ الغَلیظَةِ فَتَمکُثُ فِی الرَّحِمِ إذا صارَت فیهِ أربَعینَ یَوماً ، ثُمَّ تَصیرُ إلى عَلَقَةٍ یعنی نطفه همانند خَلطِ غلیظِ ، سفید می باشد، پس مدّتی در رَحِم (زن) مى ‏مانَد تا اینکه مدّت زمانش به چهل روز برسد آنگاه  به عَلَقه تبدیل مى‏شود .  یا اینکه نطفه به اصطلاحِ علمی  عبارت است از چیزی که به آن أِسپِرماتُوزُیید (در مَردان) و  أُووُل (در ن)  می گویند . و در  بین مردم  از باب تسامُح عرفی ، به نطفه ، مَنِیّ گفته می شود  و نام کُل که مَنِیّ است بر جزء آن که نطفه است اطلاق می گردد و در قرآن کریم  به نطفه ، ماء مَهین(أَ لَمْ نَخْلُقْکُمْ مِنْ ماءٍ مَهینٍ . سوره مرسلات آیه 20 ) و ماء ِق(خُلِقَ مِنْ ماءٍ ِقٍ . سوره طارق آیه 6 ) و غیره نیز گفته می شود .


و چه زیبا  به فارسی سروده شده است این شعر :


آنکه شده ساخته ز آب منی
نیست سزاوار مقام منی
لاف منیت ز ی درخور است
کو صمد است و همه جایش پر است


و بدان که پایان و نهایت تو  منتهی به جیفه و مردارِ گندیده و بد بو و متعفِّن می شود و چه زیبا فرمود حضرت مولا المؤمنین (عَلَیهِ السَّلامُ)  :  مَا لِابْنِ آدَمَ وَ الْفَخْرِ- أَوَّلُهُ نُطْفَةٌ وَ آخِرُهُ جِیفَةٌ- وَلَا یَرْزُقُ نَفْسَهُ وَ لَا یَدْفَعُ حَتْفَهُ. فرزند آدم  (بنی آدم ) را با ف و تکبر چکار که اولش نُطفه است و آ ش مردار است نه می تواند خودش را روزی دهد ونه می تواند مرگ را از خود دفع کند. (روزی دهنده و ستاننده روح و جان خداوند متعال است و  بطور موقّت چند روزی در این دنیا به انسان ها مهلت داده شده است که شاکر خواهند بود و یا  ناسپاس و ...   )  ای مغرور و ای متکبر ، بگو که در جُمجُمه و در سَر و کَلَّه  و در مُخ و مغز تو چه چیزی هست؟! آیا این مطالب و کلمات و آیات مذکوره برای تو مُبهم و نامفهوم است؟! هرگز چنین نیست  که این مطالب مُبهم باشد بلکه تو خود را به جهل و نادانی زدی . آیا گمان می کنی که تو ی هستی ؟!  آیا گمان می کنی که قهرمان و پهلوان و استوار و قوی و درست اندام و دارای مال و مُکنت و جمال و مقام و منصب و شهرت و عنوان و... هستی ؟!  گیرم که همه آنچه را که گمان می کنی  ، مال تو باشد و ادعای تو نیز درست باشد ولی آیا ارزش دارد که به این امور فانی و زوال پذیر فریفته و مغرور شوی و ف و مباهات بنمایی؟! بدان که همه این امور فتنه و آزمایش و امتحان برای تو می باشد . خداوند حکیم در سوره کهف آیه  7 فرمود :  إِنَّا جَعَلْنا ما عَلَی الْأَرْضِ زینَةً لَها لِنَبْلُوَهُمْ أَیُّهُمْ أَحْسَنُ عَمَلاً . ما آنچه را روی زمین است زینت آن قرار دادیم ، تا آنها را بیازماییم که کدامینشان بهتر عمل می کنند .  و در سوره حدید آیه 20  فرمود : اعْلَمُوا أَنَّمَا الْحَیاةُ الدُّنْیا لَعِبٌ وَ لَهْوٌ وَ زینَةٌ وَ تَفاخُرٌ بَیْنَکُمْ وَ تَکاثُرٌ فِی الْأَمْوالِ وَ الْأَوْلادِ کَمَثَلِ غَیْثٍ أَعْجَبَ الْکُفَّارَ نَباتُهُ ثُمَّ یَهیجُ فَتَراهُ مُصْفَرًّا ثُمَّ یَکُونُ حُطاماً وَ فِی الْآخِرَةِ عَذابٌ شَدیدٌ وَ مَغْفِرَةٌ مِنَ اللَّهِ وَ رِضْوانٌ وَ مَا الْحَیاةُ الدُّنْیا إِلاَّ مَتاعُ الْغُرُورِبدانید زندگی دنیا تنها بازی و سرگرمی و تجمّل پرستی و ف فروشی در میان شما و افزون طلبی در اموال و فرزندان است ، همانند بارانی که محصولش کشاورزان را در شگفتی فرو می برد ، سپس خشک می شود بگونه ای که آن را زردرنگ می بینی سپس تبدیل به کاه می شود! و در آ ت ، عذاب شدید است یا مغفرت و رضای الهی و ( به هر حال ) زندگی دنیا چیزی جز متاع فریب نیست .  و در سوره آل عمران آیه 14 فرمود : زُیِّنَ لِلنَّاسِ حُبُّ الشَّهَواتِ مِنَ النِّساءِ وَ الْبَنینَ وَ الْقَناطیرِ الْمُقَنْطَرَةِ مِنَ الذَّهَبِ وَ الْفِضَّةِ وَ الْخَیْلِ الْمُسَوَّمَةِ وَ الْأَنْعامِ وَ الْحَرْثِ ذلِکَ مَتاعُ الْحَیاةِ الدُّنْیا وَ اللَّهُ عِنْدَهُ حُسْنُ الْمَآبِ @ قُلْ أَ أُنَبِّئُکُمْ بِخَیْرٍ مِنْ ذلِکُمْ لِلَّذینَ اتَّقَوْا عِنْدَ رَبِّهِمْ جَنَّاتٌ تَجْری مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهارُ خالِدینَ فیها وَ أَزْواجٌ مُطَهَّرَةٌ وَ رِضْوانٌ مِنَ اللَّهِ وَ اللَّهُ بَصیرٌ بِالْعِبادِ.  محبّت امور مادی ، از ن و فرزندان و اموال هنگفت از طلا و نقره و اسبهای ممتاز و چها ایان و زراعت ، در نظر مردم جلوه داده شده است ( تا در پرتو آن ، آزمایش و تربیت شوند ولی ) اینها ( در صورتی که هدف نهایی آدمی را تشکیل دهند ، ) سرمایه زندگی پست ( مادی ) است و سرانجام نیک ( و زندگیِ والا و جاویدان ) ، نزد خداست.


و بدان که هر انسان عاقلِ مکلف ، پیوسته در معرض امتحان و ابتلاء و تکلیف می باشد و بیهوده و عَبَث ، رها نشده است . خداوندِ تَبارَکَ وَ تَعالَی در سوره قیامه آیه 36 فرمود : أَیَحْسَبُ الْإِنْسانُ أَنْ یُتْرَکَ سُدیً . آیا انسان مى پندارد که به حال خود رها مى شود و پس از مرگ زنده نمى گردد و کیفر و پاداشى در کار نیست ؟


ای غافل  و ای چسبیده به این عالمِ مُلکی و ناسوتی و حیوانی ، خداوند متعال ترا خلق نکرده که اهلِ لهو و لَعِب و لَغویّات و بی هدف و  غافل و مغرور و متکبر و حیله گر و مکّار و  مُقیم و ماندگار در مرتبه حیوانیت و بَهیمیّت و چهار پایان باشی !! و سعی کن که مصداق این آیات نباشی : ذَرْهُمْ یَأْکُلُوا وَ یَتَمَتَّعُوا وَ یُلْهِهِمُ الْأَمَلُ فَسَوْفَ یَعْلَمُونَ . بگذار آنها بخورند ، و بهره گیرند ، و آرزوها آنان را غافل سازد ولی بزودی خواهند فهمید . (سورهُ الحجر الآیة 3)  ، فَذَرْهُمْ یَخُوضُوا وَ یَلْعَبُوا حَتَّی یُلاقُوا یَوْمَهُمُ الَّذی یُوعَدُونَ . آنان را به حال خود واگذار تا در باطل خود فرو روند و بازی کنند تا زمانی که روز موعود خود را ملاقات نمایند . (سورة المعارج الآیة 42) 


و چه نیکو سروده شده به فارسی این شعر  در توصیف برخی از افرادی که مُنغَمِر و فرو غلتیده در خوردن و آشامیدن و لذت های نفسانی و حیوانی هستند :
 چو کرمی کو میان به نهان است
زمین وآسمان او همان است


و بدان و آگاه و مُتنبِّه باش ای مغرور و ای متکبر به اینکه تو  در دوره ای از دوران ها و روزی از روزگاران در کَتم و پوششی از عدم بودی و چیز قابل ذکری نبودی . خداوند حکیم در سوره انسان (دهر) آیه 1 چنین فرمود : هَلْ أَتی‏ عَلَی الْإِنْسانِ حینٌ مِنَ الدَّهْرِ لَمْ یَکُنْ شَیْئاً مَذْکُوراً . آیا بر انسان روزگارانی نگذشت که چیز قابل ذکری نبود؟ و روزی از روزگاران تو در شکم مادرت در نهایت ضعف و ناتوانی بودی و قدرت بر چیزی نداشتی و ضعف و ناتوانی تو در آن هنگام بسیار زیاد بود و تو در آنجا ( در شکم و رَحِم مادر) در ظلمت ها و تاریکی های گوناگون (مَشیمَه ، رَحِم و شکم) اقامت داشتی چنانکه خداوند حکیم در سوره زُمَر آیه 6 چنین فرمود : ... یَخْلُقُکُمْ فی‏ بُطُونِ أُمَّهاتِکُمْ خَلْقاً مِنْ بَعْدِ خَلْقٍ فی‏ ظُلُماتٍ ثَلاثٍ ذلِکُمُ اللَّهُ رَبُّکُمْ .. او شما  را درشکم های مادرانتان با آفرینشی پس از آفرینشی در میان تاریکی های سه گانه ( مَشیمَه ، رَحِم و شکم ) می آفریند . تغذیه و غذا و قُوت و قُوَّت تو در رَحِمِ مادر و در آن ایام ،  خون آلوده و نجس و پَلِشت بود و به تحقیق در هر روز و شب و در تمام ایام بارداری در مَحفظه غِشاءِ آبی و مَشیمَه و در رَحِم  در حال دگرگونی و جابجایی و حرکت و انتقال و حرکت و جریان بودی  تا اینکه در شکم مادرت به  نُه ماه و رسیدی و بعد از دگرگونی ها و تحوُّلات دوران جَنینی ، چنانکه در سوره مؤمنون آیه 13 و 14 به آن ها اشاره شده است :  ثُمَّ جَعَلْناهُ نُطْفَةً فی‏ قَرارٍ مَکینٍ @ ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظاماً فَکَسَوْنَا الْعِظامَ لَحْماً ثُمَّ أَنْشَأْناهُ خَلْقاً آخَرَ فَتَبارَکَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخالِقینَ . آنگاه او را نطفه گردانیده و در جای استوار (صُلب و رَحِم) قرار دادیم .سپس نطفه را بصورت عَلَقَه [ خون بسته ] ، و عَلَقَه را بصورت مُضغَه [ چیزی شبیه گوشت جویده شده ] ، و مُضغَه را بصورت استخوانهایی درآوردیم و بر استخوانها گوشت پوش م سپس آن را آفرینش تازه ای دادیم پس بزرگ است خ که بهترین آفرینندگان است  ،    منتقل شدی از عالَم جَنینی (که عالَم شگفت انگیز نامیده شده است ) و از شکم مادرت ( بعد از اینکه سستی ها و ناتوانی ها و ضعف های پی در پی را متحمِّل شد )  چنانکه در سوره لقمان آیه 14 به آن اشاره شده است  : حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْناً عَلی‏ وَهْنٍ .مادرش او را با ناتوانی روی ناتوانی حمل کرد ( به هنگام بارداری هر روز رنج و ناراحتی تازه ای را متحمّل می شد )   ،  به سوی دار و سرای غرور و فریب و محل موقَّت و گذرا .  و علی (علیه السلام) در این باره فرمود : ...  أَیُّهَا النَّاسُ إِنَّمَا الدُّنْیَا دَارُ مَجَازٍ وَ الآخِرَةُ دَارُ قَرَارٍ  فَخُذُوا مِنْ مَمَرِّکُمْ لِمَقَرِّکُمْ . ای مردم دنیا مکان عبور و آ ت منزلگاه حقیقی است، پس از این مکان عبور و گذرا ، برای خانه جاودانه ،  زاد و توشه ای جمع نمایید و نیز فرمود :  اَلدُّنْیَا تَغُرُّ وَ تَضُرُّ وَ تَمُرُّ . دنیا مى فریبد و زیان مى زند و  می گذرد .


وبعد از اینکه از ناحیه سر از شکم مادر به عالَم دنیا افتادی و منتقل شدی و در حال تولُّد و آمدن به دنیا مملُوّ و محفوف و آغشته و همراه با آلوده گی های تَهوُّع آور و مُشمئز کننده بودی و بعد از ورود در این عالَم که « دنیا» نامیده می شود و  محفوف و همراه هست با  تلخی ها و سختی ها و خوشی ها و حُزن و سُرور و  فرود و فراز و وحشت و اُلفت و جنگ و صلح و ج و اتصال و گریه و خنده و دوستی و دشمنی و بلندی و پستی و باطل و حق که ان شاءَ الله حق باطل را از اساس و ریشه نابود خواهد نمود و غیر این موارد ، و بعد از انتقال به این دنیا با اوصافی که دارد ،  سیر دیگری را شروع کردی که با تحوُلات مهمی که دارد از سیرِ جَنینی و بَطنی(شَکمی)   متمایز و ممتازخواهد بود . سیر دیگری را شروع کردی(کودکی و نوجوانی و جوانی )  تا اینکه  به حدِّ رُشد و قدرت و توانایی و بلوغِ جسمی و بدنی  و معنوی رسیدی و در سوره حج آیه 5 چنین آمده است :  یا أَیُّهَا النَّاسُ إِنْ کُنْتُمْ فی‏ رَیْبٍ مِنَ الْبَعْثِ فَإِنَّا خَلَقْناکُمْ مِنْ تُرابٍ ثُمَّ مِنْ نُطْفَةٍ ثُمَّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمَّ مِنْ مُضْغَةٍ مُخَلَّقَةٍ وَ غَیْرِ مُخَلَّقَةٍ لِنُبَیِّنَ لَکُمْ وَ نُقِرُّ فِی الْأَرْحامِ ما نَشاءُ إِلی‏ أَجَلٍ مُسَمًّی ثُمَّ نُخْرِجُکُمْ طِفْلاً ثُمَّ لِتَبْلُغُوا أَشُدَّکُمْ وَ مِنْکُمْ مَنْ یُتَوَفَّی وَ مِنْکُمْ مَنْ یُرَدُّ إِلی‏ أَرْذَلِ الْعُمُرِ  لِکَیْلا یَعْلَمَ مِنْ بَعْدِ عِلْمٍ شَیْئاً . ای مردم! اگر در رستاخیز شک دارید ، ( به این نکته توجّه کنید که: ) ما شما را از خاک آفریدیم ، سپس از نطفه ، و بعد از خون بسته شده ، سپس از «مضغه» [ چیزی شبیه گوشت جویده شده ] ، که بعضی دارای شکل و خلقت است و بعضی بدون شکل تا برای شما روشن سازیم ( که بر هر چیز قادریم ) ! و جنین هایی را که بخواهیم تا مدّت معیّنی در رحم ( مادران ) قرار می دهیم ( و آنچه را بخواهیم ساقط می کنیم ) بعد شما را بصورت طفل بیرون می آوریم سپس هدف این است که به حدّ رشد و بلوغ خویش برسید. در این میان بعضی از شما می میرند و بعضی آن قدر عمر می کنند که به بدترین مرحله زندگی ( و پیری ) می رسند آن چنان که بعد از علم و آگاهی ، چیزی نمی دانند.


ای مغرور و ای متکبر  اگر تو عالم و یا جاهل و یا غنیّ و یا فقیر و یا قوی و یا ضعیف هستی و یا دارای جمال و منصب و مقام و عنوان و موقعیت و جایگاه اجتماعی می باشی  پس بدان که با وجود این اوصاف  هیج راه فراری از چنگال های مرگ نخواهی داشت و مرگ و موت گریبانگیر تو خواهد شد  و همانا مرگ  و قبر در پیاپیش تو قرار دارد و به آن خواهی رسید و خداوندِ تَبارَک و تَعالَی در سوره نساء آیه  78 چه زیبا فرمود :  أَیْنَما تَکُونُوا یُدْرِکْکُمُ الْمَوْتُ وَ لَوْ کُنْتُمْ فی‏ بُرُوجٍ مُشَیَّدَةٍ . هر جا باشید ، مرگ شما را درمی یابد هر چند در برجهای محکم باشید  و اگر به آنها [ منافقان ] حسنه ( و پیروزی ) برسد. و در سوره آل عمران آیه 185 فرمود : کُلُّ نَفْسٍ ذائِقَةُ الْمَوْتِ وَ إِنَّما تُوَفَّوْنَ أُجُورَکُمْ یَوْمَ الْقِیامَةِ فَمَنْ زُحْزِحَ عَنِ النَّارِ وَ أُدْخِلَ الْجَنَّةَ فَقَدْ فازَ وَ مَا الْحَیاةُ الدُّنْیا إِلاَّ مَتاعُ الْغُرُورِ.  هر ی مرگ را می چشد و شما پاداش خود را بطور کامل در روز قیامت خواهید گرفت آنها که از آتش ( دوزخ ) دور شده ، و به بهشت وارد شوند نجات یافته و رستگار شده اند و زندگی دنیا ، چیزی جز سرمایه فریب نیست .ودر سوره اَلرَّحمن آیه 26 و 27 فرمود :  کُلُّ مَنْ عَلَیْها فانٍ * وَ یَبْقی‏ وَجْهُ رَبِّکَ ذُو الْجَلالِ وَ الْإِکْرامِ .همه انی که روی آن [ زمین ] هستند فانی می شوند *  و تنها ذات ذو الجلال و گرامی پروردگارت باقی می ماند.


و چه زیبا سرود  به فارسی شیخ اَجلّ سعدی :
جهان ای برادر نماند به
دل اندر جهان آفرین بند وبس
مکن تکیه برملک دنیا و پشت
که بسیار چون توپرورد و کشت
چو آهنگ رفتن کند جان پاک
چه بر تخت مردن چه بروی خاک


و  نیز  گفت :  هرچه نپاید دلبستگی نشاید .


ای انسان و ای متکبر و مغرور این آیات را  از روی تدبُّر و فهم قرائت نما :


** یا أَیُّهَا الْإِنْسانُ ما غَرَّکَ بِرَبِّکَ الْکَریمِ ( سورة الأنفطار -الآیة 6)
**یا أَیُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّکُمْ وَ اخْشَوْا یَوْماً لا یَجْزی والِدٌ عَنْ وَلَدِهِ وَ لا مَوْلُودٌ هُوَ جازٍ عَنْ والِدِهِ شَیْئاً إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ فَلا تَغُرَّنَّکُمُ الْحَیاةُ الدُّنْیا وَ لا یَغُرَّنَّکُمْ بِاللَّهِ الْغَرُورُ. (سورة اللُّقمان-الآیة 33)


** یَعِدُهُمْ وَ یُمَنِّیهِمْ وَ ما یَعِدُهُمُ الشَّیْطانُ إِلاَّ غُرُوراً (سورة النساء-الآیة 120)


** کُلُّ نَفْسٍ ذائِقَةُ الْمَوْتِ وَ إِنَّما تُوَفَّوْنَ أُجُورَکُمْ یَوْمَ الْقِیامَةِ فَمَنْ زُحْزِحَ عَنِ النَّارِ وَ أُدْخِلَ الْجَنَّةَ فَقَدْ فازَ وَ مَا الْحَیاةُ الدُّنْیا إِلاَّ مَتاعُ الْغُرُورِ. (سورة آل عمران-الآیة185)


و روایت شده که حضرت المؤمنین(علیه السلام) وقتی که عبور نمود به مدائن و آثار ری( کاخ انوشیروان ستمگر و پادشاهان ساسانی )  هنگام مشاهده این آثار ، این آیات را قرائت نمود :
کَمْ تَرَکُوا مِنْ جَنَّاتٍ وَ عُیُونٍ *  وَ زُرُوعٍ وَ مَقامٍ کَریمٍوَ نَعْمَةٍ کانُوا فیها فاکِهینَ * کَذلِکَ وَ أَوْرَثْناها قَوْماً آخَرینَ * فَما بَکَتْ عَلَیْهِمُ السَّماءُ وَ الْأَرْضُ وَ ما کانُوا مُنْظَرینَ *


و در پایان این آیه را نَصبُ العین خود قرار داده و در آن تدبُّر و شه نما  هنگامی که به نعمت و نِقمت و راحتی و آفت و حُزن و شادی ...  مواجه می شوی :  لِکَیْلا تَأْسَوْا عَلی‏ ما فاتَکُمْ وَ لا تَفْرَحُوا بِما آتاکُمْ وَ اللَّهُ لا یُحِبُّ کُلَّ مُخْتالٍ فَخُورٍ . (سورة الحدید- الآیة23)


و علی (علیه السلام) فرمود : رَحِمَ اللّهُ اِمْرَاً عَلِمَ مِن أینَ وَفی أینَ وَ إلی أینَ .


خدا رحمت کند ی را که بداند از کجا آمده و در کجا هست و به کجا می رود .
(کتابِ اسفار اربعه  ج8، ص355.)


و چه زیبا  این شعر به فارسی سروده شده :


روزها فکر من این است و همه شب سخنم



که چرا غافل از احوال دل خویشتنم



از کجا آمده ام آمدنم بهر چه بود






....               ....              .....    ادامه دارد  ............  


خدا رحمت کند ی را که بداند از کجا آمده و در کجا قرار گرفته است و به سوی کجا می رود»

ãäèú äæôêå: http://parsinet. /tag/%c2%ab%d8%b1%d9%8e%d8%ad%d9%8e%d9%85%d9%8e-%d8%a7%d9%84%d9%84%d9%87%d9%8f-%d8%a7%d9%85%d8%b1%d8%a1%d9%8b-%d8%b9%d9%8e%d8%b1%d9%8e%d9%81%d9%8e-%d9%85%d9%90%d9%86-%d8%a3%db%8c%d9%86-%d9%88-%d9%81%db%8c-%d8%a3%db%8c%d9%86-%d9%88-%d8%a5%d9%84%db%8c
˜?í ˜ñïä èïæä ð˜ñ ãäèú èçúë ˜çåô ñêèå æè ôãç ïñ ?æ?á ãíôæï

 اَلرّاقِم للسُّطُور : السید اصغر سعادت المیرقدیم اللاهیجی
نوسنده متن : سیداصغرسعادت میرقدیم لاهیجی


 ** تَذکِرَةُُ لِلمُتَکبِّرین وَ المَغرُورِین+تذکر و یادآوری برای متکبرین و مغرور ها


+سایت حکیم عسکری گیلانی لشت نشایی


 
**تَذکِرَةُُ لِلمُتَکبِّرین وَالمَغرُورِین+تذکربرای متکبران و مغرورین+نسیم معرفت


** آیت الله سید اصغر سعادت میرقدیم لاهیجی

مشاهده متن کامل ...
استخدام شرکت کره ای دایلیم (daelim) جهت دفاتر ایران و کره
درخواست حذف اطلاعات


about daelim industrial company

established in 1939, daelim group is one of the largest companies in south korea. the fields covered by daelim, as one of the top engineering, procurement and construction companies in asia, include gas, petroleum refining, chemical and petrochemical, power and energy plants, building and housing, civil works and industrial facilities. daelim has a long history of operation in islamic republic of iran dating back to the years of 1970s. since then, we have kept making our diligent efforts to perform our business continuously up to the present date and contribute to the development of iranian industries even at the times of insurmountable hardship in iran.


current vacancies

1 . cost estimation (railway) tehran, iran 11 feb 2017
2 . railway design specialist tehran, iran 11 feb 2017
3 . railway system design specialist tehran, iran 11 feb 2017
4 . installation manager (m&e works) tehran, iran 11 feb 2017
5 . technical advisor (civil works) tehran, iran 11 feb 2017
6 . environment lead engineer south korea, south korea 17 jan 2017
7 . civil lead engineer south korea, south korea 17 jan 2017
8 . fire fighting lead engineer south korea, south korea 17 jan 2017
9 . electrical lead engineer south korea, south korea 17 jan 2017
10 . instrument lead engineer south korea, south korea 17 jan 2017
11 . project consultant (advisor) south korea, south korea 17 jan 2017
12 . legal advisor south korea, south korea 17 jan 2017
13 . cost estimation (mechanical) south korea, south korea 17 jan 2017
14 . cost estimation (electrical & instrument) south korea, south korea 17 jan 2017
15 . cost estimation (civil & building) south korea, south korea 17 jan 2017
16 . procurement advisor south korea, south korea 17 jan 2017



جهت اطلاع از آ ین خبرها در مورد :


استخدام تربیت مدرس

استخدام دیوان محاسبات کشور

استخدام شرکت بابک مس ایرانیان

استخدام شرکت پتروشیمی شازند

استخدام شرکت های تعاونی سفیران نور کوثر استان اصفهان

استخدام شرکت توسعه خدمات الکترونیکی آدونیس

استخدام پارک علم ­و فناوری استان ­فارس

استخدام بیمارستان سینای سمنان

استخدام شرکت زیمنس در ایران

استخدام شرکت دانیلی در ایران

استخدام شرکت بوش در ایران

استخدام شرکت کمیوست

استخدام شرکت افرانت

و ...


در کانال تلگرام پرشیا تلنت عضو شده و با معرفی آن به دوستان خود از جدیدترین فرصت های شغلی اطلاع پیدا کنید.

[email protected]



مشاهده متن کامل ...
برگزیده نکات مهم ششم
درخواست حذف اطلاعات

برگزیده نکات مهم دروس ششم ابت +سوالات آزمون جامع کانون پایه ی ششم + پاسخ آزمون جامع کانون - 11 سری



برگزیده نکات مهم دروس ششم ابت
سوالات آزمون جامع کانون پایه ی ششم
پاسخ آزمون جامع کانون - 11 سری

گزیده نکات مهم درس ها سوالات آزمون جامع پاسخ آزمون جامع
گزیده نکات مهم - قسمت اول
آزمون جامع اول - سوال
آزمون جامع اول - پاسخ

گزیده نکات مهم - قسمت دوم

آزمون جامع دوم - سوال
آزمون جامع دوم - پاسخ
گزیده نکات مهم - قسمت سوم
آزمون جامع سوم - سوال
آزمون جامع سوم - پاسخ
گزیده نکات مهم - قسمت چهارم
آزمون جامع چهارم - سوال

آزمون جامع چهارم - پاسخ
گزیده نکات مهم - قسمت پنجم

آزمون جامع پنجم- سوال

آزمون جامع پنجم- پاسخ
گزیده نکات مهم - قسمت ششم

آزمون جامع ششم- سوال
آزمون جامع ششم- پاسخ

گزیده نکات مهم - قسمت هفتم
آزمون جامع هفتم- سوال
آزمون جامع هفتم- پاسخ

گزیده نکات مهم - قسمت هشتم
آزمون جامع هشتم - سوال
آزمون جامع هشتم - پاسخ
آزمون جامع نهم - سوال

آزمون جامع نهم - پاسخ
آزمون جامع دهم- سوال
آزمون جامع دهم- پاسخ
آزمون جامع یازدهم- سوال

آزمون جامع یازدهم- پاسخ




مشاهده متن کامل ...
رایگان مقاله انگلیسی درباره مدیریت درروابط مطالعه چینی و هندی با ترجمه فارسی
درخواست حذف اطلاعات
عنوان فارسی مقاله:

مدیریت تعارض، اطمینان و تعهد در روابط برون سپاری: مطالعه چینی و هندی


عنوان انگلیسی مقاله:conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship: a chinese and indian study


برای رایگان مقاله انگلیسی مدیریت تعارض، اطمینان و تعهد در روابط برون سپاری: مطالعه چینی و هندی  با فرمت پی دی اف و ید ترجمه فارسی آن با فرمت ورد اینجا کلیک نمایید

 


 کلمات کلیدی :

scholarly articles for conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship conflict handling, trust and commitment in outsourcing … - ‎ndubisi - cited by 72 search results conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship: a ... www.sciencedirect.com/science/article/pii/s0019850110001744 by no ndubisi - ‎2011 - ‎cited by 72 - ‎related articles oct 9, 2010 - this paper presents a theoretical and empirical model that identifies conflict handling typologies which affect trust and commitment in b2b ... conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship ... https://www.researchgate.net/.../229402369_conflict_handling_trust_and_commitmen... oct 12, 2016 - this paper presents a theoretical and empirical model that identifies conflict handling typologies which affect trust and commitment in b2b ... [pdf]conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship: a ... isibox.ir/.../conflict%20handling,%20trust%20and%20commitment%20in%20outsour... by no ndubisi - ‎2010 - ‎cited by 72 - ‎related articles trust and commitment in b2b outsourcing relationship. three typologies of conflict handling namely integrating, accommodating and compromising were ... conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship: a ... https://experts.griffith.edu.au/publication/n21fa01e9d3bdce90067fdf0b8299804f this paper presents a theoretical and empirical model that identifies conflict handling typologies which affect trust and commitment in b2b outsourcing ... conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship : a ... https://www.econbiz.de/.../conflict-handling-trust-and-commitment-in-outsourcing-rel... conflict handling, trust and commitment in outsourcing relationship : a chinese ... industrial marketing mana ent : the international journal for industrial and ... conflict-handling-trust-and-commitment-in-outsourcing-relationship s9.picofile.com/.../conflict_handling_trust_and_commitment_in_o... translate this page conflict-handling-trust-and-commitment-in-outsourcing-relationship.pdf. حجم فایل, 263 kb. تعداد , 0. تاریخ انتشار, 1395/07/10 10:46 pm. تاریخ آ ین . role of gender in conflict handling in the context of outsourcing ... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/mar.20586/pdf by no ndubisi - ‎2013 - ‎cited by 18 - ‎related articles outcomes in outsourcing relationship in asia. specifically, the ... conflict-handling styles impact trust and commitment by male and female outsourcing service. business process outsourcing relationships in swiss banking: an ... https://books.google.com/books?isbn=3867273642 roman seidl - 2007 - ‎banks and banking main findings from outsourcing relationship research researchers key findings ... trust, personal bound, commitment, conflict resolution, flexibility table 4: main ... governing it outsourcing relationships: the roles of contract, ... https://books.google.com/books?isbn=3842879539 daniel kuhlmann - 2012 - ‎business & economics author(s) and year relationship constructs mediators • trust • commitment goo (2009) ... relationship durability • cooperation • harmonious conflict resolution ... developing business strategies and identifying risk factors in ... https://books.google.com/books?isbn=1466648619 tavana, madjid - 2013 - ‎business & economics relationship between mutual trust and outsourcing success. ... commitment and trust commitment is another important element that improves the ... and encourages communication, conflict resolution, adaptability to unforeseen circumstances, ...



مشاهده متن کامل ...
لیست کد رادیویی کشور های مختلف
درخواست حذف اطلاعات
call sign series allocated to
a
aa–al united states
am–ao spain
ap–as pakistan
at–aw india
ax australia
ay–az argentina
a2 botswana
a3 tonga
a4 oman
a5 bhutan
a6 united arab emirates
a7 qatar
a8 liberia
a9 bahrain
b
b people's republic of china
b (bm-bo, bp, bq, bu, bv, bw, bx) republic of china (taiwan)
c
ca–ce chile
cf–ck canada
cl–cm cuba
cn morocco
co cuba
cp bolivia
cq–cu portugal
cv–cx uruguay
cy–cz canada
c2 nauru
c3 andorra
c4 cyprus
c5 the gambia
c6 bahamas
c7 world meteorological organization[note 1]
c8–c9 mozambique
d
da–dr germany
ds–dt south korea
du–dz philippines
d2–d3 angola
d4 cape verde
d5 liberia
d6 comoros
d7–d9 south korea
e
ea–eh spain
ei–ej ireland
ek armenia
el liberia
em–eo ukraine
ep–eq iran
er moldova
es estonia
et ethiopia
eu–ew belarus
ex kyrgyzstan
ey tajikistan
ez turkmenistan
e2 thailand
e3 eritrea
e4 palestinian authority
e5 cook islands[note 2]
e6 niue
e7 bosnia and herzegovina[note 2]
f
f france (and its overseas departments/territories)
g
g united kingdom (and its overseas territories/crown dependencies)
h
ha hungary
hb switzerland
hb (hb0, hb3y, hbl) liechtenstein (uses prefixes allocated to switzerland)
hc–hd ecuador
he switzerland
hf poland
hg hungary
hh haiti
hi dominican republic
hj–hk colombia
hl south korea
hm north korea
hn iraq
ho–hp panama
hq–hr honduras
hs thailand
ht nicaragua
hu el salvador
hv vatican city
hw–hy france (and its overseas departments/territories)
hz saudi arabia
h2 cyprus
h3 panama
h4 solomon islands
h6–h7 nicaragua
h8–h9 panama
i
i italy
j
ja–js japan
jt–jv mongolia
jw–jx norway
jy jordan
jz indonesia
j2 djibouti
j3 grenada
j4 greece
j5 guinea-bissau
j6 saint lucia
j7 dominica
j8 saint vincent and the grenadines
k
k united states
l
la–ln norway
lo–lw argentina
lx luxembourg
ly lithuania
lz bulgaria
l2–l9 argentina
m
m united kingdom (and its overseas territories/crown dependencies)
n
n united states
o
oa–oc peru
od lebanon
oe austria
of–oj finland
ok–ol czech republic
om slovakia
on–ot belgium
oy–oz denmark
p
pa–pi netherlands
pj netherlandsformer netherlands antilles
pk–po indonesia
pp–py brazil
pz suriname
p2 papua new guinea
p3 cyprus
p4 aruba
p5–p9 north korea
q
there are no prefixes beginning with q[note 3]
r
r russia
s
sa–sm sweden
sn–sr poland
ssa–ssm egypt[note 4]
ssn–stz sudan[note 4]
su egypt
sv–sz greece
s2–s3 bangladesh
s5 slovenia
s6 singapore
s7 seychelles
s8 south africa
s9 são tomé and príncipe
t
ta–tc turkey
td guatemala
te costa rica
tf iceland
tg guatemala
th france (and its overseas departments/territories)
ti costa rica
tj eroon
tk france (and its overseas departments/territories)
tl central african republic
tm france (and its overseas departments/territories)
tn congo
to–tq france (and its overseas departments/territories)
tr gabon
ts tunisia
tt chad
tu côte d'ivoire
tv–tx france (and its overseas departments/territories)
ty benin
tz mali
t2 tuvalu
t3 kiribati
t4 cuba
t5 somalia
t6 afghanistan
t7 san marino
t8 palau
t9 (t9 returned to the itu on 7 august 2007. bosnia and herzegovina is now e7)
u
ua–ui russia
uj–um uzbekistan
un–uq kazakhstan
ur–uz ukraine
v
va–vg canada
vh–vn australia
vo canada (formerly dominion of newfoundland)
vp–vq united kingdom (and its overseas territories/crown dependencies)
vr hong g (special administrative region of the people's republic of china)
vs united kingdom
vt–vw india
vx–vy canada
vz australia
v2 antigua and barbuda
v3 belize
v4 saint kitts and nevis
v5 namibia
v6 micronesia, federated states of
v7 marshall islands
v8 brunei
w
w united states
x
xa–xi mexico
xj–xo canada
xp denmark
xq–xr chile
xs people's republic of china
xt burkina faso
xu bodia
xv vietnam
xw laos
xx macao (special administrative region of the people's republic of china) [note 2]
xy–xz burma
y
ya afghanistan
yb–yh indonesia
yi iraq
yj vanuatu
yk syria
yl latvia
ym turkey
yn nicaragua
yo–yr romania
ys el salvador
yt–yu serbia[note 2]
yv–yy venezuela (republic of)
y2–y9 germany
z
za albania
zb–zj united kingdom (and its overseas territories/crown dependencies)
zk–zm new zealand
zn–zo united kingdom (and its overseas territories/crown dependencies)
zp paraguay
zq united kingdom (and its overseas territories/crown dependencies)
zr–zu south africa
zv–zz brazil
z2 zimbabwe
z3 republic of macedonia
z8 south sudan
2
2 united kingdom (and its overseas territories/crown dependencies)
3
3a monaco
3b mauritius
3c equatorial guinea
3d-a–3d-m swaziland[note 4]
3d-n–3d-z fiji[note 4]
3e–3f panama
3g chile
3h–3u people's republic of china
3v tunisia
3w vietnam
3x guinea
3y norway
3z poland
4
4a–4c mexico
4d–4i philippines
4j–4k azerbaijan
4l georgia
4m venezuela
4o montenegro[note 2]
4p–4s sri lanka
4t peru
4u united nations[note 1]
4v haiti
4w east timor
4x
4y international civil aviation organization[note 1]
4z
5
5a libya
5b cyprus
5c–5g morocco
5h–5i tanzania
5j–5k colombia
5l–5m liberia
5n–5o nigeria
5p–5q denmark
5r–5s madagascar
5t mauritania
5u niger
5v togo
5w western samoa
5x uganda
5y–5z kenya
6
6a–6b egypt
6c syria
6d–6j mexico
6k–6n south korea
6o somalia
6p–6s pakistan
6t–6u sudan
6v–6w senegal
6x madagascar
6y jamaica
6z liberia
7
7a–7i indonesia
7j–7n japan
7o yemen
7p lesotho
7q malawi
7r algeria
7s sweden
7t–7y algeria
7z saudi arabia
8
8a–8i indonesia
8j–8n japan
8o botswana
8p barbados
8q maldives
8r guyana
8s sweden
8t–8y india
8z saudi arabia
9
9a croatia
9b–9d iran
9e–9f ethiopia
9g ghana
9h malta
9i–9j zambia
9k kuwait
9l sierra leone
9m malaysia
9n nepal
9o–9t democratic republic of the congo
9u burundi
9v singapore
9w malaysia
9x rwanda
9y–9z trinidad and tobago



مشاهده متن کامل ...
جزوات جمع بندی دروس تخصصی ریاضی -تجربی کنکور92 - منبع:سایت کنکور
درخواست حذف اطلاعات

جزوات جمع بندی دروس تخصصی ریاضی -تجربی کنکور92 - منبع:سایت کنکور

دروس تخصصی ریاضی و تجربی
جمع بندی کامل حسابان و دیفرانسیل
جمع بندی کامل هندسه و ریاضیات گسسته
جمع بندی کامل زیست شناسی
جمع بندی کامل فیزیک
جمع بندی کامل شیمی
جمع بندی کامل ریاضی تجربی
جمع بندی نکته های حد و پیوستگی-درس ریاضی
جمع بندی نکته های مبحث ماده ژنتیک،میتوز و میوز – زیست شناسی
جمع بندی نکته های مبحث انتگرال-ریاضی تجربی
جمع بندی نکته های مبحث حرکت-درس زیست شناسی
جمع بندی نکته های گردش مواد در جانواران-زیست شناسی
خلاصه ی نکات هندسه 1 ویژه ی کنکور
رشد و نمو جانوران -زیست شناسی
جمع بندی و خلاصه روابط فیزیک 2
جمع بندی نکته های توابع و معادلات-ریاضی تجربی
گردش مواد در جانداران-زیست شناسی
نکات شکل های زیست شناسی و آزمایشگاه 2
جمع بندی آغازیان-درس زیست شناسی
تغذیه و گوارش-زیست شناسی
جمع بندی ویروس و باکتری-زیست شناسی
جمع بندی نکته های آمار و مدلسازی-ریاضی تجربی
جمع بندی شارش انرژی -زیست شناسی
جمع بندی نکته های فیزیک پیش ی2-رشته تجربی
خلاصه ی نکات زمین شناسی ویژه ی کنکور
حرکت-زیست شناسی
جمع بندی درس دیفرانسیل خلاصه درس پیوستگی ، مجانب
جمع بندی درس دیفرانسیل خلاصه درس حد
ترین های شیمی دبیرستان ویژه ی کنکور
عوامل موثر بر . . . – درس شیمی
خلاصه درس الکتریسیته ن،خازن ، مغناطیس ، القا
رنگ هایی که باید حفظ شوند-شیمی دبیرستان
جمع بندی نوسان و موج و صوت و الکترومغناطیس و اتمی و هسته ای و جامد
جمع بندی بردار ،حرکت و دینامیک
جمع بندی درس دیفرانسیل خلاصه درس دنباله + مجموعه سوال
تاریخچه ی دانشمندان در کتاب های درسی شیمی دبیرستان
ساختار لوویس و پیوند داتیو و شکل هندسی
جمع بندی درس دیفرانسیل خلاصه درس مفاهیم پایه + مجموعه سوال
جزوه کامل درس آمار
تمامی فرمولهای ریاضیات و فیزیک
گزیده نکات آموزشی درس زمین شناسی در کنکور
تمامی فرمولهای فیزیک
مرور نکات ترکیبی زیست شناسی کنکور

پسورد : www. kur.in

نویسنده: محمد علی کریمی



مشاهده متن کامل ...
how to play ping pong
درخواست حذف اطلاعات

how to play ping pong (table tennis)

three parts:playing the gamedeveloping the skillsgetting seriouscommunity q&a

table tennis, also known as ping-pong, is an exciting game that can be played by two or four players. even recreational players can relatively quickly become highly skilled; ping pong at the professional level is truly a sight to behold. this article presents the basic rules of ping-pong along with tips for how to win.

ad

part 1

playing the game

  1. image titled play ping pong (table tennis) step 1
    1
    find someone to play with. you probably want to begin by playing someone who is at about your skill level or a little better, and preferably someone who isn't aggressively competitive. this way, you can have fun learning how to play. you can play one-on-one, or you can play with two teams of two, which is known as doubles. and you want someone who has regulation ping pong balls, paddles, and a table if you don't have access to any!
    • if your hand-eye coordination is more on par with a three-legged, blind dog, you might want to start practicing against a wall and getting familiar with how the ball and paddle work together. it's best on a table against the wall, for the record.
    • you want to play or practice with balls that are orange or white and 40 mm in size. the table should be 2.74 meters (9.0 ft) long, 1.525 meters (5.0 ft) wide, and 0.76 meters (2.5 ft) high.[1] ping pong paddles don't have a regulation size, actually. small paddles are hard to use successfully and bigger paddles weigh too much and are cumbersome. but they must be made of wood and rubber and competition paddles must have two colors.[2]
  2. image titled play ping pong (table tennis) step 2
    2
    know how to grip the paddle. there are two commonly-used styles of gripping the paddle: the pen grip (penhold) and the shakehand grip. regardless of how you grip the paddle, it's important to hold it loosely to allow your wrist to move freely. if your fist is clenched around the handle, most of your force for returns will come from your arm, not your wrist, and you won't be as accurate. neither grip is rocket science:
    • with the pen grip, you essentially hold your paddle just as you would hold a pen. with the shakehand grip, you place your hand on the paddle's handle as though you are shaking hands with it, and then w your fingers loosely around it. the main thing here is to do what feels most natural for you.
  3. image titled play ping pong (table tennis) step 3
    3
    decide who serves first. according to the official international table tennis federation (ittf) rules, the right to choose whether to serve first is determined "by lot" (i.e. flipping a coin or drawing straws, etc.), with the winner choosing either whether to serve first or which side he or she wants. if the winner chooses whether to serve or to receive, the opposing player or team gets to choose which side of the table they will play on, and vice versa.
    • in most recreational ping-pong games, however, the serve is determined by a quick rally, typically with each player spelling out one letter of the word p-i-n-g for each hit they make. after the word p-i-n-g is spelled out, the person to win the rally serves first or chooses which side of the table they wish to play on.
  4. image titled play ping pong (table tennis) step 4
    4
    serve the ball. the ball should be tossed out of your free hand vertically a minimum of 16 cm (6 in), and then hit with the paddle so that it first hits your side of the table once and then goes over the net and hits your opponent's side.
    • if you're playing singles, the server can serve to any point on the opponent's side of the table, and the opponent should then return it. if playing doubles, the serve is rotated between you and your partner, starting with the person on the right, and the ball must bounce first in the right half of your side of the table and then must be delivered cross-court to your opponent's side.
    • the serve switches sides every two points. after two points have been awarded, your opponent -- or in doubles, the person on the opposing team who is cross-court from the server -- then gets to serve. after two more points are awarded, the original server (or in doubles, his partner) then serves.
    • if the ball hits the net on an otherwise a legal serve, the serve is a "let," and the serve is repeated with no points scored. after 2 consecutive lets the player opposite of the server receives the point.
    • on game point the person that is losing shall be the server.
  5. image titled play ping pong (table tennis) step 5
    5
    return the ball. after a serve or return, the ball may be returned over or around the net to any point on the opponent's side of the table. the ball must be returned after it bounces once on your side, but before it bounces twice or hits the floor or any object off the table.
    • if the ball hits the net on a return, but proceeds to go over the net and hit your opponent's side, the ball is still in play, and your opponent must return it.
  6. image titled play ping pong (table tennis) step 6
    6
    score points. a point is awarded for each rally that is not a let, and either opponent can score a point regardless of who served. here's the gist of it:
    • if your serve goes into the net, goes off the table without hitting the opponent's side, or (in doubles) hits the wrong half of the opponent's side, the receiving opponent or team scores a point.
      image titled play ping pong (table tennis) step 6bullet1
    • if you do not make a legal return (as described above -- the ball goes into the net or doesn't hit your opponent's side of the table) a point is awarded to your opponent.
    • if you receive a legal serve or return and hit the ball more than once with your paddle or touch the ball with your body, a point is awarded to your opponent. note that if your opponent's serve or return doesn't hit your side of the table, you still get the point even if the ball hits you or you catch it after it p es the end of the table.
    • if you touch the table with your free hand or move the table, your opponent scores a point.
  7. image titled play ping pong (table tennis) step 7
    7
    win the game. many people like to play to 21 or 15 (alternating server every 5 points), which is fine for recreational play. the official rules, however, state play is to 11 points (alternating server every 2 points). in order to win, one must be ahead by two points. if the players or teams are tied at 10-10 or 20-20, for example, the normal order of service proceeds, but the serve alternates sides after every points instead of after every two points.
  8. image titled play ping pong (table tennis) step 8
    8
    play again. in sanctioned competition, matches are won by the player or team who wins two out of three games. the players switch sides after each game, and they also switch sides in the third game (if a third game is necessary) when one player or team scores five points.
    • the team or player serving first also changes each game. generally, things stay as even as possible. no player should have an a ntage over the other.

part 2

developing the skills

  1. image titled play ping pong (table tennis) step 9
    1
    practice consistently. you can become a pretty good ping-pong player quickly with consistent practice. the most important things to practice initially are keeping your eye on the ball, getting a feel for the correct timing, and keeping the ball low.
    • from the very first time you pick up a paddle, you should consciously make an effort to follow the ball with your eyes, from the moment it is served to when it hits your paddle, and so on.
    • your timing will become better with practice -- you just need to get used to it -- but it helps if you listen to the ball as well as watch it closely.
    • keeping the ball low -- without hitting it into the net -- is probably the hardest skill for beginners to master. it's also one of the most essential, because a high ball can easily be smashed down by your opponent. try to keep your paddle as horizontal as possible and use your wrist to impart energy to the ball and to aim it. generally, the faster the ball is moving, the easier it is to keep it low.
  2. image titled play ping pong (table tennis) step 10
    2
    develop a strong backhand and forehand. you must be able to hit the ball from either side of your body if you want to become good at table tennis, and it's generally not practical to switch hands, so get comfortable with both your forehand and backhand s s.
  3. image titled play ping pong (table tennis) step 11
    3
    learn to put spin on the ball. this is done by flicking the wrist side-to-side or up-and-down right as the ball is hit. to counter-spin, put spin of your own on the ball. if you have some downtime, practice this against a wall, experimenting with what works for you.
    • think of chopping the ball -- undercutting the bottom side as it comes to you on its descent. this will spin the ball, slow it down, and throw it on a new trajectory. experiment doing this with your forehand and backhand strike.
  4. image titled play ping pong (table tennis) step 12
    4
    smash balls that your opponent hits high. smashing (also called slamming or spiking) the ball entails hitting it with force so that it goes fast enough to, hopefully, be unreturnable. a slam is a powerful weapon, but it can be difficult at first to use it accurately, and you may find that your slams initially go into the net or well off the other side of the table. don't be afraid to keep trying them, though. you'll eventually get it.
    • this is similar to volleyball. once you slam, smash, or spike the ball, it's virtually impossible for your opponent to keep the ball in play. this will be one of your most used skills when you cultivate it -- and the most frustrating for your opponent.
  5. image titled play ping pong (table tennis) step 13
    5
    develop a killer serve. a fast serve or a serve with plenty of spin on it can become the key to your game as you face better players. if you give your opponent an easy serve, you'll be lucky to get a paddle on his return. an easy serve gives him time to wind up and blast you with a slam that you won't even see coming.
    • speed is definitely important as you move up the ranks, but you have to maintain aim and precision. as you get better and better, you'll be able to predict where the ball will go and how it will behave with each strike.
  6. image titled play ping pong (table tennis) step 14
    6
    outmaneuver your opponent. as you face better competition, you can't just expect your opponent to make mistakes, even if you're hitting the ball hard. you've got to force errors by taking control of the game and making your opponent move around the table a lot. if you can hit one s off the right side and then quickly hit another s to the left side you might be able to prevent your opponent from getting the ball. tricks, such as giving the appearance of a slam and then dunking the ball, or getting into a right-left pattern and then hitting two or three consecutive s s to the right, can also put your opponent off-balance and in position for a slam.

part 3

getting serious

  1. image titled play ping pong (table tennis) step 15
    1
    do it like the pros do. professional players generally stand a little farther back from the table, and as you begin to get into faster rallies, you may find this is a good technique as well. the ball is coming so fast and so hard, standing farther back is the only way to continue the rally. and if your opponent favors a side, you should favor the same side as well.
    • in addition to stance, they have different equipment sometimes, too. there are a wide variety of ping-pong paddles available, and while the cheap ones at your local sporting discount store are just fine for beginners, as you get more a nced you may want to get your own custom paddle.
  2. image titled play ping pong (table tennis) step 16
    2
    pick your strategy. once you've been playing for a bit, you'll automatically notice what your strengths and weaknesses are. then, you'll pick a strategy that plays up your strengths and plays down your weaknesses. here's the four common styles of players:
    • control players. just like their name says, they like to have control at all times and thus rarely take risks. they don't smash all too often and keep it traditional.
    • defensive players. this type of player tries to make their opponent make mistakes as opposed to focusing on their own game.
    • offensive players. this player is generally pretty aggressive, focusing on topspin and consistency. they can place the ball very well and clearly understand spin.
    • power players. no fooling here, power players rely mainly on speed to trip their opponents up.
  3. image titled play ping pong (table tennis) step 17
    3
    know who you're playing. as you play your opponent, you'll be able to get a read on what kind of player they are. they'll generally prefer a certain type of stroke and always come back to a default way of play. here are some things to look for:
    • the counter driver stroke is when solid contact is made with the ball (little to no spin) at the top of the bounce. a player who favors this is best defeated by a mid-table s -- where they have to quick decide between their forehand and their backhand.
    • the chop stroke is when the underside of the ball is cut during its descent. the amount of spin can vary. to combat this, work the middle and above all, be patient. alternating your s s will keep them from becoming comfortable.
    • blockers are defensive players. they don't like attacking, so force them to. vary between short and long s s, and switch up your style. don't use all your power so they have to.
    • the "loop" is a s that starts in your legs with your shoulders dropped, ending up in a strike that forces the ball slightly upward and giving it underspin. if you run into this player, be aggressive. get them playing defense, which is generally not their forte.
    • players who grip the paddle in the penholding position generally have very strong forehand strokes and weaker backhand strokes. however, knowing this, they usually have very good footwork. you'll have to force their backhand out quite wide and keep it varied so they don't know to stay on the edge of the table.
  4. image titled play ping pong (table tennis) step 18
    4
    have a few varied tactics under your belt. regardless of who you're playing, it's a good idea to have a few ideas brewing in that cranium of yours. the element of surprise is incredibly important in this game. latch onto it and a win will be yours.
    • be sure to vary your spin and strokes. good players will be able to read you like a book and know exactly what you're going to do next. they see how you like to hit the ball, where you like to hit the ball, and how you handle different set-ups. to avoid this, vary up your style. vary your spin, the height you give the ball, and the speed you use in your strokes. keep 'em on their toes.
    • be able to place the ball outside of your opponent's "power zone." if you're facing an opponent with a "shakehand" grip, their power zone is within arm's reach of their forehand and near their body on their backhand. playing in the middle and out wide (purposefully) can zero in on your opponent's weaknesses. but don't take this guide's word for it -- look for weak spots yourself!
  5. image titled play ping pong (table tennis) step 19
    5
    do some background work. ping pong is taken very seriously in some circles. if you're looking for a bit of inspiration, look to online videos -- tutorials, tournaments, or otherwise. maybe your next stop will be the olympics!
    • ping pong is a game that requires hours of practice. look for clubs or leagues in your area, or find a group of interested friends that are looking to get competitive. since it requires very little initial skill, it's usually not hard to find people willing to play.
    • if you do take this seriously, you'll play your best when you're energized and alert. because of this, always get plenty of sleep and eat well! you need all your senses to be at 100%.


مشاهده متن کامل ...
teaching sociology of religion from a marxist perspective
درخواست حذف اطلاعات

teaching sociology of religion from a marxist perspective

warren s. goldstein

center for critical research on religion

this reads more like a literature review than an actual syllabus. this is because a marxist approach to sociology of religion is still in the formative stage. it is my intention that people use this guide to find existing literature within the sociology of religion that fits with

a marxist perspective.

the sociology of religion has had several frameworks guiding its analysis including functionalism, interpretive sociology, phenomenology, symbolic interactionism and rational choice theory. absent from this list is a marxist, critical, or conflict approach, which while existing in many other subareas of sociology, has yet to establish itself as a paradigm in the sociology of religion. it has been umed that marxism as a school of thought has tended to ignore religion uming that it is something that would eventually disappear (beckford

1989:21-22). while this may be true for contemporary

marxism, cl ical marxism did pay considerable attention

to religion. marx argued “the criticism of religion is the

prerequisite of all criticism” (marx 1974 [1843-4]:243)- that before one can engage in an a critique of the material conditions, one must first engage in a critique of religion because this is what prevented people from objectively seeing material reality. while marx sought to purge the dialectic from its theological elements in his critique of hegel, idealistic components managed to sneak in (marx 1977 [1873]:103). part of marxism’s appeal was due to its retention of theological elements from hegel. however, if marxism is to continue developing as a social science, it must engage in a critique of itself either by purging

itself of theological elements or at least by being self- consciously aware of them.

cl ics

unlike max weber and emile durkheim, karl marx is not considered by most sociologists of religion to provide one of the foundations for the subdiscipline. marx’s writings

on religion are limited; they are found in his early works: “the critique of hegel’s philosophy of right,” “the

critique of hegel’s philosophy of right: an introduction,”

“on the jewish question,” and “theses on feuerbach.” later on, he focused almost exclusively on economics. however, marx together with engels and kautsky provide a significant foundation.

first, both marx and engels were influenced by the left-hegelian, ludwig feurbach who wrote the essence of christianity (1989 [1841]). aside from marx’s rather brief and well known “theses on feuerbach,” [1845] engels also wrote an essay entitled “ludwig feuerbach and the outcome

of cl ical german philosophy” (1941 [1888].

quite intriguing is the attention that cl ical

marxism paid to thomas münzer. münzer, a theologian, who agitated during the german peasant revolts of 1524-1525, outflanked martin luther to the left and was in conflict with him. whereas luther gained the support of the german princes in his struggle for autonomy against the roman catholic church, the peasants were in revolt not only against the church but the aristocracy, burning churches and castles. engels (1967 [1850]) describes this in his “the peasant war in germany.” karl kautsky takes up this theme again in communism in central europe in the time of

the reformation (1897 [1895]). kautsky provides a much more coherent explanation of the reformation than max weber. he argues that the motivation behind the reformation was economic- that indulgences were a means of foreign taxation and that the anabaptism in their rejection of infant

baptism were rejecting a national church. this is part of

a larger four volume work entitled vorläufer des neuren sozialismus (1921 [1895], which kautsky wrote the first two volumes and half of the third, in which he searches for the origins of communism and finds much of it in christianity. kautsky in foundations of christianity (1972 [1908])

engages in a historical materialist analysis of the emergence of christianity during the occupation of judea by the romans.

both weber and troetlsch need to be seen in historical

context. they were engaged with a debate with historical materialism arguing against economic determinism and for

the influence of religious ideas on social action. this is

revealed by ernst troeltsch (1992 [1912]) who spends the very beginnings of the social teachings of the christian churches arguing against kautksy’s economic determinism. troeltsch ([1912] 1992:39), argued that christainity was not the result of a “cl struggle.” he sees the

otherworldliness of christianity as a response to the loss of hope of judea under roman occupation (troeltsch [1912]

1992:48). weber’s ancient judaism (1952) like kautsky’s

foundations of christianity (1925) engages in a cl analysis of the bible. kautsky offers a very different interpretation of the reformation than weber. whereas parsons (1937) has interpreted weber (1930) as an idealist in the protestant ethic and the spirit of capitalism, it is kautsky, in contrast who offers a historical materialist interpretation of the reformation.

troetlsch’s church-sect theory explain the differences between church and sect in cl terms.

the church both stabilizes and determines the social order; in so doing, however, she becomes dependent upon the upper cl es, and upon their development. the sects, on the other hand, are connected with the lower cl es, or at least with those elements in society which are opposed to the state and to society; they work upward from below, and now downwards from above (troeltsch [1912] 1992:331).

the basis of troeltsch’s church-sect theory is the

anabapitsts which were the first protestant sect.

randall collins (1994:81-81) categorizes weber as

having a conflict approach. this is true for his sociology of religion. in english translation, weber has of five books on religion: the protestant ethic, religions of

china, religions of india, ancient judaism, and sociology

of religion. coming out of the german tradition of kant, hegel, marx, and nietzsche, weber could not avoid making use of dialectics. this is most apparent in ancient judaism, the last book in his unfinished project the economic ethic of world religions. in it, not only is there a cl analysis of biblical history, but there is a dialectic between the charisma of the prophet and the tradition of the priest, between value rationality and substantive rationality (goldstein 2005).

while durkheim’s functionalism represents the paradigmatic opposite of a conflict approach, nevertheless in the elementary forms of religious life, he does describe the relationship between the sacred and profane as contradictory.

h. richard niebuhr who was a “christian socialist”, looked at denominational differences on the basis of cl ,

region, race, and ethnicity. niebuhr ([1929] 1987:29-30)

sees sects as religious movements which are cl based.

old paradigm

the old paradigm in sociology of religion categorizes those proponents of the theory of secularization

(dobbelaere 1981; tschannen 1991). the major approaches in the old paradigm are functionalists (talcott parsons,

robert bellah, and niklas luhmann) and phenomenologists

(peter berger and thomas luckmann). asides from this, members of the old paradigm can also be divided along durkheimian and weberian lines. while none of the members of the old paradigm are marxists, several of them use dialectical approaches. the german title of peter berger’s (1967) sacred canopy is zur dialektik von religion und gesellschaft (on the dialectic of religion and society). aside from using his phenomenological approach, berger in this early work shows the influence of marx. likewise, although robert bellah (1975:83) is a functionalist

directly under the influence of talcott parsons, in the

broken covenant, he has a dialectic of “revolution and constitution, conversion and covenant.” finally, of all the secularization theorists of the old paradigm, richard fenn (1978) most explicitly sees the process of secularization as occurring in a dialectical manner

new paradigm

what has been proclaimed as the new paradigm by r. stephen warner (1993) in the sociology of religion is actually an alliance between rational choice theorists (rodney stark, roger finke, laurence iannaconne) and symbolic interactionists (warner, mary jo neitz, and nancy ammerman). all of the members of the new paradigm dismiss the theory of secularization. the rise of the new paradigm coincides with the rise of the religious right. most of them have an uncritical perspective on religion and embrace religious revival seeing none of its negative consequences. sociologists of religion using a rational choice approach use a market model (religious economies) in analyzing religion. this approach, coming out of the university of chicago and using the term supply-side to describe itself, shares much in common with neo-conservativism. stark and finke (2000:154) draw off the church-sect theory of

reinhold niebuhr while dismissing his christian socialism.

however, they have whitewashed and sanitized it. stark and

bainbridge (1985) have dedialectized church-sect theory by turning it into a pendulum.

marxist and conflict approachs

while the number of those adhering to a marxist sociology of religion has been limited, the potential contributions of marx to the the sociology of religion should not be ignored (o’toole 1984:69). bryan turner (1991) in religion and social theory attempted to develop a marxist materialist sociology of religion.

conflict theory, as articulated by lewis coser (1956),

ralf dahrendorf (1959) and randall collins (1975), discusses the limitations of marxist theory rather than embracing it. what they point out is that conflict can occur along many different lines only one of which is cl conflict. in none of them is the conflict dialectical.

one of the other lines along which conflict can occur is religious conflict. religious conflict can take place

along cl lines but it can also take place along economic lines which are not necessarily those of cl (i.e. ethnicity, race, etc.).

although a conflict approach does not exist in the

sociology of religion, certain works contain the basis for one. james davison hunter (1991), robert wuthnow (1988) and wade clark roof and william mckinney (1987) describe a

religious divide in the united states. for wuthnow, in the restructuring of american religion, whereas the older division was between protestants, catholics and jews, the newer division is between religious liberals and religious conservatives. in the culture wars, james davison hunter describes alliances between evangelical protestants, conservative catholics, and orthodox jews, on the one hand, and progressive protestants, jews, and catholics on the other. roof and mckinney in american mainline religion

look at how the division takes place along the spectrum of denominations

the critical theory of religion

rudolf j. siebert (2001 [1985]) has coined the term a “critical theory of religion” and has been developing it for the last thirty years. he and his student michael ott

2001) are inspired by the later work of max horkheimer

(1978) who was director of the institute for social research (the frankfurt school). critical theorists and their ociates, max horkheimer, theodor w. adorno, walter

benjamin, ernst bloch and jürgen habermas can provide the framework for a critical sociology of religion.

walter benjamin and ernst bloch are unique in that

they mixed judeo-christian messianism with marxism. bloch (1918) first juxtaposed messianism with marxism in the spirit of utopia which was written during world war i. bloch’s most explicit mixture of messianism and marxism is contained in the section “karl marx, death, and the apocalypse.” bloch’s mixture of messianism and marxism continue in his early work thomas münzer, theologe der revolution (1921). in it, he discusses how münzer’s political revolution was guided by theological concepts. bloch’s work on münzer is based on engels and kautsky. whereas in his early work bloch mixes messianism and marxism, in his later writings, bloch develops a dialectical theory of secularization of judeo-christian messianism into marxism, which is based on a contradiction between the belief in god and man’s belief in himself.

whereas in his early work bloch mixes messianism and

marxism, in his later writings, bloch develops a dialectical theory of secularization of judeo-christian messianism into marxism, which is based on a contradiction between the belief in god and man’s belief in himself. in the principle of hope and atheism and christianity, bloch has a marxist sociology of religion. like kautsky, his approach is “to read the bible with the eyes of the communist manifesto” (bloch 1972:69).

walter benjamin, who was highly influenced by bloch,

like him mixed theological and materialist motifs in his essays on proust, kraus, kafka, and leskov. however, his most explicit mixture of messianism and marxism is contained in the last essay which he wrote shortly before his suicide while fleeing from the nazis, “on the concept of history.”

erich fromm (1950; 1960; 1963; 1966) and wilhelm reich

(1976) as marxists freudians have also engaged in analysis of religion. freud (1939, 1950) also engaged in a critique of religion arguing that it was a form of neurosis.

in the dialectic of enlightenment (1991), horkheimer

and adorno have a dialectic between myth and enlightenment, faith and reason, and reason and understanding, where enlightenment becomes a new myth. in adorno’s (1973

[1966]) late work, negative dialectics he sought to purge the dialectic of its theological elements.

in habermas’ (1992; 2002) recent work, he has focused on religion (see also habermas and ratzinger 2006).

warren s. goldstein (2001) analyzed the relationship between walter benjamin and ernst’s bloch mixture of judeo- christian messianism and marxism through their dialectical theories of secularization. a special issue of critical sociology (31/1-2) was devoted to the relationship between marxism and religion. the edited volume marx, critical theory, and religion: a critique of rational choice (goldstein 2006) establishes the critical theory of

religion as an alternative paradigm to rational choice.

others looking at religion through a critical or

marxist perspective include christopher brittain, kenneth mackendrick, andrew mckinnon, george lundskow, and roland boer (2007).

references

adorno, theodor w. 1973 [1966]. negative dialectics. new

york: continuum.

beckford, james. 1989. religion and a nced industrial

society. london: unwin hyman ltd.

bellah, robert n. 1975. the broken covenant: american civil religion in time of trial. chicago: the university of chicago press.

benjamin, walter. 1968. illuminations. new york: schocken

books.

berger, peter l. 1967. the sacred canopy: elements of a sociological theory of religion. new york: anchor books.

bloch, ernst. 1995. the principle of hope. 3 volumes.

bridge: mit press.

. 1972 [1968]. atheism in christianity: the religion

of the exodus and the kingdom. trans. j.t. swann, new

york: herder and herder.

. 1969 [1921]. thomas münzer als theologe der

revolution.

frankfurt am main: suhrkamp verlag.

. 1971 [1918] geist der utopie. erste f ung, frankfurt am main: suhrkamp verlag.

boer, roland. 2007. criticism of heaven: on marxism and

theology. leiden: brill.

collins, randall. 1994. four sociological traditions. new

york and oxford: oxford university press.

. 1975. conflict sociology: toward an

explanatory science. new york: academic press.

coser, lewis. 1956. the functions of social conflict. new

york: the free press.

dahrendorf, ralf. 1959. cl and cl conflict in industrial society. stanford: stanford university press.

dobbelaere, karel. 1981. secularization: a multi

-dimensional concept (current sociology volume 29

number 2). london: sage publications.

durkheim, emile. 1995. the elementary forms of religious

life. translated by karen e. fields. new york: the

free press.

engels, friedrich. 1967. the german revolutions: the

peasant war in germany and germany: revolution and counter-revolution. chicago: university of chicago press.

. 1941 [1888]. ludwig feuerbach and the outcome of

cl ical german philosophy. new york: international

publishers.

fenn, richard k. 1978. toward a theory of secularization.

storrs, connecticut: society for the scientific study of religion (monog h series number 11).

feuerbach, ludwig. 1989 [1841]. the essence of

christianity. translated by george eliot. amherst, ny:

prometheus books.

freud, sigmund. 1950. totem and taboo. new york: w. w.

norton.

. 1939. moses and monotheism. new york: vintage

books.

fromm, erich. 1966. you shall be as gods: a radical interpretation of the old testament and its tradition. new york, holt, rinehart and winston.

. 1963. the dogma of christ. new york: henry

holt and company.

. 1960. pscyhoanalysis and zen buddhism. boston:

unwin paperbacks.

. 1950. psychoanalysis and religion. new haven: yale

university press.

. 1989 [1922] das ju dische gesetz: zur soziologie des diaspora-judentums : dissertation von 1922 / erich fromm ; herausgegeben und bearbeitet von rainer funk und bernd sahler. weinheim : beltz.

goldstein, warren s., ed. 2006. marx, critical theory, and

religion: a critique of rational choice. leiden, nl: brill academic publishers.

. 2005. “the dialectics of religious rationalization and secularization: max weber and ernst bloch.” critical sociology 31/1-2:115-152.

. 2001. “messianism and marxism: walter

benjamin and ernst bloch’s dialectical theories of

secularization.” critical sociology 27/2: 246-281. habermas, jürgen. 2002. religion and rationality: essays on

reason, god, and modernity. bridge: mit press.

. 1992. postmetaphysical thinking: philosophical essays. bridge: mit press.

habermas, jürgen and joseph ratzinger. 2006. the dialectics of secularization: on reason and religion. san francisco: ignatius press.

horkheimer, max. 1978. dawn & decline notes 1926-1931 &

1950-1969. new york: seabury press.

horkheimer, max and theodor w. adorno. 1977. the dialectic

of enlightenment. new york: continuum.

hunter, james davidson. 1991. culture wars: the struggle to

define america, new york: basic books.

kautsky, karl. 1972 [1908]. foundations of christianity.

new york and london: monthly review press.

. 1966. [1897]. communism in central europe

in the time of the reformation. translated by j.l. and

e.g. mulliken. new york: augustus m. kelley

publishers.

. 1921 [1895]. vorläufer des neureren sozialismus.

4 volumes. stuttgart and berlin: j.h.w. dietz verlag. marx, karl. 1977 [1873]. “preface to the second edition” of

capital volume one. translated by ben fowkes. new

york: vintage books.

. 1974 [1843-4]. “a contribution to the critique

of hegel’s philosophy of right: an introduction” in early writings, translated by rodney livingstone and gregor benton. london: penguin books.

marx, karl and friechrich engels. 2008. on religion.

mineola, ny: dover publications

niehbuhr, h. richard. 1987 [1929] social sources of

denominationalism. gloucester, ma: peter smith. o’toole, roger. 1984. religion: cl ical sociological

approaches. toronto: mcgraw-hill ryerson.

ott, michael. 2001. max horkheimer’s critical theory of

religion. lanham, md: university press of america.

parsons, talcott. 1937. the structure of social action. new

york: free press.

roof, wade clark and william mckinney. 1987. american mainline religion: its changing shape and future. new brunswick: rutgers university press.

reich, wilhelm. 1976. the murder of christ. new york: the

noonday press.

siebert, rudolf j. 2001 [1985]. the critical theory of religion: the frankfurt school. lanham, md: scarecrow press.

. 1979. horkheimer’s critical sociology of religion: the relative and the transcendent. lewiston/queenston/lampeter: edwin mellen press.

stark, rodney and william sims bainbridge. 1985. the future of religion. berkeley: university of california

stark, rodney, and roger finke. 2000. acts of faith: explaining the human side of religion. berkekley: university of california press.

troeltsch, ernst. [1912] 1992. the social teaching of the christian churches. 2 volumes. louisville: westminster john knox press.

tschannen, oliver. 1991. "the secularization paradigm: a

systematization." journal for the scientific study of

religion 30: 395-415.

turner, bryan s. 1991. religion and social theory. london, thousand oaks, new delhi: sage publications.

warner, r. stephen. 1993. "work in progress toward a new paradigm for the sociological study of religion in the united states." american journal of sociology 98:

1044-93.

weber, max. 1996. the religion of india: the sociology of

hinduism and buddhism. translated by hans gerth and don martindale. new delhi: munshiram manoharlal publishers.

. 1963. the sociology of religion. translated by

ephraim fischoff. boston: beacon press.

. 1952. ancient judaism. translated by hans h. gerth and don martindale. new york: the free press.

. 1951. the religion of china. translated and edited by hans h. gerth. new york: the free press.

. 1930. the protestant ethic and the spirit of capitalism. translated by talcott parsons. london and new york: routledge.

wuthnow, robert. 1988. the restructuring of american religion: society and faith since world war ii. princeton: princeton university press.



مشاهده متن کامل ...
مقاله نگرش سیستمی به دین
درخواست حذف اطلاعات
اختصاصی از فایل هلپ مقاله نگرش سیستمی به دین با و پر سرعت .

مقاله نگرش سیستمی به دین


مقاله نگرش سیستمی به دین

 لینک پرداخت و در "پایین مطلب"

 

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

 تعداد صفحات:59

 

چکیده

موضوع این مقاله بررسی هویت سیستمی و استراتژیک دین و علت توجه به این موضوع فعال نشدن کارآمدی دین در زندگی امروز است. هدفی که این مقاله دنبال می کند، دستی به راهبرد فعال سازی کارآمدی دین است. نوع تحقیق در این نوشتار، بنیادی با رویکرد تعلیلی و روش تحقیق، کتابخانه ای با ابزار تحلیل تطبیقی است؛ به این ترتیب که شاخصه ها و خصلت های گزاره های دین از طرفی و شاخصه ها و خصلت های گزاره های استراتژیک و خصوصیات سیستم از سوی دیگر بررسی و هم پوشانی آن ها تعلیل شده است. فرضیه این تحقیق، ضرورت نگرش کلان و سیستمی به دین و استفاده از گزاره های دین در عرصه تدوین استراتژی ها است. مدل نهایی و نتیجه ای که از این تحقیق به دست آمد، عبارت است از این که دین، شبکه ای از استراتژی های لازم برای برنامه ریزی در جوانب به هم پیوسته زندگی را عرضه کرده است که اگر با دید استراتژیک به گزاره های دین توجه شود، ساختار لازم برای برنامه ریزی های اجرایی به دست می آید. را ار اجرایی اولیه برای رسیدن به مدل بالا تدوین واحدهای درسی برای طلاب حوزه در مقوله «روش تحقیق خلاق»، «روش تحصیل خلاق» و «روش تدریس خلاق» برای ایجاد مهارت کلان نگری و پیدایش دید سیستمی به موضوعات و تحقق قابلیت تولید علم و نظریه است.حوزه های علمیه در صورتی موفق به تولید علم و نظریه پردازی بر اساس معادلات دین خواهند شد که طلاب حوزه بر اساس روش کاربردی و خلاق تحصیل و روش تحقیق کاربردی و خلاق را اجرا کنند و اساتید حوزه بر اساس روش کاربردی و خلاق تدریس کنند[1]؛ همچنین حرکت تلخیص و ساده سازی متون درسی متوقف شده و متون به حداقل سطح فهم کاربردی ــ تحلیلی از سطوح فهم و ادراک ارتقا یابد وحرکت «فقه پویا»از تلاش برای انطباق دین با وضعیت موجود، به «فقه شبکه ای استراتژی ساز» برای تغییر وضعیت موجود به سوی  انطباق با دین، تغییر جهت داده، هویت آینده ساز و نه چاره ساز به خود بگیرد و الگوهای جایگزین[2] ارائه کند.

موضوع و هدف بحث

عالمان و دیندارانی که به نحوی با مسأله حکومت و حکومت داری روبه رو بودند و از آن ها درباره مسائل اجتماعی نظرخواهی می شده است، ناخودآگاه به «نگرش کلان و سیستمی به دین» معطوف می شده اند.[3] قرار گرفتن مسلمانان در برابر افکار، روابط و تولیدات دنیای مدرن و تسلط غرب بر فرهنگ مسلمانان، شمندان ی را به مسأله «قابلیت و فعلیت دین برای اداره امور و راه حل پیروزی دین در رقابت جهانی» معطوف ساخت.[4] اقدام دینداران در ایران برای تشکیل حکومت بر اساس و قرار گرفتن عملی در صحنه مدیریت جامعه ای متصل به جامعه جهانی، سبب تولید بیشتر و صریح تر افکار و نظریات نسبت به مساله «توانایی دین برای مدیریت جمعی» شد.[5]پرسش ها و نیازهای فراوان در ابعاد مختلف امور اجتماعی، به ویژه مسائل مربوط به نهادها و سازمان ها که مدیران آن ها قصد ساختار سازی بر اساس را داشتند، سبب برگزاری کنگره ها و کنفرانس های متعدد با موضوعاتی مانند: «اقتصاد ی»، «بانکداری ی»، «روانشناسی ی»، «فرهنگ ی»، دیدگاه های در پزشکی»، «مدیریت ی»، «قضاوت ی»، «زن در »، «معماری ی»، «حکومت در » و شد؛[6] کتاب ها و مقالاتی با عنوان: نظام مالیاتی، نظام حکومتی، نظام اقتصادی، نظام ، نظام مالی، نظام تربیتی، نظام اخلاقی، نظام قضایی، نظام خانواده، نظام دفاعی، نظام بین المللی، نظام عبادات، نظام مجازات، نظام مشارکت، نظام حقوقی، نظام اجتماعی، سیستم اقتصادی، سیستم قضایی، سیستم ، فقه زندگی، الحیاة (توصیفی نظام واره از تفکر دین نسبت به ابعاد مختلف زندگی) و نوشته شد.[7] شه های اجتماعی ان و متفکران دینی به صورت متمرکز مورد بحث و بررسی قرار گرفت.[8] مراکز تحقیقاتی و مطالعاتی برای تولید فکر و نظریه دینی فعال شد. محققان عمده این مراکز و مولفان کتاب ها و مقالات بالا بر ضرورت نظام سازی بر اساس تفکر اتفاق نظر دارند؛ تاملات و نوآوری ها یا کاستی ها و ابهام ها در روش نظام سازی است؛ نظامی که چهار شاخصه ذیل را دارا باشد:

  1. پاسخگویی نیازهای طبیعی و واقعی
  2. فرهنگ ساز و آینده ساز
  3. کار آیی برتر نسبت به نظام های مشابه
  4. قابل استناد[9] به و تفکر دینی

این بحث به بررسی هویت شبکه ای و سیستمی دین و تبیین خصلت استراتژیک گزاره های آن می پردازد تا راهبرد تدوین سیستم های موجود در دین را توصیف کند.

بررسی های اولیه در منابع ، وجود گزاره های مهم، حساس و تصمیم سازی را در زمینه های مختلف زندگی فردی و جمعی نشان می دهد و به نظر می رسد که دین برای موضوعات مختلف در زندگی انسان ها برنامه و مدل ارائه کرده است و این مدل ها به صورت شبکه واحد با یکدیگر در تعامل هستند و هر یک از گزاره های دین جایگاه خاصی در شبکه و سیستم طراحی شده دارند که فقط در صورت قرار گرفتن در موقعیت واقعی خود، اثر مورد نظر را تولید می کنند.برای دستی به موقعیت و خصوصیت هر یک از گزاره های دین در سیستم های حیاتی زندگی و کشف سیستم های پیشنهادی دین نیاز به دید سیستمی و عبور از ذهنیت جزئی و توصیه ای بودن گزاره های دین و دستی به ذهنیت برنامه ساز و استراتژیک بودن آن ها است.این بحث، نگرشی از بیرون به دین به هدف دستی به شبکه کلانِ دین و ارائه تصویری سیستمی از دین و شفاف سازی نقش آن در عرصه تصمیم سازی و تدوین استراتژی جوانب مختلف زندگی است.

مساله بحث و ضرورت توجه به آن

مشکل و مسأله ای که انگیزه و سرچشمه این بحث می باشد، مطرح شدنِ «ناکارآمدی دین در محیط رقابت نظریات و ایده ها برای مدیریت زندگی جمعی» است که به واسطه تاخیر شمندان دینی در ارائه مدل ها و الگوهای اجراییِ دین برای زندگی امروز و آینده به وجود آمده است.این مسأله از چهار مفهوم تشکیل شده است: مدیریت زندگی جمعی+ محیط رقابت+ کارآمدی و ناکارآمدی+ دین که هر یک باید به طور مستقل تبیین و تفسیر تا ضرورت تحقیق آشکار شود.

محور اول: «مدیریت زندگی جمعی»

شیوه مدیریت جامعه در استراتژی و برنامه زندگی فردی تاثیر معنی دار دارد و به ویژه در زمان معاصر به دلیل گستردگی جمعیت و گسترش نیازها و بازارهای فکری و مالی، راهبری افراد از راه نهادها و فرهنگ اجتماعی انجام می شود و فرد از طریق جمع مدیریت می گردد و مدیرانی که برای محورهای مختلف ارتباطی انسان و لایه های چندگانه این محورها، طرح و برنامه منسجم و شبکه ای داشته باشند، می توانند انبوه افراد را به سوی اه خود حرکت دهند.[10]

محور دوم: «محیط رقابت»

درکنفرانس ملی مدیریت در ما ی،[11] شعار ذیل به عنوان راهبرد آینده طرح شد:

«سبقت گیری بر الگوهای موفق در جهان یک استراتژی مهم و اصولی است». در عناوین مقالات نیز به عنوانی مانند «رقابت برای تصاحب آینده»[12]برمی خوریم که نشاندهنده حساسیت محیط رقابت است.محیط رقابت یعنی قرار داشتن در موقعیتی که نیازی احساس شود و منابع رفع نیاز و روش های رفع آن متعدد باشد؛ به عبارت دیگر محیط رقابت یعنی قرار داشتن در موقعیتی که عرضه بیش از تقاضا است و تقاضا کننده امکان انتخاب دارد.گسترش منابع انسانی و تولیدات فکری و مادی به همراه گسترش شبکه توزیع، سبب روبه رو شدن مردم با کثرت و تنوع افکار و اجناس می شود و این رویارویی، فرد را در موقعیت انتخاب قرار می دهد که قاعده حاکم بر فرآیند آن، «بهترین کیفیت با کمترین زحمت»[13]است.وقتی در فضای نظریه پردازی و برنامه ریزی، طرح و برنامه های مختلفی ارائه شود که هر یک اه ی را برای حرکت کمال خواهی انسان ترسیم کرده و راه و روش هایی را برای رسیدن به آن ها ارائه کرده اند، خودبه خود محیط انتخاب و در نتیجه محیط رقابت ایجاد می شود. جهانی شدن زندگی نیز رقابت را شدیدتر و گسترده تر می کند. اگر در گذشته رقیب یک طرح و برنامه، نظری در همان محیط بود، امروز رقیب، انبوه نظرات از کل دنیا با نمونه هایی از موفقیت، طرفداران فراوان، تبلیغات نافذ و قرار گرفتن در موقعیت مقایسه است. در چنین فضایی انسان ها به دنبال دسترسی به طرح و برنامه ای هستند که با کمترین زحمت، بیشترین کیفیت را به زندگی آن ها اعطا کند که در نتیجه چنین محیطی، فقط بهترین روش و نظر، قدرت بقا در رقابت را دارد.

نمونه ای از تاثیر الگوها و رقابت بین آن ها

در کتاب «هنر کشف آینده»[14]جریان صنعت ساعت سازی سوئیس این گونه توصیف شده است:«در سال 1968 اگر از ی پرسیده می شد که در سال 1990 کدام کشور صنعت ساعت سازی را تحت سلطه خود خواهد داشت؟ همواره انتظار شنیدن نام سوئیس را داشتیم؛ زیرا طی 60 سال گذشته صنعت ساعت سازی سوئیس برترین بود. هر می خواست یک ساعت خوب و دقیق ب د، ساعت ساخت سوئیس تنها انتخاب بود. سوئیسی ها همواره در حال بهبود صنعت ساعت سازی خود بودند و برای این منظور ابتدا عقربه دقیقه شمار و سپس عقربه ثانیه شمار را ابداع د. آن ها همواره به منظور یافتن راه های بهتر برای تولید فنرهای ساعت های مدرن در حال تحقیق بودند. تحقیقات آنان منجر به تولید ساعت های ضد آب شد؛ سپس ساعت هایی را که به صورت خ ر کوک می شدند عرضه د. آن ها همواره تلاش داشتند تا ساعت هایی بهتری را عرضه کنند. در سال 1968 این کشور موفق شد که بیش از 65 درصد فروش جهانی ساعت و بیش از 80 درصد سود آن را در اختیار بگیرد. تا سال 1980 که سهم بازار جهانی آن ها به کمتر از 10 درصد تقلیل یافت؛ چرا چنین اتفاقی افتاد؟سوئیسی ها با یک الگوی جدید در ساعت روبه رو شده بودند؛ یعنی دگرگون شدن اصول اولیه ساعت سازی. سیستم مکانیکی جای خود را به سیستم الکترونیکی داده بود و به همین دلیل تمامی آن چه که سوئیسی ها در آن سرآمد بودند (تولید دنده و فنرهای برتر)، دیگر مورد استفاده نداشت. به همین دلیل ساعت سازی سوئیس فروپاشید و طی سال های1979تا 1981 از 62 هزار ساعت ساز، حدود 50 هزار نفر کار خود را از دست دادند و چنین عددی برای کشور کوچکی مانند سوئیس یک فاجعه بود.اما همین مساله برای کشور ژاپن بزرگ ترین موفقیت شد. ژاپن در سال 1968 کمتر از یک درصد بازار ساعت را در اختیار داشت (با وجود این که ساعت های مکانیکی آنها تقریباً به خوبی ساعت های سوئیسی بودند)، اما پس از بروز الگوی ساعت های الکترونیکی، حدود 33 درصد بازار را در اختیار گرفت.
نکته جالب این جا است که این خود سوئیسی ها بودند که بنای اولیه ساعت های الکترونیکی را در انستیتو تحقیقاتی «نوشاتل» در سوئیس نهادند؛ اما وقتی این ایده را در سال 1976 با تولیدکنندگان در میان گذاشتند، هیچ آن را جدی نگرفت و تصور ساعتی که نه فنر و نه دنده بخواهد، برای آن ها معنی نداشت. محققین سوئیسی این ابداع خود را در کنگره جهانی ساعت در همان سال نیز ارائه دادند؛ شرکت ژاپنی سیکو ایده آن ها را جدی گرفت و
» (بقیه را خودتان می دانید!) این نمونه ها منحصر در حوزه اقتصاد و صنعت نیست؛ در حوزه تحقیق، تغییر الگوها و رقابت استراتژی های تحقیقی، سبب پیدایش تحقیقات مساله محور و توسعه ای شد. در حوزه آموزش الگوی آموزش به روش حل مساله، بنیان آموزش به روش سخنرانی را متز ل کرد. در حوزه تفکر و تحلیل، الگوی تفکر خلاق و تفکر انتقادی سبب کشف حقایق بیشتر شد.[15]


با


مقاله نگرش سیستمی به دین


مشاهده متن کامل ...
laga reparera -iphone 5 6 reparation göteborg
درخواست حذف اطلاعات

laga iphone display med skärm och glas

har du fått spräckt glas eller har lcd:n på din iphone 6 at fungera?

hos oss kan du laga iphone 6 display snabbt och enkelt redan idag! vi har alltid skärmar hemma, både till den svarta och vita iphone 6. denna service är till för dig som har en spräckt, sprucken eller krossad iphone 6 skärm eller glas. på iphone 6 så byts både lcd och digitizern (touchen) om glaset har spruckit. lcd skärmen och glaset går ej att serparera i ifrån varandra. vi byter din trasiga skärm på iphone 6 mot en ny.

lämna in din mobiltelefon i göteborg:

displaybyte utförs på plats och kan vanligtvis bli klar inom 1 timma. info om öppettider, telefonnummer och adress finner du nedan.

skicka in telefonen, så funkar det:

steg 1 hitta den reparation som p ar dig och lägga sedan i varukorgen.

steg 2 gå därefter till din varukorg, välj frakt och betalningsalternativ i k an.

steg 3 när din betalning har behandlats, kan du skicka enheten till vår reparationsverkstad på. packa väl och märk paketet med returadressen.

steg 4 din mobil lagas och skickas tillbaka med nästa leverans.

vi har också gjort ios 8 mer åtkomligt för utvecklare och gett dem fler verktyg. några av de bästa funktionerna håller på att utvecklas just i denna stund. snart får du också nya tangentbordsalternativ och ännu fler sätt att dela ditt innehåll. och du kommer att kunna använda icloud och touch id på helt nya sätt.

fullständig koll på service tnaderna

reservdelar är av högsta kvalité

utbildade tekniker för de mest komplexa felen

specialverktyg som krävs

har du en telefon eller surfplatta som inte startar eller beter sig annorlunda? men du vet inte vad som är fel på den?

då kan vi undersöka enheten åt dig och återkomma med ett tnadsförslag.

vi erbjuder gratis felundersökning för att ge dig ett tnadsförslag för vad som behöver åtgärdas för din enhet.

kan vi inte laga enheten eller om du väljer att neka tnadsförslaget betalar du endast för returfrakten.

snabba service och reparationer



مشاهده متن کامل ...
مقاله انگلیسی با ترجمه طراحی و ارزی وظیفه آنلاین در مدیریت تعارض
درخواست حذف اطلاعات

مقاله انگلیسی با ترجمه طراحی و ارزی وظیفه آنلاین در مدیریت تعارض

عنوان فایل ترجمه فارسی: طراحی و ارزی ایفای نقش آنلاین در مدیریت تعارض
عنوان نسخه انگلیسی: designing and evaluating an online role play in conflict mana ent
مرتبط با رشته : مدیریت
تعداد صفحات مقاله فارسی: ۱۲ صفحه
این فایل ترجمه شده به صورت ورد word است و دارای امکان ویرایش می باشد.
و دریافت رایگان متون لاتین در قسمت پایین با فرمت pdf آمده است.

قسمتی از متن انگلیسی:
conducted anonymously or not. this makes it possible to “hide” characteristics such as ethnicity, gender and age, and may encourage more equal and cross-cultural communication (chester and gwynne, 1998; freeman and capper, 1999). however, some characteristics, such as whether the participants are native speakers, cannot be hidden. it has been argued that anonymity may encourage participation by shy persons (bell, 2001) and may support participants in gaining courage to express novel opinions (connolly et al., 1990). on the basis of a literature review and empirical study, bell (2001) argues that involvement in online role plays may be enhanced through anonymity. similarly, chester and gwynne (1998) reported that students felt more confident and contributed more when being anonymous. connolly et al. (1990) showed that students working anonymously on an idea-generation task generated more ideas, of an equally high quality, as groups that did not work anonymously. however, the groups where the participants were identified were more isfied with the group’s process and reported a higher self-rating of effectiveness. even though most students approved anonymous role plays, the anonymous dimension may be questioned for being used in higher education since teachers “expect their students to communicate and defend their ideas” (bell, 2001, p. 257). by drawing on the review of online role plays, three dimensions of online role play design can be identified: face-to-face and online, asynchronous and synchronous, and anonymous and identified. these dimensions are summarized in figure 1. a role play may, for example, include these dimensions to various extents at different stages in the role play.
هدف: هدف از این مقاله معرفی ایفای نقش آنلاین از طریق مسائل کلیدی و مرور مقالات و منابع در خصوص چگونگی طراحی و به کارگیری ایفای نقش آنلاین هنگام طراحی مدیریت تع ت است.
طراحی / روش/ دستی - با در نظر گرفتن موضوعات کلیدی مشخص در بررسی مقالات و منابع، ایفای نقش در مدیریت تعارض، طراحی و ارزی شده است. داده ها از طریق بررسی یادگیری ادراکی، مشارکت و رضایت مندی جمع آوری شده است.
مقاله انگلیسی با ترجمه طراحی و ارزی وظیفه آنلاین در مدیریت تعارض
جهت مشاهده ادامه نمونه متن پارسی این مقاله بر روی نوار پایین کلیک نمایید.
%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85%d9%87-%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d9%88-%d8%aa%d9%88%d8%b6%db%8c%d8%ad%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%db%8c%d8%b4%d8%aa%d8%b1
.



مشاهده متن کامل ...
بازی مهیج و زیبای south park the stick of truth برای کامپیوتر
درخواست حذف اطلاعات

south park the stick of truth 1 بازی نقش آفرینی south park the stick of truth برای pc

|south park the stick of truth|

south park the stick of truth یک بازی نقش آفرینی یا role-playing است که بر پایه انیمیشن تلوزیونی south park ساخته شده و کمپانی obsidian entertainment به همراه south park digital studios ساهت بازی را برعهده داشته و ubisoft بازی را منتشر کرده البته این بازی قرار بود در سال ۲۰۱۳ انتشار یابد ولی به دلیل تغییر شرکت ناشر قبلی (thq) کمی تاخیر در انتشار بازی به وجود آمد.در هر صورت بازی south park the stick of truth توانسته نمرات بسیار عالی را از سایت های معتبر و بازدیدکنندگان آن سایت ها بگیرد از جمله نمره ۹ از سایت ign که به اعتبار این بازی می افزاید … به ادامه مطلب مراجعه کنید



مشاهده متن کامل ...
جمع بندی کنکور 93 درس عربی
درخواست حذف اطلاعات

1-نکاتی برای ترجمه عربی عمومی

بخش اول

بخش دوم

2-جمع بندی عربی سال دوم

گزیده عربی دو

3-جمع بندی عربی با تست های منتخب

سوال و پاسخنامه قسمت اول

سوال و پاسخنامه قسمت دوم

4-جمع بندی قواعد عربی کنکور

جمع بندی قواعد کنکور

5-گزیده نکات عربی : وصف و اضافه

گزیده نکات عربی : وصف و اضافه

6-زمان افعال در فارسی و معادل آن ها در عربی؛ ترجمه و تعریب

زمان افعال در عربی

7-کلمات پرتکرار عربی در کنکور

کلمات پرتکرار عربی در کنکور

منبع : کانون فرهنگی آموزش



مشاهده متن کامل ...
خوراک لوبیا سبز و لپه (گیاهی)( هندی)
درخواست حذف اطلاعات
حبوباتی که در این دستور استفاده شده در حقیقت ماش زرده نه لپه.نمیدونم در ایران هست یا نه. به هر حال ایده اصلی ترکیب یه نوع حبوبات با لوبیا سبزه که به عتوان یه غذای گیاهی ایده خوبیه:

south indian beans poriyal

۱ فنجان لوبیا سبز خورد شده

۳ ق غ لپه که ۱۵ دقیقه در آب خیس خورده

۱/۴ ق چ زردچوبه

۱/۴ ق چ تخم دل

۳-۴ عدد برگ کاری

۱ عدد فلفل سبز تند خوردشده

۱ عدد پیاز کوچک خوردشده

۱/۴ فنجان پودر نارگیل

۱/۲ ق غ روغن

۱ فنجان آب

نمک

روغن رو در تابه داغ میکنیم و دانه های دل رو تفت می دیم وقتی شروع به پ کرد برگ های کاری رو می ریزیم و کمی تفت می دیم.

step-1

فلفل سبز و پیاز رو اضافه می کنیم و تفت می دیم تا پیاز شفاف بشه.

step-2

لوبیا سبز و لپه خیس خورده و آبکش شده رو به تابه اضافه می کنیم.

step-3

۲-۳ دقیقه هم می زنیم تا کمی سرخ بشه.

step-4

۱/۳ فنجان آب اضافه می کنیم.

step-5

در ظرف رو می بندیم و روی حرارت ملایم می پزیم تا لوبیا و لپه نرم بشن.

( فکر کنم بهتره لپه رو از قبل کمی بپزیم)

step-6

زردچوبه رو اضافه می کنیم.

step-7

پودر نارگیل رو اضافه می کنیم.

step-8

خوب مخلوط می کنیم تا چند دقیقه بیشتر میگذاریم بپزه.

step-9

نمک غذا رو تنظیم می کنیم . داغ با نان یا چاپاتی( نان هندی) سرو می کنیم.

step-6



مشاهده متن کامل ...
worksheet grade 7
درخواست حذف اطلاعات


چند نمونه worksheet طراحی شده برای هر درس که از انجمن مجازی معلمان زبان دریافت نمودم تقدیم به شما امید است مورد استفاده واقع شود.

worksheet for lesson one
my name

worksheet for lesson two
my cl mates


worksheet for lesson three
my age

worksheet lesson four my family

worksheet lesson five-1
my appearance

-2

worksheet lesson six
my house

worksheet lessen seven
my address

worksheet lesson eight
my favorite food

source ( speakenglish.ir)



مشاهده متن کامل ...
توصیه های پیرامون آزمون وک
درخواست حذف اطلاعات

.pdf غلبه بر استرس در آزمون وک .pdf (اندازه: 161.47 kb / تعداد دفعات : 194)
.pdf مهارت های مطالعه منابع آزمون وک محمدرضا میرعرب رضی.pdf (اندازه: 125.06 kb / تعداد دفعات : 170)
.pdf رمز موفقیت در آزمون وک -1.pdf (اندازه: 150.98 kb / تعداد دفعات : 752)
.pdf عوامل عدم موفقیت در آزمون وک و را ار رسیدن به موفقیت در آزمون وک .pdf (اندازه: 85.31 kb / تعداد دفعات : 144)
.pdf تحلیلی بر رویه های حاکم بر آزمون وک .pdf (اندازه: 132.83 kb / تعداد دفعات : 153)
.pdf چگونه در آزمون وک پایه یک قبول شویم.pdf (اندازه: 90.83 kb / تعداد دفعات : 253)
.pdf بررسی تطبیقی آزمون سال 90 و 91 و اعداد و ارقام مرتبط.pdf (اندازه: 530.68 kb / تعداد دفعات : 1105)
.pdf آزمون وک نص محور است.pdf (اندازه: 115.46 kb / تعداد دفعات : 162)
.pdf بایسته های برنامه ریزی برای آزمون وک ۹۲.pdf (اندازه: 149.99 kb / تعداد دفعات : 163)
.pdf 52 نکته کلیدی در مورد آزمون وک دادگستری.pdf (اندازه: 78.29 kb / تعداد دفعات : 180)



مشاهده متن کامل ...
vocabularies-speaking-food
درخواست حذف اطلاعات

lesson 5: food

part 1-style questions

?examiner: do you like to cook
applicant: not really no  … most of the time i eat ready meals and take-aways … that’s one of the reasons i love visiting my mum … you can always guarantee lovely home-cooked food 

?examiner: what time do you usually eat dinner
applicant: we have our main meal at around 21.00 … i’m usually starving hungry by then … in fact i often grab a bite to eat as soon as i get home from work … a sandwich perhaps … but not too much to spoil my appetite 

?examiner: are there any types of food you don’t like
applicant: no not really … i’m not a fussy eater at all … actually i eat like a horse … i do a lot of sport and work up quite an appetite 

part 2-style task

describe a restaurant that you like to use. you should say

  • where this restaurant is
  • what kind of food it serves
  • how often you go there

and say why you like eating there so much

applicant:  ok … this is a nice topic to talk about … there’s a restaurant just around the corner from where i live … it’s an italian restaurant so as you’d expect you can eat various pasta dishes and pizzas and i usually go there with my family for a slap-up meal if we have anything to celebrate … it’s quite a posh restaurant … the kind of place you would take someone if you wanted to wine and dine them … we usually order a 3-course meal … a light starter then a main dish … and i have quite a sweet tooth so i always look forward to the dessert … i usually order tiramisu … it makes my mouth water just to think about it … i’m always totally full up by the end … why do i enjoy it there … well … it’s not cheap … my parents always foot the bill and we couldn’t afford to go there regularly so it’s always a nice treat 

part 3-style questions

?examiner: how can we encourage people to eat more healthily
applicant: i think the best approach is to have everything in moderation  processed food won’t kill you if you only eat it occasionally , but people should also be encouraged to eat a balanced diet … try to cook fresh ingredients at home a few times a week 

?examiner: do you think people enjoy their food as much as they should
applicant: i don’t know really … i suppose it’s true that people will often eat a quick snack because they’re bored not because they’re dying of hunger … and often they just bolt it down and don’t savor it … so yes … perhaps we could take more time over our food 

examiner: do you think cooking is a pleasure or a chore for people who have busy lives
applicant: well … whether you follow a recipe or make something up as you go along … i think cooking is a very creative process … and cooking for other people is a particular pleasure … there’s nothing more isfying than seeing people you love tucking into something you’ve cooked yourself 

definitions

  • to be full up: to eat to the point that you can no longer eat any more
  • to be starving hungry: an exaggerated way of saying you are very hungry
  • to bolt something down: to eat something very quickly
  • to be dying of hunger: an exaggerated way of saying you are hungry
  • to eat a balanced diet: to eat the correct types and amounts of food
  • to eat like a horse: to eat a lot
  • to follow a recipe: to cook a meal using instructions
  • to foot the bill: to pay the bill
  • a fussy eater: somebody who has their own very high standards about what to eat
  • to grab a bite to eat: to eat something quickly (when you’re in a rush)
  • to have a sweet tooth: to enjoy sugary food
  • home-cooked food: food cooked at home from individual ingredients
  • the main meal:  the most important meal of the day, usually eaten in the evening
  • to make your mouth water: to make you feel very hungry for something
  • to play with your food: to push food around the plate to avoid eating it
  • processed food: commercially prepared food bought for convenience
  • a quick snack: to eat a small amount of food between meals
  • a ready meal: see ‘processed food’
  • a slap up meal: a large meal
  • to spoil your appetite: to eat something that will stop you feeling hungry when it’s meal-time.
  • a take away: a cooked meal prepared in a restaurant and eaten at home
  • to tuck into: to eat something with pleasure
  • to wine and dine: to entertain someone by treating them to food and drink
  • to work up an appetite: to do physical work that leads to you becoming hungry

 



مشاهده متن کامل ...
ose quarters conflict – بازی اختلاف
درخواست حذف اطلاعات
lose quarters conflict – بازی اختلاف

close quarters conflict یکی از بازی های اکشن و شوتر اول شخص ساخته شده توسط کمپانی مطرح groove games می باشد که در سال 2007 میلادی روانه بازار شده است. داستان اصلی بازیدر مورد شرکتی خصوصی نظامی با لقب است که برای حضور در کار ها و یت های بزرگی کشوری اعلام آمادگی خود را به ت اعلام می کنند و هدایت این گروه را شما بر عهده خواهید گرفت.

close quarters conflict close quarters conflict بازی اختلاف

darkrock اسم مدیرعامل این شرکت خصوصیست که او برای بستن قرارداد با ت اقدام می کند و سکان گروه را به دست می گیرد. اصلی ترین یت و هدفی که در بازی close quarters conflict با آن روبرو هستید، آزادسازی گروگان های گرفته شده توسط ت ونوزوئلاست که در بد ترین شرایط به سر می برند و با یک نقشه از پیش تعیین شده و دقیق باید به منطقه دشمن نفوذ کنید و به نوبت همه آن ها را آزاد سازید.


برچسب ها: بازی اکشن
ادامه مطلب


مشاهده متن کامل ...
ose quarters conflict – بازی اختلاف
درخواست حذف اطلاعات
lose quarters conflict – بازی اختلاف

close quarters conflict یکی از بازی های اکشن و شوتر اول شخص ساخته شده توسط کمپانی مطرح groove games می باشد که در سال 2007 میلادی روانه بازار شده است. داستان اصلی بازیدر مورد شرکتی خصوصی نظامی با لقب است که برای حضور در کار ها و یت های بزرگی کشوری اعلام آمادگی خود را به ت اعلام می کنند و هدایت این گروه را شما بر عهده خواهید گرفت.

close quarters conflict close quarters conflict بازی اختلاف

darkrock اسم مدیرعامل این شرکت خصوصیست که او برای بستن قرارداد با ت اقدام می کند و سکان گروه را به دست می گیرد. اصلی ترین یت و هدفی که در بازی close quarters conflict با آن روبرو هستید، آزادسازی گروگان های گرفته شده توسط ت ونوزوئلاست که در بد ترین شرایط به سر می برند و با یک نقشه از پیش تعیین شده و دقیق باید به منطقه دشمن نفوذ کنید و به نوبت همه آن ها را آزاد سازید.


برچسب ها: بازی اکشن
ادامه مطلب


مشاهده متن کامل ...
ose quarters conflict – بازی اختلاف
درخواست حذف اطلاعات
lose quarters conflict – بازی اختلاف

close quarters conflict یکی از بازی های اکشن و شوتر اول شخص ساخته شده توسط کمپانی مطرح groove games می باشد که در سال 2007 میلادی روانه بازار شده است. داستان اصلی بازیدر مورد شرکتی خصوصی نظامی با لقب است که برای حضور در کار ها و یت های بزرگی کشوری اعلام آمادگی خود را به ت اعلام می کنند و هدایت این گروه را شما بر عهده خواهید گرفت.

close quarters conflict close quarters conflict بازی اختلاف

darkrock اسم مدیرعامل این شرکت خصوصیست که او برای بستن قرارداد با ت اقدام می کند و سکان گروه را به دست می گیرد. اصلی ترین یت و هدفی که در بازی close quarters conflict با آن روبرو هستید، آزادسازی گروگان های گرفته شده توسط ت ونوزوئلاست که در بد ترین شرایط به سر می برند و با یک نقشه از پیش تعیین شده و دقیق باید به منطقه دشمن نفوذ کنید و به نوبت همه آن ها را آزاد سازید.


برچسب ها: بازی اکشن
ادامه مطلب


مشاهده متن کامل ...
the link between poverty and violent conflict
درخواست حذف اطلاعات

this biblical aphorism is being realized at an alarming pace. almost half the world’s six billion people live under the poverty line of two dollars a day:

1.2 billion people earn less than one dollar a day and are in the extreme poverty

category.2 by the year 2020, the globe likely will add two billion more people, 95 percent of whom will reside in the developing world.3 absent any dramatic shift in policy priorities, the poor may indeed inherit the earth in the lifetimes of most of us.

the implications of these demog hic realities for the earth’s well-being have

many dimensions. they include the loss of forest cover and biodiversity as well as the spread of infectious disease and food insecurity, to name but a few. this predictable population growth will create huge mega-cities as urbanization growth trends in the developing world continue unabated. it will also create an explosion of young people in the developing world at a time when the populations of western nations will be aging dramatically.

does all of this mean that more violent conflict is inevitable? some scholars hold that there is no empirical evidence to support the hypothesis that conditions of poverty cause conflict.4 pervasive poverty alone is not a sufficient condition to create a major conflict, or even to cause an individual to commit an act of violence. yet, many studies show that there is a strong correlation between the absence of material well-being and the prospects for violence, from crime in inner-city neighborhoods to instability in poor nations. sampson, raudenbush, and earls, in their 1997 study of neighborhoods and violent crime, examined race and cl segregation in poor chicago neighborhoods and its impact on “collective efficacy,” or social cohesion among neighbors. they found that “alienation, exploitation, and dependency wrought by resource deprivation acts as a centrifugal force that stymies collective efficacy.” the greater the effect of this resource deprivation — a phenomenon the authors called the “concentrated

disa ntage” factor — the stronger the correlation to the level of violence. the study by sampson and others focused on race and cl issues within american

society, which, because of its egalitarian ethos, may intensify individual feelings of alienation and exploitation. this may limit the study’s value in examining the effects of poverty in developing nations. but “alienation, exploitation, and dependency” are highly relevant factors there as well. they cause social and political stress both within poor nations and between poor and rich regions, especially in an information age when social and economic discrepancies are more obvious.

governments in the developing world and donor agencies supporting their development agendas are facing much the same “centrifugal force” referred to in the sampson study. the report of the commission on global governance entitled “our global neighborhood” was alluding to sampson’s “concentrated disa ntage” factor when it stated that “absolute poverty provides scant basis either for the maintenance of traditional society or for any further development of participation in civic life and governance . . . unfair in themselves, poverty and extreme disparities of income fuel both guilt and envy when made more visible by global television.” that awareness of “extreme disparities of income” should cause both guilt and envy should not be surprising. how this relates to the need for “social cohesion” and the political integration necessary for a state to function and to prevent outbreaks of violence are crucial to this discussion. the world bank report entitled “breaking the conflict t ” argues that an unequal distribution of wealth exacerbates societal tensions and “increases the perception of relative deprivation.” this, in turn, the report states, leads to “perceived grievances and potential strife.”9 while this referred specifically to the distribution of wealth within a nation-state, the widening gap between income in the developed world and the developing world also increases the perception of relative deprivation and has real implications for global governance.

the report on state failure, prepared under the auspices of the university of

maryland by several scholars on behalf of the united states intelligence community, examined the correlation between several development factors and the failure of state institutions. such failure correlated strongest with three factors: infant mortality rates, fragile democratic institutions, and dependency on imports. each of these factors contributes to the “centrifugal force that stymies collective efficacy,” to use the language of the sampson study. certainly, parents feel deprived when their children are dying of diseases that they know can be treated in the developed world.

fragile democracies that provide universal suffrage, but do not have the institutional capacity to manage social stress, are clearly vulnerable to collapse. economies that cannot produce sufficient goods and services internally and service only their elite with imports are bound to have severe distribution of wealth issues. the report concludes:

“empirically the most striking pattern is that civil war is heavily concentrated

in the poorest countries . . . . the key root cause of conflict is the failure of economic development.” the condition of poverty may not be sufficient in itself to cause widespread conflict, but these studies clearly show that poverty, more than any other factor, contributes to feelings of “alienation, exploitation, and dependency” and these feelings in turn contribute to a breakdown of social cohesion and to violent conflict. the nations that are most vulnerable to this phenomenon possess an inadequate level of social cohesion in the first instance. many have top-heavy bureaucratic structures and weak legal systems. their poorest citizens are often forced to live and work outside the legal framework of their society. as hernando desoto has demonstrated in his research, surviving and protecting one’s meager ets in this illegal state (the so-called informal sector), requires considerable guile, alliances with criminal elements, and, frequently, a resort to violence. this need to exist within an unprotected illegal environment coupled with other forms of deprivation, such as food insecurity, environmental degradation, unsustainable urban population growth, and infectious disease, produces antisocial behavior, anger, and desperation.



مشاهده متن کامل ...
نمونه سوال های اول دبیرستان
درخواست حذف اطلاعات
ریاضی

زیست شناسی
شیمی
عربی
فیزیک 1
ادبیات
دین و زندگی
زبان انگلیسی
زبان فارسی
امید وارم کمکی کرده باشم.



مشاهده متن کامل ...
کتاب first aid for the usmle step 1 2017 زبان اصلی
درخواست حذف اطلاعات
اختصاصی از یاری فایل کتاب first aid for the usmle step 1 2017 زبان اصلی با و پر سرعت .

کتاب first aid for the usmle step 1 2017 زبان اصلی


کتاب first aid for the usmle step 1 2017 زبان اصلی

کتاب first aid for the usmle step 1 2017 زبان اصلی

an unmatched collection of more than 1,300 must-know facts and mnemonics provide a complete framework for your usmle® preparation

this annually updated review delivers a comprehensive collection of high-yield facts and mnemonics that pinpoint exactly what you need to know to p the exam. co-authored by medical students who recently took the boards, it provides a complete framework to help you prepare for the most stressful exam of your career.


here's why this is the ultimate usmle step 1 review:

• all subject areas revised based on feedback from thousands of students
• reviewed by nationally known usmle instructor to ensure accuracy and relevance
• hundreds of full-color illustrations clarify essential concepts and improve retention
• valuable id-review section for last-minute cramming
• detailed test-taking strategies to maximize your study time
• expanded guide to high-yield usmle step 1 review resources, including mobile apps
• real-time updates at www.firstaidteam.com


با


کتاب first aid for the usmle step 1 2017 زبان اصلی


مشاهده متن کامل ...
ترجمه مقاله تصمیات کمکی چند ضابطه ای در مدیریت مالی و حسابداری
درخواست حذف اطلاعات
عنوان فایل ترجمه فارسی: تصمیات کمکی چند ضابطه ای در مدیریت مالی و حسابداری
عنوان نسخه انگلیسی: multicriteria decision aid in financial mana ent
مرتبط با رشته های : مدیریت
تعداد صفحات مقاله فارسی: ۱۵ صفحه
این فایل ترجمه شده به صورت ورد word است و دارای امکان ویرایش می باشد.
و دریافت رایگان متون لاتین در قسمت پایین با فرمت pdf آمده است.

قسمتی از متن انگلیسی:
the choice of investment projects entails an important decision for every ®rm, public or private, large or small one. in fact, considering its duration, its amount and its irreversible character, an investment decision is regarded as a major and strategic one. therefore, the process of an investment decision should be conveniently modeled. if one considers that, in general, the investment decision process consists of four main stages: perception, formulation, evaluation and choice, the ®nancial theory intervenes only in the stages of evaluation and choice (cf. col e, 1993). with its empirical ®nancial criteria (i.e. the payback method, the accounting rate of return) and sophisticated ones, based on discount techniques (i.e. the net present value, the internal rate of return, the index of pro®tability, the discounted payback method, etc.), the ®nancial theory proposes either a ranking from the best to worst when there are many alternative investment projects or an acceptance or refusal if there is only one investment project. although the tools of the ®nancial theory should be improved so that they could take into account time, in¯ation and risk (i.e. analytical methods, simulation methods, game theory, capm, etc.), there are still
جهت ترجمه این مقاله به قسمت پایین مراجعه فرمایید.

قسمتی از ترجمه مقاله
تصمیمات مالی یک سازمان معمولا در شرایط مطلوب مد نظر قرار می گیرد. در ارتباط با دوره بلند مدت، تصمیماتی مربوط به تخصیص بهینه سرمایه و تصمیمات مربوط به ساختارهای مالی بهینه وجود دارد. در موارد کوتاه مدت، این تصمیمات در ارتباط با بهینه سازی سهام، وجه نقد، حساب های دریافتی و بدهی های جاری و غیره وجود دارد. نظریه مالی به تجزیه و تحلیل این تصمیمات، اساسا از نقطه نظرات حد مطلوب می پردازد. ویژگی های مطلوب چنین تصمیماتی، محققان را به این سمت می کشاند تا تاکتیک های تحقیق عملیاتی را برای حل مسائلی که مرتبط با چنین تصمیماتی می باشد، مطرح کند. این مقاله به بررسی سهم تحلیل های چند ضابطه ای در حل مشکلات مربوط به تصمیم گیری های مالی در شرایط واقعی، می پردازد. این مقاله همچنین کتاب های گسترده مرتبط با این موضوع را مد نظر قرار می دهد باشد.
تصمیمات مالی مربوط به یک اداره ( مانند موسسات، بانک ها و شرکت های بیمه ) معمولا در شرایط مطلوب در نظر گرفته می شود. در ارتباط با موارد شرکتی و برای یک دوره بلند مدت، دو نوع تصمیم در این زمینه گرفته می شود : تصمیمات مربوط به اختصاص حد مطلوب سرمایه، و تصمیمات مربوط به ساختارهای مالی بهینه.به طور مختصر، این تصمیمات اساسا در ارتباط با مدیریت سرمایه در گردش بوده و آن ها به بهینه سازی سهام، موجودی نقدی، حساب های دریافتی و وام های کوتاه مدت اشاره دارند.
جهت مشاهده ادامه نمونه متن پارسی این مقاله بر روی نوار پایین کلیک نمایید.
%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85%d9%87-%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d9%88-%d8%aa%d9%88%d8%b6%db%8c%d8%ad%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%db%8c%d8%b4%d8%aa%d8%b1
جهت ید مقاله ترجمه شده درباره سهم آنالیزهای چند معیاری در مدیریت مالی و حسابداری و …قسمت بالا بر روی (نوار رنگی) کلیک کنید.




مشاهده متن کامل ...
آیا با دشمنان و دین می توان مذاکره نمود؟ + نسیم معرفت
درخواست حذف اطلاعات

نتیجه تصویری برای مرگ بر


***نسیم معرفت***


سؤال :


آیا طبق آیات سوره طه و سوره قصص که ماجرای حضرت موسی ع و فرعون را بیان می کند می توان گفت که مذاکره با دشمنان و دین اشکالی ندارد ؟




اصل و اساس برنامه های انبیاء بویژه آینن و تعالیم و دین (صَلَّی اللهُ عَلَیهِ وَآلهِ وَسَلَّمَ)   بر بینش و معرفت و شناخت  و روشنگری و دعوت به توحید است لذا همه انبیاء (علیهم السلام ) مردم را به معرفت پروردگار و تسلیم در برابر او فرا می خواندند و این اصل در همه حال از سوی انبیاء دنبال می شد چه آن زمانی که  قدرت و حکومتی نداشتند(که غالبا چنین بود و انبیاء قدرت و حکومت نداشتند) و چه آن زمان که قدرت و حاکمیتی داشتند که مواردش بسیار اندک بود . اینکه خداوند امر می کند که حضرت موسی  (عَلَیهِ السَّلامُ) با فرعون سخن بگوید این مساله را نمی توان به عنوان مذاکره با فرعون قلمداد نمود بلکه با توجه به قدرت و غلبه فرعون بر مردم بنی اسرائل و اینکه او ندای (أَنَا رَبُّکُمُ الْأَعْلی آیه 24 سوره نازعات ) سر می دهد  و طغیانگری را به حد اعلی رسانید و  مردم را به انحراف و بردگی و بندگی خود  کشانید ،  براین اساس  ، خداوند جهت ش تن سیطره و طغیانگری او و روشن شدن انحراف او نزد مردم ، به موسی  و  هارون (علیهما السلام)  می فرماید :اذْهَبا إِلی‏ فِرْعَوْنَ إِنَّهُ طَغی  آیه 43 سوره طه.... * فَأْتِیاهُ فَقُولا إِنَّا رَسُولا رَبِّکَ فَأَرْسِلْ مَعَنا بَنی‏ إِسْرائیلَ وَ لا تُعَذِّبْهُمْ قَدْ جِئْناکَ بِآیَةٍ مِنْ رَبِّکَ وَ السَّلامُ عَلی‏ مَنِ اتَّبَعَ الْهُدی آیه 47 سوره طه .*  قالَ سَنَشُدُّ عَضُدَکَ بِأَخیکَ وَ نَجْعَلُ لَکُما سُلْطاناً فَلا یَصِلُونَ إِلَیْکُما بِآیاتِنا أَنْتُما وَ مَنِ اتَّبَعَکُمَا الْغالِبُونَ آیه 35 سوره قَصص . بسوی فرعون بروید که او طغیان کرده است 43 سوره طه  پس نزد او (فرعون) بروید و به او بگویید که ما دو فرستاده از جانب پروردگار تو هستیم ، بنی را با ما روانه کن و عذابشان مکن ، ما به تحقیق با معجزه ای از جانب پروردگارت آمده ایم و درود بر آن که ازهدایت پیروی کند .  آیه 47 سوره طه   * بزودی بازوان تو را بوسیله برادرت محکم ( و نیرومند ) می کنیم ، و برای شما سلطه و برتری قرار می دهیم و به برکت آیات ما ، بر شما دست نمی یابند شما و پیروانتان پیروزید . آیه 35 سوره قَصص .


در این آیات کاملا پیداست که حضرت موسی ع  و هارون ع  از طرف خداوند مأمور هستند که با حفظ و ملاحظه جوانب امور با فرعون احتجاج نمایند و با منطق و استدلال و ارائه اعجاز ، طغیانگری فرعون را کنترل کنند و در این برخورد نیز استقلال و حریت و عزت خود را به فرعون نشان دادند . پس  می توان برخورد موسی ع و هارون ع با فرعون را به عنوان یک  مناظره و احتجاج بارز تلقی نمود تا حقیقت بر مردم بنی و دیگران روشن گردد . به این نکته نیز باید توجه داشت که  با توجه به اینکه فرعون از یک قدرت و حاکمیت فوق العاده ای  برخوردار بوده  و طبعا برخوردهای موسی ع و هارون ع با فرعون در جامعه آن زمان بازتاب  می داشت لذا این محاجَه و احتجاج  با فرعون اثر گذار بوده و حضرت موسی در این باره نهایت استفاده را نمود و خیلی حقایق را برای مردم آن زمان و حتی خواص فرعون  و دیگران روشن نمود  تا جایی که سَحَره فرعون که در سحر بسیار ماهر بودند وقتی که اِعجاز حضرت موسی ع را دیدند با وجود همه تهدیدهایی که از سوی فرعون اعمال می شد به حضرت موسی ع ایمان آوردند و باکی از تهدید ها نداشتند .  از آیات 43 تا 73 سوره طه  و نیز از آیات 31 تا 41 سوره قَصص همین معنی( مناظره و احتجاج بارز جهت روشنگری برای مردم و کنترل طغیانگری فرعون و ... ) استفاده می شود .....


مذاکره با دشمنان و قرآن درصورتی که  مصلحت عمومی مسلمین اقتضاء نماید با حفظ عزت و کرامت  فقط در شرایط خاصی جایز شمرده می شود  و در غیر آن جایز نیست .



سیداصغرسعادت میرقدیم لاهیجی


 


** آیت الله سید اصغر سعادت میرقدیم لاهیجی



مشاهده متن کامل ...
اعضای باشگاه 8000 متری ها
درخواست حذف اطلاعات

اعضای باشگاه 8000 متری ها:



انجمن پزشکی کوهستان ایران: لیست اعضای باشگاه 8000 متری ها که صعود آنها تاکنون مورد تایید واقع شده به شرح زیر است . البته در مورد صعود آنا ای ردیف 30 ، چانگ داوا ش ا ، کمی تردید وجود دارد

verified climbers who have reached the summit of all 14 eight-thousanders

field o2 lists people who have climbed all 14 without bottled oxygen.

order
accomplished

[13]

all without
o2 (order)
nameperiodbornagenationality
1 1 reinhold messner 1970–1986 1944 42 italy italian
2 jerzy kukuczka 1979–1987 1948 39 poland polish
3 2 erhard loretan 1982–1995 1959 36 switzerland swiss
4 [14] carlos carsolio 1985–1996 1962 33 mexico mexican
5 krzysztof wielicki 1980–1996 1950 46 poland polish
6 3 juanito oiarzabal 1985–1999 1956 43 spain spanish
7 sergio martini 1983–2000 1949 51 italy italian
8 young-seok park 1993–2001 1963 38 south korea korean
9 hong-gil um 1988–2001 1960[15] 40 south korea korean
10 4 alberto iñurrategi 1991-2002[16] 1968 33 spain spanish
11 wang-yong han 1994–2003 1966 37 south korea korean
12 5[17] ed viesturs 1989–2005 1959 46 united states american
13 6[18][19][20] silvio mondinelli 1993–2007 1958 49 italy italian
14 7[21] ivan vallejo 1997–2008 1959 49 ecuador ecuador
15 8[22] denis urubko 2000–2009 1973 35 kazakhstan kazakhstan
16 ralf dujmovits 1990–2009 1961[23] 47 germany german
17 9 veikka gustafsson 1993–2009 1968 41 finland finnish
18[24] andrew lock 1993–2009 1961[25] 48 australia australian
19 10 joão garcia 1993–2010 1967 43 portugal portuguese
20[26] piotr pustelnik 1990–2010 1951 58 poland polish
21[27] edurne pasaban 2001–2010 1973 36 spain spanish
22[28] abele blanc 1992–2011[29][30] 1954 56 italy italian
23 mingma sherpa 2000–2011[29] 1978 33 nepal nepal
24 11 gerlinde kaltenbrunner 1998–2011[29] 1970 40 austria austria
25 v ily pivtsov 2001–2011[29] 1975 36 kazakhstan kazakhstan
26 12 maxut zhumayev 2001–2011[29] 1977 34 kazakhstan kazakhstan
27 jae-soo kim 2000–2011[29] 1961 50 south korea korean
28[31] 13 mario panzeri 1988–2012 1964 48 italy italian
29[32] hirotaka takeuchi 1995–2012[32] 1971 41 japan japanese
30 [*] chhang dawa sherpa 2001–2013[29] 1982 30 nepal nepal
31 14 kim chang-ho 2005–2013[29] 1970 43 south korea korean

[*] regarding chhang dawa sherpa; doubts have been raised about his annapurna ascent. awaiting further and final confirmation on this.

برداشت از وبلاگ بیواک

: منبع http://en.wikipedia.org/wiki/eight-thousander



مشاهده متن کامل ...
تحقیق و بررسی در مورد شرکت سامسونگ
درخواست حذف اطلاعات
اختصاصی از رزفایل تحقیق و بررسی در مورد شرکت سامسونگ با و پر سرعت .

لینک و ید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

 

samsung group

the samsung group is south korea's largest conglomerate (chaebol) and a global multinational corporation leading several major industries. it is composed of numerous businesses, including samsung electronics, the world's largest electronics company,[1] samsung heavy industries, one of the world's biggest shipbuilders and samsung engineering & construction, a major global construction company. these three businesses form the core of samsung group and reflect its name — the meaning of the korean word samsung is "tristar" or "three stars". samsung group is also the leader in several other industries domestically, such as the financial, chemical, retail and entertainment industries.

the samsung brand is the best known korean brand in the world and in 2005, samsung overtook sony as the world's no.1 consumer electronics brand and be e part of the top 20 global brands overall. samsung group is south korea's largest company and exporter and the 5th largest transnational corporation in the world. it has been run by generations of one of south korea's most loyal and wealthiest families, currently helmed by chairman lee kun-hee, the third son of the founder, lee byung-chul.

samsung group accounts for more than 20% of south korea's total exports. in many domestic industries, samsung group is the sole monopoly dominating a single market, its size so large as some developing countries' total gdp. the company has a powerful influence on the country's economic development, politics, media and culture. many koreans take samsung group as a symbol of national pride and businesses use its international success as a model, with the company being known as "another family" in south korea.

.

samsung means “three stars” in korean. lee byung-chull founded samsung in 1938. it started as a small trading company with forty employees, located in seoul. the company did fairly well until the communist invasion in 1950 which caused great damage to his inventories. he was force to leave and start over in suwon in 1951. in just a year, the company’s ets had grown twentyfold. in 1953, lee created a sugar refinery—the south korea’s first manufacturing facility after the korean war. “the company prospered under lee’s philosophy of making samsung the leader in each industry he entered” (samsung electronics). the company started moving into service businesses such as insurance, securities, and department store. in the early 1970s, lee borrowed money from foreign companies to begin the m communication industry by launching a radio and television station (samsung electronics).

south korean president, park chung-hee’s regime during the 1960s and 1970s helped samsung electronics and many other korean firms. park put great importance in increasing economic growth and development, and isted large, profitable companies, protecting them from competition and aiding financially as well. his government banned several exterior companies selling consumer electronics in south korea. “to make up for a lack of technological expertise in south korea, the south korean government effectively required foreign telecommunications equipment manufacturers to hand over a nced semiconductor technology in return for access to the korean market” (samsung electronics). this enormously helped samsung to manufacture the first korean dynamic random access memory chips. “furthermore, although samsung electronics was free to invest in overseas companies, foreign investors were forbidden to buy into samsung” (samsung electronics). samsung quickly thrived in the domestic market.

samsung group later formed several electronics-related divisions, such as samsung electron devices co., samsung electro-mechanics co., samsung corning co., and samsung semiconductor & telecommunications co., and grouped them together under samsung electronics co., ltd. in 1980s. its first product was a black-and-white television set (samsung electronics).

in the late 1980s and early 1990s, samsung electronics invested heavily in research and development, constructing the company as a leader in the global electronics industry. “by the 1980s samsung was manufacturing, shipping, and selling a wide range of appliances and electronic products throughout the world” (samsung electronics). in 1982, it built a television embly plant in portugal; in 1984, it built a $25 million plant in new york; and in 1987, it built another $25 million facility in england (samsung electronics).

in 1993 and in order to change the strategy from the imitating cost-leader to the role of a differentiator, lee kun-hee, lee byung-chull’s successor, sold off ten of samsung group's subsidiaries, downsized the company, and merged other operations to concentrate on three industries: electronics, engineering, and chemicals (samsung electronics).

samsung be e the largest producer of memory chips in the world in 1992. in 1995, it built its first liquid-crystal display screen, eventually equalizing its technology to sony’s (lee kun-hee).

samsung has also tried hard to improve its international image. it has spent more than $6 billion since 1998 on marketing,


با


تحقیق و بررسی در مورد شرکت سامسونگ


مشاهده متن کامل ...
مقاله کامل درباره شرکت سامسونگ
درخواست حذف اطلاعات
اختصاصی از سورنا فایل مقاله کامل درباره شرکت سامسونگ با و پر سرعت .

لینک و ید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

 

samsung group

the samsung group is south korea's largest conglomerate (chaebol) and a global multinational corporation leading several major industries. it is composed of numerous businesses, including samsung electronics, the world's largest electronics company,[1] samsung heavy industries, one of the world's biggest shipbuilders and samsung engineering & construction, a major global construction company. these three businesses form the core of samsung group and reflect its name — the meaning of the korean word samsung is "tristar" or "three stars". samsung group is also the leader in several other industries domestically, such as the financial, chemical, retail and entertainment industries.

the samsung brand is the best known korean brand in the world and in 2005, samsung overtook sony as the world's no.1 consumer electronics brand and be e part of the top 20 global brands overall. samsung group is south korea's largest company and exporter and the 5th largest transnational corporation in the world. it has been run by generations of one of south korea's most loyal and wealthiest families, currently helmed by chairman lee kun-hee, the third son of the founder, lee byung-chul.

samsung group accounts for more than 20% of south korea's total exports. in many domestic industries, samsung group is the sole monopoly dominating a single market, its size so large as some developing countries' total gdp. the company has a powerful influence on the country's economic development, politics, media and culture. many koreans take samsung group as a symbol of national pride and businesses use its international success as a model, with the company being known as "another family" in south korea.

.

samsung means “three stars” in korean. lee byung-chull founded samsung in 1938. it started as a small trading company with forty employees, located in seoul. the company did fairly well until the communist invasion in 1950 which caused great damage to his inventories. he was force to leave and start over in suwon in 1951. in just a year, the company’s ets had grown twentyfold. in 1953, lee created a sugar refinery—the south korea’s first manufacturing facility after the korean war. “the company prospered under lee’s philosophy of making samsung the leader in each industry he entered” (samsung electronics). the company started moving into service businesses such as insurance, securities, and department store. in the early 1970s, lee borrowed money from foreign companies to begin the m communication industry by launching a radio and television station (samsung electronics).

south korean president, park chung-hee’s regime during the 1960s and 1970s helped samsung electronics and many other korean firms. park put great importance in increasing economic growth and development, and isted large, profitable companies, protecting them from competition and aiding financially as well. his government banned several exterior companies selling consumer electronics in south korea. “to make up for a lack of technological expertise in south korea, the south korean government effectively required foreign telecommunications equipment manufacturers to hand over a nced semiconductor technology in return for access to the korean market” (samsung electronics). this enormously helped samsung to manufacture the first korean dynamic random access memory chips. “furthermore, although samsung electronics was free to invest in overseas companies, foreign investors were forbidden to buy into samsung” (samsung electronics). samsung quickly thrived in the domestic market.

samsung group later formed several electronics-related divisions, such as samsung electron devices co., samsung electro-mechanics co., samsung corning co., and samsung semiconductor & telecommunications co., and grouped them together under samsung electronics co., ltd. in 1980s. its first product was a black-and-white television set (samsung electronics).

in the late 1980s and early 1990s, samsung electronics invested heavily in research and development, constructing the company as a leader in the global electronics industry. “by the 1980s samsung was manufacturing, shipping, and selling a wide range of appliances and electronic products throughout the world” (samsung electronics). in 1982, it built a television embly plant in portugal; in 1984, it built a $25 million plant in new york; and in 1987, it built another $25 million facility in england (samsung electronics).

in 1993 and in order to change the strategy from the imitating cost-leader to the role of a differentiator, lee kun-hee, lee byung-chull’s successor, sold off ten of samsung group's subsidiaries, downsized the company, and merged other operations to concentrate on three industries: electronics, engineering, and chemicals (samsung electronics).

samsung be e the largest producer of memory chips in the world in 1992. in 1995, it built its first liquid-crystal display screen, eventually equalizing its technology to sony’s (lee kun-hee).

samsung has also tried hard to improve its international image. it has spent more than $6 billion since 1998 on marketing,


با


مقاله کامل درباره شرکت سامسونگ


مشاهده متن کامل ...
close quarters conflict – بازی اختلاف
درخواست حذف اطلاعات

close quarters conflict یکی از بازی های اکشن و شوتر اول شخص ساخته شده توسط کمپانی مطرح groove games می باشد که در سال 2007 میلادی روانه بازار شده است. داستان اصلی بازیدر مورد شرکتی خصوصی نظامی با لقب است که برای حضور در کار ها و یت های بزرگی کشوری اعلام آمادگی خود را به ت اعلام می کنند و هدایت این گروه را شما بر عهده خواهید گرفت.

close quarters conflict close quarters conflict بازی اختلاف

darkrock اسم مدیرعامل این شرکت خصوصیست که او برای بستن قرارداد با ت اقدام می کند و سکان گروه را به دست می گیرد. اصلی ترین یت و هدفی که در بازی close quarters conflict با آن روبرو هستید، آزادسازی گروگان های گرفته شده توسط ت ونوزوئلاست که در بد ترین شرایط به سر می برند و با یک نقشه از پیش تعیین شده و دقیق باید به منطقه دشمن نفوذ کنید و به نوبت همه آن ها را آزاد سازید.



مشاهده متن کامل ...
close quarters conflict – بازی اختلاف
درخواست حذف اطلاعات

close quarters conflict یکی از بازی های اکشن و شوتر اول شخص ساخته شده توسط کمپانی مطرح groove games می باشد که در سال 2007 میلادی روانه بازار شده است. داستان اصلی بازیدر مورد شرکتی خصوصی نظامی با لقب است که برای حضور در کار ها و یت های بزرگی کشوری اعلام آمادگی خود را به ت اعلام می کنند و هدایت این گروه را شما بر عهده خواهید گرفت.

close quarters conflict close quarters conflict بازی اختلاف

darkrock اسم مدیرعامل این شرکت خصوصیست که او برای بستن قرارداد با ت اقدام می کند و سکان گروه را به دست می گیرد. اصلی ترین یت و هدفی که در بازی close quarters conflict با آن روبرو هستید، آزادسازی گروگان های گرفته شده توسط ت ونوزوئلاست که در بد ترین شرایط به سر می برند و با یک نقشه از پیش تعیین شده و دقیق باید به منطقه دشمن نفوذ کنید و به نوبت همه آن ها را آزاد سازید.



مشاهده متن کامل ...
جستجو شده ها
شما م امه من را ندیده اید نحوه و شرایط معافیت کف پدر مرکزی 97 تردمیل فل ی فیت 2128b11m روش صحیح ابراز علاقه به همسر چگونه است خلاصه کامل و جامع از فصل کتاب زمینه روانشناسی هیلگارد تفسیر وعلوم القرآن طرز تهیه شولی حلبه در آن نفس که بمیرم در آرزوی تو باشم بدان امید دهم جان که خاک کوی تو باشم آهنگ جان مریم پیانو wp content themes striking r framework plugins revslider temp update extract revslider test php مصاحبه ها و خاطرات شهید محمدرضا شیرود استفاده از دوربین مداربسته برای حفظ امنیت ماشین قسمتی از زندگینامه ی پیر سخندان دربار حضرت اباعبدالل ه الحسین ع تحقیق بررسی در مورد رودکی1 سه فوتبالیست از فارس به اردوی تیم ملی بانوان دعوت شدند تبریک تولدکتابدار کتابخانه فردوسی توسط دبیر کل نهاد آدرس مرکز مشاوره خانواده در همدان ابراهیموویچ نمی توانم با آمپول بازی کنم جزئیات اولین جلسه مذاکرات ایران و عربستان درباره حج شکایت حسین فریدون از سه به هیأت نظارت ارجاع داده شده نامه جدید وی را خارج از دستور بررسی می کنی
Facebook Twitter Google Plus Digg Share This

Copyright © Panjere All Rights Reserved.